小学校园达人秀活动方案(最新)
2024校园达人秀活动策划书
2024校园达人秀活动策划书活动名称：2023校园达人秀活动一、活动目的1.1 增强学生的自信心与表达能力，激发其潜能和才艺。
1.2 促进学生之间的交流和合作，培养团队合作意识。
1.3 丰富校园文化生活，提高校园文化软实力。
二、活动时间与地点2.1 活动时间：2023年5月2.2 活动地点：校园操场或学校礼堂三、活动内容3.1 预赛3.1.1 报名：通过线上报名的方式，征集参赛者。
3.1.2 筛选：由活动组委会进行初步筛选，选出一定数量的参赛者进入预赛。
3.1.3 形式：预赛采用视频审核的形式，参赛者需提交自己的才艺表演视频。
3.1.4 评选：根据视频表演的内容、创意、表现力等综合评选标准，评选出决赛选手。
3.2 决赛3.2.1 方式：决赛采用现场表演的形式，由决赛选手进行才艺展示。
3.2.2 分类：根据参赛者的才艺内容进行分组，如唱歌、舞蹈、器乐、魔术等。
3.2.3 评委：邀请校内外专业人士组成评委团，对参赛选手进行评分。
3.2.4 评选：根据评委的评分，选出各组别的前三名获奖选手。
四、活动宣传4.1 宣传渠道：通过校园微信公众号、QQ空间、学校广播等渠道进行宣传。
4.2 宣传内容：宣传活动的目的、时间、地点、报名方式等，并鼓励学生踊跃参与。
4.3 宣传物料：制作宣传海报、横幅，设计宣传口号，并张贴在学校主要场所。
五、活动组织5.1 组织架构：设立活动策划组、宣传组、赛事组、舞台组、评选组等相关工作组。
5.2 活动流程：制定详细的活动流程，明确各个环节的责任人和时间节点。
5.3 人员培训：对各个工作组的成员进行培训，提高其工作效率和专业水平。
5.4 物资准备：准备所需的舞美道具、音响设备、比赛工作材料等。
六、活动保障6.1 安全措施：制定安全管理方案，配备安全人员负责活动现场的安全维护。
6.2 医疗保障：配置急救人员和急救设备，做好现场急救准备工作。
6.3 活动保险：为参赛选手、工作人员购买相关活动保险，确保活动过程中的安全。
最新校园达人秀活动策划书
最新校园达人秀活动策划书活动名称：校园达人秀活动目的：通过举办校园达人秀活动，展现校园内优秀学生的才艺，提高学生的自信心和表演能力，促进校园文化的繁荣。
活动内容：1. 才艺表演：邀请校园内的学生展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等。
活动组委会可以提前进行筛选，确保每位参赛选手都有一定的水平，从而提高整个活动的质量。
2. 时尚走秀：邀请学生参加时尚走秀环节，展示自己的穿搭和时尚品味。
活动组委会可以设立评委会，评选出最佳时尚达人，为获奖选手提供一定的奖励和活动机会。
3. 趣味表演：从参赛同学中选拔一些有特殊才能或创意的学生，进行趣味表演，例如小丑表演、脱口秀等。
这样的表演能够给观众带来欢乐，并且展示学生的创造力和幽默感。
4. 视觉艺术展示：在活动现场设置艺术展览区域，展示学生的绘画、摄影、手工艺等作品。
这样不仅可以让学生展示自己的艺术才华，还可以让其他同学欣赏和学习，促进艺术交流。
5. 才艺培训课程：在活动结束后，设立才艺培训课程，邀请专业老师来校园进行培训，帮助有意向的学生提高自己的才艺水平。
活动时间：活动可以在学期末或学期中的周末进行，预计活动持续一天，包括下午的才艺表演和晚上的时尚走秀、趣味表演等。
活动流程：1. 招募参赛选手：通过校园媒体和线上平台进行招募，提供报名通道并收集报名信息，根据报名情况进行初步筛选，并通知选手参加选拔赛。
2. 选拔赛：设立选拔赛环节，由专业评委进行评选，选出最终参赛选手。
选拔赛可以在学校的多媒体教室或演播厅进行，要求参赛选手进行现场表演或展示。
3. 宣传活动：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行宣传，吸引更多学生和教职员工了解和参与活动。
4. 活动现场：在学校的剧场或操场设置舞台，提供灯光音响的支持，为选手提供良好的表演条件，吸引更多观众参与。
同时设立展览区域，展示学生的视觉艺术作品。
5. 评选环节：设立评委会进行评选，评选出才艺表演、时尚走秀和趣味表演的最佳选手，并进行颁奖典礼。
小学“校园达人秀”活动方案
小学“校园达人秀”活动方案一、活动主题“梦想起航，达人闪耀”二、活动目标1.激发学生的兴趣爱好，挖掘潜能，展示个性。
2.增强学生的自信心和团队协作能力。
3.丰富校园文化生活，营造和谐、向上的氛围。
三、活动时间2023年5月1日（星期六）四、活动地点学校操场五、活动流程1.开幕式：上午9:00（1）校长致辞，介绍活动意义及目的。
（2）主持人宣布活动开始。
2.才艺表演：上午9:30-11:30（1）歌唱表演：孩子们自选歌曲，展示歌唱才华。
（2）舞蹈表演：孩子们自选舞蹈，展示舞蹈天赋。
（3）乐器演奏：孩子们自选乐器，展示音乐才华。
（4）相声、小品：孩子们自编自导，展示语言表达能力。
（5）武术表演：孩子们展示中华武术的魅力。
3.互动环节：上午11:30-12:00（1）现场问答：主持人提出问题，孩子们抢答。
（2）游戏互动：孩子们参与游戏，增进友谊。
4.闭幕式：下午1:00（2）校长致辞，感谢参与活动的孩子们和工作人员。
六、活动筹备1.前期筹备（1）成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动流程、时间、地点等。
（3）宣传发动，鼓励孩子们积极参与。
（4）布置场地，准备音响、灯光、道具等。
2.活动当天（1）早上7:00，工作人员到位，进行场地布置和设备检查。
（2）8:30，孩子们陆续到达活动现场，签到、领取号码牌。
（3）9:00，活动准时开始。
（4）活动期间，工作人员负责现场秩序维护、安全问题等。
（5）下午1:00，活动结束，清理现场。
七、活动预算1.场地租赁费：1000元2.设备租赁费：2000元3.道具购置费：500元4.奖品购置费：1000元5.工作人员费用：500元总计：5000元八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3.邀请家长、社会人士参加活动，扩大活动影响力。
九、活动效果评估1.活动结束后，收集孩子们、家长和老师的意见和建议。
2024年小学“校园达人秀”活动方案范文
2024年小学“校园达人秀”活动方案范文一、活动背景及目的随着社会的发展和科技的进步，小学教育也越来越注重培养学生的创造力和多元化发展。
为了激发小学生的潜能，展示他们的才艺和特长，我校计划在2024年举办一场名为“校园达人秀”的活动。
目的是通过活动的举办，提高学生的自信心和表达能力，让他们展示自己的才艺和特长，同时增进同学们之间的交流和合作精神。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月20日活动地点：校园操场三、活动内容1. 才艺表演：希望同学们能够展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术表演、书法、绘画等。
每个班级推选一至两个代表进行表演，每个表演时间为3-5分钟。
2. 手工制作展示：同学们可以展示自己的手工制作作品，包括折纸、剪纸、编织、陶艺等。
每个班级推选一至两个代表进行展示，同学们可以观看其他班级的展示并进行交流。
3. 科技创新展示：鼓励同学们展示自己在科技方面的创新成果，包括机器人制作、科学实验等。
每个班级推选一至两个代表进行展示，并与其他班级分享自己的创新成果。
4. 模特走秀：希望同学们能够展示自己的时尚品味和自信风采，每个班级推选一至两个代表进行走秀。
5. 班级合作表演：鼓励同学们进行班级合作表演，可以是合唱、舞蹈、小品等形式，体现班级的凝聚力和团队合作精神。
四、活动策划方案1. 指导老师筛选和组织学生参赛：指导老师负责收集同学们的参赛意向和报名情况，并根据参赛人数和表演内容进行安排和组织。
2. 班级选拔赛：各班级自行组织选拔赛，评选出代表参加校园达人秀的比赛。
3. 活动宣传：在学校内张贴活动宣传海报，通过班级通知等形式向全校同学宣传活动。
4. 活动进行：a. 活动主持人开场致辞，并介绍活动流程和表演内容。
b. 才艺表演和手工制作展示按班级顺序进行，每个班级表演完毕后由评委进行评分。
c. 科技创新展示设立展台，同学们自行展示和交流。
d. 模特走秀进行时，由评委进行评分，并选出优胜者。
2023年小学“校园达人秀”活动方案范文
2023年小学“校园达人秀”活动方案范文《校园达人秀》活动方案活动主题：“校园达人秀”活动时间：2023年X月X日活动地点：XXX小学操场一、活动目的：1. 发掘和展示学生的才华和特长，提高学生的自信心和自我表达能力。
2. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生之间的交流和互动。
3. 培养学生的团队合作意识和良好的公共演讲能力。
二、活动内容：1. 大型开场表演在活动开始前，由全校学生合唱团、舞蹈队和音乐社团等组织一场大型的开场表演，为整个活动热烈掀起高潮，展示学生们的艺术才华。
2. 达人展示环节学生以个人或小组形式报名参加，展示自己的特长和才艺。
包括但不限于：- 歌唱表演：可以是个人、合唱或团体的歌唱表演，让孩子们展示自己的音乐天赋和表演能力。
- 舞蹈表演：可以是个人、舞蹈团体或舞蹈小组的舞蹈表演，展示孩子们的舞蹈技巧和形体美。
- 乐器演奏：可以是个人、乐团或乐队的乐器演奏，让孩子们展示自己的乐器才能和音乐魅力。
- 朗诵演讲：可以是个人的朗诵表演或激情演讲，锻炼孩子们的口才和表达能力。
3. 校级比赛和评奖在达人展示环节结束后，由专业评委和观众投票进行校级比赛和评选，奖项设置如下：- 最佳创意奖：对表演内容创意新颖、独特的个人或小组进行奖励。
- 最佳表演奖：对表演技巧和创意同时突出的个人或小组进行奖励。
- 最佳口才奖：对在朗诵演讲环节中表现出色的个人进行奖励。
- 最佳团队奖：对在团队合作和演出中表现出色的小组进行奖励。
- 最佳人气奖：对在评选过程中得到观众投票数最多的个人进行奖励。
三、活动宣传：1. 在学校宣传栏和班级公告中发布活动海报。
2. 利用校园广播，定期播报活动相关信息和报名时间。
3. 在学校网站和微信公众号发布活动介绍和报名方式。
4. 鼓励学生们积极参与宣传，口口相传，激发学生的参与热情。
四、活动准备：1. 组织活动策划小组，负责活动方案的制定、舞台布置和志愿者招募等工作。
2. 联系学校音乐、舞蹈等社团，组成评委团队，并提前约定评分标准。
2024年校园达人秀活动策划书
2024年校园达人秀活动策划书尊敬的评审委员会成员：感谢您抽出宝贵的时间阅读我们的校园达人秀活动策划书。
在接下来的____字里，我们将详细介绍本次活动的目的、规模、内容和实施计划，希望能够得到您的认可和支持。
一、活动目的校园达人秀是为了展示学生的才艺、增加校园的活力和凝聚师生情感。
通过此次活动，我们希望激发同学们的潜能和自信，同时促进校内师生之间的交流和互动，营造一个积极向上的校园文化氛围。
二、活动规模1. 参与人员：全校学生均可报名参加，预计约有500名同学参与。
2. 活动时间：本次活动预计于2023年10月举行，历时一天，包括预赛和决赛。
3. 活动地点：校内体育馆作为活动的主要场地，可容纳大约1000人的观众，并设有专业的舞台和音响设备。
三、活动内容1. 分类比赛：本次活动将设置多个不同的比赛项目，包括歌唱、舞蹈、魔术、乐器演奏等。
同学们可根据自己的兴趣和特长选择参与的比赛项目。
2. 评委评分：活动中将邀请专业的评委团队对参赛选手进行评分，并评选出各个项目的优胜者。
3. 现场观众投票：为了增加互动性和参与度，活动现场将设置观众投票环节，观众可以通过扫描二维码参与投票，选出自己心目中的最佳选手。
四、实施计划1. 策划准备阶段：（1）确定活动目的和规模，编写策划书；（2）成立组织筹备小组，确定各个岗位和职责；（3）制定活动预算，寻找赞助商和合作伙伴；（4）制定宣传计划，包括网上宣传、海报制作和校内宣传等；（5）设计比赛细则，包括报名方式、赛事规则和评分标准等。
2. 活动准备阶段：（1）启动报名通道，同学们可通过线上平台报名参加；（2）确定评委名单，邀请专业人士担任评委；（3）租赁活动所需设备，包括舞台、音响、灯光等；（4）安排现场工作人员，包括导演、舞台策划、音响调试等；（5）准备奖品和证书，表彰优胜者。
3. 活动实施阶段：（1）举行预赛，筛选出决赛选手；（2）安排决赛演出顺序和时间表；（3）进行决赛演出，评委评分和观众投票；（4）颁发奖品和证书，宣布比赛结果；（5）进行后期宣传和总结，向全校师生进行回顾和反思。
校园达人秀活动策划书范文
校园达人秀活动策划书范文【校园达人秀活动策划书】一、活动背景近年来，校园文化活动发展迅猛，为了丰富学生的校园生活，提升学生的综合素养，我校计划举办一场校园达人秀活动，为学生提供一个展示才艺的平台，展现个人的特长和风采。
二、活动目的1. 提供一个展示个人才艺的机会，鼓励学生追求梦想，发掘自己的特长；2. 激发学生的创造力和表演热情，培养学生的综合素质和团队合作精神；3. 丰富学生的课余生活，增强学生的成就感和归属感；4. 借助活动，推动校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间和地点1. 活动时间：计划于xx年xx月举行，具体时间待定；2. 活动地点：学校大礼堂。
四、活动内容和形式1. 才艺表演比赛：学生可自由组队参加才艺表演比赛，包括歌曲演唱、舞蹈表演、器乐演奏、戏曲表演等多种形式。
每个参赛队伍可以选择一项才艺进行表演，时间不超过5分钟；2. 达人秀展示：除了比赛环节外，我们将设置展示区域，供学生自愿参加，展示自己的才艺或特长，如绘画、手工制作、魔术表演等；3. 评委评选和观众投票：设置专业评委团，对参赛队伍进行评分，评选出优秀表演团队。
同时，设置观众投票环节，观众可以在表演结束后对自己喜欢的团队进行投票；4. 配套活动：为了丰富活动内容，我们将邀请校园音乐节团队进行现场音乐表演，为大家带来更多视听盛宴。
同时，在展示区域还可以设置互动游戏或小型摊位，增加活动的趣味性和互动性。
五、活动组织和人员安排1. 主办方：学校团委、学校校友会；2. 执行方：校团委下设的文艺部门；3. 活动组织和人员安排：- 总策划：校团委负责人；- 活动策划：文艺部门负责人及干事团队；- 参赛队伍报名和选拔：班级团支部负责人；- 舞台布置和音响灯光：学校音乐节团队；- 花费预算和资金管理：学校财务部门；- 活动物资采购和发放：文艺部门干事团队；- 安全保障和秩序维护：学校保卫处；- 宣传推广：学校宣传部门。
六、活动宣传和推广1. 校园张贴海报：制作宣传海报，张贴在各校内明显位置，包括学生宿舍楼、教学楼、图书馆等；2. 社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号、学生自媒体账号等多种渠道进行活动宣传；3. 学生会宣传：通过学生会文艺部门的宣传团队，在课堂上进行宣传演绎；4. 教师宣传：通过学校教务处联系各班主任，在班主任会议上宣传活动。
2024年小学“校园达人秀”活动方案(2篇)
2024年小学“校园达人秀”活动方案____年小学“校园达人秀”活动方案一、活动背景：在当今社会中，越来越多的家庭注重培养孩子的综合素质，希望他们能够在学习之余，展现自己的特长和才华。
为了体现小学生的多彩生活，激发他们的学习兴趣和自信心，提高学校教育的吸引力和影响力，我们决定组织一场“校园达人秀”活动。
二、活动目标：1. 提供展示平台：为小学生提供一个展示自己才艺的机会，让他们能够展示自己的特长和潜力。
2. 培养兴趣爱好：通过参与活动，激发学生对各类艺术和体育活动的兴趣和热爱，培养他们主动参与的意识。
3. 丰富校园文化：通过活动的策划和组织，增加学校文化活动的丰富性，提高学生的参与度和归属感。
4. 增强团队合作能力：通过活动的组织和实施，培养学生的团队合作和沟通能力。
三、活动内容：1. 活动形式：校园达人秀将以班级为单位进行，每个班级推选出若干个代表参与比赛。
活动分为个人秀和集体秀两个部分。
2. 个人秀：a. 才艺表演：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术、小品等。
b. 书法、绘画展示：展示学生的书法、绘画才华，以班级为单位展示成果。
c. 演讲：学生可以就自己感兴趣的话题进行演讲，展示口才和表达能力。
d. 排舞：学生可以自编自导排一支舞蹈，展示团队合作和创作能力。
e. 模特走秀：学生可以展示自己的时尚搭配和自信表现。
3. 集体秀：a. 班级合唱：学生可以选择一首喜欢的歌曲进行合唱，展示团队和谐。
b. 班级舞蹈：学生可以自编自导排一段舞蹈，展示团队合作和创意。
c. 武术表演：学生可以进行基础武术动作的展示，展现自己的身体素质和协调性。
d. 班级话剧：学生可以根据经典故事或自编剧本进行表演，展示戏剧素质和团队协作。
四、活动具体安排：1. 前期准备：a. 成立筹备组：由学校教师和家长代表组成，负责活动的策划和组织。
b. 宣传推广：通过学校官方网站、家长群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
c. 班级推选：班主任组织学生推选出优秀代表参与比赛，确保每个班级都能有参与的机会。
2024校园达人秀活动策划书
2024校园达人秀活动策划书【校园达人秀活动策划书】一、活动背景校园达人秀是一个展示校园优秀人才、促进校园文化交流的活动。
通过展示学生们的才艺和才华，激发校园创造力和活力，提升学生们的自信心和表达能力，培养学生的综合素质，促进校园文化建设。
本次活动将于____年在我校举办，为广大学生提供一个展示才艺的平台。
二、活动目标1. 提供一个展示学生才艺的机会，促进学生个人的全面发展；2. 丰富校园文化活动，增强学生之间的交流与合作；3. 增强学生的自信心与表达能力，培养他们的综合素质；4. 促进学生的情感交流与互助精神，加强师生之间的沟通。
三、活动时间与地点时间：____年5月地点：学校体育馆四、活动内容与流程1. 入场暖场表演- 学生歌舞团表演- 学生乐团演奏等2. 达人才艺展示环节- 歌曲演唱- 舞蹈表演- 乐器演奏- 魔术表演- 语言表达- 主持人才艺展示3. 比赛环节- 单项比赛- 歌唱比赛- 舞蹈比赛- 乐器比赛- 魔术比赛- 组合/团队比赛- 合唱比赛- 舞蹈团比赛- 乐团比赛4. 评审与颁奖环节- 评委对选手表演进行评分- 颁发个人及团队奖项- 颁发优秀组织奖、最佳创意奖等5. 结束暖场表演及致辞- 合校校园爱乐团表演- 校领导致辞五、活动的宣传与推广1. 制作活动宣传海报，张贴在学校各层公告栏；2. 利用校园电视台、微信公众号、学校网站等媒体进行宣传；3. 利用学生代表班会、晚会等场合宣传；4. 利用社交平台组织线上宣传，邀请学生分享活动信息。
六、活动的组织与筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的统筹安排；2. 确定筹备小组的职责，包括场地预订，宣传推广，舞美布置，道具准备，赞助商合作等；3. 确定活动预算，并与赞助商合作，争取赞助与物资支持；4. 制定详细的活动计划表，包括每个环节的时间、参与人员等；5. 开展学生才艺选拔，确定参赛选手及节目；6. 安排舞美布置，提前进行舞台搭建、灯光设计等准备工作；7. 安排评委及工作人员，保证活动的顺利进行；8. 对比赛环节进行细致的规划和整理，确定各个比赛环节的要求和流程；9. 进行活动前的筹备工作，包括赞助商宣传、入场券发放、现场布置等；10. 安排活动后的文案整理、宣传报告以及对活动的评估。
校园达人秀活动策划书
校园达人秀活动策划书一、背景及目标为了丰富校园文化生活，展示学生的才艺，促进同学们的交流与合作，我们计划举办一场校园达人秀活动。
该活动旨在激发学生们的创造力和自信心，提供一个展示才艺的舞台，同时也是一次促进校园和谐氛围的机会。
活动目标：1. 拓展学生的兴趣爱好，培养他们的个人才能。
2. 增强学生的自信心和表达能力。
3. 提高学生团队合作和组织管理能力。
4. 增进同学之间的交流与合作，促进校园和谐氛围的形成。
二、活动内容及形式1. 活动形式：本次校园达人秀活动分为初选赛和决赛两个阶段。
初选赛采用报名形式，每个参赛者需要提交一份个人才艺简介及表演视频。
经层层筛选后，选出一定数量的选手进入决赛。
决赛将在校园广场或剧院举行，由评委进行评分评选出优胜者。
2. 活动内容：才艺类型不限，可以是歌唱、舞蹈、器乐、戏剧表演、魔术等。
参赛者可以独唱、独奏、独舞或组队参赛，呈现多样化的才艺表演。
三、活动组织与安排1. 策划团队：我们将组成由老师和学生组成的策划团队，负责活动的整体策划、组织和实施。
2. 宣传推广：（1）校内宣传：制作海报、宣传栏等，放置在学校各主要区域，包括校园广场、教室楼、食堂等地方，提醒学生关注报名和观赛事宜。
（2）网络宣传：通过校园媒体、微信公众号、QQ群等途径发布活动信息，吸引更多学生的关注与参与。
3. 报名及初选：（1）报名方式：通过线上或线下方式报名，并提交个人才艺简介及表演视频。
（2）初选：策划团队根据参赛者的报名资料和表演视频，进行初步筛选，选出一定数量的选手进入决赛。
4. 决赛场地和设备准备：（1）决赛场地：选择校园广场或剧院作为决赛场地，为观众提供一个舒适的观赛环境。
（2）设备准备：准备音响设备、舞台灯光设备、幕布等，确保活动的表演效果。
5. 决赛评委及评分标准：（1）评委：邀请校内外的专业评委组成评委团，评选出活动的优胜者。
（2）评分标准：包括表演内容、才艺技巧、舞台表现力、观众反应等方面进行评分。
2023年小学“校园达人秀”活动方案范文
2023年小学“校园达人秀”活动方案范文标题：____年小学“校园达人秀”活动方案一、活动目的与意义小学生作为学校中最具活力与潜能的群体之一，他们拥有丰富的才艺和独特的个性。
为了激发学生的创造力和自信心，展示他们的优势与魅力，我们特举办“校园达人秀”活动。
通过这个活动，让每个小学生都有机会展示自己的才能，增强自信心，培养综合素质，推动学校良好的学习氛围的形成。
二、活动时间与地点活动将于____年4月在学校举行，活动时间为一个周末的下午。
活动场地可选择学校的露天体育场，因为该场地有足够的空间来容纳参与活动的学生和观众。
三、活动流程安排1. 开幕式（15分钟）：校长致辞、全体参与者合唱国歌、活动说明。
2. 天才一闪亮：学生才艺展示环节(1) 舞蹈表演：学生们可以自由选择任何类型的舞蹈，比如民族舞蹈、现代舞蹈、芭蕾舞等。
每个班级可以派出一到两个小组参与演出。
舞蹈时长不超过5分钟。
(2) 歌曲演唱：学生们可以选择自己喜欢的歌曲，独唱或合唱均可。
每个年级可以选拔5-10名参与演唱。
演唱时长不超过3分钟。
(3) 乐器演奏：学生们可以选择自己擅长的乐器进行演奏，包括钢琴、小提琴、吉他、口琴等。
每个年级可以选拔3-5名参与演奏。
演奏时长不超过3分钟。
3. 心灵碰撞：学生情感表达环节(1) 朗诵: 学生们可以选择自己喜欢的诗歌或散文进行朗诵，表达自己的感受和思考。
每个年级可以选拔3-5名参与朗诵。
每人不超过3分钟。
(2) 话剧表演: 学生们可以自编自导一部小型话剧，反映校园生活的方方面面，展示小演员的表演能力和团队合作精神。
每个班级可以派出一到两个小剧组参与，表演时长不超过10分钟。
4. 综合能力展示：学生综合挑战环节(1) 智力竞赛：学生们参与集体智力挑战，如数学题、科学题等。
每个年级选拔5名参与。
比赛时长不超过30分钟。
(2) 体育比赛：学生们参与各类体育比赛，如跳绳、拔河、接力赛等。
每个年级选拔5-10名参与。
校园创意达人秀活动策划书策划方案
校园创意达人秀活动策划书策划方案嘿，朋友们，今天给大家带来一份充满创意与活力的活动策划方案——校园创意达人秀活动策划书。
下面咱们就直接进入主题，用最自然、最接地气的方式，把这份策划方案呈现给大家。
一、活动背景校园创意达人秀旨在挖掘校园内的创意人才，提供一个展示自我、交流学习的平台。
通过这个活动，我们希望激发同学们的创造力和想象力，丰富校园文化生活，同时也能增进同学们之间的友谊。
二、活动名称校园创意达人秀三、活动目标1.挖掘校园内的创意人才，为同学们提供一个展示才华的舞台。
2.增进同学们之间的交流与合作，提高团队协作能力。
3.丰富校园文化生活，提升同学们的综合素质。
四、活动时间2023年10月15日-11月30日（每周五晚上7点-9点）五、活动地点学校大礼堂六、活动内容1.创意作品展示：同学们可以展示自己的创意作品，如绘画、手工、设计等。
2.才艺表演：包括唱歌、跳舞、乐器演奏、相声、小品等。
3.创意团队挑战：以团队形式参赛，完成一系列创意挑战任务。
4.互动环节：现场观众与参赛选手互动，为喜欢的作品或表演投票。
七、活动流程1.宣传阶段：通过海报、公众号、校园广播等方式，广泛宣传本次活动，吸引同学们的关注和参与。
2.报名阶段：同学们可通过线上或线下方式报名，填写相关信息，并提交创意作品或才艺表演视频。
3.海选阶段：组织专家评审团，对报名作品进行筛选，选出优秀作品和表演进入决赛。
4.决赛阶段：将选拔出的优秀作品和表演进行现场展示，邀请观众投票，最终评出各类奖项。
八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，在校内外张贴和分发。
2.利用学校官方公众号、微博等平台，定期发布活动进展和预告。
3.邀请校园广播、电视台等媒体进行现场报道。
4.在活动前一周，通过校园广播、课堂宣传等方式，提醒同学们关注活动。
九、活动预算1.场地租赁：10000元2.活动设备：5000元3.宣传费用：3000元4.奖品及证书：2000元5.其他费用：1000元总计：21000元十、活动组织1.主办单位：校团委2.承办单位：校学生会3.协办单位：各院系学生会4.活动策划：校园创意达人秀策划团队注意事项一：活动报名的审核标准解决办法：报名作品的质量参差不齐，得设定一个明确的审核标准。
2024年校园达人秀策划书
2024年校园达人秀策划书一、活动简介校园达人秀是为了展示学生多样化才华和个性魅力，激励校园文化发展的大型校内活动。
本次活动旨在提供一个平台，让学生展示自己的才艺，增加校园交流和互动。
通过丰富多样的表演形式，展示学生的多元魅力，促进学校艺术文化的繁荣。
二、活动目标1.提高学生的自信心和表达能力。
2.培养学生的创新思维和团队合作精神。
3.丰富校园文化生活，增加学生的社交交流机会。
4.推动学校艺术教育的发展和繁荣。
三、活动时间与地点时间：2023年4月中旬地点：学校操场四、参赛选手招募1.参赛对象：全校学生，不限年级和专业。
2.报名方式：线上报名及校园宣传。
3.报名内容：参赛者需填写个人信息和参赛项目，提交报名表。
4.报名截止日期：2023年3月底。
五、节目策划1.节目形式：多种形式结合，包括歌曲、舞蹈、戏剧、魔术等。
2.节目时长：每个节目时长不超过8分钟。
3.节目审核：由专业评委组成的评审团对报名参赛节目进行审核。
4.节目安排：根据题材和形式进行分组，并制定详细的时间表和表演顺序。
六、赛制与评选1.初赛：举行初赛，经评委评选，选出决赛选手。
2.决赛：评委评选出前三名，并颁发奖金和证书。
3.评选方式：评委综合考虑节目的创意、表演技巧和观众反馈进行评分。
4.奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、最佳人气奖、最佳创意奖等。
七、宣传推广1.校内宣传：海报、宣传栏、校内广播等。
2.社交平台宣传：利用学校官方微信公众号、QQ、微博等平台进行宣传。
3.校外宣传：利用学校资源联系当地电视台、报纸等媒体进行报道。
八、赞助与合作1.赞助商合作：寻求校内外企业赞助，提供活动经费和奖品。
2.学院支持：与学校相关学院合作，提供活动场地和物资支持。
九、活动组织1.指导教师：由学校指定专业教师负责活动的组织和指导工作。
2.活动组委会：组建活动组委会，负责活动的具体策划、组织和执行。
3.志愿者招募：组织招募志愿者，协助活动的运行和管理。
2024年小学“校园达人秀”活动方案范文
2024年小学“校园达人秀”活动方案范文____年小学“校园达人秀”活动方案活动名称：____年小学“校园达人秀”活动活动目的：1. 为小学生提供展示才艺、发挥特长的平台，激发他们的自信心和自豪感；2. 促进小学生的全面发展，培养他们的独立思考和表达能力；3. 加强校园文化建设，营造欢乐、积极向上的校园氛围；4. 增进师生之间的交流与合作，促进学校和家庭的紧密联系。
活动时间：____年5月活动地点：学校室内剧场活动形式：1. 分年级举办，每个年级安排一个专场表演；2. 每个年级的表演时间为1-2个小时，包含不同形式的才艺展示和比赛；3. 根据小学生的特长和兴趣，安排多样的表演节目，如音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等；4. 活动主题可以根据年级的特点来确定，如小一的“梦想起航”，小二的“快乐成长”等；5. 为了保证表演的质量，可以在活动前组织一些培训班或集训班，提供专业的指导和训练。
活动筹备：1. 组织力量：指定一位活动组织负责人，组织相关教师和家长代表组成活动筹备团队；2. 确定主题：与学校教育理念相符合的主题，激发小学生的参与热情；3. 活动宣传：制作宣传海报和宣传册子，张贴在学校各处，利用学校微信公众号、官方网站等渠道进行宣传；4. 报名及选拔：开展校内选拔活动，选拔出每个年级的优秀表演节目；5. 节目安排：根据每个年级的表演时长和人数安排节目顺序和安排表；6. 舞台布置：设计舞台背景和道具，增加视觉效果和氛围；7. 筹备预算：制定活动预算，包括节目费用、道具费用、宣传费用等；8. 赞助合作：联系当地企业或社会机构，寻找活动赞助或合作伙伴，降低筹备成本；9. 安全保障：制定活动安全管理措施，如设立警戒线、设置急救点、保证场馆消防安全等。
活动进行：1. 入场安排：提前半小时开放入场，安排工作人员引导家长和观众入场；2. 开场仪式：音乐响起，学校领导致辞，介绍活动主题和目的；3. 表演节目：依照安排表，每个年级进行表演，可以穿插小游戏和互动环节；4. 评委评分：设置评委团队，对表演节目进行评分，评选出每个年级的优胜奖；5. 课程展示：除了才艺展示，可设置一些展示小学生学习成果的环节，如科学实验展示、手工制作展示等；6. 互动体验：组织观众和家长参与一些互动游戏和表演，增加活动的趣味性和互动性；7. 闭幕仪式：总结活动成果，颁发荣誉证书和奖品，感谢家长和观众的支持和参与。
2023年小学“校园达人秀”活动方案
2023年小学“校园达人秀”活动方案校园达人秀活动方案一、活动背景及目的随着时代的进步和社会的发展，小学生们的兴趣爱好日益丰富多样。
为了展示小学生们的才艺和个性，激发学生们的创造力和表现欲望，增强小学生的自信心和团队意识，我们决定举办一场名为“校园达人秀”的活动。
通过这次活动，不仅全面展示小学生们的才艺，还能培养学生们的观众意识和欣赏能力，提高他们的综合素养。
二、活动时间和地点时间：2023年4月中旬地点：学校礼堂三、活动形式1. 分年级选拔赛：每个年级分别进行初赛和决赛，选拔出每个年级的冠军、亚军和季军。
2. 年级总决赛：每个年级的前三名选手将参加年级总决赛，争夺本年级的“校园达人秀年度冠军”。
3. 综合总决赛：根据年级赛中的成绩，选拔出不同年级的前三名选手参加综合总决赛，角逐“校园达人秀综合冠军”的荣誉。
四、参赛项目1. 歌唱类：学生们可以独唱、合唱、带乐器演奏或者跳舞伴唱。
2. 舞蹈类：学生们可以展示各种形式的舞蹈，包括现代舞、民族舞等。
3. 乐器演奏类：学生们可以独奏乐器或者与其他同学合奏。
4. 朗诵类：学生们可以朗诵自己喜欢的诗歌、散文或演讲。
5. 才艺类：学生们可以展示各种特殊才艺，如魔术、杂技、绘画等。
五、活动流程安排1. 初赛阶段（1）校内选拔：每个班级组织选拔出2-3名参赛选手。
（2）年级选拔：通过初赛筛选出每个年级的15名选手参加年级决赛。
2. 决赛阶段（1）年级决赛：根据年级选拔赛的结果，选出每个年级的冠军、亚军和季军。
（2）年级总决赛：每个年级的前三名选手参加年级总决赛，角逐本年级的“校园达人秀年度冠军”的称号。
（3）综合总决赛：根据年级赛中的成绩，选拔出不同年级的前三名选手参加综合总决赛。
3. 活动日程安排（1）初赛阶段：第一天：校内选拔第二天：年级选拔（2）决赛阶段：第一天：年级决赛第二天：年级总决赛第三天：综合总决赛（3）活动日程可根据实际情况进行适当调整。
六、活动策划1. 活动筹备（1）招募志愿者：招募一些热心的老师、家长和学生担任活动志愿者，协助活动筹备和现场组织。
小学“校园达人秀”活动方案范文
小学“校园达人秀”活动方案范文一、活动主题小学“校园达人秀”二、活动目的1.激发孩子们展示才艺的热情，培养孩子们自信心和自我表达能力。
2.促进孩子们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3.展示小学生全面发展的优秀表现，倡导校园文化多元化发展。
三、活动时间活动计划于每学期结束后的校园日进行，时间约为1-2小时。
四、活动形式1.小学阶段各个年级分别组织参赛，每个年级的学生根据自己的兴趣和特长报名参加。
2.活动分为学生自主选题展示、小组合作展示、班级竞赛展示三个环节。
3.活动设有评委进行评分，包括老师、家长和学生代表。
五、活动流程1.活动开幕式：校长致辞、活动介绍、代表学生表演节目。
2.学生自主选题展示环节：（1）学生根据自己的兴趣和特长选择一个项目进行展示，如舞蹈、歌唱、乐器演奏、书法等。
（2）学生可以自行准备表演内容，也可以请家长或老师辅导。
（3）展示时间为3-5分钟，每个班级评选出3-5名优秀选手。
（4）评委进行评分，分数计入班级总分。
3.小组合作展示环节：（1）每个班级分为若干小组，每个小组自行策划并准备一个合作项目进行展示。
（2）项目内容可以是小品、话剧、舞蹈等多种形式。
（3）展示时间为10-15分钟，每个班级评选出1-2个优秀小组进行决赛。
（4）评委进行评分，分数计入班级总分。
4.班级竞赛展示环节：（1）决赛环节，每个班级的优秀小组进行一场竞赛展示。
（2）每个班级的学生可以自由选择参赛成员和表演形式。
（3）展示时间为15-20分钟，评委进行评分，根据分数确定获奖班级。
5.活动闭幕式：（1）颁发获奖证书和奖杯，对所有参赛学生给予鼓励和认可。
（2）总结活动效果，展望下一次活动。
六、活动准备1.活动预算：物资采购、活动礼品等。
2.活动宣传：制作宣传海报、发放宣传册子、班级宣传等。
3.活动组织：确定活动负责人、分工合作，确定活动流程和时间表。
4.评委选拔：根据活动需要选聘评委，包括老师、家长和学生代表，确保评选公正。
2023年小学“校园达人秀”活动方案
2023年小学“校园达人秀”活动方案____年小学校园达人秀活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育的进步, 小学教育已经不再局限于传统的知识传授, 注重培养学生的综合素质和个性发展。
为了展示学生的才艺、培养学生的表演能力, 促进学生的自信心和团队合作精神, 特举办小学校园达人秀活动。
二、活动目的1.发掘和展示学生的才艺, 培养学生的表演能力；2.增强学生的自信心和团队合作精神；3.提升学生的审美能力和艺术修养；4、促进师生间的交流和互动, 增强校园文化氛围。
三、活动时间本次小学校园达人秀活动计划于____年5月中旬举办, 活动时间为一天, 共计8个小时。
四、活动地点活动地点选在学校操场, 场地面积约为2000平方米。
五、活动内容1.报名阶段（1）活动宣传: 通过学校网站、校园电视、班级通知等多种途径宣传校园达人秀活动, 并组织专门的宣传小组, 负责制作传单、海报等宣传材料, 将活动信息传达给学生和家长。
（2）参赛对象: 本次活动面向全校小学生开放, 参赛对象为小学一年级至小学六年级学生, 参赛选手可以个人或班级为单位报名参加, 每个班级限报2个节目。
（3）报名方式：参赛学生需填写报名表格, 并提交相关的参赛材料, 包括个人或班级介绍、节目简要描述等。
（4）报名截止日期：报名截止日期为活动前一个月, 以便组织者统计参赛队伍和准备演出流程。
2.选拔阶段（1）初选: 根据提交的参赛材料, 由评委组成的初选委员会对参赛选手进行评审, 选拔出初赛入围名单。
初选可以采用线上或线下的方式进行。
（2）复赛：初赛入围选手将参加复赛, 复赛同时也是排练的阶段。
参赛选手在教师的指导下进行排练, 同时有专业的导师进行指导和辅导。
复赛按照同年级分组进行, 分为小学一至三年级和小学四至六年级两组。
最终, 选拔出每个年级的前三名选手晋级决赛。
3.决赛阶段（1）决赛分为两个环节：个人表演和班级合作表演。
个人表演环节中, 选手可以自由选择自己的才艺进行表演, 比如歌唱、舞蹈、小品等；班级合作表演环节中, 选手们组成班级团队, 发挥团队协作能力, 进行一项大型展示表演。
校园创意达人秀活动策划方案
校园创意达人秀活动策划方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家带来一份精彩绝伦的校园创意达人秀活动策划方案！准备好了吗？那就让我们一起开启这场创意的盛宴吧！一、活动背景校园创意达人秀旨在挖掘校园内的创意人才，展示同学们的才华，丰富校园文化生活。
通过这个平台，同学们可以尽情挥洒创意，展示自己的独特魅力。
二、活动主题青春创意，梦想启航三、活动目标1.激发同学们的创意潜能，培养创新意识。
2.提高同学们的综合素质，锻炼团队协作能力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间2023年10月1日-10月7日五、活动地点学校大礼堂六、活动内容1.创意作品征集活动前期，面向全校同学征集创意作品，包括绘画、摄影、设计、编程等类别。
同学们可以将自己的作品投稿至活动，我们将邀请专业评委进行评选，筛选出优秀作品进行展览。
2.创意达人选拔赛活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛阶段，同学们可以自由报名，展示自己的创意才能。
复赛阶段，选拔出的优秀选手将进行团队协作，完成一项创意任务。
决赛阶段，选手们将进行终极对决，争夺校园创意达人的荣誉。
3.创意市集活动现场设立创意市集，同学们可以将自己的创意作品进行展示和交易。
市集分为手工艺品区、原创设计区、科技创意区等，同学们可以在这里找到志同道合的朋友，交流创意心得。
4.创意讲座邀请校内外的创意达人、企业家、艺术家等人士，为同学们带来一场场关于创意、创新、创业的精彩讲座，让同学们零距离感受创意的魅力。
5.创意互动游戏活动现场设置创意互动游戏环节，让同学们在游戏中体验创意的乐趣。
游戏内容包括团队协作、创意设计等，参与者将有机会赢取丰厚奖品。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
2.利用学校官方网站、公众号、抖音等平台进行线上宣传。
3.邀请校园网红、达人进行活动宣传，扩大活动影响力。
八、活动组织1.活动策划：校园创意达人秀组委会2.活动执行：学生会、社团、志愿者等3.活动评审：邀请专业评委、老师、学生代表组成评审团4.活动赞助：寻求企业、商家赞助，确保活动顺利进行九、活动预算1.场地租赁费用2.活动宣传费用3.活动奖品费用4.评审团费用5.活动设备租赁费用好了，小伙伴们，这份校园创意达人秀活动策划方案就到这里了。
2024校园达人秀活动策划书
2024校园达人秀活动策划书活动名称：2024校园达人秀活动一、活动目的：1. 激发学生的创造力和自信心，提高他们展示自身才华的机会；2. 丰富学生校园生活，营造积极向上的校园文化氛围；3. 促进学生之间的交流与互动，培养团队协作意识。
二、活动时间和地点：1. 时间：XX年X月X日（周六）晚上7点-9点；2. 地点：学校体育馆。
三、活动形式和内容：1. 整体形式：校园达人秀为主题，分为多个节目环节。
2. 参赛方式：a. 自愿参与：鼓励学生自愿报名参赛，展示自己的才艺；b. 班级推荐：各班级组织选拔，推荐出优秀的学生代表班级参赛。
3. 节目内容：a. 歌唱：学生们可准备个人或合唱演唱的节目；b. 舞蹈：展示个人或集体舞蹈表演；c. 乐器演奏：展示学生个人乐器演奏技巧；d. 短剧表演：学生们可自行编写并表演小型话剧；e. 魔术：展示学生的魔术技巧；f. 吉他弹唱：展示学生吉他弹唱的能力；g. 快板书法：展示学生的快板书法功底等；h. 其他特长展示。
四、活动策划：1. 活动宣传：a. 制作海报：组织学生会成员制作宣传海报，贴在学校各重要位置；b. 校内宣传：通过学校广播、通知等途径宣传活动信息；c. 社交媒体宣传：在学校公众号、QQ群等社交媒体平台上发布活动宣传信息。
2. 活动组织：a. 成立活动策划小组：学生会成员负责活动的整体策划和组织；b. 安排导师指导：邀请学校艺术教师和相关专业教师担任导师，对参赛学生进行指导和培训；c. 制定活动流程：明确每个节目环节的时间安排和顺序，确保整个活动顺利进行；d. 确定评委：邀请学校领导、教师和来宾担任评委，确保评选结果公正、权威；e. 设计舞台布置：设计专业舞台布置，提供良好的表演环境；f. 确定音乐和灯光效果：配备专业音响和灯光设备，为节目增加气氛；g. 确定奖项设置：根据参赛人数和表现，设立不同的奖项，激励参赛者；h. 提供奖品和证书：提供奖品和获奖证书，对优秀参赛者进行表彰。
小学“校园达人秀”活动方案范本（3篇）
小学“校园达人秀”活动方案范本艺术，丰厚人生的底蕴，陶冶孩子们的情操。
为了全面实施素质教育，激发学生热爱生活、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，特举办第___届校园达人秀活动，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展。
二、活动主题：花样童年秀出精彩三、活动时间：宣传时间：___月___日——___月___日班级海选时间：___月___日下午（班会+阳光空间）（各班教室）项目晋级赛时间：___月___日上午9：00全校总决赛：___月___日下午2：00四、活动对象：全体同学（可以个人参加，也可以组合参加，但组合不超过六人。
）五、活动内容：所谓达人是指某一领域出类拔萃的人物，某方面很精通的人，即特长高手。
所以，活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长、体育才能、特别的学习爱好及技能。
如音乐达人、魔术达人、绘画达人、说唱达人、跳绳达人、呼啦圈达人厨艺达人、平衡达人等。
达人秀项目分手工、语言、体育、器乐、书画、科技、歌舞、其它八大类活动，列出以下活动内容可：（一）手工类剪纸、插花、布艺、静态装饰品（如太空泥、陶泥等）、服装设计等等各种手工创意制作（二）曲艺类中英文朗诵、中英文电影配音、中英文演讲、经典背诵、相声、花样脱口秀、快板、模仿秀、口技、成语接龙秀、绕口令表演等。
（三）器乐类中西方器乐独奏、合奏和重奏（四）书画类绘画、多种材质装饰画（如树叶贴画、鸡蛋画、沙画、刮画等）（当场作画，形式不限）硬笔、软笔书法高手（当场书写，内容不限）（五）科技类魔方现场秀、航模表演、（正确拼出，以时间为评比的标准）；自创发明科技作品现场秀，魔术展示、智慧速算（一分钟心算）智力拼图、纸飞机掷远。
（六）歌舞类唱歌（含戏曲）、舞蹈、模特（可以个人或小组，形式不限）（七）体育类1、旋转王（连续转呼啦圈，以旋转圈数多少为评比标准）2、毽子个数王（一分钟踢毽子、组合踢毽子）3、花样溜溜球（在___分钟内，玩的花样最多者胜出）4、花样跳绳。
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小学校园达人秀活动方案
一、活动目的
为了给学生提供更多表现自我的舞台，充分展现个性与才能，使学生体验成功，增加自信，对学生进行多元评价，从而增进学生身心健康***发展，特举行广场路小学第二届“校园达人秀”，鼓励学生“做最好的.自己”。
二、活动主题：寻求梦想，秀出绝活，展现个性
三、活动口号：只要你敢show，达人就是you
四、活动对象：广场路小学全体学生（以个人或组合为单位，一组人数不超过十人。
）
五、活动内容
所谓“达人”指是在某一领域非常专业、出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。
本次活动分常规项目和非常规项目等两大类（详见参考内容）。
六、活动时间
第一阶段：宣传造势【3/9——3/22】
利用晨会时间进行活动宣传，利用橱窗海报为活动造势，修建活动氛围，让学生了解达人秀的意义与内容及规则。
第二阶段：各类项目评比【3/23——4/30】
（一）常规项目评比【3/23——4/19】
1、艺术表演类（音乐）（详见附页1）
2、艺术作品类（美术）（详见附页2）
（二）非常规项目评比【4/20——4/30】
1、班级评及年段海选
各个班级同学根据本身特长和爱好，报名参加班级与年段或校级海选，每个年级选出3名“年段达人”参加全校“广小达人秀”总决赛。
年段海选评委组成员为各年段长、科任老师、家长与学生代表组成。
实行年段互评原则，即一、二年级互评，三、四年级互评，五、六年级互评。
2、全校总决赛【5/4——5/10】
举行“广小达人秀”非常规项目专场总决赛，现场秀绝活，由评审团（教师、学生、家长）现场评选。
第三阶段：“广小达人”展现【5/11——5/17】
展现活动分为现场汇报演出及作品展。
评比内容：
一、常规项目：
（一）艺术表演类
1、集体项目：合唱、合奏、群诵、课本剧或校园剧。
2、个体项目：独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。
（二）艺术作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等。
二、非常规类项目
（一）科技类
1．魔术、魔方拼图现场秀；
2．自创发明科技作品现场秀；
3．超强记忆力现场秀等。
（二）生活类
1．穿针引线（一分钟内穿针线，以穿好针线的量为评比标准）
2．比赛削苹果，规定时间内谁的苹果皮长而不断。
3、手工制作
4、插花等
（三）趣味体育类
1．转呼啦圈、踢毽子、垫乒乓球、投篮、仰卧起坐、俯卧撑等（在规定时间内一个数多的取胜）
2．跳绳（花样跳绳、组合跳绳）、花样溜溜球、毽子花样、旋转篮球等
（四）其他
略。