2013年中职汽车运用与维修专业类 二级维护和车轮定位等五个项目 技能竞赛规程、评分标准
全市中等职业学校学生技能大赛比赛项目及组队要求
序号
专业大类
赛项名称
组队要求
1
财经商贸类
会计技能(手工会计）
集体项目，每代表队限报2组，每组3人。
2
会计技能（电算化会计）
个人项目，每代表队限报5人。
3
职业英语技能（服务类）
个人项目，每代表队限报5人。
4
电子商务技术
集体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生3人。
5
加工制造类
焊接技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
6
数控车加工技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
7
数控铣加工技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
8
机电一体化设备组装与调试
集体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人。
9
单片机控制装置安装与调试
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
10
30
农林牧渔类
艺术插花
均为个人项目，本专业学生规模200人以上每项目限报30人，200人以下每项目限报20人。
31
农机维修
32
种子质量检测
33
园林植物修剪
34
土木水利类
楼宇智能化系统安装与调试
集体项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人。
35
工程测量
集体项目，每代表队限报2组，每组参赛学生3人。
36
51
数字影音后期制作技术
个人项目，每代表队参赛学生限报5人。
52
医药卫生类
护理技能
个人项目，本专业学生规模2000人以上限报60人，300-600人限报30人，100-300人限报20人，100人以下限报10人。
重庆市教育委员会关于2013年全国职业院校技能大赛重庆学生获奖情况的通报
重庆市教育委员会关于2013年全国职业院校技能大赛重庆学生获奖情况的通报文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2013.10.24•【字号】渝教职成[2013]29号•【施行日期】2013.10.24•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于2013年全国职业院校技能大赛重庆学生获奖情况的通报（渝教职成〔2013〕29号）各区县（自治县）教委，北部新区、万盛经开区教育局，高职学院，中等职业学校，市教科院：2013年全国职业院校技能大赛于5月25日至6月27日在天津等16个赛区举行，本次大赛由教育部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部等16个部门和单位共同主办，是我国职业教育战线举办的规模最大、项目最多、规格最高的一次职业技能竞赛活动。
全国37个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的近万名选手参加了中、高职组14个专业类别100个项目的比赛。
经过层层选拔，我市共有313名中高职选手参加了14个专业类别94个项目比赛，共取得27个一等奖、47个二等奖和77个三等奖的优异成绩。
其中，中职组在赛项比去年减少20个、且我市部分传统优势项目今年暂停比赛的情况下，获得17个项目一等奖，24个项目二等奖，41个项目三等奖，一等奖比去年增加4个，总成绩和金牌总数均位居全国第八位，连续四年保持中西部第一；高职组获得10个项目一等奖、23个项目二等奖，36个项目三等奖，团体金牌数量从去年的8块增加到9块，总成绩和金牌总数继续保持中西部第一（具体情况见附件）。
这些成绩的取得，是职业教育战线深入贯彻落实全市职业技术教育工作会议精神和市委、市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》的体现，充分展示了我市职业教育改革发展的丰硕成果，展现了中、高职院校师生奋发有为的精神风貌和精湛的职业技能。
各区县教委（教育局）、高职学院、中等职业学校要根据实际情况，通过多种形式加大对获奖选手的宣传表彰力度，大力营造学习技能、崇尚技能、技能成才的社会舆论氛围，让“大学能成才、职教也能成才，大学出状元、职教也能出状元”成为社会共识，在全市营造起“读职教、学技能”的良好氛围。
福州市教育局关于公布2013年福州市中等职业学校技能大赛获奖单位和个人的通知
福州市教育局关于公布2013年福州市中等职业学校技能大赛获奖单位和个人的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2013.11.04•【字号】榕教职成[2013]35号•【施行日期】2013.11.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文福州市教育局关于公布2013年福州市中等职业学校技能大赛获奖单位和个人的通知（榕教职成〔2013〕35号）各县（市）区教育局、各中职学校：2013年，我市中等职业学校选拔优秀选手参加全省和全国的职业技能大赛，共获得了国赛二等奖5个，三等奖19个，省赛一等奖 22个、二等奖45个，三等奖39个；同时福州旅游职专参加全国职业院校学生技能作品展洽会选送4件（套）作品分获一等奖、二等奖和三等奖，我市参加全省职业院校技能大赛获得团体优胜奖2个、优秀组织奖1个、贡献奖2个、优秀工作者9个和指导教师奖25个。
为了表彰先进，树立榜样，进一步推动我市中等职业教育的改革和发展，全面提高职业教育教学质量和办学效益。
经研究，我局决定表彰2013年福州市中职学校在市赛、省赛和国赛中的优秀组织单位，取得优异成绩的单位、作出突出贡献的校企合作企业和赛务组织优秀工作者，以及国赛、省赛获奖选手、市赛一等奖第一名获奖选手和指导教师。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，不断进取，再创佳绩。
现将有关获奖项目名单公布如下：一、优秀组织奖（13个）福州建筑职专、福州电子职专、福州交通职专、福州旅游职专、福州文教职专、福州财金职专、福州商贸职专、福州环保职专、福州工业学校、福清龙华职专、长乐职专、罗源职专、闽侯职专二、特别贡献奖（1个）福州旅游职专2013年参加全国职业院校学生技能作品展洽会4件（套）作品三、团体优胜奖（15个）一等奖：福州电子职专、福州旅游职专、福州建筑职专二等奖：福州商贸职专、福州文教职专、长乐职专、福清龙华职专、福州财金职专三等奖：福州外贸职专、福州交通职专、福州工业学校、福州环保职专、罗源职专、福州经济开发区职专、福州跨洋职专四、校企合作创造佳绩奖（9个）福州比尔之软件技术有限公司、福州市鼓楼区欣为软件有限公司、福建满堂香茶业股份有限公司、新东方福州学校、浙江亚龙教育装备股份有限公司、福州万达威斯汀酒店、福州聚春园酒店、福建华东船厂有限公司、长乐满汉楼大酒店五、赛务组织优秀工作者（12名）福州电子职专郑华福州旅游职专黄灵亮福州建筑职专陈江涛福州商贸职专郭淑敏福州文教职专林华福州工业学校石百睁福州外贸职专吴农福州环保职专张俊丽福州跨洋职专张亮光长乐职专周斌英罗源职专胡福康市职教中心巫鑫六、2013年全国职业院校学生技能大赛福州市获奖选手（三等奖以上个人和团体项目共24个）及指导教师名单（28名），详见附件1。
全国职业院校技能大赛汽车运用与维修大赛规程完整
全国职业院校技能⼤赛汽车运⽤与维修⼤赛规程完整全国职业院校技能⼤赛“汽车运⽤与维修”赛项规程⼀、赛项名称赛项编号：Z-006赛项名称：汽车运⽤与维修英语翻译：Automobile Application and Maintenance赛项组别：中职组赛项归属产业：第三产业——现代服务业⼆、竞赛⽬的培养适应汽车维修⾏业发展需要的专业技术⼈才，检验制造业和现代服务业技能型紧缺⼈才培养培训⼯程的成果，促进校企结合，引领汽车运⽤与维修专业职业教育教学改⾰，提⾼学⽣实际操作技能，提升学⽣未来岗位的适应能⼒，实现零距离就业的⽬标。
三、竞赛容与时间（⼀）竞赛容包含团体赛和个⼈赛共5项。
其中：定期维护和车轮定位为团体赛，其余4项为个⼈赛。
⽐赛分为理论考试和实操⽐赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操⽐赛占总成绩的80%。
理论考试主要容为：法律法规、职业道德、安全规和专业基础知识。
（⽐赛时间：60分钟）实操⽐赛主要容为：1.汽车维护和车轮定位（两项容各占实操总成绩的50%）:（1）定期维护作业（⽐赛时间：35分钟）（2）车轮定位作业（⽐赛时间：35分钟）2.汽车维修基本技能（机修）（两项容各占实操总成绩的50%）：（1）发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解（⽐赛时间：30分钟）（2）汽车故障诊断（⽐赛时间：45分钟）3.车⾝修复（钣⾦）（三项容分别占实操总成绩的30%、40%、30%）：（1）车⾝电⼦测量和校正（⽐赛时间：40分钟）（2）板件更换（⽐赛时间：40分钟）（3）受损门板修复（⽐赛时间：40分钟）4.车⾝涂装（涂漆）（五项容各占实操总成绩的27%、9%、10%、21%、33%）：（1）损伤区处理（⽐赛时间：40分钟）（2）喷中涂底漆（⽐赛时间：30分钟）（3）⾯漆前处理（⽐赛时间：30分钟）（4）调⾊（⽐赛时间：50分钟）（5）双⼯序⾯漆喷涂（⽐赛时间：30分钟）5.汽车空调维修（（两项容各占实操总成绩的60%和40%，⽐赛时间共60分钟）：（1）汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业（2）简单故障诊断（⼆）竞赛时间安排第1天开幕式8:00-9:00抽签仪式及选⼿熟悉场地9:00-11:30选⼿参加理论考试9:30-10:30（钣⾦和涂漆项⽬）13:30-14:30（机修项⽬）第2天团体赛——定期维护和车轮定位项⽬⽐赛8:00-16:55个⼈赛——车⾝修复（钣⾦）8:00-18:10车⾝涂装（涂漆）8:00-18:15汽车空调维修8:00-18:00第3天个⼈赛——汽车维修基本技能7:30-14:50车⾝修复（钣⾦）8:00-13:40车⾝涂装（涂漆）8:00-12:00汽车空调维修8:00-15:00闭幕式暨颁奖仪式15:00-18:30四、竞赛⽅式1.组队要求：各省（⾃治区、直辖市）、⽣产建设兵团和计划单列市均可报名参加⽐赛。
携手中职大赛 筑梦美好未来——聚焦2013年“雪佛兰杯”全国中职大赛
“ 携手竞技、 放飞梦想” ， ２ ０ １ ３ 年６ 月２ ２ 日 下午， 由 教育部、 交通运输部和江苏省人 民政府联合主办￣２ ０ １ ３ 年全国职
业院校技能大赛中职组 “ 雪佛兰杯” 汽车运用与维修技能大赛在江苏省无锡汽车工程中等专业学校圆满落幕。 本届大赛
业 具有 风 向标 的 作 用 。 通 过 中职 大 赛 ， 各 职 业 院校 的师 生可 以充分 认识 自己的优 势 和不 对职 业院校师生的新挑 战 ， 希望参赛选 手能开 阔视野 ， 从不 同角度看 汽 车技术的 发展 。 同 时
足， 及 时学 习 掌握 最 新 汽 修 技术 ， 也能 体 会
本届 中 职 大 赛 继 续 发 挥 了校 际之 间互
４ ３ ７ 名 中 等 职 业 院 校 汽修 专 业 的 学 生 参 加
了比 赛 。
车身 修复 、 车身涂装 、 空 调 维 修 五 个 大 项 中， 设 立 了二 级 维 护 、 车轮定位、 配 气 正 时
机构 拆装 与测量 、 电气故 障诊 断维修 、 车 身 电子 测 量 和 校 正 、 受 损 、 面漆前处理、 喷 中 涂
育的从业 者提 供了一个 交流和展示 的平台 。
在谈 到 中职大 赛 考查 点发 生 变化 时 ， 王
水平认为今年 比赛考点由日系车变 为美 系车是
Ｆｏｃｕｓ
焦 点关 注
中国汽 车维修行业协 会会长 孙守仁 ： 中 职大赛致力为汽修行业教育人 才、 储备人 才
当记 者问及 中国汽 车维修 行业协 会 会长
充分体现了 参赛选手的竞技水平， 也展示了 职业院校教学、 教改的新成果， 更反映出职业教育校企合作的新思路。
中等职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛规程
中等职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛规程一、竞赛目的和意义汽车运用与维修项目竞赛旨在通过实际操作、理论考核等方式，选拔和展示学生在汽车维修技能方面的综合能力，鼓励学生在技术实践中不断提高自身水平，逐步形成专业化、技术化的专业队伍。
二、竞赛内容和形式1.竞赛内容竞赛内容包括汽车维修的基本理论知识与实操技能。
理论知识主要包括车辆结构构造、维修流程、故障诊断和维修技术等方面的知识，实操技能包括汽车常见故障的排除、零部件更换与调试等操作。
2.竞赛形式竞赛采用个人单项和团队综合两个环节。
个人单项环节为每位参赛选手进行汽车维修技能的个人技能展示，团队综合环节为每个参赛队派出代表队进行团体技术综合能力的展示。
三、竞赛规则和评分标准1.竞赛规则a.参赛选手需参加资格审核，并按照规定时间进行比赛。
b.比赛期间，不得接受学生和观众的任何帮助和指导。
c.参赛选手必须严格遵守安全规范，如操作过程中需佩戴防护用品，并按照要求进行操作。
d.违反竞赛规则者，将被取消参赛资格或扣除相应的分数。
e.竞赛期间，组委会将提供必要的维修工具和设备，参赛选手仅可使用指定的工具和设备。
2.评分标准a.个人单项环节的评分将根据参赛选手的技术操作、故障分析和解决方案的准确度、操作规范度等进行评分。
b.团队综合环节的评分将综合考虑代表队成员的个人单项得分和团队协作能力、技术沟通能力等因素进行评分。
c.评分主要根据参赛选手或代表队在规定时间内完成的操作数量和质量、成品的完整度和准确度等进行评价，评分采用定量评分和定性评价相结合的方式。
四、竞赛安排和奖励办法1.竞赛安排竞赛设置预赛和决赛两个阶段，预赛主要为参赛选手展示个人技能，决赛为团队综合操作展示。
比赛时间、地点、器材统一由组委会根据实际情况确定。
2.奖励办法a.根据个人单项和团队综合成绩综合评定，分别设置个人奖和团队奖，分别授予获奖选手和代表队荣誉证书和奖金。
b.根据参赛选手的成绩，在总分前若干名内，也可设立个人技能突出奖、故障排除奖等特殊奖项。
中职技能大赛汽车类专业竞赛方案
附件2汽车运用与维修技术方案——车身修复钣金一、比赛内容车身修复赛项为实操比赛,由单人完成,共3项,分为车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复;满分：100分,其中车身电子测量和校正占30分、板件更换占40分、受损门板修复占30分选手按抽签编号滚动交叉进行比赛,单人作业总时间为120分钟;其中：车身电子测量和校正40分钟；板件更换40分钟；受损门板修复40分钟;二、名次排列规则按实操成绩由高到低排序,实操成绩分数高的名次在前；实操成绩也相同的,则以3项实操项目总用时短的名次在前;三、比赛作业工件一车身电子测量和校正项目的工件为2013款三厢新赛欧不带天窗白车身,前纵梁设置变形;二板件更换项目的工件为成型板件,工件形状如图：A、D板件：镀锌钢板,厚度B、E板件：热冲压钢板,厚度C板件：镀锌钢板,厚度1mmD板件孔径已加工好：9mm×4个孔,6mm×4个孔E板件孔径已加工好：8mm三受损门板修复项目的工件为已设置损伤的车门外板2013年款新赛欧左前门外板,门板厚度;四、实操比赛计分和考核要求一电子测量校正1.作业要求在40分钟内,先对车身进行车身底部测量并记录共6对12个测量点,分别为2对基准点,4对测量点,然后再对前纵梁进行测量、记录并校正;比赛提供3张不同测量点的车身图,选手抽签确定比赛用车身图;每个选手独立使用超声波测量系统对要求的测量点进行测量,记录下实际测量的数据长、宽、高数据;比赛提供前纵梁标准校正数据,选手通过测量确定前纵梁的变形大小和方向,然后使用车身校正仪对前纵梁宽度进行校正;2.考核要点：测量系统的使用、测量数据准确性、校正过程和校正后数据的准确性、安全防护、校正设备使用、5S等;二板件更换1.作业要求：在40分钟内对提供的板件A、B、C板件进行电阻点焊、测量、画线、切割、定位、保护焊等操作;1A、B、C板件结合;①按照下图尺寸,在A板件上测量、划线,确定焊点位置;② A、B、C板件定位,使用电阻点焊焊接在一起,每边10个焊点如下图;2板件切割分离①根据D板长度尺寸,割锯切割分离A板件;如下图②根据E板件长度尺寸,切割分离B板件如下图;③E板件进行定位、焊接;把E板件安装在B板上,进行对接焊连续焊;注：两端接口不需要整条焊接,只焊接B板平面部位即可;焊接时要求采取横焊姿势,焊接过程中不可翻转如下图;④D板件进行定位、焊接;把D板件安装在A板上,进行对接焊连续点焊和塞孔焊;焊接时要求采取横焊姿势,焊接过程中不可翻转如下图;2.操作程序（1）选手按照工作人员指示进入比赛场地;（2）裁判确认选手号码是否与比赛程序相符;（3）裁判给选手提供A、B、C、D、E板件和试焊片保护焊和电阻点焊;（4）选手1分钟准备,裁判计时,比赛开始;（5）选手穿戴个人防护用品;选手未穿戴好防护用品便开始操作,裁判要制止并要求选手穿戴好防护用品;（6）选手将A、B、C板件进行组合、夹紧、定位;（7）选手调整电阻点焊设备,然后把A、B、C板件焊接起来;（8）根据D、E板件长度尺寸,分别剥离A板和B板件;注：板件分离后,选手暂停操作,裁判停表,进行部分项目评分,经裁判示意后选手方可继续操作；去除后的板件要给裁判评分;（9）选手分别将E板、D板安装在组合件上,定位、夹紧,使用气体保护焊按照要求进行焊接;（10）选手把操作完毕的工件交给裁判,裁判在工件上标注选手的号码;（11）比赛时间到,选手未完成操作,裁判要停止选手比赛,收回工件,在工件上标注选手的号码;（12）选手焊接结束后关闭焊接设备,清洁、清理场地,按照裁判指示退场,由工作人员引导选手返回休息区;（13）裁判对选手的操作进行评分,重新调整设备、整理场地,等待下一位选手比赛;（14）当日比赛结束后,要进行工件的测量评分;每个选手的工件评判后要单独包装封存,以便复查;（15）比赛中由于设备故障问题导致比赛中断,裁判要停表,待设备调整好后补足剩余比赛时间;3.考核要点安全防护、设备调整及操作、切割尺寸、定位准确性、焊接缺陷、焊点大小、焊点间距、焊点与边缘距离、焊接质量、5S等;4.技术要求1电阻点焊焊接技术要求①焊点有熔穿孔、颜色全部变蓝、焊点外圈不连续、出现熔敷物等缺陷,判定此焊点不合格;②焊点直径：≥4mm;2气体保护焊焊接技术要求①连续对接焊：焊缝间隙：；焊缝宽度：5-8mm；焊缝高度：≤2mm背面焊疤宽度：4-7mm；背面焊疤高度：≤2mm②连续点焊：焊缝间隙：；焊缝宽度：3-6mm；焊缝高度：≤2mm③塞孔焊9mm：焊点直径：10-13mm；焊点高度：≤2mm；背面焊疤直径：≥9mm背面焊疤高度：≤2mm④塞孔焊6mm：焊点直径：7-9mm；焊点高度：≤2mm三受损门板修复1.受损门板项目的受损位置、尺寸图片及作业要求：在40分钟内,对雪佛兰新赛欧左前门外板上的条形凹陷漆膜已破坏进行修复,设置的条形凹陷损伤位置见下图,位于方框区域内;条形凹陷为纵向,损伤长度120mm,损伤宽度为40mm；损伤深度为12mm;选手对凹陷部位分析、打磨、合理使用工具及设备,按正确工艺进行损伤修复;2.考核要点：安全防护、设备调整及操作、修复后形状、5S等;修复后技术要求如下：1打磨后裸金属为椭圆状,长轴240mm,短轴160mm;2凹陷部位修复后高度低于原表面,差值≤1mm;3车身线、钢板曲率应与专用卡尺吻合,不能超出±1mm;曲率卡尺测量位置见下图：4凹陷部位修复后高度不得高于原表面;5凹陷部位修复后不得有孔洞;五、实操比赛分值分配及评分标准一车身电子测量和校正项目占总分值30%二板件更换项目占总分值40%三受损门板修复项目占总分值30%六、比赛需要工量具、配件辅料和设备一选手自备：安全鞋带铁包头二比赛现场提供：六、比赛相关的技术资料中国汽车维修行业协会组织编写,中国交通运输部运输司负责审定,人民交通出版社出版的车身修复模块F第二版;。
二级维护(50份)
汽车运用与维修专业类二级维护技能竞赛规程、评分
标准及选手须知
根据2013年全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛技术文件，结合我院实际，制订本规程。
一、汽车二级维护
（一）竞赛规则
1．竞赛内容及时量
⑴实操竞赛：
①汽车二级维护作业，包括实际操作和作业规范等，汽车二级维护作业按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T18344），结合本田轿车4万公里维护规程进行实操考核；时量35分钟。
2．实操竞赛考核要求
汽车二级维护作业
①在35分钟的规定时间内，按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护并填写《汽车二级维护作业表》。
②作业顺序编排合理齐全，作业规范、安全，设备、工具、量具使用正确。
3．成绩评定与名次确定办法
⑴实操竞赛：每个竞赛工位安排2名裁判，设主裁判1名，裁判1名。
每名裁判跟踪1位选手，记录所跟踪选手完成的维护项目和质量。
2名选手共同完成的项目，由2名裁判共同评判，得分记录在主裁判评分表中。
选手比赛完成后，2名裁判分别统计所跟踪选手得分，2名选手得分之和即为该项目成绩。
竞赛名次按照总分从高到低排序，总分相同，用时少者名次排前，该项目个人成绩不排序。
4．竞赛相关的技术资料：维修手册。
（二）评分细则:
1．汽车二级维护。
汽车运用与维修专业学生技能竞赛实施方案
汽车运用与维修专业学生技能竞赛实行方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目汽车维修基本技能汽车整车二级维护钣金喷漆（二）竞赛内容1. 汽车维修基本技能。
由竞赛承办学校提供丰田5A系列发动机, 1人在3.5小时内完毕对一台发动机的拆装、测量、故障诊断。
2. 汽车二级维护（部分）由竞赛承办学校提供一台天马 KZ6490 E汽车, 停放在指定的位置, 参赛小组2人一组, 在3.5小时内完毕对一台汽车的二级维护（部分维护）。
3.钣金和喷漆两项待省里的方案出来后再定。
二、竞赛操作规范及评分办法（一）发动机拆装性能检测操作规范及评分办法（见下表）。
发动机拆装性能检测操作规范及评分标准汽车二级维护(部分)基本作业规范及评分标准（一）竞赛承办学校提供设备1.丰田5系列发动机（带电瓶、水箱、小油箱、排气消声器等）7台架套。
天马KZ6490E汽车7台。
2.工作台14张（600mm×1200mm）。
3.橡胶垫（600mm×1200mm）。
4、93#汽油50升, 汽机油50升。
5.三角木14只。
6.安全櫈（或枕木）28只7、油盆14只以上（每发动机一只, 每汽车一只）8. 水桶7只（装水）（二）参赛学校自备设备1.自备工具（1）千斤顶1个（2）手提工具箱1-2只（3）套筒1-2盒（4）扭力扳手300N·m1-2把（5）摇杆手柄1把（6）梅花扳手1-2套（7）开口扳手1-2套（8）铁锤1-2把（9）木锤1-2把（10）三角拉马1把（11）花型套筒内外各1 （12）尖嘴钳1-2把（13）钢丝钳1-2把（14）十字起子2-4把（15）一字起子2-4把（16）机油枪1把（17）内六角扳手1套（18）厚薄规1-2把（19）游标卡尺1把（20）数字万用表1个（21）天马KZ6490E汽车内轮毂套筒1-2只（22）铲刀1-2把2.自备耗材（1）汽机油5升（2）汽油10升（3）丰田5全车垫1车付（4）气缸衬垫1张（5）黄板纸1张（6）清洗盆1-2个（直径500mm以上）（7）清洗用油漆刷1-2把（8）红胶2-4支（9）水桶1个注: 参赛学校视本校参赛项目和组队数, 可在上述基本工具的配备基础上适当增长和调整。
中等职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛规程
2021年广东省中等职业学校技能大赛“汽车运用与维修〞竞赛规程一、竞赛工程1.车身涂装〔涂漆〕〔个人赛〕2.车身修复〔钣金〕〔个人赛〕〔个人赛〕〔个人赛〕〔团体赛〕〔团体赛〕二、竞赛时限1.车身涂装〔涂漆〕〔个人赛〕理论测验60分钟损伤区处置40分钟喷中涂底漆15分钟面漆前处置15分钟水性底色漆调色〔素色〕50分钟水性漆〔素色〕和清漆修补喷涂30分钟2.车身修复〔钣金〕〔个人赛〕理论测验60分钟车身电子测量和校正40分钟板件更换40分钟受损门板修复40分钟〔个人赛〕理论测验60分钟配气正时机构拆装、测量与查抄〔或配气正时机构拆装与气门间隙查抄调整〕30分钟汽车故障诊断30分钟〔个人赛〕理论测验60分钟实操时间50分钟〔团体赛〕理论测验60分钟二级维护作业35分钟车轮定位35分钟〔团体赛〕实操时间80分钟三、竞赛内容及要求〔一〕车身涂装〔涂漆〕〔个人赛〕1、理论测验〔80道题，总分值100分，占总成就20%〕〔1〕测验内容主要为法律法规、职业道德、安然尺度和专业根底常识〔含水性修补漆常识内容〕。
〔2〕考题类型40题判断题〔每题1分〕、30题单项选择题〔每题1分〕、10题多项选择题〔每题3分〕。
〔3〕测验方式计算机测验〔选手每人一台计算机，直接在计算机上用键盘或鼠标进行判断和选择〕。
本卷须知：参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
2、实操比赛〔总分值：100分，占总成就的80%，此中损伤区处置占30分、喷中涂底漆占10分、面漆前处置占10分、水性底色漆调色〔素色〕占20分、水性漆〔素色〕和清漆修补喷涂占30分〕共5项，分损伤区处置、喷中涂底漆、面漆前处置、水性底色漆调色〔素色〕、水性漆〔素色〕和清漆修补喷涂。
实操比赛期间选手为按组挨次滚动进行比赛，单人作业时间合计为150分钟。
1〕损伤区处置〔1〕作业要求在40分钟的作业时间内完成损伤部位的羽状边打磨、原子灰刮涂、原子灰研磨及喷涂中涂前的贴护。
〔2〕工程内容①按照工艺要求对损伤位置打磨羽状边。
北京市教育委员会关于公布2013年北京市中等职业学校技能比赛获奖人员和单位的通知
北京市教育委员会关于公布2013年北京市中等职业学校技能比赛获奖人员和单位的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2013.10.30•【字号】京教函[2013]508号•【施行日期】2013.10.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市教育委员会关于公布2013年北京市中等职业学校技能比赛获奖人员和单位的通知（京教函〔2013〕508号）各区县教委，各中等职业学校：4月至9月，本市举行了2013年北京市中等职业学校技能比赛。
共有57所职业院校25057名在校生参加了校级比赛，经学校推荐1490名选手参加了13个专业大类的64个赛项的市级比赛。
经组委会评选，确定了一、二、三等奖的选手名单以及获得优秀指导教师、优秀工作者、特殊贡献奖、优秀组织奖等荣誉称号的人员和单位名单，现予以公布。
各区县教委、各中等职业学校要认真贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要、教育部《全国职业院校技能大赛三年规划（2013-2015年）》精神，加大对高技能人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围，积极引导广大学生继续努力学习技术、苦练技能，为推动本市职业教育事业不断发展做出新的贡献。
北京市教育委员会2013年10月30日附件：1、2013年北京市中等职业学校技能比赛优秀组织奖名单2、2013年北京市中等职业学校技能比赛获奖人员名单3、2013年北京市中等职业学校技能比赛优秀工作者名单4、2013年北京市中等职业学校技能比赛特殊贡献奖名单附件12013年北京市中等职业学校技能比赛优秀组织奖名单北京国际职业教育学校北京市财会学校北京市昌平职业学校北京市朝阳区职业技术学校北京市工贸技师学院北京市黄庄职业高中北京市商务管理学校北京市商业学校北京市实美职业学校延庆县第一职业学校北京市自动化工程学校北京水利水电学校北京戏曲艺术职业学院首都铁路卫生学校附件22013年北京市中等职业学校技能比赛获奖人员名单一等奖三等奖。
汽车运用与维修全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：汽车运用与维修赛项类别：□规划赛项■已有赛项□新增赛项赛项组别：（■中职组□高职组）申报单位（盖章）：全国交通运输职业教育教学指导委员会中国汽车维修行业协会方案申报负责人：张京伟电话：手机：邮件：；通讯地址：北京市朝阳区东三环北路三号1009室邮政编码： 100027申报时间： 2014年8月30内容要求1：1. 页面布局：默认页边距标题：小2号，黑体加粗正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。
结构次序数依次用“一、”“（一）”2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称全国职业院校技能大赛“中职组”汽车运用与维修技能大赛（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型现代服务业——汽车维修行业（四）赛项归属专业大类汽车运用与维修（082500）、汽车车身修复（082600）“1.”“（1）”“①”。
文中表格：小4号宋体，单倍行间距。
表头字体小4号宋体加粗。
二、赛项申报专家组三、赛项目的通过设立定期维护、车轮定位、车身修复、车身涂装、汽车维修基本技能、空调维修等汽车维修行业最基本的作业项目，检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的成果，引导职业院校职业教育教学改革，促进校企结合，提升学生对未来岗位的适应能力。
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项内容关联了汽车维修行业的关键技术岗位，人才需求量大、是目前职业院校汽车运用与维修专业普遍开办的课程；（三）大赛项目的设计主要来源于企业的生产实际，选取汽车维修企业中最基础、作业频率最高的维修项目作为比赛项目，以国家标准、行业标准、车辆维修手册为依据，结合国家节能环保产业政策进行项目设计。
（四）竞赛平台成熟，经过8届比赛的检验，通过理论考试和实操考核，充分考核学生的汽车维修知识和实操能力。
五、赛项方案的特色与创新点1.大赛项目设计与行业、企业的实际工作岗位要求接轨，已经形成岗位知识能力培养——竞赛检验教学成果——学生高就业率和企业高度认可——竞赛成果反推教学改革的成熟模式。
全国职业院校技能大赛赛项简介与组队要求
南宁学院
4
ZDX03
电子信息
中职
智能家居安装维护
1
团体赛。包括智能家居设备安装调试及应用配置、智能家居嵌入式网关应用配置、智能家居应用软件配置等竞赛内容。
每队3名选手，不超过2名指导教师。
无锡机电高等职业技术学校
5
ZDX04
每分项每代表队限报3名选手（同一院校参加同一分项的选手不得超过2人）。每名选手限1名指导教师。
南通中等专业学校
25
ZSH01
石油化工
中职
化工设备维修
1
团体赛。包括化工设备维修专业基础、化工设备检验、镶配件制作三部分竞赛内容。化工设备维修专业基础、镶配件制作两部分由2名选手分别独立完成，化工设备检验部分由2名选手共同完成比赛。
天津市南洋工业学校
10
ZJZ02
加工制造
中职
电梯维修保养
1
团体赛。包括电梯日常维护保养、电梯电气故障诊断与排除、电梯机械故障诊断与排除三项竞赛内容。
每队2名选手，不超过2名指导教师。
广东清远市职业技术学校
11
ZJZ03
加工制造
中职
液压与气动系统装调与维护
1
个人赛。包括液压泵站安装与调试、液压回路搭建与调试、气动回路设计与安装、电气系统连接、PLC控制与应用、整机运行与调试、职业素养等竞赛内容。
每队2名选手，不超过1名指导教师。
天津市南洋工业学校
15
ZJZ07
加工制造
中职
模具制造技术
1
团体赛。包括加工中心机床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、模具零件加工、模具部件装配与调整等竞赛内容。
浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于做好全省中等职业学校学生技能大赛的通知
浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于做好全省中等职业学校学生技能大赛的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室,浙江省人力资源和社会保障厅办公室•【公布日期】2013.04.09•【字号】浙教办职成〔2013〕40号•【施行日期】2013.04.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于做好全省中等职业学校学生技能大赛的通知浙教办职成〔2013〕40号各设区市及义乌市教育局、人力资源和社会保障局：为贯彻落实国家和省教育规划纲要的精神，扎实推进我省职业教育课程改革，积极推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式，切实加强技能型人才培养，省教育厅、省人力资源和社会保障厅决定继续开展全省中等职业学校学生技能大赛，现就做好今后及2013年的有关比赛工作通知如下：一、大赛项目根据教育部《全国职业院校技能大赛三年规划（2013―2015年）》和我省产业结构调整、产业转型升级的要求，围绕我省中职学校专业设置及课程教学情况，特别是课改实施后的课堂教学情况，按照大赛项目与我省经济社会发展、产业群布局相吻合，与“教师课堂教什么，学生课堂学什么，学生竞赛比什么”相结合的原则，决定从2013年开始，我省中职学校学生技能大赛继续按照教育部的要求开展省级国赛选拔赛，并根据我省情况开展省级特色项目技能大赛。
1.省级国赛选拔赛。
按照教育部每年确定的有关比赛项目进行，具体详见附件1。
2013年的项目具体包括汽车运用与维修技能等13个大项，二级维护和车轮定位等46个小项，2013年具体安排详见附件2。
2.省级特色项目技能大赛。
从2013年开始，探索开展体现我省职业教育特色的学生技能大赛。
为积极稳步推进此项工作，2013年确定CAXA制造工程师、物流配运作业、动漫手绘与场景绘制、植物修剪、电子电路安装与测试、工程算量等6个课改项目进行我省首次省级特色项目技能大赛，今后再逐步扩大到课改的专业及省级骨干专业、新兴专业和特色专业有关的、与国赛不同的特色项目，具体项目另行通知。
湖北省教育厅关于对2013年全国职业院校技能大赛湖北省获奖选手和指导教师通报表扬的决定
湖北省教育厅关于对2013年全国职业院校技能大赛湖北省获奖选手和指导教师通报表扬的决定文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2013.10.25•【字号】鄂教职成[2013]17号•【施行日期】2013.10.25•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文湖北省教育厅关于对2013年全国职业院校技能大赛湖北省获奖选手和指导教师通报表扬的决定（鄂教职成〔2013〕17号）各市、州、直管市、神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团，各高等职业院校，省属中等职业学校：2013年全国职业院校技能大赛于5月25日至6月28日在天津、河北、山西等16个赛区顺利举行。
我省60所职业院校选派的234名选手参加了财经等14个专业大类86个分项的比赛。
湖北省代表队在大赛期间取得了优异的成绩，共15人获得一等奖、47人获得二等奖和102人获得三等奖。
其中，中职组3人获得一等奖、12人获得二等奖和51人获得三等奖，高职组12人获得一等奖、35人获得二等奖和52人获得三等奖。
这次大赛不仅展示了我省职业教育广大师生奋发进取的精神风貌和精湛的职业技能，而且展现了我省加强内涵建设，着力培养学生的职业技能和创新能力，推进教育教学改革创新的丰硕成果。
省教育厅决定对参加2013年全国职业院校技能大赛并获得一等奖的南文祥等15位同学、二等奖的王爱萍等47位同学、三等奖的贺宝玲等102位同学进行通报表扬。
各地各职业院校要以多种形式宣传获奖师生所取得的成绩和他们的先进事迹，引导中、高职学生学文化，学技能，成为有理想、有文化、有纪律、有技能的高素质劳动者和技能型人才。
希望各职业院校以大赛为契机，更加重视实践教学，强化技能训练，进一步深化职业教育教学改革，加大投入，全面提升职业教育人才培养质量，更好地为“五个湖北”建设提供有力的人才支撑。
附件： 2013年全国职业院校技能大赛湖北获奖选手名单湖北省教育厅2013年10月25日附件：2013年全国职业院校技能大赛湖北获奖选手名单。
2013年山东省参加全国职业院校技能大赛中职组获奖名单
2013年我省参加全国职业院校技能大赛中职组获奖选手名单一、会计技能二等奖三等奖二、电子商务1.电子商务二等奖—1 —三、动漫二等奖三等奖四、智能家居安装维护五、计算机辅助设计—2 —二等奖三等奖六、计算机硬件检测维修三等奖七、网络布线二等奖八、网络搭建及应用1.网络搭建及应用—3 —三等奖九、单片机控制装置安装与调试二等奖三等奖十、电梯维修保养三等奖—4 —十一、液压与气动系统装调与维护二等奖三等奖十二、电气安装与维修二等奖三等奖—5 —十三、焊接技术二等奖十四、机电一体化设备组装与调试二等奖三等奖十五、模具制造技术二等奖—6 —十六、数控车加工技术二等奖三等奖十七、数控铣加工技术二等奖十八、制冷与空调设备组装与调试二等奖—7 —三等奖十九、汽车运用与维修二等奖—8 —三等奖二十、烹饪1.热菜( 共78人)二等奖—9 —三等奖二十一、酒店服务二等奖三等奖—10 —二十二、光伏发电设备安装与调试二十三、手工制茶二等奖三等奖二十四、服装设计与工艺—11 —二等奖三等奖二十五、化工设备维修一等奖—12 —三等奖二十六、化工生产技术二十七、化工仪表自动化二十八、工业分析检验二十九、建筑装饰技能二等奖—13 —三等奖三十、楼宇智能化系统安装与调试二等奖三等奖三十一、职业英语技能1.服务类专业组(团体项目共38人)三等奖三十二、数字影音后期制作技术—14 —二等奖三等奖三十三、中药传统技能二等奖三等奖三十四、护理技能—15 —二等奖三等奖三十五、艺术专业技能三等奖—16 —— 17 —2013年我省参加全国职业院校技能大赛高职组获奖选手名单一、会计技能 1.会计技能(团体项目)二、现代物流储存与配送作业优化设计和实施 1.现代物流储存与配送作业优化设计和实施(团体项目)三等奖四、移动互联网应用软件开发 1.移动互联网应用软件开发(团体项目 )五、电子产品设计及制作1.电子产品设计及制作(团体项目)三等奖六、计算机网络应用1.计算机网络应用(团体项目)二等奖七、物联网技术应用1.物联网技术应用(团体项目)—18 —八、信息安全技术应用1.信息安全技术应用(团体项目)三等奖九、移动互联技术应用1.移动互联技术应用(团体项目)十、机器人技术应用1.机器人技术应用(团体项目)三等奖—19 —— 20 —十二、工业机械手与智能视觉系统应用 1.工业机械手与智能视觉系统应用(团体项目) 十三、数控机床装配、调试与维修 1.数控机床装配、调试与维修(团体项目)十四、智能电梯装调与维护 1.智能电梯装调与维护(团体项目) 十五、注塑模具CAD 与主要零部件加工 1.注塑模具CAD 与主要零部件加工(团体项目) 三等奖十六、自动化生产线安装与调试1.自动化生产线安装与调试(团体项目)三等奖十七、城市轨道交通运营与维护1.城市轨道交通运营与维护(团体项目)十八、汽车检测与维修1.汽车检测与维修(团体项目)—21 —三等奖2.汽车故障诊断(团体项目)三等奖3.汽车自动变速器拆装与检测(团体项目)三等奖—22 —4.汽车电气系统维修(团体项目)二等奖十九、汽车营销1.汽车营销(团体项目)三等奖—23 —二十、中餐主题宴会设计1.中餐主题宴会设计三等奖二十一、导游服务1.普通话导游服务组二等奖三等奖2.英语导游服务组三等奖—24 —二十二、西式宴会服务1.西式宴会服务( 共46人)二等奖二十三、风光互补发电系统安装与调试1.风光互补发电系统安装与调试(团体项目)三等奖二十五、农产品质量安全检测1.农药残留检测2.兽药残留检测( 共24人)一等奖—25 —二十六、服装设计与工艺1.服装设计(团体项目)2.服装制版与工艺二十七、化工设备维修1.化工设备维修(团体项目)二十八、化工生产技术1.化工生产技术(团体项目)二十九、化工仪表自动化1.化工仪表自动化(团体项目)—26 —三十、工业分析检验1.工业分析检验(团体项目)三十一、精细化工生产技术1.精细化工生产技术(团体项目)三十二、英语口语1.英语专业2.非英语专业三十三、文秘速录专业技能1.文秘速录专业技能(团体项目)—27 —三十四、中药传统技能1.中药传统技能二等奖三十五、艺术专业技能2.声乐表演三等奖三十八、测绘测量1.二等水准测量(团体项目)2.一级导线测量(团体项目)—28 —三等奖3.1:500数字测图(团体项目)—29 —。
关于印发湖南省职业院校技能竞赛规程评分标准及选手须知的关照
关于印发《2013年湖南省职业院校技能竞赛规程、评分标准及选手须知》的通知各市州教育局，独立设置的高职高专学校、成人高校：根据省教育厅《关于举办2013’湖南省职业院校技能竞赛的通知》（湘教通〔2013〕144号）精神，为进一步明确竞赛有关事项，我们组织专家根据教育部2013年颁发的全国职业院校技能大赛竞赛规程，结合我省职业院校和赛点学校实训实习设备设施情况，制订了《2013年湖南省职业院校技能竞赛规程、评分标准及选手须知》（见附件1-47），现印发你们。
请各地各校组织有关人员认真学习，按规程要求准备竞赛和参赛，确保竞赛顺利进行。
附件：1. 中职财经商贸专业类会计技能的会计手工项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知2. 中职财经商贸专业类会计技能的会计电算化项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知3. 中职电子信息专业类网络布线项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知4. 中职电子信息专业类网络搭建及应用项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知5. 中职电子信息专业类电子商务项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知6. 中职电子信息专业类计算机辅助设计项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知7. 中职电子信息专业类数字影音后期制作技术项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知8. 中职电子信息专业类动漫项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知9. 中职电子信息专业类计算机硬件检测维修项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知10. 中职加工制造专业类焊接技术项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知11. 中职加工制造专业类数控车加工技术项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知12. 中职加工制造专业类数控铣加工技术项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知13. 中职加工制造专业类机电一体化设备组装与调试项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知14. 中职加工制造专业类电气安装与维修项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知15. 中职加工制造专业类单片机控制装置安装与调试项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知16. 中职加工制造专业类制冷与空调设备组装与调试项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知17. 中职加工制造专业类模具制造技术项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知18. 中职汽车运用与维修专业类二级维护和车轮定位等五个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知19. 中职旅游服务烹饪专业类冷拼与雕刻、中餐热菜和中餐面点等三个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知20. 中职旅游服务酒店服务专业类中餐宴会摆台项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知21. 中职旅游服务酒店服务专业类客房中式铺床项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知22. 中职服装设计与制作专业类女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型等二个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知23. 医药卫生专业类护理技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知24. 职业英语技能专业类服务类专业组、其他类专业组等二个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知25. 财经商贸专业类会计技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知26. 高职财经商贸专业类现代物流储存与配送作业优化设计和实施项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知27. 高职电子信息专业类电子产品设计及制作项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知28. 高职电子信息专业类计算机网络应用项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知29. 高职电子信息专业类信息安全技术应用项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知30. 高职电子信息专业类移动互联技术应用项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知31. 高职电子信息专业类移动互联网应用（APPS）开发项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知32. 高职加工制造专业类工业产品造型设计与快速成型项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知33. 高职加工制造专业类自动化生产线安装与调试项目竞赛规程、评分标准及选手须知34. 高职交通运输专业类汽车检测与维修等四个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知35. 高职旅游服务专业类中餐主题宴会设计项目竞赛规程、评分标准及选手须知36. 高职旅游服务专业类西式宴会服务项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知37. 高职旅游服务专业类普通话导游服务、英语导游服务等二个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知38. 高职轻纺专业类服装设计、服装制版与工艺技术等二个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知39. 高职文化教育专业类英语专业组、非英语专业组等二个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知40. 高职文化教育专业类文秘速录专业技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知41. 高职资源开发与测绘专业类测绘的二等水准测量等三个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知42. 高职石油化工专业类工业分析检验项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知43. 高职医药卫生专业类中药传统技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知44. 高职土木水利专业类楼宇智能化系统安装与调试项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知45. 高职土木水利专业类工程造价技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知46. 高职艺术专业类中国舞表演项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知47. 高职艺术专业类声乐表演项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知2013’湖南省职业院校技能竞赛组委会办公室（湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所代章） 2013年4月25日。
第三届大赛节汽修专业比赛规程
淄博市第三届职业（技工）院校技能大赛节中职组汽车运用与维修比赛规程一、比赛项目汽车维修基本技能（个人项目）、汽车二级维护作业（团体项目）二、组队要求汽车维修基本技能为个人项目，汽车二级维护作业为2人组合项目，以学校为单位组队，学生组、教师组每队选派2人参赛，学生组每个项目确定指导教师1名。
三、比赛规则1．参赛选手按大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学籍卡和身份证（三证必须齐全）进入赛场。
迟到超过15分钟取消比赛资格。
2．各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。
3.组委会现场提供竞赛车辆等设备、仪器仪表、专用工量具等，各参赛队可以根据竞赛需要选择使用。
参赛队可使用维修手册、技术要求等资料。
4.参赛队按照参赛时段进入比赛场地，自行决定选手分工、工作流程和时间安排，利用现场提供的所有条件，按照正确的操作步骤，用尽量短的时间完成竞赛任务。
5.比赛分批依次进行，参赛队的入场顺序和竞赛题采取抽签的方式确定。
6.参赛队在赛前半小时进入赛场并抽取比赛任务，选手进行工作分工并制订工作方案；赛前20分钟进入比赛工位，确认现场条件；比赛时间到方可开始操作。
7.比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，裁判长有权中止比赛;若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整至最后一批次参加比赛）。
8.若参赛队在比赛过程中的部分内容不能通过正确判断自行完成时，导致剩余的比赛内容无法进行，可以对未完成的内容提出弃权（此比赛内容按得0分计），由技术保障人员帮助完成。
9.参赛队若提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。
10.参赛队需按照竞赛要求提交比赛文字材料，裁判员与参赛队一起签字确认。
11.比赛结束，参赛队需清理现场，经裁判员确认后方可离开赛场。
年全国职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项规程
技能大赛赛项规程：汽车运用与维修一、赛项简介汽车运用与维修是年全国职业院校技能大赛的一个赛项，旨在考察参赛选手在汽车运用与维修方面的实际能力。
参赛选手需要具备扎实的汽车知识和技能，熟悉汽车的运行原理，掌握汽车维修技术，能够快速准确地解决汽车故障。
二、参赛要求1.参赛选手必须是在校学生，年龄不超过25岁。
2.参赛选手须具备相关汽车运用与维修的专业知识和技能。
3.参赛选手必须按照规定时间内完成指定的维修任务，并进行相关操作与实操。
三、比赛内容本赛项分为理论考试和实际操作两个环节。
1.理论考试参赛选手需参加一场关于汽车运用与维修的理论考试。
考试内容包括但不限于以下方面：-汽车构造与原理-发动机工作原理-变速器原理-制动系统原理-悬挂系统原理-电路检测与维修-燃油系统维修与调整2.实际操作参赛选手需在规定时间内完成一道或多道实际操作题。
实际操作题目根据现实情境设计，需要选手对汽车运用与维修流程有较为全面的了解与掌握，并且能够独立准确地完成相关维修任务。
四、比赛评分1.理论考试占总分的30%。
2.实际操作占总分的70%。
3.比赛成绩将根据参赛选手在理论考试和实际操作中的表现综合评定。
五、比赛时间与地点具体比赛时间和地点将在比赛前通知参赛选手及相关院校。
六、比赛器材与工具参赛选手需自备个人工具箱，工具箱内应包含常用的汽车维修工具和测试设备。
比赛现场将提供所需的维修材料和设备。
七、其他注意事项1.参赛选手在比赛过程中需保持文明礼貌，遵守比赛规则和现场管理规定，不得做出任何违规行为。
2.参赛选手在比赛过程中需要严格遵守安全操作规范，保证人身安全和周围环境的安全。
3.参赛选手需按照组织者的要求进行报到和签到手续，参加相关领导和专家的座谈会或示范会，并听从组织者的安排。
八、奖项设置根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖及优胜奖。
以上就是年全国职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项的规程。
希望参赛选手能准备充分，发挥潜力，取得优异的成绩！。
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2013年中职汽车运用与维修专业类二级维护和车轮定位等五个项目技能竞赛规程、评分标准
中职汽车运用与维修专业类
二级维护和车轮定位等五个项目
技能竞赛规程、评分标准及选手须知
一、二级维护和车轮定位
（一）竞赛规则
1．竞赛内容及时量
⑴理论考试：考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
时量90分钟。
⑵实操竞赛：
①汽车二级维护作业。
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
汽车二级维护作业按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T18344），结合北汽E系列150轿车4万公里维护规程进行实操考核。
时量40分钟。
②车轮定位。
包括车轮定位检测、分析和调整等。
车轮定位作业遵照设备操作手册、竞赛车型维修手册的相关要求和作业项目表流程进行实操考核。
竞赛作业车辆为别克君威轿车（GLX）。
时量35分钟。
2．实操竞赛考核要求
⑴汽车二级维护作业
①在40分钟的规定时间内，按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护，并填写《汽车二级维护作业表》。
②作业顺序编排合理齐全，作业规范安全，设备、工具、量具使用正确。
③对所操作的项目必须报项，否则此项不得分。
⑵车轮定位
①在35分钟的规定时间内，按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行车轮定位作业。
正确识别和选择车型、测试参数；检查车辆状态，正确测量出车轮定位数据，并将指定的不合格参数调整到合格的数值范围内；按要求填写好《车轮定位作业表》，并打印出检测结果。
②作业顺序编排合理齐全，作业规范安全，设备使用正确。
3．竞赛形式：2人小组赛。
4．成绩评定与名次确定办法
⑴理论考试：满分100分，成绩为每队2名选手理论考试成绩的平均分。
⑵实操竞赛：每个竞赛工位安排2名裁判，设主裁判1名，裁判1名。
每名裁判跟踪1位选手，记录所跟踪选手完成的维护项目和质量。
2名选手共同完成的项目，由2名裁判共同评判，得分记录在主裁判评分表中。
选手比赛完成后，2名裁判分别统计所跟踪选手得分，2名选手得分之和即为该项目成绩。
⑶总分采用百分制，理论部分占20%，实操占80%。
计算公式如下：
总分=理论成绩×20%+汽车二级维护成绩×40%+车轮定位成绩×40%。
竞赛名次按照总分从高到低排序。
总分相同，用时少者名次排前；若总分相同用时也相同，则操作规范者名次排前。
5．竞赛相关的技术资料和理论考试参考资料
⑴竞赛技术资料：北汽E系列维修手册有关部分章节，上海通用别克君威维修手册有关部分章节，维修手册、百斯巴特底盘培训资料。
⑵理论考试参考资料：中国汽车维修行业协会组织编写，人民交通出版社出版的《职业道德和法律法规》（模块A）、《发动机与底盘检修技术》（模块D）、《电器维修技术》模块E；《汽车底盘测量及车轮定位系统参考资料》；人民交通出版社的《汽车营销》；《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010）
（二）评分标准
（三）评分细则1．汽车二级维护
2. 车轮定位
（四）赛点提供的设施设备仪器清单1．二级维护作业
２．车轮定位
二、汽车维修基本技能（一）竞赛规则
1．竞赛内容、时量及形式
（1）理论考试：考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
时量90分钟。
（2）实操竞赛，共2项，分为配气正时机构拆装与检查和汽车故障诊断。
作业总时量为60分钟，其中：配气正时机构拆装与检查，时量30分钟；汽车故障诊断，时量30分钟。
（3）竞赛形式：个人赛。
2．竞赛作业工件
配气正时机构拆装与检查的工件为凯越F16发动机（发动机本体无发电机、输油管分总成（包括喷嘴）、线束、进排气歧管等；并已拆除机滤及支架、发动机右悬支架等附件；油封、O型圈无需更换，密封面无需施涂密封胶）。
3．实操竞赛考核要求
（1）配气正时机构拆装与检查
①作业要求：在30分钟的时间内，对指定的配气正时机构，完成以下操作，在《配气正时机构拆装、检查作业表》中按要求填写检查记录并根据分析作出好坏判断。
a．曲轴皮带盘拆卸及安装；
b．正时皮带及皮带张紧器拆卸与安装；
c．进、排气凸轮轴拆卸及安装；
d．对正时皮带、正时皮带涨紧轮、正时皮带惰轮、进气凸轮轴正时齿轮、排气凸轮轴正时齿轮进行状态检查；
②考核要点：按照维修手册要求对指定的配气正时机构进行拆装和检查，对所操作的项目必须进行报项，否则该项不计分，重点考核拆装工艺、零件清洁、作业规范及安全，并正确填写《配气正时机构拆装、检查作业表》。
（2）汽车故障诊断
在30分钟的规定时间内，要求对凯越1.8SGM7181LS AF/AT指定的系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除，并填写相关记录等。
①故障范围：设置3个故障点，包括凯越轿车发动机控制系统、车身电器系统2部分，其中，车身电器系统包括照明系统、中控门锁、电动窗系统其中之一；
故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可为单系统故障或多系统故障。
②考核要点：按照维修手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，发现和确认故障点，按照裁判现场要求排除故障，并完整准确填写《汽车故障诊断作业表》。
作业中对所操作的项目必须进行报项，否则该项不计分，要求较熟练地查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。
4．成绩评定与名次确定办法
（1）理论竞赛：满分100分。
（2）实操竞赛：设置配气正时机构拆装与检查、汽车故障诊断两个子赛项，每个子赛项均采用满分100分制。
（3）总分按百分制计。
其中，理论部分占20%，实操占80%。
计算公式如下：
总分=理论成绩×20%+配气正时机构拆装与检查成绩×40%+汽车故障诊断成绩×40% 。
竞赛名次按照总分从高到低排序。
若总分相同，用时少者名次排前；若总分相同，用时也相同，则操作更规范者名次排前。
5．竞赛相关的技术资料和理论考试参考资料
⑴竞赛技术资料：凯越维修手册相关章节。
⑵理论考试参考资料：中国汽车维修行业协会组织编写，人民交通出版社出版的《职业道德和法律法规》（模块A）、《发动机与底盘检修技术》模块D、《电器维修技术》模块E；《汽车底盘测量及车轮定位系统参考资料》；人民交通出版社的《汽车营销》；《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010）。
（二）评分标准
（三）评分细则
（四）竞赛点提供的设施设备仪器清单1．配气正时机构拆装与检查
2．汽车故障诊断
三、汽车空调维修
（一）竞赛规则
1．竞赛内容、时量及形式
（1）理论考试：考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
时量90分钟。
（2）实操竞赛：
按照相关技术要求完成汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程。
内容包括：车况基本检查，制冷剂纯度鉴别，制冷剂泄漏检查，制冷剂回收，净化，
抽真空，冷冻机油和制冷剂加注，空调系统性能检验，记录相关数据和结果，并填写《空调维修项目作业表》。
单人作业时间：35分钟（比赛）
每轮间隔时间：15分钟
（3）竞赛形式：个人赛。
2．实操竞赛考核要求
比赛用车：上海大众桑塔纳GLi手动空调。
比赛要求：
（1）在35分钟的规定时间内，按照《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774—2010）和上海大众桑塔纳GLi手动空调轿车维修手册的相关要求，对指定车辆进行空调系统维修和保养作业，并填写《空调维修项目作业表》；项目作业顺序合理、作业规范合理、设备和工具使用正确且无损坏、无人身安全事故。
（2）对所操作的项目必须报项，否则此项不得分。
3．成绩评定与名次确定办法
⑴理论考试：满分100分。
⑵实操竞赛：每个竞赛工位安排2名裁判，设主裁判1名，裁判1名；满分100分，选手得分为两名裁判评分取平均。
⑶总分采用百分制，理论部分占20%，实操占80%。
计算公式如下：
总分=理论成绩×20%+实操成绩×80%。
竞赛名次按照总分从高到低排序。
总分相同，用时少者名次排前；若总分相同用时也相同，则操作规范者名次排前。
4．竞赛相关的技术资料和理论考试参考资料
⑴竞赛技术资料：《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010）、上海大众桑塔纳GLi手动空调轿车维修手册、空调比赛设备使用手册。
⑵理论考试参考资料：中国汽车维修行业协会组织编写，人民交通出版社出版的《职业道德和法律法规》（模块A）、《发动机与底盘检修技术》（模块D）、《电器维修技术》模块E；《汽车底盘测量及车轮定位系统参考资料》；人民交通出版社的《汽车营销》；《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010）
（三）评分细则。