精选-班级工作计划小学一年级
一年级班级学期工作计划范文(5篇)
一年级班级学期工作计划范文刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。
每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。
一、班级基本情况：本班现有学生____人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。
这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力容易分散;部分学生经常会出现“违规”现象;伙伴之间往往以"玩"为主题，经常出现打闹，告状等现象;在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。
二、工作措施（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。
一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了"班规"儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌、学习1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
一年级班级工作计划(共11篇)
一年级班级工作计划(共11篇)一年级班级工作计划(共11篇)篇一：一年级第一学期班主任工作计划20XX——20XX学年度一年级第一学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况本班由62位刚入学的新生组成。
经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。
由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。
针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
小学一年级班级工作计划(13篇)
小学一年级班级工作计划（13篇）学校一班级班级工作打算〔精选13篇〕学校一班级班级工作打算篇1一、班级同学状况分析本班本学期共有同学31人，其中女生13人，男生18人。
本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。
通过一班级上学期学习，同学对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使同学能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。
寓养成教育于无痕当中，于详情当中，做到教育无小事，到处皆教育。
关注孩子的点滴改变和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进行教育。
二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。
2、进一步关心同学养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。
如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。
3、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。
4、利用晨会课、班会课，连续进行行为习惯养成教育，有效促进同学全面进展。
5、连续落实开展各种竞赛活动。
如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。
6、主动开展争当"五小'好队员活动。
即在家做"小帮手'，在社会做"小标兵'，在学校做"小伙伴'，在社区做"小卫士'，在班里做"小仆人'。
7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲热、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
三、各月份工作重点二月份1、布置教室，美化环境。
2、进行"小事顺手做'评比活动，主动参评学校的"五星级'卫生干净班。
小学一年级2024-2023学年度班务工作计划
小学一年级2024-2023学年度班务工作计划1. 前言班级是学校的基本单位，班级工作对于学校和学生都非常重要。
本文档旨在制定小学一年级2024-2023学年度班级工作计划，以实现全面而有效的班级管理，为学生提供优质的教育和服务。
2. 班级目标在本学年度内，我们将通过以下方面实现小学一年级班级目标：•全面发展学生的学习和生活技能•建立和谐快乐的班级氛围•促进互相交流和互帮互助的精神3. 具体计划3.1 学业管理1.制定周计划表和日计划表，帮助学生安排学习和休息时间。
2.每周进行班级测试和课堂练习，了解学生的学习情况。
3.开展有益的课外活动，学科知识巩固和拓展。
3.2 行为管理1.设立学生红绿灯机制，鼓励学生自我评价。
2.建立学生表彰制度，激发学生的学习和参与积极性。
3.采用“奖惩并施”的方式，引导学生规范自身行为。
4.与家长密切配合，共同关注学生在学校和家庭的行为表现。
3.3 情感管理1.营造和谐快乐的班级氛围，树立诚信友爱的班级文化。
2.采用“心理关怀”和“人际关系”两个方面的干预措施，解决学生在情感和生活方面遇到的问题。
3.坚持公平公正的原则，保护学生的合法权益。
3.4 安全管理1.每天班会前，进行及时安全教育，让学生了解自身和他人安全问题。
2.参与学校的安全演练，熟悉火灾、地震等突发事件处置方法。
3.关注学生的身体健康情况，及时向家长和学校报告学生身体异常情况。
3.5 社会实践1.安排课外参观活动，拓宽学生的视野，激发学生的好奇心。
2.开展社区实践活动，帮助学生了解社会，发挥公民意识和责任感。
4. 工作措施4.1 班主任责任1.班主任是班级的核心，负责制定工作计划、组织实施、追踪检查、汇总考核、策划总结、信息管理等一系列工作。
2.班主任应该与家长保持沟通，定期与学生进行谈话，及时发现和解决问题。
4.2 家长责任1.家长是学生的第一任老师，家长需要关注学生的学习和生活情况，并积极配合学校的管理工作。
2023年一年级班务工作计划范文（精选23篇）
2023年一年级班务工作计划范文（精选23篇）2023年一年级班务篇1一、班级情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。
这些孩子大都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
二、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。
6、加强安全教育。
利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
三、各学月工作安排九月份：角色转换月1、做好开学的各项工作。
2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。
3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。
4、加强安全常规教育，确保学生安全。
5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。
十月份：班风建设月1、建立健全班级管理制度，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，结合学校和班级的具体情况制定详尽的班级，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监督其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。
2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好《学生评价手册》，悬挂在教室供各科教师和班主任使用，做到学生操行有记录，教育有对策。
一年级2024班级工作计划
一年级2024班级工作计划1.一年级2024班级工作计划篇一1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。
体会我们是一个班级体。
学会帮助别人。
培养学生的互帮互助的优秀品质。
如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。
多小的孩子啊。
多么纯真和善良的生命啊。
这些孩子多么可爱啊。
还有什么理由指责他们无意的错误，只有耐心、细致地帮助他们了。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
小学一年级班级工作计划5篇
小学一年级班级工作计划5篇小学一年级班级工作计划1一、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面(一)课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到。
(二)卫生方面：1、个人卫生：要求衣着整洁。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
三、具体活动安排：三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。
抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。
教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。
特别是自然环境的保护。
培养学生团结友爱。
四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。
在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。
(组织学生进行综合实践活动，搞好__文化月)五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。
对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。
加强课堂纪律。
六月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。
总结执行学校规人四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。
积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
2022年小学一年级班级工作计划4篇
2022年小学一年级班级工作计划4篇小学一年级班级工作计划1一、总体目标：本班共有学生41人，其中女生20人，男生21人。
本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作重点及要求：1、抓好学生的常规教育刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.我主要的做法就是：利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并每周星期五进行一周总结，评出"班级小明星"，并且给予奖励，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、提高学生的安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。
3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识班级光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手，这学期我将着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。
本学期我在班级的后面开设2个栏目，一个是“比一比，赛一赛”，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。
一年级班级安全工作计划(5篇)
一年级班级安全工作计划一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。
教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;9、每天放学，站队回家。
10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。
12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。
一年级班级安全工作计划（二）一、教学目标1、杜绝任何安全责任事故的发生。
2、落实责任，立足防范，加强演练。
小学一年级班级工作计划
小学一年级班级工作计划小学一年级班级工作计划(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的小学一年级班级工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学一年级班级工作计划1班级情况分析本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。
经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。
可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。
在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。
同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。
班级奋斗目标人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。
人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。
具体工作及措施了解学生的活动情况，根据情况：抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。
以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。
做好月训练工作。
每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。
同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。
按时评比出每月的小标兵。
这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。
最终使学生行为进一步规范化。
利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。
2023一年级班级工作计划（精选20篇）
2023一年级班级工作计划（精选20篇）2023一年级班级篇1一、总体目标本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。
经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。
但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。
通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。
二、工作重点及要求1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。
班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。
2、上好每周的思想品德课。
在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。
3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。
4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。
5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。
利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。
同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。
6、时刻把安全放在首位。
抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。
从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。
7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。
采取多种方法，做到经常联系。
8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。
在这一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!2023一年级班级工作计划篇2本学期为了使我们的孩子能够更好的学习知识、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，计划在班级中实施以下方案：1、一周内班级表现讲文明懂礼貌，遵守课堂及课间纪律的同学评选为文明礼仪小标兵，原则上是不重复评选，把机会给更多的孩子，激励每位同学积极进步。
一年级班级工作计划3篇
一年级班级工作计划3篇精选一年级班级工作计划3篇精选一年级班级工作计划1新学期开始了，为了迅速走上教学正轨，使班务工作做到章可循，特制钉本学期工作计划如下：1，认真组织开学工作，积极督促学生交款，安排好学生住宿及其它生活问题，确保本班能够按时开学上课。
2，加强纪律教育，增强学生的纪律观念，使学生自觉地遵守学校的规章制度，争做模范学生。
3，选拔优秀的班干部，注重班干部的培训与指导工作，提高班干部的管理水平，使他们成为老师的得力助手。
4，注重安全工作，经常进行安全教育，要始终将学生的安全放在首位，确保全期无安全事故的发生。
具体安排如下：一周一次安全课，向学生讲授有关交通、防火、防电、防水、防毒等方面的知识，以增强学生的安全防范意识。
5，关心学生的身体健康，随时关注全体学生的身体情况，对有病的学生及时送诊，并通知学生家长看护。
6，关心学生的心理健康，关注学生的成长，对那些在成长过程中出现烦恼和问题的学生要给予更多的关注，对其思想问题及时进行疏导，防止学生早恋。
7，对学生进行理想教育，鼓励学生努力学习，使全班行成比、学、赶、帮的良好氛围。
8，加强与各科任教师的联系，及时处理教学中出现的各种问题，做好协调工作，有力地促进教学工作的进行，确保本班的教学成绩稳步上升。
9，加强学校、社会、家庭的沟通，形成良好的育人环境。
10，认真履行班主任职责，积极配合学校的工作，按时完成学校布置的各项任务。
精选一年级班级工作计划2一、班级情况本班共有__人，其中女x人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，整顿班风，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体素质。
二、具体措施为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
(一)、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
一年级班级工作计划精选五篇
一年级班级工作计划精选五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级第一学期班级工作计划范文(4篇)
小学一年级第一学期班级工作计划范文一、管理理念：以____二中锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。
即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力;二、奋斗目标：三、班级基本情况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，女生人;正取生人，择校生人;住宿人;四、本学期工作要点：1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
5、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。
定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。
有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。
6、尽快培养好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。
发挥学生干部的管理和带头作用。
做到分工明确，职责分明。
让他们工作有岗位，职责记在心。
充分调动班干的积极性，建立合理的奖励制度。
给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。
一年级班级工作计划第一学期(6篇)
一年级班级工作计划第一学期(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级2023-2024学年度班务工作计划
小学一年级2023-2024学年度班务工作计划前言作为小学一年级的班主任，我们要认真规划和执行班级工作计划，为学生提供更好的学习和成长环境，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
为此，建立一个合理的班务工作计划，对我们来说是至关重要的。
教育目标针对学生的认知特点，制定以下教育目标：1.帮助学生建立规范化的学生行为，促进班级和谐。
2.帮助学生树立良好的学习意识和学习习惯。
3.帮助学生提高综合素质，培养学习能力和探究精神。
班级管理班级管理是班级工作计划的核心内容之一，在班级管理方面，我们要全面展开以下工作：班规制订制定班级规章制度，规定一系列的纪律处分措施，建立制度执行机制，以维护班级正常秩序。
日常考勤班级每天开学前进行上午和下午考勤，每周四进行周考勤。
在考勤表单上记录学生上课情况、迟到、早退、请假情况，以便及时提醒学生和家长。
班级会议每周组织一次班级会议，以及月度员工小组会议，及时沟通班级工作情况，讨论办公室协调工作，并确定下一步工作计划和措施。
德育教育通过班会活动、观摩教学和红色教育等方式开展德育教育，让学生感受和接受社会主义核心价值观的引导。
学生管理学生管理是班级工作计划的重要组成部分，我们要注重学生管理，以保证学生的身心健康和学习成果：学生德育通过定时公示学生表现的方式，让学生知道自己在班级中的角色和贡献，强化学生的使命感和责任感。
学生节日庆祝活动在重大节日、节气、纪念日开展班级活动，主题以节假日活动、艺术欣赏、科普教育、茶话会和图片展等为主体。
学生奖项评选通过评选班级之星、劳动之星、德育之星等奖项，激发学生的积极性和主动性，同时让学生明白什么是好的学习和生活态度。
学科培训做好学科对口老师培训，并定期召开家长会和家庭作业检查。
特殊群体关怀在班级中开展残疾儿童关爱、留守儿童帮扶、家庭帮助、孤儿关心等活动，使班级和谐稳定，有关家长和学生都感受到班级的人性关怀。
家长管理家长管理是班级工作计划的重要任务之一，我们应该积极主动地与家长沟通合作，使之成为班级和学生教育发展的积极的参与者和推动力量。
小学一年级班队工作计划5篇
小学一年级班队工作计划5篇班级工作的顺利开展离不开实行班干部责任制，挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。
下面是xx收集的小学一年级班队工作计划。
小学一年级班队工作计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。
小学一年级班务工作计划一年级班务记录内容
小学一年级班务工作计划一年级班务记录内容一、班级情况分析我们小学一年级共有40名学生，其中男生22名，女生18名。
学生们来自不同的家庭背景，他们在学习和生活上都有自己的特点。
作为班主任，我需要全面了解每个学生的性格、兴趣和学习情况，以便更好地开展教育教学工作。
二、工作目标2.关注学生的个性发展，提高学生的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。
3.加强家校沟通，与家长携手共同促进学生的健康成长。
三、具体工作内容1.班级管理（2）定期开展主题班会，提高学生的思想道德素质。
（3）建立班级激励机制，鼓励学生全面发展。
2.教育教学（1）做好备课工作，确保课堂教学质量。
（2）关注学生的学习进度，针对性地进行辅导。
（3）开展丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣。
3.家校沟通（1）定期召开家长会，汇报学生在校表现。
（2）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
（3）建立家长群，方便及时沟通。
4.学生关爱（1）关注学生的心理健康，定期开展心理辅导。
（2）关心学生的生活，帮助解决实际困难。
（3）尊重学生的人格，关爱每一个学生。
四、工作措施1.加强班级管理，严格执行各项规章制度。
2.深入开展教育教学改革，提高教学质量。
3.加强家校合作，共同促进学长。
4.定期开展教师培训，提高自身教育教学水平。
5.积极参与学校组织的各项活动，为学生提供更多展示机会。
五、工作亮点与创新1.开展个性化教育，关注学生特长发展。
2.利用信息技术手段，提高教育教学效果。
3.开展班级特色活动，培养学生团队精神。
4.加强与其他班级的交流与合作，取长补短。
六、工作反思与展望2.在今后的工作中，更加关注学生的个性发展，提高教育教学质量。
3.加强家校沟通，共同促进学生健康成长。
4.不断提高自身综合素质，做一名优秀的班主任。
一、补充点1.班级管理（1）培养学生自主学习能力，定期进行学习方法指导。
（2）加强班级纪律教育，确保课堂秩序。
（3）定期进行班级卫生评比，提高学生环保意识。
小学一年级班级管理工作计划(6篇)
小学一年级班级管理工作计划一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。
本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
小学一年级班级管理工作计划（二）一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
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班级工作计划小学一年级为了营造优良的学习氛围，班主任如何制定合适的计划?下面是收集整理关于小学一年级班级工作计划的资料，希看大家喜欢。
小学一年级班级工作计划篇一学生情况分析：经过上学期的深进接触，我对班级的孩子有了一定的了解，我班有69人，个别孩子经常给我的课堂教学带来很多的不便，但也是因此使我们班级布满了人文气味。
从往年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。
在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。
为了更好地从事教育教学工作，现将本学期计划如下：1.识字写字教学本册教材的识字量适当，多认少写，既有利于进步阅读能力，又有助于减轻学生负担。
在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。
识字的第一步，可以放低要求：在语言环境中熟悉，就算熟悉。
正由于识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学的难点。
教师要发挥创造性，采用多种多样行之有效的方法，加强已熟悉的字的温习、巩固工作，防止回生。
专家以为，行之有效的办法就是复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。
只要从思想上重视，又采取切实可行的措施，生字的温习、巩固是可以做到的。
教材非常重视写字教学。
与第一册识字完全分开不同，每课要写的5-6个字都是本课中出现的，而且大多有一定的规律。
指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。
最好每节课都让学生动动笔，认真练习写字。
要切实保证写字质量。
另外，在写字教学中还要留意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。
识字课与阅读课文教学要区分开。
识字课重在认字、写字，引导发现识字方法，培养识字爱好和识字能力，会写字，写好字。
识字韵文读熟即可，学生有爱好可以背下来，千万不要讲。
2.阅读教学阅读教学，首先要重视朗读的指导。
在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。
这种感情不是教师强加给学生的，而是在教师指导读书的过程中，学生自悟、自得的。
在教学中，应尽量避免单调枯燥的技术性指导，而是引导学生进境，进情，充分体会到课文的情感因素，并在动情的基础上，通过朗读表达出自己体会到的感情。
可以采用多种方式，如，教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。
朗读指导宜分层进行：1.范读或配乐读激趣;2.指导学生读正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，纠正地方音;不指导学生读流利，在学生轻易丢字、加字，不会断句，轻易读破句等地方重点指导，还要纠正学生一字一字地读或唱读;4.指导学生读出感情，重在课文情感基调(喜爱、赞扬、激动、说明)的把握，重在学生自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。
在进行课文教学时，要尊重并鼓励学生说出个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题之外，要鼓励学生质疑问难，独立思考题目，敢于发表个人见解。
要留给学生交流阅读感受的时间。
由于阅读活动具有强烈的主观性，学生总是以自己的思想熟悉、情绪态度、爱好爱好来评价赏析课文。
因此，对同一篇课文或同一个人物，往往会产生不同的感受和反映。
学生的这种极具个性的评价和赏析，有时会超越课文希看说明的道理。
在这种情况下，教师不应拘泥于同一的熟悉。
只要没有大错，就应当尊重学生的独特感受，不要用单一的评价标准来限制学生。
针对低年级学生活泼好动，模仿能力强的特点，在学习课文时，经常让学生充分;动;起来，模仿文中人物的神态，动作表演一遍，以加深对重点词句的正确把握。
实际上这对教师理解课文提出了更高的要求。
教师教学用书在这方面做了相应的改进，教材说明部分强调教师和学生一起对课文进行个性化的理解和感悟。
因此尽量少对课文内容作分析和回纳，而是用感受性和启发性的语言对课文进行解读，甚至;旁敲侧击;，以便拓宽教师的思维和想象空间，让教师生发出自己的见解和感受。
提倡教师自己往读、往感受，然后才是参考、学习、鉴戒。
3、语文园地的教学;我的发现;;;名称已经显示出鼓励学生自己思考、自己发现的意图，在教学时不要包办代替，要让学生自主学习，主动发现，并乐于跟同学交流自己的发现。
教师还要鼓励学生把这里发现的识字方法运用于今后的识字学词之中。
;日积月累;;;鼓励学生积累好词佳句，并温习巩固生字。
教师可以创造多种形式，激励学生主动积累词句。
有些老师创造的天天三分钟背诵，是一个好办法。
;口语交际;;;教材中八个口语交际的设计，既联系专题，又贴近学生生活，从而使学生有话可说，易于达到相互交流、进步口语交际能力的目的。
口语交际的教学，要重视创设情境，使学生进情进境地进行口语交际，在口语交际课之前，有的要提早布置预备工作。
;展示台;;; 主要是鼓励学生自主学习，在生活中学习语文，给学生提供表现自己、与同学交流学习成果的机会。
以识字的展示为例，这种安排，沟通了语文课堂和生活的联系，让生活成为识字的大舞台。
联系生活进行识字教学包括两方面的意思：首先是利用学生生活中的有利条件，形成识字的敏感和浓厚的爱好，比如大街上的招牌、广告，家庭中的电视、电脑，都是学生识字的教材;二是鼓励学生阅读一些适宜的报刊杂志，让孩子打开一个无声而出色的世界。
这是尽快识字追求的境界，只有当学生从阅读中尝到乐趣，他才会更主动地识字，字识得越多，越有利于顺畅地读，并使阅读成为自己生活不可缺少的一部分。
本册教材从儿童生活实际出发，从儿童的需要出发，从儿童的爱好出发，安排了几次识字展示活动。
教师要提前引导儿童围绕这个方面关注某些汉字，或动手收集有关的汉字资料。
到了活动时间，大家把自己自主识的字，带到班上交流;;先小组交流，再全班交流。
交流过程中，不仅要交流识字哪些字，还要交流是怎么识的，有什么好的方法。
交流之后，还可以组织各种游戏，采取模拟、创设情境的办法让大家分享识字成果，如，举办;超市;、;我当小导游;、;逛家电商场;等等识字活动。
甚至可以直接把孩子带到校园里，带到街道上，引导他们实地熟悉身边的汉字。
方式方法可以因地、因时、因人、因事制宜，灵活多样。
教师在教学的时候，也不一定要按照教材里每组的编排按部就班地进行，完全可以根据本班情况，打乱顺序，或者改变、增加展示的内容。
教材只是给教师们提供一种思路，一种鼓励学生课外识字的思路。
另外，还可以引导孩子自己制作;识字课本;。
这对孩子来说是一件十分有趣的活动。
学生日常生活经常碰到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。
这些都是儿童识字的最好的资源。
让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、非常精美的;识字课本;。
在这个过程中，学生动手动脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个创造的过程。
可以结合展示台的内容，把这种;识字课本;定期拿到班上交流，分享成果。
平时闲暇拿出来读读，欣赏欣赏。
这种活动，其价值远远超过了识字本身;而就识字来说，是实用的，效果好的。
还可以引导儿童讲述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己熟悉某个字的过程和方法。
这样不但可以扩大识字效果，交流识字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察能力，进步了口头表达的能力。
结合课内识字，开展识字的资源，开辟识字的渠道，丰富识字的形式，使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程。
让全体学生都有展示课外识字成果的机会，都能感受到成功的快乐。
尤其是鼓励课内认字不太好的同学。
使用音序查字法查字典以竞赛的方式安排在语文园地六的展示台中。
在此之前，语文园地五安排了认读大写字母。
在教学语文园地五之后，预备安排相关的教学内容，引导孩子学会音序查字法。
另外，还要努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。
本册尚未系统安排写话，但可作必要的引导，使孩子有话想写，乐于写。
话不在多，在于有这种愿看，这种要求。
对于有写话积极性的同学，教师要予以肯定和鼓励。
鼓励学生写自己想写的话。
不会写的字可以问别人，也可以用拼音或图画代替，还可以话配图;;总之，要凭借教材的上风，创造性地进行教学。
通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与他人合作学习的成功的学习者。
尊重学生是条件，;欣赏、鼓励;，使学生不断获得成功的快乐，是教学成功的秘决。
要活用教材，创造性地进行教学;;教材给师生无穷创造的空间，建立在爱好、信任之上的;爱学;;想学;;建立在鼓励发现之上的;会学;;建立在成功和进取欲看之上的;越学越爱学;;教学密切联系学生生活世界、经验世界、想象世界。
小学一年级班级工作计划篇二一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。
本学期重点是对学生进行常规练习，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投进到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，把握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进进角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点进手:(一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监视岗的汇报,评出;逐日之星;对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
(二)、公道利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:可以利用故事会和活动红旗的评选等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。