《物理化学实验》教学大纲

《物理化学实验》教学大纲

（适用于化学专业）

课程编码：B10071308X

总学时：64 学分：2

开课学期：第四、五学期

课程类型：学科专业基础课

先修课程：无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学

一、实验教学目的与要求

物理化学实验是继无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验之后的一门独立的基础实验课程。其主要目的是使学生初步了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和技能，学会重要的物理化学性能测定，熟悉物理化学实验现象的观察和记录，实验条件的判断和选择，实验数据的测量和处理，实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法，从而加深对物理化学基本理论的理解，增强解决实际化学问题的能力。

1、通过实验，使学生掌握物理化学实验基本理论和技术。

2、通过实验，帮助学生加深对物理化学课程中基本理论的理解培养运用基本理论的能力。

3、培养学生进行物理化学科学研究的初步能力。

4、培养学生严格的、科学的实验态度和实验方法。

二、实验方式和基本要求

1. 本课程以实验为主，单独设课。

2. 本课程主要设置验证性，整个实验过程包括预习、课前讨论、实验操作、实验报告等4个环节。学生在实验前必须进行预习，预习报告或设计实验方案经老师批阅后，方可进入实验室进行实验。

3. 实验2人1组。每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决；老师亦可提供指导，但不得包办代替。

4. 实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验。

5. 实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析产生误差产生的原因，能对实验提出自己的改建意见或建议。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室。

三、实验项目设置

四、考核要求

平时成绩[包括出勤、实际操作、实验报告]×80%+操作考试成绩×20%。

（一）平时成绩：包括出勤、实际操作、实验报告。即观察过程又考核实验结果。

（二）期末考试成绩：采用实验操作的考核方法。实验操作考核即观察过程又考核实验结果。既考查对基本操作的掌握情况，又考查实验结果。

五、主要参考书：

1、《物理化学实验》，庄继华等编，高等教育出版社。

2、《物理化学实验》，北京大学化学系物理化学教研室，北京大学出版社。

3、《物理化学实验》，顾良正等编，江苏科学技术出版社。

4、《物理化学实验》，刘勇健、孙康编，中国矿业大学出版社。

5、《物理化学实验》，华南理工大学物理化学教研室，华南理工大学出版社。