华中科技大学物理学专业培养方案
中科大物理学类培养方案
中科大物理学类培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养具有扎实的物理学基础知识和实验技能，具备系统地解决物理问题的能力，能够适应科学技术发展需求的高素质物理学人才。
学生毕业后，可在物理学、材料科学、能源科学、信息技术等领域从事研究、教学、开发和应用等工作。
二、课程设置1.公共基础课程：包括大学英语、高等数学、线性代数、概率统计、计算机基础等。
2.专业基础课程：包括普通物理、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学等。
3.核心课程：包括光学、原子核物理、量子电子学、磁共振与磁共振成像、高温超导等。
4.选修课程：包括相对论与宇宙学、粒子物理实验技术、凝聚态物理、计算物理学等。
三、实践教学本培养方案注重实践教学，包括实验课程、科研训练、毕业设计等环节。
学生需要完成一定数量的实验课程，并在导师的指导下进行科研训练，培养独立解决物理问题的能力。
毕业设计是学生学习的最后阶段，学生需要在导师的指导下，选择与物理学相关的课题，进行系统性的研究工作，培养独立科研能力和创新精神。
四、师资力量中科大物理学类培养方案拥有一支高素质的师资队伍，包括多名教授、副教授和讲师，他们具有丰富的科研和教学经验，能够为学生提供高质量的教学和科研指导。
教师队伍中有多名国内外知名物理学家和专家，他们能够将最新的研究成果和学科进展引入教学中，使学生了解物理学前沿知识和发展趋势。
五、学科竞赛与社团活动中科大物理学类培养方案鼓励学生参加各种学科竞赛和社团活动，以培养学生的综合素质和团队协作精神。
学生可以参加学校组织的物理知识竞赛、科技创新大赛等活动，也可以加入学校的物理社团，与其他同学交流学习心得和经验，提高自己的学习兴趣和水平。
六、总结中科大物理学类培养方案注重学生基础知识、实验技能和解决问题能力的培养，通过系统的课程设置、实践教学和师资力量保障，为学生提供高质量的教学和科研指导。
同时，该方案鼓励学生参加各种学科竞赛和社团活动，以培养学生的综合素质和团队协作精神。
物理系培养方案
引言物理学作为自然科学的重要分支，研究物质、能量以及它们之间的相互作用。
物理学既有基础理论又有实验验证，是培养学生科学思维和创新能力的重要学科之一。
本文将介绍物理系的培养方案，包括学科设置、培养目标、课程设置和实践教学等内容，旨在为物理系学生提供全面的学习指导。
学科设置物理系主要涉及以下学科领域：1.理论物理学：包括经典力学、电磁学、热力学和量子力学等方面的理论研究。
2.实验物理学：以实验手段对物理现象进行观测和测量，并验证理论模型。
3.应用物理学：将物理学理论与工程应用相结合，解决实际问题。
培养目标物理系的培养目标是培养具备以下能力的物理学专业人才：1.掌握物理学的基本理论和方法，具备推导和解决物理问题的能力。
2.具备良好的实验观测、测量和数据分析的能力。
3.具备科学研究能力，能够开展创新性研究并发表高水平的学术论文。
4.具备良好的科学素养、科学伦理和科学道德观念，能够扎实学习、不断创新并适应科学发展的需要。
课程设置基础课程物理系的基础课程主要包括以下内容：1.高等数学：为物理学的理论和计算提供数学基础。
2.线性代数：为量子力学等领域的进一步学习提供基础。
3.大学物理学：包括经典力学、电磁学和热力学等基础知识。
4.理论力学：深入学习经典力学的理论和应用。
5.电磁学：学习电磁场和电磁波的基本理论和应用。
专业课程物理系的专业课程主要包括以下内容：1.量子力学：学习微观世界的量子理论和应用。
2.理论物理学：深入学习物理学的基本理论和前沿研究。
3.热力学与统计物理学：学习宏观系统的热力学和统计物理。
4.实验物理学：培养实验设计和数据分析的能力。
5.应用物理学：学习将物理学应用于实际问题的方法和技巧。
选修课程物理系的选修课程根据学生的兴趣和需求，提供多个方向的选择，如：1.粒子物理学：学习微观粒子和基本相互作用的研究。
2.固态物理学：学习固体材料的物理性质和应用。
3.光学与光电子学：学习光的本质和光电子器件的原理与应用。
物理学专业人才培养方案
物理学专业人才培养方案一、培养目标1.掌握物理学的基本理论和知识，具备较强的物理学素养和科学研究能力；2.掌握物理学的实验方法和技术，具备进行科学实验和数据分析的能力；3.具备创新思维和科学研究能力，能够独立进行科学研究和解决实际问题；4.具备良好的团队合作和沟通能力，能够与不同领域的科学研究人员合作开展跨学科研究工作。
二、培养内容1.基础课程培养：包括物理学的核心课程，如经典力学、电磁学、热力学等，以及数学、统计学和计算机等基础课程。
2.专业课程培养：包括量子力学、固体物理学、核物理学、粒子物理学等专业课程，培养学生对物理学各个领域的深入了解。
3.实验技能培养：通过实验课程的设置，培养学生实验设计、操作和数据分析的能力，提高学生解决实际问题的能力。
4.科学研究能力培养：通过科研导论和科研实践等课程，培养学生科学思维、科学方法和科学研究的能力。
5.跨学科培养：开设与其他学科（如化学、生物学、计算机科学等）交叉的课程，培养学生具备开展跨学科研究的能力。
三、培养模式1.课堂教学为主：通过理论课、实验课和实践课程的授课，培养学生的理论知识和实际技能。
2.实践教学为辅：通过实验课、科研实践和实习等实践环节，提供学生实际操作和科学研究的机会，增强实践能力。
3.科研导师指导：每位学生配备科研导师，负责指导学生的科学研究工作，培养学生的科研能力和创新思维。
4.团队合作培养：通过小组实验、项目合作等方式，培养学生的团队合作和沟通能力。
5.研究生教育培养：建立研究生阶段的培养模式，为有意深造的学生提供更高水平的科研训练和学术指导。
四、培养评估1.课程考核：对学生的课堂学习情况进行考核，包括平时表现、作业和考试等。
2.实验报告评估：对学生的实验报告进行评估，评价学生的实验设计、操作和数据分析能力。
3.科研成果评估：对学生的科研成果进行评估，包括学术论文的撰写和学术报告的展示等。
4.综合评定：根据学生在课程学习、实验技能和科研能力等方面的综合表现，进行毕业评定。
华中科技大学物理学院研究生培养方案
64 64 64 48 48 64 48 48 32 48 48 48 48 48 64 48 48 48 48 48 48 48 48
4 4 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
秋 春 春 春 秋 春 秋 秋 秋 秋 秋 春 春 秋 春 秋 秋 春 秋 秋 春 秋 春
070204
磁约束等离子体物理；惯性约束等离子体物理； 低温等离子体物理；等离子体诊断
低维凝聚态物理；自旋电子学及机理；纳米复合功 能材料制备与机理； 新型光电子功能材料制备与机 理；光和物质的相互作用
3
凝聚态物理
070205
理科
光学 无线电物理 固体地球物理 精密测量物理 材料物理与化学
070207 070208 0702Z1 0702Z2 080501
五、课程设置及学分要求一览表：
见物理学院一级学科专业课程设置。
六、研究环节与学位论文
按学校有关硕士学位的规定和《华中科技大学物理学院研究生培养工作手册》的管 理规定执行。 物理学一级学科研究生课程设置
类别 课程 学 位 公 共 课程 代码 课程名称 学 时 32 18
4
学 分 2 1
季节
开课单位
备注 全体硕士 生必修
研究 环节
参加国际学术会议或国内 ≥19 参加国际学术会议或国内召开的国际学 ≥19 召开的国际学术会议并提 学分 术会议并提交论文 1 学分 学分 交论文 1 学分 论文中期进展报告 1 学分 发表学术论文 1 学分
2
论文中期进展报告 1 学分 发表学术论文 1 学分
学位论文 15 学分
学位论文 15 学分
理工科硕 士必修
411.800 科技英语写作 现代科学技术革命与马 408.801 克思主义
物理学培养方案
物理学培养方案
物理学是一门研究物质及其运动规律的科学，其涉及的领域广泛，包括经典力学、电磁学、热力学、量子力学等。
为了培养出具有扎实物理学基础和研究能力的人才，以下是一份物理学培养方案。
一、基础学科
1. 大学物理学：学习经典力学、电磁学、热力学、光学等基础
物理学内容，掌握基本物理概念和物理定律。
2. 数学：学习微积分、线性代数、概率论等数学基础知识，为
后续物理学研究打下坚实的数学基础。
二、专业课程
1. 理论物理学：学习量子力学、相对论、统计物理学等理论物
理学知识，掌握现代物理学的基本理论和方法。
2. 实验物理学：学习物理实验设计和操作技能，进行物理实验，熟悉基本实验仪器和常用实验方法。
3. 应用物理学：学习物理在工程、材料、光电子等领域中的应用，了解现代物理学技术在各个领域的应用和发展。
三、实践教学
1. 实验实践：组织学生进行物理实验，培养其实验设计和操作
技能，提高其动手能力和实验分析能力。
2. 科研实践：组织学生参与科研项目或实验室研究，培养其科
研能力和创新思维。
四、选修课程
1. 电子学：学习电子器件的原理和应用，了解电子技术的发展和应用前景。
2. 光学：学习光学原理和光学器件的应用，了解光学技术在现代科技领域中的应用和发展。
3. 计算物理学：学习计算机模拟和数值计算的基本方法，为后续物理学研究提供计算支持。
以上是一份物理学培养方案，可根据不同学校和专业进行调整和完善。
希望通过这样的培养方案，能够培养出具有扎实物理学基础和研究能力的人才，为推动物理学科技发展做出更多贡献。
中科大物理学类培养方案
中科大物理学类培养方案一、培养目标中科大物理学类培养方案的目标是培养具有扎实的物理学基础知识和研究能力的高级复合型科学研究人才。
培养的学生应具备以下能力和素质：1.学科基础知识：掌握物理学的核心理论和基础知识，包括经典力学、电磁学、统计力学、量子力学等。
2.实验能力：具备设计并开展物理实验的能力，包括仪器使用、数据分析和实验结果的解释与讨论。
3.理论研究能力：学会运用概念和方法进行物理问题的分析和解决，具备独立进行科学研究的能力。
4.数学建模与计算能力：掌握数学方法与工具，能在物理问题中应用数学模型进行分析和计算。
5.学术素养与科学精神：具备批判性思维和创新意识，学会阅读、理解和批判科学文献，具备发表学术论文的能力。
6.团队合作与沟通能力：具备与他人有效合作和交流的能力，包括口头和书面沟通能力。
7.学科发展视野和国际竞争力：关注物理学前沿领域的最新发展，了解国际物理学学术界的研究方向和趋势，具备与国际同行竞争的能力。
二、课程设置1.必修课程：学生在前两年将学习物理学的基础课程，包括但不限于《近代物理》、《电动力学》、《量子力学》、《统计力学》等。
在这些课程中，学生将系统学习和掌握物理学的基本理论和实验技能。
2.选修课程：学生在后两年将选择一定数量的选修课程，以拓宽和深化自己的物理学知识，如《粒子物理学导论》、《凝聚态物理学导论》、《天体物理学导论》等。
此外，学生还可以选择其他学科的交叉课程，如数学、计算机科学等。
3.实验训练：学生将进行一定数量的实验训练，以掌握实验技能和数据分析能力。
学生可以参与教师的研究项目，积累实验和研究经验。
4.科研训练：学生将在后两年参与科研项目，与导师一起开展研究工作。
学生将学会提出科学问题、设计实验和计算模拟研究，撰写科研报告和发表学术论文。
三、实践环节1.实习实训：学生将在学习期间参与物理学相关的实习实训，例如科研实习、教育实习等。
通过实践锻炼，提升实际应用能力。
中科大物理系培养方案
中科大物理系培养方案中科大物理系的培养方案那可是相当酷的。
一、基础课程阶段。
1. 数学基础。
首先呢，数学得学好。
像高等数学，这可是基石。
那里面的微积分啊，就像物理世界的魔法棒。
你想搞懂物理里的变化率之类的，没有微积分根本玩不转。
线性代数也不能少，矩阵啥的在处理物理中的多变量问题，比如量子力学里的态矢量表示，可太重要了。
还有数学物理方法，这门课就像是数学和物理的桥梁。
复变函数、偏微分方程的知识，在解物理中的各种场方程，像电磁场的麦克斯韦方程组的时候，那是必不可少的工具。
2. 物理基础。
普通物理肯定得学扎实啦。
力学部分，从牛顿定律到拉格朗日力学、哈密顿力学，就像一步步升级打怪。
你以为牛顿定律就够了？到了研究复杂系统的时候，拉格朗日和哈密顿的方法那是又简洁又强大。
热学也很有趣。
分子热运动、热力学定律，从微观的分子行为到宏观的热量传递、做功，这里面的学问可大了。
比如说为什么冰箱能制冷，这里面就全是热学的原理。
电磁学就更不用说了，电和磁的相互作用，从库仑定律到安培定律，再到麦克斯韦统一电磁场的伟大理论。
那电场、磁场就像看不见的魔法场，支配着电子的运动、电磁波的传播啥的。
光学也在这个阶段学。
光的反射、折射、干涉、衍射，这些现象不仅好看，背后的原理在很多高科技领域都有用，像光通信、激光加工啥的。
3. 实验技能。
普通物理实验是锻炼动手能力的好机会。
你得学会摆弄那些实验仪器，比如用游标卡尺精确测量物体的长度，用示波器看电信号的波形。
在实验里，你可能会遇到各种小状况，就像探险一样。
有时候仪器不听话，你就得像个小侦探一样去找出问题所在，是线路接错了，还是仪器本身有毛病？这个过程中，你就慢慢掌握了实验的技巧和物理量的测量方法。
二、专业课程阶段。
1. 核心物理理论。
量子力学那可是物理系的重头戏。
这里面的微观世界规则跟我们日常看到的完全不一样。
粒子可以同时处于多个状态，还有什么波粒二象性、量子纠缠。
就像进入了一个充满神秘和奇幻的微观世界，你得跟着薛定谔方程去探索粒子的状态变化，去理解那些奇奇怪怪的量子现象背后的数学逻辑。
物理学专业本科人才培养方案.pdf
物理学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的职业道德和数理科学素质，掌握物理学与光电技术基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能在物理学或相关技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的应用型人才。
二、培养要求本专业人才应具备以下要求：1. 知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。
③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。
④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。
（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。
②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用。
（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识。
（5）专业知识：①掌握高等数学的基本理论方法和数理方程理论，并运用其分析、解决物理学和工程实际问题；②掌握物理学的基本理论方法和实验技能，跟踪物理学的前沿发展动态及其应用前景；③掌握电子技术、传感器、光电检测技术基本理论和实验技能。
2. 能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；（2）应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力；（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。
华中科技大学物理本科培养计划
华中科技大学本科生学习指南华中科技大学本科生学习指南·27·物理学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Physics一、培养目标 Ⅰ．Educational Objectives本专业的目标为培养未来的科学家，使学生具有宽广坚实的物理理论基础、较强的数学和逻辑分析能力、动手实做能力以及实验分析能力。
专业方向有理论物理、等离子体物理、凝聚态与材料物理、光学、无线电物理、原子核物理与粒子物理等，让学生全面地了解物理学发展现况，并且对最前沿的交叉学科有一定的认识，为学生下一阶段进行前沿科学和尖端技术的科研工作打下坚实基础。
下坚实基础。
The objective of this major is to cultivate future ’s scientists. We have tailored our curriculum to provide students with a broad and solid foundation of Physical theories, enhanced capability of mathematical and logical analyses, and a good skill of hands-on and experimental analysis. Some concentrations, including Theroretical Physics, Plasma Physics, Condensed-Matter & Materials physics, Optics, Radiowave Physics, Nuclear Physics, Particle Physics, are built to provide students a comprehensive understanding on the state of the arts in Physics. The goal is to let students have concrete background knowledge for doing research in the future whatever in frontier science and advanced technology.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1. 系统地、全面地掌握本专业所需的物理基础理论及物理实验的基本方法和技能；2. 掌握本专业必需的数学基础，具备较高的科技英语写作水平和沟通能力，以及运用计算机进行物理实验和模拟计算的能力；3. 掌握一定的专业物理知识，具有创新思维能力及解决问题的初步能力。
物理系物理学专业本科培养方案
物理系物理学专业本科培养方案一、概要《物理系物理学专业本科培养方案》旨在为学生提供全面的物理学知识体系和专业技能训练，以培养出既具备扎实理论基础，又具备实践能力和创新精神的物理学专业人才。
该培养方案紧密结合国家发展战略和社会需求，以学生全面发展为本，注重知识的系统性与前沿性相结合，重视理论知识的深化和实践能力的拓展。
本方案注重物理学基础知识的学习，同时加强实验技能的培养，让学生理解物理学在科学技术中的核心地位及对未来职业发展的重要性。
此外方案还强调跨学科知识的融合与创新能力的培育，以适应未来科技领域对多元化人才的需求。
通过本培养方案的实施，学生将掌握物理学的基本理论和实验技能，具备科学研究的能力与素养，为成为物理学及相关领域的优秀人才奠定坚实基础。
1. 简述物理学的重要性及其在各个领域的应用物理学是研究物质的基本性质、相互作用以及物质与能量之间转换规律的自然科学。
作为自然科学的基础学科之一，物理学的重要性不言而喻。
它是理解自然现象、探索宇宙奥秘的关键工具，是许多科学技术领域发展的基石。
从微观粒子到宏观宇宙，从微观量子力学到宏观相对论，物理学的理论体系为理解物质世界提供了框架和思路。
同时物理学在培养学生的逻辑思维、批判性思维、创新能力等方面发挥着不可替代的作用。
因此物理学的重要性体现在科学研究、技术革新和人才培养等多个方面。
物理学不仅在基础科学研究领域发挥着关键作用，而且在工程技术和日常生活等多个领域都有广泛的应用。
例如在能源领域，物理学的理论和技术为核能、太阳能等新能源的开发利用提供了重要支持；在信息技术领域，光学、电磁学等物理原理是电子通信、光学通信等技术的基础；在医学领域，激光技术、核磁共振等物理技术为医疗诊断和治疗提供了有效手段。
此外物理学还在材料科学、化学、生物学等多个领域发挥着重要作用。
可以说物理学是现代科学技术发展的核心和基石之一，因此对于物理学专业的学生来说，不仅要掌握扎实的物理基础知识，还要关注物理学在其他领域的应用，以适应未来社会的发展需求。
物理学专业本科培养方案
物理学专业本科培养方案（教师教育类）清晨的阳光透过窗帘，洒在教案上，那是物理学专业本科培养方案（教师教育类）的蓝图。
十年的方案写作经验告诉我，这将是一个充满挑战和机遇的任务。
我将用意识流的方式，把这个方案呈现出来。
一、培养目标物理教育的重要性不言而喻，我们的目标是培养具有扎实物理学基础，具备教师教育素养的高级专门人才。
他们不仅要掌握物理学的核心知识，还要懂得如何传授知识，激发学生的兴趣。
二、课程设置1.公共课程：这类课程包括思想政治、英语、体育等，旨在培养学生的综合素质。
2.物理学基础课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理等，是物理学专业的核心课程。
我们要让学生在这里打下坚实的基础。
3.教育类课程：教育原理、教育心理学、教育法律法规、物理教育方法论等，让学生了解教育的基本规律，掌握教学技巧。
4.实践环节：教育实习、教育调查、教学设计等，让学生在实际操作中锻炼自己的能力。
三、教学方法1.课堂讲授：这是最传统的教学方法，但我们不能仅仅满足于此。
我们要让学生在课堂上感受到物理学的魅力，激发他们的兴趣。
2.讨论式教学：引导学生主动思考，培养他们的批判性思维。
3.实验教学：物理学是一门实验科学，我们要让学生在实践中掌握物理学的真谛。
4.案例教学：通过分析具体案例，让学生了解物理教育的方法和技巧。
四、评价体系1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小测验成绩等。
2.期中期末成绩：考试是对学生知识掌握程度的一种检验。
3.实践环节成绩：教育实习、教学设计等实践环节的成绩。
4.综合素质评价：包括道德品质、团队协作、创新能力等方面。
五、毕业要求1.完成规定的学分：包括公共课程、专业课程、实践环节等。
2.通过毕业论文答辩：毕业论文是对学生学术能力的一种检验。
3.取得教师资格证：这是物理教育专业学生的必备条件。
六、就业方向物理教育专业的毕业生可以从事中学物理教师、教育科研人员、教育管理人员等工作。
回首这个方案，仿佛看到了一颗颗物理学教育的种子，在阳光下茁壮成长。
物理学专业本科培养方案
物理学专业本科培养方案一、培养目标本专业培养具备坚实的数学物理基础和有熟练的实验技能的专门人才，使之不仅能够在毕业后进行理工科各领域的深造，而且也能够从事工程技术、核科学技术等领域里的科研和技术工作，或者能够进行高等或中等学校的物理教学工作。
二、培养要求物理学专业是各科学领域和工程技术的基础学科，是以培养学生具有坚实的数学和物理基础，较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力为目标的专业。
本专业以培养德、智、体、美全面发展的适合社会需要的人才为目标，使学生打下坚实的数学和物理基础，培养他们较强的实验动手能力，掌握娴熟的计算机应用能力和较高的外语水平，具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力，能在物理学的各个领域、各工程技术等专业继续深造，攻读更高等的学位，或从事物理与工程技术方面的教学与科研，以及从事物理学及其它相关领域的工程技术与生产的具体工作。
三、主干学科物理学四、主要课程高等数学、普通物理学、数学物理方法、原子物理、理论力学、电动力学、量子力学、统计物理、固体物理、核物理概论、普通物理实验、近代物理实验。
五、修业年限四年六、授予学位理学学士七、课程设置（附表一~三）本专业的学生须取得161学分方可毕业。
（师范类学生须取得165分学分方可毕业）其中课程类学分为142，实践类学分为19 （师范类实践学分为23）；综合选修课学分为40。
综合选修课中，专业选修课学分至少为18分；文科类课程学分数为8－10学分。
如需获得“教师资格证书”则需要选修教育学心理学课程，通过普通话测试，并参加教育实习。
主管院领导：（单位公章）2006年12月20日十一、副修、双专业、双学位课程设置（附表四~六）*1、社会科学教研部将在第三、四学期开设选修课“当代世界经济与政治”，具体开课情况以开课通知为准。
2、计算机基础（2）将同时开设以下三门课程：多媒体技术与应用，C程序设计，Visual Basic程序设计，各学院可根据培养目标要求，任选其中一门。
物理学专业培养方案
（1）掌握物理学的基本理论、基本知识和基本方法；
（2）了解相近专业的一般原理和知识；
（3）了解物理学的发展前沿和科学发展的总体趋势；
（4）熟悉国家科学技术、教育发展的方针、政策和法规；
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。
2.能力要求
（1）具备物理实验的设计、操作和数据处理能力；
4.选修课程：根据专业方向和兴趣，学生可选择物理教学论、粒子物理与核物理、凝聚态物理、天体物理、物理化学等课程；
5.实践教学环节：物理实验、教学实习、科研训练、毕业论文等。
四、培养过程
1.第一年：主要学习公共基础课程，使学生具备良好的政治素质、英语能力、数学基础和计算机技能；
2.第二年：学习专业基础课程，加强物理学基本理论、知识和实验技能的培养；
（2）具备理论联系实际、分析问题和解决问题的能力；
（3）具备较强的自主学习、知识更新和创新能力；
（4）具备一定的组织协调、沟通表达和团队合作能力；
（5）具备一定的教学、科研和管理工作能力。
3.素质要求
（1）具备良好的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观；
（2）具备良好的文化素养和科学素养，弘扬民族优秀文化，尊重科学，追求真理；
3.加强实验室建设，提高实验教学质量；
4.开展教学评价，及时反馈教学信息，促进教学改进；
5.定期对培养方案进行评估和修订，以适应社会需求和发展趋势。
七、毕业与学位授予
1.学生在规定学制内，完成本专业培养方案规定的课程学习，成绩合格，达到毕业要求，颁发物理学专业毕业证书；
2.符合学校学士学位授予条件，授予理学学士学位；
3.第三年：学习专业核心课程，提高学生的专业素养和创新能力；
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华中科技大学物理学院
应用物理学专业本科培养计划
Undergraduate Program for Specialty in Applied Physics
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
本专业下设理论物理、凝聚态与材料物理、光学、精密测量物理、无线电物理和原子核物理与粒子物理等方向，培养具有宽广而坚实的数理理论基础和熟练科学实验技能，并具有较强的工作适应能力的复合型、创新型人才，既可在物理学、材料学、光电子、信息技术、生物物理、环境和能源等相关专业攻读研究生，也可以从事相关领域高科技开发及科学管理工作。
This program includes various concentrations, including Theoretical Physics, Plasma Physics，Condensed Matter and Material Physics, Optic, Precision Measurement Physics, Radiowave Physics, Nuclear Physics and Particle Physcis. It aims to cultivate talents with broadly and basically theoretical and experimental skills in modern applied physics. The graduates can continue further study in fields of Physics, Material Science, Opto-Electronics, Information technology, Biophysics, Environments and Energy. They are also able to pursue a career of R&D or management in related high-tech industry.
二、基本规格要求
Ⅱ．Skills Profile
1. 系统地、较好地掌握本专业所需的物理基础理论及物理学的基本实验方法和技能；
2. 掌握本专业必需的数学基础，并具备较高的外语水平和初步运用计算机的能力；
3. 掌握一定的专业物理知识，并进行研究性和应用性的基础训练，具有创新思维能力及解决问题的初步能力。
1. Learn systematically fundamental theories in physics;
2. Learn compulsory Mathematical skills, communication skill in English and computer skills;
3. Learn knowledge in speciality in Physics through basic trainings of research and practical applications, in order to build up a basic ability of creative thinking and problem-solving.
三、培养特色
Ⅲ．Program Features
数理基础扎实，外语及数值计算基础好，适应面宽，能进行多学科结合，开展多方面的工作。
By setting solid foundations in physics and mathematics, and good skills in English and computating, graduate students in this program are able to involve in work in multi-discipline fields.
四、主干学科
Ⅳ．Major Disciplines
理论物理Theoretical Physics、光学 Optics、凝聚态与材料物理Condensed Matter and Material Physics、天体物理Astrophysics、核物理与粒子物理Nuclear Physics & Particle Physics、精密测量物理Precision Measurement Physics
五、学制与学位
Ⅴ．Length of Schooling and Degree
学制：四年
Note: In HUST Sports Competition, the first and the second prize, the third to the fifth prize, and the sixth prize to the eighth prize are deemed respectively the first prize, the second prize and the third prize of university level.
七、主要课程。