关于住院医师规范化培训出科考核标准

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住院医师规范化培训出科考核制度

人民医院住院医师规范化培训出科考核制度住院医师在医院各科室轮转结束时，均应进行出科考核，即对住院医师的思想品德、临床技能、理论知识三个方面进行综合测试和评定。

一、思想品德严格的组织纪律，严谨的工作作风，良好的学习方法，高尚的医德医风，是培养一名合格临床医师的基本素质和必备条件，在培训中应始终贯彻执行，从严要求，学会沟通，处理好科室的各种人际关系。

1、组织纪律（1）遵守各项规章制度；（2）积极参加集体活动；（3）不迟到、不早退、不缺席；（4）严格遵守学习纪律。

2、学习态度（1）工作积极，责任心强，较好地完成工作：（2）虚心求教，刻苦钻研，能深入病房了解病情；（3）积极参加医院和科室安排的各种讲座、病例讨论和公益活动。

3、医德医风（1）医德良好，关心病人，服务热情；（2）医风严谨，诚实守信；（3）礼貌尊师，虚心好学：（4）作风正派，团结互助。

二、临床技能1．病案书写掌握本科完整病历书写及各种医疗文书的基本能力，能独立思考和分析问题，具有一定的初步诊断能力。

（1）按要求完成住院病历、病程记录等医疗文件的书写；（2）体格检查熟练、阳性体征不遗漏；（3）完成规定的住院病历的书写份数。

2．技能操作在带教医师指导下能掌握常用操作技能，有无菌观念，掌握其适应症、禁忌症，术后观察仔细。

（1）掌握本科常用诊疗技术操作规范；（2）掌握常用技能操作的适应症和禁忌症；（3）有无菌观念，能仔细观察病人的术后反应。

3．医嘱与处方掌握医嘱、处方的书写规范及药物剂型、剂量和用法，是临床住院医师日常工作的基本能力。

（1）掌握该科医嘱、处方书写规范和特点；（2）掌握该科常用药物剂型、剂量和用法；（3）掌握该科常用辅助检查的结果和意义，能结合病史进行分析。

4．自学与表达培养住院医师大胆发言，语言精练、逻辑性强，独立思考和分析问题的能力。

（1）能完整系统地汇报病史；（2）大胆发言，口齿清楚；（3）能自律自学，求知欲强，不懂就问。

三、理论测试加强理论联系实际，巩固所学的基础理论和专业知识。

住院医师规培日常考核要求

住院医师规培日常考核要求一、医疗工作方面。

1. 查房表现。

每天早上查房就像一场小型的知识问答秀。

规培医师得像个小侦探一样，对自己管床病人的病情了如指掌。

比如说，得清楚病人昨晚睡得咋样，有没有新出现的症状，就像你了解自己手机里的各种App一样熟悉。

汇报病情的时候，可不能结结巴巴的，得像报菜名一样流利又准确，把病人的基本信息、病史、检查结果、目前诊断和治疗计划一股脑儿地说清楚。

如果遇到上级医师提问，可不能当鸵鸟，要勇敢回答，答错了也不怕，就当是知识的小切磋。

2. 病历书写。

病历可是咱们医生的“作战记录”。

规培医师写病历要像书法家对待自己的作品一样认真。

字体可以不那么漂亮，但内容一定要详实、准确。

从病人的主诉开始，到现病史、既往史、家族史等等，每一个部分都不能含糊。

就好比盖房子，每一块砖头（每一个细节）都得放对地方。

而且不能犯低级错误，像性别写反这种事儿，就好比把鞋子穿错脚，是绝对不允许的。

写完病历自己要多检查几遍，就像检查自己有没有忘带钥匙一样细心。

3. 医嘱开具。

医嘱就像是给病人的行动指南。

规培医师开医嘱得谨慎又果断。

得清楚各种药物的用法、用量、禁忌证等，就像厨师知道每种调料的用量和搭配一样。

不能乱开医嘱，不然就像乱弹琴，会给病人带来麻烦。

而且开了医嘱之后要随时关注病人的反应，如果有不良反应，要能像消防员一样迅速处理。

4. 临床操作。

在进行临床操作的时候，规培医师要把自己想象成一个技术高超的工匠。

不管是打针、换药还是做一些小手术，都要做到手法娴熟。

就拿打针来说，不能让病人觉得像被容嬷嬷扎针一样恐怖。

在操作前要做好准备工作，就像运动员比赛前要热身一样，跟病人解释清楚操作的目的、过程和可能的不适。

操作过程中要稳准狠，操作完了还要像个贴心小棉袄一样关心病人的感受。

二、学习与培训方面。

1. 小讲课参与。

小讲课是规培医师的知识加油站。

规培医师要积极参加小讲课，不能像个逃学的小朋友一样躲起来。

在小讲课上要认真听讲，像小海绵吸水一样吸收知识。

住院医师规范化培训学员轮转出科考核方案

住院医师规范化培训学员轮转出科考核方案一、考核对象：全体住培学员和专业学位硕士。

二、考核项目：理论考试考试、临床思维能力考核、临床基本技能操作考核、住院医师病历书写评分、住培学员轮转科室出科日常工作情况考核。

三、考核方法：1、理论笔试考试:理论考核由继续教育部统一组织笔试。

试卷题型为单选题。

分为Al、A2、A3和A4四个部分，满分100分。

2、临床思维能力考核（床旁考核）：由专业基地组织考核。

考核专家要求：3名副高职以上专家。

考核病种:住院医师规范化培训轮转掌握病种要求。

在住院医师（研究生）所轮转的学科（病房）选择3个符合以上病种的病人，制作签号由考生抽签选择考核病种。

考核分为对患者的问诊、体格检查和临床思维能力三个部分。

满分为100分。

3、临床基本技能操作考核（诊疗技术操作）：由专业基地组织考核。

考核专家要求：3名副高职以上专家考核要求:操作前的准备、操作的步骤、操作的规范性和操作相关临床问题。

满分100分。

4、住院医师病历书写评分:对管床患者手写大病历，由带教教师对其手写大病历进行考核打分，考核内容从病历的主诉、现病史、其他病史、体格检查、辅助检查、诊断、首程病例特点、诊断分析、诊疗计划和病程记录等部分进行评分，满分50分。

5、住培学员轮转科室出科日常工作情况考核：包含职业道德、人际关系和交流能力、学员专业理论知识和技能操作能力达到《内容与标准》培训50分。

四、考核要求：1、专业基地重视此项工作，坚持公正、公平、公开的原则，认真组织。

2、临床思维能力考核和临床基本技能操作考核考核小组由副高职以上本专业或相关专业专家组成。

3、住院医师病历书写评分要求学员带教教师对其进行考核评分。

4、住培学员轮转科室出科口常工作情况考核由学科住培秘书和病房主任对其进行严格考评和打分。

住院医师规范化培训考核制度

住院医师规范化培训考核制度考核的目的是完成培训细则的内容要求,保证培训质量.包括日常考核、出科考核、年度考核及阶段考核.除日常考核外,出科考核、年度考核和阶段考核均以百分制计算, 80分为及格,可以进入下一学科或下一阶段培训.1、出科考核住院医师完成一个科室轮转,由科室教学及培训管理小组对住院医师进行考核,并将考核成绩填在住院专科医师规范化培训手册中.考核内容包括以下五个方面：1考勤情况：住院医师完成规定的轮转时间,以带教老师的评价为采分点.2工作态度：勤奋好学,团结同事,尊敬师长,关心集体.以带教老师及全科同事的评价为采分点.3医德医风：以病人为中心,仁爱之心为病人服务.以带教老师和科室同事的评价为采分点.4专业理论：各科考核小组进行专科理论考核,可为笔试或面试.5临床能力面试：临床能力分三种,即详细询问病史及正确专科查体的能力；病例分析能力,包括诊断、鉴别诊断、病情变化分析、正确处理方案、预后转归估计等；实际操作能力,非手术科室考腰穿、胸穿、腹穿、骨穿、阅片、或专科检查操作的某一项,手术科室考无菌操作、常见病的手术步骤、注意事项、应急处理等.辅助科室的能力考核略有不同.2、年度考核培训满一年,各轮转科室出科考核均合格者允许参加年度考核.由教育培训处、医务部、临床专家共同完成考核.将结果记入住院医师规范化培训档案并列入医师定期考核.考核内容包括五个方面,其中专业理论、专业外语由教育培训处、医务部组织出题.临床能力部分,由教育培训处、医务部组织专家统一考核.3、阶段考核由江苏省毕业后医学教育委员会组织一、二阶段理论考试,由南通市卫计委组织一、二阶段临床技能考核.理论、技能考试合格后,一阶段发江苏省毕业后医学教育委员会印制的江苏省住院医师规范化培养阶段培训合格证书,二阶段发国家卫计委印制的中华人民共和国卫计委住院医师规范化培训合格证书.随着培训工作的开展,考核办法会逐渐得到完善,更合理、更能反应真实水平和能力的考核形式将在各种考核中得以运用.。

住院医师规范化培训考核方法

南京大学医学院附属鼓楼医院住院医师规范化培训考核方法一．日常考核1．住院医师每天将当天完成的工作内容如实填写在住院医师继续教育记录手册上,由指导老师审核签字.2．参加培训住院医师请病、事假两天以下含两天由本人书面申请,指导老师和科室主任签字后生效,并在记录手册上予以登记；两天以上者,需由住院医师培训办公室签字后生效.请假情况如实填写在记录手册上.二．轮转出科考核1.住院医师出科前3～10天,由三级学科培训办公室组成考核小组对住院医师进行轮转出科考核.2.出科考核满分100分,具体考核内容：1住院医师专科培训大纲完成情况10分2临床实践能力考核30分3临床操作技能考核20分4病历书写质量考核10分5外语能力考核10分6职业道德与劳动纪律考核10分7临床理论学习考核10分3.专科培训大纲完成情况：病种种类及数量、临床技能操作数量.4.临床实践能力考核：由考核负责人在病房抽住院医师所管病例,考核住院医师病史采集、体格检查、病例分析、诊断及治疗水平,临床专业知识掌握情况.5.临床操作技能考核：抽考一项专科常规操作或手术.6.病历书写质量考核：对所选取的病例,查阅住院医师书写的病历质量.7.外语能力测试：考核小组对住院医师译文水平进行评价,要求住院医师能够用外语回答专科知识问题.8.职业道德考核：考核小组对住院医师在本科工作期间的职业道德规范、劳动纪律、出勤率考核.9.临床理论学习：要求住院医师参加院级和二级学科举办的各类学术讲座,并要签到,考核出勤率,出科前需将专科读书笔记或综述1篇,国外医学文献译文1篇上交给考核小组.三．年度考核1．由院住院医师规范化培训办公室与二级学科培训办公室共同组成考核小组对住院医师进行年度考核.2．考核住院医师全年完成培训大纲情况和在各专科表现.3．专业知识的笔试：内容以医院和普通专科组织的讲座内容为主.4．外语能力考核：专业外语笔试.四．阶段考核：1．第一阶段三年轮转培训结束后,由院住院医师规范化培训办公室与二级学科培训办公室共同组成考核小组对住院医师进行阶段考核.2．考核内容：综合理论、外语和技能操作考试.五．参加卫生局组织的统考：1.第一年：职业医师资格的考试2.第二年：本科毕业生参加公共课考试3.第三年：住院医师第一阶段理论考试。

中医住院医师规范化培训出科考核实施方案

中医住院医师规范化培训出科考核实施方案一、考核目的与原则二、考核范围和内容1.考核时间：培训期满后的一个月内进行。

2.考核科目：2.1.中医基础理论知识的考核，包括经络学、八纲辨证、脏腑病机等方面的知识。

2.2.中医诊断学的考核，包括四诊合参、辨证论治等方面的知识和技能。

2.3.中医治疗学的考核，包括中药药方的选用、针灸治疗的操作等方面的知识和技能。

2.4.中医医案分析的考核，包括对中医病案的分析和诊治思路的阐述。

2.5.临床实操的考核，包括临床技能和临床考察。

三、考核形式与评分标准1.考核形式：采取闭卷笔试、临床模拟和临床考察相结合的方式进行。

2.评分标准：2.1.中医基础理论知识的考核，根据答题情况给予总分，并根据正确率给予相应的加分。

2.2.中医诊断学的考核，根据对患者病情的准确判断和针对性的治疗方案给予综合评价。

2.3.中医治疗学的考核，根据选用中药方和针灸操作的准确性和安全性给予评估。

2.4.中医医案分析的考核，根据对医案的分析深度、临床思维的合理性等给予评价。

2.5.临床实操的考核，通过对患者的实际诊治，评估医师的临床能力和操作技巧。

四、考核要求1.参加考核者必须完成住院医师规范化培训全程，并符合相关考核要求。

2.参加考核者应具备良好的中医基础理论和临床实践能力。

3.参加考核者应熟悉相关考核科目的知识和技能，做好相关准备。

4.考核者需在规定时间内到指定考核地点参加考核，并按要求提交相关材料。

五、考核管理1.考核由相关部门负责组织和管理，包括考核的时间、地点、考题等的安排，并确保考核的公平、公正。

2.考核的评分标准由专家组进行制定，并确保评分的客观性和权威性。

3.考核结果及格者颁发合格证书，并纳入中医住院医师规范化培训结束评估范畴；考核不及格者进行补考或重修，并在规定时间内完成。

六、考核反馈与改进1.根据考核结果，及格者予以肯定和鼓励，并对不同科目的考核成绩进行汇总和分析，为后续培训提供参考。

住院医师培训考核规定

（4）住院医师规范化培训和考核的管理规定一、培训内容及考核1．住院医师规范化第一阶段培训(2年)相关科室(包括医技科室)轮训2年(包括急诊科2个月)。

具体轮训科室由所在科室科主任确定，报科教科备案。

住院医师要求12小时在岗，由医务处和专业科室负责考核。

出科考核：培训对象必须认真填写《住院医师规范化培训记录手册》和《住院医师规范化培训考核册》。

每一科室轮训结束时，由该科主任主持，按培训计划要求，对培训对象轮转期间的学习和工作情况进行考核，并按要求进行登记。

医师资格考试：第1年轮训期间，凡未取得医师资格者必须报名参加医师资格考试，考试通过后方可继续进行第2年培训。

第一阶段考核：第一阶段2年培训结束时，科教科负责对《住院医师规范化培训记录手册》和《住院医师规范化培训考核册》进行审核，并根据上级主管部门要求，组织对培训对象参加本阶段各项内容考核，考核合格者方可继续进行第二阶段培训。

2．住院医师规范化第二阶段培训(3年)定向专业科室培训(包括每年到急诊科轮转2个月)。

担任专业科室住院医师工作6个月-1年。

由医务处和专业科室负责考核。

进修：普内科或普外科进修。

第二阶段考核：第二阶段3年培训结束时，科教科会同本专业科室组织考核。

考核内容为：本专业临床理论与诊疗技术考核，发表论文或文献综述至少1篇，普内科或普外科进修请况。

综合考核：住院医师完成全部培训计划后，参加江苏省中医药局组织的综合考核(西医住院医师参加江苏省卫生厅组织的综合考核)，考核合格者获得《住院医师规范化培训合格证书》。

二、奖惩新录用来院的无医师执业资格的本科生、研究生医生，遇首次执业医师资格考试，必须及时参加考试并获得执业医师资格，未能取得执业医师资格者，由人事科按有关规定处理。

未按期通过第一阶段考核者，予以通报，延长第一阶段培训时间1年。

两次未通过第一阶段考核者，由人事处解除聘用合同。

未通过江苏省卫生厅、江苏省中医药局组织的综合考核，未按期取得住院医师规范化培训合格证书者，予以通报，延长第二阶段培训时间1年。

关于住院医师规范化培训出科考核标准

关于住院医师规范化培训出科考核标准出科考核标准住院医师规范化培训的出科考核工作是培训过程考核的重要组成内容，是对住院医师规范化培训过程的综合评价，也是保证培训质量的重要关节之一。

为此，必须加以规范并认真落实。

一、出科考核的内容出科考核的内容包括：医德医风、出勤情况、培训细则落实情况(临床实践的指标)、临床综合服务能力等。

二、出科考核的组织与实施各专业基地是出科考核的组织和实施机构，二级学科专业基地是出科考核的监督检查机构。

住院医师规范化培训的出科考核由基地办公室组织专家小组进行抽查。

各专业基地要审核《住院医师规范化培训培训手册》的真实性和有效性，按照《住院医师规范化培训的培训细则》的要求对住院医师进行综合评价和考核，所有材料应归档备查，并作为住院医师申请结业考核和评先选优的依据。

(1)出科考核实行各基地主任负责制，由各专业基地考核小组负责实施。

考核小组包括考核小组组长(1名，至少副主任医师及以上)和成员(2名，至少主治医师及以上)。

各专业基地应在考核前将考核具体时间、地点报基地办公室，以便于督查。

每月25日前将出科考核表报考培办公室。

(2)出科考核由各专业基地组卷，报基地办公室组织专家审核，每次出科考核试卷的重复率不得高于50%。

(3)临床实践技能应采用床旁考核，由考核小组执行。

(4)考核完毕，必须认真阅卷评分，结果评定必须有客观依据和考核小组的签名。

(5)所有出科考核的原始资料(病历复印、理论试卷、病历分析、临床操作的评分等)均应归档。

以备上级部门的检查和住院医师申请结业考核和评先选优的依据。

二、出科考核的细则(一)手写规范化的入院大病历(含诊断依据、鉴别诊断)2份/轮转基地。

(轮转时间少于2月者，写1份)。

(10分)(二)医师执业道德考核。

(10分)(三)出勤情况。

(10分)(四)完成轮转计划并填写《住院医师规范化培训培训手册》。

(10分)(五)临床综合服务能力考核。

(60分)1、病种和技能考核：以各轮转学科的培训细则为准。

关于住院医师规范化培训出科评分标准

关于住院医师规范化培训出科评分标准引言本文旨在提出关于住院医师规范化培训出科评分标准的建议。

住院医师规范化培训是培养医学专业人才的重要途径，为确保培训质量的高效和公平，制定出科评分标准具有重要意义。

背景住院医师规范化培训是一种系统性的培养医学专业人才的方法，旨在提高医生的临床能力和综合素质。

然而，在传统的培训模式下，出科评分标准存在一定的主观性和不公平性，需要统一的评分标准以确保公正的评价。

目标制定出科评分标准的目标是确保住院医师规范化培训的公正性、客观性和准确性。

通过明确的评分标准，能够更好地评价住院医师的专业能力和知识水平，提高培训质量和医疗服务水平。

建议根据我国住院医师规范化培训的实际情况，制定出科评分标准应考虑以下几个方面：1. 统一的评价标准：制定明确的评分细则，包括临床实践能力、专业知识、沟通能力等方面，确保评分的客观性和准确性。

2. 多元化评价方式：采用多种评价方式，如书面考核、口头答辩、临床操作技能考核等，综合评价住院医师的能力。

3. 评分标准的公示：评分标准应公开透明，让住院医师和培训机构明确了解评分要求，提高评分的公正性和可信度。

4. 定期评估和调整：评分标准应定期进行评估和调整，以适应医学教育和医疗服务的发展。

结论制定出科评分标准对于提高住院医师规范化培训的质量和公正性具有重要意义。

我们建议在制定评分标准时，充分考虑以上建议，并与相关方面进行充分讨论和协商，以确保评分标准的合理性和有效性。

以上是关于住院医师规范化培训出科评分标准的建议。

希望本文的内容对于相关方面的决策有所帮助。

住院医师专科医师规范化培训考核制度

住院医师专科医师规范化培训考核制度1、住院医师规范化培训考核分为培训过程考核和结业综合考核，以过程考核为重点。

培训过程考核包括日常考核、出科考核和年度考核；结业综合考核包括临床思维考核和临床实践技能考核。

2、出科考核应在每个培训轮转科室出科前进行。

出科考核应按照专委会规定的要求，由培训医院职能部门组织，培训基地具体实施。

具体要求见“上海市住院医师规范化培训临床出科考核要求”。

3、年度考核由培训医院毕业后医学教育委员会统一组织实施。

考核内容包括医德医风，出勤情况，临床实践培训指标（病种病例数、手术操作例数等）完成情况、教学和科研指标的完成情况、临床综合能力测定等方面。

4、结业综合考核方案由专委会制定和公布，上海市住院医师规范化培训工作联席会议办公室统一组织实施，在上海市住院医师规范化培训工作联席会议办公室认定的考点进行。

结业综合考核的参照标准是上海市住院医师规范化培训的基本目标与要求，考核的内容严格遵循和覆盖“上海市住院医师规范化培训细则”。

5、住院医师根据各学科培训细则的要求完成全部培训内容（包括培训时间、培训病种及病例数、临床诊疗操作例数）并通过培训过程考核是参加结业考核的必备条件。

6、完成全部培训内容并通过各项考核者，颁发由国家卫生和计划生育委员会统一印制的“住院医师规范化培训合格证书”。

证书在全国范围内有效，并作为申请临床硕士专业学位或进入专科医师培训阶段的必备条件。

7、急诊科受训者参加住院医师规范化培养标准规定的理论课程学习，轮转应当着重于急诊医学相关学科范围，应以在急危重症出现概率较高的科室轮转为主，同时兼顾其相关专科。

在各学科轮转中，要努力学习和掌握各学科的临床思维、工作方法，并学习与急诊医学密切相关的常见病症的诊疗技术；熟悉和了解各专科专用的医学理论和诊疗技术。

8、出现下列情况，出科考核认定为不合格：（1）经核实，有严重违纪事件；（2）累计请假时间超过本学科轮转时间的1/3；（3）临床综合能力考核平均分低于36分（60%）o。

住院医师规范化培训出科考核内容设置与实践

世界最新医学信息文摘 2016年第16卷第66期 223投稿邮箱：sjzxyx88@0 引言在医学生毕业后的医学教育中，住院医师规范化培训是一项重要内容，对医师的成长起到十分重要的作用。

近年来，本院与自身的发展特点相结合，逐渐探索出一套科学的培训管理体系及考核办法。

现将具体情况报告如下。

1 对住院医师规范化培训出科考核加以规范的重要性住院医师规范化培训的考核内容主要有：日常工作表现、月考核、出科考核、年度考核及结业综合考核。

出科考核指的是住院医师根据培训标准规定，将每一个科室轮转培训完成后，由培训基地依照培训考核要求组织的考核。

它是住院医师培训质量控制的中间环节，对整个培训过程起到重要的反馈评估与监督控制作用［1］。

是作为学员学习情况、职业道德、临床理论技能水平和能力等培训过程管理的重要手段之一。

目前，医院每年会将出科考核的成绩，作为年度评先评优、职称晋升及优先定科的条件之一。

以将住院医师的学习工作热情激发和调动起来，能够促进住院医师培训整体质量的提高，创造出一个公平、合理及有序的竞争环境。

所以，规范和有效的出科考核在住院医师的培训过程中发挥了导向、监督、调整及选拔的作用。

2 住院医师规范化培训出科考核标准住院医师规范化培训考核工作是检验培训质量的关键环节。

因此，出科考核需要建立在统一规范的标准上，才能客观、真实地反映培训效果。

考试方式及标准决定了考核是否能客观、公正、公平地反映培训的效果和质量。

自2015年，医院开始参照卫计委《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》［2］。

这些内容与标准涉及到每个专科基地的培养要求，包括本专业所需轮转的科室，培训时间，掌握、熟悉和了解的专业理论知识及专业病种病例数等。

所以，医院要以上述这些内容作为出科考核的标准，轮转科室应对考核内容做出详细制定，由各基地负责人进行审核，报医务处规培办备案。

3 住院医师规范化培训出科考核内容3.1 考核组织管理（1）医院设立住院医师规范化培训办公室（以下简称“规培办”），由医务处规培办具体负责考核工作的实施，负责住院医师规范化培训、考核的日常管理工作。

医院住院医师规范化培训出科考核管理制度

医院住院医师规范化培训出科考核管理制度为加强我院住院医师规范化培训(以下简称“住培”)工作,规范住培专业基地出科考核,提高住培质量,根据原国家卫生计生委《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》《住院医师规范化培训管理办法(试行)》和中国医师协会《住培基地工作指南》等文件精神,结合本院实际,特制定本规定。

一、考核对象及时间原则上,凡参加我院住培的在培学员(含高校全日制专硕研究生,以下简称“住培学员”),在每轮转科室完成规定培训内容之后、出科之前,由各专业基地组织或督促相关轮转科室于当月25-31日之间组织对其进行出科考核。

对于连续轮转时间超过6个月及以上的科室,轮转科室每3个月进行一次考核,并于培训结束前组织1次出科考核(例:某住培学员在某科室轮转8个月,则轮转科室应在学员第3个月、第6个月进行考核，并在第8个月培训结束前组织1次出科考核)。

二、考核内容及流程出科考核包括日常考核、理论考核、临床实践能力考核。

（一）日常考核:按照《XX市XX医院住院医师规范化培训培训考核手册》执行,由带教老师、教学秘书、专业基地主任、临床教学部等共同打分，包括医德医风等内容。

（二）理论考核:由轮转科室按照《XXXX年住院医师规范化培训结业理论考核大纲(试行)》出题,统一时间、统一地点、统一命题，由临床教学部组织出科考核学员在统一地点集中考核,考核形式为机房考核。

（三）临床实践能力考核:由专业基地组织轮转科室按照《XXXX年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行)》,制订培训考核内容、操作规范和评分标准，由轮转科室根据考核内容需要在本科室或医院临床技能培训中心组织实施。

培训学员抽签确定考题,实行双考官评分制。

三、考核结果及应用(一)考核结果认定出科考核成绩中日常考核占60%、临床实践能力考核占20%、理论考核占20%。

理论考核或技能考核低于60分或出科考核总分低于60分，可补考一次,补考仍不合格的,视为该轮转科室出科考核不合格;发生医德医风一票否决的按不合格计算。

住院医师规培出科考核评分标准表格.doc

日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表注：1.理论考试和技能考核指标评分标准：95〜100分，得10分；90〜94分，得8分；80〜89分,得6分；70〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“ J 。

2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“ J 。

考核小组（签名）组长： ,组员： ,组员：科室负责人（签名）年月日填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。

（五）业务学习参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。

住院医师规培出科考核评分标准表格.doc

姓名：项目医德医风出勤情况临床实践指标完成情况临床综合能力业务学习其他能力出科考核日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日评分标准得指标2 3 4 5备注1 分廉洁行医有投诉且经查实的记 1 分。

服务态度有投诉且经查实的记 1 分。

工作责任心有投诉且经查实的记 1 分。

医患沟通能力有投诉且经查实的记 1 分。

医疗差错、事故≥ 1 次为不合格。

无差错及无事故者记 5 分。

出勤情况全勤记 5 分，每月病事假≤ 1 天记 4 分，病事假≤ 2 天记 3 分，>2 天记 1 分，旷工不得分。

病历质量每人每月手写 2 份大病历，完成数量100%；有丙级病历则不能通过。

临床操作操作规范，项目完成率≥ 80%，否则不能通过。

体格检查手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

（有一项不符合，则扣 1 分）专业理论临床基础理论、专业知识、学科发展动向的了解与掌握。

处理常见病人的临床资料的分析，反应能力，表达能力能力（有一项不符合，则扣 1 分）处理危重疑难病包括综合能力，反应能力，表达能力。

人的能力（有一项不符合，则扣 1 分）实验检查实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，判断正确（有一项不符合，则扣 1 分）临床思维和表达临床资料的分析与综合判定能力、反应能力及能力表达能力。

（有一项不符合，则扣 1 分）科室讲座、病例讨依据科室住培教学活动参加情况记录（≥ 4 次论、技能培训等/ 月，为合格），不合格则不能通过。

科研与外语参加医院、科室科研活动等情况，外语能力。

2 4 6 8 10理论考试按注 1 规则，有 1 项不合格均不能通过。

技能考核 2 4 6 8 10综合成绩总分合计是否通过：□通过□不通过考核评语注： 1. 理论考试和技能考核指标评分标准：95～ 100 分，得 10 分； 90～ 94 分，得 8 分； 80～ 89 分，得6 分； 70～ 79 分，得 4 分； 60～ 69 分，得 2 分； 60 分以下者为不及格。

关于住院医师规范化培训出科评估标准

关于住院医师规范化培训出科评估标准引言本文档旨在讨论和介绍住院医师规范化培训出科评估标准。

随着医疗行业的不断发展，出科评估在确保住院医师培训质量和安全性方面起着重要作用。

本文将探讨出科评估的目的、应考核的内容和标准，以及评估结果的应用等方面。

出科评估的目的住院医师规范化培训出科评估的主要目的是评估住院医师在培训期限结束时的专业能力和知识水平。

评估结果将对医院医疗质量和患者安全产生重要影响，同时也是医院评估和住院医师职业发展的重要依据。

应考核的内容和标准住院医师的培训期限内，应考核以下几个方面的内容和标准：1. 专业知识：住院医师应具备相关专业知识，并能够熟练运用于临床实践中。

2. 技能水平：住院医师应具备必要的临床技能，并能够正确、安全地执行相关操作。

3. 临床判断能力：住院医师应具备分析和判断临床情况的能力，能够制定合理的诊疗方案。

4. 沟通与团队合作能力：住院医师应具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与患者、家属和其他医疗人员有效交流与协作。

5. 专业道德与职业素养：住院医师应具备正确的职业道德和职业素养，能够积极履行职责，并尊重患者权益。

评估结果的应用住院医师的出科评估结果将对医生本人及医院产生重要影响。

根据评估结果，医院可根据实际情况采取相应的措施，包括但不限于：1. 给予奖励与荣誉：对优秀表现的住院医师给予奖励与荣誉，以激励医生持续提高专业能力。

2. 提供进修与培训机会：对需要进一步提高的住院医师提供相应的进修与培训机会，以帮助其完善专业知识和技能。

3. 对不合格者采取措施：对不符合出科评估标准的住院医师，医院应根据规定采取相应的纠正措施或处理措施，以保障医疗质量与患者安全。

总结住院医师规范化培训出科评估标准对于医疗行业的发展和患者安全至关重要。

通过对住院医师的专业能力和知识水平进行评估，能够促进医院医疗质量的提高，同时也有助于住院医师个人的职业发展。

医院应严格按照标准进行出科评估，并根据评估结果采取相应的措施，以确保医疗质量和患者安全的持续提升。

住院医师规范化培训管理制度及考核细则

住院医师规范化培训管理制度及考核细则住院医师是医院的主力军，对于培养高素质的医学人才起着至关重要的作用。

为了提高住院医师的培训质量和水平，建立一套科学合理的管理制度和考核细则是十分必要的。

一、住院医师规范化培训管理制度1.培训内容和要求：明确住院医师的培训内容和要求，包括理论学习、临床轮转、科研项目等方面的要求，确保住院医师全面系统地掌握医学知识和临床技能。

2.培训目标和进度：制定住院医师的培训目标和进度，分阶段明确培训的重点和重要任务，使住院医师能够有计划、有序地进行培训，并能逐步提高自己的专业水平。

3.培训师资和导师制度：着重培养和选拔具备丰富临床经验和教学能力的医师作为住院医师的导师，指导住院医师的学习和实践，提供科学合理的指导和帮助。

4.培训评估和反馈机制：建立定期的培训评估和反馈机制，对住院医师的学习和实践进行全面评估，及时发现问题和不足，提供针对性的帮助和改进意见。

5.培训资源和设施保障：提供充足的培训资源和设施，如图书馆、实验室、培训室等，确保住院医师能够充分利用这些资源和设施进行学习和实践。

二、住院医师规范化培训考核细则1.理论知识考核：设立定期的理论知识考试，考核住院医师对医学理论知识的掌握情况，包括基础医学知识、临床医学知识和医学研究方法等方面。

2.临床技能考核：通过临床技能考核，评估住院医师对常见病、多发病和疑难病例的诊断能力和治疗规范，以及对急危重症患者的处理能力。

3.科研项目考核：要求住院医师积极主动参与科研项目，对其科研成果进行考核，包括科研论文发表情况、科研项目完成情况等。

4.工作表现考核：对住院医师的工作表现进行考核，包括科室医师组织能力、协作精神、临床工作质量等方面，评估住院医师的整体能力和发展潜力。

5.培训评价和总结：每一阶段结束时，对住院医师的培训情况进行评价和总结，以便针对性地进行下一阶段的培训计划和改进措施。

以上是关于住院医师规范化培训管理制度及考核细则的一些建议。