三峡之秋教学设计 (3)

《三峡之秋》教学设计

教材分析：

《三峡之秋》一课是教科版小学语文五年级下册第六单元的第一篇精读课文。这是一篇优美的写景抒情散文，作者通过认真细微地观察与体验，按照时间顺序以优美的语言描绘出绚丽多姿的长江三峡秋景。文章条理清楚，作者在文章中恰当地使用了比喻、拟人的修辞方法，把长江三峡描绘的气象万千，充满灵性。在教学中应引导学生既“看景”又“入情”想象三峡的迷人风光。培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的美好情感，同时又让学生体会作者细致入微的观察方法与形象生动的描写方法。

学情分析：

高年级学生已经具备了一定的语言理解能力，阅读的方法、策略、习惯掌握的更多了，读的兴趣更浓了。他们会积极主动地阅读、搜集资料，先领略文中描绘的美景，感悟作者抒发的情感。但学生受各种因素的制约，很少能到一些著名的自然景区观光，不能亲身去体验那些壮美的自然景观，因此在深入理解课文上有一定困难，这就需要教师借助相关的影像来进行引导。

教学目标：

知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想像三峡的美景。体会作者形象、生动的描写方法。

过程与方法：借助情境的创设，促进学生自主朗读，在反复阅读中感受美景，领悟方法，读写结合。

情感态度价值观：在学习过程中使学生受到美的熏陶，培养学生热爱

祖国大好河山的思想感情。

教学重点：

学习作者按时间顺序观察与写作，领悟作者形象生动的描写。

教学难点：

在朗读中想象三峡的美丽景色，受到美的熏陶。

设计理念：

以“发展与创新”的教育理论为指导思想，突出学生主体地位，以自主、合作、共同探究的学生方式来进行学习，以读为主线，在读中理解、在读中想象、在读中体会、在读中发展、在读中创新。

设计特色：

在引导学生感悟语言文字的同时，感受三峡中秋的三峡美丽如画，使语言训练与人文熏陶水乳交融。做到听说读写与感悟的整体化。

学生们在初步预习的基础上初步了解，课上深入体会，思考方法，发挥想象，诵读提高，结合生活，读写结合，学习本课内容。

教学过程：

一、创设情境铺垫美

1、交流资料。

师：同学们你们喜欢旅游吗？旅游呀我认为长江三峡是个不错的地方。谁能结合课前所搜集的资料用一句话说说你对长江三峡的了解。

2、欣赏风光片。（课件播放三峡风光，教师配乐解说）

师：长江三峡那里群山耸立，雄奇壮丽，是长江上最为奇秀的山水画廊。从古至今，不知有多少文人墨客流连三峡，抒情感慨。著名作家方纪

先生就与三峡结下了不解之缘，他用一支生花的妙笔写下了许许多多关于三峡的诗文。今天就让我们跟随作者方纪先生到领略三峡之秋的神韵。

二、初读课文感知美

过渡：三峡的风光秀丽迷人，三峡的秋天更是别有一番神韵。

1、让学生们用自己喜欢的方式读课文，要读准字音，把语句读通顺。同桌解决字词。

2、全班汇报交流，谈收获。

3、指名分自然段朗读课文。思考：作者是按什么顺序向我们介绍三峡秋景的？（理清课文条理，进行板书）

三、精读课文欣赏美

1、学生自选喜欢段落进行美读。

这样丰富的三峡美景向我们展示了一幅幅绝好的画卷，你喜欢哪个时间里的三峡美景就将它找出来美美地读一读。

2、交流美景。

师：谁想告诉老师你喜欢什么时候的三峡秋景呢？

“早晨”

①你喜欢早晨的什么呢？最晨的橘柚树是怎样的？（课件出示图片）

②指导有感情朗读。读出早晨的三峡那明丽的特点。

“中午”

①你为什么喜欢中午？从哪些词语体会到了三峡的热烈？

②怎样读能读出三峡热烈的气息？指导朗读。

“下午”

指名读课文，提问：你是用什么语气读的？为什么？从而概括三峡下午的特点。进行板书。

“夜晚”

过渡：同学们当我们欣赏了明丽的早晨、热烈的中午、青色而透明的黄昏，夜终于来了（课件演示教师配乐范读）请同学们闭上眼睛和老师一起来感受三峡那迷人的夜色吧！

①教师配乐范读。

②三峡的夜美吗？你们仿佛看到了什么？（展开想象）

③学生自由品读课文，画出你认为写得最美的一个句子。

④品析句子：“渔火”“月亮”“月光”

根据学生的回答相机出示图片。帮助体会景色的美，与作者的写作方法。

⑤在学生深刻理解句子的基础上通过有感情朗读来再现那迷人的三峡之秋、抒发自己对祖国大好河山的热爱之情。

四、感悟家乡创造美

1、感悟家乡。

同学们，长江三峡的秋景让人流连忘返，你们知道吗，在我们的家乡这肥沃的土地上也流淌着一条古老的河流，那就是神奇而美丽的黑龙江（课件演示：黑龙江畔的四季风光）

在我们的黑龙江畔有着生机勃勃的春天，山清水秀的夏日，硕果累累的深秋，冰雪晶莹的隆冬。

2、即兴写作。

我们的家乡是不是也让你感到自豪呢？那就拿起你手中笔，选择一幅画面写出它的美丽吧，如果你能学习作者的写作方法，我们的家乡会更加迷人。

五、憧憬未来拓展美

（课件演示：三峡的过去与现在的对比图片）三峡的过去是我们的骄傲，经过不断的建设与开发三峡的今天仍然是我们中国人的自豪。我想三峡明天在你们的手中一定会变得更加美好。

板书设计：

三峡之秋

早晨明丽

中午热烈

黄昏透明

夜晚神密