工商银行网点绩效考核ppt
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在苦苦挣扎。我一下子冲前去，把他推到一旁，谁知他 没站稳，竟摔在了地上。他哇哇的哭了起来。哭声惊动 了屋里的父母。他们一见小表弟哭了作文，便急忙问怎 么回事。小表弟吱
吱唔唔地说我打他了。他们向我求证，我低头不想解释
什么。小表弟一看哭的更凶了。表弟的泪水，我的沉默。
目 彻底激怒了他们。爸爸一气之下打了我的巴掌冲我说：;
关键词
提高员工自主性
提高员工自主性，避免“鞭打快马”现 象
绩效管理实施
回顾应该是分阶段进行管理的过程，而 不是一月一次，或一年一度的回顾。容 易发现与目标的差距和存在的问题，及 时解决。
回顾法
Βιβλιοθήκη Baidu辅导法
咨询法
咨询是管理者帮助员工克服遇到的障碍， 并想法解决的过程。可以用召开主题会 议，例会的形式为员工答疑。
全体参与
绩效管理的有效，强调全体成员的参与，包括全体管理者以及 全体员工。还强调全体成员在事前的计划、事中的管理和事后 的评估整个过程的参与。
误区
绩效指标的制定
70% 65% 75% 100%
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
1000
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标题
标题 标题
标题
02
绩效管理实施
绩效管理实施
明确目的
绩效指标制定后，不能放置不管。因为它只 是告诉员工他的工作方向是什么，目的地是
哪里，什么时间完成
避免浪费
如果主管不闻不问，结果可能时间到了， 员工可能还在原地踏步，没有成效的绩效 管理，对企业也是一种浪费
绩效管理的误区
期望 原则
SMART 原则
参与 原则
企业的期望是否明确？是否与全体员工的期望 统一？期望是否合理？经过努力是否可以达到？
S（specific）：目标是否具体、明确？ M（measurable)：目标是否可测量？ A（attainable）：目标是否可以实现？ R（realistic）：目标与现实工作是否紧密相关？ T（time—bound）：目标实现有无时间限制？ 员工不仅仅是被管理者，也是参与管理的一份子， 并且是从计划到改进整个过程管理的参与者。
04
01
管理定义
企业的绩效管理就是一种由上而下的目 标分解部署，通过每个人的行为产生的 结果，实现部门目标；再由部门目标的 实现，最终实现企业的整体目标的管理 方式。
03
管理目标
一个成年人的行为习惯已经形成一种惯性。 要想改变这种惯性，需要管理者不断地培 训，不断地引导，不断的纠正，才能形成
企业认为可行的行为结果
就信了。那我呢？在你们眼里是不是从未有过我的存 在？;父母被我的吼怔住了，大概他们也没想过8岁的我， 竟会讲出此翻话。我讲完后，哭着跑回了房间。我的所
01 有怒火暴发了。时间改变不了记忆，更无法抹去我心灵
深处的忧伤。我能做的只是骗自己。我无法接受，他们
绩效管理概述 对我所缺失的爱用所谓的物质来补偿。更无法接受他们
你还有没有教养。;那一刻我捂着红红的脸。再也忍不
录 住泪水了，任由泪水肆意的流淌。我1冲他绩们效吼道管：理;概我述
没教养，没错我就是没教养，你们只听他的，就不分清
3
红皂白打我。你们知道我想要什么，需要什么吗？那只
猫是我最好的玩伴。我怎么允许别人欺负它，听他说：
我打他。你们
2 绩效管理实施 4
绩效管理应用 绩效考核方式
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
绩效指标的制定
1000
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700 66%
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标题
标题 标题
标题
绩效指标的制定方式
1. 企业总目标由公司高层(总经理）制定； 2. 部门绩效指标由总经办与部门主管共同制定； 3. 员工个人绩效计划由部门主管与员工共同制定。
绩效指标的制定
绩效指标如何做
A. 罗列所有工作，并提炼出绩效指标； B. 筛选关键绩效指标； C. 设置指标权重； D. 修改并确认； E. 拟定绩效考核表。
绩效管理的误区
误区一：绩效管理就是绩效考核
绩效管理是基于全体管理者和全 体员工对于绩效管理的认识 之上的。
结果是越努力，目的地越远， 等发现错了再掉头，迟到 就在所难免了。
问题在于，公司上下都认为绩效 管理就是绩效考核，没有办法统 一大家对于绩效管理的认识，如 果绩效管理是从绩效考核开始的， 那么绩效管理工作注定将会走向 失败。
共同职责
绩效管理的误区
企业的盈利是全体管理者以及全体员工共同努力工作的结 果，是每个人的行为结果积累而成的。因此，绩效管理一 定是与每个部门每个人有关，而不只是管理部的事情。
同心协力
每个基层员工都分布在各个部门工作，管理部在自己的服 务职责范围内工作。因此，管理部不可能了解到每个员工 的实际工作情况，所以，仅仅靠管理部的单一管理是不行 的。
对我的不理解和那一巴掌。"心灵深处的友谊作文 ;真情如一朵芬芳的绿花，点缀我们纯真的友谊。你用 你的微笑，你的真
什么是绩效管理
管理方式
绩效管理方式，是从企业最高层开始，
逐级将期望的目标分解到每个部门，每
个岗位和每个人的行为之中。
02
管理基础
每一个员工的行为结果是企业目标实现 的“基础”，使企业努力的去要求每一个 员工的行为与企业的整个目标相一致， 并且这种一致性的要求，也会因为企业 的目标调整而调整
工商银行网点绩效考核 ppt
汇报人：某某某
此，我对他们无话可说。或许我的沉默，也使他们十分 恼火。一整天我们冷眼相对，我抱着小猫坐在角落。那 天下午，妈妈把姑姑的儿子带回家玩，正当我打算，去 喂我的小猫时，我却看到了小猫，正被表弟虐待着，他
绩 效 考 核 管 理 培 训 按住小猫的身子，一会打，一会拽小猫的尾巴。而小猫
辅导是改善员工知识、胜任能力的 过程。可用“师傅带徒弟”、“一对一” 方式。特别是新员工或实习生，一 定要安排一位“老手”进行“传帮带”。
自我控制 法
自我监控是借助于员工自身能力对自己 的行为进行自律的过程。这种方式一般 用于责任心比较强、技术比较全面的老 员工。
吱唔唔地说我打他了。他们向我求证，我低头不想解释
什么。小表弟一看哭的更凶了。表弟的泪水，我的沉默。
目 彻底激怒了他们。爸爸一气之下打了我的巴掌冲我说：;
关键词
提高员工自主性
提高员工自主性，避免“鞭打快马”现 象
绩效管理实施
回顾应该是分阶段进行管理的过程，而 不是一月一次，或一年一度的回顾。容 易发现与目标的差距和存在的问题，及 时解决。
回顾法
Βιβλιοθήκη Baidu辅导法
咨询法
咨询是管理者帮助员工克服遇到的障碍， 并想法解决的过程。可以用召开主题会 议，例会的形式为员工答疑。
全体参与
绩效管理的有效，强调全体成员的参与，包括全体管理者以及 全体员工。还强调全体成员在事前的计划、事中的管理和事后 的评估整个过程的参与。
误区
绩效指标的制定
70% 65% 75% 100%
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
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1000
99% 95%
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标题
标题 标题
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02
绩效管理实施
绩效管理实施
明确目的
绩效指标制定后，不能放置不管。因为它只 是告诉员工他的工作方向是什么，目的地是
哪里，什么时间完成
避免浪费
如果主管不闻不问，结果可能时间到了， 员工可能还在原地踏步，没有成效的绩效 管理，对企业也是一种浪费
绩效管理的误区
期望 原则
SMART 原则
参与 原则
企业的期望是否明确？是否与全体员工的期望 统一？期望是否合理？经过努力是否可以达到？
S（specific）：目标是否具体、明确？ M（measurable)：目标是否可测量？ A（attainable）：目标是否可以实现？ R（realistic）：目标与现实工作是否紧密相关？ T（time—bound）：目标实现有无时间限制？ 员工不仅仅是被管理者，也是参与管理的一份子， 并且是从计划到改进整个过程管理的参与者。
04
01
管理定义
企业的绩效管理就是一种由上而下的目 标分解部署，通过每个人的行为产生的 结果，实现部门目标；再由部门目标的 实现，最终实现企业的整体目标的管理 方式。
03
管理目标
一个成年人的行为习惯已经形成一种惯性。 要想改变这种惯性，需要管理者不断地培 训，不断地引导，不断的纠正，才能形成
企业认为可行的行为结果
就信了。那我呢？在你们眼里是不是从未有过我的存 在？;父母被我的吼怔住了，大概他们也没想过8岁的我， 竟会讲出此翻话。我讲完后，哭着跑回了房间。我的所
01 有怒火暴发了。时间改变不了记忆，更无法抹去我心灵
深处的忧伤。我能做的只是骗自己。我无法接受，他们
绩效管理概述 对我所缺失的爱用所谓的物质来补偿。更无法接受他们
你还有没有教养。;那一刻我捂着红红的脸。再也忍不
录 住泪水了，任由泪水肆意的流淌。我1冲他绩们效吼道管：理;概我述
没教养，没错我就是没教养，你们只听他的，就不分清
3
红皂白打我。你们知道我想要什么，需要什么吗？那只
猫是我最好的玩伴。我怎么允许别人欺负它，听他说：
我打他。你们
2 绩效管理实施 4
绩效管理应用 绩效考核方式
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
绩效指标的制定
1000
95%
900
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500
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400 300
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标题
标题 标题
标题
绩效指标的制定方式
1. 企业总目标由公司高层(总经理）制定； 2. 部门绩效指标由总经办与部门主管共同制定； 3. 员工个人绩效计划由部门主管与员工共同制定。
绩效指标的制定
绩效指标如何做
A. 罗列所有工作，并提炼出绩效指标； B. 筛选关键绩效指标； C. 设置指标权重； D. 修改并确认； E. 拟定绩效考核表。
绩效管理的误区
误区一：绩效管理就是绩效考核
绩效管理是基于全体管理者和全 体员工对于绩效管理的认识 之上的。
结果是越努力，目的地越远， 等发现错了再掉头，迟到 就在所难免了。
问题在于，公司上下都认为绩效 管理就是绩效考核，没有办法统 一大家对于绩效管理的认识，如 果绩效管理是从绩效考核开始的， 那么绩效管理工作注定将会走向 失败。
共同职责
绩效管理的误区
企业的盈利是全体管理者以及全体员工共同努力工作的结 果，是每个人的行为结果积累而成的。因此，绩效管理一 定是与每个部门每个人有关，而不只是管理部的事情。
同心协力
每个基层员工都分布在各个部门工作，管理部在自己的服 务职责范围内工作。因此，管理部不可能了解到每个员工 的实际工作情况，所以，仅仅靠管理部的单一管理是不行 的。
对我的不理解和那一巴掌。"心灵深处的友谊作文 ;真情如一朵芬芳的绿花，点缀我们纯真的友谊。你用 你的微笑，你的真
什么是绩效管理
管理方式
绩效管理方式，是从企业最高层开始，
逐级将期望的目标分解到每个部门，每
个岗位和每个人的行为之中。
02
管理基础
每一个员工的行为结果是企业目标实现 的“基础”，使企业努力的去要求每一个 员工的行为与企业的整个目标相一致， 并且这种一致性的要求，也会因为企业 的目标调整而调整
工商银行网点绩效考核 ppt
汇报人：某某某
此，我对他们无话可说。或许我的沉默，也使他们十分 恼火。一整天我们冷眼相对，我抱着小猫坐在角落。那 天下午，妈妈把姑姑的儿子带回家玩，正当我打算，去 喂我的小猫时，我却看到了小猫，正被表弟虐待着，他
绩 效 考 核 管 理 培 训 按住小猫的身子，一会打，一会拽小猫的尾巴。而小猫
辅导是改善员工知识、胜任能力的 过程。可用“师傅带徒弟”、“一对一” 方式。特别是新员工或实习生，一 定要安排一位“老手”进行“传帮带”。
自我控制 法
自我监控是借助于员工自身能力对自己 的行为进行自律的过程。这种方式一般 用于责任心比较强、技术比较全面的老 员工。