初中音乐教师教学工作总结集合九篇
初中音乐教学工作总结10篇
初中音乐教学工作总结10篇时间流逝得如此之快，就算追也追不到，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
下面是小编给大家带来的关于初中音乐教学工作总结，欢迎大家前来参阅!初中音乐教学工作总结1忙碌又充实的20__——20__学年教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结，以便更好地开展工作，弥补不足、精益求精。
一、德做为一名教师，首先就是为人师表，为学生做出表率，在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，并同本组的教师共同探讨学习有关资料。
响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
提高自己的思想觉悟，加强政治思想修养，加强师德素养，关爱学生，公平对待每一位学生。
二、能在工作中服从领导分配，工作中从不拈轻怕重，我凭着对本职工作的热爱，塌实肯干，刻苦钻研教材，认真备课，虚心向有经验的教师请教。
并同其他教师探讨教学新路子、新方法。
在实践中善于总结积累教学经验，并运用所学的专业理论和知识指导自己的教学工作，做到理论与实践相结合。
以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动去发现、去探究。
去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年，我担任八两个年级的音乐课教学任务。
我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
初中音乐教师教学工作总结范文6篇
初中音乐教师教学工作总结范文6篇第1篇示例：初中音乐教师是一份充满挑战和乐趣的工作，通过一年的教学工作，我收获颇丰，不仅感受到教学的快乐，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我对这一学年的教学工作进行总结，希望能够更好地指导未来的工作。
我认为初中音乐教师的工作重点是培养学生的音乐素养和审美情趣。
在这一学年的教学工作中，我特别注重培养学生的音乐感知能力和审美能力，通过有计划的教学安排，引导学生多角度感知音乐，培养他们对音乐的理解和欣赏能力。
我也鼓励学生参加各种音乐比赛和演出活动，提升他们的音乐表现能力和舞台魅力。
在评价学生音乐水平时，我注重注重全面评价，不仅看重学生的演奏技巧，更注重他们对音乐的理解和表达能力。
我认为初中音乐教师还要承担起学生综合素质教育的责任。
在这一学年的教学工作中，我积极引导学生正确树立音乐的人文精神，培养他们的健康人格和正确的价值观。
通过音乐课堂和音乐活动，我努力让学生了解音乐的文化内涵和社会意义，引导他们通过音乐表达情感，提升情商和社交能力。
我也注重培养学生的团队合作精神和创新意识，让他们通过音乐活动锻炼综合素质，全面发展自身。
第2篇示例：初中音乐教师是一份充满挑战和乐趣的工作，通过这一学期的教学工作，我深感收获颇丰。
在这里，我将就我的教学工作进行总结，以便更好地发现和改进自己的不足之处。
一、教学内容梳理和改进在这一学期中，我按照教学大纲的要求，设计并完成了各个年级的音乐教学内容。
在课堂上，我尽力保证每节课的教学进度，确保学生对音乐知识的理解和掌握。
在实际教学中，我发现有些内容可能对学生来说过于难以理解，需要更多的示范和解释。
我未来的工作方向将是进一步梳理教学内容，使之更易于学生吸收。
二、教学方法创新和引导在课堂教学中，我一直致力于探索不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜力。
我会结合音乐欣赏和演奏，让学生全面地了解音乐的魅力。
我也会组织一些听力训练和表演活动，让学生积极参与，增强他们的音乐能力。
初中音乐个人工作总结(集锦18篇)
初中音乐个人工作总结（集锦18篇）初中音乐个人工作总结第1篇作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。
回顾这半年走过的路，特作如下总结。
一、师德为本，注重修养：作为一名教师，我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，并撰写了心得体会。
我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
日常生活中，能以一个教师的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、敬业爱岗，严谨治教：把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己从而显现出我校的学前教学特色。
在备课中，力图体现学生的综合性、开放性、实践性、体验性，课堂中让学生通过想象、歌唱、欣赏、跳舞等来观察、体验、表演，以开展探究性学习，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向老教师学习，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。
虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
三、服从安排，为师垂范：勤奋是一个人的精神，垂范是一个人的意识。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。
初中音乐教学工作总结10篇
初中音乐教学工作总结10篇初中音乐教学总结报告篇一作为专职音乐教师，有着强烈的事业心和工作责任感。
做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、指导思想：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、主要工作及成功经验：在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。
(1)创设情境，激发学生学习兴趣。
《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
(2)紧密联系生活实际。
音乐源于生活。
在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。
(3)开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说："学习任何知识的较佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解较深，也较容易掌握内在的规律、性质和联系。
"(4)发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
初中音乐教学总结通用10篇
初中音乐教学总结通用10篇初中音乐教学总结通用10篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的初中音乐教学总结通用10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中音乐教学总结通用10篇1音乐知识的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所掌握的音乐教学理论知识有的已不适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新教师不断探索、不断充实自己，以寻求切实可行并行之有效的方法。
要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际，更是我们这些新教育工作者必须研究、必须实践的课题。
我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各种能力，开展了各种各样的教学活动。
作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经验。
具体总结为以下几点：一、提高备课质量，才能提高教学质量。
备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础，也是正在进行的《新大纲》与新教材学习要解决的一个重要课题。
由于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素，不可能直接学习教材，教师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。
在教案设计上，我根据不同课型，不同水平学生，不同班级情况和自己已有的经验精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥教师自身的创造力。
在实践过程中有时会出现计划与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。
二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。
要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。
初中音乐教学工作总结(9篇)
初中音乐教学工作总结（9篇）作为中学音乐老师，经过中学音乐老师教学工作，要怎么写好中学音乐老师教学工作总结呢？老师要与同学公平对待，建立一个公平的师生关系，要求同学做到的，老师要严格要求本身，本身首先做到。
下面是我辛苦为大家带来的中学音乐教学工作总结（最新9篇），希望能够予以您一些参考与帮忙。
中学音乐教学工作总结篇一一学期即将接近尾声，可以说紧张繁忙收获多多。
本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
1、要提高教学质量，关键是要把课堂组织好：（1）课前准备：备好课。
①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个词都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。
②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。
③考虑教法，解决如何组织同学的学习，如何布置同学每节课的自主活动等。
④扩充同学的学问量，拓展同学的学问面。
在课本的基础上拓展相关的学问面，使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，调动同学的课堂参加度，注意引发同学的学习爱好，让每一位同学都能站起来、讲得出。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
对中学生而言，爱动、好玩，缺乏自控本领是难以避开的，以至于常常会显现不定时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让同学把本身当成伙伴，能够说出学问话来；从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并积极找寻差生所拥有的优点，由于一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进激励，刺激他们同学的爱好与自信念。
初中音乐教学工作总结2024(30篇)
初中音乐教学工作总结2024（30篇）初中音乐教学工作总结2024（通用30篇）初中音乐教学工作总结2024 篇1本学期注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。
努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在必须基础上发明音乐。
一、课堂教学：在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，透过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解潜力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
本学期，在教学上我偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
在以后的教学中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。
三、成绩方面：本学期，用心参加上级组织的各项比赛活动。
在三独比赛中，获一个无锡市三等奖，一个__市一等奖，两个__市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖；在__市的中学生文娱汇演中，也获得了三等奖；此外，教师论文在比赛中获江苏省三等奖。
四、努力方向：1、今后应个性注意赏罚分明、掌握尺度。
2、介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
初中音乐教师工作总结范文6篇
初中音乐教师工作总结范文6篇第1篇示例：初中音乐教师工作总结在过去的一年里，作为初中音乐教师，我兢兢业业、尽心尽力地完成了自己的工作。
在这段时间里，我深刻地感受到了音乐教育的重要性，也不断地努力提升自己的教学水平，以期给学生带来更好的音乐教育体验。
在这篇总结中，我将结合自身的工作经历和对教学的思考，对自己在过去一年中的工作进行总结和反思。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在过去一年中，学校给予了我充分的信任和支持，让我有机会在课堂中施展所长，更好地发挥自己的教学才能。
我的同事们也给予了我很多帮助和建议，使我能够不断地提升自己，改进教学方法，让我的音乐课更具吸引力和感染力。
在课堂教学方面，我深入贯彻“循循善诱、由浅入深”的原则，根据学生的实际情况和学习特点，有针对性地设计教学内容和方法，让学生在轻松愉快的氛围中享受音乐的魅力。
我注重培养学生的音乐情感和审美能力，注重让学生在实践中感受音乐的魅力，通过唱歌、跳舞、演奏等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
我也注重批判性思维和创造性思维的培养，引导学生发散思维，开拓视野，培养学生的学习能力和创造能力，使他们在音乐学习中得到全面发展。
在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特长，关心学生的成长和发展。
我积极引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的学习态度和价值取向，努力培养学生的终身学习意识和自主学习能力。
我也注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习状况和行为表现，与家长共同关心学生的成长和发展，共同促进学生成长。
在课外活动方面，我积极参与学校组织的各项音乐活动和比赛，组织学生参加各种音乐比赛和演出，展示学生的才华和成就，激发学生的学习热情和创造激情。
我也积极参与音乐教育研讨和培训，不断学习和进步，提升自己的专业水平和教学能力，以期给学生带来更好的音乐教育体验。
我在过去一年中兢兢业业、尽心尽力地完成了自己的工作，取得了一定的成绩和进步。
初中音乐教学工作总结(通用9篇)
初中音乐教学工作总结(通用9篇)第一篇:初中音乐教学音乐本身是一门艺术，如何让学生理解这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。
怎样让学生自由自在地遨游于音乐海洋中，让完美的音乐与快乐同在呢?这是一个令人深思的问题，纵观音乐教育的发展，发现音乐教育看似简单，其实学生对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感兴趣，使学生的音乐潜力得以发展呢?我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于理解。
一、在音乐教学中，教师善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。
1、首先，在讲述乐理知识时，能够巧妙地运用形象法。
乐理知识往往比较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明了，例如，在认识渐强、渐弱记号时，教师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律?”，这时学生会觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。
在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符一向唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎样累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。
这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。
学生由厌学到乐学，由被动理解知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。
2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。
学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教《瑶族舞曲》时，我找了许多资料，运用电脑课件，让学生先了解瑶族风情，观看少数民族—瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得简单，学生心领神会，学得自如。
2024年音乐教师工作总结参考（六篇）
2024年音乐教师工作总结参考在过去的一学年里，我负责了初中部七年级(133-136)和八年级(129-132)共计八个班级的音乐教育教学工作。
尽管音乐教育教学工作呈现出一定的重复性，但每一年的教学过程都为我带来了不同的启示和收获。
为了进一步优化未来的教育教学工作，我对本学年的教育教学工作总结如下：音乐，作为一种独特的艺术形式，其最大的魅力在于能够通过情感表达，赋予人们无限的想象空间。
优秀的音乐作品，能在短短几分钟内传递出数周深思的精髓，或是塑造一个美好的幻想，或是寄托一份美好的寓意，或是抒发一片炽热的情感。
这种美的立意与意境，能够深深感染人心，在心灵深处留下难以磨灭的印记。
因此，在音乐课的教学过程中，我致力于通过艺术形象的展示，培养学生的审美情操，促进其身心健康的全面发展。
一、我始终坚持以审美教育为核心，着重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
我努力通过音乐教育，陶冶学生的情操，启迪其智慧，激发他们对美的追求与热爱。
同时，我注重学生的主体性，让他们在愉悦的音乐实践活动中（如听、看、唱、讨论、联想、想象及律动等），能够主动地去发现、去探究，去感受、理解、表现音乐，并在此基础上进行音乐的创作。
二、在教学过程中，我致力于实现从“要我学”到“我要学”的教学转变。
为实现这一目标，我首先明确了教学目标，并根据初中学生的实际情况和接受能力，对教材内容进行了合理的取舍，制定了详细的教学计划和教案。
在具体的教学过程中，我采用了设问、启发等教学方法，引导学生积极思考；同时，我结合大量的实物展示和课件，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和积极性，确保课堂教学的实效性。
对于学生在课堂上的积极表现，我及时给予鼓励；对于破坏课堂秩序的行为，我也进行了适当的批评与纠正。
我始终努力创造一个平等、民主、愉悦的教学环境，以点燃学生的求知热情。
三、考虑到本学年教学内容的特点（除第一单元为唱歌课外，其余单元多为创作、器乐或欣赏），为了提高学生的学习兴趣和教学效果，我大胆地在教学中加入了适当的表演元素，增加了课堂教学的趣味性。
初中音乐教师工作总结参考8篇
初中音乐教师工作总结参考8篇第1篇示例：初中音乐教师是一份充满挑战和乐趣的工作，这份工作需要教师具备丰富的音乐知识和教学经验，同时也需要具备耐心和爱心去引导学生。
在一年的工作中，我深感收获颇丰，总结如下。
一、热爱音乐，激发学生学习兴趣二、因材施教，激发学生潜力在教学中，我注重因材施教，了解每位学生的音乐特长和学习能力，根据学生的特点有针对性地进行教学。
针对不同学生的需求，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习潜力，帮助他们找到适合自己的学习方式，提高学习效率。
三、注重基础，培养学生综合音乐素养音乐教学是一个渐进的过程，基础扎实是学习音乐的关键。
在教学中，我注重打好基础，重视学生的音乐素养培养。
从音乐基本知识、音乐理论、乐器演奏到音乐欣赏等方面进行全面培养，帮助学生建立起全面的音乐素养，提高他们的音乐品味和鉴赏能力。
四、创新教学，丰富课堂内容教学方法的创新是音乐教学的必备素质。
在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，丰富课堂内容，让学生在轻松愉悦的氛围中学习音乐。
通过音乐游戏、音乐实践、音乐表演等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高授课效果。
五、引导学生终身学习，培养音乐文化素养音乐是一门终身受益的艺术，终身学习是每位音乐学习者的必修课。
在教学中，我注重引导学生树立终身学习的意识，鼓励他们积极参与音乐活动和比赛，不断提升自己的音乐水平。
通过丰富多彩的音乐活动，培养学生的音乐文化素养，让他们在音乐的海洋中畅游。
六、和谐师生关系，促进学生成长和谐的师生关系是教学工作成功的关键。
在教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，及时了解学生的心理变化和成长需要，积极引导学生正确的学习态度和行为习惯，促进学生成长和发展。
初中音乐教师工作是一项富有挑战性和乐趣的工作，需要教师具备专业知识和教学技能，同时也需要具备耐心和爱心。
在一年的工作总结中，我认为有几个方面可以继续努力提高，比如教学方法的创新、课堂内容的丰富性、和学生的师生关系等。
初中音乐老师个人工作总结5篇
初中音乐老师个人工作总结5篇第1篇示例：一、工作回顾在这一学期的音乐教学工作中，我按照学校的教学计划和要求，认真备课，积极开展教学工作。
通过探索和学习，不断提高自己的教学水平和能力。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐兴趣，激发他们对音乐的热爱和探索欲望，努力让每一堂课都变得生动有趣，让学生在快乐中学习音乐。
二、教学特点1.注重培养音乐兴趣我在教学中注重培养学生的音乐兴趣，通过多种形式、多种载体让学生感受音乐的乐趣。
在音乐课堂上，我会播放不同类型的音乐，让学生感受不同风格的音乐之美。
我还会组织学生参与合唱、合奏等活动，让学生在合作中学习音乐，培养他们的团队合作精神。
2.注重实践操作在音乐教学中，我注重让学生通过实践操作来学习音乐知识。
我会引导学生学习乐理知识，并通过练习来巩固所学内容。
我还会组织学生学习乐器演奏技巧，让他们在实践中感受音乐的魅力。
通过实践操作，学生能够更深入地理解和掌握音乐知识。
3.注重个性发展在音乐教学中，我注重每个学生的个性发展。
我会根据学生的特点和兴趣，为他们量身定制学习计划，引导他们发展自己的音乐特长。
我还会关注学生的情感世界，通过音乐启发学生的情感表达，培养他们的审美情感和情感表达能力。
三、教学反思四、教学展望未来，我将继续在音乐教学中发挥教育者的作用，积极引领学生认识和体验音乐的魅力，培养他们的音乐情感和审美能力。
我将继续关注学生的个性发展，引导他们树立正确的音乐观念，培养他们的音乐素养和终身学习能力。
我相信，在我不懈的努力下，每个学生都能在音乐的海洋中自由翱翔，享受音乐的美好。
【文章结束】第2篇示例：初中音乐老师是学校中一个非常重要的角色，他们不仅仅是教授音乐知识和技能的老师，更是学生音乐素养和审美情趣的培养者。
在过去的一年里，作为初中音乐老师，我也在不断地反思和总结自己的工作，努力提高自己的教学水平，让学生能够更好地体验音乐的魅力，获得更多的成长和进步。
我在教学内容方面不断探索创新，注重培养学生综合音乐素养。
关于初中音乐教师教学工作总结范文9篇
关于初中音乐教师教学工作总结范文9篇初中音乐教师教学工作总结篇1作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有,幽默力量运用不够。
三、课外活动:为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
初中音乐教师个人工作总结8篇
初中音乐教师个人工作总结8篇篇1在繁忙的工作中，不知不觉一个学期又结束了。
回顾本次学期的工作，可谓是既辛苦又收获满满。
从教多年以来，我一直坚持以“全心全意为学生服务”为宗旨，踏踏实实做好本职工作。
现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，人真的执行教师的师德规范，不断提高自己的师德素养。
二、教学方面本学期我担任了初一年级的音乐教学工作，一学期以来，我坚持以“全心全意为学生服务”为宗旨，关注学生的个体发展，注重培养学生的审美能力、创新能力，经过一个学期的努力，在完成教学任务的基础上，取得了不错的成绩。
1. 教学中，我注重因材施教。
根据学生的年龄特点和认知水平，采用生动活泼、灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，营造轻松愉快的课堂氛围。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，使每个学生都能得到充分的发展。
2. 我注重培养学生的审美能力。
音乐教学不仅要求学生掌握音乐技能和技巧，更重要的是培养学生的审美能力。
因此，在教学中我注重引导学生感受音乐的节奏、旋律和情感，通过音乐欣赏、合唱、舞蹈等教学活动，培养学生的审美体验和表现能力。
3. 我注重培养学生的创新能力。
音乐教学需要培养学生的创新思维和想象力。
因此，在教学中我鼓励学生大胆尝试新的音乐创作和表现手法，激发他们的创作灵感和想象力。
同时，我也注重学生的音乐实践能力，通过音乐表演、音乐比赛等活动，提高学生的音乐素养和实践能力。
三、工作成绩方面本学期我取得了不错的成绩，在音乐教学方面获得了学生的认可和喜爱。
同时，我也积极参与学校的各项活动，如音乐比赛、合唱比赛等，取得了不错的成绩。
初中音乐教师工作总结（通用12篇）
初中音乐教师工作总结初中音乐教师工作总结（通用12篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的初中音乐教师工作总结，希望对大家有所帮助。
初中音乐教师工作总结篇1这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。
虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。
为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。
我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对初三年级和初四年级采取不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐；把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。
在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的.喜爱。
而且在教学过程中，我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。
初中音乐教师个人教学总结范文5篇
初中音乐教师个人教学总结范文5篇第1篇示例：初中音乐教师从教多年，积累了丰富的教学经验。
在教学实践中，结合自身的工作经历和教学心得，不断总结反思，不断提高自身的教学水平，希望通过这篇个人教学总结，与大家分享一些教学心得和体会。
一、教学目标明确在教学中，首先要确立明确的教学目标。
音乐是一门艺术，具有独特的表现形式和沟通方式，在制定教学目标时，除了要注重学生的音乐素养和艺术修养的培养外，还要重视学生的音乐能力的提升。
通过制定具体、清晰的教学目标，可以有效地引导学生，提高学习的有效性和效率。
二、关注个性发展在音乐教学中，每个学生都具有自己独特的音乐天赋和个性特点，要根据学生的特点和需求，采取灵活多样的教学方法，促进每一个学生的个性发展。
对于音乐方面较为薄弱的学生，可以采取一对一的辅导方式，帮助他们提高音乐素养；对于音乐方面能力较强的学生，可以提供更有挑战性和创新性的音乐教育项目，促进他们的专业发展。
三、培养学生的审美能力音乐是一门富有情感色彩和审美价值的学科，培养学生的审美能力是音乐教学的一项重要任务。
在教学过程中，不仅要注重教授音乐知识和技能，还要引导学生主动欣赏音乐作品，培养他们的音乐情感和审美情趣。
通过有意识地开展各种形式的音乐欣赏教育活动，激发学生对音乐的兴趣和热爱，帮助他们提高自己的审美水平。
四、强化实践环节在音乐教学中，实践是检验学习效果和提高学习质量的重要手段。
在课堂教学中，要注重实践教学环节的设置，让学生有机会亲身体验音乐的魅力和乐趣。
通过学生自主合作创作音乐作品、参加音乐比赛和演出等实践活动，激发学生的创造力和表现力，促进他们全面发展，提高自身的音乐素养。
五、与学生建立良好的师生关系在音乐教学中，师生关系的建立是促进教学有效进行的关键。
教师要尊重学生的个性和需求，关心学生的成长和发展，在教学实践中注重与学生之间的互动和沟通，建立起良好的师生关系。
只有在与学生之间建立起信任和友谊的基础上，才能更好地帮助学生解决问题、克服困难，激励他们探索音乐的世界，实现自己的音乐梦想。
初中音乐教学工作总结(9篇)
中学音乐教学工作总结（9篇）音乐自身是一门艺术，如何让同学接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。
怎样让同学自由舒适地遨游于音乐海洋中，让美好的音乐与欢快同在呢？这是一个令人深思的问题。
这次为您整理了中学音乐教学工作总结（9篇），您的确定与共享是对我最大的激励。
音乐教学工作总结篇一我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔忙着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在订立“宏伟蓝图”的同时也不要忘掉回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策本身取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。
服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。
挂念集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政整治论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合本身的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
搭配组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平。
每周定时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校布置，人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、培育人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
挂念、酷爱，做孩子们的好伙伴。
记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的本领水平高处与低处不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。
说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精准地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伙伴，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。
初中音乐教学工作总结8篇
初中音乐教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了初中的音乐教学工作。
通过一个学期的努力，我认为自己的教学工作取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
下面，我将对本学期的教学工作进行总结，以便更好地促进今后的教学工作。
一、教学理念与目标本学期，我继续坚持以“学生为本”的教学理念，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
我的教学目标是帮助学生掌握基本的音乐知识和技能，同时培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过多种教学方法和手段，引导学生积极参与音乐学习，从而达到教学目标。
二、教学内容与方法本学期，我主要教授了初中音乐教材中的相关内容，包括音乐基础知识、歌曲演唱、器乐演奏等方面。
在教学方法上，我采用了多种形式，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生通过思考和探索来掌握音乐知识。
三、教学成果与收获通过一个学期的努力，我认为自己的教学工作取得了一定的成绩。
首先，在音乐知识方面，学生掌握了基本的音乐理论和技能，能够熟练地演唱和演奏一些歌曲和乐曲。
其次，在审美能力方面，学生通过对音乐的欣赏和学习，提高了自己的审美水平和音乐素养。
此外，通过本学期的学习，学生还培养了自主学习能力和创新思维，为今后的音乐学习打下了坚实的基础。
四、存在的问题与改进措施虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但我也发现了一些存在的问题。
首先，在教学方法上，我还需要不断探索和创新，以更好地适应学生的需求和兴趣。
其次，在教学内容上，我需要更加注重学生的个体差异和年龄特点，以提供更合适的教学内容和方法。
最后，在课堂管理上，我还需要更加严格和规范，以确保学生的学习效果和质量。
为了改进这些问题，我计划在今后的教学中，继续加强学习和研究，提高自己的教学水平和能力。
同时，我还将更加关注学生的需求和兴趣，以提供更生动、有趣、有效的教学内容和方法。
初中音乐教师2024年度工作总结简单版（六篇）
初中音乐教师2024年度工作总结简单版本学期，我承担了初中九年级1至8班的音乐教育教学任务。
音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，每学期的教学工作虽然有其重复性，但在不断的实践中，我收获颇丰。
以下是对本学期教学工作的总结，旨在为今后的教学活动提供借鉴，不断改进与提升教学质量。
音乐艺术以表现情感为核心，其独特魅力在于激发人们无限的想象空间。
一首优秀的乐曲，能够在短暂的时间内启迪思想，塑造美好幻想，寄托深刻寓意，或表达真挚情感。
音乐课程旨在培养学生理解音乐、表达音乐的能力，通过艺术形象的塑造，提升学生的审美情操，促进身心健康发展。
一、课堂教学在教学过程中，我始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生的音乐兴趣和情感。
通过音乐教育，旨在陶冶学生情操、启迪智慧、激发学生对美的热爱与追求。
课堂上，我强调学生的主体地位，鼓励他们在音乐实践活动中主动发现、探究、感受、理解和表现音乐，在初中阶段引入学生自我介绍音乐、表达艺术见解的环节，以锻炼其综合能力。
不足之处在于，我在培养学生情感和兴趣方面投入较多，而对乐理知识的传授略显不足。
乐理知识是深入感受和理解音乐的基础，未来教学中我将更加注重三者的平衡。
二、课堂管理为了营造轻松愉快的学习氛围，我常用鼓励的方式引导学生展现良好品质，并通过精心设计的教学活动吸引学生注意力。
对于课堂纪律问题，我也进行了适当的批评与纠正。
在处理学生扰乱课堂的行为时，我的批评力度不够，过于宽容，导致学生未能充分认识到自己的错误。
未来，我将更加注重赏罚分明，确保学生能够正确认识自己的行为。
三、教学形式探索在教学形式上，我进行了多种探索，以活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。
具体包括：1. 创设情境，激发学生学习兴趣。
2. 紧密联系生活实际，让教学贴近学生生活。
3. 开展实践活动，培养学生的创新素质。
4. 发挥合作优势，开发学生创新潜能。
在教学研究方面，我注重思考、研究和总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新推动教学发展。
初中音乐教师个人教学总结范文8篇
初中音乐教师个人教学总结范文8篇篇1在过去的一学期中，我作为初中音乐教师，认真贯彻学校的教学理念，以音乐课程标准为依据，以音乐教材为基本，认真完成学校交给我的音乐教学工作，并在教学工作中做出以下总结：一、基本情况概述这学期我担任了初中一年级（1）、（2）两个班的音乐教学工作。
在教学工作中，我根据新大纲的要求，结合新课程的特点，以及学生的实际情况，本着“面向全体学生，尊重学生身心发展规律，培养创新意识和实践能力”的教学理念，对音乐课程进行了初步的探索。
二、取得的成绩与经验1. 在教学中，我深深体会到要以学生为中心，尊重学生的身心发展规律，激发学生的创新意识和实践能力。
因此，我认真研究学生的心理特点，寻找适合他们年龄特点的教学方法，注重因材施教。
2. 音乐课程标准中提到：“音乐教育应面向全体学生，注重个性发展。
”因此，我注重挖掘每个学生的音乐潜能，因材施教。
在课堂上，我鼓励学生大胆表现自己，通过语言、动作、表情等手段来表达自己的理解和对音乐的感受。
3. 在音乐教学中，我还注重培养学生的创新能力。
我鼓励学生通过思考、想象、创作等方式来表达自己的音乐感受和体验。
我还组织学生进行音乐创作比赛，让学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有创意的音乐作品。
4. 在教学中，我注重培养学生的合作精神。
我通过音乐游戏、音乐表演等形式来培养学生的合作精神，让学生在合作中感受音乐的魅力。
5. 在教学中，我还注重提高学生的审美能力。
我通过引导学生欣赏优美的音乐作品、讲解音乐家的故事等方式来提高学生的审美能力，让学生在音乐中感受到美的存在。
三、存在的问题与改进措施虽然我在音乐教学中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
例如，在课堂组织上有时不够严谨，导致课堂纪律不够好；在教学方法上有时过于单一，导致学生的学习兴趣不够浓厚；在评价学生时有时不够公正，导致学生积极性受到打击等。
针对这些问题，我提出了以下改进措施：首先，我要加强课堂组织管理，提高课堂纪律；其次，我要不断学习新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣；最后，我要公正评价学生，保护学生的积极性。
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初中音乐教师教学工作总结集合九篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。
我们该怎么写总结呢？下面是作者为大家收集的初中音乐教师教学工作总结10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中音乐教师教学工作总结篇1工作总结简介：工作总结报告当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。
书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。
另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
主要内容工作总结[1]的内容分为以下几部分：基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。
自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
今后打算下一步将怎样纠正错误，发扬成绩，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些计划。
初中音乐教师教学工作总结篇2作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有,幽默力量运用不够。
三、课外活动:为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。
报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。
心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。
主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。
还应做好文艺汇演前的准备工作。
如:场地、音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在演出场地彩排。
四、考试:为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作:1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
六、其他:我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外,我还很注意自身的学习。
如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特*里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。
还有不太会运用初中音乐教师教学工作总结篇3这一学年我担任的是初一音乐教育教学工作。
现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西，或是寄予一个美好的寓意；……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中本着让学生从“要我学、我想学、我要学”这一过程进行转变。
为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。
并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了本学年各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。
在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的`品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、教学内容本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高。
我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。
学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。
如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
四、努力学习，加强修养。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上*查找有关教育工作站，与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：1、课堂教学不能针对3个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。
但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
初中音乐教师教学工作总结篇4学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。
教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。
既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。
为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。