我爱家乡的美食

我爱家乡的美食

东厦小学陈燕君

一、导入

1、同学们，一年一度的潮汕美食节开幕啦！那里的美食琳琅满目，让人看了垂涎三尺，你们

瞧！（出示“民生档案”视频）

2、欣赏了这么多美食，你有什么感受？（生谈感受）

3、看来大家都爱家乡的美食（板书课题）

4、 [神秘地说]老师今天给大家带来了“美食邀请函”，它就藏在同学们的抽屉里，请同学们

拿出来。大家想不想接受邀请，一起到美食街品尝家乡的美食。（想）课前我们已经分成八大组，现在就让我们走进美食街，一起玩闯关的游戏，看哪个小组得到的星星最多，他们将成为本届美食节的小小美食家。大家有信心吗？（有）那好，下面我们进入第一关“潮汕美食我来猜”。（点击门开）

二．潮汕美食我来猜

1、请看大屏幕，猜美食名称。看哪个同学的手举得最快，猜得最准。[出图]生猜美食名称（a 束砂：恭喜你们，这个小组获得第一颗星星，其他小组要加油哟！）（b糕仔：请贴上一颗星星。）（c豆腐：好，再贴一颗）（糕果，猪头棕，鼠壳果）〈潮语〉

2、咱们把难度提高，这回老师不出示图片，通过语言，动作等方式来描绘这种美食，看哪位同学最聪明，一下就能猜出来。（粽球）（潮语）（远看象个小包包，身上长有四个角。剥开竹叶白又香，米饭腊肉样样有）（老妈宫粽球，食定正知）（这个小组获得第一颗星星）谁愿意到台上来，学老师的样子出个谜语来考考大家。（A多聪明的孩子呀，请贴上一颗星星。b 你真会学习，也贴上一颗星星）

三、潮汕小吃我来说

1、看来第一关是难不倒同学们。还想接受挑战吗？（想）我们赶快进入第二关“潮汕小吃我来说”，这种美食是怎样制作的？背后又有什么动人的故事？让我们一起来看一段录相，大家要认真看，待会老师要考考大家（播放视频）我们刚才看的无米果是怎样制作的呢？（生答——你看得真仔细，贴上一颗星星）录相里面讲了一个什么故事？（说得太好了，你为你们小组争得一颗星星）了解了这么多，大家有什么感受？的确，每一种小吃的制作都颇见工

夫，潮汕人民真是心灵手巧。你还知道哪些潮汕美食背后动人的故事或制作过程。（生答蚝果——哦，原来蚝果是这样来的，你知道的还不少。）（生答猪头棕——想不到普普通通的猪头棕做起来这么复杂，难怪越嚼越有味）

2、潮汕小吃以制作精良，种类繁多、品味独特而名扬海内外，而每一种特色小吃都体现了潮汕人民的勤劳与智慧。看来同学们对我们家乡的小吃了解还真不少。

四、潮汕小吃我来品

1、现在是哪个小组的星星最多呀？目前是第x小组暂时领先，其他小组可要把劲。现在我宣布同学们已经顺利闯过第二关，为了奖励大家，让我们走进美食街，在美妙的潮乐中尽情享受美味的潮汕小吃吧！乐声结束就请返回各自的座位，谈一谈品尝后的感受。（点击出示要求）[小谗猫们都回座位上来，可以先在小组里跟同学交流交流，你刚才品尝了哪些美食，最喜欢哪一种？还可以介绍介绍这种美食。我来采访采访大家] 咱们来比一比哪个小组坐得最好，最善于倾听。

2、（生谈感受2-3人，也可多人）你刚才品尝了哪些美食，最喜欢哪一种？你能向我们介绍介绍这种美食。（你还了解关于这种小吃的哪些知识？）其他同学呢？ A：你还真会品，不仅品出了味道，还品出了这种小吃的文化。 b恩，看得出你很喜欢 c说得真好呀

五、潮汕美食我夸[小组合作]

1、同学们今天真是大饱口福，品尝了这么多色香味俱全的潮汕小吃。[板书：品美食]接下来我们进入第三关“潮汕美食我来夸”，前不久，我们汕头举行了首届侨博会，迎来了世界各地的侨胞，如果遇见他们，你会怎样夸夸我们的潮汕小吃呢？现在请同学们在小组里讨论讨论，选一种你们小组最喜欢的潮汕小吃，通过设计广告词，编歌谣，改编歌曲或古诗等方式来夸一夸，比一比哪个小组夸得最精彩。

咱们来比一比，看哪个小组夸的形式最多，听得最认真。（ A。我听出来了，你们是采用x 的方式来夸潮汕小吃的，真不错，奖励你们x颗星）。哪一组想向他们挑战？（B：这一组同学更棒，太精彩了，你们可以获得x颗星）

小结：同学们真能夸。我相信不管是谁，听了大家的介绍，一定会爱上潮汕小吃的。

2、潮汕素有“海滨邹鲁，美食之乡”的盛誉，我们家乡除了富有特色的小吃外，潮菜也名扬海内外，它是八大菜系之一——粤菜里的一个部分。瞧，（出示图片，随音乐一起说）潮菜以

其料生猛鲜活，口味清淡鲜美的特点风行世界。可以说，在全世界，凡是有华人的城市，都能找到潮菜馆。的确，潮汕美食顶瓜瓜。（比手势）

3.潮菜这么有名，这么好吃，是不是凡是天上飞的，地上跑的，水里游的动物，全都能成为桌上佳肴呢？你们还知道哪些是受国家保护的野生动物？

总结：对，我们不仅要吃得美味，吃得健康，还要吃得环保！恭喜大家顺利通过第三关。

六、特色文化我知道

1.还有最后一关，大家有没有信心？（有）现在我们进入第四关“特色文化知多少”俗话说：“一方水土养一方人。”不同地区，不同的生活习惯形成了不同的饮食文化，不同的风土人情。特别是在许多传统节日中，家乡的人们会以各种各样的形式来庆祝，寄托他们对生活的美好祝愿和期盼。如过年的时候，吃大蒜表示新年有钱赚，赚大钱，（潮语：吃大蒜，年年有钱赚）过节日制作各类果品，都要染上红色，表示日子过得红红火火，除此之外，你还知道我们潮汕有哪些人情风俗？（3-4人）

2.是啊！家乡的美食琳琅满目，家乡的特色文化丰富多彩，就是说上三天三夜也说不完，道不尽。此时此刻，作为一个土生土长的潮汕人，你想说些什么？（生汇报）的确，家乡人杰地灵物丰富，我们以身为潮汕人而自豪，我们要爱自己的家乡。（板书：爱家乡）恭喜大家顺利通过最后一关，哪一个小组获得的星星最多？祝贺你们，你们就是本届的小小美食家，请你们自豪的站起来，接受老师送给你们的礼物，看看是什么？（点击）

总结：在这次美食节里，我们不仅品尝了美味的潮汕小吃（指着板书），还了解了独特的潮汕饮食文化和风土人情，真是收获不少。家乡的独特文化承载着潮汕人民聪慧美德，我们要热爱我们的家乡（指着板书），以身为潮汕人而自豪。就让我们带着这份自豪一起听听这一首歌。（播放歌曲）{歌曲播完点击：家乡美食我推广}

锣鼓敲起来，英舞起来。让我们把这份“汕头大请帖”发到大江南北，送到世界各地，邀请八方宾客来了解潮汕文化，共同把潮汕特色文化传承下去，发扬光大！课后请同学们把家乡的美食介绍给外地的亲戚朋友，欢迎并邀请他们到汕头品尝美食，