6成教组织行为试卷
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案组织行为学试题及答案下面是小编收集整理的组织行为学试题及答案，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!组织行为学试题：一、名词解释(每小题4分，共16分)1.社会知觉2.激励3.领导4.组织变革二、单项选择题(每小题1分，共lo分。
在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)1.面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法?( )A‘观察法比调查法C实验法 D.测验法2.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( )。
A自我B‘本我C超我 a忘我3.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会( )。
A.很高 B，很低C可能高也可能低 D不高也不低4.某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是( )。
A.公司没有做到奖罚分明 D.奖励不够及时C公司没有做到奖人所需、形式多变 a员工太挑剔5.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于( )。
A.非正式群体B.正式群体C小群体 D，参照群体6.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
A.同质群体 B，异质群体C混合群体 D.简单群体7.在管理方格图中“乡村俱乐部式的管理”是哪种领导方式?( )A.1.1型B.1.9型C.5.5型D.9.9型8.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
A3—30人 B.30—1000人C1000—45000人 D。
45000人以上9.以人为中心的变革措施主要包括哪些( )A.调查反馈、群体建议、咨询活动B.群体决策、激励C调查研究、集体活动D.集体活动、激励10.下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容( )A.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构D.组织的任务及技术、组织的结构、组织职能C组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境D组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员三、多项选择题(每小题2分，共10分。
组织行为学测试题及参考答案
组织行为学测试题及参考答案一、单选题（共32题，每题1分，共32分）1.下列不属于豪斯提出的四种领导类型的是。
( )A、参与型领导B、成就导向型领导C、指示型领导D、任务型领导正确答案：D2.一般情况下,由优势动机引发的行为由( )行为与( )行为两部分构成。
( )A、目标导向、目标B、动机、激励C、目标导向、动机D、目标、动机正确答案：A3.群体是为了实现某个特定的目标,__________相互作用、相互依赖的个体组织(A、两个B、两个以上C、两个及两个以上D、两个或两个以上正确答案：D4.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织沟通B、组织互动C、组织环境D、组织文化正确答案：A5.社会化是指人( )社会的整个过程。
A、加入B、适应C、远离D、融入正确答案：D6.不仅会影响组织结构的设计,还会影响到组织员工的压力水平的是环境的( )。
A、不确定性B、不稳定性C、复杂性D、多样性正确答案：A7.领导权威有两个特点,一是持久性,二是( )。
A、外在性B、内在性C、短期性D、系统性正确答案：B8.郑伯勋等人认为,家长式领导含威权,仁慈和( )三个维度。
A、激励B、德行C、等级观念D、纪律严明正确答案：B9.塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中____________阶段是一个群体成员相互接触、相互试探的阶段。
他们会试探领导的政策、想法,从而决定他们如何适应群体中的权力结构(A、规范化期阶段B、震荡期阶段C、形成期阶段D、执行任务期阶段正确答案：B10.“发展才是硬道理”出自于( )。
A、邓小平B、马克思C、习近平D、毛泽东正确答案：A11.组织承诺因素通常不包括( )。
A、物质承诺B、连续承诺C、规范承诺D、情感承诺正确答案：A12.激励就是使之产生实现组织目标的( )的过程。
A、行为B、特定行为C、任意行为 B.产生行为正确答案：B13.权变理论学派是20世纪60年代末在美国( )基础上发展起来的一派管理理论。
《组织行为学》成教试题及答案
《组织行为学》试题及答案一、单项选择题(每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( )A.气质B.性格C.能力D.个性4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待D.角色定式6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( )A.集束式B.流言式C.偶然式D.链式8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心9.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.冲突应当避免C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。
对于高层领导者而言，最重要的能力是( )A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力D.沟通能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
11.在组织行为学家看来，群体可以满足个体的不同需要，这些需要主要是( )A.安全需要B.地位需要C.情感需要D.权力需要E.实现目标的需要12.在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向( )A.群体的竞争程度较低B.群体成员的共同性较少C.群体凝聚力较高D.群体目标较明确一致E.群体规模较小13.为了实现组织的目标，领导者要通过实现各种领导功能来完成基本任务。
组织行为学考试题(附参考答案)
组织行为学考试题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列选项不属于激励三要素的是( )A、激励对象B、激励方式C、激励行为D、激励效应正确答案：C2、团队的终极目标是( )A、对事不对人,促成合作B、相互协作共为一体C、促成合作,追求团队的整体绩效D、尽心尽力,全方位投入正确答案：C3、组织行为学依照不同情景用不同的方法研究人的心理和行为,这就是组织行为学的( )A、科学性B、系统性C、实用性D、权变性正确答案：D4、行为主义的创始人是( )A、克拉克·赫尔B、埃德加·沙因C、约翰·华生D、爱德华·托尔曼正确答案：C5、沟通流程的_______极大地提高了企业的管理能力和办事效率。
( )A、扁平化B、透明化C、个性化D、互动化正确答案：A6、互联网时代的网络化结构为企业建立的沟通模型是( )A、无缝对接B、无缝衔接C、有缝衔接D、有缝对接正确答案：A7、组织行为学的研究范围是( )A、一切人类的行为规律B、一切人类的心理规律C、特定组织中人的心理和行为规律D、社会经济发展规律正确答案：C8、体现了人们对社会环境的态度和行为特征的是( )A、心理活动B、个性心理特征C、个性倾向性D、个性心理正确答案：C9、科特和赫斯科特提出的企业文化产生的一般模式是( )A、企业高层管理人员—企业经营行为—企业经营成果—企业文化B、企业经营行为—企业高层管理人员—企业经营成果—企业文化C、企业经营行为—中层管理人员—高层管理人员—企业文化D、高层管理人员—中层管理人员—企业经营人员—企业文化正确答案：A10、因地制宜理论又称 ( )A、领导情景理论B、目标—路径理论C、领导特性理论D、领导行为理论正确答案：A11、美国行为科学家托马斯提出的冲突管理的二维模式是( )A、竞争和妥协B、竞争和回避C、合作与迁就D、合作性和坚持已见性正确答案：D12、演讲、艺术表演及竞技运动等活动都具有明显的( )A、协同效应B、首因效应C、近因效应D、社会促进效应正确答案：D13、组织内层的深度是指( )A、垂直分化B、空间分化C、水平分化D、时间分化正确答案：A14、创造组织文化的是( )A、员工B、高层管理者C、企业家D、职业经理人正确答案：C15、下列不属于系统理论的是( )A、社会技术系统学派B、效力系统学派C、社会系统学派D、权变系统理论正确答案：B16、名词意义上的组织,其主要内容不包括( )A、组织必须有目标B、组织必须有分权和授权C、组织必须有分工和协作D、组织要有不同层次的权利和责任正确答案：B17、机械式结构_______组织形式为代表,具有高度复杂化,正式化与集权化的特点。
潍坊学院成人教育组织行为学C试卷及参考答案
潍坊学院成人教育《组织行为学》C试题及参考答案一、单项选择题（在每小题列出的四个先期中只有一个先期是符合题目要求的，请将正确先期前的字母填在题后的括号内，每个1分，共16分）1、组织行为学的研究基础和出发点是（）。
A）群体B）组织C）环境D）个体2、某公司的员工认为他们的总经理很有才能，但由于各种原因，对总经理的感情却不那么好。
这反映了态度的（）A）社会性B）针对性C）不协调性D）两极性3、小A善于进行想象和抽象逻辑思维，能不断发现问题，并邓得了不少发明创造的成果。
那么，小A起主导作用的个性心理特征是（）A）能力B）气质C）性格D）态度4、有些人某种能力在儿童时期就发展到相当高的水平；也有些人某种能力发展相当缓慢，到了中年才达到相当高的水平。
这反映出（）A）能力水平的差异B）能力类型的差异C）能力发展早晚的差异D）能力发展倾向的差异5、一个人不善于表露感情、表现行为，与人交往显得常青而孤僻。
他一定是（）。
A）性格外倾型B）性格内倾型C）性格情绪型D）神经质型6、群体发展理论认为，群体成员彼此相互依赖，能很好地合作，彼此能进行很好的沟通，这时，群体所处的阶段是（）。
A）形成阶段B）震荡阶段C）规范化阶段D）有所作为阶段7、勒温认为，民主式的领导作风权力定位于（）A）领导者个人B）群体C）职工D）质量小组8、人的个性心理特征的核心部分是（）。
A）能力B）气质C）性格D）态度9、组织行为学认为沟通网络是可以选择和改变的，如果任务较复杂，需要集思广益，管理者就应该放手让所有的成员参与讨论，最好采取（）网络方式。
A）Y式的B）链式的C）圆式的D）全方位式的10、激励过程的基本模式是（）A）刺激→需要→动机→行为→目标→反馈B）需要→动机→行为→目标→反馈C）动机→需要→行为→反馈→目标D）目标→需要→动机→行为→反馈11、根据组织行为学的观点，为使高级的脑力劳动者作出最大的工作绩效，对他们主要应采取（）A）监督B）人情味的管理C0计划性管理D）严格的规章制度的约束12、研究表明，冲突的处理方式和具体情境之间有个最佳匹配，当与双方利益都有重大关系时，最佳的冲突处理方式是（）。
组织行为学题库(含答案)
组织行为学题库（含答案）一、单选题（共32题，每题1分，共32分）1.领导者的( )能够显著提升组织创新和组织绩效。
A、个人能力B、个人学习能力C、个人创造性D、个人积极性正确答案：B2.组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。
A、动态稳定B、动态平稳C、动态持续D、动态革新正确答案：B3.不同的领导理论有不同的理论视角, ( )特别强调了领导者不同领导风格与领导效能之间的因果关系。
A、权变论B、行为论C、特质论D、丛林论正确答案：B4.下列关于领导行为的四分理论中的结构维度重在回答什么问题,说法错误的是( )。
A、做到什么程度B、属于“情”层面的问题C、被领导者做什么D、如何做正确答案：B5.下列关于领导者的说法错误的是。
( )A、领导者对领导目标的确定、校准和实现都具有指导作用B、领导者是领导活动中的统率者C、领导者是领导活动的主体,在领导活动中起主导作用,居于中心地位D、领导者是领导活动的驱动者正确答案：A6.有效的激励机制要处理好( )变量、机体变量及反应变量之间的关系。
A、目标B、刺激C、激励D、动机正确答案：B7.人格特质六因素模型中,认真-负责性,这一维度描述的是个体对( )的关注程度。
A、任务B、自我C、信誉D、群体正确答案：C8.东方常见的组织文化测量维度不包括哪种特质( )。
A、个人独立B、阶层意识,认为等级的存在理所当然C、具有团队协作的倾向D、人际关系具有互补性正确答案：A9.与劳动契约相比,心理契约的一个显著特点就是( )。
A、书面化B、非正式化C、非书面化D、正式化正确答案：C10.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织环境B、组织互动C、组织沟通D、组织文化正确答案：C11.人格特质六因素模型中,描述个体主动寻求与他人建立互动交换关系的行为模式的倾向性的是( )。
A、外向性B、人际关系性C、宜人性D、处事态度正确答案：B12.个体创新研究主要以( A )和( )为研究对象。
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案一、选择题1. 组织行为学的主要研究对象是什么？A. 个体行为B. 团队行为C. 组织结构D. 组织文化2. 下列哪个理论是解释员工激励的最早理论？A. 赫兹伯格的双因素理论B. 马斯洛的需求层次理论C. 亚当斯的公平理论D. 斯金纳的强化理论3. 在组织中，领导风格通常分为哪几种类型？A. 权威型、民主型、放任型B. 任务型、关系型、变革型C. 指令型、支持型、参与型D. 传统型、现代型、创新型4. 下列哪个不是有效的团队建设活动？A. 团队角色分配B. 团队目标设定C. 个人业绩竞赛D. 团队决策制定5. 组织文化的形成主要受哪些因素的影响？A. 创始人的价值观B. 组织的历史传统C. 员工的个人信仰D. 所有上述因素二、判断题1. 组织行为学是研究人在组织中的行为以及这些行为如何影响组织效能的科学。
（）2. 马斯洛的需求层次理论认为，人们在满足了生理需求和安全需求之后，会追求社交需求。
（）3. 领导与管理者是同一概念，他们的角色和职责是相同的。
（）4. 团队中的冲突总是有害的，应该尽可能避免。
（）5. 组织变革的目的是为了提高组织的效率和效果，因此所有的变革都会受到员工的欢迎。
（）三、简答题1. 请简述赫兹伯格的双因素理论，并说明它对员工激励的意义。
2. 描述亚当斯的公平理论，并解释它如何影响员工的工作满意度和动机。
3. 讨论组织文化对员工行为和组织效能的影响。
四、论述题1. 论述组织中领导风格的重要性，并结合实际案例分析不同领导风格对团队绩效的影响。
2. 分析团队冲突的成因及其对团队发展的潜在影响，并提出有效的团队冲突管理策略。
3. 针对当前快速变化的市场环境，探讨组织如何进行文化创新以适应外部环境的变化。
答案：一、选择题1. A2. B3. C4. C5. D二、判断题1. 正确2. 正确3. 错误4. 错误5. 错误三、简答题1. 赫兹伯格的双因素理论将工作环境因素分为两类：卫生因素和激励因素。
组织行为学考试试题及答案
组织行为学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 组织行为学是研究什么的学科？A. 组织的结构与设计B. 组织中的人员行为C. 组织的战略管理D. 组织的市场营销2. 以下哪个层次的组织行为学研究主要关注个体行为？A. 宏观层次B. 中观层次C. 微观层次D. 全局层次3. 以下哪个理论主张个体在作出行为决策时会权衡自己的成本收益？A. 社会认同理论B. 期望理论C. 异质性资源理论D. 威胁理论4. 帕金森定律是指什么？A. 任务越多，完成任务所需时间越长B. 组织结构越复杂，沟通效率越高C. 领导者越年轻，组织绩效越高D. 组织成员数量越多，创新能力越低5. 以下哪个职业角色属于Mintzberg的管理职位分类中的对内角色？A. 监察者B. 发言人C. 协调者D. 创新者6. 以下哪种权力是指基于个人魅力、邀请和性格吸引力而产生的？A. 行政权力B. 强制权力C. 专家权力D. 赞誉权力7. 组织认同感是指什么？A. 组织成员对组织的归属感和忠诚度B. 组织成员共同的价值观和行为规范C. 组织成员对工作的满意度和工作动机D. 组织成员之间的合作和协作能力8. 以下哪种决策风格会考虑组织成员的参与和意见？A. 集中式决策B. 专制式决策C. 集体式决策D. 委派式决策9. 以下哪个概念描述了组织中的信息分享和知识传递？A. 内部沟通B. 组织学习C. 效能提升D. 知识管理10. 以下哪种组织结构特点是指权力和责任清晰地分配到各个层级？A. 银行式组织结构B. 偏心式组织结构C. 功能型组织结构D. 基于项目的组织结构二、问答题（每题10分，共60分）1. 解释组织文化的概念，并说明其对组织绩效的影响。
组织文化是指组织中共同的价值观、行为规范和符号体系。
它代表着组织成员的共同认同和归属感，是组织的核心特征之一。
组织文化对组织绩效有重要影响。
一方面，健康的组织文化可以激发员工的积极性和工作动力，促进员工的合作与协作，从而提高组织的绩效；另一方面，不健康的组织文化可能导致员工对组织的不满意和离职意愿，进而对组织绩效产生负面影响。
组织行为基础知识试题
组织行为基础知识试题一、选择题1. 组织行为是研究人与组织之间关系的学科，其主要研究对象是：A. 个体在组织中的行为B. 组织内部的决策过程C. 组织的战略管理D. 组织的外部环境2. 协调是组织行为中的一个重要概念，指的是：A. 组织成员之间的互动和合作B. 组织内部资源的配置和管理C. 组织与外部环境之间的适应和调整D. 组织的目标和任务的统一和协调3. 组织文化是指组织成员共同遵循的价值观和行为准则，以下哪个选项不属于组织文化的要素：A. 组织的象征物和标志B. 组织的工作流程和制度C. 组织成员的心理认同和归属感D. 组织的技术和生产设备4. 组织变革是指组织在适应外部环境变化的过程中进行的制度、结构和文化的重塑和调整，以下哪个因素不是驱动组织变革的原因：A. 组织内部的冲突和矛盾B. 变化的外部环境和市场需求C. 组织的历史和传统习惯D. 组织成员的需求和期望5. 组织绩效是衡量组织整体表现的指标，以下哪个选项不属于组织绩效的要素：A. 组织的效率和生产力B. 组织的品牌知名度和声誉C. 组织的员工满意度和福利待遇D. 组织的创新能力和市场竞争力二、简答题1. 请简要介绍组织行为学的研究对象和主要内容。
组织行为学研究人与组织之间的关系，主要研究对象是个体在组织中的行为。
它关注个体在组织中的动机、决策、交流、领导、冲突等方面的行为特征，以及组织内部的结构、文化、变革等方面的特征。
通过研究这些问题，组织行为学旨在提高组织的绩效和效率，促进组织和个体的共同发展。
2. 请简要介绍组织文化的概念和作用。
组织文化是指组织成员共同遵循的价值观和行为准则。
它包括组织的象征物和标志、工作流程和制度、成员的心理认同和归属感等要素。
组织文化对组织具有重要的作用。
首先，它可以提供组织成员的行为准则，促进组织成员之间的互信和合作。
其次，它可以增强组织内部的凝聚力和归属感，提高员工对组织的忠诚度和参与度。
最后，它还可以作为组织的竞争优势，提升组织的品牌形象和声誉。
成人教育《组织行为学》期末考试复习题
《组织行为学》试卷
一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，每个1分，共16分）
1、组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学（）
A）人的心理活动 B）人的行为反应
C）人的心理和行为 D）一定组织中人的心理和行为
2、组织行为学最主要应用的是（）
A）组织学、管理学、数学 B）社会学、生理学、历史学
C）心理学、社会学、人类学 D）人类学、政治学、医学
3、管理人员认识到一种新的、行之有效的管理方式，经过比较，从而采用了新的管理方式，并取行良好效果。
他便进一步发慌和巩固对新管理方式的态度。
反映出态度的（）
A）情感因素的重要性B)认知因素的重要性
C）意志因素的重要性D）反应因素的重要性
4、神经过程的基本特性（）
A）强度—均恒性—灵活性 B）强度—稳定性—灵活性
C）兴奋—抑制—平衡性 D）兴奋—抑制—转换性
5、如果群体所负的任务重且复杂，具有一定的挑战性，最好组成（）群体以提高绩效。
A）同质 B）异质C）任务型D）人际型
6、权力的两重性（）。
组织行为学考试真题试卷(含答案)
一、单选题（本⼤题共15⼩题，每⼩题2分，共30分）1.管理群体间互动的最简单、花费最低的办法是（）A.规则与程序B.层次等级C.联络员⻆⾊D.特别⼯作组2.当两个群体的功能相对独⽴，但他们共同的产品会为组织的总体⽬标做出贡献的时候，这种相互依赖关系属于哪种？（）A.联营式B.顺序式C.互惠式D.邻近式3.具有先天性特征，基于身体内部生理平衡的变化而产生的动机是（）A.习得动机B.⼀般动机C.原始动机D.衍生性动机4.决策程序中，真正的“决策”阶段是（）A.拟定和评估备选方案阶段B.选择和决定方案阶段C.实验实证阶段D.评估和选择方案阶段5.组织在产品或劳务经营方向上的分⼯和协作称为：（）A.经济联合B.企业集团C.规模和规模结构D.专业化协作6.较少带有个⼈的⼈际交流和感情色彩的沟通是（）A.⼝头沟通B.书⾯沟通C.非语⾔沟通D.语⾔沟通7.美国企业之所以在严酷的沖击⾯前显得疲软，是因为他们在管理过程中过分重视（）A.三个硬性SB.四个软性SC.七个硬性和软性SD.企业的制度因素8.通过研究领导者在领导过程中所采取的领导行为方式对组织效能的影响，以期寻求最有效的领导⾏为，指的是（）A.领导特性有效论B.领导作⻛有效论C.领导⾏⼒有效论D.领导权变有效论9.当⼈们基本物质⽣活达到⼀定程度后，⼈们的注意力就会放在怎么样通过工作得到满足和取得乐趣方面上了，这体现了（）A.价值观的改变对组织的压力B.劳动力素质对组织的压力C.工作生活质量的提高对组织的压力D.新的管理原理与方法的出现对组织的压力10.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是（）A.正式群体B.⾮正式群体C.命令型群体D.任务型群体11.发自于员工内⼼的激励称为（）A.外激B.内激C.内酬D.外酬12.组织文化能把不同层次、性格各异的⼈团结起来，使每个⼈的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连，这体现了组织文化的（）A.凝聚功能B.效率功能C.激励功能D.约束功能13.创造性行为是指⼈的创造性能⼒、创造性需要和动机与所处的物质、社会环境的函数，这是创造性行为的（）A.有用性B.自创性C.适应性D.主动性14.在个性⼼理中，有“好坏之分"的是（）A.⽓质B.能⼒C.性格D.情绪15.不仅是组织全体成员共同遵循的⾏为准则和价值观念，⽽且也是⼀个组织区别于其它组织的关键特征的是（）A.组织目标B.作风及传统习惯C.组织⽂化D.共同的价值观二、多选题（本⼤题共10⼩题，每⼩题2分，共20分）16.组织机构发展分为哪几个阶段（）A.创⽴阶段B.定向发展阶段C.分权发展阶段D.协调发展阶段E.合作发展阶段17.综合⼼理学家研究的结果，⼈们⾏为的共同特征有（）A.自发性B.因果性C.目的性D.持久性E.可变性18.戴维斯指出非正式沟通网络基本形式包括（）A.集束式B.偶然式C.流⾔式D.单线式E.全通道式19.决策民主化的特征包括（）A.决策观念的民主化B.决策体制的合理化C.决策方法的科学化D.决策研究的公开化E.决策的法制化20.影响⼈际吸引的交往因素有（）A.邻近B.相似C.互动D.互惠E.互利21.美国管理学家哈罗德•李维特认为，组织变革应从哪几方面考虑（）A.组织结构方面进⾏变革B.组织文化方面进行改革C.技术方面进行改革D.⼈事方面进行改革E.影响环境方面进行改革22.组织行为学的理论基础有（）A.⼼理学B.社公学C.⼈类学D.政治学E.⽣物学23.⾮正式沟通⽹络的基本形式有（）A.集束式B.偶然式C.全通道式D.流⾔式E.单线式24.下列关于领导者的表述正确的有（）A.组织的“关键⻆⾊”B.领导⾏为过程的中⼼C.组织中各种⼯作关系的中⼼D.组织中各种⼈际关系的中⼼E.组织中多种社会关系的中⼼25.为测最量表有（）A.名称量表B.等级量表C.等距量表D.⽐率量表E.等值量表三、填空题（本⼤题共5⼩题，每⼩题2分，共10分）26.所谓⼼理现象的规律，包括的规律和⼼理特征的规律两个部分。
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 组织行为学的研究对象是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案：C2. 组织中的非正式群体通常具有（）。
A. 明确的领导B. 固定的成员C. 明确的规章制度D. 灵活的组织形式答案：D3. 赫兹伯格的双因素理论中，激励因素不包括（）。
A. 工作成就B. 工作本身C. 薪酬待遇D. 工作条件答案：D4. 在组织中，领导风格对员工的工作绩效有直接影响，以下不属于领导风格的是（）。
A. 民主式领导B. 权威式领导C. 放任式领导D. 员工自主管理答案：D5. 组织变革的阻力主要来自（）。
A. 组织结构B. 员工的抵制C. 外部环境D. 组织文化答案：B6. 组织文化的核心是（）。
A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织制度答案：B7. 组织中的冲突通常源于（）。
A. 资源分配B. 个人兴趣C. 工作目标D. 组织结构答案：A8. 组织发展的主要目的是（）。
A. 提高员工满意度B. 提高组织效率C. 降低成本D. 增加市场份额答案：B9. 组织中的沟通障碍不包括（）。
A. 信息过载B. 语言障碍C. 信息失真D. 信息共享答案：D10. 组织中的激励理论不包括（）。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 组织行为学的研究内容包括（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为E. 组织文化答案：ABCE2. 组织中的群体决策可能优于个体决策，因为群体决策（）。
A. 可以集中更多的信息B. 可以减少个人偏见C. 可以提高决策的接受度D. 可以减少决策的风险答案：ABCD3. 组织变革的推动力包括（）。
A. 外部环境的变化B. 内部环境的变化C. 组织领导的决策D. 员工的期望答案：ABC4. 组织中的激励策略可以包括（）。
组织行为学试题库(附参考答案)
组织行为学试题库（附参考答案）一、单选题（共67题，每题1分，共67分）1.在上级向下级传达指示、下级向上级反映情况的意见沟通中起着积极作用的非正式群体是( )A、混合交错的非正式群体B、横向非正式群体C、积极型非正式群体D、纵向非正式群体正确答案：D2.按运用权力和权威的程度分类,工会属于( )A、混合型组织B、功利性组织C、规范性组织D、强制性组织正确答案：A3.重要的是知识的质量而不是知识的数量是__说的( )A、列夫.托尔斯泰B、莫顿C、吉赛利D、布莱克正确答案：A4.卢因的“场”理论最初用于研究( )A、群体行为B、个体行为C、群体心理D、个体心理正确答案：B5.现代企业管理的核心问题是( )A、调动员工的工作积极性B、满足员工的各种需要C、提高员工工作效率D、制定合理的奖惩制度正确答案：A6.组织文化的源头是组织( )A、价值观B、创始人C、经营理念D、领导作风正确答案：B7.摄影小组、书画协会属于( )A、任务型群体B、命令型群体C、利益型群体D、友谊型群体正确答案：D8.需要的迫切性及由此决定的需要的层次结构是可以发生改变的,这指的是需要的( )A、可变性B、多样性C、潜在性D、层次性正确答案：A9.当一名工会干事晋升为基层主管时,他的态度从亲工会转向亲公司管理层。
如果他又回到原来的岗位,那么他的态度也会变回亲工会。
这体现的是( )A、角色期待B、角色直觉C、角色认同D、角色冲突正确答案：C10.当知觉者与被知觉者十分相似时,这种知觉就会比较准确,若双方并不相似,知觉就会出现偏差,这表述是知觉偏差中的( )A、投射效应B、刻板效应C、首因效应D、近因效应正确答案：A11.根据激励的性质,激励可分为( )A、内激励与外激励B、物质激励与精神激励C、荣誉激励与目标激励D、正激励与负激励正确答案：D12.学习型组织的本质特征是( )A、善于全过程学习B、善于终身学习C、善于持续性学习D、善于全员学习正确答案：C13.营销部门作出了生产部门无法达到的产品质量承诺,这是庞迪的冲突分析模式中的( )A、二维模式B、讨价还价模式C、系统模式D、官僚模式正确答案：C14.马斯洛认为,人类的最高级的需求是( )A、社交的需要B、安全的需要C、自我实现的需要D、生理的需要正确答案：C15._______是组织创始人的价值观和组织成员自身经验相互作用的结果。
成人教育组织行为学复习题及参考答案
山东师范大学成人高等教育《组织行为学》课程
复习题A
参考答案在试卷后（7月无纸化考试）
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、下列不属于传记特征的是（）
A.年龄
B.性别
C.教育背景
D.性格
2、预先的期望会抑制个体对事物的认识，知觉过程对信息的选择、对知觉对象的解释，都会偏向知觉主体预期的方向。
（）
A. 晕轮效应
B.期望效应
C. 参照效应
D. 首因效应
3、人们在被告知获得成功时会欣然接受，把成功归因于自己的能力和努力，然而他们常常将失败归因于机遇或任务本身的“不可能性”所造成的外部情境因素，这种情况被称为（）
A.虚假同感效应
B.基本归因偏差
C.选择性知觉
D.自利性偏差
4、下列关于态度的心理结构说法错误的是（）
A.意志成分
B.情感成分
C.知觉成分
D.行为意向成分
5、个人可以采取以下方式进行应对压力，除了（）
A. 学会管理自己的时间
B. 注意休息放松，加强体育锻炼
C.减少角色冲突
D.寻求社会支持
6、组织承诺包含三种基本成分，除了（）
A.胜任承诺
B.持续承诺
C.规范承诺
D.情感承诺
7、群体决策的缺点是（）
A.更完全的信息和知识
B.从众压力
C.增加观点的多样性
D.提高决策的可接受性
8、权力与领导的关系说法错误的是（）
A.权力是向下属施加影响，平行或上行的影响则较少。
组织行为学考试题与答案
组织行为学考试题与答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、组织学习是组织成员运用各种手段和方式不断从( A )和( )获取知识,及时总结经验教训,实现组织成员间的知识共享,从而增加组织的知识积累,提升学习能力.改善组织运行并最终提升组织绩效的持续改进过程。
A、组织共享B、组织内部C、组织外部D、组织过程正确答案：C2、智力一般而言指的是( )。
A、认知智力B、社会智力C、情绪智力D、文化智力正确答案：A3、( )是完成组织变革任务的一种最直接和最基本的方式,见效快,可以使组织发生根本的变化。
A、以组织结构为重点的变革方式B、以人为重点的变革方式C、以工作任务和技术为重点的变革方式D、以上都是正确答案：A4、下列哪种类型的领导萌芽于20世纪20年代,福利特于1942年出版的《创造性经验》一书中。
( )A、共享型领导B、破坏型领导C、魅力型领导D、道德型领导正确答案：A5、非正式沟通的方式按照最常见至最少见的顺序分别为( )。
A、集群传递→密语传递→随机传递→单线传递B、单线传递→随机传递→密语传递→集群传递C、单线传递→密语传递→随机传递→单线传递D、集群传递→随机传递→密语传递→单线传递正确答案：A6、从结构维度和关怀维度考虑,以下那种类型的领导更有效。
( )A、高结构-高关怀B、高结构-低关怀C、低结构-高关怀D、低结构-低关怀正确答案：A7、组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式是( )。
A、组织战略B、组织体系C、组织层次D、组织体制正确答案：D8、下列举例中,不属于组织变革的外部动因的是( )。
A、环保要求B、产品变化C、经济危机D、人人平等正确答案：B9、( )就是组织和个体的一个心理约定,它不同于法律条约,是一种无字的约定。
A、组织认同B、组织社会化C、心理契约D、组织承诺正确答案：C10、下列理论被称为领导生命周期理论的是。
( )A、格里奥的领导-成员交换理论B、费德勒的权变模型C、赫塞和布兰查德的情境理论D、豪斯的路径-目标模型正确答案：C11、( )是指通过正式沟通渠道以外的信息交流和传达方式。
组织行为考试题及答案
组织行为考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 组织行为学研究的核心内容是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案：C2. 组织文化的形成主要受以下哪个因素的影响？（）A. 组织结构B. 组织领导C. 组织规模D. 组织环境答案：B3. 马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是（）。
A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D4. 赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项属于激励因素？（）A. 工资B. 工作条件C. 工作成就D. 公司政策答案：C5. 以下哪项不是有效的团队沟通技巧？（）A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 非言语交流答案：C6. 领导风格中，以任务为中心的领导方式是（）。
A. 民主式B. 放任式C. 专制式D. 变革式答案：C7. 组织变革的阻力主要来自于（）。
A. 外部环境B. 组织结构C. 员工态度D. 技术因素答案：C8. 以下哪项不是有效的冲突解决策略？（）A. 回避B. 竞争C. 合作D. 强制答案：D9. 组织中的非正式群体对正式组织的影响是（）。
A. 总是负面的B. 总是正面的C. 可以是正面的也可以是负面的D. 没有影响答案：C10. 组织发展的主要目标是（）。
A. 提高个人绩效B. 提高组织绩效C. 降低成本D. 增加员工满意度答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度？（）A. 工作本身B. 薪酬C. 工作环境D. 同事关系答案：ABCD2. 组织结构设计应考虑的因素包括（）。
A. 组织目标B. 技术要求C. 环境变化D. 员工能力答案：ABCD3. 有效的领导应具备以下哪些特质？（）A. 良好的沟通技巧B. 决策能力C. 激励他人D. 自我管理答案：ABCD4. 组织变革的类型包括（）。
A. 技术变革B. 人员变革C. 结构变革D. 文化变革答案：ABCD5. 以下哪些是团队发展的阶段？（）A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述组织行为学的主要研究领域。
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南京财经大学成人教育 2009-2010 学年第二学期组织行为学课程试卷（6卷）（考试形式：闭卷）专业/班级：学号：姓名：-----------------------------------------------------------------------------------------一、单项选择题（每小题 1 分，共20 分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1.群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的（）。
A．限制B．看法C．期望D．依赖2. 对于群体间有害的冲突，必须加以预防，采取的措施之一是（）。
A.尽量少公开信息B.只加强正式的沟通C.正确选拔群体成员D. 压缩节约可使用的资源3. 群体发展阶段理论认为，群体往往发生内部冲突，成员们对群体加给他们的约束予以抵制，谁可以控制这个群体还存在争议，这时群体处在( )。
A.规范化阶段B.震荡阶段C.形成阶段D.执行任务阶段4. 正式群体的特点包括（）。
A.在正式群体中，人们的行动无意识、无规律，是感情和习惯的反映，以人们相互喜爱、相互依赖为基础B.正式群体内部个人的职位可以轮换或取代C.正式群体最重要的作用是满足个人不同的心理需要D.正式群体一旦形成，会产生各种行为规范，约束个人的行为，这种规范与组织目标可能一致，也可能不一致，甚至相互抵触5被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（）。
A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会Ｂ．霍桑试验Ｃ．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》Ｄ．泰罗的《科学管理原理》5. 归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）.A.内在归因B.稳定性归因C.个人归因D.情景归因6. 像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为（）。
A．网络型组织结构Ｂ．矩阵型组织结构Ｃ．多维立体型组织结构Ｄ．扁平型组织结构7. 从纵向上扩大工作范围，让任职者完成更复杂的任务，担负更大的责任，有更多的自主性，这种工作再设计属于（）。
A．工作轮换Ｂ．工作丰富化Ｃ．工作扩大化Ｄ．工作专门化8. 通过比较马斯洛的需要层次理论和双因素理论，以下哪种说法正确？（）A．自我实现的需要和尊重的需要属于激励因素B．生理的需要和尊重的需要属于保健因素C．尊重的需要和归属的需要属于维持因素D．归属的需要和安全的需要属于激励因素9.下列判断中正确的是（）A. 小道消息有一定的准确性B.小道消息的传播速度慢C. 小道消息应设法制止D.小道消息根本无法避免10. 组织中的个人产生压力的来源有组织因素、环境因素以及（）A．个人因素Ｂ．领导因素Ｃ．竞争因素Ｄ．工作负荷因素11. “认为追求思想的一致比现实地评价各种可能行动方案更重要”表明了决策中存在什么现象？（）A．群体思维Ｂ．定型效应Ｃ．承诺升级Ｄ．有限理性12. 某些组织结构主要是按照产品和市场来划分，分权程度较大，这种组织结构的类型是（）。
A．职能式结构Ｂ．直线式结构Ｃ．矩阵结构Ｄ．事业部型结构()13.下属有充分的自主权，许多问题一般由下属决定，领导者通过协调、指导来调动下属的积极性和创造性，只对下属提供必要的支持和帮助，以形成良好的人际关系为主要任务，这种领导属于( )A．民主式领导Ｂ．独裁式领导Ｃ．参与式领导Ｄ．放任式领导14. 认为群体的能力胜过个体的能力，有凝聚力的群体效能胜过简单个体的简单相加之和，这一观点说明了( ).A．协同作用Ｂ．正强化 C．从众效应 D．惰化现象15. “比竞争者更出色; 完成或者超越一个难以达到的目标; 解决一个复杂的问题; 成功地完成一项具有挑战性的任务。
”这些特征属于哪种需要？（）A. 地位需要B.权力需要C. 成就需要D.归属需要16. 我们认为老师要为人师表、治学严谨，这是我们对老师的（）。
A.角色期望B.角色冲突C.角色模糊D.角色知觉17. 认为“工人间的关系形成的影响力，比管理部门所采取的管理措施和奖励具有更大的影响。
”是哪一种理论的观点（）A、X理论B、人际关系学派C、权变理论D、人力资源学派18. 如果某位以前表现不太好的员工，在完成一项艰巨任务中表现非常出色，对企业做出很大的贡献，你认为以下做法哪种最好？（）A、不加评论，以免他趁机提出各种可能让你无法满足的要求B、等遇到合适的机会时，如出现了许多先进职工时，再集中开会予以表扬C、立即向他表示祝贺，并就此给予物质奖励D、等他进一步取得更大成绩时，再一起给予表扬19. 领导素质理论和领导行为理论的侧重点和出发点都有所不同。
在下面四种说法中，你认为哪个最正确？？（）A．领导特质理论认为有效的领导者可以从其个性特征中加以识别B．领导行为理论将注意力从领导者的内在素质转移到领导者所处的环境变量上C．领导特质理论为培训管理者提供了理论依据，领导行为理论则为选拔合适的领导者提供了指导。
D．领导行为理论已属于过时的观点20. 这种人富有想象力，善于提出新观点或新概念，他们独立性强，喜欢自己安排工作时间，按照自己的方式节奏进行工作，他们是（）角色。
A.探索者—倡导者B.支持者—维护者C.评价者—开发者D.创造者—革新者二、多选题（每小题 2 分，共12 分）答题要求：在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将答案题号填入题后括号内。
21. 以下做法中，属于消退强化方法的有____。
A．员工出现失误时，给以记过处分B．对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C．员工表现出色时，给他发奖金D．对请客送礼者，关门拒之 E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待22. 组织行为学研究的层次有____。
A．个体 B．群体 C．组织 D．集体 E．环境23. 人的行为的特点有____。
A．边缘性 B．适应性 C．多样性 D．多层次性 E．动态性24. 菲德勒模式中,领导者与被领导者的关系,是指领导者为被领导者所接受的程度,即信任,喜爱,忠诚和( )A.愿意追随的程度B.领导者对下属的吸引力C.任务的结构D.职位的权力E.参与支持25. 造成职工不公平感的原因有( ) 。
A.客观分配的不公平B.奖酬的绝对数量C.付出的劳动绝对数量D.个人在认知上的主观片面性E.个人的地位与权力26.以方向划分，信息沟通有（）A．书面沟通 B．口头沟通 C．垂直沟通D．平行沟通 E．非语言沟通三、名词解释（每小题 3 分，共12分）27. A型人格28. 社会知觉29．归因理论30．异质性群体四、简答题（每小题 5 分，共20 分）31．简述下属成熟度的四个阶段。
32．简述处理冲突的5种策略。
33．简述什么是群体动力。
34．在知觉过程中存在哪些社会知觉效应？五．论述题（每小题8 分，共16 分）35．张某在公司工作积极，能力很强，上司交给他的每件事情都能很好的完成，因此，他也经常得到上级的表扬和奖励。
但张某总感觉该公司不重视他，他到公司工作已经五年，至今公司未提拔他，最终他向公司提出了辞职。
请用需要——动机——行为模型解释该现象。
36．结合实例阐述强化理论的内涵。
六、案例分析题（每题10分，共20分）在成长的过程中，高朝阳总是因为自己的独立而受到父母的奖励。
当他开始上学以后，他在课堂内外都表现得非常出色。
在学校的年级中他经常担任交通管理员和食堂班长这样的职位。
但是他的母亲开始担心自己的孩子，因为他不能够和同龄的同学很好相处。
当遇到这样的问题，高朝阳就会回答：“我不需要他们，并且我能够做的事，他们并没有能力完成，我没有时间去帮助他们，我需要提高我自己。
”高朝阳在高中和大学都非常出色，他的学习成绩在班级中总是名列前茅，同时他也是高中和大学田径队中一位出色的长跑运动员。
在大学的时候，他不愿意与别人住一起，自己独住一个单元。
毕业以后他进了一家大型的保险公司，不久就成为了公司最出色的销售人员。
高朝阳非常自豪，在过去8年中的6年，他是公司最出色的5位销售人员之一. 在保险公司的总部，负责主要人员晋升的执行委员会正在讨论中西部地区销售经理职位空缺问题。
人力资源的经理,认为：“中西部地区的业绩远远低于其他地区，正在拖整个公司的后退。
我们需要一个进取心很强的人来扭转这个局势。
通过一个广泛的考察过程，我们建议由高朝阳来担任这个职位。
你们能看到他的业绩非常出色，而且他的工作动机也十分强烈。
我认为他就是这个职位最合适的人选。
”37. 考虑高朝阳的背景，什么需求在他身上表现得最为明显？什么需求表现最低？请给出具体的事例。
你是否同意人力资源经理的看法？辛迪和玛丽在同一家公司从事类似的工作。
虽然她们的学历背景相同，但是辛迪的工作经验更多一些。
他们的主管通过应用情景领导模型发现，玛丽的成熟程度较低（有工作的意愿，但是能力不足。
）而辛迪的成熟度较高（“具有充足的能力，但是缺乏自信心”）。
依据这些分析，主管决定在她们工作最初几个月以不同的方式对待他们：对玛丽采取“说服”的方法，对辛迪采取“参与”的方法。
大约两年后，主管又采取了不同的方法：对玛丽是“参与”的方法，对辛迪是“授权”的方法。
38.你认为主管的方式是否合适，结合本案例，谈谈对情境领导模型的理解。