家长课堂——土壤的秘密

2. 分离土壤中大小不同的颗粒。
（1）看一看：桌上有些什么工具？ （2）想一想：可以怎么用？ （3）做一做：用 水来分离土壤的大小颗粒。 （4）说一说：引导幼儿讲述自己的操作方法与步骤。
3. 探索寻找泥土宝宝的方法。
（1）教师提问：我们的泥土宝宝去哪儿了？ （2）引导幼儿讨论：怎样才能找回泥土宝宝？ （3）引导幼儿利用滤纸和纱布过滤土壤清液，并观察水的变化。 （4）师生总结：讨论哪些材料能够将泥宝宝从水中找回来（发 散思维），并比较哪种材料更好？
泥土的秘密
• 猜一猜，这是什么啊？ • 你们在哪里见过土壤？ • 你们在土壤里发现过什么？
• 石头 • 土壤的发育
土壤中的植物、动物和微生物
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
Hale Waihona Puke Baidu
• 泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长， 人和动物就没有食物吃，有的动物也就 没有家。我们要珍惜土壤，保护土壤。
• 动动手，科学小探索。
滤纸折叠方法
4. 讨论：土壤里还有什么秘密？怎样发现这些秘密？
科学小探索
——泥土宝宝去哪儿？
材料准备
• 烧杯、三角瓶、玻璃棒、小勺子、小漏斗 • 滤纸、纱布 （这里需不需要准备 棉花、小 毛巾等材料） • 干土 • 清水
探索过程
1. 观察干燥的土壤，发现土壤中颗粒大小不同。
（1）教师提问：请你们仔细看一看，这些土壤里的颗粒大小一样吗？ （2）引导幼儿讨论：怎样才能将这些大小不同的颗粒分离开？