五年级数学分数的基本性质PPT优秀课件

3、说一说，商不变的性质和分 数的基本性质有什么关系？
教
学 例
2
2 10
例2：把
3
和 24 化成分母是12而大小不
变的分数。
224 8
3 34 12
120412 ÷0 4 ÷22152
课
堂
小
今天这节课，我们一起学
结 习了什么内容？你知道了些什
么？它有什么作用？
课
堂 1、说一说：下面各种情况下，怎样才
2021/02/25
15
3 6
发 现 规
我们已经知道： 1 = 2 = 3 24 6
律 你能再写一个同它们相等的分数吗？
1 2 3 (_)
=
24
=
6
=(_)
写的时候你是怎样想的？你发现了 什么规律？
初 在括号里填上适当的数
步 应 用
1 1 ( ) ( )
=
=
3 3 5 15
2 23 6
=
=
7 7( ) ( )
5 5( ) ( )
分数的基本性质
通州市金乐小学 张超
准
用分数表示时，你是
备
根据什么来做的？
练
除法 分数表示 小数表示
习
1
1÷2
2
0.5
2÷4
2 4
0.5
3÷6
3 6
0.5 观察用小
数表示的
结果，体
填完表格后，你还产生了哪些疑问？现了什么
规律？
直
你能用纸条直观验证一下1 = 2 = 3 吗？
观
2 46
验1
证2
2 4
练 习
能使分数的大小不变。
（1）把 5 的分母乘以5；
9
8
（2）把 的分子除以4；
12
（3）一个分数的分母缩小3倍；
（4）一个分数的分子扩大2倍。
课 堂
2、填 一填 ：根据分数的基本性质，
把下列的等式补充完整。
练 习
1 551 22120
1861864442
1 4
28
2 6
39
6 7
12
ห้องสมุดไป่ตู้14
42284632 1 41 3 23 9 627 8
除以相同的数（0除外），分数的大
小不变。这叫做分数的基本性质。
练 一 (1)判断：
练 3 = 33
8
8
( ×)
3 = 33 4 44
( ×)
5 = 50.2
(√ )
15 150.2
10 = 10 2 14 14 2
( ×)
练 一 练
2、又说有一什说么，区12 别和？105 有什么关系？
课
堂 练 3、对对碰：
习
玩法1：同桌之间一位同学任意说
一个分数，另一位同学根据这个分数说
出一个和它相等的分数。
玩法2：一个学习小组任意说出一 个分数，其它学习小组根据这个分数说 出一个和它相等的分数。
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演讲人: XXX
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=
=
6 6( ) ( )
分数的分子和分母同时乘上相同 的数（，0除外）分数的大小不变。
继 一定要分子、分母同时乘一个相同的 续 数(“0”除外),分数的大小才不变吗？
探
索
12 3
==
24 6
分数的分子、分母同时除以一个相同 的数(“0”除外)，分数的大小就不变。
概
括
分数的基本性质
规
律
分数的分子和分母同时乘或者