建筑工程技术管理资料实训任务书
建筑工程技术管理资料实训任务书 (5)
建筑工程技术资料管理实训
实训项目：项目五建筑装饰装修工程
工程名称：
施工单位：
姓名：
学号：
指导老师：
完成时间：
建筑与结构—地基基础分部工程文件目录
洽商记录
隐蔽工程验收记录表
建筑装饰装修(子分部)分部工程质量验收记录
一般抹灰分项工程质量验收记录表
表G2 编号：
一般摸灰工程检验批质量验收记录
木门窗制作与安装分项工程质量验收记录表表G2 编号：
木门窗安装工程检验批质量验收记录表
金属门窗安装工程检验批质量验收记录表（Ⅱ）铝合金门窗
门窗玻璃安装工程检验批质量验收记录表
水泥砂浆面层工程检验批质量验收记录表
砖面层检验批质量验收记录表
明龙骨吊顶工程检验批质量验收记录表
护栏和扶手制作与安装工程检验批质量验收记录表
玻璃幕墙工程检验批质量验收记录表
玻璃幕墙工程检验批质量验收记录表。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的进步，建筑工程行业的需求不断增加。
为了培养高素质的建筑工程技术人才，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本技术和方法。
二、任务目标1.掌握建筑工程的基本知识和理论，了解建筑工程的发展历程和现状。
2.熟悉建筑工程的施工流程，包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体施工、装饰装修等环节。
3.学会使用建筑工程的常用工具和设备，如测量仪器、钢筋焊接机、混凝土搅拌机等。
4.掌握建筑工程的安全操作规范，了解施工现场的安全风险和应对措施。
5.培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，通过合作完成实训任务。
三、任务内容本次实训任务分为两个阶段，分别是理论学习和实践操作。
1.理论学习阶段学生需要通过自学和教师指导，掌握建筑工程的基本知识和理论。
包括但不限于建筑工程的定义、分类、发展历程、施工流程、常用工具和设备、安全操作规范等内容。
学生可以参考相关教材、课件和互联网资源进行学习。
2.实践操作阶段学生需要在实训场地进行实际操作，完成以下任务：（1）施工准备：学生需要了解施工现场的准备工作，如场地平整、道路畅通、材料准备等。
学生需要制定施工计划，并进行实际操作。
（2）土方开挖：学生需要学习土方开挖的基本原理和方法，掌握挖掘机的操作技巧。
学生需要在指导老师的带领下进行土方开挖操作。
（3）基础施工：学生需要学习基础施工的基本原理和方法，包括基础的浇筑、钢筋的焊接和混凝土的搅拌等。
学生需要在指导老师的指导下进行基础施工操作。
（4）主体施工：学生需要学习主体施工的基本原理和方法，包括墙体砌筑、梁柱施工、屋面施工等。
学生需要在指导老师的指导下进行主体施工操作。
（5）装饰装修：学生需要学习装饰装修的基本原理和方法，包括瓷砖贴面、油漆涂料施工等。
学生需要在指导老师的指导下进行装饰装修操作。
四、任务要求1.学生需要按照实训任务书的要求进行实际操作，确保安全和质量。
1、 实训任务书
建筑工程管理专业综合实训任务书一、实训目的综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。
基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。
学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。
二、实训内容本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。
以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。
实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。
实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周）1.实训内容根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析，2.实训成果提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表；④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。
实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周）1.实训内容载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
2.实训成果以PPT形式用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是建筑工程专业学生在校期间进行的一项重要实践活动，旨在通过实际操作和实地实训，提高学生的实际工程能力和解决实际问题的能力。
本次实训任务旨在让学生了解建筑工程施工过程中的各项技术要求和操作流程，培养学生的工程管理能力和团队合作精神。
二、任务要求1. 学生需要组成小组，每个小组人数不少于3人，不多于5人。
2. 每个小组需要选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象，可以是已经竣工的项目或者正在进行中的项目。
3. 学生需要对所选项目进行详细的调研和分析，包括项目的背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
4. 学生需要根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
5. 学生需要根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
6. 学生需要对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
7. 学生需要编制详细的施工日志和施工记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
8. 学生需要撰写一份完整的实训报告，包括项目调研分析、施工计划和进度安排、施工工艺或技术方案、施工日志和记录等内容。
三、任务流程1. 小组组建和项目选择：学生自行组成小组，并选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象。
项目选择需要经过教师审核确认。
2. 项目调研和分析：学生对所选项目进行详细调研和分析，包括项目背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
3. 施工计划和进度安排：学生根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
4. 施工工艺或技术方案设计：学生根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
5. 现场监督和管理：学生对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
6. 施工日志和记录编制：学生需要编制详细的施工日志和记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景与目的建造工程技术实训是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要环节。
本次实训任务旨在通过实际操作，让学生熟悉建造工程的施工流程和技术要求，提高他们的实际操作能力和工程管理能力。
二、任务内容1. 任务名称：建造工程施工现场布置与安全管理2. 任务要求：a. 学生需根据给定的建造工程施工图纸，进行施工现场布置设计，包括施工道路、暂时设施、施工材料堆放区域等。
b. 学生需要根据相关法律法规和安全规范，制定施工现场的安全管理计划，并实施有效的安全措施。
c. 学生需要编制施工现场的施工组织设计，包括施工工序计划、施工人员组织、施工机械设备使用计划等。
d. 学生需要进行施工现场的实际操作，包括施工现场布置、安全管理措施的实施、施工组织设计的执行等。
e. 学生需编写实训报告，详细记录实际操作过程、遇到的问题及解决方法、实施的安全管理措施等。
三、任务步骤与时间安排1. 第一周：a. 学生熟悉建造工程施工图纸，了解施工现场布置的基本要求和安全管理的相关法律法规。
b. 学生根据给定的建造工程施工图纸，进行施工现场布置设计，包括施工道路、暂时设施、施工材料堆放区域等，并编写设计方案。
c. 学生制定施工现场的安全管理计划，包括安全措施、安全培训等，并编写计划书。
2. 第二周：a. 学生根据施工现场布置设计方案，进行实际操作，包括施工道路的铺设、暂时设施的搭建、施工材料的摆放等。
b. 学生执行安全管理计划，包括安全巡查、安全防护设施的设置等。
c. 学生编制施工组织设计，包括施工工序计划、施工人员组织、施工机械设备使用计划等，并进行实施。
3. 第三周：a. 学生继续进行施工现场的实际操作，包括施工现场布置的调整、安全管理措施的完善等。
b. 学生记录实际操作过程中的问题及解决方法，并进行总结和分析。
c. 学生编写实训报告，包括实际操作的详细记录、问题解决方法的总结、安全管理措施的评估等。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、引言随着建筑工程行业的快速发展，技术更新迭代的速度不断提升，对于工程技术人才的需求日益增长。
为了使学生更好地掌握实际工程技术，提高操作技能，本校特制定建筑工程技术实训任务书，旨在为学生提供一个实际操作平台，加深对理论知识的理解与运用。
二、实训目标培养学生掌握建筑工程技术的基本理论与实践技能。
增强学生的实际操作能力，提高工程技术的熟练度。
培养学生解决实际问题的能力，培养创新思维。
提升学生团队协作与沟通能力，为今后工作奠定基础。
培养学生具备职业道德和安全生产意识。
三、实训内容建筑工程测量：掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用，进行实地测量。
建筑制图与识图：学习建筑图纸的识别、绘制与标注，培养空间想象能力。
建筑材料检测：了解常用建筑材料的性能与检测方法。
建筑结构分析：通过软件模拟，掌握结构分析的基本方法。
建筑施工工艺：观摩与实际操作，掌握混凝土浇筑、钢筋绑扎等基本施工工艺。
安全生产教育：学习安全操作规程，掌握个人防护用品的使用。
绿色建筑理念与实践：了解绿色建筑材料与节能减排技术。
四、实训方法现场教学：组织学生实地参观建筑工程现场，由专业技术人员进行讲解与指导。
实验室实践：利用学校实验室资源，让学生亲自动手进行建筑材料检测、模型制作等实践操作。
软件模拟：运用专业软件进行建筑结构分析、施工工艺模拟等，提升学生的技术分析能力。
案例分析：通过对实际工程案例的分析讨论，培养学生的问题解决能力。
小组合作：通过小组合作完成实训项目，培养学生的团队协作精神。
五、实训安排第1周：建筑工程测量与建筑制图基础培训。
第2周：建筑材料检测与建筑结构分析。
第3周：建筑施工工艺与安全生产教育。
第4周：绿色建筑理念与实践、案例分析与小组合作项目。
第5周：总结考核与成果展示。
六、实训评估平时表现：根据学生在实训过程中的学习态度、课堂参与度及作业完成情况进行评估。
实践操作考核：对学生实际操作各项技能进行考核，检验技能的掌握程度。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景与目的建造工程技术实训是培养学生实践能力、提高工程技术水平的重要环节。
本次实训旨在通过学生团队合作，独立完成一项建造工程项目的规划、设计和施工过程，培养学生的项目管理能力、技术操作能力以及解决问题的能力。
二、任务内容本次实训任务为设计和建造一座多功能展览馆。
展览馆位于城市中心，占地面积约5000平方米，总建造面积约10000平方米。
展览馆包括展厅、歇息区、办公区和服务设施等功能区域。
任务要求学生团队完成以下内容：1. 建造设计方案：根据展览馆的功能需求，设计出合理的建造布局和空间划分。
要求考虑展览馆的整体风格、建造材料的选择以及环境友好性等因素。
2. 结构设计方案：根据建造设计方案，设计出满足安全、稳定和经济性要求的结构方案。
要求考虑展览馆的荷载特点、地质条件和施工工艺等因素。
3. 给排水设计方案：设计出满足展览馆日常使用和消防要求的给排水系统。
要求考虑排水管道的布置、水源供应和排水处理等因素。
4. 电气设计方案：设计出满足展览馆日常用电和安全要求的电气系统。
要求考虑电气设备的布置、电力供应和照明设计等因素。
5. 施工组织设计方案：根据建造、结构、给排水和电气设计方案，编制出详细的施工组织设计方案。
要求考虑施工工艺、施工流程和安全措施等因素。
三、任务要求1. 学生团队合作完成任务：学生团队由5-8人组成，每一个人负责其中一个方面的设计工作，并共同协调整体设计方案。
要求学生团队成员分工明确，密切配合，确保设计方案的一致性和完整性。
2. 任务完成时间：本次实训任务共计4周时间，包括方案设计和施工组织设计两个阶段。
方案设计阶段为3周，施工组织设计阶段为1周。
要求学生团队按时完成各个阶段的任务。
3. 方案提交和评审：学生团队需按时提交各个设计方案的书面报告和图纸，包括设计思路、设计计算、施工图纸等内容。
设计方案将由专业教师进行评审，评审结果将作为最终成绩的重要依据。
4. 施工组织设计方案的编制：学生团队需根据设计方案编制出详细的施工组织设计方案，包括施工工艺流程、施工计划、安全措施等内容。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训旨在培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，通过实际操作和实地考察，提升学生的实践能力和综合素质。
任务的背景是为了满足建筑工程行业对于技术人才的需求，培养具备实践经验和技术能力的学生。
二、任务要求1. 任务名称：设计并搭建一座小型木结构房屋2. 任务描述：根据给定的设计要求和实际情况，进行小型木结构房屋的设计和搭建。
要求学生能够独立完成从设计到搭建的全过程，并保证房屋的结构安全和功能完善。
3. 任务步骤：步骤一：设计方案学生需要根据给定的场地条件和功能需求，设计一套符合要求的小型木结构房屋方案。
设计方案需要包括房屋的平面布局、立面图、剖面图等，并注明主要结构材料和结构形式。
步骤二：材料采购学生需要根据设计方案，确定所需的主要结构材料，并进行材料采购。
采购时需要注意材料的质量和规格，确保符合设计要求。
步骤三：施工准备学生需要对施工现场进行清理和准备工作，包括清理杂物、搭建施工临时设施、准备所需工具和设备等。
步骤四：基础施工学生需要按照设计方案进行基础的施工工作，包括地基挖掘、基础浇筑、地下排水等。
施工过程中需要注意施工质量和安全。
步骤五：结构搭建学生需要按照设计方案进行房屋结构的搭建工作，包括墙体搭建、屋顶搭建、地板铺设等。
搭建过程中需要注意结构的稳定性和安全性。
步骤六：装饰装修学生需要进行房屋的装饰装修工作，包括墙面涂料、地板铺设、门窗安装等。
装修过程中需要注意装饰效果和施工质量。
步骤七：验收和整理学生需要对完成的房屋进行验收，确保符合设计要求和施工标准。
同时需要对施工现场进行整理，清理杂物和废料。
4. 任务成果：学生需要提交以下成果：- 设计方案：包括平面布局、立面图、剖面图等设计图纸；- 施工记录：记录施工过程中的关键节点和技术要点；- 完成的房屋：经验房屋需符合设计要求和施工标准；- 实训报告：对整个实训过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法和经验教训。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是为了提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，使其能够在未来的工作中胜任相关工作岗位。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本知识和技能，熟悉建筑工程的施工流程和操作规范，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
二、任务要求1. 学生需以小组形式参与实训任务，每个小组由3-5名学生组成。
2. 学生需在规定的时间内完成实训任务，并提交实训报告。
3. 学生需按照实训要求，完成建筑工程的施工准备、施工过程和施工完成等环节的操作。
4. 学生需保证实训过程中的安全，严禁违反操作规范和安全操作要求。
5. 学生需按照实训任务的要求，合理分工，有效协作，确保任务的顺利完成。
三、任务内容1. 施工准备阶段a. 学生需根据实际情况，制定施工计划和工程进度表。
b. 学生需进行现场勘察和测量，绘制建筑工程的平面图和立面图。
c. 学生需准备所需的施工材料和工具，并进行验收和入库。
2. 施工过程a. 学生需按照施工计划，组织施工人员进行基础施工，包括地基处理、基础浇筑等工作。
b. 学生需进行主体结构的施工，包括墙体砌筑、梁柱浇筑等工作。
c. 学生需进行屋面和地面的施工，包括屋面防水、地面铺设等工作。
d. 学生需进行室内装饰和设备安装，包括墙面装修、门窗安装等工作。
3. 施工完成a. 学生需进行工程验收和质量检测，确保工程符合相关标准和规范。
b. 学生需进行工程清理和整理，确保工程环境整洁有序。
c. 学生需编写实训报告，总结实训过程中的经验和教训，提出改进建议。
四、任务评估1. 实训报告的撰写质量和内容完整性将作为评估的重要依据。
2. 学生在实训过程中的表现和团队协作能力也将作为评估的考察要点。
3. 学生需按时提交实训报告，并参与实训过程中的评估和反馈。
五、任务时间安排1. 实训任务将在xx年xx月xx日开始，预计于xx年xx月xx日结束。
2. 学生需根据实际情况，合理安排实训时间和任务进度。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景建筑工程技术实训是培养学生实际操作能力、提高工程技术素质的重要环节。
通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握建筑工程的各个环节，培养解决实际问题的能力。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，深入了解建筑工程的施工流程、工艺和技术要求，提高学生的实践能力和综合素质。
二、任务目标1. 掌握建筑工程的施工流程和各个工序的要求；2. 理解建筑工程的工艺和技术要求；3. 学会使用建筑工程常用的工具和设备；4. 培养解决实际问题的能力和团队合作精神。
三、任务内容本次实训任务包括以下几个部分：1. 建筑工程的施工流程学生需要通过图纸和实地勘测，了解建筑工程的施工流程。
包括地基处理、基础施工、主体结构施工、装饰装修等各个环节。
学生需要熟悉每个环节的工艺和技术要求，了解各个工序之间的关联和顺序。
2. 工具和设备的使用学生需要了解建筑工程常用的工具和设备，包括测量工具、施工工具、安全设备等。
学生需要学会正确使用这些工具和设备，了解其使用方法和注意事项。
3. 实际施工操作学生需要在实训场地进行实际施工操作。
根据指定的工程图纸和要求，学生需要进行地基处理、基础施工、主体结构施工等工序的操作。
学生需要按照要求进行施工，保证施工质量和安全。
4. 问题解决和团队合作在实际施工过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。
学生需要学会分析和解决这些问题，同时培养团队合作精神。
学生可以组成小组，共同完成实训任务，通过合作解决问题，提高团队协作能力。
四、任务要求1. 学生需要认真学习建筑工程的相关知识，了解施工流程、工艺和技术要求。
2. 学生需要按照要求准备相应的工具和设备，确保施工过程的安全和顺利进行。
3. 学生需要按照指定的工程图纸和要求进行实际施工操作，保证施工质量。
4. 学生需要积极参与团队合作，解决实际问题，提高团队协作能力。
5. 学生需要按时完成实训任务，并撰写实训报告，总结实训过程和经验。
五、评估方式1. 实训过程中，教师将对学生的实际操作进行评估，包括操作的准确性、施工质量和安全意识等方面。
建筑工程资料管理专业周实训任务书
《建筑工程资料管理》专业周综合实训任务书一、目的和要求（1）目的：资料员同施工员、安全员、监理员、质量员等岗位共同构成建筑业现场管理岗位群；工程资料管理课程是对资料员岗位职业能力进行训练。
本课程是在学生一般能力和素养培养、在学生完成识图能力、方案编制能力、施工管理能力、结构计算能力、成本核算能力、仪器使用能力等专业岗位群通用能力训练基础上对岗位能力进行训练。
（2）要求：本课程专业周训练凸显学生主体，以大组为单位，以小组为工作实体，每班分六个学习大组，每大组分四个训练小组，每大组汇总四个训练小组的资料，最后形成该组资料整理组卷工作。
资料收集训练要求学生收集指定工程施工图中相应分部的“工程实施依据资料”、“原材料、半成品、成品质量证明文件”、“施工试验记录”汇总表等资料。
资料编写训练要求学生编写指定工程中相应分部的“工程施工记录”、“安全及功能检验资料”、“工程施工质量验收记录”等资料。
资料组卷、归档能力训练要求学生对已形成资料进行组卷、编目录、做封面、装订、入盒。
各大组负责收集施工准备工作及对应资料第一小组负责地基与基础施工工序及对应资料第二小组负责主体结构施工工序及对应资料第三小组负责屋面工程施工工序及对应资料第四小组负责装饰装修施工工序及对应资料各大组负责竣工验收阶段资料各大组负责资料进行组卷、编目录、做封面、装订、入盒。
专业周学习大组名单及任务分配班级大组组长电话邮箱二、实训内容任务（一）资料收集根据“湖南省湘潭县林业局办公楼”施工图中介绍的原材料、半成品和成品，以及教材描述对应工程的施工工作，各大组各训练小组收集所属分部的相应资料。
（1）收集工程实施依据资料收集施工合同、地质勘察报告、施工图纸会审纪要、施工图审查报告、施工许可证、施工组织设计等文件，并鉴别其有效性。
（2）收集原材料、半成品、成品质量证明文件收集钢材、水泥、砖、石、砂、商品混凝土、电焊条、防水建材（如沥青防水卷材、油毡瓦、混凝土瓦等）、装饰装修材料（如门、窗、油漆大理石、细木工板、石膏板、饰面板等）质量证明书、复验报告；并鉴别其有效性。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务描述本次建筑工程技术实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基础知识和技能，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
任务包括以下几个方面：1. 学习建筑工程的基本概念和流程；2. 掌握建筑工程所需的基本工具和设备的使用方法；3. 学习建筑工程的施工流程，并能够进行简单的施工操作；4. 学习建筑工程的安全操作规范，并能够正确使用个人防护装备。
二、任务要求1. 学习建筑工程的基础知识和流程：学生需要通过阅读相关教材和参考资料，了解建筑工程的基本概念、施工流程和相关法规标准等内容。
2. 掌握建筑工程所需的基本工具和设备的使用方法：学生需要学习建筑工程中常用的工具和设备的名称、用途和使用方法，并进行实际操作练习。
3. 学习建筑工程的施工流程，并能够进行简单的施工操作：学生需要了解建筑工程的施工流程，包括土方开挖、基础施工、结构施工、装饰装修等环节，并能够根据实际情况进行简单的施工操作。
4. 学习建筑工程的安全操作规范，并能够正确使用个人防护装备：学生需要学习建筑工程的安全操作规范，包括安全帽、安全鞋、防护手套等个人防护装备的使用方法，并在实际操作中正确佩戴和使用。
三、任务实施步骤1. 学习建筑工程的基础知识和流程：a. 阅读相关教材和参考资料，了解建筑工程的基本概念和流程；b. 参加相关讲座和培训班，深入了解建筑工程的相关法规标准；c. 参观实际建筑工地，了解建筑工程的实际操作过程。
2. 掌握建筑工程所需的基本工具和设备的使用方法：a. 学习建筑工程中常用的工具和设备的名称、用途和使用方法；b. 进行实际操作练习，熟悉工具和设备的使用技巧；c. 在指导老师的带领下，参与实际建筑工程项目，进行实践操作。
3. 学习建筑工程的施工流程，并能够进行简单的施工操作：a. 学习建筑工程的施工流程，包括土方开挖、基础施工、结构施工、装饰装修等环节；b. 参与实际建筑工程项目，根据实际情况进行简单的施工操作；c. 在实践中积累经验，不断提升施工操作的技能。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景近年来，随着城市化进程的加快和人民生活水平的提高，建造工程领域需求不断增加。
为了培养具备实践能力的建造工程技术人材，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，本次实训任务旨在通过实践操作，让学生深入了解建造工程的实际情况，掌握基本的建造工程技术。
二、任务目标1. 掌握建造工程的基本概念和常用术语。
2. 熟悉建造工程项目的施工流程和工作程序。
3. 学习使用建造工程常用的施工工具和设备。
4. 掌握建造工程中的关键技术和操作要点。
5. 培养学生的团队合作精神和实际操作能力。
三、任务内容本次实训任务主要包括以下几个部份：1. 建造工程概论学生需要了解建造工程的定义、分类、发展历程以及建造工程的重要性。
同时，要掌握建造工程中常用的术语和相关法规。
2. 施工流程和工作程序学生需要了解建造工程的施工流程和工作程序，包括项目筹备、设计、施工准备、施工实施、竣工验收等各个环节的具体步骤和要求。
3. 施工工具和设备学生需要学习并熟悉建造工程中常用的施工工具和设备，包括测量工具、起重设备、施工机械等。
学生还需了解各种工具和设备的使用方法和注意事项。
4. 关键技术和操作要点学生需要掌握建造工程中的关键技术和操作要点，包括土方工程、混凝土工程、砌筑工程、钢筋工程等。
学生要学会使用相关工具和设备进行施工，并注意施工过程中的质量控制和安全防护。
5. 团队合作和实际操作学生将分组进行实际操作，摹拟建造工程的施工过程。
每一个小组需要合理分工，协作完成一项具体的建造工程任务，例如搭建简易房屋、修筑围墙等。
在实际操作中，学生需要合理安排时间、合理分配资源，并注意施工过程中的安全和质量要求。
四、任务要求1. 学生需要认真学习建造工程的相关知识，掌握基本概念和术语。
2. 学生需要按照施工流程和工作程序的要求，进行实际操作。
3. 学生需要熟悉并正确使用建造工程常用的施工工具和设备。
4. 学生需要严格按照关键技术和操作要点进行施工，注意质量控制和安全防护。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是为了提高学生的实践能力和技术水平，培养学生在建筑工程领域的实际操作能力和问题解决能力。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建筑工程的基本流程和技术要求，掌握相关工具和设备的使用方法，培养学生的工程实践能力和团队合作精神。
二、任务要求1. 学生需要以小组形式完成本次实训任务，每组人数不超过5人。
2. 学生需要根据提供的建筑设计图纸和相关技术要求，按照规定的时间完成实际建筑工程的施工任务。
3. 学生需要在实际操作中，熟练掌握使用常见的建筑工具和设备，如水平仪、测量工具、电动工具等。
4. 学生需要按照建筑设计图纸，准确测量和标示施工位置，确保施工质量。
5. 学生需要按照施工计划，合理安排施工流程，保证施工进度和质量。
6. 学生需要注意施工安全，遵守相关的安全操作规范，确保施工过程中没有安全事故发生。
7. 学生需要定期向指导教师汇报实训进展情况，并接受指导教师的指导和评估。
三、任务内容1. 学生需要根据提供的建筑设计图纸和相关技术要求，进行地基的开挖和基础的施工。
2. 学生需要进行建筑结构的搭建和墙体的施工。
3. 学生需要进行屋顶的施工和地面的铺设。
4. 学生需要进行室内装修和设备安装。
5. 学生需要进行建筑工程的验收和维护。
四、任务时间安排本次实训任务的时间安排如下：1. 第一周：学生进行任务的分组和任务的分工，了解建筑设计图纸和相关技术要求。
2. 第二周至第四周：学生按照任务要求，进行实际建筑工程的施工任务。
3. 第五周：学生进行建筑工程的验收和总结。
五、任务评估方式1. 学生的实训任务将由指导教师进行实时评估，包括施工质量、施工进度、团队合作等方面。
2. 学生需要提交实训报告，包括实训过程中遇到的问题、解决方案以及对实训效果的评价。
六、任务成果要求1. 学生需要按照建筑设计图纸和相关技术要求，完成实际建筑工程的施工任务。
2. 学生需要保证施工质量和进度，确保建筑工程的安全和稳定。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景建筑工程技术实训是建筑工程专业学生培养过程中的重要环节，通过实践操作和实际项目的参与，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
本次实训任务旨在让学生深入了解建筑工程实际操作流程，熟悉相关工具和设备的使用，培养学生的团队协作精神和工程管理能力。
二、任务目标1. 熟悉建筑工程施工流程：学生需要了解建筑工程的施工流程，包括项目立项、设计、施工准备、施工过程、竣工验收等各个环节的工作内容和要求。
2. 掌握建筑工程常用工具和设备的使用：学生需要学习并掌握建筑工程中常用的工具和设备，包括钢筋切割机、混凝土搅拌机、测量仪器等，了解其使用方法和注意事项。
3. 培养团队协作精神：学生需要分组进行实训任务，通过团队合作完成各项任务，培养团队协作意识和能力。
4. 提高工程管理能力：学生需要学习并了解建筑工程项目的管理流程和要求，包括进度管理、质量管理、安全管理等，提高工程管理能力。
三、任务内容1. 任务一：项目立项学生需要选择一个建筑工程项目，对项目进行立项评估。
评估内容包括项目的可行性分析、投资估算、项目计划等。
学生需要编写项目立项报告，包括项目背景、目标、预期收益等内容。
2. 任务二：施工准备学生需要对选定的建筑工程项目进行施工准备工作。
具体包括场地勘察、施工方案编制、材料采购计划等。
学生需要编写施工准备报告，包括勘察结果、施工方案、材料清单等内容。
3. 任务三：施工过程学生需要根据施工准备报告，按照施工方案进行实际施工操作。
包括基础施工、结构施工、装饰施工等各个施工阶段的操作。
学生需要编写施工日志，记录施工过程中的关键节点和问题解决过程。
4. 任务四：竣工验收学生需要完成建筑工程的竣工验收工作。
包括施工图纸的修改、竣工图纸的编制、竣工验收报告的撰写等。
学生需要编写竣工验收报告，包括竣工图纸、验收结果、存在问题等内容。
四、任务要求1. 学生需要按照任务书的要求，完成各个任务的内容和报告的撰写。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要环节。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，熟悉建筑工程的施工过程和相关技术，提高学生的实践能力和团队合作能力，为将来从事建筑工程领域的工作打下坚实的基础。
二、任务要求1. 学生需要根据提供的建筑工程图纸和施工方案，进行实际的施工操作。
2. 学生需要按照相关的安全规范和操作规程进行施工，确保施工过程安全可靠。
3. 学生需要使用合适的工具和设备进行施工，保证施工质量。
4. 学生需要按照施工进度计划进行施工，保证工期的完成。
5. 学生需要与团队成员进行有效的沟通和协作，共同完成施工任务。
三、任务内容1. 学生需要进行基础工程的施工，包括地基处理、基础浇筑等。
2. 学生需要进行主体结构的施工，包括梁、柱、墙体等的安装和砌筑。
3. 学生需要进行建筑装饰的施工，包括地面铺设、墙面装饰等。
4. 学生需要进行给排水工程的施工，包括水管安装、排水设备安装等。
5. 学生需要进行电气工程的施工，包括电线布线、电气设备安装等。
6. 学生需要进行室内环境的施工，包括空气调节、照明设备安装等。
四、任务时间安排本次实训任务的时间安排如下：1. 第一周：学生进行实训任务的准备工作，包括查阅相关资料、熟悉施工图纸等。
2. 第二周至第四周：学生进行实际的施工操作，按照任务内容进行相应的施工工作。
3. 第五周：学生进行实训任务的总结和反思，撰写实训报告。
五、任务评估方式1. 学生的实际施工操作和施工质量将由指导教师进行评估。
2. 学生的实训报告将由指导教师进行评阅和评分。
3. 学生的团队合作能力将由指导教师进行评估。
六、任务成果1. 学生需要提交一份实训报告，详细记录实际施工过程和遇到的问题及解决方法。
2. 学生需要进行实训任务的总结和反思，提出自己的收获和不足之处。
七、其他要求1. 学生需要按照实训安排准时参加实训活动，不得迟到早退。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训任务旨在提供实践机会，让学生能够通过实际操作和实际项目，了解和掌握建筑工程的基本知识和技能，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、任务要求1. 学生需分组完成建筑工程项目的设计和施工。
2. 设计部分要求学生根据给定的场地和要求，完成建筑工程项目的平面布局、立面设计、结构设计等。
3. 施工部分要求学生根据设计图纸，进行实际的施工工作，包括土建施工、装修施工等。
4. 学生需按照要求，完成项目的进度安排、材料采购计划、工人配备等相关工作。
5. 学生需编写实验报告，详细记录实际操作过程、遇到的问题及解决方法等。
三、任务内容和步骤1. 项目选择学生可根据自身兴趣和能力，选择适合的建筑工程项目进行实训。
例如，可以选择住宅楼、商业建筑等。
2. 设计阶段a. 场地勘测：学生需前往实地进行场地勘测，记录场地的地形、土质等情况。
b. 平面布局：根据场地情况和功能要求，学生完成建筑项目的平面布局设计，包括建筑物的位置、朝向、功能分区等。
c. 立面设计：学生根据建筑项目的风格和要求，完成建筑物的立面设计，包括外墙材料、窗户位置等。
d. 结构设计：学生根据建筑物的功能和高度等要求，完成建筑物的结构设计，包括梁柱布置、楼板设计等。
3. 施工阶段a. 土建施工：学生根据设计图纸，进行土建施工，包括地基处理、砌墙、浇筑混凝土等。
b. 装修施工：学生根据设计图纸，进行装修施工，包括水电安装、瓦工、油漆等。
c. 材料采购：学生需根据项目需求，编制材料采购计划，并负责材料的采购工作。
d. 工人配备：学生需根据项目进度和施工要求，安排工人的配备和工作安排。
4. 实验报告学生需编写实验报告，报告内容包括：a. 项目背景和目的；b. 设计阶段的工作内容和步骤；c. 施工阶段的工作内容和步骤；d. 遇到的问题及解决方法；e. 实验结果和结论。
四、任务评估和要求1. 设计阶段评估：评估学生的设计能力和创新能力，包括平面布局、立面设计、结构设计等。
建筑工程资料管理实训指导书
建筑工程资料管理实训指导书第一篇：建筑工程资料管理实训指导书建筑工程资料管理实训任务指导书建筑工程的建造质量关系到使用者的切身利益和社会稳定，单位工程是建筑工程项目中的基本管理单位，单位工程主要是通过过程控制和节点验收来保证工程施工质量。
工程项目管理各方责任主体依据建设相关法律法规、规范标准，在施工单位自身建立健全技术质量和施工安全管理制度的基础上，共同对工程项目全过程的质量控制。
建筑工程资料是参与工程建设的各责任主体和职能部门随着建设项目的进行而依序在实施过程中形成的，是建设项目实施过程中各个环节工程内在质量状况的基础数据和原始记录。
它既是工程质量的客观见证和评价工程质量的主要依据，又是工程的“合格证”和技术说明书，同时还是工程竣工后使用、维修、改建、扩建的重要依据。
一、课程内容和要求1.课程内容学生分小组以实例工程“闽西职业技术学院北校区综合实训大楼”为背景布置工作任务。
学生根据工作任务要求查阅相关资料，掌握建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程。
完成单位工程施工质量验收的划分、建筑工程质量验收程序和组织、建筑工程施工质量验收、单位工程技术资料整理等4个工作任务。
每个小组最后形成单位工程技术资料，进行检查评价。
2.教学目标⑴掌握建筑工程施工质量验收方面的法律法规和规范规程；⑵能进行单位工程施工质量验收的划分；⑶掌握建筑工程质量验收程序和组织要求；⑷学会现场质量检查方法，能进行现场常用检测仪器的使用；⑸能进行建筑工程质量验收报验单的填写；⑹学会建筑工程技术资料整理。
3.教学资源要求⑴媒体：《建筑工程资料管理》、《建筑工程施工质量验收统一标准》、课程指导书、教学课件、教学录像片、施工图片、图纸、标准图集、国家现行的规范及标准、多媒体教学设备、互联网、学院图书馆。
⑵工具设备：多媒体设备、多媒体课件、施工图纸一套、施工质量检查工具每组一套等。
⑶师资：专职教师1人、实训指导教师1人。
⑷场景要求：多媒体教室、实例工程情境。
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建筑工程技术资料管理实训
实训项目：项目四建筑屋面分部工程资料
工程名称：
施工单位：
姓名：
学号：
指导老师：
完成时间：
建筑与结构—地基基础分部工程文件目录
防水材料检测报告
防水卷材外观检查记录
隐蔽工程验收记录表
隐蔽工程验收记录表
隐蔽工程验收记录表
建筑屋面(子分部)分部工程质量验收记录
屋面保温层分项工程质量验收记录表
表编号：
屋面找平层分项工程质量验收记录表表编号：
卷材、涂膜防水屋面找平层工程检验批质量验收记录
卷材防水层分项工程质量验收记录表表编号：
细部构造分项工程质量验收记录表表编号：
细部构造检验批质量验收记录表。