当代大学生应如何正确行使权利及履行义务
大学生应该实行的权利和义务
大学生应该实行的权利和义务一、权利1. 学习权利：作为大学生，我们有权利接受高等教育并获得公平的学习机会。
我们有权利选择专业和课程，参与学术研究活动，并接受导师的指导和支持。
2. 自由表达权利：大学校园是言论自由的重要场所，大学生有权利表达个人观点和意见，参与辩论和讨论，并为自己的信仰和利益进行维护。
3. 组织权利：大学生有权利组织和参与各类社团、组织和学生团体。
这些组织可以为大学生提供各种机会，锻炼领导能力和团队合作精神。
4. 就业权利：大学生有权利获得公平、平等的就业机会。
高等教育的目标之一是为学生提供就业的准备和支持，并帮助他们成功进入社会。
5. 健康权利：大学生有权利获得健康的学习和生活环境。
学校应提供良好的饮食、住宿和医疗设施，保障学生的身体健康和心理健康。
二、义务1. 学习义务：大学生应该充分利用学习机会，勤奋学习，不断提高自己的学术和专业水平。
他们应履行学业要求，完成课程作业和考试，并根据导师的指导进行学术研究。
2. 守法义务：作为大学生，我们应该遵守法律法规和学校纪律，不从事任何违法或违纪行为。
我们应该尊重他人的权利和利益，遵守社会公德，树立正面的行为榜样。
3. 参与义务：大学生应该积极参与学校和社区的活动和公益事业。
他们可以参加志愿者活动，为社会做出贡献，通过实践锻炼自己的能力和技能。
4. 尊重义务：大学生应该尊重不同的观点和文化背景，并与他人和睦相处。
尊重教师和同学，遵守学校的规章制度，营造一个和谐的学习环境。
5. 发展义务：大学生应该积极发展自己的兴趣爱好和综合素质。
他们可以参加课外活动、社团和俱乐部，提高自己的团队合作能力、创新能力和领导能力。
总结：作为大学生，我们既有权利，也有义务。
通过充分行使我们的权利，我们可以获得自由和发展的机会。
然而，我们也应该意识到，权利是与责任相伴随的。
只有履行我们应尽的义务，才能实现我们的权利。
让我们共同努力，在大学的日子里，成为有责任感、有素质、有担当的新一代大学生。
结合实际谈谈大学生应怎样依法行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
结合实际谈谈大学生应怎样依法行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
大学生在依法行使权利和履行义务方面有以下几个方面的实际行动和提升法治素养的方法：1.学习法律知识：大学生应该学习基本的法律知识，了解法律法规、法治精神和基本权利。
可以通过学习相关的学科、参加法律知识普及活动、关注法律媒体等方式提高法律素养，明确个人权利和义务的界定。
2.遵守法律法规：大学生应当自觉遵守法律法规，不违法、不违规。
在学习和生活中，要尊重并遵守校规校纪、社会公德、法律规范等，不参与非法活动，不侵犯他人权益。
3.注重个人责任和义务：大学生应该明确自己的个人责任和义务，如守信用、支付义务、维护公共秩序等。
要积极参与社会公益活动，关心他人需求，以实际行动履行自己的义务。
4.增强法律意识：大学生应该培养正确的法律意识，关注个人权益的保护和法律法规的适用。
在面对问题和困难时，应当主动了解相关法律法规，维护自己的权益，并在法律框架内寻求解决途径。
5.积极参与法治建设：大学生可以通过参与模拟法庭、法制知识竞赛等活动，增进对法律实践的理解和体验。
此外，参与社会公益组织、法律援助组织等，为弱势群体提供法律帮助和服务，使法治理念得以贯彻和实践。
6.强化法制教育：大学生可积极参与校园法制教育活动，了解校园法规和制度，并在校园中推动法制教育的普及。
通过组织法律讲座、法治宣传活动等方式，提高大学生对法律的认识和理解，培养法治素养。
总之，大学生应当依法行使权利和履行义务，建立正确的法律意识，守法守纪，注重个人责任和义务，同时积极参与法治建设。
通过学习法律知识、遵守法律法规、关注个人义务和社会公益、积极参与法治教育等方式，不断提升自身的法治素养。
这样可以为个人的成长和社会的发展作出积极贡献，同时也为构建和谐法治社会做出自己的贡献。
谈谈大学生如何自觉履行党员义务和正确行使党员权利
谈谈大学生如何自觉履行党员义务和正确行使党员权利摘要：党员的权利和义务，是党员标准的具体化，是党员应尽的基本责任和具体的行为规范。
所以，每个党员和要求入党的同志，都必须了解党章规定的党员义务和党员权利，正确理解党员义务和党员权利的辩证关系，从而自觉履行党员义务和正确行使党员权利。
大学生是党的主力军和接班人，更应自觉履行党员义务和正确行使党员的权利。
关键词：大学生党员义务权利党章规定党员的义务和权利，对于保持党的无产阶级政党性质，保持共产党员先进性；对于健全党内政治生活，抵制和克服党内不正之风，维护党的团结统一；对于贯彻和执行党的基本路线，加强党的领导，确保中国特色社会主义建设事业顺利进行，都具有非常深刻和十分重要的意义。
每一枚硬币都有两面，任何事物都具有两面性。
我们要用辩证的关系来看待党员的身份，如果将党员的身份必做一枚硬币，那么党员的权利和义务就像这枚硬币的两面，二者有着不同的内容和深刻的含义。
有共同见证着党员这枚特殊“硬币”的存在和价值。
我们大学生该如何认识和使这两面的价值发挥作用，这是我们解决大学生如何自觉履行党员义务和正确行使党员权利问题的根本所在。
党章随着社会生产力的不断变化也在不断地变化着。
16部党章的变迁书写了一段曲折而奋进的历史。
纵观历史，每一次修改都深刻影响着党员的义务和权利，每一次增删都留下了时代的印记，其内容由少到多、由抽象到具体、由分散到集中，不断地丰富和完善。
党员义务是指党章规定的要求每个党员对当应尽的责任，是促进党组织健康发展、保证全党团结一致，使党成为集中统一，具有战斗力的党的基本要求，是一种规范和约束。
现行党章第一章第三条规定了党员必须履行下列义务：（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（2）贯彻执行党的基本路线和方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
大学生应依法行使权利与履行义务作文
大学生应依法行使权利与履行义务作文题目：大学生应依法行使权利与履行义务随着我国法治社会的不断进步，法律已成为维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
大学生作为国家未来的栋梁，更应深刻理解法律的重要性，依法行使自己的权利，同时认真履行自己的义务。
大学生应依法行使自己的权利。
这些权利包括言论自由、教育权利、参与社会活动的权利等。
言论自由是大学生表达自己观点、参与社会讨论的基础。
在校园内，大学生可以通过各种渠道，如校园媒体、社团活动等，发表自己的看法，参与校园事务的讨论。
但言论自由并非绝对，大学生在行使这一权利时，应遵守国家法律法规，不得发表违法言论，不得损害他人合法权益。
教育权利是大学生最基本、最重要的权利。
大学生有权在公平、公正的环境中接受教育，有权获得优质的教育资源。
在行使这一权利时，大学生应积极参与学习，充分利用学校提供的资源，提高自己的综合素质。
参与社会活动的权利是大学生锻炼自己、服务社会的重要途径。
大学生可以通过参与志愿服务、社会实践等活动，提升自己的社会责任感，同时为社会做出贡献。
在行使这一权利时，大学生应遵守活动规则，尊重他人，维护社会秩序。
大学生应认真履行自己的义务。
这些义务包括遵守法律法规、遵守学校纪律、尊重师长、关爱同学等。
遵守法律法规是每个公民的基本义务，大学生作为公民的一部分，更应严格遵守国家法律法规，不违法乱纪。
尊重师长是中华民族的传统美德，也是大学生应尽的义务。
大学生应尊重教师的人格和劳动成果，听从教师的教诲，积极参与课堂讨论，不断提高自己的学术素养。
关爱同学是大学生的基本义务之一。
大学生应关心同学的生活和学习，互相帮助，共同进步。
在校园生活中，大学生应积极参与集体活动，增进同学之间的友谊，营造和谐的人际关系。
大学生应依法行使自己的权利，同时认真履行自己的义务。
这是大学生作为公民的基本要求，也是大学生健康成长的重要保障。
让我们共同努力，为构建法治社会、和谐校园贡献自己的力量。
结合实际谈谈大学生应怎样行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
问题：结合实际谈谈大学生应怎样行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
答案：作为一名在校中国大学生，我明白，身为国家的新生力量和未来的中坚，我们需要不仅理解自己的权利，更要明白应当如何履行义务，同时培养出良好的法治素养。
下面，结合自身的实际体验，我将对此话题进行探讨。
一、权利的行使1. 知情权：我们应该充分利用图书馆、网络资源和学术交流，了解国家法律、政策和校规校纪，确保自己的权益得到充分保障。
2. 表达权：大学是言论自由的场所。
无论是课堂发言还是学术论文，都可以展现自己的观点。
同时，尊重他人的观点，确保交流环境的和谐。
3. 参与权：参与学校的各种活动和社团，对于培养综合能力非常有助。
同时，也可以参与到学生会、研究生会等组织，为学生群体发声。
二、义务的履行1. 遵守法律：作为大学生，首先要做到的是遵守国家的法律法规，避免违法行为。
2. 遵守校规校纪：学校也有自己的管理规定，如不翘课、不迟到等，我们需要严格遵守。
3. 尊重他人：无论是师长还是同窗，都应给予应有的尊重。
避免侵犯他人权益。
4. 积极参与公益活动：作为大学生，应当具备强烈的社会责任感，参与志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
三、提升法治素养的途径1. 学习法律知识：可以选择法学基础课程，深入学习和理解法律原理，明白权利与义务的关系。
2. 关注时事新闻：通过新闻了解国家的法律法规变动和重大司法案例，提高法律意识。
3. 参与模拟法庭：许多学校都有模拟法庭活动，参与其中，既可以锻炼自己，也可以增强法律实践能力。
4. 实习与实践：选择法律相关的实习机会，如律师事务所、法院等，亲身体验法律职业，提高自己的法律实务操作能力。
5. 参加法律知识竞赛：许多学校和社会组织都会举办法律知识竞赛，这不仅是检验自己学习成果的好方法，也可以通过与他人的交流，扩大自己的知识面。
结论：对于大学生来说，学习法律、理解权利与义务并不仅仅是因为学业需要，更是为了成为一个合格的公民，对社会、对国家负责。
大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务
1.联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利，自觉履行法律义务.法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念.由于历史和现实的种种影响，很多人的权利意识和义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利和义务。
随着当今社会的法律制度不断完善加强。
大学生作为一个高等教育水平的群体，是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还是很模糊。
法律权利和法律义务是一对关系密切的概念,从来源来看，二者一般都来源与法律的明文规定。
从基本内容看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为.法律通过规定义务，使人们某种约束或负担。
从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限。
从法律的历史和实践来看，权利与义务之间存在着多方面复杂的关系。
①结构上的相关关系。
二者是对立统一的，相互依存,相互发展的。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务.②总量上的等值关系.不论在社会中还是在具体法律关系中，二者的总量都是平等的.③功能上的互补关系。
法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向和激励机制帮助实现人的自由.大学生是现代社会的“边际公民”，在接受高等教育的特定时期，他既是一个“社会人”，又是一个“学校人”，其具有多重主体身份。
在校大学生的权利和义务跟其社会角色或身份是分不开的。
学会正确行使法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰,宣传法律知识。
一。
掌握充分的法律知识首先，我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务.作为一名当代大学生，享有的权利有:1.政治权利和自由.具体包括两大方面：第一,选举权和被选举权；第二,政治自由.包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.2。
宗教信仰自由。
3．人身自由权利。
大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务
1、联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务、法律权利与义务观念,就是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念、由于历史与现实的种种影响,很多人的权利意识与义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利与义务、随着当今社会的法律制度不断完善加强、大学生作为一个高等教育水平的群体,就是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还就是很模糊、法律权利与法律义务就是一对关系密切的概念,从来源来瞧,二者一般都来源与法律的明文规定、从基本内容瞧,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求她人作或不作一定行为、法律通过规定义务,使人们某种约束或负担、从范围来瞧,法律权利与法律义务都有明确的界限、从法律的历史与实践来瞧,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系、①结构上的相关关系、二者就是对立统一的,相互依存,相互发展的、没有无义务的权利,也没有无权利的义务、②总量上的等值关系、不论在社会中还就是在具体法律关系中,二者的总量都就是平等的、③功能上的互补关系、法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向与激励机制帮助实现人的自由、大学生就是现代社会的“边际公民”,在接受高等教育的特定时期,她既就是一个“社会人”,又就是一个“学校人”,其具有多重主体身份。
在校大学生的权利与义务跟其社会角色或身份就是分不开的、学会正确行使法律权利与履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识、一、掌握充分的法律知识首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利与要履行哪些义务、作为一名当代大学生,享有的权利有:1、政治权利与自由、具体包括两大方面:第一,选举权与被选举权;第二,政治自由、包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由、2、宗教信仰自由、3.人身自由权利、包括公民的人身、人格尊严与住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护、4.社会经济权利、包括:第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权、5.教育、科学、文化权利与自由、6.特定人的权利、包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童与老人受国家保护;第二,保障离退休人员与烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨与侨眷的正当权益、7.监督权利、包括公民有对国家机关与国家工作人员提出批评与建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利、要履行的基本义务有:1、维护国家统一与各民族团结2、遵守宪法与法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;3、维护祖国的安全、荣誉与利益;4、完成教学计划内的学习作业任务,遵守作息时间,按时上下课;遵守各级各类法律法规与学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度、5保卫祖国、依法服兵役与参加民兵组织、二.培养法律意识当然,就清楚这些还就是不够的、我们还要具备一定的的法律意识、懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务、首先,应培养学生依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法,而且要监督社会主义法律的遵守与执行,坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法制得以真正实现、其次,培养宪法与法律具有最高权威的观念。
大学生的权利与义务教案
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解大学生的权利与义务，明确自身在社会中的地位和责任。
2. 培养学生依法行使权利、履行义务的意识，提高法治素养。
3. 引导学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
教学重点：1. 大学生的权利与义务内容。
2. 如何依法行使权利、履行义务。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解权利与义务的关系。
2. 如何提高学生的法治素养。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大学生的权利与义务的概念。
2. 引导学生思考：为什么大学生需要了解自己的权利与义务？二、讲授新课1. 大学生的权利a. 受教育权：学生有权接受高等教育，享有公平的教育资源。
b. 学术自由权：学生有权在学术领域自由表达观点、进行学术研究。
c. 宗教信仰自由：学生有权选择自己的宗教信仰。
d. 人身自由权：学生有权享有生命、健康、安全等基本权益。
e. 财产权：学生有权依法享有自己的财产权益。
f. 监督检举权：学生有权对学校教学、行政等各项工作和活动进行监督和检举。
2. 大学生的义务a. 遵守法律法规：学生应遵守国家法律法规，维护社会秩序。
b. 遵守学校规章制度：学生应遵守学校管理制度，维护学校正常秩序。
c. 维护国家、民族及学校尊严：学生应自觉维护国家、民族及学校形象。
d. 维护学校稳定、团结和利益：学生应积极参与学校建设，维护学校利益。
e. 缴纳学费、住宿费等费用：学生应按时缴纳学费、住宿费等费用。
f. 承担个人责任：学生应承担因个人过错、失误而造成的直接或间接责任、损失。
g. 尊重他人权利：学生应尊重他人的人身自由、尊严、安全、隐私及财产。
h. 爱护学校公共财产安全：学生应爱护学校公共财产，维护校园环境。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何正确行使权利、履行义务？2. 各组代表分享讨论成果，教师点评。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调大学生权利与义务的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
大学生应该实行的权利和义务
大学生应该实行的权利和义务大学生是社会的新生力量，他们应该拥有一定的权利和义务，以发挥他们的潜力并为社会做出贡献。
本文将探讨大学生应该实行的权利和义务，旨在引导大学生在高校期间充分发展自己，同时也关注社会责任。
一、大学生应有的权利1. 接受良好的教育：作为大学生，他们有权接受高质量的教育，包括卓越的教师团队和最先进的教学设施。
他们应该有机会学习专业知识，培养创新思维和解决问题的能力。
2. 表达自由：大学生有权表达自己的意见和观点，无论是在课堂上还是在社会中。
他们应该能够参与辩论和讨论，提出自己的观点，并接受和尊重他人的不同意见。
3. 平等和公正待遇：大学生有权享受平等和公正的待遇，不受性别、种族、宗教或任何其他因素的歧视。
他们应该接受公正的评价和机会，不受任何不公平的待遇。
4. 参与决策：大学生有权参与校园和学术决策。
他们应该有机会参与学生会、学生组织和学术委员会等组织，为学校的发展和改进提供自己的建议和意见。
5. 个人发展：大学生应该有权发展自己的个人兴趣和爱好。
他们应该有机会参加体育、艺术、文化等活动，培养全面发展的素质和技能。
二、大学生应承担的义务1. 承担学业：大学生的首要责任是承担学业，努力学习并获得知识和技能。
他们应该尽力完成课程要求，提升自己的学术水平和综合素质。
2. 遵守法律和规章制度：大学生应该遵守国家法律和学校的规章制度，维护社会和校园的和谐秩序。
他们应该自觉遵守学校的纪律和规定，不从事任何违法、违纪的行为。
3. 保护环境和资源：大学生应该积极参与环境保护和资源节约活动。
他们应该养成良好的环保习惯，减少浪费，关注可持续发展，以保护地球的未来。
4. 参与社会实践：大学生应该积极参与社会实践和公益活动，为社会做出贡献。
他们可以参加志愿者工作、社区服务等活动，帮助有需要的人群，传递社会正能量。
5. 尊重他人和包容多样性：大学生应该尊重他人的权利和尊严，包容不同的文化、宗教和背景。
他们应该树立正确的价值观，维护社会公德，不歧视他人，建立和谐的人际关系。
浅谈大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务
浅谈大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务浅谈大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务作为一个大学生，应该正确的认识到权利和义务是对立统一的,二者相互联系不可分割。
没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要。
权利的依法行使必须依赖于义务的履行，义务的履行也是权利实现的保障。
因此我们既要树立起正确的权利意识,，同时也不能忘记所应承担的义务, 树立正确的社会主义法治观念和法律意识，争做一个文明的，体现时代精神的大学生。
法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念。
由于历史与现实的种种影响，很多人权利意识较为淡薄，不能正确对待权利与义务。
全体公民树立正确的法律权利与义务，是社会主义法治建设的一项紧迫任务。
正确的法律权利与义务观念，包括正确理解法律权利与义务的性质，把握法律权利与义务的关系，懂得如何适当行使法律权利，正确履行法律义务。
随着社会时代的进步，教育水平的不断提高，大学生的法律意识也在不断增强。
，特别是关于自身权利意识方面，如受教育权，言论自由，和婚姻自由等方面。
但是我们往往在享受权利的同时，而忽略了履行义务。
保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向，对于大学生来说只有树立正确的法律自由和平等，才自由权利的能合法而有效地行使各项自由和平等的权利。
我们都知道，自由不等于为所欲为。
任何人在行使自由权利的同时，都必须尊重他人的自由。
大学生在理解和行使宪法和法律所赋予的自由时，应树立依法享有和行使自由权利的观念。
一方面，善于行使和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展，另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超过法定的界限和范围。
一．当代大学生的我们是祖国未来发展的希望和接班人，我们的法律素质如何，能否正确认识权利与义务，对社会未来的发展都会产生巨大的影响。
我们在自己学习了解法律知识的同时，也要积极的向其他人宣传法律知识，包括同学，家人，甚至是不认识的人。
浅谈高校学生的权利与义务
浅谈高校学生的权利与义务作者：王静来源：《大观》2016年第12期摘要：本文讲述了高校大学生的权利与义务的概论，明确了高校大学生应有的权利和义务，同时也提出了当代大学生权利义务观念存在的问题，及如何正确的树立高校大学生的权利义务观念。
关键词：高校大学生；权利；义务在这个高速发展的社会中，每个人的法律意识也越来越强，都在不断的强调个人的权利和义务，我该做什么，我应该享受到什么，都有了明确的界限.高校大学生作为有知识有文化的代表群体，现在也在不断的强调个人的权利和义务。
如何才能使大学生更好的行使权利和履行义务，是我们比较关心的内容。
一、高校大学生的权利和义务（一）权利义务的概念及特点权利就是主体个人自主决定可以做出某种行为或者不做出某种行为的许可和保障。
义务就是权利的“对称”，是法律约束主体个人行为的一种手段，使个人必须依法承担责任和履行义务。
不能随心所欲。
通俗来讲权利就是保障某种行为的行使，义务就是不得不做出或者禁止一定的行为，也许不是出于自愿但，但是必须做出一定的行为。
学生是教育活动的参加者，是高等学校教育的对象，他们有受教育权，同样也是教育义务的承担者。
（二）高校大学生享有的权利和义务1.高校大学生的权力首先作为一名大学生除了享有公民的基本权利以外还享有：第一、受教育权，高等学校学生在民事法律关系中所享有的权利，第二、学术自由权，高校学生可以自由的表发言论、文章、学术科研的权利，第三、宗教信仰自由，第四、人身自由权，五、学生有权利用课余时间参加社会时间，找兼职或者是勤工俭学等，第六、监督检举权，学生有权利监督学校教学行政等各项工作和活动，对不合理或者不正当的现象，并有权提出自己的意见和建议。
其次，大学生作为受教育的主体在教学过程中的所有权利，包括：第一，有权参加学校开展的各项教育活动，受教育权是大学生作为受教育者的一项最基本的权利。
第二，根据学校相关规定有权获得奖学金、助学金和助学贷款。
第三，有权参加学校组织的各种团体活动及文娱活动，如参加班级主题班团会，参加班级组织的春游等。
大学生的责任
大学生的责任标题：大学生的责任引言概述：大学生是社会的未来和希望，他们肩负着重要的责任，应该积极发挥自己的作用，为社会的发展和进步贡献力量。
一、学习责任1.1 勤奋学习：大学生应该珍惜学习机会，努力学习各门课程，提高自己的知识水平。
1.2 主动学习：大学生应该积极参与课堂讨论和活动，主动向老师请教问题，提升自己的学习能力。
1.3 自主学习：大学生应该具备自主学习的能力，善于利用各种资源和工具，不断提升自己的综合素质。
二、社会责任2.1 参与公益活动：大学生应该积极参与各种公益活动，关心社会热点问题，为弱势群体提供帮助。
2.2 传播正能量：大学生应该树立正确的人生观和价值观，传播正能量，引导他人向上向善。
2.3 参与社会实践：大学生应该积极参与社会实践活动，锻炼自己的社会责任感和实践能力，为将来的工作做好准备。
三、自我管理责任3.1 健康管理：大学生应该注重身心健康，保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保持良好的心态。
3.2 财务管理：大学生应该学会理财，合理规划个人消费，避免铺张浪费，树立正确的消费观念。
3.3 时间管理：大学生应该合理安排时间，有效利用每一分钟，提高学习和生活效率，实现自我价值。
四、家庭责任4.1 孝顺父母：大学生应该尊重父母，孝敬父母，关心家庭，承担起家庭的责任和义务。
4.2 照顾家人：大学生应该关心家人的生活和健康，照顾家庭成员，共同维护家庭的和睦与幸福。
4.3 为家人争光：大学生应该努力学习，取得优异成绩，为家人争光，为家庭增添光彩。
五、未来责任5.1 就业责任：大学生应该为自己的未来做好规划，积极准备就业，努力实现自己的职业梦想。
5.2 社会责任：大学生应该关注社会发展，积极参与社会建设，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
5.3 个人责任：大学生应该树立正确的人生目标和追求，勇敢面对挑战，不断完善自己，实现个人的人生价值。
结语：大学生是社会的希望和未来，他们肩负着重要的责任，应该充分发挥自己的作用，为社会的发展和进步做出积极贡献。
大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务修订稿
大学生如何正确行使法律权利自觉履行法律义务内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）1.联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务.法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念.由于历史和现实的种种影响,很多人的权利意识和义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利和义务.随着当今社会的法律制度不断完善加强.大学生作为一个高等教育水平的群体,是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还是很模糊.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念,从来源来看,二者一般都来源与法律的明文规定.从基本内容看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为.法律通过规定义务,使人们某种约束或负担.从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限.从法律的历史和实践来看,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系.①结构上的相关关系.二者是对立统一的,相互依存,相互发展的.没有无义务的权利,也没有无权利的义务.②总量上的等值关系.不论在社会中还是在具体法律关系中,二者的总量都是平等的.③功能上的互补关系.法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向和激励机制帮助实现人的自由.大学生是现代社会的“边际公民”，在接受高等教育的特定时期，他既是一个“社会人”，又是一个“学校人”，其具有多重主体身份。
在校大学生的权利和义务跟其社会角色或身份是分不开的.学会正确行使法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识.一.掌握充分的法律知识首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务.作为一名当代大学生,享有的权利有:1.政治权利和自由.具体包括两大方面：第一，选举权和被选举权；第二,政治自由.包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.2.宗教信仰自由.3．人身自由权利.包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护.4．社会经济权利.包括：第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权.5．教育、科学、文化权利和自由.6．特定人的权利.包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护;第二,保障离退休人员和烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨和侨眷的正当权益.7．监督权利.包括公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利.要履行的基本义务有:1.维护国家统一和各民族团结2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3.维护祖国的安全、荣誉和利益;4.完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度.5保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.二．培养法律意识当然,就清楚这些还是不够的.我们还要具备一定的的法律意识.懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务.首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现.其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
当代大学生如何正确行使自己的权力和履行义务
当代大学生如何正确行使权利及履行义务作为当代大学生，法律权利和义务，我们应当具有基本法制观念，然而随着社会的发展，很多的人得权利和义务的意识比较薄弱，处于社会受文化尖端的大学生，我们应该将我们的法律和权利意识有所加强，并且能够结合实际，正确的使用权利和履行义务。
法律权利和法律义务是相互依存的，只有履行了法律的义务，才能够依法享受权利。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
两者都是平等的，并且在功能上是互补的。
大学生是当代社会接受高等教育得一个特别群体，像我们这种在校大学生，在享受普通市民享有的权力和履行的义务外，还有相应学习上的权利和义务。
学会正确适用法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识。
一．我们要掌握自己享有哪些权利何应履行哪些义务。
在校大学生的基本权利政治权利和自由.宗教信仰自由.人身自由权利.社会经济权利.教育、科学、文化权利和自由.特定人的权利.．监督权利.等等要履行的义务：维护国家统一和各民族团结.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；.维护祖国的安全、荣誉和利益;.完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各种管理规章制度.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.二．我们要培养自己的法律意识。
清楚法律只是最基本的，接着，我们要加强自己的法律意识，懂得如何正确的使用法律权利和如何履行法律义务。
其次，我们要了解宪法和法律的最高权力性，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
紧接着，就是最重要的，我们要认识到权利和义务是相一致的。
在行使我们权利的同时，也要履行相应的义务。
在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时要杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念.最后，树立一个正确的价值观。
当代大学生应如何正确行使权利及履行义务
当代大学生应如何正确行使权利及履行义务作为代的大学生我们的权利与义务是相结合的我们在行驶权利的同时要履行义务。
权利是每个人赋有的而履行义务也是每个人不可推卸的责任。
近些年来，随着国家法制建设的不断完善和教育改革的深人，大学生维权意识日益增强，层出不穷的大学生状告学校事件引起了人们对高校管理绝对权威的质疑，高校也开始审视自己内部规定的合法性、惩戒程序的正当性等间题，依法治校已成为高校管理转型中一种自觉的选择。
至此，高校学生管理工作应当用法治的理念和法律思维的理性，依照法律法规的要求，通过建立和完善必要的制度和程序，确立权利本位的意识，提升学生的权利主体地位，营造将学生法定权利转化为现实权利的氛围。
同时又要引导、教育、监督学生依法履行自身的法定义务。
大学生在行使权利的同时不能做损害集体和国家利益的事，我国法律明确规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
可以说在行使自己的权利的同时不能危害他人的利益。
大学生作为公民享有的基本权利，大学生作为公民平等地享有权利、不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。
当您受到他人的歧视或者，因为某些事受到不等的待遇时您可以使用你的权利保护自己。
大学生具有政治权利和自由，主要包括选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。
我们在适当的时候可以行使这些权利。
在面对不法事情时，我们要勇敢的使用我们的监督权，批评、建议权，控告、检举不法事情一起创造文明世界。
在宗教信仰面前无谁对谁错，大学生都有按照自己的意愿信仰与不信仰宗教的自由。
不可因自己的个人感情伤害她人。
每个人多有自己的人身自由，不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。
大学生还具有财产权，当您的财产被偷时您可以向公安机关报案，不可私自犯错。
强调权利义务相一致，大学生在行使权利的同时还要履行义务。
思修作业
问题一：联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务.近年来，随着社会法制的加强，法制教育的不断深入，大学生的法律意识也发生了日新月异的变化。
大学生开始意识到自己不仅是义务的履行者，同时也是权利的享有者。
大学生的维权行为开始频频地在大学校园内发生，诸如安徽省池州师范专科学校政法系法律专业03级学生张松林因没能拿到毕业证、户口证明和派遣证而将母校告上了法庭的事件已经是屡见不鲜了。
面对此种现象，当代大学生应持有何种权利义务观是在建设法制社会观念逐渐深入人心的今天需要深入思考的问题之一。
为此，我们在此联系生活实际，浅谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务。
一、有关法律的定义及大学生所应具备的法律意识的论述在讨论权利与义务的关系之前，我们应当知道权利与义务是相对于法律上而提出的。
我们首先应当明确，什么是法律：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利与义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
而法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。
它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。
据此，我们可以将大学生法律意识表述为：大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，对法律的情感包括、认知、评价和信仰等的内心体验。
江泽民同志在党的十五大报告中提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的理论.指出了中国未来的治理模式及其重要意义。
大学生是21世纪祖国现代化建设的主力军，大学生法律意识的强与弱，直接关系着国民素质的高低。
所以，很有必要对这一群体的法律意识给以关注。
（一）、当前大学生法律意识现状分析大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。
联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务
联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务思想道德修养与法律基础一、联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务当代大学生享有平等权，政治权利与自由，宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、检举、控告、申诉权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权及特定主体等权利.同时履行有维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家地安全、荣誉和利益，保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税及其他义务.权利是指由国家法律认可或确认，并予以保护地人们享有地自由和利益.权利和义务地关系，是一致地，不可分割地.两者之间是互动地关系.没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在地必要.同时，权利和义务，又是为权力所保障地.作为法律所规定地权利地实现，当然离不开义务地履行；实质上，在此过程中，也是权力作用地结果.DXDiT.权利与义务地关系从法学理论地角度看主要是以下四点：、法律关系中地对应关系.这种对应关系是指任何一项法律权利都有相对应地法律义务，二者是相互关联、对立统一地.正如马克思指出地：“没有无义务地权利，也没有无权利地义务.”RTCrp.、社会生活中地对等关系.这主要表现在权利义务地总量是大体相等地.如果权利地总量大于义务地总量，有地权利就是虚设地；如果义务总量大于权利总量，就有特权.5PCzV.、功能上地互补关系.法律权利地享有有助于法律义务地积极履行.在许多情况下，不主张权利，义务人就不去履行义务.jLBHr.法律义务也是法律责任，义务规范要求地作为与不作为要令行禁止.法律主体如果都能这样对待义务，就必然有助于权利地实现，建立起良好地秩序.xHAQX.、价值选择中地主从关系.在任何类型地法律体系中，都是既有权利又有义务地，这样，才能通过法律对人们地社会行为进行调整.作为当代大学生，应该要正确认识权利与义务地关系，掌握充分扎实地法律知识，培养一定地法律意识，提高个人思想和道德素质修养，多参加与法律有关地活动，使自己在实践中不断加深对法律知识地了解，从而切实做到依法、守法、懂法、护法，让自己得到升华.二、对思修课地学习心得及建议思修是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体地课程，其内容涉及十分广泛，现实性、针对性极强.学习和掌握思修这门课程，具有极大地意义.它有利于我们认识立志、树德和做人地道路，选择正确地成才之路；有利于我们掌握丰富地思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下基础；有利于我们摆正“德”与“才”地位置，做到德才兼备、全面发展.从这门课程，我学到了很多做人地道理和法律知识.我深刻认识到学好法律知识，树立正确世界观、价值观和人生观，培养良好地职业道德、家庭美德和社会道德地重要性.对于这门课程地教学模式，我觉得有许多可取之处.首先，上课气氛比较活跃，不同于以往那种死板填鸭式教学，这有利于我们参与到课程地学习中来.其次，相互间地交流促进了我们对知识地掌握和加深了解，同时也锻炼了表达能力和思维能力.但是，我觉得还是存在一些不足.比如学生地积极性不够高.上课回答地总是那么几位同学，学生地活跃度太低了.所以，我觉得可以更加注重调动学生发言地积极性.。
结合现实案例,论当代大学生正确行使和履行公民的基本权利和义务。
结合现实案例,论当代大学生正确行使和履行公民的基本权利和义务。
结合现实案例，论当代大学生正确行使和履行公民的基本权利和义务。
1，公民的权利与义务内容：所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。
所谓义务，是指公民依法应当履行的职责，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。
对这一原则可以从以下几个方面理解。
（1）从法律关系上讲，二者是同时产生的，是相对应的一对范畴。
没有权利，就没有义务，没有义务，也就没有权利。
我国宪法规定："任何公民享有宪法和法律规定的权利；同时也必须履行宪法和法律规定的义务。
（2）从法律关系的主体来说，一方面，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
既没有脱离义务单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独履行的义务。
所以说，权利和义务是法律规定中不可缺少的两个方面，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
另一方面，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。
也就是说，公民享有权利需要条件，这个条件的实现依靠义务来创造，如果不履行义务，那么权利就失去了存在的基础。
公民能够享有什么样的权利，就根据公民所尽的义务确定；同样，公民的义务，也是根据它所享有的权利确定的。
（3）从我国来说，社会主义制度下，公民得权利和义务是相辅相成，相互促进的关系。
公民权利的充分实现，可以激发人民群众的主人翁责任感，调动人的积极性和主动性，自觉地承担对国家和社会地责任，尽自己的义务。
随着社会主义事业的发展，又反过来为公民权利的实现提供和创造了条件。
（4）对公民的要求来说，在我国，任何公民都必须用权利和义务的统一性原则来规范自己的行为，既要认真行使自己的权利，又要自觉地履行自己的义务，在行使权利时，要履行对国家、对社会和他人权利的义务。
2，公民的权利与义务相关法律条文：宪法的第三十三条到第五十六条3，相关案例：比如：案例，我国公民享有广泛的政治自由权利。
最新大学生该如何正确行使权利和履行义务
结合现实案例论当代大学生如何正确行使和履行我国宪法规定的公民基本权利和义务对于整个国家整个民族来说，大学生的素质基本就代表了国民的最高素质。
大学生的素质逐步提高才能带动整个国民素质的稳步提升。
所以正确行使法律权利与履行法律义务是非常重要的。
随着社会的高速发展，大学生的法律意识也迅速发展。
大学生在面对自身的基本权益，如受教育权、婚姻自由权等，权利意识都是很强的。
虽然在面对这些权利时，大学生权利意识很强，但有的学生过分强调自己的权利，而忽视他人的权利，以至于为了实现自己的权利而损害集体和他人的权利；有的人只讲学校应为自己做什么，不讲自己应为学校，他人，社会做什么，缺乏基本的义务观念。
例如原大四生汪恺起诉母校江苏科技大学侵犯其受教育权的行政诉讼一案中，汪恺只意识到了自己的受教育权利被侵犯，却不能认识到自己并没有履行我国《教育法》中第四十三条第四款中规定的遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。
违规作弊向来都是各所高校管理制度中明文规定所禁止的。
如果认可汪恺的行为，无疑是在对现在高校的管理制度的挑战。
作为一个大学生，应该正确的认识到权利和义务是对立统一的,二者相互联系不可分割。
没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要。
权利的依法行使必须依赖于义务的履行，义务的履行也是权利实现的保障。
增强大学生的心理素质是大学生正确履行义务和享有权利的必要条件。
大学生对自身心理的调节，心理的健康与否也极大的影响着大学生对义务与权力的正确认识。
初离开父母保护范围的大学生，就有如一群刚刚学习展翅高飞的小鸟，失去了事事依靠父母的鸟巢，往往容易出现自卑心理和仇视心理，遇到问题时思想极端，心理素低下，容易冲动行事而不顾后果。
大一女生的李爱娟，本来有着无限美好的前程，却因却因心理素质差，自己自卑的心理作祟，不肯向同学坦认自己的过错，冲动而无知的起了杀害同学之心，最终，给同学留下了终身的伤害，自己也成了阶下囚。
因此大学生只有在具备的心理素质,健康的心理状态的情况下才能更好履行义务和享有权利。
大学生要正确对待权利义务关系（精选5篇）
大学生要正确对待权利义务关系（精选5篇）第一篇：大学生要正确对待权利义务关系大学生要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。
所以，作为一个国家的公民，要正确行使自己的权利，同时还要自觉履行应该承担的义务。
第二篇：共产党员要正确对待党课共产党员要正确对待党课党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育，是“三会一课”活动制度的组成部分，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。
加强党课教育是新形势下提高党对意识形态领导力，夯实党的执政思想基础的需要。
第一，要充分认识到党课的重要性。
1.党的意识形态要得到广大人民群众的认同，首先党的政治主张要在党内得到广泛的认同和支持。
2.同时，党课教育也是建设学习型政党，提高全体党员执政素质和能力的需要。
3.总之，共产党员要充分认识到党课的重要性，它不同于一般性的党务工作，要清楚地看到党课是加强党性教育、保持党员先进性的基本途径。
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当代大学生应如何正确行使权利及履行义务？
作为代的大学生我们的权利与义务是相结合的我们在行驶权利的同时要履行义务。
权利是每个人赋有的而履行义务也是每个人不可推卸的责任。
近些年来，随着国家法制建设的不断完善和教育改革的深人，大学生维权意识日益增强，层出不穷的大学生状告学校事件引起了人们对高校管理绝对权威的质疑，高校也开始审视自己内部规定的合法性、惩戒程序的正当性等间题，依法治校已成为高校管理转型中一种自觉的选择。
至此，高校学生管理工作应当用法治的理念和法律思维的理性，依照法律法规的要求，通过建立和完善必要的制度和程序，确立权利本位的意识，提升学生的权利主体地位，营造将学生法定权利转化为现实权利的氛围。
同时又要引导、教育、监督学生依法履行自身的法定义务。
大学生在行使权利的同时不能做损害集体和国家利益的事，我国法律明确规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
可以说在行使自己的权利的同时不能危害他人的利益。
大学生作为公民享有的基本权利，大学生作为公民平等地享有权利、不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。
当您受到他人的歧视或者，因为某些事受到不等的待遇时您可以使用你的权利保护自己。
大学生具有政治权利和自由，主要包括选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。
我们在适当的时候可以行使这些权利。
在面对不法事情时，我们要勇敢的使用我们的监督权，批评、建议权，控告、检举不法事情一起创造文明世界。
在宗教信仰面前无谁对谁错，大学生都有按照自己的意愿信仰与不信仰宗教的自由。
不可因自己的个人感情伤害她人。
每个人多有自己的人身自由，不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。
大学生还具有财产权，当您的财产被偷时您可以向公安机关报案，不可私自犯错。
强调权利义务相一致，大学生在行使权利的同时还要履行义务。
，权利是义务的基础，义务是权利的保证。
作为一个当代的大学要坚决维护国家统一和各民族团结的义务；从各个方面考虑，不受他人的蛊惑做上海国家利益的事。
遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；这些都是我们大学生应该做的事不容推辞。
当然还要依法纳税。
做一名守法的好公民，履行好自己的义务。
总之，权利与义务同行，在行驶权利的同时不可忘记自己的义务。
我们要做一名好公民，合法行使权利，积极履行义务。