(最新整理)新人教版六年级上册数学第三单元分数除法应用题例5.ppt
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六年级上册数学课件-第三单元分数除法人教新课标(共60张PPT)
3 8
÷
2﹦
(3) (8)
×
(1) (2)
﹦((136))
1. 计 算 下 面 各 题 。
P32
24 ÷
8 9
﹦24
×
(9) (8)
﹦27
7 16
÷
4 5
(7) ﹦ (16)
×
(5) (4)
(35) ﹦(64)
2. 算一算。
P32
8 9
÷
4=
2 9
6 13
÷ 4=
3 26
15 ÷ 10 = 39
62
51
8 的倒数 3
3
8
5 的倒数 1 5
12 的倒数 23 102 的倒数 1
23
12
102
16 7
的倒数
7 16
4. 先 计 算 出 每 组 算 式 的 结 果 , 再 在 里
P29 填 上 “ > ” “ < ” 或 “ ﹦ ” 。
1 ÷ 8 ﹦ (1) 6 ÷ 2 ﹦ (3) 8
9 ÷ 4 ﹦ (9 ) 4
9÷(1 - 1 )= 10(kg) 10
答:这桶水10 kg。
9.
P40
平均每车运走这批大米几分之几?剩下的大米还要几
车才能运完?
2
2 11
÷4=
×=
7
7 4 14
( 1- 2 ) ÷ 1 = 10 (车)
7
14
1
答:平均每车运走大米的 。
14
剩下的大米还需要10车才能运 完。
10. 有一组相互咬合的齿轮。
82 27 ÷ 9 =4 3
4 28 15 ÷ 45 3 = 7
P35
六年级上册数学课件-第三单元分数除法 人教新课标(共60张PPT) 课件
14 9
÷
7 ﹥
30
14 9
4 5
4 ÷5
﹥4 5
一个数除以小于 1的数,商大于被 除数。总结规律: 一个数(0除外) 除以小于1的数, 商大于被除数; 除以1,商等于被 除数;除以大于1 的数,商小于被 除数。
P33
王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的,上 底 、 下 底 和 高 分 别 是 3 m 、4 m 、3 m 。
13
2
3 10
÷
14 15
9 =
28
3. 不 用 计 算 , 你 知 道 下 面 哪 几 道 题 的 商
P32
大于被除数,哪几道题的商小于被除数吗?
6 7
÷
3﹤
6 7
15 ÷ 2 ﹤ 15
8
8
5 7
÷
5 2
﹤5 7
6 ÷ 5 ﹤6 4
9
÷
3 ﹥9 4
1
一个数除以 大于1的数,
2
2 ÷3
﹥1 2
商小于被除 数,
1 ÷( 1 + 1 )= 2(次)
6
3
答:要运2次。
1. 某电视机厂去年全年生产电视机108万台,其
P44
4
中上半年产量是下半年的 5 。这个电视机厂去年
上半年和下半年的产量分别是多少万台?
解:设下半年的产量是x万台,则上半年的产量为 台,
4 5
x万
x + 4 x = 108 5
44 5 x = 5 ×60
÷ 2=
5 16
1
7
15 × 7= 15
71 15 ÷ 15 =7
2
8
9 × 4= 9
8 ÷ 2 =4 99
人教版六年级数学上册《第三单元 分数除法》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
探究新知
从题目中知道 哪些信息?
每次吃半片, 每天吃3次,
这盒药共12片, 可以吃几天?
想一想 要求这盒药可以吃多少天,可以先算什么呢?
探究新知
方法一
每次吃半片, 每天吃3次, 这盒药共12片, 可以吃几天?
先算每天吃多少:21×3=32(片)
再算可以吃多少天:12
÷
32=12
×
2 3
=8(天)
情境导 入
谢谢观看
Thank You
人教版 数学 六年级 上册
3 分数除法
一个数除以分数
情境导入
小明2小时走了6 km,平均每小时走多少千米?
路程÷时间=速度 6÷2=3(km)
答:平均每小时走3千米。
情境导入
口算下面各题。
3
31 3
7÷5 = 7× 5 = 35
3
311
8÷3 = 8× 3 = 8
用自己的话说说:互为倒数的两个数有什么特点? 1.乘积是1
2.分子、分母颠倒位置
易错警示: 倒数是相互依存的,单独一个数 不能说是倒数。
探究新知
下面哪两个数互为倒数?
3
751
2
5
62 3 6
17
0
判断两个数互为倒数
1.看两个数的乘积是不是1。
2.相乘的两个数的分子和分母是否 颠倒了位置。
同桌交流:哪两个数互为倒数?说说你的判断?
探究新知
下面哪两个数互为倒数?
3
751
5
62 3 6
方法一 看两个数的乘积是不是1。
3 5×
5 3
=1
35 5和 3 互为倒数
2
17
0
人教版数学六年级上册第3单元分数除法-整理和复习课件(共19张PPT)
鹅 7 0 0 5 0 0 = 2 0 0 只
拓展提升
拓展提升
5、小明和爷爷一起去操场漫步。小明走一圈需要8分钟, 爷爷走一圈需要10分钟。
(1)如果两人同时同地出发,相背而行,多少分钟后相遇?
(2)如果两人同时同地出发,同方向而行,多少分钟后小明超过爷爷一整圈?
( 1)
1
1 1 8 10
人教版六年级上第3单元 第9课时:整理和复习
视察思考
回顾:本单元知识点
A.倒数的认识 B.分数除法的计算方法 C.用分数除法解决问题
视察思考
倒数的认识
分数除以整数
分 数
分数除法计算
分数除以分数
除
分数除法混合运算
法
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
已知比一个数多或少几分之几是多少,求这个数 解决问题
拓展提升
2、张大爷养了200只鹅,鹅的只数比鸭少 3 ,
养了多少只鸭?
5
200
1
3 5
= 200 2 5
200 5 2
5 0 0 只
拓展提升
3、张大爷养的鸭和鹅共有700只,其中鹅的只数是鸭的 2
,
5
鸭和鹅各多少只?
鸭
700
1
Байду номын сангаас
2 5
=700 7 5
=700 5 7
= 5 0 0 只
和倍问题
工程问题
探究新知
什么叫倒数?
乘积是1的两个数互为倒数,那我们称其 中一个数是另一个数的倒数。
1的倒数是1;0没有倒数。
探究新知
倒数的复习
乘积是1的两个数互为倒数。
3 8
和
最新人教版六年级上册数学第三章《分数除法》精品教学课件及课后练习讲解(163页)
方
法
二
=×
= (g) 答:一个成年人一天大约需要 g钙质。
看图列方程计算
36分钟 一场足球赛共x分钟
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题 解题的方法可以用方程法,也可以用算术法。用算术 法解答时,用除法计算。用方程法解答的步骤:①找出
单位“1”,设为x。②找出数量关系。③列方程解答。
1 分钟=60 秒 60÷ 1 =60×25=1500(个)
25
答:一分钟可以检测1500 个瓶子。
照这个速度,老爷爷每天慢跑要用 多少时间?
半圈就是 21圈; 半圈用2分钟,那么一圈用4分钟。
方法1:6÷ 1=12(个)
2
2×12=24(分)
方法2:2÷ 1=4(分)
2
4×6=24(分)
答:老爷爷每天慢跑要用24 分。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
分数除法的计算方法 除以一个不为0的数,等于乘上这个数 的倒数。
除法转化乘法。
人教版 数学 六年级 上册
3 分数除法
分数混合运算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 说出运算顺序,不用计算。
100+30÷5 除法 加法 (29+7)×4 加法 乘法
3 分数除法
练习七
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知 分数除法的计算法则
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
小提示
被除数不变 除法转化成乘法 除数转化成它的倒数
跟踪训练 计算下面各数
复习旧知
分数四则混合运算顺序先乘除、后 加减。有括号先算括 号里的。
最新新人教版六年级上册数学分数除法例4、例5课件ppt
有笔记电脑多少台?
260(1 4 )340(台) 17
答:现在有笔记本电脑340台。
7.(探究题)甲、乙、丙分别用5元钱买了一种水果,甲
甲买的水果重 1 千克,是乙买的水果的 2 ,是丙所买
的水果的
3
2
5
,甲、乙、丙各买了什么水果?(苹果6元/
5
千克、葡萄4元/千克、芒果10元/千克)
甲:5 1 10(元) 2
乙:1 2 5 (千克) 2 54
5 5 4(元) 4
丙:1 3 5 (千克) 5 5 6(元)
2 56
6
答:甲买的芒果,乙买的葡萄,丙买的苹果。
与 自主选择权 知悉真情权
自主
自主选择权 是指消费者可以根据自己
的消费需求,自主选择自己满意的商品或服务, 决定是否购买或接受的权利。它是消费者的一项 权利。
5
解:设白粉笔有x支。
4 x 36 5
x45
答:白粉笔有45支。
3.(难点题)地球赤道的周长大约是4万
千米,大约是光每秒传播距离的2 15
每秒传播多少万千米?
,光
4 2 30(万千米) 15
答:光每秒传播30万千米。
4.(难点题)一辆汽车从甲地到乙地行使
了全程的 3 ,还剩240千米,全程共多少 7
知悉真 情权也称了解权、知情权,指
消费者享有知悉其购买、使用的商品或者 接受的服务的真实情况的权利。
必须是真实情况
对于知情权,
当一二说三不前:明:通存商有商俗在品欺品的情骗标主况 性 志要标 的 不问题示 标 科是不 示 学?全 和 、
2.加强消费者知悉真情权的法律方面的保护。 (1)完善相关立法,尤其是服务领域的相关立
260(1 4 )340(台) 17
答:现在有笔记本电脑340台。
7.(探究题)甲、乙、丙分别用5元钱买了一种水果,甲
甲买的水果重 1 千克,是乙买的水果的 2 ,是丙所买
的水果的
3
2
5
,甲、乙、丙各买了什么水果?(苹果6元/
5
千克、葡萄4元/千克、芒果10元/千克)
甲:5 1 10(元) 2
乙:1 2 5 (千克) 2 54
5 5 4(元) 4
丙:1 3 5 (千克) 5 5 6(元)
2 56
6
答:甲买的芒果,乙买的葡萄,丙买的苹果。
与 自主选择权 知悉真情权
自主
自主选择权 是指消费者可以根据自己
的消费需求,自主选择自己满意的商品或服务, 决定是否购买或接受的权利。它是消费者的一项 权利。
5
解:设白粉笔有x支。
4 x 36 5
x45
答:白粉笔有45支。
3.(难点题)地球赤道的周长大约是4万
千米,大约是光每秒传播距离的2 15
每秒传播多少万千米?
,光
4 2 30(万千米) 15
答:光每秒传播30万千米。
4.(难点题)一辆汽车从甲地到乙地行使
了全程的 3 ,还剩240千米,全程共多少 7
知悉真 情权也称了解权、知情权,指
消费者享有知悉其购买、使用的商品或者 接受的服务的真实情况的权利。
必须是真实情况
对于知情权,
当一二说三不前:明:通存商有商俗在品欺品的情骗标主况 性 志要标 的 不问题示 标 科是不 示 学?全 和 、
2.加强消费者知悉真情权的法律方面的保护。 (1)完善相关立法,尤其是服务领域的相关立
六年级上册数学_分数除法应用题人教版(37张ppt)精品课件
分数除法的应用
经典例题
对比练习。
(1)六(1)班有女生
30
人,男生是女生的3,男生有多少人 5
(2)六(1)班有女生
30
人,女生是男生的3,男生有多少人? 5
经典例题
对比练习。 (1)六(1)班有女生 30 人,男生比女生少25,男生有多少人?
(2)六(1)班有女生 30 人,女生比男生少25,男生有多少人?
有两箱橘子,第一箱橘子的质量是第二看箱作的54。如果从 第一箱取出 8 kg 放入第二箱,两箱“橘1”子一样重,
这两箱橘子原来各有多少千克?
8×2÷54-1=64(kg)
64×45=80(kg)
8 × 2 = 第 二 箱 × 54-1 , 求出第二箱的质量
答:第一箱橘子原来有 80 kg,第二箱橘子原来有 64 kg。
甲车从A 城市到B 城市要行驶2 小时,乙车从B 城市到A 城市要行驶3小时。
两车同时分别从A 城市和B 城市出发,几小时后相遇?
现在两队合种,5 天能种完吗?
加工一批零件,师徒两人一起加工需要4小时完成,如果师傅单独加工需要6小时完成,徒弟单独加工需要多少小时完成?
用“转化法”解答和(差)倍问题
两人合作,几天能挖完?
用“转化法”解答和(差)倍问题 如果两个泄洪口同时打开,几小时可以完成任务?
提升点 解答既有合作又有独做的工程问题
甲、乙两个车间生产一批校服,甲车间单独做8天完 成,乙车间单独做10天完成,甲、乙两个车间合 作4天后,余下的由乙车间单独做,还要多少天完 成任务?
工程问题
为了解决下雨天行人在人行道上行走容易湿鞋的问题 ,厦门市将人行道铺的地砖改为透水砖。在铺一段 地面时,如果吴师傅先铺5小时,剩下的两人一起 铺,还需要多少小时铺完?
经典例题
对比练习。
(1)六(1)班有女生
30
人,男生是女生的3,男生有多少人 5
(2)六(1)班有女生
30
人,女生是男生的3,男生有多少人? 5
经典例题
对比练习。 (1)六(1)班有女生 30 人,男生比女生少25,男生有多少人?
(2)六(1)班有女生 30 人,女生比男生少25,男生有多少人?
有两箱橘子,第一箱橘子的质量是第二看箱作的54。如果从 第一箱取出 8 kg 放入第二箱,两箱“橘1”子一样重,
这两箱橘子原来各有多少千克?
8×2÷54-1=64(kg)
64×45=80(kg)
8 × 2 = 第 二 箱 × 54-1 , 求出第二箱的质量
答:第一箱橘子原来有 80 kg,第二箱橘子原来有 64 kg。
甲车从A 城市到B 城市要行驶2 小时,乙车从B 城市到A 城市要行驶3小时。
两车同时分别从A 城市和B 城市出发,几小时后相遇?
现在两队合种,5 天能种完吗?
加工一批零件,师徒两人一起加工需要4小时完成,如果师傅单独加工需要6小时完成,徒弟单独加工需要多少小时完成?
用“转化法”解答和(差)倍问题
两人合作,几天能挖完?
用“转化法”解答和(差)倍问题 如果两个泄洪口同时打开,几小时可以完成任务?
提升点 解答既有合作又有独做的工程问题
甲、乙两个车间生产一批校服,甲车间单独做8天完 成,乙车间单独做10天完成,甲、乙两个车间合 作4天后,余下的由乙车间单独做,还要多少天完 成任务?
工程问题
为了解决下雨天行人在人行道上行走容易湿鞋的问题 ,厦门市将人行道铺的地砖改为透水砖。在铺一段 地面时,如果吴师傅先铺5小时,剩下的两人一起 铺,还需要多少小时铺完?
2021年部编版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》教学PPT课件
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
复习导入
1.出示口算卡片,指名口算。
49÷ 8 =
1 18
1 6
÷
2=
1 12
2 5
÷
3
=
2 15
3 4
÷
3=
1 4
45÷2=
2 5
71÷
7=
1 49
3 5
÷6=
1 10
5 6
÷ 5=
1 6
复习导入2.ຫໍສະໝຸດ 答应用题。一辆汽车2小时行驶90千米,平均每小时行驶多少千米? 提示:
这道题有哪几种量? 已知哪两种量? 求什么? 数量关系是什么?
互动新授
2
小明 2 小时走了2km,小红 5 小时走了 5 km。
3
12
6
谁走得快些?
互动新授
信息提取
路程/km 2 5 6
所求问题
时间/时
2 3 5 12
速度 小明的速度 小红的速度 谁的速度快
互动新授
解法探究
先求
13小时走的千米数,也就是求2的
互动新授
规范解答
所以小明走得快些。
5 6
1 2
÷ 5 =2(km/h)
3km/h>2km/h
巩固扩展
1.计算下面各题。
24÷
8 9
=
24
×( (
9 8
))=(
27
)
7 16 ÷
4 (7 5 =( 16
)×( 5 )( 4
))=
(35 (64
) )
巩固扩展
2.算一算。
8 9
÷4
=
2 9
15÷
六年级上册数学课件第三单元分数除法 人教新课标(秋)(共8张PPT)
再见!
逆运算
探究新知-回顾与反思
小明重多少千克?
单位“1”未知
列方程
单位“1”已知
分数乘法
分数乘法的意义
巩固应用-小试牛刀
我国幅员辽阔,东西相距5200千米,东西距离是南北的 52 。
南北相距多少千米?
55
52 南北相距× 55 =东西相距
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.2521.8.25Wednesday, August 25, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:48:5011:48:5011:488/25/2021 11:48:50 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.2511:48:5011:48Aug-2125-Aug-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:48:5011:48:5011:48Wednesday, August 25, 2021
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
课堂总结-方法提炼
今天的学习你有哪些收获?
1.找准单位“l”。 2.确定数量关系式-借助线段图。 3.根据数量关系式列出算式或方程。 4.验证写答。
人教版六年级上册
分数除法
例4 已知一个数的几分之几 是多少求这个数
复习导入
一共有30只兔子,白兔的只数占兔子 总只数的 1 ,白兔一共有几只?
数学六年级上人教版3.4《分数除法解决问题》课件(共17张PPT)
7
解:设六一班共有学生x人。
4 7
x =32 x =32÷
4 7
x
=32×
7 4
x =56
32
÷
4 7
=56( 人)
答:六一班共有学生56人。
比较一下再解答
(1) 动物园里有长颈鹿65只,山羊
的只数是长颈鹿的 少只?
1 5
。动物园里有山羊多
1 65 × 5 =13(只)
(2) 动物园里有长颈鹿65只,正好是
山羊只数的 1 。动物园里有山羊多少只?
5
65
÷
1 5
=325(只)
一张桌子比一把椅子贵30元,这
个数目正好相当于椅子价钱的
1 3
。
椅子和桌子各多少钱?
30
÷
1 3
=90( 元)
90+30=120(元)
答:一把椅子90元,一张桌子120元。
小丽和小刚都是集邮爱好者。小丽有25
张邮票,相当于小刚邮票数的 5 ,小刚和
解决问题一
下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?
(1)棉田的面积占全村耕地面积的
2 5
。
(2)小军的体重是爸爸体重的
3 8
。
(3)故事书的本数占图书总数的
1 3
。
(4)汽车的速度相当于飞机速度的
1 5
。
找出题中的等量关系。
(1)(白总只兔数的)只×数1 占=(总白只兔数只数的13) 。
3
(2)甲数正好是乙数的
未知
体重的
4 5
28千克水 ?千克
体重×Βιβλιοθήκη 4 5=体内水分的重量
单位“1”的量 是未知的,可以 列方程解答。
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解:设故事书有χ本。
χ- 5χ 8
÷3858χχ58===222000÷
5 8
χ=32
三、巩固练习,提升认识
1. 学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多
1 5
,篮球队有多少人?
“1”
篮球队人数: 足球队人数:
?人
多1 5
预设1:
解:设篮球队有x人。 1
x+ 5 x=30 6 x=30 5 x=25
白兔比黑兔多了(2
3
χ
)只,白兔的只数就可
以表示为(
χ+
2 3
χ
)。
例5:小明的体重是35kg,他的体重
比爸爸的体重轻
8 15
,小明爸爸的体重
是多少千克?
问题: ①从题目中你知道了什么?
②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻 8 ”?
15
③这道题怎样画出线段图?
小明体重是35千克,他的体重比爸爸的
30人
预设2:
解:设篮球队有x人。 (1 + 1 )x=30 5 6 x=30 5 x=25
❖这节课你有什么收 获?
分数应用题的解题方法:
⑴找出单位“1”的量,确定题目的数量 关
系;
⑵如果单位“1”的量已知,用乘法计算; 如果单位“1”的量未知,可以列方程
解 答或用除法来计算。
学习的捷径在 于:“温故而 知新!”
小明:
35千克
解:设爸爸的体重为x kg。 8
x-15 x=35 7 x=35 15 x=35× 15 7
x=75
问题:①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗?
②图中哪部分是小明体重比爸爸轻的部分?
③他是怎样求小明体重比爸爸轻的部分的?
爸爸的体重×(1- 8 )=小明的体重 15
“1”
解决分数除法应用题的一般步骤: (1)审题; (2)找准单位“1”; (3)画线段图分析; (4)列出数量关系式; (5)列方程或用除法计算; (6)验算 ; (7)写出答语。
找出下列分率句中的单位“1”, 并列出等量关系式。
单位“1”
3
1、科技书的本数占图书总数 的 。
(图书总数) (
3 5
5
算术方法
小明的体重÷(1-
7 15
)=爸爸的体重
35 (1 8 )
35 7 15 15
35 15 7
7( 5 kg)
分数应用题的解题方法:
⑴找出单位“1”的量,确定题目的数量 关
系;
⑵如果单位“1”的量已知,用乘法计算; 如果单位“1”的量未知,可以列方程
解 答或用除法来计算。
(二)分析与解答
)=(科技书的本数)
找出下列分率句中的单位“1”, 并列出等量关系式。
单位“1”
2、汽车的速度相当于
飞机速度
的1 5
。
(飞机速度) (
1 5
)=(汽车的速度 )
找出下列分率句中的单位“1”, 并列出等量关系式。
单位“1”
3、六一班男生人数比 女生人数
多
1 6
。
(女生人数)(1+
1 6
)=(男生人数
)
女生人数+男生比女生多的人数=男生人数
找出下列分率句中的单位“1”, 并列出等量关系式。
单位“1”
4、一件衣服,降价
1 10
。
原价
(原价 )(1- 110)=(现价
)
原价-降低的价钱=现价
(1)西瓜的质量比苹果重 1 。 4
这句话是把( 苹果的质量 )看作单位“1”,
西瓜质量是苹果的( 1 +
体重轻
8 15
,小明爸爸体重多少千克?
阅读与理解 35kg
小明的体重是____________________。 8
小明的体重比爸爸轻_______1_5_______。
要求的是________爸__爸________的体重。
(2)小明的体重有35 kg,他的体重比爸爸的体重
轻 8 ,小明爸爸的体重是多少千克?
爸爸:
小明的体重比爸爸轻 8 15
是爸爸体重的几分之几? ?千克
小明:
35千克
解:设爸爸的体重为x kg。
(1- 8 )x=35
7
15 x=35
15 x=35× 15
7
x=75
①你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗? 问题:
②图中小明的体重相于爸爸体重的是哪一部分?
③小明的体重相当于爸爸体重的几分之几?你是怎样得到的?
1 4
=
5 4
)。
课前热热身
学校合唱队有男生20人,女生比男生
多 1 ,合唱队女生有多少人? 5
方法① 20 20 1 24(人) 5
方法②20(1 1) 24(人) 5
答:合唱队女生有24人。
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(3) 白兔的只数比黑兔多 2 ,白兔有450
3
只,黑兔有多少只?这道题把( 黑兔的只数 ) 看作单位 “1”,如果黑兔的只数用χ表示,
爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分
=小明的体重
解:设爸爸的体重为x kg。
8
x-15 x=35
7 x=35
15 x=35×
15
7
x=75
爸爸的体重×(1- 8)=小明的体重 15
解:设爸爸的体重为x kg。
(1- 8 )x=35
157 x=35
15 x=35×
15
7
x=75
小结:虽然两种解法不同,但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系,用 方程解答。
15
?kg
爸爸: 是爸爸体重的几分之几
小明:
8 小明的体重比爸爸轻 15
35kg 1。爸爸的体重—小明比爸爸轻的部分=小明的体重
你能找 出题中 的等量 关系吗?
8
2.爸爸的体重×(1-15)=小明的体重
爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重
“1”
爸爸:
小明的体重比爸爸轻
8 15
是爸爸体重的几分之几? ?千克
❖ 解答稍复杂的分数除法 应用题,要注意什么?
❖找准单位“1”、已知量的 对应分率,以及正确的数量 关系式。
解分数除法应用题的一般步骤:
❖ 审题,找出已知和问题。 ❖ 找准单位“1”。 ❖ 画线段图。 ❖ 列出数量关系式。 ❖ 设未知数,列方程(或者列除法算式)。 ❖ 求解,写答,检验。
我会看图列式并解答:
美术小组有 25 人,美术小组的人数比航 模小组多 1 。 航模小组有多少人?
4
美术小组有 25 人,美术小组的人数比
航模小组多 1 。航模小组有多少人?
4
?人
航模小组:
美术小组:
比航模小组多
1 4
25人
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数
x
+
1 4
Hale Waihona Puke (三)回顾与反思问题: 刚才同学们用三种不同的方法求出了爸爸的体重,那么对不对呢? 都可以怎样检查?
预设1:
看看小明的体重是不是爸爸的 7 15
35 ÷75 = 7 15
预设3:
预设2: 看看小明的体重是不是比爸爸轻 8 15 (75-35 )÷75 = 8 15
看看小明的体重是不是35千克
75 ×(1- 8 )=35 15