初中化学绪言课件1

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人教版九年级化学上册——绪言(课件) (1)

人教版九年级化学上册——绪言(课件) (1)

基础知识 一网打尽
知识点
2.使人类生存条件得以极大改善的主要因素是:
A
A.火的发现和利用 B.酒的酿造
C.黑火药的发明 D.制造青铜器
3.下列房屋主要利用合成材料的是:D
A.木头房 B.茅草房 C.窑洞 D.楼房
4 .经过学习,你认为下列选项不属于化学这门自
然科学研究范畴的是: C
A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
【学习Байду номын сангаас标】
1、初步认识化学的概念,了解化学在生产生活 中的作用 2、认识学习化学的重要性和方法
【自学指导】
阅读课本第1页至第4页内容,找到以下问题的 答案,并在课本中标上相应的记号。
1、化学在生产生活中的重要作用(P2)
2、化学的发展经历了漫长的过程,那么它是如何成 为今天重要的自然科学的呢?又有多少科学家作出呢 重要贡献呢?课本P2-P4 3、什么是化学?(P4) 4、什么是绿色化学?它的主要特点是什么?
——化学中的物质变化



发现在孔雀石等铜矿上 面燃烧炭火,会有红色
了 人
的铜生成


利用其制得对人类生存有意义、、 的产品,如陶瓷、铜器、纸、 染料等
史 的 进 程
我国劳动人民早在商代就会制造青铜器,在春秋时期就 会冶炼钢铁
中国古代文化艺术
中国古代文化艺术
商代的 青铜器
唐三彩-马俑
元代的 瓷器
玻璃纤维增强塑料 制造的破冰斧柄
为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢?
利用聚硅氧烷制成 的隔热板,能阻隔 2200℃的高温,使 这只小猫受到保护, 能安然无恙地站在 上面.这种材料是一 种透明橡胶,具有 隔绝强热功能。类 似的聚硅氧烷已经 用于太空船的隔热 屏,它能耐太空船 重返大气层时所产 生的8300℃的高温 达三分钟之久。

人教版初中化学绪言1完整ppt课件

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7、化学家已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探
索,并正在探索利用 技术制造出特定功能的产品。
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23
课外拓展
化学能让2+1=2
180多年前,德国的数学家高斯和意大利的化学家阿伏加德罗进行过 一次激烈的辩论,辩论的核心是化学究竟是不是一门真正的科学。
高斯说:“科学规律只存在于数学之中,化学不在精密科学之列。” 阿伏加德罗反驳道:“数学虽然是自然科学之王,但是没有其他科学, 就会失去真正的价值。” 此话惹翻了高斯,这位数学家竟发起火来:“对于数学来说,化学充 其量只能起一个女仆的作用。” 阿伏加德罗并没有被压服,他使用实验事实进一步来证实自己的观点。 阿伏加德罗在将2升氢气放在1升氧气中燃烧得到了2升水蒸气的实验结 果给高斯时,他十分自豪的说:“请看吧,只要化学愿意,它就能让2 加上1等于2。数学能做到这一点吗?不过,遗憾的是,我们对于化学知 道的太少了!” 科学的发展证明阿伏加德罗的观点是正确的,生活在现代社会的人们, 谁也再去怀疑化学的重要性了。化学已经成为一个国家国民经济的重要 支柱。在当今世界综合国力的竞争中,化学能否保持领先地位,已经成 为一个国家能否取胜的重要因素之一。
——恩格斯
火的发 现和利用 改善了人 类的生存 条件,加 快了人类 历史的进 程。
.
12
中国古代文化艺术
东汉“酿酒”画像砖拓片
风唐 代 蜡 染 屏
陕西半坡出土的 人面鱼纹彩陶盆
越王勾践青铜剑
.
13
中国古代文化艺术
马踏飞燕
司戊鼎
.
14
中国古代四大发明
指南针
活字印刷“侯ຫໍສະໝຸດ 纸”的发明者 ------蔡伦.

人教版九年级化学绪言课件(20张ppt)

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(2)近代:1)道尔顿和阿佛加德罗建立了原子 和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
近代,道尔顿(英国科学家)和阿
伏加德罗(意大利物理学家、化学家) 等科学家的研究,得出了一个重要结论: 物质是由分子和原子构成的,分子的破 裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 这就是分子原子论,这是近代化学的基 础。
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
四、化学的发展
2)1869年,门捷列夫发现了元素周期律和元 素周期表 →使分类学习化学物质的性质变成可能
四、化学的发展
(3)现代:高科技——纳米技术
纳米碳管模型 足球烯C60 钛合金制成人造骨 分子
四、化学的发展
(3)现代:绿色化学
面对大自然痛苦的呼救,有识之士提出了“绿色化 学”的号召,并立即得到了全世界的积极响应。作为社 会未来主人的我们,更应该努力学好化学知识,改变现 有化学工业的面貌,为地球的生灵造福!
一切从零开始,一切皆有可能。
• 欢迎同学们一起走进奇妙的化学世界!
盘点收获
要求:①独立思考:1分钟; ②小组展示:3分钟
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当堂评测
要求:1、合上课本独立完成 2 、时间5分钟
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ,具有 特殊意 义。许 多专家 指出, 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ,使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。

人教版九年级化学绪言课件(20张)

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四、化学的发展
(1)古代: 火的发现和利用改善了人类的生存条件 ——化学中的物质变化
加快了人类历史的进程
中国古代三大化学工艺 ——造纸、制火药、烧瓷器
“蔡侯纸”的发明者——蔡伦
火药——万户飞天模型
中国精美的瓷器
四、化学的发展
(2)近代: 1)道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
再 见
绪 言
无处不在的
绪 言
一、化学研究的内容
阅读课本 P1~4,思考如下问题:
1、什么是化学?2.化学和我们有什么关系?
化学是在分子、原子层次上研究物质的 组成、结构、性质、变化规律以及制备用途的科学。化学是一门以 实验 为基础的科学.
一、化学研究的内容
生活中处处有化学
二、化学就在我们身边
生活中处处有化学
二、化学就在我们身边
生活中处处有化学
总结:
二、化学就在我们身边
三、化学的重要作用
三、化学的重要作用
利用化学
生产化肥和农药 ——以增加粮食的产量合成药物 ——以抑制细菌和病毒, 保障人体健康 开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境 ——以使人类生活得更加美好
四、化学的发展
四、化学的发展
2)1869年, 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
→使分类学习化学物质的性质变成可能
四、化学的发展
(3)现代: 高科技——纳米技术
纳米碳管模型
足球烯C60分子
钛合金制成人造骨
四、化学的发展
(3)现代: 绿色化学
面对大自然痛苦的呼救,有识之士提出了“绿色化学”的号召,并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们,更应该努力学好化学知识,改变现有化学工业的面貌,为地球的生灵造福!

鲁教版九年级化学《1绪言》课件

鲁教版九年级化学《1绪言》课件
古时候,人类学会了使用火, 火的利用成为古代化学的开端。 火的利用改善了人类自身的生存 条件,从而变得更加聪明和强大。
继而人类又发明了陶瓷器、酿 酒、染料,掌握了一些简单金属 加工,制得了纸、和火药等,发 现了许多物质变化的规律。
陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆
司母戊商代鼎
酿酒
到了近代,道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究,得出了一个重要 的结论:
绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境 友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
化学学习方法
1、勤于预习、善于听课做笔记。
课前一定要预习,在预习时,除了要把新课内 容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着 做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课 的效率就会大大地提高。在记笔记时,要在听清楚 老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课 本上没有的内容。
4、重视实验,培养兴趣。
化学是一门以实验为基础的学科,我们要认 真、细致地观察老师的演示实验,认真做好每 一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装 置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都 必须弄清、记熟。
小结:
组成、结构、
{ } 化学—研究物质
一门自然科学
性质、变化规律
化学与我们的生活息息相关,人 类要发展离不开化学
在元素周期律的指导下,利用元素之间的规律性了解物质的性质。
化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化 规律的科学。其特征是研究物质和创造物质。
如果没有了化学,世界将变成什么 样?
化学与我们的生活密不可分,它在能源、材料、医 药、信息、环境和生命科学等研究领域以及工农业生产 中发挥着其他学科所不能代替的重要作用。
物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学 变化 的基础。

人教版九年级化学绪言课件(20页)

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二、化学就在我们身边
生活中处处有化学
二、化学就在我们身边
总结:

生 活
通信

中 处

处 健康







三、化学的重要作用
三、化学的重要作用
• 生产化肥和农药
——以增加粮食的产量
• 合成药物
利 用
——以抑制细菌和病毒,保障 人体健康
化 学
• 开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件

8通过了解穆罕默德的主要活动,学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。

9.掌握隋唐科举制度的主要内容,联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力; 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解, 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用;想 象唐朝 人的生 活,培 养学生 丰富的 想象力 。

5.了解“三角贸易”的背景,知道“三角 贸易”路 线和内 容,能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ,简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实,懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
• 综合应用自然资源和保护环境
——以使人类生活得更加美好
四、化学的发展
(1)古代:火的发现和利用改善了人类的生 存条件 ——化学中的物质变化
加快了人类历史的进程
四、化学的发展
中国古代三大化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器

九年级化学绪言课件

九年级化学绪言课件

新材料、新能源等领域的应用前景展望
新材料
利用化学原理和技术,开发具有优异性能和功能的新材料, 如高分子材料、纳米材料、复合材料等,应用于航空航天、 电子信息、生物医学等领域。
新能源
利用化学原理和技术,开发高效、环保的新能源,如太阳能 电池、燃料电池、氢能等,替代传统化石能源,减少环境污 染和碳排放。
信息科学
化学在信息科学领域的应 用也非常广泛,如研究信 息传输、存储和处理等。
02
CATALOGUE
化学基础知识介绍
化学的基本概念
化学定义
化学与其他学科的关系
化学是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
阐述化学与数学、物理、生物等学科 之间的相互影响和促进。
化学发展史
简要介绍化学的发展历程,从古代的 炼金术到近代的化学科学。
实验安全与环保
强调实验安全和环保的重要性,介绍实验室安全 规则和常见危险品的处理方法。
实验报告书写
说明实验报告的书写规范,包括实验目的、实验 步骤、实验结果与讨论等部分。
03
CATALOGUE
九年级化学课程大纲介绍
课程目标与要求
知识与技能
掌握基本的化学概念、原理和实验技能,了解化学在生活中的应 用。
实验操作困难
在实验操作中遇到问题时,可以向老师请教,并多加练习,提高操 作技能。
05
CATALOGUE
化学实验安全与环保意识培养
实验安全知识普及
实验操作安全
了解实验操作规程,掌 握正确的实验器材使用 方法,避免因操作不当 导致的安全事故。
危险品管理存储要求。
化学研究物质的变化,通 过变化可以创造出新物质 ,满足人们的需求。

初中化学绪言ppt课件

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7、化学在保证人类的生存并不断提高人 类的生活质量方面起着重要作用。人们利 用化学生产了 ,保障人体健康; 利用化学开发 ,以改善人类生 存条件;利用化学生产了 ,以 增加粮食产量;利用化学综合应用 , 以使人类生活得更加美好。
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课外拓展
化学能让2+1=2 180多年前,德国的数学家高斯和意大利的化 学家阿伏加德罗进行过一次激烈的辩论,辩论的 核心是化学究竟是不是一门真正的科学。 高斯说:“科学规律只存在于数学之中,化学 不在精密科学之列。” 阿伏加德罗反驳道:“数学虽然是自然科学之王, 但是没有其他科学,就会失去真正的价值。” 此话惹翻了高斯,这位数学家竟发起火来:“对 于数学来说,化学充其量只能起一个女仆的作 用。”
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3、创立奠定近代化学基础的是( ) A、会制造劳动工具 B、发现和利用了火 C、原子论和分子论的创立 D、元素周期律和元素周期表的发现
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画龙点睛 4、绿色化学又称 ,其核心是 。 5、组成自然界的元素只有 多种,到20 世纪末人类发现和合成的物质已超 过 万种。 6、化学家已能利用各种先进仪器和分析 技术对化学世界进行微观探索,并正在探 索利用 技术制造出特定功能的产品。
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随堂反馈 1、下列各项中属于化学学科研究内容的 是 ( ) A、培育新品种,增加农作物的产量 B、利用指南针确定方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发计算机新功能。
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随堂反馈 2、下列哪位科学家提出了元素周期律并 画出了第一张元素周期表( ) A、道尔顿 B、阿伏加德罗 C、拉瓦 锡 D、门捷列夫
绪言

人教版初中化学绪言ppt

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练习小结
1、化学是一门研究 物质 的 组成 、 结构 、 性质 以及 变化规律 的自然科学, 2、英国科学家 道尔顿 和意大利物理学家、 化学家 阿伏加德罗等科学家创立了原子论和分 子学说,奠定了近代化学的基础。 3、1869年, 俄 国化学家 门捷列夫发现了元素 周期律和元素周期表。 4、绿色化学又称 环境友好化学 ,绿色化 学给化学家提出一项新的挑战,其核心就是 要 利用化学原理从源头消除污染 。
人教版九年级化学(上册)绪言
《化学使世界变得更 加绚丽多彩》
化学魔术世界
让我们一起
走进化学世界
一、化学有什么用?
生活处处皆化学! 化学化学,来自生活!
化学将促使社会的进步
二、什么是化学?
化学是一门研究物质的
组成、结构、性质以及 变化规律的古代化学成就 2、近代化学学说
3、未来化学发展
中国古代化学成就
我国古代闻名于世的化学工艺有造纸、制 火药、烧瓷器等
新材料、新科技……
直径6 mm的尼龙绳能吊起质量 为2 t的汽车
20世纪末,人类发现和合成的 物质已经超过2000万种· ···· ·
未来,绿色化学必将向环境友 好的方向发展,化学必将使世界 变得更加绚丽多彩!
四、学习化学的方法
细观察 重理解 重记忆 重应用 实验现象 化学有文、理 科皆有的特点 在练习中熟 练掌握知识
树立信心、下定决心、学好化学!
化学就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你!
祝你成功!
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以及 变化规律 的科学。
2.到了近代, 道尔顿 和 阿伏加德罗等科学家通
过研究,得出了 原子 论和 分子 学说,奠
定了近代化学的基础。
二、选择题
1. 化学研究的对象是( A ) A.物质 B.物体 C.运动 D.实验 2. 化学是一门自然科学,学习化学的一个重要 方法是 ( C ) A.计算 B.测量 C.实验 D.推理 3. 元素周期律和元素周期表的发现者是( A ) A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗
欢迎同学们进入化学课堂!
一.身边的化学
化学与衣、食、住、行、 能源、材料、国防、环境 化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。
二. 化学在人类生存和生活质量方面的作用
1、利用化 学生产化肥和 农药,以增加 粮食的产量;
2、利用化学合成药物,以抑制细 菌和病毒,保障人体健康;
3、利用化学开发新能源和新材料, 以改善人类的生存条件;
你知道什么叫绿色化学
又称环境友好化学,其特点:

1 充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料。
2 在无毒无害的条件下进行反应,以减少废物向环 境的排放。 3 提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子 都被产品所消纳,实现零排放。
4 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的 环境友好产品。
其核心:就是利用化学原理从源头上消除污染。
五、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响, 极大地丰富了人们的物质生活,但是, 对自然环境也产生了极大的破坏,甚至 威胁着人类的生存。
满是垃圾的沙滩
环 境 污 染 海 龟 以 塑 料 为 “ 食 ”
面对大自然痛苦的呼救, 有识之士提出了“绿色化学”的 号召,并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们,更应该努力学好化学 知识,改变现有化学工业的面 貌,为地球的生灵造福!
“练”即保证做一定量的课内练习题和课外练习题 。
怎样学好化学?
1、要充分认识化学学科的重要性,化学是中学 生必须学好的一门基础自然科学,不能有轻视 的思想,更不能有畏难的情绪,应该充分相信 自己的能力,相信自己一定能学好化学。 2、要学好化学,记忆是关键,初中化学作为 起点学科,要认识、了解的新东西太多,如 元素符号、元素的化合价、物质的化学式、 基本的定义定律等。不能仅满足听懂,要在 理解的基础上牢固记忆,同时通过勤复习、 勤记忆更进一步加深理解。
门捷列夫像
元素周期表
3、现代化学:
(1)探索利用纳米技术制造出具有 特殊功能的产品,使化学在材料、能 源、环境和生命科学等领域中发挥着 重要作用。 (2)近年来,绿色化学的提出 ,使 更多的化学生产工艺和产品向着环境 友好的方向发展,化学必将使世界变 得绚丽多彩。
现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料
4、下列各项内容中,属于化学学科研究的是( A.培育新花品种,增加观赏价值 B.设计新程序,开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向 5、绿色化学是指(
C

B
)
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料,生产出有利环保的产品
C.绝对不含任何化学原料的无害产品
中 国 古 代 的 炼 丹 设 备
三、化学发展史:
1、古代化学: 远古时代:火的发现和利
用改善了人类的生存条件 。
加快了人类历史的进程
2、近代:研究物质的微观
道尔顿
原子论
阿伏加德罗
分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础,
使化学真正成为一门独立的科学。
1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期 律和元素周期表,在元素周期律指导下,利 用元素之间的一些规律性知识来分类学习物 质的性质,就使化学学习和研究变得有规律 可循。
D.只能使用、不能再生的化学产品
6.创立了原子论和分子学说的科学家主要是 (B ) ①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉瓦 锡 ⑤波义尔 A.①② B.①③ C.③④ D.②⑤
化学就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的甜蜜就属于你!
祝同学们在新的一学期里, 取得新的成功!
化学学习的方法
-——观 、 动 、 记 、思、 练 “观”即观察。培养自己良好的观察习惯和科学的 观察方法。 “动”即积极动手实验。亲自动手实验不仅能培养 自己的动手能力,而且能加深我们对知识的认识 ,理解和巩固提高学习效率。 “记”即记忆。记忆对化学显尤为重要,它是学习 化学最基本的方法,离开了记忆谈其他就成为了 一句空话。 “思”指勤于动脑,即多分析、多思考。
4、利用化学综合应用自然资源和保 护环境,以使人类生活得更加美好。
化学不仅要研究自然界已经存在的物质 及其变化,还要根据需要研究和创造自 然界不存在的新物质,不但能知道物质 的性质和用途,还可以知道它们的内部 组成、结构及变化规律。
所以,化学研究的对象是物质
三、化学的发展史
chemistry—化学 启原于 alchemy—炼金术
图 1 9 用 隔 水 透 气 的 高 分 子 薄 膜 做
的 鸟 笼
的缸把 生中用 命,聚原 。氧硅来 气氧这 能烷是 透薄聚 过膜硅 鸟制氧 笼成烷 ,的创 维鸟造 持笼的 金浸奇 丝在迹 雀鱼。
-
纳米铜具有超塑延展性,在室温下 可拉长50多倍而不出现裂纹
四、什么是化学?
化学,是一门研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的基础自 然科学。
3、化学是一门以实验为基础的学科,要学好化 学,必须认真做好实验,仔细观察,并记录和 分析实验现象,还要注意观察生活中的化学现 象,思考生活中的化学问题。 4、化学学习中,思维习惯很重要,对遇到的现 象、问题要善于动脑筋,多问几个为什么,并 学会对知识的概括和总结,逐渐培养自己分析 推理能力,找出学习化学的“窍门”。在化学 解 题过程中,更要善于抓突破口,或正推或逆 推,或发散性地进行思考,逐步使问题明朗化。
5.“先听后记” ——记录本节的重点、 难点,须掌握的内容和课本上没有的 内容、易错、易混或对自己有启发的 地方。
总之,只要同学们能抓住化学学科的特点, 具有良好的学习习惯、思维习惯,多看书、勤记忆,
பைடு நூலகம்
认真做好实验,一定会取得优异的成绩。
练习:
一、填空题 1.化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然 科学,它是研究物质的 组成 性质 、 结构 、
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