生命安全教育课件

中
5、预防和应对自然灾害。 6、预防和应对影响学生安全的其他事件。
高
1、预防和应对社会安全类事故或事件。2、预防和应对公共卫生事故。
3、预防和应对网络、信息安全事故。 4、预防和应对自然灾害。
中
.
3
008045
国务院文件
国发〔2012〕25号
国务院关于促进红十字事业发展的意见
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
红十字应急救援体系是国家应急救援体系的重要组成部分。建立红十字 应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中 的主体作用。支持红十字会在易发生意外伤害的教育、公共安全等领域以及 交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推动红十字 救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关，不断提高应急救护知 识在人民群众中的普及率。
.
8
介绍 A、项目科目：
危机意识 交通安全 消防安全 食品安全 自然灾害 意外事故 突发疾病 自救互救等 B、项目优势 a、范围广：涵盖了关系孩子各方面安全的教育内容； b、应用强：立足孩子实际情况，因材施教； c、形式多：不照本宣科，不断的更换和更新教学形式，将讲座、观摩、 体验、演习相结合； d、容易学：深入浅出，先理论后实践，理论联系实际； C、安全教育模式：“看-听-想-讲-行”的五步骤培训模式
.
13
3、“守护生命安全，时时牢记心间” 增进已创建红十字救护小分队的学校间各种安全知识竞赛及实物演习 等交流活动，守护生命安全，时时牢记心间
居安思危是中华民族的古训。现代科学无法预测地震等危难事 故的发生，所有交通事故的遇难者事先都不会预料到灾难的发生。 通过讲座与实际演练让在校学生了解到可能性存在的安全隐患和处 理突发事件的有效方法，认识到学习和掌握安全知识的重要性。同 时家长的参与，提高了孩子第一监护人的责任意识，有效的形成了 校方与家长共同守护孩子们的生命安全。做到“人人讲安全，时时记 心间”的良好意识。
.
4
国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育 指导纲要的通知
• 指导思想、目标和基本原则： 遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效 性。
• 主要内容： 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、 网络、信息安全、自然灾害以及影响学目实施 （一）安全教育四大主题 1、“安全教育齐参与，健康文明伴我行” 在全校范围内对所有学生开展应急救护知识的培训，在此针对学生的年龄 阶段分为：
A、幼儿段：针对幼儿的特殊性，主要以游戏、演示为主，穿插情景剧等增强活动 的趣味性，提高学生的参与热情。
具体内容:识别标识、避险逃生、求救、安全疏散、家庭安全教育小常识等活动。 B、小学段： 组织学生全员参与，主要以互动参与、寓教于乐的形式进行开展，培 养安全意识，提高救护技能。
.
10
5、自然灾害篇
A.水中潜藏着哪些危险 B.风暴袭来的时候怎么办 C.雷雨天应注意什么 D.如何做到安全用电 E.怎样从地震中逃生
6、自救篇
A.车辆着火时 B.地铁故障时 C.乘船落水时 D.高楼失火时 E.食物中毒时 F.被劫持时 G.发生烫伤时 H游泳自救的方法 I危急病人自救互救方法 J.十种自护自救的方法
青少年生存智能培训部
Teenagers living skills training department
.
1
生命安全教育背景
“生命诚可贵 平安真幸福”——天耀国基生命安全主题教育， 以“理论+实践”的新型体验式培训模式，在认真总结汶川地 震大中小学惨痛的教训，和多次积极参与国际性救援机构培 训与救援工作的基础上，才获取生命换回的宝贵经验，通过 对生命本身的尊重和爱惜，广泛开展了以校园安全教育为主 线，专门针对中小学生和家长的特点分年段对家长和孩子进 行以“看-听-想-讲-行”为主的系列培训课程。
具体内容：识别标识、避险逃生、自救、急救（初级版）、食品安全、安全疏散 和实际操练等活动。 C、中学段：进一步深化中学生的安全意识，树立正确的安全观念，提高自救救护 能力，保障平安健康学习。
具体内容：自救、急救、放绑架、网络安全等活动 D、大学段：针对群体的特殊性质，开展相关的救护培训，提升综合救护、急救知 识和技巧，并能够社会生活中熟练运用。 具体内容∶急救员技能培训、网络安全、避险逃生求救、应急处理方法等活动。
• 实施途径： 通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电 视、计算机、网络等现代教育手段进行教学
• 保障机制： 把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计 划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水平。
.
5
.
6
.
7
项目说明 （一）项目目的与介绍 目的：
.
12
2、“我是小小救护员，我为同学保安全” 创建红十字学生救护小分队，通过系统性的选拔、培训和后期技术指 导及帮扶，使之在校园范围内形成影响
通过一系列的救护知识培训，使小分队成员具有基本的救护知识和处理应 急状况的能力，宣传和服务于其他同学，做好无形的带动和榜样作用。通过适 时的演示演练，强化学生安全意识，在互帮互助的过程中，能提示他人一些危 险信号，处理一些紧急的救护状况。
.
2
学段
内容与要求
小
1、预防和应对社会安全类事故。2、预防和应对公共卫生事故。
3、预防和应对意外伤害事故。 4、预防和应对自然灾害。
学
5、预防和应对网络、信息安全事故。
初
1、预防和应对社会安全类事故或事件。 2、预防和应对公共卫生事故。
3、预防和应对意外伤害事故。 4、预防和应对网络、信息安全事故。
.
9
（二）项目内容 1、交通安全篇 A.行走须知 B.乘车须知 C.骑车须知 D.交通信号灯须知 2、消防安全篇 A.怎样防止火灾发生 B.发生火灾怎么办 C.灭火器分类 D.灭火器适应火灾和使用方法 E.逃生自救方法
3、食品安全篇 A.学生购买食品应注意哪些问题 B.学生应注意哪些饮食卫生习惯 C.使学生聪明的营养食物有哪些 D.个人怎样预防食物中毒 E.如何分清食品保质期和保存期 F.如何正确选购饮料