裙子结构制图(直裙类)
女裙结构制图(杜) (1)
作业
1.绘制1：5的直裙结构制图
2.课后完成1：1的制图
马面裙--裙子两侧是折裥， 中间有一段光面，因其 狭长俗称“马面” 。
节裙包括
两节式
三节式
其他
直裙制图
一、制图依据
二、各部位线条名称 三、结构制图 四、制图要领与说明 五、放缝 六排料示意图
一、制图依据
1.款式图与外形概述
裙腰为装腰型直腰，前后腰口
各设2省，侧缝线略向里倾斜，后中
授课内容 直裙
授课班级 07服装①班
授课老师 杜从玲 授课日期 2008.12.
裙子的分类
一、直裙
二、斜裙
三、裥裥裙包括以下几类裙
四、节幻灯片 7裙
直裙包括以下几类
＊旗袍裙
两侧开衩
＊一步裙
后中部下端开衩
＊西服裙
前中间有阴裥
斜裙包括以下几类
独片裙
两片裙
多片裙
裥裙包括以下几类
百裥裙 皱裥裙 对合裥裙 马面裙
长裙
W/4
（ 二 ） 前 片 结 构 图
11
2
Байду номын сангаас
（ 三 ） 后 片 结 构 制 图
W/4
23
4
2
W=腰围
3
3
四、制图要领与说明
臀围采用1/4分配法的原因
后中腰口低落的原因 侧缝处的裙腰缝为何要起翘 裙腰口省数量的分布、位置、省量及长度
五 直 裙 放 缝 示 意 图
六 直 裙 排 料 示 意 图
设分割线，上端装拉链，下端开衩，
如图所示
2.测量要点
◆ 腰围 1-2CM为宜 ◆臀围 4-5CM ◆裙长 短、中、长
最新第三章裙装结构设计PPT
三、连腰高腰裙
1、分析： （1）、腰部与裙型相关， 与H*直接有关 （2）、收省=（H/4+1）( B*/4+1)=2.5
图3.2.2 连腰高腰裙 第三章裙装结构设计
四、高腰剪接打褶波浪裙
图3.2.3 高腰剪接打褶波浪裙
1、规格： 省=2.5（省 1.5，侧缝 1） 2、制图步骤： （1）、基型上按设计 定新分割线，侧缝内偏1cm 后沿分割线定新省； （2）、同上，在BL上 分配省； （3）、裙摆造型（剪 切拉展法）
第三章裙装结构设计
五、低腰裙
比正常的腰节低2cm
图3.2.5 低腰裙 第三章裙装结构设计
（2）、款式二
图3.1.3 款式二节裙结构制图 第三章裙装结构设计
★、※2、鱼尾裙 （1）、分割线+波浪 （2）、分割线+褶 ①、规格设计： SKL=0.5G-5=75； W=W*+1=66； H=H*+2=90+2=92
图3.1.4 分割线+波浪
第三章裙装结构设计
①波浪产生的方法：通过剪切拉展 ②褶的产生：
第三章 裙装结构设计
一、横向分割 ★、※ 二、斜向分割 三、褶的变化
第三章裙装结构设计
一、横向分割
1、节裙 (1)款式一（见图 3.1.1） 贴体类节裙将第一节裙省道转移，非贴体类如图。确定三矩形宽 1：1.6（黄金分割）。
3.1.1 款式一
图3.1.2 款式一节裙结构制图 第三章裙装结构设计
接裙片①②③，实际裙片为6片；将每片剪切拉展展开波浪。
第三章裙装结构设计
三、褶的变化
1、百褶裙（见图3.1.8） （1）、规格设计： SKL=0.4G=64；W=W*+2=66；H=H*+10=100 褶量=4×4，褶量=10/个
服装结构制图依据 PPT
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大家好
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三、制图步骤
❖ 1、前裙片 ❖ ①基础线（前中线）
❖ ②上平线： 与基础线垂直相交。
❖ ③裙长线（下平线）：从上平线向下量裙长减 腰宽，与上平线平行。
❖ ④臀高线（臀围线）： 上平线向下平行量下 0.1号+1。⑤臀围大（侧缝线）： 按1/4臀围作 前中线的平行线。
大家好
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•2、后裙片 延长前片的上平线、下平线、臀围线 ⑥、后中线： 垂直于上平线 ⑦、臀围大（侧缝线）： 按1/4臀围作后中线的 平行线。
①、裙长：一般青年的偏短，中老年的偏长，一般以膝 盖线上下10厘米左右调节
②、裙腰围：放松量不宜过大，一般1—2CM之间为宜。
③、裙臀围：因直裙属于适身型款式，放松量不宜过大， 一般控制在4---5CM之间。
大家好
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4、制图规格
单位： CM
号型 部位
L
W
H
腰宽
160/68A 规格
65
70
94
3
大家好
❖ 2、裙后中腰口低落的原因？
裙子后腰口中心比前片低落1cm的原因与女性的体型有关。 从侧面看，人体的腹部前凸，而臀部略有下垂，使后腰部至臀部 之间略有凹进，腰际至臀部呈S型。因此腹部的隆起使前裙腰向 上移，后腰下部的平坦使后腰下落，在后腰低落1cm左右，能使 裙腰部处于良好的状态。
大家好
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❖ 3、侧缝处裙腰缝为何要起翘？
大家好
4
以裙子的廓形分
大家好
5
迷你裙
大家好 短 裙
6
中长裙
长裙
大家好
7
直裙
A字裙
大家好
8
斜裙
鱼尾裙
直裙课件
门幅：142 cm 腰围: 74 cm 臀围： 94 cm 用料：裙长 +4 cm =72 cm 说明：经向对折排料，腰布对折， 后开衩。 裙片号：1.前片。2. 后片。3. 腰布。
作业
1.课后完成1：1的制图
4）做出前 片，后片 的腰口弧 线，侧缝 弧线
5）前省：省位 为前腰围加臀 围腰差的1/2， 然后取其中点 为省位一侧， 省大为臀围差 的1/2，省长为 11CM
后省：省位为前 腰围加臀围腰差 的1/2，然后取 其中点为省位一 侧，省大为臀围 差的1/2，省长 为13CM
二 直 裙 结 构 制 图
2.测量要点
◆腰围 以人体腰围为依 据，不能有放松量, ◆臀围 按照款式要求， 一般加放4-5CM ◆裙长按照款式要求
◆裙长按照款式要求
迷你裙（超短裙）--性感 短裙—活泼 中裙（及膝裙）--端庄 中长裙（七分裙）--婉约 长裙（及踝裙）--成熟
超长裙（拖地裙）--高贵
典雅
3.制图规格
单位：CM
授课老师 l林润物 授课日期 2012.06.
裙子的分类
一、直裙 二、斜裙 三、裥裙 四、节裙
直裙包括以下几类
＊一步裙 后 中 部 下 端 开 衩
＊ 旗 袍 裙
两 侧 开 衩
西服裙
前中间有阴裥
直裙：结构较严谨 的裙装款式，其成 品造型以呈现端庄、 优雅为主格调，动 感不强。
斜裙包括以下几类
2.后中腰口低落的原因 后中腰口比前中腰口低1cm 左右，与女性的体型有关。 侧观人体，可见腹部前凸， 而臀部略有下垂。在设计服 装腰围线时，在后中腰口后 降低适当的量，一般正常的 后腰线应比水平线低 0.6~1.2cm(常取1cm)。
4直筒裙(公开课)9.23
裙长 （L）
腰围 （W）
臀围 （H）
单位：cm
臀高
160/66A 成品尺寸 55
66
92
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回顾 半 身 裙 原 型 各 部 位 名 称
直筒裙结构设计
强调
裙装原型原理分析
1、H的放松量:4cm 2、W的放松量:0~2cm 3、臀围线HL的高低取值：18cm 4、臀腰差的处理方式：腰部收省 5、侧缝处裙腰缝需要起翘 6、裙子的后腰缝线要低落1cm左右
中外Байду номын сангаас省凸量。
作业：
课堂作业： 1.用1：5比例在素描本上绘制1款直筒裙结构图。
课后作业： 1.按1：3比例绘制1款直筒裙结构图。 2.预习教材半圆裙课程内容。
要求： 1.结构准确，线条流畅，制图规范。 2.能正确理解款式图，并绘制其结构图。
感谢您的观看
4、臀腰差的处理方式
裙子的收省原理 裙子腰部收
省是由于臀腰的 差量引起的。裙装
结构设计的关键就 是臀腰差的处理，
省量的大小是 由臀腰差决定的， 其次，我们通过分 析人体的臀腰部形 态，发现标准人体 的臀突大于腹突。 所以前后的收省量 大小也不一样。标 准人体的臀突围低 于腹突围，所以前 后的省长也不一样。
直 筒 裙 结 构 图
直筒裙结构设计
3、制图步骤
前 片：
(1)取出裙原型，用长虚线画出裙原型轮廓线，标 明前后片两只省道线及臀围线。
(2)确定裙长。裙身长=总裙长-腰头宽3cm。 (3)将裙原型的两只省道转换成一只省道，省道宽 3cm.
(4)画顺腰口到臀围处的侧缝线。
(5)将腰省上方加入省凸量，画顺腰口弧线。 注意：线与线之前互相垂直
5、侧缝起翘0.7cm
服装设计裙子结构.pptx
三、裙装省道与人体臀围、腰围差关系
1.省道量的大小 2.裙装的省道位置 3.裙装原型省道的大小分配
1.省道量的大小 ：
受人体臀围与 腰围差值的影 响
2.裙装的省道位置
四、裙装腰圈、臀围的松量
腰围松量一般取2cm 裙装的臀围松量最少取4cm
五、裙装腰节线处理
后腰围线低于水平线
在设计服装腰围线时，后 腰围线应在水平线下降低 适当的量，一般正常的后 腰线应比水平线低 0.6~1.2cm(常取1cm)
⑧后臀围大。在臀围线上量 取1／4臀围-1cm作平行于后 中线⑦的直线。
⑨后腰围大。由后中线⑦沿 上平线量取1／4腰围-1 cm为 后腰围大。
①前腰省。确定省量。将前 臀腰差3等分，1/3在腰侧撇 去，2/3作为前片省道，分别 位于前腰线的1/3处。省长 9cm、8.5cm（中、侧）。
②前腰缝线。由前片腰口侧 缝处向上起翘0．8 cm定点， 省中线上端定点，前中线与 上平线相交处定点，用弧线 把以上各点连接起来。腰缝 线与省线相交处呈直角。
(五)裙身侧边做分割加折裥的直身裙
竖 线 分 割
育 克 与 交 叉 分 割
分 割 线
+ 规 律 褶
廓型：半紧身裙 裙长 分割+自然褶（波浪褶）
廓型：半 紧身裙
裙长
分割+自 然褶（缩 褶）
廓型：斜裙
膝上5cm 分割+自然褶
（缩褶）
廓型：斜裙
膝上5cm 或 及膝
根据以上绘制步骤，依次 画顺前、后腰口省，前、 后腰缝线，前、后侧缝线 等，为前、后裙片的轮廓 线。
裙装原型
基 础 裙 的 面 料 毛 板
排 料
第四节 裙装结构设计
下装结构-裙子结构设计
筒型裙A型裙鱼尾裙育克裙第三章直筒裙纸样设计第一节裙子介绍裙子概念与分类在人体腰围线以下穿着的服装被称为下装。
下装又分为裙装和裤装两大类，他们在结构设计上既有共性，又存在差异。
裙装是下装的一种，主要是女性所穿着的服装。
我们通常所说的裙装主要是以独立形式存在的裙子，但有时也把连衣裙称为裙装。
裙子是覆盖人体下身的服装，是下装的一种，在女装中所占的比例较大。
至今已经成为现代女性不可缺少的服装之一。
裙子的款式可以根据时代的要求和流行趋势进行变化，种类繁多，风格各异，能够充分体现女性的优美体态。
裙子的种类繁多，款式各异，长短不一。
但是概括起来主要有两种分类方法：1. 按裙子廓型的变化分类：紧身裙、A型裙、斜裙、半圆裙和整圆裙。
2. 按裙子的长短分类：裙长及膝的被称为标准裙，膝以上的被称为短裙，再短的被称为超短裙或迷你裙，裙长在膝以下至小腿部位的被称为半长裙，裙长至脚踝的被称为长裙。
超短裙、短裙、及膝裙、中长裙和长裙。
在以上变化的基础之上再加以分割、收褶、腰位以及裙摆形状的变化就可以设计各种各样的裙子，满足消费者的不同需要。
裙子外形线的变化有很多，如图3——1——1。
下装结构（一）波浪裙腰鼓型灯笼型3 ------- 1 -------- 1)、裙子各部位名称在学习裙子结构前，应对裙子各部位的名称有所了解，见图3――2―― 1。
、裙子纸样设计的依据裙子是覆盖人体下身的服装，因此分析人体腰围线以下的体型特征是裙子纸样设计的基础。
1在臀围线以上腰围细，臀围粗，总体近似呈圆台体，前有腹凸，后有臀凸，且腹凸的位置高于臀凸（要求前省长短于后省长）的位置，这一部分的运动状态主要是腰部的运动状态。
2 •在臀围线以下主要是下肢结构，围度逐渐减小，应该更多考虑运动状态，臀部运动主要有直立、坐下、前屈等动作。
这一部分的运动状态包括臀部运动和人体行走的尺度。
大表3-3-1 腰部变化尺度单位：CM运动姿势动作腰围增加量裙子纸样作用点正常直立姿势450前屈 1.1 腰围加放量90o前屈 1.8 腰围加放量坐着正坐 1.5~1.6 腰围加放量900前屈 2.7~2.9 腰围加放量表3-3-2 臀部变化尺度单位：CM 运动姿势动作臀部增加量裙子纸样作用点正常直立姿势450前屈0.6 臀围加放量900前屈 1.3 臀围加放量坐姿正坐 2.6~2.9 臀围加放量900前屈 3.5~4.0 臀围加放量表3-3-3 人体行走尺度单位：CM 动作距离两膝围度裙子纸样作用点行走65~73 82~112 裙摆松度登高20~40 98~128 裙摆松度U四、裙子纸样设计注意点实验取一长方形布料，使其长度等于人体腰线至膝关节的距离，其宽等于人体臀围，将这一方布覆在人体上，形成垂直状圆筒形。
第四章 女裙结构制图 课件
第一节 直裙
制图要领与说明
3、侧缝处的裙腰缝为何要起翘 人体臀腰差的存在，使裙侧缝线在腰口处出现劈势，因劈势的存在，使起
翘成为必然，因为侧缝有劈势使得前、后裙身拼接后，在腰缝处产少了凹角。 劈势越大，凹角越大，而起翘的作用就在于将凹角得到填补。
4、裙腰口省数量分布、位置、省量、长短 (1)裙腰口省数量的分布 腰口省的分布可采用前后腰各收2个省或4个省的
形式。一般来说，臀腰差不超过25cm的可取前后腰口各收2个省的方法；臀腰 差超过25cm的则可取前后腰口各收4个省的方法。当臀腰差增大时，前后腰口 各收2个省的方法就不能适应体型的需要，故臀腰差超过25cm就应在前后腰口 各收4个省。
第一节 直裙
制图要领与说明
4、裙腰口省数量分布、位置、省量、长短 (2)腰口省的位置 —般在制图中因方便起见，均以腰大等分解决，叫前后腰
3、裙摆的处理
斜裙下摆斜丝部位要伸长，因此在制图时，必须把它扣除。因原料的质 地性能不同，下垂即伸长的长度也不一样，因此要酌情扣除，一般需扣除 2cm左右。
第三节 女裙款式变化
节裙款式外形特征
节裙又称接裙，裙身是由多块裙片横向拼接而成，既可用 直料和横料拼接，也可用斜料与直料拼接；既可用同一衣料拼 接，也可用两种或三种不同衣料（或颜色）镶拼而成；还可在 裙的下摆及拼接部位镶以花边或荷叶边等。
第二节 斜裙
制图要领与说明
2、斜裙的角度与腰口弧线计算公式
两片斜裙裙片的夹角通常是90°，因此在制图时可以求半径(R)来计算 腰口弧线，具体公式是设腰口半径为R，则R＝腰围(w)／π。例，斜裙腰围 (W)＝66cm，则R＝腰围w)/π=66/3.14≈21cm，由此得出腰口半径为21cm。
当裙片变为四片、六片、八片时，其半径不变，条件是总片数的1／2的 夹角为90°或l 80°。
第四章 女裙结构制图-直裙结构制图(小比例)教案《服装结构制图》同步教学(高教版)
学生在课堂上的行为习惯各异，有的学生认真听讲，积极参与讨论，有的学生则可能注意力不集中，容易走神。此外，学生的学习态度也存在差异，有的学生对服装设计充满热情，积极学习，有的学生可能对课程缺乏兴趣，学习动力不足。
4. 对课程学习的影响
学生的知识、能力、素质和行为习惯对课程学习产生了一定的影响。在知识方面，他们的基础为学习直裙结构制图提供了基础，但在实践操作方面，他们可能还存在不足。在能力方面，他们的绘画和手工制作能力为直裙结构制图提供了支持，但在创新思维方面，他们可能还需要进一步培养。在素质方面，他们的审美观念和创造力为直裙设计提供了灵感，但在团队合作方面，他们可能还需要提高。在行为习惯方面，学生的学习态度和课堂表现对学习效果产生了一定的影响。
- 人体测量和尺寸的确定
- 裙片展开和裙摆的设计
- 省道的设计和处理
- 裙片和裙摆的组合和缝合
3.的应用
- 直裙结构制图在服装生产中的应用
- 直裙结构制图在服装营销中的应用
4. 直裙结构制图的拓展和延伸
- 直裙结构制图与其他服装结构制图的关系
- 直裙结构制图在现代服装设计中的创新应用
1. 导入（5分钟）
通过展示一些直裙的图片，让学生对直裙有一个直观的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（15分钟）
详细讲解直裙结构制图的基本原理，包括裙片的展开、省道的设计等，并通过示例进行演示。
3. 实践（20分钟）
让学生根据讲解的内容，进行直裙结构制图的实践操作，教师进行指导和解答疑问。
4. 讨论（5分钟）
4. 教学手段：讲授法、演示法、实践法、讨论法、小组合作法。
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
结构制图裙子及裙子的变化
结构制图裙子及裙子的变化结构制图 | 裙子及裙子的变化直裙1、直裙的基本形腰围放松量是2厘米，臀围放松量是4厘米，对于非弹性面料，这是最紧身的放松量，通常适合女青年。
中年女性臀围放松量为6厘米，胖体为8-10厘米。
2、裙长到髌骨，裙摆即为膝围线。
3、臀围的档差是4厘米，腰围的档差是4.5厘米。
(2.5/4/4.5系列)斜裙1、基本特征：裙子为4片斜裙，腰部以下呈自然波浪。
2、结构处理⑴当裙子的裙摆角为180°时r=腰围/3.14(可以省略为3)当裙子的裙摆角为任意角度时r=(腰围/4)/(裙摆角/4)×57.3°⑵因前中斜丝受力后会拉长，因此，在制板时要修正剪短，修正率为4﹪，弹性较大的面料修正率为8﹪。
3、规格设计(2.5/4.5系列)后开衩超短窄裙款式特征：(1)使用裙子的原形设计窄裙。
(2)超短裙的长度一般定在膝上10厘米左右。
(3)后开衩定在臀围线下15厘米以下为宜。
(4)腰头侧面如果装松紧带，裙腰围放松量为8厘米。
360°喇叭裙制图提示：(1)r=w/6-0.5(w已放松了2cm)(2)裙摆有4处为斜丝处要修正。
前后中轴处为纬丝，也应适当修正，修正量为斜丝的1/3(3)前片为完整的180°裙片，后片由2片90°裙片构成。
百褶裙首先设计打褶的数量，如下图：设计24个明褶以臀围大小围基本数据，计算出一个明褶量的大小：H/24=4cm（如图1）隐蔽褶量的大小：2倍明褶量时，效果最好。
考虑到面料的用量问题，可适当减少隐蔽褶量的大小。
根据面料多少确定一个隐蔽褶量的大小隐蔽褶总量=两幅面料140×2=280-明褶量(96)-4(缝份)-7(腰头宽)=173 一个隐蔽褶量=173/24=7.2图一裙子拉链安装在侧缝线上一个隐褶中间（图二）图二节裙按黄金分割比例确定节裙每一节的长度（如图一）每一节的褶量设计（如图二）对褶裙按半宽松裙子画出基本型裙子的结构图和打的位置（图一）分割线以上腰省合并（图二）分割线以下展开褶量14厘米。
直裙结构制图
六、按裙子的分片数来分类
• • • • • 1、两片裙 2、三片裙 3、四片裙 4、六片裙 5、多片裙
(二) 按工艺上的区别分： 细间裙、 褶间裙、 定型裙、 分割裙等。
直裙结构制图依据
直裙（一步裙、直筒裙）
直裙（一步裙）款式
女裙制板规格表
四、 直裙：裙子结构线名称
各色长裙
Hale Waihona Puke 各色曳地长裙二、按裙子整体造型分类
1、直裙 2、斜裙 3、节裙
三、按裙子腰头的高低来分类
1、自然腰裙
4、低腰裙
2、无腰裙
5、高腰裙
3、连腰裙
6、连衣裙
四、按裙摆的大小来分类
• • • • • 1、紧身裙 2、直筒裙 3、半紧身裙 4、斜裙 5、半圆裙和整圆裙
五、按轮廓造型来分类
X形 H形 A形 T形 O形
直裙结构制图依据
裙子的分类
• • • • • • 一、按裙长分类 二、按裙子整体造型分类 三、按裙子腰头的高低来分类 四、按裙摆的大小来分类 五、按轮廓造型来分类 六、按裙子的分片数来分类
一、按裙长分类
• 可以分成迷你裙、短 裙、中长裙、长裙等， 如图所示。
各色超短裙
各色短裙
各色及膝裙
各色中长裙