《香甜》阅读答案
草莓阅读答案(精选五篇)
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2022-2023学年三年级语文上学期期末试卷【含答案】
2022-2023学年三年级语文上学期期末试卷（含答案）1．（8分）正确圈音。
挨．打（āi ái ） 答．应（d ā d á） 处．所（ch ǔ ch ù） 栖．息（x ī q ī） 胳臂．（bei b ì） 膝．盖（x ī q ī） 一幅．（f ù f ú） 凝．视（n ín ɡ y í） 2．（5分）端正书写。
幸福是什么？花儿说，幸福是y ǔ lù滋养绽放希望；果实说，幸福是奉献xi ān ɡ tián 回报芬芳；蝴蝶说，幸福是扇动chì b ǎn ɡ 花间tiào w ǔ ；我说，幸福是ɡǔ zú干劲儿不负少年。
3．（6分）字词填空。
（1）“瞧”“瞪”“眨”这三个字都与 有关。
像这样的字我还能写出三个： 。
（2）照样子写词语。
摇头晃脑（身体部位）四通八达（带数字）4．（3分）下面词语中，没有错别字的一项是（ ）A ．做声 墙壁 蜡烛B ．猎人 保贵 旅行C ．严寒 温巾 刺激D ．郊外 满载 玩耍5．（3分）下面不能用来描写“秋天”的词语是（ ）A ．天高云淡B ．层林尽染C ．冰冻三尺D ．春华秋实 6．（3分）下面古诗文中，对加点字理解不正确的一项是（ ）A ．意欲．捕鸣蝉（想要）B ．荷尽已无擎．雨盖（举，向上托）C ．山色空蒙雨亦．奇（也）D ．水迸．，儿得活（蹦出来）7．（3分）关于读书方法，下面说法错误的一项是（ ）A ．默读时一定要把声音放到最小，因为大声读会影响阅读的速度。
B ．读书时，遇到不懂的词可先圈出来，读完再想办法弄清楚它们的意思。
C ．做摘抄时，可在生动的语句旁写感受，特别喜欢的语句还应该背下来。
8．（7分）句子练习。
（1）加标点。
爷爷 不客气 小丽说道 这是我们应该做的（2）仿写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
仿：（3）下面的句子有错误，用学过的修改符号改一改。
人教新课标三年级下册《第15课_争吵》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第15课 争吵》小学语文-有答案-同步练习卷一、 1.2. 多音字组词呆________ 挨________ 熬________。
3. 选一选，填一填。
4. 写出近义词5. 写出反义词6. 形近字组词7. 把下列词语组成句子。
（1）大家 举起 纷纷 小手 问题 回答 ________（2）好 之间 要 帮助 朋友 互相 ________。
8. 根据意思写词语。
（1）心里嫉恨别人比自己强。
（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。
（3）对他人或外界采取的抵挡行为。
（4）像从前一样的好朋友。
9. 照样子，写词语例：诚心诚意（ABAC）________高高兴兴（AABB）________。
10. 联系上下文解释加横线的字。
（1）他上衣肩上的线缝都开了，大概是________扛多了柴的缘故吧。
________（2）他只是微笑着说：“我不是________的。
”________（3）________下大雨，________未如期起程。
________（4）我的________是湖南湘潭。
________（5）这汽车开在半路上，发生了________。
________（6）你怎么________。
________。
11. 填上“的、地、得”“着、了、过”（1）这本书好极________，我看________入________迷。
（2）六月一日，何伟同学起________特别早。
他吃________饭，穿________车来人往________马路，高高兴兴________来到学校，参加丰富多彩________活动。
（3）开学________第一天，他高高兴兴________背________书包上学去。
12. 给句子选择合适的词语。
争执争吵争论（1）因意见不合大声争辩，互不相让。
________（2）各执己见，互相辩论。
________（3）争论中各执己见，不肯相让。
________。
13. 给加横线的字选择合适的解释。
二年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
二年级语文上册《第三单元》测试卷及答案积累运用（74分）一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，并打“√”。
（8分）1.大家重（chónɡzhònɡ）新想办法，终于称出了这块巨石的重（chónɡzhònɡ）量。
2.他打的这个绳结（jiē jié）很结（jiē jié）实。
3.我发（fà fā）现妈妈有了白发（fà fā），我很心疼妈妈。
4.我朝（cháo zhāo）窗外望去，一轮朝（cháo zhāo）阳正放射出金色的光芒。
二、读一读，拼一拼，写一写。
（11分）三、给下列句子选择正确的字，打“√”。
（4分）1.我们龙泉小学的植物（园圆）里有一个（园圆）形的花坛，花坛里的花可美丽了。
2.研（yán）学旅行的路上，一队队（戴带）着红领巾的小学生，在老师的（戴带）领下，整齐有序地走着。
3.爷爷拿来一杆大（秤称），（秤称）了几条鱼。
4.小明用一（支只）笔画了一（支只）鸡。
四、读一读，连一连。
（4分）五、想一想，连一连，填一填。
（18分）1.给图片连上合适的词语。
（4分）2.看图选字填空。
（6分）铃声响，下课了！丰富多彩的课间活动开始了。
小朋友们有的在（）皮球，有的在（）毽子，有的在（）铁环，有的在（）沙包，有的在（）秋千……其中，我最喜欢（）绳。
3.选字成词。
（8分）（）苞欲（）（）（）争艳（）红柳（）（）（）满园六、找出下列句子中的一对反义词。
（6分）1.学习要认真，不能有一点儿马虎。
（）——（）2.今天的诗词背诵真容易，一点儿也不困难。
（）——（）3.妈妈告诉李强：“无论做什么事都要有始有终。
”（）——（）七、句子大闯关。
（6分）1.大象又高又大，身子像一堵墙。
燕子飞得又高又快，尾巴像______________。
2.老师一边说，一边用粉笔在黑板上自由地画。
_________一边_________，一边_________。
《家乡的味道》阅读答案
《家乡的味道》阅读答案《家乡的味道》阅读答案「篇一」15.①饥寒交迫让“我”亢奋坚强。
②热腾腾的饭菜让“我”倍感温暖幸福。
评分：共4分。
每个要点2分。
16.①生命的潜质不能得到发挥。
②变得弱不禁风。
评分：共4分。
每个要点2分。
17.示例一：这句话揭示了“苦难是生命中必不可少的东西”这一道理。
作者先回忆了江汉平原的寒冷及带给自己的种种感受，然后，联想到现在的孩子没有机会体验真正的寒冷，进一步推想其后果，从而得出“苦难是生命中必不可少的东西”这一结论。
示例二：这句话揭示了：人必须经历寒冷的磨练，才能有旺盛的生命力，从而更加茁壮地成长。
作者写了过去关于寒冷的珍贵记忆，又写了现在的人们因生活条件优越而失去体验寒冷的机会，通过今昔对比，表明寒冷带给人痛苦的同时，更能磨练人的意志，激发人的潜能，从而使读者领悟到磨练对于一个人成长的重要意义。
评分：共7分。
第一问2分，第二问3分，语言表达2分。
《家乡的味道》阅读答案「篇二」寒冷的味道黄明山⑴寒冷离我们越来越远了。
⑵有人说，地球变得越来越热了。
还说有一种厄尔尼诺现象。
对此，我说不出个子丑寅卯来。
我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
⑶也许我对寒冷还只是一知半解。
是的，我仅仅接触过南方的寒冷。
说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。
⑷树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。
我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。
我们在河上行走。
干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。
那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。
我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。
⑸冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。
我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。
糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。
⑹寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊！⑺冬天也看露天电影。
期中测试模拟练习(含答案) 2024-2025学年统编版语文七年级上册
江苏苏州2024-2025学年七年级上册期中测试模拟练习（满分：100分时间：90分钟）注意事项:1.本试卷共17题，满分100分，考试用时120分钟；2.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(24分)1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）虞山曲饮尚湖月，，剑阁朗朗书声悦，少府诗题寺无缺。
在江南的深秀处，有一座历史优久的千年小城。
它半山入城，七溪通海，道启东南，文开吴会。
它是虞山画派和虞山琴派的发源地，也是吴文化的发祥地之一。
今天的它，既有白墙(dài) 瓦、长街小巷的古朴幽深，也有高楼林立、车水马龙的摩登繁华。
它就是常熟，一个从容质朴、底韵深厚、低调富足、集古典与现代于一身的江南小城。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音(2分)白墙dài 瓦摩登( )(2)找出并改正上文中的两个错别字(2分)改为改为(3)请你揣摩下面句子的特点，在横线上补写一句。
(2分)虞山曲饮尚湖月，，剑阁朗朗书声悦，少府诗题寺无缺。
2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）3.名著阅读。
（6分）（1）有关《朝花夕拾》的描述，错误的一项是（2分）（）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一本回忆性散文集，共有十篇散文。
通过阅读《朝花夕拾》，我们可以了解到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《朝花夕拾》的作者是鲁迅。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》、《热风》、《且介亭杂文》。
C.在《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》，一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《天演论》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《鉴略》。
D.鲁迅的启蒙老师是寿镜吾老先生，他在《从百草园到三味书屋》一文中出现过。
该文写了鲁迅儿时的乐园是百草园，回忆了长妈妈给我将的美女蛇的故事，闰土的父亲教我冬天雪地捕鸟和枯燥乏味的三味书屋的学习生活。
部编版语文三年级上册第一单元 阅读训练(含答案).doc
7．仔细读一读文中画“”的句子，再填空。
这句话主要是写不同民族的小学生上课时窗外非常____________，我们可以从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些小学生读课文读得非常________，是他们的读书声把小动物们________________________。
17．语段中表示一点儿声音也没有的词语是：（）
A．寂静无声B．鸦雀无声
18．把“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”改陈述句正确的一项是？（）
A．这样糊里糊涂地背，有用。B．这样糊里糊涂地背，没有用。
19．下面哪句话准确地概括了短文的中心，选一选（）
A．本文表现了孙中山胆子大。
B．本文赞扬了孙中山勤学好问的品质。
_____________ _____________ _____________ _____________
3．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
______________________
4．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
______________________________
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着,，就把那段文字一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
江苏省南京市鼓楼区2022-2023学年三年级上学期期中语文试卷 附答案
2022-2023学年江苏省南京市鼓楼区三年级（上）期中语文试卷一、填空题1．（7分）根据语境，看拼音写词语。
国庆chán ɡ jià 期间，我们全家外出l ǚ xín ɡ 。
满山的f ēn ɡ yè 红了，像一枚枚漂亮的yóu piào ；水果f ēn ɡ sh ōu 了，xi ān ɡ tián 的qìwèi 勾住了我们的脚。
2．（3分）下面的节目单中有几个错别字，请找出来改一改。
节目单课本剧：《小璧虎找尾巴》歌曲：《独光里的妈妈》小品：《枫叶漂啊漂》 （1）“ ”应改成“ ”。
（2）“ ”应改为“ ”。
（3）“ ”应改为“ ”。
3．（4分）写出下列加点的词语的近义词。
（1）我忐忑不安．．．．地等待着考试结果。
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。
（3）她憧憬．．着未来的美好生活。
（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷．．．．的颜料。
4．（3分）我会照样子写词语。
（1）描写秋天：（2）含有数字的四字词语：（3）含有身体部位名称的四字词语：5．（3分）选出下列词语搭配不正确的一项（ ）A ．鲜艳的服装 婉转地歌唱B ．纪律严明 要求严格C ．明朗的天空 高高地飘扬D ．发现产品 发明问题6．（3分）与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的情感相同的一项是（ ） A ．夜来风雨声，花落知多少B ．遥知不是雪，为有暗香来C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D．举头望明月，低头思故乡7．（3分）下列说法不正确的一项是（）A．为了更好地预测故事情节，我们要多关注文段中的细节。
B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意读出重音。
C．写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
D．我们通过阅读童话不仅可以感受到故事的有趣，还能获得很多启发。
8．（4分）句子训练营。
（1）银杏树的叶子像一把把小扇子。
（仿写句子）像。
2024年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案
2024年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共8题，共16分)1、下列语句有语病的一句是（）（2分）A. 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
B. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，躲藏到大海深处。
C. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉D. 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
2、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确．．．．．的一项是（）A. 《夏》这篇散文抓住夏天热烈﹑紧张﹑急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾﹑麦浪翻滚﹑万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民．B. 韩愈，字退之，世称韩昌黎，“唐宋八大家”之一，宋代文学家，我们学过他的诗《早春呈水部张十八员外》．C. 《斜塔上的实验》构思巧妙，全文没有按照一般人物传记采用的时间顺序，而是按照“摆动挂灯的启示--孩子与学生时代--比萨斜塔上的实验”的思路展开．D. 《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者朱自清，江苏扬州人，著名散文家﹑诗人，全文围绕一个“春”，写了盼春﹑绘春﹑赞春三部分．3、选出下列句中标点使用无误的一项（）A. “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊：“别做胆小鬼．”B. “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了．”C. “嗨，慢着”，我软弱地哀求道，“我没法”D. 我能办得到的．我想4、结合语境；填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。
无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。
“圣火”的传递， ____ 。
《礼物》阅读题及其答案
《礼物》阅读题及其答案在各个领域，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是作者为大家整理的《礼物》阅读题及其答案，欢迎阅读与收藏。
阅读题及其答案1：礼物（1）那一年我家来了一个帮做家务的小阿姨，名叫雨花。
雨花年纪虽轻，人却有些木讷。
她的刘海儿一直盖到眉毛底下。
她总是躲在厚厚的头发后面，用不安的眼神四处张望，干活儿的时候手冻得红红的。
（2）母亲说雨花这孩子干活倒勤快，只是每天下楼买菜动作慢得很，每天9点多就去了，要到快11点了才回来，烧中饭常常都来不及。
我跟我妈说从前那个小阿姨倒挺好的，下楼买菜要不了一刻钟就回来了。
（3）快过年了，我妈想放雨花的假让她回老家，然而她不肯，说回去也没什么意思，我们都明白她大概是想多挣那一个月的工资。
家里人都说雨花表面上看上去木讷，其实心性是很高的。
我倒没看出来什么，只是看她平时抹东西的时候爱在琴凳上坐坐，有时也伸出胡萝卜一样的手指在钢琴上杵两下，看见有人来了就羞涩地把手指缩到棉袄袖子里去，用另一只手里攥着的抹布在琴盖上撞巴撞巴地擦着，装着在搞卫生，偶尔弄响了琴键的样子。
她还喜欢在书柜前这儿摸摸那儿弄弄的。
因我父亲的书标有概不外借的字样，她像个被拒之门外的孩子那样站在书柜前，人也显得矮了一截。
（4）我妈是很舍得送衣服给小阿姨的，却最看不得她浪费时间：中午一大家子人等着吃饭呢，她可倒好，一下楼买菜影子都不见了。
（5）有一天上午9点多，雨花提着篮子又要下楼去买菜了，母亲冲我努努嘴，示意我跟上她去菜市场，看她到底每天拐到哪儿玩去了。
雨花和我前后脚出了门。
（6）那天天气很好，阳光暖融融地照在格子砖地上，有穿得鼓鼓的小孩子在砖地上玩跳房子。
雨花从孩子身边绕过去的时候，照着一个梳了翘翘辫的女孩头上轻拍了一下。
那女孩看她一眼，说了句讨厌，雨花就独自一个边走边嘿嘿笑出声来。
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
一碗水我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。
有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。
你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。
我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。
我们来到树阴下，坐在石礅上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。
树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用爪子擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。
有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”山喜鹊都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这“一碗水”，老人们说它是一眼灵泉。
难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！（1）这眼泉水为什么叫“一碗水”？（2）作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。
（3）文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的？（4）你觉得这篇文章表达了作者怎样的思想感情？2. 阅读下文，回答问题。
沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。
人教版一年级语文下册《第二单元》单元测试卷及答案解析
部编版一年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（3分）把字母的大写与对应的小写连一连。
2．（3分）看拼音，写词语。
zǒu chūyǐhòu huǒbànyīn wèi guòlái xuéxiàomén kǒu méi yǒu gèzhǒng gèyàng 3．（3分）比一比，再组词。
为过金主力这全住4．（3分）给加点字选择正确的读音，填在横线上。
睡觉．（jiào jué）战．士（zàn zhàn）吃．水（chīcī）温暖．（huǎn nuǎn）有趣．（qùqǜ）香．甜（xiāng xiān）非．常（fēn fēi）小路．（lùrù）挖井．（jǐng jǐn）5．（3分）写出下面字的偏旁部首。
却颜忘席路病甜净二、解答题（共2小题，满分0分）6．①匹②支③棵④架⑤片⑥本（7）口（8）只一马一书一树叶一铅笔一井一鸟一飞机一大树7．①遥远②金黄③洁白④多彩⑤雄伟⑥宽宽的太阳天安门的季节的马路的地方的雪莲三、照样子，写句子8．我好想再多玩一会儿啊。
好想。
9．北京是我国的首都。
是。
10．小伙伴们玩的多开心啊！！四、按照课文内容填空。
11．（1）水不忘挖人，刻想念毛席。
（2）遥远的城，有一座雄伟的安。
（3）我画了个金黄的，送给。
（4）我画了个红红的，送给。
（5）夜来声，落知少。
五、阅读短文，回答问题。
12．大地妈妈大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
（1）这段文字有句话。
（2）大地妈妈的四个孩子的名字分别是：、、、。
（3）选一选，把序号填在括号里。
老大带来的是，老二带来的是，老三带来的是，老四带来的是。
小学四年级语文阅读训练题含答案
阅读短文，回答问题。
“扫一室”与“扫天下”（节选）听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
1.将文中画线的句子用另一种语气表达，不改变句子的意思。
2. 最后一段中的“他”指的是，你觉得他说的话对吗？有什么道理？3.根据课文，结合你自己来说一说你今后要怎么做。
四年级答案：1.年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么可能扫天下？2.薛勤对，我们连小事情都做不好，该如何做大事呢？这句话告诉我们，人既要树立远大的理想，又要脚踏实地地做事，实现远大的目标，要从小事做起。
3.略。
阅读短文，回答问题。
泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。
它（）被无数人踩着，（）从不向人类索取报酬，只是默默承受一切。
每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它。
因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？因为泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧，他们顽强拼搏夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。
可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗？是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不都是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？让世界有更多这样的泥土吧！1.在括号内填上适当的关联词。
人教统编版语文七下 期末考前专项训练专题 09 课外记叙文阅读(附答案)
专题09 课外记叙文阅读1．阅读下面的文章，回答问题。
一架纸飞机①你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？②在我还是个孩子的时候，我的老师这样问过我。
③我很笨，学东西永远慢半拍。
我记得在最后一节手工课上，老师教我们折纸飞机。
同学们陆陆续续把作品交给老师，而我却只能沮丧地坐在教室里。
这时，老师走近了，坐在我身旁，突然以臂环绕着我，把我拥进她的怀抱里，又变魔术般地折了一架纸飞机。
④临走时，我依稀听见老师的声音：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”⑤我摇头，只看到老师以手做飞机状，向下滑翔着。
她的手不一会儿便撞上了我的心口，轻轻地，软软地，非常温柔。
那日之后，我还是没学会折纸，但这个问题，却潜伏在心间。
⑥一个夏初，我跟随志愿队去残疾人托养中心。
在那儿，我见到了我的学员，我微笑着和他打招呼。
下一瞬，他走过来，突然朝我“嘿”了一声，羞怯地笑了。
“你叫什么名字呀？”“嘿。
”“别走太快，别累着了。
”“嘿。
”我与男孩之间的对话，大抵如此，仿佛被上帝阻隔了一道墙。
⑦“好了，接下来我们进入最后环节：折纸飞机。
”小男孩这时抬起了头，好奇地看那一沓五彩缤纷的彩纸。
我模仿着，将手中的纸对折，翻转，一架纸飞机竟也从我的手中变了出来。
“嘿！”小男孩又露出了笑容，他小心翼翼地抚摸刚刚成形的纸飞机。
我将纸飞机平摊在桌上，拿来一把颜色笔。
他快速地捡起一支，又开始说“嘿”了，我感觉到他正努力地把色彩粘贴在机翼上。
于是我便不再说话，只是专心地和他一起往那白纸上涂抹。
“嘿，嘿，嘿！”他这么喊着，一声比一声重，头不停地抖动，用很大力气涂抹，几乎要把那张纸戳出窟窿来。
我更觉得他像一团不知如何是好的火，不安地，焦躁地，混乱地跳动着。
⑧“来，我教你。
”我用臂环绕着他，还能感觉到他身躯之下传递的躁动。
我抓着他颤抖的右手，将笔触带向纸飞机的空白之处，我能感觉到他安静下来了，他的手不再那么颤抖，身子也稳稳地停在椅子上。
⑨在这一段无言的时光中，绚烂的色彩在我们的笔下绽放。
最新部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)
最新部编版三年级语文上册课外阅读练习(含答案)清江一曲抱村流。
长夏江村事事幽。
自古逢秋悲寂寥。
我言秋日胜春朝。
1.请简述两首古诗的主题。
2.两首古诗中都有哪些描写自然景物的词句？请列举出来。
3.请比较两首古诗的写作手法和语言风格，简要说明它们的不同之处。
1.写出下列词语的近义词。
呈现(display) 辛劳(hardworking)2.解释下列词语。
1)悦耳：听起来舒服。
2)此起彼落：一次比一次高，一次比一次响。
3.用“”和“……”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：“金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
”拟人句：“飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
”4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？菊花、枫叶、稻穗、鸟、白云、青蛙、萤火虫。
5.蚂蚁和蜜蜂都是勤劳的昆虫，但人们更喜欢赞美蜜蜂。
蚂蚁为什么觉得这不公平。
蚂蚁认为他们和蜜蜂一样勤劳，但人们只赞美蜜蜂，这让他们感到不公平。
1.“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂沉思了一会儿，然后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”蚂蚁听了之后，心服口服，再也不会忌妒蜜蜂了。
2.嗡嗡嗡3.人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这很不公平。
4.这个童话故事告诉我们，勤劳和为他人着想是值得称赞的品质。
5.略6.1.A2.唱歌：画眉赢衣服：画眉赢舞姿：没有比赛贡献：没有比赛3.(1) √4.回答因人而异，可以从歌声、外表、性格等方面进行解释。
一天，川川和磊磊在山上玩耍，看到一个勘探队员正专注地趴在一块大石头上观察什么。
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”叔叔回答说：“我在读书呢。
”他们俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
叔叔解释道：“石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”叔叔回答：“有啊，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。
统编版三年级语文上册第二单元《阅读理解》专项练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第二单元《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）铺满金色巴掌的水泥路（节选）我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
1．联系上下文理解加点词语的意思。
①理解加点词语“熨帖”,可以用“联系上下文”的方法。
可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“”来理解。
因此“熨帖”就是的意思。
②理解加点词语“凌乱”,可以联系上文的“”来理解,所以“凌乱”的意思是。
2．文中的“地毯”指。
3．从哪里可以看出门前的水泥道很美？用“﹏﹏”画出相关句子。
4．水泥道上除了法国梧桐树的落叶,还会有什么树叶？请展开想象，写一写其他树叶的样子。
_________________________________________________________________（二）铺满金色巴掌的水泥道（节选）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！5．根据课文内容填空。
地走着地数着地跳着6．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
”我用的方法理解了句中加点词，它的意思是；我还会用它造句：_________________________________________________________________ 7．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
2020年中考语文二轮复习：文学类文本阅读专项练习题（含答案）
2020年中考语⽂⼆轮复习：⽂学类⽂本阅读专项练习题（含答案）2020年中考语⽂⼆轮复习：⽂学类⽂本阅读专项练习题（⼆）阅读下⾯⽂字，完成18～22题。
（22分）乡野⾖⼦陈重阳①⾖⼦是乡村⽣活向着幸福美好延展出的⼀部分，也是农⼈温饱之外的⼀种奢望。
②在过去，覆盖乡野的是⽟⽶和红薯，因为它们⾼产，能够在⼀年四季⾥不断充实农⼈⼲瘪的胃囊。
⽽种⾖⼦，就成为种奢侈。
后来，⾖⼦オ⼤⽚出现在⽥野，成为⽥野丰富的点缀，成为美好⽇⼦的旗幡。
黄⾖、⾚⾖、绿⾖，在⽥野的风⾥摇曳⽣姿，把秋季渲染得丰富多彩。
③⾖科作物⼀贯深明礼仪，它们在季节⾥，托着饱满沉实的⾖荚，⾯对劳动的付出者丢弃私藏的意图，做出拱⼿相让的姿势。
排排的⾖荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中⼲燥。
收获之后，场地⾥集结的⾖荚们，会经历⼀场棍棒的夹击，噼⾥啪啦、噼⾥啪啦地响作⼀团，这是它们对农民最⾼的礼仪，还是对⽣命发出的赞美?④母亲擎起簸箕⼀颠⼀颠，⾖⽪便轻舞飞扬，壮烈飘散⽽去。
⼩⼼地翻拣掉那些遗留的碎屑后，各种⾖⼦便发出黄、⾚、绿的油光，滚圆的⾝体裸露在母亲欣喜的⽬光⾥。
乡野⽇⼦就像打开了绚丽彩页，内容⼀下⼦就不⼀样起来。
⑤黄⾖是油料作物，我的⽗亲会背半袋黄⾖，⾛到镇上去榨油。
那些⾦黄⾦黄的颗粒，会轰轰烈烈地经历压榨的痛苦挤出⽣命中美好的部分，滋润乡间的⽣活，让⽣活脱离⼲枯涩滞，变得有滋有味、活⾊⽣⾹起来。
⑥最奢侈的莫过于炸咸⾷。
每逢年节的前⼀天，母亲都会倒出清冽的⾖油，放在⽕炉上加热。
和好的⾯团则擀、轧、切，做成各种形状，然后下油锅。
刺啦、刺啦的烹炸声，像是对⽣命的歌咏。
⑦绿⾖满⾝碧绿，呈现出⽣命的原⾊，通常⽤来做滋润胃肠的茶饮。
⼀锅清⽔放⼊通体晶莹的绿⾖，⽂⽕熬起来。
初始，⾖⼦在锅⾥沙沙作响，似⼑枪剑戟上砍下杀。
久了，⽅才天下定矣，安分下来。
待⾄⾖烂，茶汤便褐绿莹润，清⾹怡⼈。
绿⾖茶饮宛若法宝，能降温祛燥，平息⼼底⽕⽓。
⑧提⼀罐⼦给下地做活的⽗亲，清清亮亮的绿⾖茶，⾥⾯映着蓝天⽩云，影影绰绰的树杈鸟雀。
五年级上册语文试题-第一单元课外阅读专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
五年级上册第一单元课外阅读专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________（一）香甜莫过槐花饼故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。
槐花开放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。
每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。
很快，小篮子就装不下了。
我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。
哪怕被浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。
母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋（lǚ）下来，在清水中洗净，再用笊（zhào）篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍不住在心里升起来。
母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。
锅里的油已烧至八成熟，母亲把饼放进去，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。
起锅装盘，咬一口，外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。
这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。
那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。
点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。
如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼。
如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝反倒更清晰了。
也许，这便是所谓的“情结”吧。
就像先民们用来记事的绳疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。
1.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。
（填序号）（）槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。
《香甜莫过槐花饼》阅读附答案
香甜莫过槐花饼（13分）①故乡的槐树极多，房前屋后，山脚岩边，井旁泽畔，都有。
一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。
似乎散漫零乱，却又井然有序;似乎千篇一律，却又各具情致。
槐花开放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。
②每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。
很快，小篮子就装不下了。
我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。
记得有一天，莫名其妙地头疼，问了母亲才知道，原来是脖子上的槐花挂得久了，是香气浓郁熏的。
即使这样，每年我还是乐此不疲。
③母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋下来，在清水中洗净，再用笊篱把花打捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经在心里忍不住升起来。
母亲把这几样搅拌均匀了，就用力揉，直到又粘又软，才把面移到面板上，再揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。
④锅里的油已烧至八成熟，母亲把饼放进去，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。
待薄饼两面呈现淡淡的金黄色，母亲立即把它装进盘里，我直盯着那槐花饼，只盼着热气快快散去，我好尽情享用那美餐。
咬一口，外酥里嫩，不咸不淡，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。
这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。
⑤那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。
点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。
⑥如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花。
在浓郁的绿叶之间，那一串串洁白素雅的花朵，又该在柔风中轻轻摇曳了。
可是，如今栖居于城市一隅的我，却无法再爬上槐树枝头，欣赏和享受乡村晚归的美丽风景，也再品尝不到母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼了。
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香甜我从小爱玉米。
玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，（采、摘、掰）了一个玉米。
“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）去……不一会儿，我把玉米煮熟了。
谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。
我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我（
）每年自己翻地种玉米。
（
）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。
从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。
但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1．把括号内不合适的词划掉。
2．在空括号内填上适当的关联词。
3．文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：___________香甜；另一层意思是指_______________香甜。
4．按“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，给文章分成三段，写出段落大意。
《香甜》答案1．选用：溜
掰
跑2．不但
而且3．玉米的味道物质财富和精神财富双丰收的4．第一段：（第1—4自然段）段意：偷吃玉米，感到了不劳动而获的苦头。
第二段：（第5—6自然段）段意：吃到自己种出的玉米，尝到了甜头。
第三段：（第7自然段）段意：从劳动及收获中得到物质和精神双丰收。