细胞的增殖课件【新教材】人教版高中生物必修一
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新教材高中生物细胞的增殖pptx课件新人教版必修1
后期 ①每个着丝粒一分为二，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体。 ②纺锤丝牵引相同的子染色体分别 移向细胞两极
粒裂数增均两极
03. 有丝分裂（高等植物细胞）
末期
①染色体变成染色质，纺锤体消失 ②核膜、核仁重现 ③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐 渐扩展，形成新的细胞壁。
细胞板真实存在。 高尔基体与细胞壁的形成有关。
a
2N
ab：间期DNA复制
c de
G1 S G2 前
中
后
末
②一个细胞中的染色体数目变化
4N 2N a
c
bc：后期着丝粒分裂
b
d ef
de：末期结束，细胞一分为二
G1 S G2 前
中
后
末
③一个细胞中的染色单体数目变化
染色单体在_间__期___形成，在_前__期__可见
4N
c
d de：后期着丝粒分裂，
有丝分裂中的相关数量变化 假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
DNA数目 染色体 染色单体
间期 2N 4N
2N 0 4N
前期 4N 2N 4N
中期 4N 2N 4N
后期 4N 2N 4N 4N 0
末期 4N 2N 4N 2N
0
①一个细胞中的DNA含量变化
4N
b
cd：末期结束，细胞一分为二
染色单体消失
2N
bc：间期染色体复制形成
染色单体，一条染色体
上有两条染色单体
ab
G1 S G2 前
中
e
后
f
末
④细胞中的染色体与核DNA的比值
1
a
ab：间期DNA复制，一条
染色体上有2条DNA分子。 d
粒裂数增均两极
03. 有丝分裂（高等植物细胞）
末期
①染色体变成染色质，纺锤体消失 ②核膜、核仁重现 ③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐 渐扩展，形成新的细胞壁。
细胞板真实存在。 高尔基体与细胞壁的形成有关。
a
2N
ab：间期DNA复制
c de
G1 S G2 前
中
后
末
②一个细胞中的染色体数目变化
4N 2N a
c
bc：后期着丝粒分裂
b
d ef
de：末期结束，细胞一分为二
G1 S G2 前
中
后
末
③一个细胞中的染色单体数目变化
染色单体在_间__期___形成，在_前__期__可见
4N
c
d de：后期着丝粒分裂，
有丝分裂中的相关数量变化 假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
DNA数目 染色体 染色单体
间期 2N 4N
2N 0 4N
前期 4N 2N 4N
中期 4N 2N 4N
后期 4N 2N 4N 4N 0
末期 4N 2N 4N 2N
0
①一个细胞中的DNA含量变化
4N
b
cd：末期结束，细胞一分为二
染色单体消失
2N
bc：间期染色体复制形成
染色单体，一条染色体
上有两条染色单体
ab
G1 S G2 前
中
e
后
f
末
④细胞中的染色体与核DNA的比值
1
a
ab：间期DNA复制，一条
染色体上有2条DNA分子。 d
【人教版】高中生物必修一：6.1《细胞增殖》PPT课件
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
积的增大而_减__小____；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随
着琼脂块体积的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大限制因素：
细胞表面积与体积关系 细胞核（DNA）与细胞质之比
既然细胞越小，细胞表面积相对就 大，细胞的物质运输的效率就越高， 细胞体积是不是越小越好？
细胞体积最小限度，是由完成细胞 功能所必须的基本结构和物质所需 要的空间决定的。
慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
边长/cm /cm2 /cm3
积：体积）
的深度/cm /琼脂块的体积
3
54 27
2
0.5
19/27
2
24 8
3
0.5
7/8
1
6
1
6
0.5
1
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块体
a + b 细胞周期 a b c d b+c
c + d 细胞周期
有丝分裂的意义：
有丝分裂的意义：
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
积的增大而_减__小____；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随
着琼脂块体积的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大限制因素：
细胞表面积与体积关系 细胞核（DNA）与细胞质之比
既然细胞越小，细胞表面积相对就 大，细胞的物质运输的效率就越高， 细胞体积是不是越小越好？
细胞体积最小限度，是由完成细胞 功能所必须的基本结构和物质所需 要的空间决定的。
慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
边长/cm /cm2 /cm3
积：体积）
的深度/cm /琼脂块的体积
3
54 27
2
0.5
19/27
2
24 8
3
0.5
7/8
1
6
1
6
0.5
1
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块体
a + b 细胞周期 a b c d b+c
c + d 细胞周期
有丝分裂的意义：
有丝分裂的意义：
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
新人教版生物(必修1)6.1《细胞的增殖》ppt
第1节 细胞的增殖
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
分裂 间期
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
A
B
C
D
E
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
前 期 中 分期 裂 期后 期 末 期
—— 模型：含有酚酞的琼脂块
原型：营养物质 —— 模型：NaOH溶液
实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 。
单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
▪意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发 育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞 分裂方式
无丝分裂 有丝分裂（主要） 减数分裂
1、有丝分裂： （1）细胞周期：
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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分裂 间期
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
A
B
C
D
E
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
前 期 中 分期 裂 期后 期 末 期
—— 模型：含有酚酞的琼脂块
原型：营养物质 —— 模型：NaOH溶液
实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 。
单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
▪意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发 育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞 分裂方式
无丝分裂 有丝分裂（主要） 减数分裂
1、有丝分裂： （1）细胞周期：
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
6.1细胞的增殖-课件-人教版高中生物必修一
主要靠细胞数量的增多
模拟实验
一、细胞为什么不能无限长大呢？
探究实验：细胞大小与物质运输的关系
目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之 比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大 的原因。
原理：1. NaOH和酚酞相遇，呈紫红色； 2. 用不同大小含酚酞的琼脂块模拟大小不同的细胞 3. 用 NaOH扩散的体积/琼脂块的体积模拟细胞物质运输效率。
有丝分裂的动态过程
4
一、有丝分裂的过程（以高等植物细胞为例）
分裂间期 从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前
间期（初）
①变化：完成DNA的 复制和有关蛋白质的 合成
核膜 核仁
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体，
染色质
呈染色质形态，细胞中
DNA数目加倍，染色体
数目不变
间期（末）
分裂期（前期） “膜仁消失显两体”
第六章 细胞的生命历程
6.1 细胞的增殖
【学习目标】 1.模拟探究细胞表面积与体积的关系，探 讨细胞不能无限长大的原因。 2.掌握细胞有丝分裂的几个时期的特点， 并能识别每个时期的图像。 【学习重点】细胞有丝分裂的几个时期的 特点及每个时期的图像。 【学习难点】细胞有丝分裂的几个时期的 特点及每个时期的图像。
【问题】细胞通过什么方式增殖？
细
胞
以
分
裂
的
方
式
进
行
增
殖
二、细胞的增殖：
意义 ：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
细 胞 过程 ：物质准备、细胞分裂
增
有丝分裂 主要
殖
方式 ：细胞分裂（真核） 无丝分裂
减数分裂
细胞增殖 = 细胞分裂？
模拟实验
一、细胞为什么不能无限长大呢？
探究实验：细胞大小与物质运输的关系
目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之 比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大 的原因。
原理：1. NaOH和酚酞相遇，呈紫红色； 2. 用不同大小含酚酞的琼脂块模拟大小不同的细胞 3. 用 NaOH扩散的体积/琼脂块的体积模拟细胞物质运输效率。
有丝分裂的动态过程
4
一、有丝分裂的过程（以高等植物细胞为例）
分裂间期 从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前
间期（初）
①变化：完成DNA的 复制和有关蛋白质的 合成
核膜 核仁
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体，
染色质
呈染色质形态，细胞中
DNA数目加倍，染色体
数目不变
间期（末）
分裂期（前期） “膜仁消失显两体”
第六章 细胞的生命历程
6.1 细胞的增殖
【学习目标】 1.模拟探究细胞表面积与体积的关系，探 讨细胞不能无限长大的原因。 2.掌握细胞有丝分裂的几个时期的特点， 并能识别每个时期的图像。 【学习重点】细胞有丝分裂的几个时期的 特点及每个时期的图像。 【学习难点】细胞有丝分裂的几个时期的 特点及每个时期的图像。
【问题】细胞通过什么方式增殖？
细
胞
以
分
裂
的
方
式
进
行
增
殖
二、细胞的增殖：
意义 ：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
细 胞 过程 ：物质准备、细胞分裂
增
有丝分裂 主要
殖
方式 ：细胞分裂（真核） 无丝分裂
减数分裂
细胞增殖 = 细胞分裂？
6.1细胞增殖课件人教版高中生物必修1(1)
体分开成两条染色体。染色体 数加倍,并移向两极
[点裂数加均两极]
3．后期
着丝点分裂, 姐妹染色单体分开
成为染色体, 两组染色体向
两极移动
【点裂数增均两极】
4．末期
特点:
纺锤体消失,染色体变为染色 质;新的核膜、核仁出现；中央细 胞板扩展成新的细胞壁
[两消两现重开始]
1个亲代细胞 2个核遗传物质完全相同的子代细胞
2。分裂间期占的时间很长（约占90%~95%） ，分
裂期占的时间短。
3。不同细胞的细胞周期的分裂间期和分裂期的时间
比例不同。
细胞分裂间期：
细胞分裂间期是一个物质积累的阶段，是整
个细胞周期中极为关键的准备阶段。其最大特点是
进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞有
适度生长。
注意理解染色体与染色质、染色单体、 DNA的区别:
0
细胞周期
间期
前期
中期 后期 末期
例．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中 的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是 DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是
四、无丝分裂
1、过程：
2、特点： 无染色体和纺锤体出现。 3、实例： 蛙的红细胞、人的肝细胞。
实验
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
[膜仁消失现两体]
1、前期：
染色体出现 纺锤体出现 核膜核仁消失 染色体散乱排列
【膜仁消失现两体】
2、中期：
染色体的形态稳定,数目比较清晰。 所有染色体的着丝点排列在“赤道板 ”上。
[形定数晰赤道齐]
2、中期：
所有染色体的 着丝点排列在
赤道板上
【形定数晰赤道齐】
3．后期
特点: 着丝点分裂,姐妹染色单
[点裂数加均两极]
3．后期
着丝点分裂, 姐妹染色单体分开
成为染色体, 两组染色体向
两极移动
【点裂数增均两极】
4．末期
特点:
纺锤体消失,染色体变为染色 质;新的核膜、核仁出现；中央细 胞板扩展成新的细胞壁
[两消两现重开始]
1个亲代细胞 2个核遗传物质完全相同的子代细胞
2。分裂间期占的时间很长（约占90%~95%） ，分
裂期占的时间短。
3。不同细胞的细胞周期的分裂间期和分裂期的时间
比例不同。
细胞分裂间期：
细胞分裂间期是一个物质积累的阶段，是整
个细胞周期中极为关键的准备阶段。其最大特点是
进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞有
适度生长。
注意理解染色体与染色质、染色单体、 DNA的区别:
0
细胞周期
间期
前期
中期 后期 末期
例．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中 的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是 DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是
四、无丝分裂
1、过程：
2、特点： 无染色体和纺锤体出现。 3、实例： 蛙的红细胞、人的肝细胞。
实验
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
[膜仁消失现两体]
1、前期：
染色体出现 纺锤体出现 核膜核仁消失 染色体散乱排列
【膜仁消失现两体】
2、中期：
染色体的形态稳定,数目比较清晰。 所有染色体的着丝点排列在“赤道板 ”上。
[形定数晰赤道齐]
2、中期：
所有染色体的 着丝点排列在
赤道板上
【形定数晰赤道齐】
3．后期
特点: 着丝点分裂,姐妹染色单
【新教材人教版生物】细胞的增殖ppt完整版1
实验：细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的 表面积 体积/cm3 相对表面积 NaOH扩 NaOH扩散的
边长/cm /cm2
（表面积/ 散的深度 体积/琼脂块
体积）
/cm
的体积
1
6
1
6
0.5
1/1 = 1
2
24
8
3
0.5
7/8≈0.9
3
54
27
2
0.5
19/27≈0.7
结论：
琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而__减___小__；
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大的原因：
细胞数目的多少决定了生物体的大小
有丝分裂--细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次 分裂完成时开始，到下一次分 裂完成时为止，为一个细胞周 期。一个细胞周期包括两个阶 段：分裂间期和分裂期。
高度螺旋 缩短变粗
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、 发育、繁殖、遗传的基础。
3、真核细胞的分裂方式 （1）有丝分裂——体细胞 （2）无丝分裂——体细胞分裂的特殊方式 （3）减数分裂——生殖细胞
实验：细胞大小与物质运输的关系（P110-111）
细胞大小与物质运输的关系？
实验：细胞大小与物质运输的关系
每一块扩散的深度一样吗？
染色质细长丝状
染色体棒状或杆状
分裂间期
解开螺旋 放长变细 有丝分裂前期
染色体、姐妹染色单体、DNA
分裂间期
分裂间期
分裂期
着丝点
染色体复制后，每条染色体上含有两条姐妹染色 单体，通过共同的着丝点连接在一起。
6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1
实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
Experiment: Observe mitosis of root tip meristematic cells
2.装片的制作 取材 —— 剪取洋葱根尖 2～3 m.m
过长包括伸长区，无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的
酒精,以1∶1的比例混合
整个细胞从中部缢裂成两部 分，形成两个子细胞
细胞核先延长，核的中部向 内凹进，缢裂成两个细胞核
2、特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA 的复制
3、实例：蛙的红细胞的分裂
细胞增殖
Cell proliferation
思维训练：探究细胞不能无限长大的原因
（教材115页）
目的： 通过探究细胞表__面__积__与_体__积__之比（即_相__对__表__面__积___）与物质运输效 率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
杀死并固定细胞
解离 —— 目的:使组织中的细胞 相互分离. 开来
时间:3～5 min程度: 根尖.酥软
漂洗
过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏；过短会使根尖细胞解离 不充分,不能相互分离。
漂洗液:清水;时间:约10 min —— 目的:洗去药液,防止 解离过度 .防止影响染色
漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也 会影响染色。
染色单体数目
0 4N
DNA分子数
2N 4N
每条染色体上的 DNA分子数
1
2
有丝分裂
Mitosis
有丝分裂过程—植物
膜仁消失现两体
间期
前期
染色体数目 染色单体数目
2N
细胞的增殖【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件
第6章 细胞的生命历程
第 1 节 细胞的增殖
学习目标
1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系,认同 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.通过观察分析显微照片和模式图,概括细胞有丝 分裂各时期的主要特征,阐明细胞周期的概念。 3.通过识图比较,概括动植物细胞有丝分裂的异同 点,阐明有丝分裂对保证亲子代细胞遗传物质一致 性的重要意义。 4.通过教材中的相关计算,分析细胞不能无限长大 的原因。发展模型与建模的科学思维,并形成初步 的结构与功能观。
_7_
_3_7_ _1_6___
9
物质扩散的体积与细胞体 积的比值
_0_._8_7_5_
_0_._5_7_8_
_0_._3_3_0_
(2)分析物质扩散的体积与细胞体积的比值和细 胞体积的关系,你能得出什么结论?
提示:细胞体积越大,物质扩散的体积与细胞体 积的比值越小,物质运输的效率越低。
细胞的增殖【新教材】人教版高中生 物必修 一PPT课 件
观察教材第114页图6-3,说明动物细胞有丝分裂的 过程,阅读相关内容,比较动植物细胞有丝分裂的异同, 总结有丝分裂的结果和意义。
1.植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别。
比较项目
植物细胞
细胞种类
动物细胞
前期纺锤体的形 细胞两极发出的纺__锤__丝__形成 两组_中__心__粒___发出的星射线形成了
成方式
探究一 细胞增殖及细胞周期
1.细胞增殖。 阅读教材第110页“细胞增殖”的内容,说出细胞增殖的 概念、周期性,认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、 遗传的基础。 (1)概念:细胞通过_细__胞__分__裂__增加细胞_数__量__的过程。 (2)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体 _生__长__、__发__育___、__繁__殖__、__遗__传__的基础。 ①单细胞生物通过细__胞__增__殖___而繁衍。
第 1 节 细胞的增殖
学习目标
1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系,认同 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.通过观察分析显微照片和模式图,概括细胞有丝 分裂各时期的主要特征,阐明细胞周期的概念。 3.通过识图比较,概括动植物细胞有丝分裂的异同 点,阐明有丝分裂对保证亲子代细胞遗传物质一致 性的重要意义。 4.通过教材中的相关计算,分析细胞不能无限长大 的原因。发展模型与建模的科学思维,并形成初步 的结构与功能观。
_7_
_3_7_ _1_6___
9
物质扩散的体积与细胞体 积的比值
_0_._8_7_5_
_0_._5_7_8_
_0_._3_3_0_
(2)分析物质扩散的体积与细胞体积的比值和细 胞体积的关系,你能得出什么结论?
提示:细胞体积越大,物质扩散的体积与细胞体 积的比值越小,物质运输的效率越低。
细胞的增殖【新教材】人教版高中生 物必修 一PPT课 件
观察教材第114页图6-3,说明动物细胞有丝分裂的 过程,阅读相关内容,比较动植物细胞有丝分裂的异同, 总结有丝分裂的结果和意义。
1.植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别。
比较项目
植物细胞
细胞种类
动物细胞
前期纺锤体的形 细胞两极发出的纺__锤__丝__形成 两组_中__心__粒___发出的星射线形成了
成方式
探究一 细胞增殖及细胞周期
1.细胞增殖。 阅读教材第110页“细胞增殖”的内容,说出细胞增殖的 概念、周期性,认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、 遗传的基础。 (1)概念:细胞通过_细__胞__分__裂__增加细胞_数__量__的过程。 (2)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体 _生__长__、__发__育___、__繁__殖__、__遗__传__的基础。 ①单细胞生物通过细__胞__增__殖___而繁衍。
人教版高中生物必修一课件：6.1 细胞的增殖 (共24张PPT)
细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之 前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物 质准备和细胞分裂整个连续的过程
真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
一、有丝分裂
细胞周期 概念：
指连续分裂的细胞，从一次分裂 完成时开始，到下一次分裂完成 时为止，为一个细胞周期。
开始 为止
分
前期
裂
间 期
实验 细胞大小与物质运输的关系
展示实验材料;切取三块大小不同的立方体琼脂块。
同时放入相同浓度 10min后，将三 的氢氧化钠溶液。 酚酞琼脂块
切成两半。
观察三个酚酞琼脂浸 透的情况并测量着色 与未着色的厚度。
实验 细胞大小与物质运输的关系
1cm
2cm
3cm
琼脂块的 边长(cm)
3 2 1
表面积 (cm2)
4N
2N
0
间 期
前 中后 末 期 期期 期
人体细胞中的染色体数为2n＝46
项目 间期 染色体 46
数目 DNA 464-692 数目 染色单体 0 数目
前期 46 92 92
中期 46 92 92
后期 末期 92 924-646
92 924-646
0
0
二、无丝分裂
细胞无丝分裂的过程比较简单，一般 是细胞核先延长，从核的中部向内凹进， 缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从 中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
时期是 D
A.间期和后期
B.间期和前期
C.前期和后期
D.前期和末期
6.某动物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为 Ｂ A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
不同细胞的细胞周期持续时间（小时）
真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
一、有丝分裂
细胞周期 概念：
指连续分裂的细胞，从一次分裂 完成时开始，到下一次分裂完成 时为止，为一个细胞周期。
开始 为止
分
前期
裂
间 期
实验 细胞大小与物质运输的关系
展示实验材料;切取三块大小不同的立方体琼脂块。
同时放入相同浓度 10min后，将三 的氢氧化钠溶液。 酚酞琼脂块
切成两半。
观察三个酚酞琼脂浸 透的情况并测量着色 与未着色的厚度。
实验 细胞大小与物质运输的关系
1cm
2cm
3cm
琼脂块的 边长(cm)
3 2 1
表面积 (cm2)
4N
2N
0
间 期
前 中后 末 期 期期 期
人体细胞中的染色体数为2n＝46
项目 间期 染色体 46
数目 DNA 464-692 数目 染色单体 0 数目
前期 46 92 92
中期 46 92 92
后期 末期 92 924-646
92 924-646
0
0
二、无丝分裂
细胞无丝分裂的过程比较简单，一般 是细胞核先延长，从核的中部向内凹进， 缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从 中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
时期是 D
A.间期和后期
B.间期和前期
C.前期和后期
D.前期和末期
6.某动物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为 Ｂ A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
不同细胞的细胞周期持续时间（小时）
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细胞分裂前期
前期 特点
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
1.染色质变成染色体 2.出现纺锤体 3.核仁逐渐解体，核膜逐渐消 失
4.染色体散乱地分布在纺锤体 的中央
染色体数： 4
染色单体数： 8
DNA分子数： 8
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
甲 A、甲
乙的过程表示一
个细胞周期
B、乙 甲的过程表示一 个细胞周期 乙 C、甲 甲的过程表示一 个细胞周期
D、乙 乙的过程表示一 个细胞周期
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期， 请回答问题：
间期
a
分裂期Biblioteka 间期分裂期bcde
一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表 示？
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
一.细胞不能无限长大
实验探究：细胞大小和物质运输的具体关系
切成不同大小的琼脂方块
放入到盛有NaOH溶液中浸泡
逐渐的， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散逐渐变红
切开琼脂方块
二.细胞通过分裂进行增殖
（一）细胞增殖的意义：
是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的一个重要基础。 细胞增殖包括物质准备以及细胞分裂整个连续的一个过程。
知识回顾
染
高度螺旋化
色
质
解螺旋
（分裂间期）
染 色 体
（分裂期）
染色质和染色体是细胞中同一种物质 在不同时期的两种形态。
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
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细胞分裂末期
细胞板
末期 特点
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
1.染色体变成染色质 2.核膜、核仁出现 3.纺锤丝逐渐消失 4.在赤道板的位置出现了一个细 胞板，细胞板由细胞的中央向四 周扩展，逐渐形成了新的细胞壁
染色体数： 4 染色单体数：0 DNA分子数： 4
细胞分裂后期
①着丝点一分为二，姐妹染色单体
后期 分开，成为两条子染色体。 特点 ②染色体在纺锤丝的牵引下平均分
配到细胞的两极
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
染色体数： 8 染色单体数：0 DNA分子数： 8
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
细胞分裂中期
赤 道 板
①染色体的形态固定，数目清晰
中期 ②所有染色体的着丝点都排列在 特点 赤道板上
（中期是进行染色体观察及计数
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
的最佳时机）
染色体数： 4 染色单体数：8 DNA分子数：8
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分裂间期
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
实例（人体） 1.能分裂：皮肤生发层细胞、骨髓中的造血干细胞， 癌细胞
2.不能分裂：高度分化的细胞：神经细胞，肌肉细胞， 人的成熟的红细胞
3.暂时不能分裂：肝脏细胞
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如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期， 下列说法正确的是：
中期
后期
末期
细胞中部形成细胞板 扩展形成细胞壁，从 而形成两个子细胞
细胞膜向内凹陷，缢 裂成两个子细胞
分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期
染色体 2N
2N
2N
4N
2N
染色
单体 0 → 4N 4N
4N
0
0
DNA 2N → 4N 4N
细胞分裂间期
间期特点
染色体复制
1.DNA分子的复制 2.有关蛋白质的合成
染色体数： 染色单体数：
4
0→8
同时细胞还有适度的生长
DNA分子数： 4→8
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（二）细胞分裂主要方式：
原核细胞 二分裂
有丝分裂 产生体细胞
真核细胞
无丝分裂 蛙的红细胞
减数分裂 产生有性生殖细胞
细胞周期
①概念: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为停止。
②.阶段
分裂间期
(90%～95%）
分裂期
（5%～10%
前期
中期 后期 末期
子细胞
分
裂 期
分分
裂
期间
观察有丝分裂时, 分裂间期 细胞数量最多。
前期
由细胞两极发出 纺锤 丝，形成纺锤体
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
由中心体发出星射线构 成纺锤体
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6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
前期 特点
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
1.染色质变成染色体 2.出现纺锤体 3.核仁逐渐解体，核膜逐渐消 失
4.染色体散乱地分布在纺锤体 的中央
染色体数： 4
染色单体数： 8
DNA分子数： 8
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6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
甲 A、甲
乙的过程表示一
个细胞周期
B、乙 甲的过程表示一 个细胞周期 乙 C、甲 甲的过程表示一 个细胞周期
D、乙 乙的过程表示一 个细胞周期
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期， 请回答问题：
间期
a
分裂期Biblioteka 间期分裂期bcde
一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表 示？
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
一.细胞不能无限长大
实验探究：细胞大小和物质运输的具体关系
切成不同大小的琼脂方块
放入到盛有NaOH溶液中浸泡
逐渐的， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散逐渐变红
切开琼脂方块
二.细胞通过分裂进行增殖
（一）细胞增殖的意义：
是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的一个重要基础。 细胞增殖包括物质准备以及细胞分裂整个连续的一个过程。
知识回顾
染
高度螺旋化
色
质
解螺旋
（分裂间期）
染 色 体
（分裂期）
染色质和染色体是细胞中同一种物质 在不同时期的两种形态。
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
细胞分裂末期
细胞板
末期 特点
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
1.染色体变成染色质 2.核膜、核仁出现 3.纺锤丝逐渐消失 4.在赤道板的位置出现了一个细 胞板，细胞板由细胞的中央向四 周扩展，逐渐形成了新的细胞壁
染色体数： 4 染色单体数：0 DNA分子数： 4
细胞分裂后期
①着丝点一分为二，姐妹染色单体
后期 分开，成为两条子染色体。 特点 ②染色体在纺锤丝的牵引下平均分
配到细胞的两极
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
染色体数： 8 染色单体数：0 DNA分子数： 8
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
细胞分裂中期
赤 道 板
①染色体的形态固定，数目清晰
中期 ②所有染色体的着丝点都排列在 特点 赤道板上
（中期是进行染色体观察及计数
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
的最佳时机）
染色体数： 4 染色单体数：8 DNA分子数：8
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
分裂间期
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
实例（人体） 1.能分裂：皮肤生发层细胞、骨髓中的造血干细胞， 癌细胞
2.不能分裂：高度分化的细胞：神经细胞，肌肉细胞， 人的成熟的红细胞
3.暂时不能分裂：肝脏细胞
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期， 下列说法正确的是：
中期
后期
末期
细胞中部形成细胞板 扩展形成细胞壁，从 而形成两个子细胞
细胞膜向内凹陷，缢 裂成两个子细胞
分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期
染色体 2N
2N
2N
4N
2N
染色
单体 0 → 4N 4N
4N
0
0
DNA 2N → 4N 4N
细胞分裂间期
间期特点
染色体复制
1.DNA分子的复制 2.有关蛋白质的合成
染色体数： 染色单体数：
4
0→8
同时细胞还有适度的生长
DNA分子数： 4→8
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
（二）细胞分裂主要方式：
原核细胞 二分裂
有丝分裂 产生体细胞
真核细胞
无丝分裂 蛙的红细胞
减数分裂 产生有性生殖细胞
细胞周期
①概念: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为停止。
②.阶段
分裂间期
(90%～95%）
分裂期
（5%～10%
前期
中期 后期 末期
子细胞
分
裂 期
分分
裂
期间
观察有丝分裂时, 分裂间期 细胞数量最多。
前期
由细胞两极发出 纺锤 丝，形成纺锤体
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
由中心体发出星射线构 成纺锤体
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)
6.1 细胞的增殖 课件-【新教材】2020年秋人教版 （2019 ）高中 生物必 修一(共 27张PP T)