山东省沂水县第一中学高中生物必修三课件：3.2生长素的生理作用 共49张

思考：生长素为何不能大规模地应用？
生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难， 且易分解，所以在生产上较少应用。
生长素类似物：
人工合成的化学物质，如α-萘乙酸(NAA)、2,4D等,具有与IAA相似的生理效应，称为生长素类 似物。
二、生长素类似物在农业生产中的应用
1.促进扦插枝条生根
A：无嫩叶，扦插后不长 出根； B：有嫩叶，扦插后长出少 量的根；
4.作除草剂
如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草 剂能抑制双子叶植物杂草的生长。
应用：用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶 农作物田中的双子叶杂草。
小结
一、生长素的生理作用
1.作用形式 2.作用特点 3.影响因素（浓度、植物细胞成熟情况、器官种类、
高浓度抑制生长），茎的背地性不能体现。
【特别提醒】 1.失重状态下水平放置的植物的根、茎中生长素分布是 均匀的，植物会水平生长。 2.琼脂等不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而 云母片、玻璃片等则会阻碍生长素的运输。 3.茎的背地性和向光性不能说明生长素作用具有两重 性。茎的背地性和向光性都只体现了生长素的促进作用， 不能说明生长素作用具有两重性。根的向地性和顶端优 势现象是体现生长素具有两重性的典型实例。
学习难点：
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
一、生长素的生理作用
1.作用形式
不直接参与代谢，而是给细胞传达一种 调节代谢的信息。
2.作用特点： 两重性
即生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制 生长，甚至杀死植物。
两重性的表现：
既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
B点：促进植物生长的最适浓度。
C点： 既不促进生长，也不抑制生长
★一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长； 在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。
（2）植物细胞成熟情况
一般来说，幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞 则比较迟钝。
（3）器官种类
敏感性大小为： 根﹥芽﹥茎。
各器官生长素的最适浓度： 根：10-10 mol/L 芽：10-8 mol/L 茎：10-4 mol/L
复习回顾：
1.生长素的产生部位？作用部位？感光部位？弯曲 部位？ 2.生长素的本质？作用机理？ 3.生长素的产生部位？分布部位？ 4.生长素的运输特点？运输方式？ 5.植物向光性的外因、内因？
学习目标：
1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。
学习重点： 生长素的生理作用。
1
顶端优势形成原因？
顶芽产生的生长素向下运输，
2
大量地积累在侧芽部位，因而
出现顶芽处生长素适于生长而
3
4
侧芽处抑制生长的现象。
2>3>4>1
抑制 促进
3.解除方法： 摘除顶芽
4.应用：
（1）解除顶端优势：可以达到增产，调节植株 形态。
如：果树的修枝、棉花的摘心、盆景。
（2）维持顶端优势：可以达到增产。 如：材用树木
园艺上：
适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除 顶端优势，增大遮荫面积。
练一练：
1.将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下
列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（ A）
A.去顶芽后，不做任何处理 B.去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C.不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
植物种类） 4.生长素生理作用两重性的实例 （1）顶端优势 （2）根的向地性
二、生长素类似物在农业生产中的应用
1.促进扦插枝条生根 2.促进果实发育、获得无子果实 3.防止落花落果 4.作除草剂
课堂练习
1.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，
其原理是（ B）
A.高浓度促进小麦生长 B.高浓度抑制杂草生长 C.低浓度抑制杂草生长 D.高浓度促进杂草衰老
★注：影响生长素生理作用的因素有：浓度、 植物细胞的成熟情况、器官种类和植物种类等。
3.影响因素 （1）浓度
AB段：在一定范围内,随生长素浓度升高,
对植物生长的促进作用增强。
BC段：随着生长素浓度的升高，对植物
生长的促进作用减弱。
O
CD段：随着生长素浓度的升高，对植物
生长素浓度
生长的抑制作用增强。
芽鞘的生长情况依次是 （ B ）
A．向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲
2.对胚芽鞘进行如图①～④所示的实验，其中旋转均为 匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停 止在如图所示的位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是
___B__芽的生长素浓度最高， D芽处的生长素浓度最
低。
实例二：根的向重力性（向地性）
根的向地性和茎的背地性
促进
促进作用弱
A
C
B
D
抑制
促进作用强
根部：敏感性强
茎部：敏感性弱
生长素浓度：A<B 生长素浓度：C<D
生长速度： A>B 生长速度： C<D
★根的向地性体现了生长素生理作用的两重性（低浓度促进生长，
（4）植物种类
双子叶植物一般比单子叶植物敏感，如下图：
应用：用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶 农作物田中的双子叶杂草。
4.生长素生理作用两重性的实例
实例一：顶端优势
1.概念：植物的顶芽优先生长，
而侧芽生长受抑制的现象。
2.形成原因：
顶芽产生的生长素向下运输， 大量地积累在侧芽部位，因而 出现顶芽处生长素适于生长而 侧芽处抑制生长的现象。
(3)把每组处理过的杨树枝条下端依浓度按从小到大分 别放入试管中浸泡，放在适宜温度(25 ℃～30 ℃)下， 每天观察一次，并记录生根的情况。结果可记入下表 中：
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 幼根的
长度 幼根的
条数
实战演练:用适宜浓度的2,4－D处理番茄花蕾可提 高坐果率。请设计实验方案，确定施用2,4－D的 最适浓度。 ___________________________________________ _____________________________ ___________________________________________ _____________________________。
C：有嫩叶，扦插后长出很 多的根；
想一想： 扦插植物枝条的时候为何要带几个芽？
提示：芽能产生生长素
应用： 扦插前，用一定浓度的生长 素类似物溶液浸泡插枝下端。
2.促进果实发育、获得无子果实
传粉受精后，发育中的种子产生大量生长素， 能促进子房发育成果实。
如何培育无子果实？
应用：用一定浓度的生长素 或生长素类似物溶液涂抹未 受粉的雌蕊柱头可获得无子 果实。
( B)
A.花蕾期 不去雄蕊 B.花蕾期 去掉雄蕊 C.开花后 不去雄蕊 D.开花后 去掉雄蕊
4.下列农业生产措施中，哪一项与生长素无
关？（ B）
A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心
5.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物
作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶
杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，
则A、B曲线分别表示何类植物？以及最好选用生
长素类似物的浓度是？
促
A
B
进
抑
a bc
制
生长素类似 物浓度
提示：A为双子叶植物，B为单子叶植物。 最好选用c点所对应的生长素浓度。
对位训练 1．如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间 后，接着进行②③④所示的实验，则②③④中燕麦胚
促进果实发育——形成无子果实
花冠
花药 雄蕊 花丝
柱头
花萼 花托
花柱 果实 子房
胚珠
种子
方法: 花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹 一定浓度的生长素，再套袋。
使用生长素类似物获得无子果实
不受精
人工涂抹生长素类似物
╳
╳
无子
3.防止落花落果
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶 液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。
练一练：
1.下列能体现生长素作用两重性的有（ AB）
A.顶端优势 B.根的向地性 C.茎的背地性 D.向光性
2.水平放置在地面的植株，一段时间后，
面一侧生长素 浓度高，根向下弯曲生长 B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素 浓度低，根向下弯曲生长 C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素 浓度低，茎向上弯曲生长 D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素 浓度高，茎向下弯曲生长
2.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根
的生长，这是因为移植过程中能 ( C)
A.促进侧根生长素的产生 B.抑制侧根生长素的产生 C.破坏根的顶端优势 D.生长素可促进扦插枝条长根
3.要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长 素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期 和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是
2.右图表示白杨树的主干上端，A、B、
C、D分别为其生长正常的侧芽。请分
析：
（1）D-这C-些B芽-A发育成枝的顺序是
。
（2）生长素是由 顶芽处产生的，以___主__动__运_方输式积
累在侧芽处。 （3）如剪去顶芽，则A芽将__发__育__成__枝___，原因是 _____破__坏__了__顶__端__优__势__，__A_处__生__长__素__浓__度__降__低____,此时