名师班培训学习心得体会

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名师培训心得体会

名师培训心得体会

名师培训心得体会名师培训心得体会(通用6篇)名师培训心得体会篇1很荣幸参加了“名师成长工程”――开发区名师工作室学员北师大高级研修班的培训学习,非常感谢管理中心为我搭建了一个如此好的学习的平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。

总的来说,这次的培训短暂而充实,内容丰富,形式多样,专家们的讲座或高屋建瓴,或高瞻远瞩,或深入浅出,展示出不同的风格,让我每一天都能感受到思想火花的冲击。

尤其是国家教育部原基础教育司王文湛司长和中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心张梅玲主任,广渠门中学“宏志班”管委会主任,全国著名班主任、全国优秀教师高金英老师,他们虽都已经退休多年,本该在家享受晚年,却仍然致力于教育教学研究,独到精辟的见解让我由衷地佩服之余,更是萌生了深深的敬意与感动。

通过培训,专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收,但确实从一定程度上更新了教育教学观念,提高了理论认识,更重要的是为我以后的发展道路指明了方向,让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。

下面是我参加此次培训的几点心得体会:一、为人师表,做学生生命中的贵人这几天的培训中,我不仅佩服着各位专家、教授的讲课艺术、教育智慧,更感动于他们为人师的人格魅力。

他们无不在践行着北师大“学为人师,行为世范”的校训。

“立师先立德”,“亲其师才能信其道”,足以看出教师的任务不仅仅是传授知识,更重要的是育人。

这一点上,让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英老师,一个看起来很慈祥、很普通的女老师,她从她坎坷的经历讲起,从河北农村的知青,一个普普通通的教师,到北京的重新开始,由于教学成绩的不凡,再到担任“宏志班”的第一届班主任,为了自己的学生,节假日和家人团聚的机会也放弃了,没时间去教育自己的子女,期间的酸甜苦辣可以想象。

高老师不平凡的教师经历给我增添了几分佩服和理解,因为我也是一个普通的一线教师,教育教学的一些经历和高老师有着共鸣。

她的故事让我知道“如何做平凡的事,成为一个不平凡的人”,也使我感受到当好一个教师的责任和义务――我们教得不仅仅是书,而更重要的是学会育人。

最新名师大讲堂培训心得体会范本4篇

最新名师大讲堂培训心得体会范本4篇

最新名师大讲堂培训心得体会范本4篇名师大讲堂培训心得体会1作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,争当实施素质教育的排头兵。

看了几位名师的讲课,那真叫一个绝,下面就学习情况谈一下我的学习体会:首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念。

教育改革的实践需要教育理论作指导。

先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。

另外,教师自身为了不断提高自己的业务水平,也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境,不断学习、不断进步,促进教学水平的提高。

第二,要积极参与教学改革实践活动。

科研兴教,科研兴校,已成为广大教育工作者的共识。

课堂教学是素质教育的主渠道。

每一次的课堂展示都是那么可贵!让人耳目一新。

这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。

第三,要坚持与日俱进,弘扬创新精神。

这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。

对于教学性质的认识,培训教师突破传统框架,从新颖的角度重新认识课堂教学活动,提出崭新的理论,我们只有认真学习有关内容,才能与日俱进,不断创新。

此外,多学习让我学到了很多好的教学技能,添补了教学方面的许多空白,同时也让我走出了一些误区。

例如,通过学习我了解了新的课堂教学理念,在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆;如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣,揭示语言意义,激励学生参与;如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。

在理论讲座方面。

教师的“语文课堂中的问题觅析与破解”精彩的讲解,给我很大的启发,也对我以后在日常课堂中出现的事情处理给以借鉴。

指导老师的示范课给我很多的启发和借鉴。

每次听完课,我的心情难于平静。

指导老师自然大方,富有亲和力的台风,渊博的学识,敬业的精神,严谨的治学态度,让我感到自己有那么多的不足。

名师培训感悟心得体会总结(3篇)

名师培训感悟心得体会总结(3篇)

第1篇一、前言在当今这个知识爆炸的时代,教师作为人类文明的传承者和创新者,肩负着培养下一代的重任。

为了提升自身的教育教学水平,我有幸参加了名师培训。

此次培训让我受益匪浅,以下是我对此次培训的感悟、心得和体会。

二、培训内容回顾1. 名师讲座:在培训期间,我们聆听了多位知名教育专家的精彩讲座。

他们从教育教学理念、教学方法、课程设计、班级管理等方面为我们提供了宝贵的经验和建议。

2. 课堂观摩:我们观摩了多位优秀教师的课堂,学习了他们在教学过程中的巧妙设计、灵活运用教学方法和激发学生学习兴趣的技巧。

3. 互动交流:在培训过程中,我们与名师们进行了深入的互动交流,针对自己在教学过程中遇到的问题和困惑,得到了名师们的耐心解答和指导。

4. 教学研讨:我们围绕教育教学中的热点问题进行了研讨,共同探讨解决方法,为今后的教学工作积累了丰富的经验。

三、感悟与心得1. 教育理念的提升通过此次培训,我对教育教学理念有了更深刻的认识。

教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的人格、兴趣、习惯和能力。

作为教师,我们要关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学方法的改进在培训中,我学习到了许多先进的教学方法,如探究式学习、合作学习、分层教学等。

这些方法有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

在今后的教学中,我将努力将这些方法运用到实际教学中,提高教学质量。

3. 教学艺术的提升在观摩优秀教师的课堂时,我深刻体会到教学艺术的重要性。

教学艺术包括语言表达、板书设计、课堂管理等。

优秀的教师能够运用丰富的教学艺术,使课堂充满活力,让学生在愉悦的氛围中学习。

4. 班级管理的优化在培训中,我学习了班级管理的技巧和方法。

班级管理是教师工作中不可或缺的一部分,良好的班级管理有助于营造和谐的学习氛围,提高教学效果。

在今后的工作中,我将努力提高自己的班级管理水平。

5. 教师素养的增强此次培训使我认识到,教师不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的职业道德、心理素质和沟通能力。

名师工作室培训学习心得体会

名师工作室培训学习心得体会

名师工作室培训学习心得体会
在参加名师工作室培训学习的过程中,我获得了很多宝贵的经验和知识,以下是我个人的一些心得体会:
1. 学习态度至关重要:在名师工作室培训学习中,我意识到学习态度的重要性。

只有保持积极主动的学习态度,才能真正吸收和运用所学知识。

2. 多角度学习:名师工作室培训学习注重多角度的学习方式,通过不同的学习材料、讲解和案例分析等,加深对知识的理解和记忆。

3. 掌握基础知识:在名师工作室培训学习中,我意识到掌握基础知识的重要性。

只有打牢基础,才能往更高的层次发展。

4. 实践是检验真知的时候:在名师工作室培训学习中,我发现理论知识只有通过实践才能真正得到验证。

因此,实践是巩固和提升知识水平的必要环节。

5. 合作与分享:在名师工作室培训学习中,我与其他学员进行了积极的合作和知识分享。

通过与他们的讨论和交流,我不仅扩大了知识面,还加深了对知识的理解。

综上所述,参加名师工作室培训学习是一次非常宝贵的经历。

通过该培训,我不仅获取了丰富的知识,还培养了正确的学习态度和方法。

我将继续努力,将所学知识应用到实际工作中,不断提升自己的专业水平。

2024年关于名师班培训的心得体会

2024年关于名师班培训的心得体会

2024年关于名师班培训的心得体会随着社会的发展和教育的改革,名师班培训越来越为人们所重视。

2024年,我有幸参加了一场名师班培训,这是一次非常宝贵的经历。

在这次培训中,我收获了许多宝贵的经验和心得,对于今后的教育教学工作将产生积极的影响。

首先,这次名师班培训给我提供了一个与优秀教育工作者交流分享的机会。

在培训中,我结识了许多来自全国各地的优秀教师,他们来自不同的学校、不同的学科,却都有着独特的教育教学经验和理念。

通过与他们的交流,我获得了许多宝贵的教学方法和策略,丰富了自己的教育教学工具箱。

我学到了如何激发学生的学习兴趣,如何培养学生的创新能力,如何有效地进行课堂管理等等。

这些经验和方法将对我今后的教学产生重要的指导作用。

其次,名师班培训也给我提供了一个重新审视自己的机会。

在平时的工作中,我们常常被琐碎的事务和繁忙的工作所困扰,难以找到一段时间来反思自己的教育教学工作。

而在这次培训中,我有了足够的时间和空间来反思自己的教学,审视自己的不足和不足之处。

这让我意识到了自己在教学中的一些弱点,比如在课堂引导能力上还不够强,教学内容的设计还不够有深度等等。

通过对这些问题的深入思考,我制定了相应的改进计划,希望能在今后的教学中不断提高自己。

再次,名师班培训也让我对教育教学有了更深入的思考。

在培训中,我们不仅学习了一些具体的教学方法和策略,还从教育的角度对教学进行了全面的思考。

我们思考了如何培养学生的创新能力,如何培养学生的综合素质,如何让学生具备自主学习的能力等等。

这些问题的思考让我对教育教学的宏观层面有了更深入的理解,帮助我认识到我们作为教育工作者的责任和使命。

我意识到教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的能力和素质,帮助他们成为有价值、有意义的社会人才。

最后,这次名师班培训给我带来了极大的自信和动力。

在培训中,我看到了许多优秀教育工作者的成功经验和成果,他们所取得的成绩令人羡慕。

但与此同时,我也看到了他们在成长中所经历的困难和挫折。

名师大讲堂培训心得体会8篇

名师大讲堂培训心得体会8篇

名师大讲堂培训心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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市名师培训总结6篇

市名师培训总结6篇

市名师培训总结6篇市名师培训总结篇120xx年11月10日—19日我们有幸参加了在郑州师范学院和浙江大学共同承办的郑州市名师工作室主持人及助理培训。

学习体会主要有:一、教育观念的学习。

首先听取吴华老师主题为《义务教育均衡发展》的专题报告,我从中感受到,我们在学校教学中主要存在的问题和如何提升工作积极性。

学校教学中缺乏活力,对待工作缺乏耐力,我们应该发挥自己的专长,挖掘自己的内在潜力,不断提升自己的教学组织能力、管理能力和自我提升的意识。

第二天是浙大教授闫亚军老师的报告《教育改革热点与教师教育科研》从中我学会了如何选题,如何进行科研工作、如何撰写科研成果报告等,使老师们产生了科研兴趣的内动力。

第三天是杭州天杭教育集团邱曙光的报告《走进学生关注个别——关于课堂教学的思考与实践》,邱校长告诉我们:教学工作就是要在学习将平常的工作做细、做扎实,所有的工作都有理论支持,所用的工作都有反馈。

二、心理学和教育学的知识提升。

我们依次听取了黄步琪老师的《组织行为学》(《管理心理学》),是我们对矛盾、冲突都有了新的认识,所有的问题都可以通过心理学技术来解决,在生活中无论做班主任还是教学工作,都应当善于观察,不断提升自己观察问题、解决问题的能力。

同事也学会了如何解决一些在别人看来是棘手的问题。

特别是有些问题是可以通过教育提前预防和转化的。

接着听取了浙江大学教授王建军的《团队建设与沟通管理》,学会了如何在团队中体现自己的能力和展示自己为团队贡献自己的力量,同事也学会了分析在不同的团队中如何发挥自己和团队的潜力为自己和团队服务。

最后一天听取了余知行老师的报告《教师的职业优越感和幸福感》,从中让我感觉到,幸福是一种感觉、痛苦也是一种感觉,只有抛弃自己的物质至上的追求目标才可能获得幸福,也就是说所有的以物质利益为目标的人永远不可能获得永久的幸福。

只有用心去为善、积德才可能获得永久的幸福和快乐。

三、跟郑州市名师学习14日上午我们一起听取了于红莲老师的教育理念和成长历程,从中我们也感受到跟于老师的差距。

名师班培训学习心得体会与名师讲座学习心得体会

名师班培训学习心得体会与名师讲座学习心得体会

名师班培训学习心得体会与名师讲座学习心得体会在教育的长河中,我有幸参加了名师班培训和聆听了众多名师的讲座,这两段经历如同一盏明灯,照亮了我前行的道路,也让我在教育教学的探索中有了更多的思考和感悟。

名师班培训,是一场知识与智慧的盛宴。

在培训中,我接触到了最新的教育理念和教学方法,每一位授课的名师都有着独特的教学风格和丰富的教学经验。

他们以生动的案例、深入浅出的讲解,让我对教育教学有了全新的认识。

其中,让我印象最为深刻的是关于课程设计的培训。

过去,我在课程设计上往往只是依照教材和教参,按部就班地进行安排。

然而,通过这次培训,我明白了课程设计应该以学生为中心,要充分考虑学生的兴趣、需求和能力。

教师需要根据教学目标,巧妙地整合教学资源,设计出富有吸引力和挑战性的教学活动。

比如,在教授语文课程时,可以结合多媒体资源,让学生观看相关的视频、图片,以增强他们对课文的理解和感受;在数学教学中,可以引入实际生活中的问题,让学生通过解决问题来掌握数学知识和技能。

同时,培训还强调了合作学习的重要性。

在小组合作学习中,学生们能够相互交流、相互启发,共同解决问题。

这不仅培养了学生的团队合作精神和沟通能力,也提高了他们的学习效果。

作为教师,我们要合理分组,明确小组任务和成员分工,及时给予指导和反馈,让合作学习真正发挥作用。

另外,在名师班培训中,我还深刻体会到了评价的重要性。

评价不仅仅是对学生学习成果的检验,更是对教学过程的反思和改进。

多元化的评价方式,如形成性评价、总结性评价、自我评价、同伴评价等,能够更全面、客观地反映学生的学习情况。

通过及时的评价,我们可以发现学生的优点和不足,为后续的教学提供依据。

除了名师班培训,名师讲座也给我带来了巨大的收获。

在讲座中,名师们分享了他们的教育故事和成功经验,让我深受启发。

有一位名师讲述了他如何关爱特殊学生的经历。

这位学生在学习和行为上存在一定的困难,但这位名师并没有放弃他,而是通过耐心的沟通、细致的观察,发现了他的闪光点,并给予了充分的肯定和鼓励。

2024年名师培训的心得体会

2024年名师培训的心得体会

2024年名师培训的心得体会2024年的名师培训是我职业生涯中的一次重要经历,通过这次培训,我获得了许多宝贵的知识和经验。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,这次培训为我提供了一个学习和交流的平台。

在培训期间,我有幸与来自全国各地的优秀教师们一起学习,互相交流对教育教学的理解和经验。

他们的教学方法和教育理念启发了我,让我对教育有了新的认识和思考。

在培训过程中,我们还进行了小组讨论和分享,对自己的教学方法进行反思,学习别人的长处,改进自己的不足,这对于提升我的教学水平非常有帮助。

同时,与其他教师交流还让我认识到了自己在教育教学中的不足,激发了我进一步提升自己的动力。

其次,这次培训的内容丰富多样,让我受益匪浅。

培训中,我们学习了最新的教育政策和教学理论,了解了教育改革的最新动态,这对于我们更好地适应教育环境的变化非常重要。

同时,我们还学习了先进的教学方法和教学技巧,了解了教学设计和评估的最佳实践。

这些知识和经验不仅丰富了我的教学工具箱,还给我带来了新的思考和启示。

我相信将这些新学到的东西运用到实际教学中,会让我的教学更加有效果。

再次,这次培训还给我带来了一次全新的教学实践机会。

在培训过程中,我们不仅学习了理论知识,还有机会进行实地教学观摩和实践操作。

这让我能够将学到的知识和技能应用到实际教学中,使我对教学的认识更加深入和具体。

通过与学生们的互动和反馈,我发现自己在教学过程中的不足之处,也找到了改进的方法。

这次实践经验不仅给我提供了锻炼自己的机会,还让我更加理解学生的需求和特点,为我今后的教学工作提供了宝贵的经验。

最后,这次培训还给我带来了许多有意义的学习资源。

在培训期间,我们参观了一些先进的教育机构和学校,观摩了一些优秀的教学案例。

这些学习资源让我见识到了先进的教育理念和实践,激励了我对教育事业的热情。

同时,通过与其他教师的交流和合作,我还获得了一些优质的教学资源和教案,这将对我的教学工作产生积极的影响。

名师之路培训心得体会5篇

名师之路培训心得体会5篇

名师之路培训心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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名师之路培训心得体会8篇

名师之路培训心得体会8篇

名师之路培训心得体会8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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名师培训心得体会(精选3篇)

名师培训心得体会(精选3篇)

让知识带有温度。

名师培训心得体会(精选3篇)名师培训心得体味(精选3篇)名师培训心得体味当我们有一些感想时,通常就可以写一篇心得体味将其登记来,这样能够培养人思量的习惯。

一起来学习心得体味是如何写的吧,下面是为大家收集的名老师培训心得体味,欢迎阅读,希翼大家能够喜爱。

名师培训心得体味1转瞬间,一个月的班主任老师培训即将结束了,心中有无限的留恋,也有无限的感慨。

从活动伊始,我有幸听了多位辅导老师的课,他们讲得非常出色,通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听了这些课我受益匪浅。

我觉得很谢谢全国继续教导网能够将我们这一批还缺乏实际教导阅历的班主任老师集中在一起,组成一个拥有共同语言的班级。

每次相聚在这个班级,我们谈到教学中碰到的相同问题,霎时光宛然找到了知音,我们又在辅导教师的指引下寻觅问题的对策,探讨试行的方法。

在这里我们也沟通教学和教导中的胜利阅历,也研究现行教导制度的利于弊。

通过一次又一次的沟通,我们这样一批教导界的新手正逐渐成长起来。

我们中间有的成为伴侣,在以后许多年的教学中可继续沟通,互相学习。

虽然短暂,但我认为这是须要的。

一、思想熟悉得到了提高,灵魂得到了净化。

全国万名班主任老师培训是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。

在培训之前,我总是认为德育教导实施起来有些困难,究竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,第1页/共2页千里之行,始于足下他们倾向于应试教导,认为儿女只要考取高校就万事大吉。

但我听了各位老师的课后才知道德育教导是教导之本,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。

我们人民老师面向的不仅仅是同学,而且还有生我养我的祖国。

假如不搞好德育教导又怎么会哺育得出高质量的制造性人才呢?惟独深化实施德育教导,才干哺育同学制造力,才干让中华民族永久立于不败之地。

二、加强科学文化学习,做一专多能的老师。

想给同学一滴水,老师就必需具备一桶水。

名师之路培训心得7篇

名师之路培训心得7篇

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名师培训学习总结8篇

名师培训学习总结8篇

名师培训学习总结8篇篇1在这次的名师培训中,我收获了丰富的知识和宝贵的经验。

通过培训,我不仅提高了自己的专业素养,还对教育行业有了更深刻的理解。

下面,我将从培训背景、培训内容、培训成果和未来规划四个方面进行详细总结。

一、培训背景随着教育行业的不断发展,提高教师的专业素养成为了教育领域的重要议题。

为了提升教师的教育教学水平,学校组织了这次名师培训活动。

本次培训旨在通过专家讲座、教学观摩和互动研讨等方式,帮助教师掌握先进的教育理念和教学方法,提升课堂教学质量。

二、培训内容1. 先进教育理念的学习:通过专家讲座,我了解了当前教育行业的最新动态和先进教育理念。

这些理念强调以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力,为我指明了今后教学工作的方向。

2. 教学方法的探讨:在培训过程中,我学到了许多新的教学方法,如项目式学习、翻转课堂等。

这些方法注重学生的主动性和参与性,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教学观摩与实践:通过观摩优秀教师的教学示范,我学到了许多实用的教学方法和技巧。

同时,我也在自己的课堂上进行了实践,不断摸索适合自己学生的教学方法。

三、培训成果1. 专业素养的提升:通过这次培训,我不仅掌握了先进的教育理念和教学方法,还提升了自己的专业素养。

我能够更好地理解学生的需求,更有效地开展教学工作。

2. 课堂教学质量的提高:在培训过程中,我学到了许多提高课堂教学质量的方法和技巧。

例如,我学会了如何设计有趣的教学环节,如何激发学生的学习兴趣等。

这些方法在我的课堂上得到了广泛应用,并取得了良好的教学效果。

3. 科研能力的增强:在培训过程中,我也注重科研能力的培养。

我学会了如何查阅文献、如何撰写科研报告等基本科研技能。

这些技能将对我今后的科研工作产生积极的影响。

四、未来规划1. 继续学习与深造:在未来的工作中,我将继续学习和深造,不断提升自己的专业素养和教育教学水平。

我会关注教育行业的最新动态,参加更多的培训和学习活动,以保持自己的竞争优势。

名师送教培训活动心得体会

名师送教培训活动心得体会

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名师课堂培训心得体会3篇

名师课堂培训心得体会3篇

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名师学堂培训心得体会范文

名师学堂培训心得体会范文

时光荏苒,转眼间名师学堂的培训已经接近尾声。

在这段时间里,我怀着激动的心情,积极参与了各项培训活动,收获颇丰。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,我要感谢名师学堂为我们提供了这样一个宝贵的学习机会。

在这里,我结识了来自全国各地优秀的教育工作者,大家相互交流、取长补短,共同探讨教育教学的新理念、新方法。

通过这次培训,我深刻认识到教育教学的重要性,以及作为一名教师所肩负的责任。

在培训过程中,我聆听了多位名师的精彩讲座,他们用丰富的教学经验和深厚的理论功底,为我们揭示了教育教学的奥秘。

以下是我对几位名师讲座的心得体会:一、李老师的《如何打造高效课堂》讲座让我受益匪浅。

他强调,高效课堂的核心在于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

在实际教学中,我们要关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在课堂上找到自己的位置,充分展示自己的才华。

二、张老师的《班主任工作艺术》讲座让我对班主任工作有了更深入的认识。

她指出,班主任要善于与学生沟通,关心学生的成长,营造良好的班级氛围。

同时,班主任还要具备较强的组织协调能力,确保班级各项工作有序进行。

三、刘老师的《信息技术与教育教学的融合》讲座让我意识到,在信息化时代,教师要紧跟时代步伐,充分利用信息技术,提高教育教学质量。

他分享了许多实用的教学软件和工具,让我对信息技术在教育教学中的应用有了更清晰的认识。

在培训期间,我还参加了分组讨论、教学观摩等活动。

通过与同行们的交流,我深刻认识到教育教学工作任重道远,自己还有许多不足之处需要改进。

以下是我对自身教育教学工作的反思:1. 在课堂教学中,我要更加注重学生的主体地位,引导学生主动参与、积极思考,培养学生的创新精神和实践能力。

2. 在班级管理中,我要关注学生的心理健康,关心学生的生活,营造一个温馨、和谐的班级氛围。

3. 在教育教学过程中,我要不断学习,提高自己的专业素养,为学生的成长奠定坚实的基础。

总之,这次名师学堂培训让我收获满满。

名师培训心得体会日志(2篇)

名师培训心得体会日志(2篇)

名师培训心得体会日志第一天:名师培训的第一天非常令人兴奋和期待。

来自各地的教师们齐聚一堂,大家个个都是为了提高教学水平而来。

上午的培训主题是关于课堂管理和学生激励的方法。

讲师详细介绍了不同的管理策略和激励手段,并通过案例分析让我们更好地理解和应用。

下午的训练是实践课堂管理和激励技巧,我们进行了小组讨论和角色扮演。

通过这一天的学习和训练,我对课堂管理和学生激励有了更深入的理解,并且掌握了一些实用的方法和技巧。

第二天:继续学习名师培训的第二天,主题是教学设计和教学评价。

上午的培训内容包括教学目标的设定、教学活动的设计、教学资源的选择等。

讲师强调了教学设计的重要性,并提供了一些实用的教学设计模板和工具。

下午的训练是进行教学设计和评价的实践,我们针对自己的教学内容进行了设计,并互相评价和反馈。

通过这一天的学习和训练,我学会了更科学和有效地设计教学活动,并且有能力对教学进行评价和调整。

第三天:名师培训的第三天是关于创新教学和多媒体教学的内容。

上午的培训主要介绍了创新教学的理念和方法,包括项目制学习、合作学习等。

讲师通过丰富的案例和教学示范,让我们对创新教学有了更深入的认识和理解。

下午的训练是使用多媒体教学工具进行教学。

我们学习了使用电子白板、PPT等多媒体教学工具,并进行了实践。

通过这一天的培训,我掌握了一些创新教学方法和多媒体教学工具的使用技巧,并且意识到创新教学对学生的学习动力和效果有重要影响。

第四天:名师培训的第四天是关于教育理论和教育心理学的培训。

上午的培训内容包括教育理论的基本概念和发展趋势,教育心理学的主要理论和应用。

讲师通过理论讲解和案例分析,帮助我们更好地理解教育理论和教育心理学的重要性。

下午的训练是进行小组讨论和心理测试,以加深对教育理论和教育心理学的理解和应用。

通过这一天的学习和训练,我对教育理论和教育心理学有了更全面和深入的认识,并且能够将其运用到实际教学中。

第五天:名师培训的第五天是总结和展望的阶段。

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乌兰察布市首届名师班培训学习心得体会
兴和县兴隆小学史平原
2014年7月15日到18日,为期4天的培训对我来说受益匪浅,专家、教授和老师精彩的理论讲解和案例分析让人听了耳目一新,高超的生态课堂教学技巧和智慧课堂驾驭能力更让人叹为观止,对我今后的教学工作指明了方向。

现略谈几点感受:
一、与时俱进,做创新型的教师。

无论是专家教授们的课堂教学,还是知识讲座,无不体现出教育思想的“新”,对新课程标准研究的“细”,对新课程教材吃的“透”,对教育的主体——学生,研究的“精”的一系列要素。

阐述了教学不是简单的老师的教,学生的学,而是师生积极参与,交往互动,共同发展的一种活动,学生是教育的主体,教师是课堂学习的组织者、引导者和合作者。

正如赵义泉教授所说为智慧而教,没有智慧的课堂就不是成功的课堂。

他认为“智慧”是一种教学思想,能有效的提高课堂教学的效果,应该大力提倡和推行。

二、苦练内功,做学习型的教师。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。

当今世界,是科学技术飞速发展的时代,作为教师这一特殊的专业技术岗位,在完成“传道、授业、解惑”伟大使命面前,要具备源源不断的活水,就需要坚持不懈的去学习,“活到老,学到老”,不断给自己充电,更新自己的思想观念和知识水平,全面提高自身的综合素质。

掌握适合学生的教学方法以及教育理念等,是当一名教师起码的素质,还如现代教育技术的运用、儿童心理的研究、课
堂驾驭能力……,这些综合素质的提高,就需要教师自身去不断地学习→实践→总结→提高,再学习→再实践→再总结→再提高。

三、业精于勤,做研究型的教师。

专题讲座的教师,给我的总体印象是勤于钻研。

如长春市南关区西五小学教师汪晓薇的低年级语文《青蛙写诗》和《妈妈的爱》说课时,她在课堂中善于创设问题情境,激发学生的学习兴趣。

在教学中,关注儿童思维与成人思维的差异,关注学生之间的个性差异,潜心研究学生学习的动机,他说“孩子就像玫瑰花蕾,有不同的花期,最后开的花与最早开的花一样美丽”。

“教学以讲授为中心”要转变为“以启发学生思考为中心”。

通过教学案例,列举了好问题从“学生先问”中来,好问题从“学生先做”中来,好问题从“情境”中来等富有经验性和指导意义的话题。

他认为好问题来自教师对教材深度的挖掘所制定的教学目标;来自不同班级学生对认知特点的充分了解;来自教师让学生先行的课堂教学活动;来自对学生想法的倾听和敏感捕捉;来自教师的实践反思……,精辟而富有深度的教学研究理论更加显现出了教师的风采。

这次名教师培训,与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平。

通过培训,我发现了自己的许多不足之处,看到了今后努力的方向,也从中体会了一些平时被自己所忽略的问题。

在今后的实践中,我不再满足于现有的经验,将不断学习不断思考不断总结,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,努力前行。

“路漫漫其修远兮”,教师这一职业是我人生理想的最求,我决心用自己的所学知识,认真搞好自己的本职工作,为党的教育事业倾注自己的一腔热血
2014年7月15日到18日,我有幸参加了名师培训,心里特别高兴,因为可以和专家、教授、教师一起学习、交流、研讨。

在短短的几天中我从中学到了很多,它不仅拓宽我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,更加热衷于教育事业。

通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。

经过这次培训,我开始真正理解了育人的含义。

当孩子上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是孩子自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对孩子大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自
己,及时调整教学方法,把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候,原谅他,帮他找出原因,促使他按时完成,使孩子充分体验完成作业的成功感;当孩子犯了错误时,耐心一点,调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢地去跟孩子交谈,帮他认识自己的错误,这才能达到我们育人的目的。

教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。

在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。

而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。

在这方面我感触颇深,作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞,老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。

学高为师、身正为范,人格是教师的最高学位。

都说“教育是一把双刃剑,如果教师缺乏创造性,而只会照本宣科,那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。

可是怎样做才算有创新呢?苑教授的讲座引发了我在这方面的深深地思考。

“创新包含了很广的意思。

选择没有人做过或没有人在做的课题是创新,用新的方法或从新的角度做别人做过的课题也是创新;选择别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题是创新,将别人的研究成果用于解决自己新发现的问题或用于新的领域也是创新。

”对于一线教师来说,从理论研究中提出新论点、新发现或新的见解是创新,在教学实践中,发现新方法也是创新。

通过这次学习,让我明白,教育教学的理论和经验是需要不断更新、积累和总结的。

在实际工作中,要勤于
学习、善于发现问题,用理论指导实践,并在实践中反思、总结和升华,摸索出一套适合学生的新方法,也是“创新”啊。

作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?我认为我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。

继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。

弃繁就简,走简单之路,返朴归真。

直至把每一个孩子培养“成人”。

正因为教师职业的特殊性,教师不仅要用自己的智慧去启迪学生的智慧,还要用自己的人格去塑造学生的人格。

所以教师要更懂得宣泄自己的不良情绪,学会缓解自己的压力。

教师只有具备了良好的心理素质,才能有效地优化教育教学的心理环境,使学生在教育教学过程中,产生积极的心态。

这不仅能提高学生的学习效率,更有助于促进学生形成良好的个性心理品质,从而提高教育教学的整体效益。

这次名教师培训,与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平。

通过培训,我发现了自己的许多不足之处,看到了今后努力的方向,也从中体会了一些平时被自己所忽略的问题。

在今后的实践中,我不再满足于现有的经验,将不断学习不断思考不断总结,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,努力前行。

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