人教版五年级上册《鲸》课件

动物。其实还有比，最
小的也有两千公斤。举例我子 国发现过一头近
四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌 列数字头就有十几头大肥猪那么重。它要是张
开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不
到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的 嘴里看书，还显得很宽敞。 作假设
9鲸
探究：
请同学们仔细读读课文中描写鲸的 生活习性的段落（4—7），看看从 中你知道了鲸的哪些生活习性，作 者是怎样介绍的？
把你知道的内容在书中记一记或者 画一画。
鲸的生活习性（吃食）
鲸的食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。 （列数字）
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。 （列数字、举例子）
打比方
比较句子
（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
说明了鲸每隔一定的时间就要 进行呼吸的必要性。
鲸的生活习性（睡觉）
➢鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
比较句子
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚 在一起。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几 头聚在一起。
说明鲸喜欢群居的特性。
鲸的生活习性（生长）
➢鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
➢肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说 明鲸是哺乳动物，不是鱼。
陆地
海洋
浅海
➢ “很远的古代”、 “很长很长的年 代”、“渐渐”等 词语说明这个进化 过程是漫长的。
➢鲸的进化过程、用肺呼吸、胎生、 哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
本文运用了哪些说明方法？
1. 列数字 2. 举例子 3. 作比较 4. 打比方 5 . 分类别 6. 作假设
作业超市
1.以第一人称来介绍你所了解的鲸 （《鲸的自述》）。
2.小练笔：用列数字的方法说明一个 你熟悉的动物。
9鲸
词语检查： 鲸鱼 目前 上腭 哺乳动物
鱼鳍 退化 过滤 肺部 矮小
经验 判断 胎生 寿命
回顾课文
(1)想想课文从哪几方面介绍了鲸这种 动物？ （2）作者用了哪些说明方法说明鲸 的形体很大。
（3）鲸可以分为几类？是哪几类？是 根据什么来划分的？用了什么说明方 法？
鲸的形体
作比较
不少人看到过象，都说象是很大的
比较句子
（1）须鲸吃虾和小鱼。 须鲸主要吃虾和小鱼。
说明须鲸除了吃虾和小鱼外还吃其他的食物，
去掉“主要”，句子意思就变了。
鲸的生活习性（呼吸）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼
气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。