2020高考历史通史练习:常规大题专项练:(3)

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2020高考历史通史版一轮总复习练习:板块四第3讲宋元时期的思想与科技文化含解析

2020高考历史通史版一轮总复习练习:板块四第3讲宋元时期的思想与科技文化含解析

第3讲宋元时期的思想与科技文化编者选题表一、选择题1.(2018·山东潍坊二模)陈寅恪认为,在政治体制、生活行为以及日常观念等许多基本方面,即使释道两教极盛,也未能取代儒家的主导地位和支配作用,但在意识形态特别是哲学理论上释道却风靡数百年。

材料意在强调( )A.社会传统信仰改变B.儒学正统地位已动摇C.儒学自身存在不足D.文化呈现多元化状态解析:C 根据材料“即使释道两教极盛,也未能取代儒家的主导地位和支配作用”,说明儒家思想一直是社会主流思想、主流观念、主流信仰,其正统地位并未动摇,故A、B、D三项错误。

根据材料“在意识形态特别是哲学理论上释道却风靡数百年”,再结合所学可知,儒学传统中没有佛教和道教那么细密严谨的思辨理论体系,这种情况直到宋明理学出现才得以改变。

宋明理学吸收佛道思想,重建儒家理论体系,呈现出哲学化、思辨化的特点,弥补了儒学这一缺陷,故C项正确。

2.(2018·河北唐山期末)北宋程颐认为秦失政于暴,西汉“宽德崇经”,东汉尚名节却不知道表现“名节”的“礼”,魏晋“尚浮虚而亡礼法”,唐伦理不正,宋则“大纲甚正”。

程颐意在( )A.借古讽今B.取法汉唐C.重建纲常D.贬抑佛道解析:C 从材料来看,程颐认为自秦至唐不同朝代都存在伦理纲常不正的现象,只有宋代是“大纲甚正”,说明程颐的目的在于重建封建伦理纲常,恢复先秦的儒学价值观,可知C项正确。

3.(2018·安徽马鞍山二模)王阳明在《传习录》中提到:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也……求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。

”该思想意在( )A.宣扬“知行合一”B.否定孔子思想C.反对“格物致知”D.强调主体意识解析:D 通过材料可知,王阳明强调判断是非应该以自己内心的判断为准绳,每个人在反思时要遵循自己的内心,再结合所学知识可知,王阳明把心作为宇宙万物的本原,强调致良知,由此可知,王阳明强调主体意识,故D正确。

通史版2025届高考历史二轮复习学科综合题题组专练三

通史版2025届高考历史二轮复习学科综合题题组专练三

学科综合题题组专练(三)1.社会生活的变迁是历史发展的一面镜子。

阅读材料,回答问题。

材料一长安城实行严格的“坊”“市”隔离制度。

政府规定,“其市当以午时击鼓二百下,而众大会,日入前七刻击钲三百下散”。

市内除了唐人外,还有很多高鼻深目的波斯人,大食人以及日本人,高丽人,还有黑人。

回鹘衣装、胡旋舞、高丽乐等深受唐人宠爱,广为流行。

——摘编自《唐前期长安城的商业》材料二《东京梦华录》记载,在北宋汴京城里,有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及小勾栏50余座,其中大的可容数千人。

在京瓦肆伎艺就有小唱、傀儡、般杂剧、小说等人们喜闻乐见的丰富内容。

材料三闽省土窄人稠,五谷稀有,故边海之民皆以船为家,以海为田,以贩番为命。

……自一旦禁之,则利源堵塞,生计萧条;情困计穷,势必啸集。

——《明神宗实录》(1)据材料一归纳唐朝前期长安的城市特点,结合所学学问分析其成因。

(12分)(2)概括材料二反映的文化现象,据所学学问指出这一现象出现的缘由。

(6分)(3)指出材料三中造成“边海之民”生活变更的政策,并分析其对中国后世产生的影响。

(8分)2.阅读下列材料:材料一该督(李鸿章)身膺疆寄数十年,其从前攻粤、捻诸逆,以洋人得功,遂终身以洋人为可师,而不知变更。

……创办海军,糜帑千数百万,而至今不能一战,是李鸿章之贻误大局者一。

材料二倭人于近十年来,一意治兵,专师西法,倾其国帑,购制船械,愈出愈精。

中国限于财力,拘于部议,未能撒手举办,遂觉稍形见绌。

海军快船快炮太少,仅足守口,实难纵令海战。

——引自李鸿章1894年《据实陈奏军情折》材料三1894年11月22日,我(美国驻中国公使田贝)与总署晤谈一次。

我问他们是否还能支持这个斗争。

他们说,他们不能够了。

……我说:“你们有兵士二万五千人在北京没有事做。

”他们答称:“那些兵不能够打仗,中国军队目的不是作战,而只是威吓老百姓。

”我于是说:“假如他们确信再战没有好处的话,他们应当议和。

”他们说:“自然他们希望议和,但是由于不能和日本通信,他们怎能办到呢?”我回答说:“假如他们授权给我,我可以经由我们驻东京公使……进行谈商。

一起来做高考历史题(2020全国卷III)

一起来做高考历史题(2020全国卷III)

一起来做高考历史题(2020全国卷III)全国III卷适用地区:云南、四川、广西、贵州、西藏以下为【文科综合】中的【历史】部分:选择题(每题4分)24.图5为不同时期的部分货币,据图可知,其形制变化的共同原因是图5A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要C.审美观念的不同D.国家统一的推动25.东汉末年,曹操在许下和各地置田官,大力发展屯田,以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。

“数年中所在积粟,仓廪皆满。

”曹操实行屯田,客观上A.助长了大土地所有制B.推动了农业商品化进程C.促进了中原人口南迁D.缓和了社会的主要矛盾26.唐代书法家张旭曾说:“始吾闻公主与担夫争路,而得笔法之意。

后见公孙氏舞剑器,而得其神。

”据此可知,张旭书法呈现出A.书写结构的严整性B.书写气象的灵动性C.书写笔画的繁杂性D.书写技法的内敛性27.明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。

神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。

这反映出当时A.内阁权势强大B.皇权受到严重制约C.社会经济凋敝D.君权相权关系紧张28.面对外商轮船航运势力进一步扩展,李鸿章认为:“各口岸轮船生意已被洋商占尽,华商领官船另树一帜,洋人势必挟重资以侵夺”,因此“须华商自立公司,自建行栈,自筹保险”。

这表明A.商战成为对外交往中心B.清政府鼓励民间投资设厂C.求富以自强方针的改变D.洋务派准备创办民用企业29.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。

孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。

”他们分歧的实质体现在A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选30.1940年代中后期,中国许多工矿企业尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”。

2020年高考历史人民版通史模式一轮复习测试:第一部分第三单元单元过关检测Word版含解析

2020年高考历史人民版通史模式一轮复习测试:第一部分第三单元单元过关检测Word版含解析

单元过关检测 (三)考:40 分分: 100 分一、(本大共12 小,每小 5 分,共60 分)1.秦置尚于禁中,掌通章奏而已;自武帝后,尚逐提升,但两之世,尚是少府的属吏,其位秩不千石;到隋唐,尚省已经是政府里最高最大的行政机构了。

尚省的演程表示()A.中枢力机构的逐成熟B.皇相的矛盾尖C.古代中央集的不停加D.制皇的高度展答案A分析据资料能够看出从秦代置尚以到达隋唐尚省力不停加大,机构不停健全,体了以尚中心的中枢力机构的逐成熟, A 正确。

B 资料没有体,清除;尚省的演与地方没关,故 C ;资料只述尚省的演,没有波及其余部与之分,故 D 。

2.王是南北朝期的望族琅琊王氏与郡氏的合称,后成赫世家大族的代名。

唐朝刘禹曾感:“旧王堂前燕,入常百姓家。

” 从某种程度上反应出唐朝()A .官特遇到否认C.世家大族于消逝B.君主集空前化D.政基生化答案D分析据资料“王是南北朝期⋯⋯ 赫世家大族”“ 入常百姓家可知,通科制,冲了世家大族,大了治基,故 D 正确。

A 、B ”两资料不可以体,清除; C 不切合史,清除。

3.有学者《新唐》列中1443 名官的根源行剖析以下:明()A.唐朝文官政治的特点明B.政治底被科政治代替C.唐朝政治拥有必定开放性D.选官制度遇到佛道思想的冲击答案C分析从表格中“入宦门路”和“比率”能够看出, C 项正确。

从“开国功臣” 可知 A 项错误; B 项“完全”太绝对,清除; D 项与资料没关,清除。

4.汉唐明三代都出现了比较严重的宦官专权现象,而魏晋南北朝期间基本没有出现这类现象。

这是由于魏晋南北朝时()A .皇权不停增强B.长久处于分裂C.外戚权力弱落D.皇权相对削弱答案D分析联合所学知识可知,宦官专权是专制皇权发展的表现,汉唐明三代国家一致,政治相对稳固,专制皇权增强,而魏晋南北朝期间,国家分裂,朝代更替屡次,皇权虚弱,故 D 项正确, A 项错误。

B、C 两项与资料现象没关,故排除。

高考历史第一轮复习:通史专项训练卷3

高考历史第一轮复习:通史专项训练卷3

通史专项训练卷(三)现代世界与现代中国(时间:45分钟分值:60分)一、选择题(每小题2.5分,共35分)1.(改编)1920年瞿秋白到苏俄考察,其后在《俄乡纪程》中有这样一段描述:“……俄罗斯现在是‘共产主义实验室’……在‘苏维埃的玻璃管里’颠之倒之实验两下,就即刻可以显出‘社会主义的化合物’。

”下列关于这一做法的表述,符合史实的有()。

①“化合物”是指战时共产主义政策②它是适应当时苏俄国情而实施的政策③它实行普遍义务劳动制和按劳分配④后来引发了严重的经济和政治危机A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③解析此题考查的是对俄国实行战时共产主义政策的理解。

根据题干提供的信息和所学史实1920年是在俄国实行战时共产主义政策这一历史阶段,为了打败国内外敌人在物资奇缺的情况下实行配给制的分配原则,故应排除③。

所以此题正确选项是B。

答案 B2.20世纪20年代初,苏俄某个政策实施后,许多敌对分子说“苏俄已经向右转,转向资本主义了”;党内有些同志则认为“用异己分子来建设社会主义”,已经“离开社会主义原则”。

他们所说的“转向资本主义”和“离开社会主义原则”的政策是()。

A.战时共产主义政策B.新经济政策C.斯大林模式D.人道的、民主的社会主义解析从政策实施的时间“20世纪20年代初”便可推断。

答案 B3.中共党史专家杨奎松教授认为发动“大跃进”的“主要原因有两个,一个是过强的民族悲情意识;一个是高度集权的政治体制”。

形成这种“民族悲情意识”的主要原因()。

A.美国政府支持蒋介石政权B.近百年来国家积弱受人欺凌C.中苏关系的公开破裂D.中国的统一大业尚待完成答案 B4.《富兰克林·D·罗斯福时代1929~1945》一书中指出:“‘新政’对于美国宪法政治的第一个后果是创建出美国版的集权化官僚国家。

”这表明()。

A.美国1787年宪法具有专制主义的理念B.罗斯福“新政”加强了联邦政府的权威C.罗斯福“新政”改变了社会生活的众多领域D.美国的宪法精神和“新政”理念相矛盾解析罗斯福“新政”通过国家干预经济的手段,实现了国家权力对经济生活的干预,从而扩大了政府的权力范围。

2020高考历史通史模块集训3份

2020高考历史通史模块集训3份

通史模块集训(一)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·成都二模)中国是古代世界唯一一个能够借助非常有限的基础性条件就得以将广土众民抟成一体并绵延悠久的国家。

西周已具备的“条件”是()A.通用的表意文字系统B.统一规范的货币制度C.普及的儒家意识形态D.完备的道路交通系统A[西周在商代甲骨文的基础上推行金文,文字上的统一促进了对周文化的认同,从而将民众聚集在一起,故选A项;秦朝以来推行统一的货币,故排除B 项;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家意识形态逐步普及,故排除C项;秦朝推行五尺道、直道等,建立了完备的道路交通系统,故排除D项。

] 2.(2019·惠州调研)周文王之子康叔封于殷商故都,继续采用殷商的法律,按照周的绳索长度计量土地。

周成王的同母弟叔虞封于夏朝的中心地带,沿用夏朝的政治制度进行管理。

这说明西周初年统治者()A.严格实行嫡长子继承制B.对被征服地区采取安抚政策C.加强对地方的直接控制D.意图保护地方文化的独立性B[本题主要考查西周的分封制。

由“康叔封于殷商故都,继续采用殷商的法律”“叔虞封于夏朝的中心地带,沿用夏朝的政治制度进行管理”可知,西周统治者在对被征服地区的管理上,采用了当地原来的法律、制度,以此安抚被征服地区和维护西周统治,B项正确;A项在材料中体现不出来,排除;西周实行分封制,C项中“直接控制”说法错误;题干材料与保护地方文化独立性关系不大,D项错误。

]3.(2019·怀化一模)战国后期,儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术,秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径,对先秦诸子百家的思想进行整合。

这反映了()A.吕不韦企图统一各学派B.政治局势影响学术发展C.中国传统文化体系形成D.“百家争鸣”局面结束B[《吕氏春秋》综合各家学说之长,指导秦国统治阶级兼并六国,建立大一统的封建王朝,并实现长治久安,体现政治局势影响学术发展,故选B项;《吕氏春秋》只是体现对先秦诸子百家思想进行整合,主要是吸收其中比较合理、进步和有利于实现建立大一统的封建王朝并实现长治久安的内容,而不是统一各学派,故排除A项;“百家争鸣”的过程中,各家学派相互取长补短,形成了中国的传统文化体系,而不是《吕氏春秋》对先秦诸子百家的整合,故排除C项;秦始皇统一中国后,独尊法家,百家争鸣基本上就结束了,故排除D项。

2020届高考通史版历史二轮复习通史限时集训:3Word版含答案

2020届高考通史版历史二轮复习通史限时集训:3Word版含答案

通史限时集训(三)(时间:45分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019 •“皖南八校”联考)唐玄宗时规定,“京官不曾任州县官者不得拟为台省(中央)官”;宋代有一条规定:“举非州县之职,则毋以台谏选焉。

”由此可知,当时的高官选拔()A. 强调对中央政令的服从B.注重出身和门第C.以官员的德和才为标准D.注重基层实践经验D [题干没有提及高官对中央政令的态度问题,故A项错误;对于高官的出身和门第问题,在题干中没有涉及,故B项错误;题干论述的是高官的选拔标准,但不是以德和才为标准,故C项错误;通过题干可知,唐玄宗时期的高官必须有州县官的经历,在宋代,高官必须从“州县之职”中产生,说明在唐朝和宋朝,中央高层的官吏必须有基层经历,故D 项正确。

]2 . (2019 •惠州调研)隋唐时期,御史与谏官相辅相成的监察制度体系臻于完备。

宋以后,谏官制度逐渐衰微,明清时期逐渐形成以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系。

可见古代监察体系的演变()A. 缓和了官员内部的矛盾B. 保障监察权力的高效运作C. 提高了中央的行政效率D. 与专制权力的强化相一致D [材料“隋唐时期,御史与谏官相辅相成的监察制度体系……明清时期逐渐形成以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系”表明了古代监察体系的演变主要体现在由复合性体系到单一性体系的演变,由监察政府、皇帝到只监察政府,与专制权力的强化相一致,故选D项。

]3. (2019 •德阳一模)(据《宋史•地理志》整理)根据表中的信息,可以确认的历史结论是,宋初()A. 科举改革成效显著B.地方治理得到强化C.经济重心南移加快D.地方机构日渐臃肿B [题干中979年与960年相比,州、县数量增多,表明地方被分化,中央权力增大,故选B项;题干中州县数量变化与科举制关系不大,故排除A项;题干反映的是州县的分化,未涉及经济问题,故排除C项;题干反映的是州县的分化,反映不出地方机构情况,故排除D项。

2020版高考历史一轮通史复习试题:第3、4讲巩固练 Word版含解析历史备课大师【全免费】

2020版高考历史一轮通史复习试题:第3、4讲巩固练 Word版含解析历史备课大师【全免费】

第3、4讲稳固练编者选题表一、选择题1.(2021·山东济宁一模)下表为汉代(政|治)家提出的思想主张,这些主张表达出的共同的(治|国)策略是( )A.无为而治B.强干弱枝C.郡国并重D.重视儒术解析:B 此题考查学生对历史表达的分析和正确得出历史结论的能力 .贾谊主张 "众建诸侯而少其力〞,晁错主张 "削之〞,主父偃主张 "推恩于子弟……不削而稍弱矣〞,三那么材料都有削弱诸侯力量,加强(中|央)集权的意思,故B项正确 .三那么材料都是积极有为的(治|国)主张,故A项错误;C、D两项均与材料主旨不符,故应排除 .2.(2021·河北衡水二调)宋代从乾德元年(963年)开始,朝廷陆续 "命大理正奚屿知(知,即兼理、兼管之意)馆陶县,监察御史|王佑知魏县,杨应梦知永济县,屯田员外郎于继徽知临清县〞 .北宋知县的设立说明( )A.县取代州成为基层单位B.君主权力的行使比拟随意C.(中|央)集权得到加强D.地方行政区划的变迁解析:C 此题考查宋代地方(政|治)制度 .依据材料可知,(中|央)任命原担任(中|央)官职的官员兼理地方县的长官,表达了(中|央)加强对地方的管理,故C项正确 .材料只是表达知县的设立,不能表达县取代州,故A项错误;(中|央)任命县官是为了加强(中|央)集权,不能表明君主随意使用权力,故B项错误;材料表达了地方行政制度,并不是地方行政区划的变迁,故D项错误 .3.(2021·河南安阳一模)至|元元年(1264年)十二月,元世祖忽必烈罢除各地管民官世袭,制定迁转法,收回世侯符节,易地为宜;死后,其子孙按荫叙法授官而不再承袭父职 .忽必烈采取上述措施的主要目的是( )A.废除世袭制度B.加强军事控制C.抑制割据势力D.控制官吏任免解析:C 根据材料 "罢除各地管民官世袭,制定迁转法,收回世侯符节,易地为宜〞可知,元世祖忽必烈的做法有利于抑制地方割据势力,加强(中|央)对地方的控制,故C项正确 .材料只是 "罢除各地管民官世袭〞,并不代表对蒙古贵族世袭制度的废除,故A项错误;材料反映的是对各地管民官世袭制度的废除,没有反映加强军事控制方面的内容,故B项错误;控制官吏任免不是主要目的,抑制割据势力才是主要目的,故应排除D项 .4.秦汉以后存在一种 "官无封建,而吏有封建(即官员和胥吏的职位均不得世袭,但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的‘封建 ,领地)〞的(政|治)现象 .造成这种现象的根源在于( )A.分封制的长期存在B.官僚(政|治)体制的弊端C.(中|央)集权不断削弱D.胥吏的权力大于官僚解析:B 结合所学知识可知秦汉以后,分封制逐渐被废除, A项错误;官僚(政|治)体制下,国|家官员任期制和回避制渐成定制,任期制要求一个官员不能在一个地方任职时间太长,回避制那么要求官员不得在自己家乡及邻近地区任职、有血缘关系的两个人不能在同一部门或地方任职 .因此产生必须依赖比官员熟悉情况的衙门胥吏处理公事的情形 .胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的 "封建〞领地, B项正确;题干材料没有强调地方对(中|央)的影响,而是强调官僚体系内部出现的问题,故C项错误;题干材料并没有比拟胥吏和官僚的权力大小,D项错误 .【新知生成】官、僚、吏:官就是正职,即长官;僚就是副职、佐贰,即僚属;吏就是办事员,即胥吏 .官和僚都是官员,有品级|,叫 "品官〞或 "朝廷命官〞 .吏那么 "不入流〞,由长官自己 "辟召〞,身份其实是民,地位极低,待遇也极低 .5.(2021·河北衡水调研)唐太宗认为,政之清浊,犹如江河,关键在其源头;他规定,皇帝的诏书必须通过门下省审查并盖上红印,才可以下发 .这反映了唐太宗( )A.认为限制皇权具有必要性B.重视唐代民主(政|治)建设C.意识到顶层制度的建设事关全局D.设立门下省作为最|高行政机构解析:C 此题关键是把握材料第|一句 "政之清浊,犹如江河,关键在其源头〞,唐太宗认为,最|高统治者才是(政|治)清明与否的关键,即顶层(政|治)制度的设计与建设是治理好国|家的根本,故C项符合题意 . "皇帝的诏书必须通过门下省审查并盖上红印,才可以下发〞,是为了防止决策失误而不是限制皇权,故A项错误;B项不能反映材料主旨,因为材料重在强调对皇帝的决策审查;唐代门下省是三省之一,负责政令审查,与中书、尚书共同组成最|高行政机构,故D项错误 .6.(2021·山东德州一模)宋代对御史台和谏院官员候选人的资序和实历加以严格限制,甚至|对推举人也有明确规定 .剥夺了宰相对台谏官员的任免权,同时取消了宰相和执政对台谏官员的推荐权 .该做法( )A.提高了行政效率B.能够保证台谏官员的公正C.防止了宰相专权D.利于发挥台谏的监察功能解析:D 监察机构独立于行政机关之外,代表皇权监察百官,A项与材料内容不符;材料表达的是对台谏官员能力和独立性的要求,但台谏官员在履职过程中是否能公正无法判断,B项错误;剥夺宰相对台谏官员的任免、推荐等权有利于限制相权,但 "防止了〞说法不准确,C项错误;材料反映了对监察体制的标准化,这有利于使御史台和谏院官员的监察作用得到很好的发挥,D项正确 .7.(2021·广东汕头二模)新疆吐鲁番曾出土公元408年的一份文书,用楷书书写,记录的是当地选举应试的情况,策试内容涉及?诗经??春秋?,还涉及?战国策??史记?等典籍 .这反映了当时( )A.大一统|王朝的权威不断加强B.(政|治)分裂中孕育着统一因素C.(中|央)|王朝对边疆实施直接管理D.陆上丝绸之路仍然保持通畅解析:B 此题考查我国魏晋南北朝时期各地区文化的认同感 .公元408年属于我国魏晋南北朝时期,是国|家分裂时期,故A、C两项错误;当时西域地区为割据势力或少数民族政权占据,故D项错误;材料 "策试内容涉及?诗经??春秋?,还涉及?战国策??史记?等典籍〞说明文化方面新疆与中原地区并没有割裂,文化上的认同是(政|治)上统一的重要条件,故B项正确 .8.(2021·河北衡水二调)南宋的戴表元说: "名卿士大夫,十有八九,出于场屋科举 .〞有人曾统计过文天祥为状元的宝祐四年(1256年)那榜进士,来自平民家庭与出于官员家庭的人数比约为7∶3 .据此可知,南宋科举制( )A.使官僚(政|治)取代贵族(政|治)B.致力于维护下层民众权益C.实现了社会的公平与公正D.有利于社会阶层间的流动解析:D 官僚(政|治)取代贵族(政|治)出现在秦朝,因此A项错误;科举制根本上维护封建统治阶级|利益,因此B项错误;科举进士来自平民家庭人数增加,在人才选拔方面表达了一定程度的社会公平,但C 项实现了社会的公平与公正夸大了科举制度的影响,应排除;科举进士来自平民家庭人数增加,说明科举制有利于社会底层的人们向上流动,故D项正确 .9.(2021·河北保定期中)洪武元年,明太祖命儒臣修女诫,他对学士朱升说: "治天下者,正家为先 .正家之道,始于谨夫妇 .〞洪武三年,正式明确 "皇后之尊,止得治宫中嫔妇之事,即宫门之外,毫发事不得预焉〞 .材料主要反映出明太祖( )A.力图阻止相权的扩大B.注意吸取前朝政权覆亡的教训C.欲抑制外戚,严防恃宠干政D.欲限制女性人身自由解析:C 明太祖命儒臣修女诫、正式明确 "皇后之尊……宫门之外,毫发事不得预焉〞,表达了明太祖对皇后及后族势力的防范,严令限制外戚干政,C项正确 .A、B两项材料无表达,排除;D项是对材料的错误理解,排除 .【新知生成】外戚干政:外戚亦称外家、戚畹,指封建社会中君主的母族、妻族,即君主母亲或妻妾娘家的人 .外戚干政是古代皇帝的外戚利用皇帝年幼或者无能而把持政权的现象 .10.(2021·辽宁抚顺一模)明太祖以重刑惩办违禁违制官员,二十年间诛杀贪官上万,结果贪腐现象并未减少,而且还出现了大量的窝案、串案 .对此解释最|合理的是( )A.监察机构严重缺失B.科举制度走向僵化C.权力缺乏有效制约D.程朱理学地位下降解析:C 朱元璋时重刑治贪腐,但腐败现象严重,尤其是大量窝案、串案的出现反映出在专制体制下的人治运作使官员权力得不到有效的制约,C项正确 .明代监察机构较为完备,但其主要效劳于皇权,与行政机构间缺乏有效制衡,导致腐败现象严重,A项错误;材料中贪腐现象与科举制度及程朱理学无关,B、D两项错误 .11.(2021·湖南长郡中学三模)下表是明清时期土司地区有关科举制度的规定 .据此能够被认定的历史结论是,科举制( )A.利于维系民族间的和谐B.消除了民族间的文化差距C.促进了人才的自由流动D.保障了人才选拔的客观性解析:A 由材料可以看出明清时期政府在土司地区推行科举制度并有诸多优惠政策,有利于少数民族地区教育的开展,也有利于维系民族间的和谐,A项正确;明清时期政府大力开展少数民族地区教育,并不能消除民族间的文化差距,B项错误;材料主要反映了明清时期政府对土司地区与科举制有关的优惠政策,不能反映人才的自由流动和选拔的客观性,C、D两项错误 .12.唐朝时建立三司会审制,即刑部、大理寺和御史台三者共同审理案件,称 "三司推事〞, 到清朝时,除沿用 "三司〞制外,如遇重大案件,那么实行九卿会审制,即刑部、大理寺、都察院会同吏、户、礼、兵、工部和通政司的官员共同审理 .上述制度规定的实行 ( )A.说明监察机构逐渐呈现出独立性B.利于增强司法审判的公正性C.使皇帝权威不断得到强化D.易造成权力交叉,行政效能低下解析:B 材料中的 "三司推事〞 "九卿会审制〞均表达的是监察机构的司法审判权的行使, A项排除; "三司推事〞 "九卿会审制〞表达了权力之间的相互制约,有利于增强司法审判的公正性,B项正确;材料信息不能反映皇权的强化,C项排除;对于重大案件实行权力交叉的共同审理,不会降低行政效能,D项错误 .二、非选择题13.(2021·河北衡水二调)阅读材料,答复下列问题:材料 "文官〞一词在中国古已有之 .?后汉书·礼仪制?中就有: "立春,遣使者贵束帛以赐文官 .〞而早在春秋战国时期我国就有了职业文官 .如春秋时的管仲、百里奚,战国时各诸侯国国|王所重用的大批能言善辩之士等 .秦始皇统一中国以后,建立了一整套管(理|政)府官员的制度,这就是中国古代的文官制度 .在两千余年的封建社会中,中国的文官制度经过不断的开展变化,日趋成熟 .特别是隋唐以后,封建政府录用官员所采取的公开考试、择优授职科举制度,更使中国的文官制度臻于完美,形成了一整套关于文官的录取、任用、考核、回避、阶制、奖惩、抚恤、待遇、退休、保障及鼓励的标准与制度 .……中国古代兴旺的文官制度对东方邻国也产生过深刻影响,如与中国一水之隔的日本 .早在唐代,中国的典章制度即已倾倒日本朝野 .- -戴小明?论中国古代文官制度?(1)根据材料,概括中国古代文官制度的特点 .(2)根据材料并结合所学知识,指出中国古代文官制度出现的原因 . 解析:第(1)问根据材料中 "早在春秋战国时期我国就有了职业文官……在两千余年的封建社会中,中国的文官制度经过不断的开展变化……〞可知中国古代文官制度起源早、不断开展;根据 "封建政府录用官员所采取的公开考试、择优授职科举制度……形成了一整套关于文官的录取、任用、考核……〞可知中国古代文官制度功能完备,制度完善,自成系统;根据 "早在唐代,中国的典章制度即已倾倒日本朝野〞可知,中国古代的文官制度不仅对中国后世产生深远影响,对其他国|家也产生了重要影响 .第(2)问结合材料及所学知识可知,一是儒家思想的影响,儒家思想自汉武帝时期成为正统思想后,对后世产生深远影响,如西汉时以 "孝廉〞选官就是受儒家思想影响,因儒家思想提倡 "忠〞 "孝〞,同时注重个人品德修养,儒家思想很大程度上成为古代选官的标准;二是科举制的影响;三是出于稳固专制主义(中|央)集权统治的需要,四是历史上多有通过武装割据推翻旧的统治,因此古代统治者为维护统治的稳定,多推崇文治,如宋朝的重文轻武政策,促成了文官制度的开展 .答案:(1)特点:起源早,不断开展;功能完备,制度完善,自成系统;影响深刻,范围广 .(2)原因:深受儒家思想的影响;专制主义(中|央)集权的需要;科举制度日益完备;地方武力割据的历史教训 .(答出三点即可)14.(2021·河南郑州一模)阅读材料,答复下列问题:材料一秦统一全国后,正式确立了宰相制度,丞相即宰相是负责辅佐皇帝处理全国政务的最|高行政长官,内与皇帝参决军国大事,外那么总领朝政百官,综理朝政 .汉武帝时期,在宫廷内任用尚书、侍中等官员作为自己的助手,组成内朝,发布一切政令 .隋朝采用了 "三省〞制度,三省长官为尚书令(正一品)、左右仆射(从二品)、纳言(正三品)、内史令(正三品),均是宰相职务 .唐代大力推行人才选拔上的变革,使宰相的人数突破三省长官的范围,大量增加 .北宋前期, "中书令、侍中及丞、郎以上至|三师同中书门下平章事,并为正宰相 .〞并将门下、尚书两省置于外朝,尚书令、侍中没有特诏不干预政事 .- -?浅析中国宰相制度的历史演变? 材料二据?皇明祖训?记载,朱元璋说: "自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相 .自秦始置丞相,不旋踵而亡 .汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人 .〞在?问文学?中,他进一步说,丞相 "病及于国君者,其故在擅专威福而致是欤?抑君怠政而有此欤?〞- -?明史辑要?(1)根据材料并结合所学知识,概述中国古代相权的开展趋势及原因 .(2)根据材料并结合所学知识,简析中国古代相权在专制主义(中|央)集权制度中的双向作用 .解析:第(1)问,根据所学知识,可知中国古代相权演变的趋势为越来越弱直至|被废除,再结合材料从权力分割、地位变化以及与皇权关系等角度分析答复 .相权削弱,意在加强皇权 .第(2)问,双向作用即积极作用和消极影响 .根据材料中 "内与皇帝参决军国大事,外那么总领朝政百官,综理朝政〞,从丞相制度对于牵制皇权、提高行政效率等角度归纳积极作用 .再根据材料 "自秦始置丞相,不旋踵而亡 .汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人〞 "丞相‘病及于国君者,其故在擅专威福而致是欤?抑君怠政而有此欤 ,〞,从位高权重、威胁皇权导致(政|治)动乱角度归纳消极影响 .答案:(1)趋势:相权不断被分割和削弱直至|被废除;相权由实到虚,地位下降;由合法独立权力变为皇权附庸 .原因:专制主义(中|央)集权制度的不断强化 .(2)作用:有利于官僚(政|治)的建立和完善,对专制主义(中|央)集权制度确实立和开展完善具有重大意义;一定程度上牵制皇权,平衡统治集团内部权力,有利于国|家政局稳定,(政|治)清明;辅佐皇帝决策机要,对提高行政效率,减少决策失误具有重大作用 .(任答两点即可)位高权重,威胁皇权,加剧统治集团内部矛盾,造成(政|治)动乱,一定程度上削弱专制主义(中|央)集权制度 .。

2020年高考人民版历史通史模式一轮复习测试:第三部分 第九单元 单元过关检测 Word版含解析

2020年高考人民版历史通史模式一轮复习测试:第三部分  第九单元  单元过关检测    Word版含解析

单元过关检测(九)考试时间:40分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2019·四川资阳入学检测)1949年,毛泽东主席曾说:“国事是国家的公事,不是一党一派的私事。

因此,共产党只有对党外人士实行民主合作的义务,而无排斥别人、垄断一切的权利。

共产党的这个同党外人士实行民主合作的原则,是固定不移的。

”毛泽东这一思想()A.奠定了社会主义政党理论的基础B.表明社会主义民主政治已经建成C.发展了马克思无产阶级革命理论D.发展为人民民主与社会主义原则答案A解析建国后新中国建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度,“对党外人士实行民主合作的义务”说明这一说法为建国后社会主义政党理论奠定了基础,故A项正确。

社会主义民主政治已经建成是建国后的1954年,故B项错误;材料中论述的是政党合作理论,不是无产阶级革命理论,故C项错误;D项为1954年宪法原则,与材料不符,排除D项。

2.(2018·资阳诊断)1949年6月,美国驻中华国民政府大使司徒雷登希望美国经济合作总署的物资能运到中国,以缓减华北因旱灾造成的粮棉供应困难,同时提出向即将成立的新中国提供大批借款。

中共外交人员告诉他,美国在断绝与国民党的关系上没有正式表示,这些事情暂时无法实现。

由此可知( )A.美国改变了扶蒋反共的政策B.新中国对美交往的基本原则确定C.中国已确立“一边倒”方针D.美国企图用经济手段要挟新中国答案B解析材料中表明美蒋关系尚好,故A项错误;新中国拒绝美国的原因是其没有与国民党断绝关系,结合所学知识可知,这同新中国成立后的“另起炉灶”外交政策相一致,说明当时确定了对外交往的基本原则,故B项正确;材料不能体现出新中国的“一边倒”外交政策,故C项错误;美国援助新中国,同时与国民党保持关系,是企图与国共双方都维持友好关系,从而保障其在华利益,故D项错误。

3.(2019·湖南师大附中月考)1949年9月30日,毛泽东受中国人民政治协商会议第一届全体会议的委托起草了会议宣言,在宣言的最后提出了“中华人民共和国万岁”的口号。

[精选]2020年历史高考全国III卷(解析版)

[精选]2020年历史高考全国III卷(解析版)

2020年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史部分一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.图5为不同时期的部分货币,据图可知,其形制变化的共同原因是商周贝币春秋战国布币汉五铢钱图5A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要C.审美观念的不同D.国家统一的推动25.东汉末年,曹操在许下和各地置田官,大力发展屯田,以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。

“数年中所在积粟,仓廪皆满。

”曹操实行屯田,客观上A.助长了大土地所有制B.推动了农业商品化进程C.促进了中原人口南迁D.缓和了社会的主要矛盾26.唐代书法家张旭曾说:“始吾闻公主与担夫争路,而得笔法之意。

后见公孙氏舞剑器,而得其神。

”据此可知,张旭书法呈现出A.书写结构的严整性B.书写气象的灵动性C.书写笔画的繁杂性D.书写技法的内敛性27.明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。

神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。

这反映出当时A.内阁权势强大B.皇权受到严重制约C.社会经济凋敝D.君权相权关系紧张28.面对外商轮船航运势力进一步扩展,李鸿章认为:“各口岸轮船生意已被洋商占尽,华商领官船另树一帜,洋人势必挟重资以侵夺”,因此“须华商自立公司,自建行栈,自筹保险”。

这表明A.商战成为对外交往中心B.清政府鼓励民间投资设厂C.求富以自强方针的改变D.洋务派准备创办民用企业29.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。

孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。

”他们分歧的实质体现在A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选30.1940年代中后期,中国许多工矿企业尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”。

2020年高考历史二轮通史复习试题:模块三中外现代文明的演进6专题强化训练(十二)Word版含答案

2020年高考历史二轮通史复习试题:模块三中外现代文明的演进6专题强化训练(十二)Word版含答案

专题强化训练(十二)(时间:45分钟,满分:85分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1 •新中国成立之初的法制建设任务,一方面是彻底废除国民党时期的旧法,另一方面进行了新法的创建,如制定了临时宪法《共同纲领》,起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等。

这些法制工作的开展()A •表明以法治国成为国家意识B •保障了新民主主义革命完成C.不利于社会主义制度的确立D •使国家管理实现了有法可依解析:选A。

据材料“新中国成立之初的法制建设任务,一方面是彻底废除国民党时期的旧法,另一方面进行了新法的创建,如制定了临时宪法《共同纲领》,起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等”得出这些法制工作的开展表明以法治国成为国家意识,故A项正确。

2 • (2017长郡中学模拟)1950年11月,陈云在第二次全国财经会议上提出:“经济建设的投资,要规定这一条原则:对直接与战争有关的军工投资,对财政收入直接有帮助的投资,对稳定市场有密切关系的投资,这三者应该予以满足,除此之外,应加以削减。

”当时影响我国经济发展战略的主要因素是()A •抗美援朝战争的形势B •人民迫切要求改变重工业落后面貌的愿望C. 50年代初复杂的国内外环境D •新中国成立初期国民经济恢复的需要解析:选C。

抗美援朝只是推动战争相关的投资,故A项错误;人民迫切要求改变重工业的落后面貌推动稳定市场的投资,故B项错误;50年代对外面临朝鲜战争和资本主义阵营的敌对封锁,对内则有加快经济建设的要求,故C项正确;国民经济的恢复并非主要因素,故D项错误。

3 • (2017长沙一中模拟)1952年,马林科夫在苏共“十九大”上将缅甸、印度、埃及等国列入“资本主义国家的殖民地和附属国”范围。

同年,周恩来强调要根据各国对战争与和平的态度来分清敌、我、友,中国外交要争取亚非国家在战时保持中立,在和平时同帝国主义保持距离。

中苏的这种分歧表明此时()A .中国开始质疑“一边倒”外交战略的正确性B •中国对外政策的思路出现了局部调整C・和平共处五项原则成为国际关系的基本准则D •中国已不再需要同苏联协调对外政策解析:选B。

高考历史 通史模式 热点主题训练(三)关注民生和谐社会的永恒话题(含解析)

高考历史 通史模式 热点主题训练(三)关注民生和谐社会的永恒话题(含解析)

热点主题训练(三) 关注民生——和谐社会的永恒话题(时间45分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.社日是农家祭祀土地神的日子,有春社和秋社之分。

古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好祝愿。

王驾《社日诗》云:“桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

”传统的社日活动主要反映了()A.迷信思想根深蒂固影响深远B.农耕经济影响社会生活C.节日习俗成为传统文化的核心D.节日习俗促进了诗歌的发展2.孟子曰:“天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

”这一观点()A.具有浓厚的专制色彩B.有利于协调社会关系C.体现鲜明的民本思想D.强调了宗法血缘关系3.元代的户籍分类管理制度即“诸色户计”,将全国的人户以不同的标准划分为不同的户计,分别立籍进行管理并严格禁止更换户别。

这一措施有利于()A.缓和土地兼并B.遏制社会贫富分化C.发展商品经济D.强化社会控制4.清代乾隆年间,学者洪亮吉曾言:“然言其户口,则视三十年以前增五倍焉,视六十年以前增十倍焉,视百年百数十年以前不啻增二十倍焉……或者曰高增之时,隙地未尽辟,闲廛未尽居也,然亦不过增一倍而止矣,或增三倍五倍而止矣……是田与屋之数常处其不足,而户与口之数常处其有余也。

”由此分析洪亮吉人口论思想的进步性在于()A.认识到人口激增会带来社会动乱B.发现了清代人口增长的客观规律C.肯定了人口多是国家富强的前提D.意识到盛世之下隐藏着人口危机5.孙中山认为:“可说民生就是人民的生活——社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。

”“民生就是政治的中心,就是经济的中心和种种历史活动的中心。

”在此孙中山强调()A.民生问题是国家之根本B.应通过合理分配社会财富改善民生C.民生主义是三民主义的核心D.民生问题的解决就是政治问题的解决6.中共“二大”宣言指出:“中国三万万的农民,乃是革命运动中的最大要素。

农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因,以至于日趋穷困和痛苦。

2020年全国高考历史试题中国近现代史42题专项训练3

2020年全国高考历史试题中国近现代史42题专项训练3

2020年全国高考历史试题中国近现代史42题专项训练35。

(2017·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。

材料近代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化,一旦彼此短兵相接,中国的藩篱为之突破,立国基础为之震撼”。

面对这“旷古未有的变局”,中国“应付的困难就从此开始了,但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。

——摘编自吕思勉《中国通史》等围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。

(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。

)(12分)6。

(2019·山东聊城二模)阅读材料,完成下列要求。

材料郑观应,中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家、启蒙思想家,也是实业家、教育家、慈善家和爱国者,早年任英商宝顺洋行、太古轮船公司买办,历任上海电报局总办、轮船招商局帮办、总办。

他“考究各国政治得失利病,凡有关于安内攘外之说者,随手笔录”,著成《盛世危言》。

该书于1894年正式出版,书中写道:“《新序》曰:‘强必以霸服,霸必以王服’。

恭维我皇上,天亶聪明,宅中驭外,守尧舜文武之法,绍危微精一之传。

诚使设大小学馆,以育英才,开上下议院,以集众益,精理农商,藉植富国之本,简练水陆,用伐强敌之谋,由强企霸,由霸图王,四海归仁,万物得所,于以拓车书大一统之宏规而无难矣。

”该书是中国思想界中一部较早地认真考虑从传统社会向现代社会转变的著作。

就其对当时许多问题的思考,它是一个全面系统地学习西方社会的纲领,被重印20余次,是中国近代出版史上版本最多的书。

百年之后仍然不能抹杀其具有现实意义的光辉。

结合中国近代史相关知识,从材料中提炼一个论题,并加以论述。

(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。

)(12分)2020年全国高考历史试题中国近现代史42题专项训练3答案5。

(2017·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。

材料近代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化,一旦彼此短兵相接,中国的藩篱为之突破,立国基础为之震撼”。

2020年高考历史人民版通史模式测试:第一部分 第三单元 单元过关检测

2020年高考历史人民版通史模式测试:第一部分  第三单元  单元过关检测

单元过关检测(三)考试时间:40分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.秦置尚书于禁中,掌通章奏而已;自汉武帝后,尚书职权逐渐提高,但终两汉之世,尚书还是少府的属吏,其位秩不过千石;到隋唐,尚书省已是政府里最高最大的行政机构了。

尚书省的演变历程表明()A.中枢权力机构的逐渐成熟B.皇权相权的矛盾尖锐C.古代中央集权的不断加强D.专制皇权的高度发展答案 A解析据材料可以看出从秦朝设置尚书以来到隋唐尚书省权力不断加大,机构不断健全,体现了以尚书为中心的中枢权力机构的逐渐成熟,A项正确。

B项材料没有体现,排除;尚书省的演变与地方无关,故C项错误;材料只阐述尚书省的演变,没有涉及其他部门与之分权,故D项错误。

2.王谢是南北朝时期的望族琅琊王氏与陈郡谢氏的合称,后成为显赫世家大族的代名词。

唐朝刘禹锡曾感叹:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

”这从某种程度上反映出唐代()A.官员特权受到否定B.君主集权空前强化C.世家大族趋于消失D.政权基础发生变化答案 D解析据材料“王谢是南北朝时期……显赫世家大族”“飞入寻常百姓家”可知,通过科举制,冲击了世家大族,扩大了统治基础,故D项正确。

A、B两项材料不能体现,排除;C项不符合史实,排除。

3.有学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源进行分析如下:这说明()A.唐代文官政治的特色明显B.门阀政治彻底被科举政治取代C.唐代政治具有一定开放性D.选官制度受到佛道思想的冲击答案 C解析从表格中“入仕途径”和“比例”可以看出,C项正确。

从“开国功臣”可知A项错误;B项“彻底”太绝对,排除;D项与材料无关,排除。

4.汉唐明三代都出现了比较严重的宦官专权现象,而魏晋南北朝时期基本没有出现这种现象。

这是因为魏晋南北朝时()A.皇权不断加强B.长期处于分裂C.外戚势力衰落D.皇权相对削弱答案 D解析结合所学知识可知,宦官专权是专制皇权发展的表现,汉唐明三代国家统一,政治相对稳定,专制皇权加强,而魏晋南北朝时期,国家分裂,朝代更替频繁,皇权衰弱,故D项正确,A项错误。

2020高考历史通史版一轮总复习练习:板块三第2讲魏晋至隋唐时期的经济、思想和科技文化含解析

2020高考历史通史版一轮总复习练习:板块三第2讲魏晋至隋唐时期的经济、思想和科技文化含解析

第2讲 魏晋至隋唐时期的经济、思想和科技文化编者选题表一、选择题1.(2018·福建福州质检)上表为不同文献关于唐代土地状况的记述。

由此可以推知( )A.土地的自由买卖得到法律保障B.租佃经营基本取代自耕农经营C.政府对土地的实际控制力有限D.士农工商的社会结构发生变化解析:C 据材料中“听卖永业田”“良田收百顷”“广占田地”“比置庄田”可知当时土地兼并现象严重。

当时贵族官僚地主依恃各种特权,大肆兼并土地,农民稍遇天灾人祸,就被迫出卖土地,破产逃亡,均田制受到严重破坏,说明政府对土地的实际控制力有限,C项正确。

材料未体现法律保障土地买卖的信息,A项错误;材料没有包含土地经营方面和社会结构的内容,B、D两项错误。

【新知生成】唐代均田制的瓦解:唐代用来均田的土地极其有限,能够用来授给的只有数量有限的无主土地和荒地,加上实际上口分田能还官的很少,用来均田的数量严重不足。

加之后来土地兼并严重,荒地数量有限导致均田不足,使均田制无法继续实行。

2.(2018·安徽合肥一模)茶叶在唐代已成为生活必需品,市场广泛,著名茶园规模大、产量多。

唐朝中期,政府开始征收茶税。

这说明唐朝时( )A.人们消费观念发生变化B.农产品商品化程度提高C.茶叶成为农民主要财源D.南北经济交流日益频繁解析:B 据材料可知,茶叶作为一种经济作物,在唐代成为生活必需品,市场需求加大,种植规模扩大,并成为国家税收的一部分,这说明茶叶作为农产品大量进入市场,故B项正确。

材料未涉及“消费观念”“农民主要财源”“南北经济交流”,故A、C、D三项材料均未体现。

3.(2018·河北石家庄模拟)荆襄地区的水利兴修早在春秋时已经开始了,而两晋南朝时期水利的兴修更多。

刘宋时,张绍为雍州刺史,在襄阳“筑长围修立堤堰,开田数千顷,郡人赖之富赡”。

这折射出当时荆襄地区( )A.带动了区域经济的发展B.农业注重精耕细作C.成为中央政府财政倚重D.耕作技术不断提高解析:B 材料中不同时期的荆襄地区都重视兴修水利,折射出农业生产注重精耕细作,B 项正确。

2020版高考历史全国大一轮必刷(小题练+大题练)提分练:必修3 第52练 含解析

2020版高考历史全国大一轮必刷(小题练+大题练)提分练:必修3 第52练 含解析

1.(2018·湖南长郡中学考前保温卷二,25)下表为《史记》有关西汉前期“无为而治”的历史叙述。

据此判断,“无为而治”()A.推动了社会经济的恢复发展B.缓和了统治集团内部的矛盾C.顺应了小国寡民的社会心理D.保证了地方自主发展的权力2.董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系,认为君主受命于天,就应遵守自然规律,管理好社会人事,使百姓安居乐业、丰衣足食。

这说明董仲舒()A.发展了先秦时期的民本思想B.借助神权思想来保护环境C.强调了天与民众互动的作用D.提高了儒家学说的政治地位3.董仲舒提出“道之大原出于天”,而天道高远,凡人岂能领会,唯有天子是天与人之间的媒介。

这反映了董仲舒的()A.以刑辅德的思想B.“大一统”思想C.三纲五常的思想D.君权神授的思想4.学者何新在《哲学思考》中提到:儒教有两个发展阶段,在夏商周,是敬祖事天的原始儒教;……以后,是敬祖事天尊孔的国家宗教。

在这种国家宗教中,孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。

材料观点反映了()A.儒家的政治化趋势B.儒学思想出现质变C.中央集权逐渐强化D.儒学的不断世俗化5.中国古代的赦免制度源远流长,战国时秦国多次颁布赦免令,秦始皇在位期间多年不赦,两汉时期记录在案的大赦达140余次。

这反映了()A.治国理念发生变化B.君主专制逐步加强C.法律制度日益完善D.外儒内法成为主流6.汉元帝在做太子时,见其父汉宣帝所用的大臣多是一些精通法律的“文法吏”,便劝谏说:“陛下治国太偏重于刑法,应该起用儒生,实行德政。

”汉宣帝勃然变色,斥责道:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎?”这表明当时()A.统治者强调外儒内法B.儒法对立现象严重C.儒学统治地位受冲击D.以法治国趋势出现7.宋代理学家注重蒙学教育的教材和读物的编写,如《三字经》《百家姓》;一些士大夫为了使家庭、家族得到长久的延续,运用儒家三纲五常规范族人、家人的社会和家庭生活习惯。

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常规大题专项练(三)
(建议用时:20分钟)
1.阅读材料,完成下列要求。

材料一明清之际出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家。

顾炎武提出“寓封建于郡县之中”,即地方分权以制约中央的思想;黄宗羲则提出了比较彻底的主张,认为君是为民而设的,并提出“论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人”的思想。

他们的思想不是舶来品、西洋货,而仍然是打着“三代之治”旗号的儒学传统。

但似乎可以说,以黄宗羲为代表的这批思想家倒真可以说是具有某种近代意义的“法家”,以至于梁启超说:“此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅;然在二百六七十年前,则真极大胆之创论也。


——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》材料二民国初年,伴随政治上的动荡局势和帝制复辟的酝酿,思想界一度出现尊孔复古逆流,学术界注重传统风气的抬头……凡此种种,都与民国精神不相吻合。

与此同时,民国局面的不如人意,促进了另一批知识分子的深刻反思,引发了进一步宣传民主、科学,猛烈批判传统的新文化启蒙运动。

如果说,民国初期到20世纪20年代末期中国思想界的变动主要表现在对西方思想的引入、介绍、疏解和一般地运用方面,那么,由20世纪30年代开始,借鉴西方思想,结合中国传统文化与现实社会实际的需要,形成自己的思想体系,便成为中国思想发展的主要趋势。

——摘编自史仲文、胡晓林《中国全史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出明清之际进步思想的主要内容及其仍打着“三代之治”旗号的原因。

(2)根据材料一、二,概括与明清之际思想相比,民国时期新文化启蒙思想的特点。

(3)结合所学知识说明民国时期新文化启蒙思想对中国历史发展的影响。

2.(2019·北京东城区高三期末)欧洲妇女的社会地位变化经历了一个曲折的历程。

阅读材料,回答问题。

材料一中世纪时期特定的宗教文化背景将女性严密地禁锢在狭小的私人空间内,她们所能获得的教育资源极其匮乏。

另外,中世纪文化传统中弥漫的厌女症思想是对女性的全面贬低和诋毁,意在摧毁女性健全的人格,将她们永远束缚在奴隶和贱民的位置上。

——摘编自杜力《欧洲中世纪晚期女性作家研究》材料二1789年,法国妇女和男子一起拿起武器攻占了巴士底狱。

1790年,启蒙思想家孔多塞呼吁将选举权赋予女性,但国民议会并没有将这一主张写进法律。

19世纪20—30年代,更多的女性参与了产业劳动和社会活动。

1832年,在修正选举法时,英国妇女便开始了争取自己社会地位的斗争。

1869年,英国女性在地方政府的选举中获得投票权,也能够在地方政府担任公职。

同年,法国玛丽亚·德莱斯梅等创建了“妇女权利同盟”。

——摘编自(英)沃特斯《女权主义简史》等
(1)阅读材料一,概括中世纪时期欧洲妇女社会地位的特点。

(2)阅读材料二并结合所学知识,分析18世纪末—19世纪女权运动发展的历史条件。

常规大题专项练(三)
1.解析:(1)第一小问主要内容,根据材料一“‘寓封建于郡县之中’,即地方分权以制约中央的思想”得出,主张地方分权,反对中央集权;根据材料一“论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人”得出主张以法治国,反对君主专制和人治。

第二小问原因,结合所学知识可以从政治、经济、阶级、思想等角度进行作答。

(2)特点,根据材料二“引发了进一步宣传民主、科学,猛烈批判传统的新文化启蒙运动”得出以追求政治民主和民族解放为思想主题;根据材料二“对西方思想的引入、介绍、疏解和一般地运用方面”得出吸收和借鉴了西方思想。

(3)影响,结合所学知识从对新文化运动、中国共产党成立及中国革命的道路的影响等方面回答即可。

答案:(1)主要内容:主张地方分权,反对中央集权;主张以法治国,反对君主专制和人治;提倡工商皆本;反对理学空谈,强调经世致用。

原因:君主专制集权的高度强化压制了民主思想的发展;资本主义萌芽发展缓慢,缺乏必需的物质基础;黄宗羲、顾炎武等本身的阶级局限性;传统思想影响根深蒂固。

(2)特点:吸收和借鉴了西方思想;以追求政治民主和民族解放为思想主题。

(3)影响:新文化运动时期宣扬了西方民主与科学思想,使人们的思想获得空前解放,动摇了封建思想的统治地位;五四运动以后,马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立奠定了思想基础;毛泽东将马克思主义与中国实际相结合,提出了“工农武装割据”思想和新民主主义革命理论,为中国革命找到了正确道路。

2.解析:(1)由材料一“中世纪时期特定的宗教文化背景将女性严密地禁锢在狭小的私人空间内”得出社会活动空间小;由材料一“她们所能获得的教育资源极其匮乏”得出受教育机会少;由材料一“中世纪文化传统中弥漫的厌女症思想是对女性的全面贬低和诋毁,意在摧毁女性健全的人格”得出人格被全面诋毁;由材料一“将她们永远束缚在奴隶和贱民的位置上”得出身份地位低下。

(2)由材料二“1790年,启蒙思想家孔多塞呼吁将选举权赋予女性”得出启蒙运动中的“自由”“平等”“天赋人权”思想为女权运动提供思想条件;由材料二“19世纪20—30年代,更多的女性参与了产业劳动和社会活动。

1832年,在修正选举法时,英国妇女便开始了争取自己社会地位的斗争”得出资产阶级革命和改革为女权运动提供了政治条件;由材料二“1869年,英国女性在地方政府的选举中获得投票权,也能够在地方政府担任公职”得出工业革命为妇女提供更多就业机会,为女权运动提供了经济条件。

答案:(1)社会活动空间小;受教育机会少;人格被全面诋毁;身份地位低下。

(2)启蒙运动中的“自由”“平等”“天赋人权”思想为女权运动提供思想条件;资产阶级革命和改革为女权运动提供了政治条件;工业革命为妇女提供更多就业机会,为女权运动提供了经济条件。

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