2020年广州市中考物理实验复习题 (1)

2020年广州市中考物理实验复习题

1．同学们自学了物理后，养成了观察生活的好习惯，以下是同学们在日常生活中观察到的一些现象：A．一杯水比半杯水的质量大：B．一块橡皮比半块橡皮的质量大；C．一块大石头比小石头的质量大。于是，他们根据以上现象提出了猜想：物体的质量可能跟物体的体积有关。

（1）为了验证精想，小明应在下列材料中选择ADE作为一组研究材料（选填序号）。

A、小号铜块；

B、小号铝块；

C、小号铁块；

D、中号铜块；

E、大号铜块

（2）测量物体的质量前，小明将天平放在水平台上，将游码移至称量标尺左端“0”刻度线处，发现指针左偏，他应该将平衡螺母向右调节，直至指针指到分度标尺的正中央。

（3）小明将天平调好后，称量所选某物体质量时，并未发现砝码上沾有一小黑块，则他测得的物体质量偏小。之后，他发现了问题，并用镊子刮掉了黑块，重新测量时，把物体放左盘，向右盘加砝码，并移动游码后，天平平衡。砝码质量和游码示数如图所示，该物体的质量为89g。

（4）小明将所选物体逐个进行测量数据，并记录得到表一数据。小明在与同学们的交流中，他又得到了小华同学的实验数据如表二所示，则小明表格设计的缺陷是质量和体积没有单位，改正后，分析上表中实验序号1、2、3（或4、5、6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出初步结论：同种物质，质量与体积成正比。

表一：小明所选的材料

实验序号体积质量m

11089

220178

330267

表二：铁块

实验序号体积/cm3质量m/g

41079

520158

630237

（5）综合分析两个表中的实验数据，小明发现：不同种物质，其质量与体积的比值不同。

（6）老师看到小明的数据后，告诉小明还应该用铝块再做一组实验，老师这样说的理由是：为了获得普遍的规律，应选用不同材料的金属块多次实验。

【分析】（1）为了验证猜想：物体的质量可能物体的体积有关。选择材料时候注意控制物质的材料相同，体积不同的物体进行比较；

（2）天平调平衡的方法可以概括为：左偏右调，右偏左调。即指针往左偏向右调节平衡螺母；

（3）砝码上沾有一小黑块，使得砝码的质量偏大；物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值；

（4）测量体积和质量时，都要标明单位；下结论时候注意控制变量，小明用自己所选材料与以铁块做材料实验过程，都保证了物质的种类不变；

（5）根据（4）问的结论分析；

（6）在实验中，为了获得普遍的规律，应多次实验。

【解答】解：（1）为了验证猜想：物体的质量可能物体的体积有关。选择材料时候注意控制物质的材料相同，体积不同的物体进行比较；根据这一原则选择的材料是ADE；（2）天平调平衡的方法可以概括为：左偏右调，右偏左调。即指针往左偏向右调节平衡螺母；图中指针往左偏，应该向右调节平衡螺母；

（3）砝码上沾有一小黑块，使得砝码的质量偏大，在测量物体的质量时，使得测量的结果偏小；

该物体的质量为m＝50g+20g+10g+5g+4g＝89g；

（4）实验中需要测量出铝块的质量和体积，质量和体积都是有单位的，由表格中的数据可知，质量和体积没有单位，这是错误的；

小明用自己所选材料与以铁块做材料实验过程，都保证了物质的种类不变；

表一可以看出三组数据质量与体积的比值都为8.9g/cm3，表二可以看出三组数据质量与体积的比值都为7.9g/cm3；故结论是：同种物质不同的物体，其质量与体积的比值相同，

质量与体积成正比；

（5）由（4）的结论可知，同种物质不同的物体，其质量与体积的比值不同；

（6）在实验中，为了获得普遍的规律，应多次实验，实验中只选用了铜块和铁块，还应该选用铝块再做实验，这样结论更具有普遍性。

故答案为：（1）ADE；（2）右；（3）小；89；（4）质量和体积没有单位；正；（5）不同；（6）为了获得普遍的规律，应选用不同材料的金属块多次实验。

【点评】该题考查密度相关的知识，要求学生具备从表格中提取信息、运用控制变量的思想来处理问题的能力。