生活与哲学课后练习题(带答案)

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高中高中思想政治二轮总复习课后习题阶段训练四生活与哲学

阶段训练四生活与哲学一、选择题1.(江苏南京三模)元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的,与现实世界映射与交互的虚拟世界,具备新型社会体系的数字生活空间。

伴随着元宇宙应用场景和应用范围的不断扩大,未来人们大量的工作和生活活动都将在元宇宙场景中发生,如购物、娱乐、社交、学习、办公等(下图),元宇宙将成为人们日常不可或缺的一部分。

现实世界与以元宇宙为代表的数字世界将会走向深度融合,人们对世界的看法也将发生巨大变化。

上述认识是基于( )①具体科学的发展必将推动哲学的发展②世界的本质是物质和意识的二元构成③虚拟与现实是相互依赖和互相影响的④意识能创造一个理想的或幻想的世界A.①②B.①④C.②③D.③④2.(陕西汉中二模)党的十九届六中全会指出,确定习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想( )①开辟了马克思主义理论发展的最高境界②是立足时代之基、回答时代之问的科学理论③为全球治理贡献了中国智慧、具体方案④是富有实践伟力的强大武器A.①②B.①③C.②④D.③④3.(四川泸州一模)11月6日,长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心实施一箭三星发射,成功将遥感三十五号卫星A星、B星、C星送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。

它们主要用于科学试验、国土资源普查、农产品估产以及防灾减灾等领域,探测能力持续增强。

这表明( )A.遥感三十五号卫星A星、B星、C星已初具自觉选择性B.思维和存在是密不可分的,思维能够如实反映存在C.科学研究实验能成为检验认识的真理性的唯一标准D.思维和存在具有同一性,世界上没有不可认识的事物4.(四川成都七中二模)对于岭南地区的开发,过去认为秦始皇统一六国以后才开始。

12月,岭南地区迄今发现的规模最大的新石器时代至夏商时期中心聚落遗址——广东英德岩山寨遗址入选“考古中国”重大项目,该考古发现再次证实,岭南地区的开发早在史前时期甚至更早就已经开始。

思想政治人教版高中必修4 生活与哲学生活与哲学练习

哲学生活练习一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．近年来，我国出现不少刚建了又拆的败家子工程，其根源在于“拍脑袋”决策，一些领导干部为了自己的政绩或喜好，不调查，不研究，给工作带来重大失误。

这种“拍脑袋”决策属于()A．肯定存在决定思维的唯物主义观点B．否认存在决定思维的唯心主义观点C．否认人能够认识客观事物的不可知论观点D．肯定思维和存在具有同一性的可知论观点解析：选B“不调查，不研究”显然否认了存在决定思维，B项符合题意，A项与题意无关；材料没有涉及可知与不可知的问题，C、D两项与题意无关。

故选B。

2．(2013·本溪一中月考)《非诚勿扰2》捧红了一首小诗《见与不见》：“你见，或者不见我/我就在那里——不悲不喜……”下列与这句诗所蕴涵的哲理相一致的是() A．古今异俗，新故异备B．我在故我思C．理在事先，理生万物D．心外无物解析：选B《见与不见》蕴涵的哲理是唯物主义观点。

我在故我思是唯物主义观点。

古今异俗，新故异备是辩证法思想。

理在事先，理生万物和心外无物是唯心主义观点。

故A、C、D项错误。

本题选B项。

3．《天说》是中国唐代柳宗元的哲学代表作之一。

文章着重批判天能赏罚的唯心主义天命观，阐发天没有意志、是物质实体的观点。

下列选项中，与该观点相一致的是()①金、木、水、火、土是世界的本质②天地合而万物生，阴阳接而变化起③物是观念的集合、存在就是被感知④宇宙是由元气构成的物质实体A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：选B③属于主观唯心主义，①②④都属于古代朴素唯物主义思想。

4．企业若想得到良好发展，必须按照市场需求组织生产经营，优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断。

从哲学基本问题来看，这是因为()①存在决定思维②思维决定存在③思维与存在没有同一性④思维与存在具有同一性A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选B企业要想得到良好发展，其经营者的思维必须适应市场需求的变化，这说明存在决定思维，①正确，②错误；优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断，这说明思维与存在具有同一性，③错误，④正确。

高中政治必修四生活与哲学第一、二课练习题

高中政治必修四生活与哲学第一、二课练习题一、选择题1．“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。

”这句话生动形象地说明( )A．哲学是高高悬浮于空中的思想楼阁 B．认识世界和改造世界从哲学开始C．哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考 D．哲学能指导人们生活得更美好2．马克思说：“哲学是现世的智慧，是‘文化的活的灵魂’。

”这说明( )①哲学智慧是当代人智者的专利②哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问③哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界④哲学能够给人们的生活和实践提供有益的指导A．①②B．③④ C．①②③ D．②③④3．下列关于哲学与生活的关系，说法正确的是( )①生活需要哲学，哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．右边漫画体现的哲学道理有( )A．哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观 B．世界观决定方法论，方法论体现世界观C．封建迷信是落后文化，我们必须自觉抵制 D．马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一5．对世界观、方法论、哲学三者之间的关系表述正确的是( )①哲学是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A．①④ B．①②③ C．①③ D．②③④6．“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。

”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于( )①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。

生活与哲学试题及答案

生活与哲学试题及答案1. 什么是哲学？哲学是一门探讨存在、知识、价值、理性、心灵、语言等基本问题的学科。

2. 哲学的主要分支有哪些？哲学的主要分支包括形而上学、认识论、伦理学、逻辑学、美学和政治哲学。

3. 请解释“形而上学”。

形而上学是哲学的一个分支，它探讨存在的本质、宇宙的起源和结构以及宇宙中物体和现象之间的关系。

4. 认识论主要研究什么？认识论研究的是知识的本质、起源、范围和限制。

5. 伦理学关注的是什么？伦理学关注的是道德行为、道德判断和道德原则。

6. 逻辑学在哲学中扮演什么角色？逻辑学是研究有效推理的原则和形式的学科，它帮助我们区分好的论证和坏的论证。

7. 美学研究的是什么？美学研究的是艺术、美和审美经验的本质和价值。

8. 政治哲学探讨哪些问题？政治哲学探讨政府、正义、法律、权力和公民权利等概念。

9. 请列举三位著名的哲学家及其主要贡献。

- 柏拉图：提出了理想国的概念，强调了理性和道德的重要性。

- 亚里士多德：创立了逻辑学，提出了形而上学和伦理学的理论。

- 康德：提出了道德哲学的义务论，强调了理性的自律性。

10. 什么是存在主义？存在主义是一种哲学思想，它强调个人自由、选择和主观经验的重要性。

11. 请解释“唯物主义”。

唯物主义是一种哲学观点，认为物质是唯一的现实，意识和精神现象都是物质过程的产物。

12. 什么是唯心主义？唯心主义是一种哲学观点，认为精神或意识是现实的基础，物质世界是精神或意识的反映。

13. 请解释“相对主义”。

相对主义是一种哲学观点，认为真理和道德价值是相对的，依赖于个人或文化背景。

14. 什么是实证主义？实证主义是一种哲学观点，主张只有通过观察和经验才能获得知识。

15. 请解释“怀疑论”。

怀疑论是一种哲学观点，主张对知识和真理持怀疑态度，认为人类无法获得绝对的确定性。

16. 什么是功利主义？功利主义是一种伦理学理论，主张行为的道德价值取决于它们产生的后果，特别是它们如何影响幸福和痛苦。

生活与哲学第8课训练题(含答案)

《生活与哲学》第八课训练题一、单项选择题1．下列事物中属于新事物的是①我国50年代末出现的“大跃进”②克隆技术和纳米技术③社会主义社会的诞生④计算机算命⑤包装美观的假冒伪劣商品⑥计算机网络技术A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑥D．②③④⑤⑥2.新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的。

这是因为新事物具有旧事物所无可比拟的优越性，它①克服了旧事物中消极地、过时的和腐朽的东西②汲取了旧事物中积极的、合理的因素③增添了为旧事物所不能容纳的新内容④彻底否定了违背客观规律的旧事物A.①②③B.②③④C.①③④D.①④3．“士别三日，当刮目相看。

”这句话给我们的哲学启示是（）A．世界上没有僵死的、一成不变的事物B．世界上一切事物都是变化发展的C．要学会用发展的观点看问题D．整个世界就是一个永恒变化发展的世界4, 最初人们把文盲定为“不识字的人”。

20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。

而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。

可见A．事物的联系是客观的、有条件的B．人的认识在不断地变化发展C．任何事物的变化都是新陈代谢D．一切要从实际出发5．下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观点的是A．邯郸学步B．唇亡齿寒C．吐故纳新D．因地制宜6．我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。

”这一观点说明：A．法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观存在B．客观事物是随着人的认识的变化发展而变化发展的C．龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识D．世界上的一切事物都是变化发展的7.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②近水楼台先得月，向阳花木易为春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④山重水复疑无路，柳暗花明又一村A．①②B．①③c．①④D．②③8. 唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

生活与哲学第一课习题及答案

《生活与哲学》第一课练习题命题人：张瑞红审核人：刘永贤一、单项选择题1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。

幸福的生活需要哲学的指引，这是因为A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。

一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。

”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。

这是因为A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3. 下列说法正确的是( )A．哲学可以取代具体科学B．哲学是关于世界观和方法论的学问C．人们总是用理论化、系统化的方法论指导生活与实践D．人们总是用理论化、系统化的世界观指导生活与实践4．一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；—个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。

这句话从一定方面或程度上，正确地指出了①哲学与科学和艺术是相互影响、相互制约的②哲学对科学和艺术具有指导作用③科学和艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A．①②B．②③C．③④D．①④5．甲乙两人高考均失利而落榜。

甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高复。

由此可见①世界观决定方法论②哲学源于对实践问题的思考③生活需要科学世界观的指导④学习哲学是走向成功的关键A．①②B．③④C．①③D．②④6．在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思维，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。

这说明A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C．哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学7．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。

高二政治生活与哲学练习题

高二政治生活与哲学练习题在高二的政治学习中，我们逐渐接触到了生活与哲学这两个广阔而有深度的领域。

生活作为我们每个人日常所经历的实践，与哲学作为对生活深入思考的学科，二者相互交织，相互影响。

在这篇文章中，我们将尝试回答一些相关的练习题，以加深对生活与哲学关系的理解与探索。

1. 生活是哲学的来源吗？生活与哲学有着密切的关系，可以说生活是哲学的来源之一。

生活是我们每天所面对的种种经验和实践，它提供了哲学思考的材料和基础。

哲学通过对生活中种种问题和现象的思考来探索人生的意义、价值观以及道德规范等深刻的命题。

因此，生活是哲学发展的根基，而哲学则通过思考生活中的问题来指导我们的思维和行动。

2. 生活与哲学之间的互动如何体现？生活与哲学之间的互动主要体现在以下几个方面：a) 哲学指导生活：哲学为我们提供了一种思考生活的方式，通过对伦理学、道德学等学科的学习，我们可以获得一些智慧和指导，从而更好地面对生活中的抉择和困惑。

b) 生活影响哲学：我们的生活经验和观察会激发我们对哲学问题的思考。

通过生活的感悟，我们可以提出一些哲学命题，如对于自由意志、幸福和社会正义等议题的思考。

c) 哲学发现生活规律：哲学通过对生活中发现的规律和普遍性现象的探索，为人们提供了一种认识生活的新视角。

通过哲学研究，我们能够更好地理解世界、人类和社会的本质，并从中获得智慧和启示。

3. 生活与哲学如何相互影响我们的思想观念？生活与哲学的相互影响可以深刻塑造我们的思想观念。

一方面，通过生活的感悟和经验，我们逐渐形成了一些关于生活的看法，这些观念深深影响着我们的价值观和世界观。

另一方面，哲学的思考和研究为我们提供了一种深度思考和分析问题的方法，进一步加深了我们对生活的认识和理解。

4. 生活中是否必须遵循哲学的指导？生活并不必须完全遵循哲学的指导，因为生活本身是多样的，我们每个人的生活方式、价值观和目标都有所不同。

哲学的指导可以为我们提供智慧和启示，但具体的生活抉择需要根据自身的情况和价值观做出。

生活与哲学辩证唯物论练习题含答案

生活与哲学辩证唯物论练习题一、选择题1．总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。

从15世纪，人类开始主宰自然界。

但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自然规律，在合乎自然的前提下，改造利用自然。

这是因为( )A．人类社会是客观的 B．自然界是客观的C．人与自然始终是和谐统一的 D．人们在实践中不断改造着自然界的客观性解析：材料没有体现人类社会的客观性，A不选。

人与自然应该是和谐统一的关系，但并不是始终和谐统一，故C不选。

D本身错误。

答案：B2．人类社会在本质上也是客观的，因为( )①人类社会是物质世界长期发展的产物②社会地理环境是客观的③人口因素是客观存在的④社会思想、意识形态是客观的⑤生产方式具有客观性⑥生产力要素是客观的，而生产关系则是主观的A．①②④⑥B．①③④⑤C．①②③⑤D．②③⑤⑥解析：社会意识形态是主观的东西，而生产关系则是客观的，故④⑥不选。

答案：C3．物质具有客观实在性，这一客观实在性是( )A．世界上万事万物的总和B．自然界中客观事物的共同属性C．所有有形的物体D．万事万物共同的属性解析：即万事万物唯一的共同的特点。

答案：D4．自然界与人类社会的共同性表现在( )A．存在与发展的基础相同B．运动的规律相同C．都具有客观实在性D．构成因素相同解析：此题重在考查对物质概念的理解。

A、B、D的叙述均是错误的。

答案：C5．世界的真正统一性就在于( )A．物质运动的绝对性B．世界的物质性C．自然界的物质性D．人类社会的物质性答案：B6．辩证唯物主义认为：“世界是物质的。

”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是( ) A．世界上存在的一切事物和现象B．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在C．一切具体物质形态的总和D．除了人脑以外的客观存在解析：本题考查物质的概念。

A、C、D三项都是对“物质”的错误理解，世界上不仅存在物质，同时也存在意识现象，哲学上的物质概念概括的是各物质形态的共性，不是指一切具体物质形态的总和，人脑本身也是物质的具体形态之一。

高级中学《生活与哲学》第二课练习题及答案

《生活与哲学》第一轮复习之第二课《百舸争流的思想》练习题1、诗人、画家往往是情感细密而丰富的。

往往自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发出他们的旷味愁思，咏叹生与死的无常。

这说明A.存在离不开思维B.思维与存在相互转化C.思维再现存在D.存在决定思维2、针对中国的发展，西方某些发达资本主义国家提出了“威胁论”，而中国及大多数国家则坚持“机遇说”。

这两种根本对立的观点体现了：①辩证法与形而上学的对立②思维与存在何者为本原的问题③唯物主义与唯心主义的对立④思维与存在有没有同一性的问题A.①③B.①④C.②④D.②③3、(2014北京卷26.)中国早起的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。

“日出而作，日入而息” ，他们由农舍中出入而得到的时间观念。

这表明：①中国早期的时空观念来源于主观想象②中国早期的时空观念是农业文明的产物③时空观念是客观存在的主观映像④时空观念对社会生活起了决定性作用A.①②B.①④C.②③D.③④4、《庄子》中惠子认为，“子（指庄子）非鱼，安知鱼之乐”。

从哲学基本问题角度看，惠子的观点A.认为思维与存在不具有同一性B.体现了可知论与不可知论的分歧C.表明世界上没有不可认识的事物D.属于朴素唯物主义的观点5、2012年诺贝尔物理学奖授予塞尔日·罗什和大卫·J·维因兰德。

他们分别独立发明并拓展了在保持单个粒子量子力学特性的前提下，测量和操纵它们的方法，开辟了量子物理学的新时代，为制造新型超高速基于量子物理的计算机迈出了第一步。

这表明A.思维与存在具有同一性B.意识是人脑对客观事物的正确反映C.人类能够创造自在事物之间的联系D.人们的认识结果是由认识的主体决定的6、人为什么看了感觉发痒的东西后会真的发痒呢？日本某研究机构实验发现，脑内控制情感的“岛叶”与负责控制运动和欲求的“基底核”这两处存在相关关系，唤起“发痒”的不快感觉与“想挠痒”的欲求之联系在这两处被强化。

高二上册政治生活与哲学练习题及答案2

高二上册政治生活与哲学练习题及答案233. 07北京卷24“十一五”期间，北京将大力发展文化创意产业。

北京市放眼世界经济发展趋势，依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源，根据不同地区的特点合理规划，积极建设数字娱乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。

这一做法坚持的原则是A.主观与客观相统一B.分析与综合相结合C.办事情要抓住重点D.一分为二地看问题34. 07上海卷15旅行家保罗•泰鲁在《游历中国》中写到，“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。

”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧与勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。

青藏铁路的建成表明A.人类可以认识和利用规律造福自身B.实践活动不受客观条件的制约C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹D.人类已经全面把握自然规律35. 09安徽卷10新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。

我国农村改革的历程表明①实践是客观见之于主观活动②人类实践活动具有社会历史性③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④36. 09海南卷18 最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验A.①②B. ②③C. ③④D. ①④37. 09海南卷222021年3月28日20时30分到21时30分，全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动，“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。

高中政治生活与哲学练习题及答案

高中政治生活与哲学练习题及答案《生活与哲学》是高中思想政治课四门必修课中的一门重要课程,对于高中生形成正确的世界观和科学的思维方法具有重要意义。

接下来店铺为你整理了高中政治生活与哲学练习题及答案，一起来看看吧。

高中政治生活与哲学练习题1. 选择题(每小题3分，共60分)1.碘是人体必需的元素，但盲目补碘会导致有些人摄碘过量。

作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。

材料体现的哲理有( )。

①做事情要把握度②看问题要力求全面③具体问题要具体分析④做事情要突出重点A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.面对当前国际金融市场的形势和国内经济出现的新情况，我国政府指出：2011年我国将继续实施积极的财政政策和适度稳健的货币政策。

这体现的辩证法道理是( )。

A.任何事物中都包含着对立统一B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.要做到主观和客观具体的历史的统一3.人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。

实施这一战略的哲学依据是( )。

①主要矛盾在复杂事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约A.①②B.①②③C.①③D.①②④若将“腐败”二字拆解开来，就是“广”、“人”、“寸”、“肉(肌体、灵魂)”、“贝”、“文”6个偏旁部首，将这6个各具含义的字串联起来，加以提炼和升华，一句充满哲理的话便跃然纸上──“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败。

”虽然是文字游戏，但所揭示的却是一个朴素的、深刻的、极具普遍性的道理。

据此回答第4～5题。

4.材料中的这句话蕴含的辩证法道理是( )。

A.量变必然引起质变B.没有质变就没有发展C.事物的发展是一个由量变到质变的过程5.质变是量变的必要准备5.下列和上述材料中揭示的道理相一致的谚语、俗话有( )。

《生活与哲学》第一课测试题(附答案)

《生活与哲学》第一课测试题一、单项选择题(每小题3分，共60分）1、人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福．在孤独中守望幸福．在遗忘中怀念幸福：幸福的生活需要哲学的指引．这是因为（）A哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B哲学是哲学家对自已实践活动的科学总结C哲学是指导人们生活得更好的艺术D真正的哲学就是生活本身2、现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱’成了他们的思维定势。

一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《析学的贫闲》如今则出现了“贫困的哲学’。

”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。

这是因为 ( )A哲学源于生活．高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B哲学只是关于世界观的学说C哲学是对人们实践活动的概括和总结D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3 、1 9世纪．细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论和：自然科学的其他进步，使人们用联系和发展的观点看待周同的世界成为可能。

可见( )-A、哲学就是人们对自然科学知识的概括和总结B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C、科学家只有学哲学．才能取得辉煌成就D、具体科学的进步推动哲学的发展4、一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。

这句话从一定程度上正确地指出了 ( )①哲学可以代替艺术②艺术受到哲学的影响③哲学对艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有艺术A、①②B、②③C、③④D、②④5、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家．哲学和一般人的世界观的区别是 ( )：A、前者是科学的，后者不一定科学B、前者是自觉形成的系统的理论体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点C、前者能指导实践，后者对实践不起作用：D、前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握6、下列能够正确说明世界观和方法论之间的关系的有( )①二者是共性和个性的关系②世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论，方法论就是世界观③世界观决定方法论，④不存在脱离世界观的方法论④方法论体现着世界观．不存在脱离方法论的世界观A、①B、①②③C、③④D、②③④7、历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛尔、爱闻斯坦等也有很多著名的哲学家同时也卡是科学家，例如培根、莱布尼茨、康德等。

高二政治生活与哲学练习题及答案

高二政治生活与哲学练习题及答案1. 07山东卷24“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。

”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能2. 09江苏卷24马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。

它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3. 中国的改革不求一步到位，但求持续渐进、分轻重缓急，最后通过逐步积累而完成。

实践证明这是一条务实有效的成功之路。

以上材料说明：①人们办事情要重视量的积累②人们办事情坚持两点论和重点论的统一③人们办事情要分清主流和支流④经过实践检验的认识都是正确的认识A.①②B.①③C.②③④D.①②④4. 早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000……才能丰盛无限。

由此可见A. 人的事业、爱情不重要B.整体制约着部分C.主要矛盾对事物的发展起决定作用D.矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用5. 09福建卷362021年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。

我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。

这表明A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用6. 09全国卷Ⅰ28“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。

在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。

”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化A.①②B.③④C.①③D.②④7. 09全国卷Ⅰ311978年安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。

生活与哲学 1.1 课后练习题(带答案)

《生活处处有哲学》课后练习题一、选择题1．11月17日是世界哲学日。

这一节日设立有助于推动人们思考哲学在公共生活领域和社会变革中所起的重要作用。

这种重要作用表现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②人们的思考总会触及这样那样的哲学问题③使人们用睿智的眼光看待生活和实践④使人们正确看待自然界和人类社会的变化A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．毛泽东说：“让哲学从哲学家的课本和课堂中解放出来，变成群众手里的尖锐武器。

”这表明( )①人们创立哲学最终不是为了满足人们的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要②哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科③真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导④哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考A．①② B．①③ C．②③ D．①④3．随着生活阅历的丰富，人们会获得更多的人生体验，有的人认识到勇于面对困难才能取得成功，有的人感受到做事情不能固步自封，有的人体会到看问题不能片面。

这说明( )A．人人都可以成为哲学家 B．哲学就是智慧之学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学智慧产生于生活实践4．在日常生活中，往往会出现这么一个现象人们在“挨打”之后，痛定思痛，努力寻找“挨打”的原因，并为进一步避免“挨打”而积累智慧。

材料表明( )①没有哲学智慧就没有人类的实践活动②反思是哲学的重要特征③哲学推动着实践的发展④真正的哲学指导人们走向成功A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．“哲学虽无小用，但有大用；虽无近用，但有远用；虽无浅用，但有深用”。

这一观点强调了( )①哲学是人们思想和行动的指导②哲学可以为我们的生活和实践提供指导③哲学智慧产生于人类的实践活动④哲学是对具体生活的概括和升华A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想。

你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”，是什么？“邪”是哪里来的？“邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮？……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。

高中政治人教版必修四生活与哲学第一课美好生活的向导课时训(Word版含答案)

第一课美好生活的向导一、选择题（在下列四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么?是神的居所，还是物质的存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。

“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明A．智慧产生于人类的意识活动B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C．哲学是一种智慧，是美好生活的向导D．认识和改造世界从哲学开始2．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。

一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。

”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“一个有哲学智慧的人，是会创造幸福生活的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。

"这说明A．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导D．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映4．哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。

不学哲学，天赋再好也不能算明白人。

这主要说明A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．真正的哲学是万能的科学 D．学好哲学是人生的主要任务5．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”；赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。

”这表明①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．不知从何时开始，“今天你低碳了吗”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语，人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路，使落实新发展理念成为人们的自觉行动。

人教版高中政治必修4《生活与哲学》试题：第1单元第1课课后达标检测 word版含答案

一、选择题1．“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”恩格斯的这句话形象地说明了哲学的智慧()A．产生于人类的思考B．产生于人类的实践活动C．在于指导人的认识活动D．在于指导人的实践活动解析：选B。

“改变自然界”即人类改变自然界的实践活动，“人的智力”即人的哲学智慧，故恩格斯的这句话说明了哲学的智慧产生于人类的实践活动，故答案选B。

2．哲学是刨根问底的学问。

人活在世上，不能只满足于知道眼前的各种事物“是什么”，更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”。

这表明哲学()A．是人们对各种事物的具体认识B．对人们的生活实践具有指导作用C．能够使人聪明，给人智慧D．源于人们对实践的追问和对世界的思考解析：选D。

“更要有一种强烈的欲望想知道‘为什么’”体现了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，D项符合题意。

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，A 项说法错误；B、C两项与题意不符。

3．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。

下列选项中能体现这一道理的有()①杞人忧天②用烛光装满小屋③拔苗助长④司马光砸缸A．①②B．②④C．①③D．③④解析：选B。

②④均反映了科学的思维方式，体现了一定的哲学思想，故选B。

4．2013年11月27日，“哲学创新高端论坛”在武汉大学举行。

论坛以推动哲学创新为宗旨，旨在汇聚多元的哲学思想，共同探讨哲学创新的内在规律和基本方法，为当代社会所面对的新问题提供哲学工作者的回答与解决方案。

这说明()①哲学为人们认识和解决问题提供具体的解决方案②哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界③把不自觉、零散的世界观系统化、理论化是哲学家的任务④哲学是现世的智慧，是支配社会发展的科学理论A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C。

“探讨哲学创新的内在规律和基本方法”，说明把不自觉、零散的世界观系统化、理论化是哲学家的任务，③正确；“为当代社会所面对的新问题提供哲学工作者的回答与解决方案”，说明哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，②正确。

生活与哲学第六课训练题(含答案)

《生活与哲学》第六课训练题1．马克思主义哲学认为实践是A．人们改造世界的一切物质性活动B．人们有意识、有目的的一切物质性活动C．人们认识世界和改造世界的一切物质性活动D．人们改造客观世界的一切物质性活动2．实践是客观的物质性的活动，对“客观的物质性”应这样理解A．实践是与主观对立的客观事物B．实践的主体、对象、手段都是客观的C．实践是带有强烈目的性的活动D．实践可以离开人的意识而独立存在3．马克思说过：“最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。

”这段论述主要说明的是A．实践是客观的物质性活动B．实践是有意识、有目的的能动性的活动C．实践是在一定的社会关系中进行的社会活动D．实践是一个不断变化发展的历史过程4．据有关专家介绍，我国的“登月”计划分为三个阶段：2000年到2005年，将进行环月探测，发射第一颗月球探测卫星；2005年到2010年，将实现软着陆和月球车巡视；2010年到2020年，将实现软着陆和月球车采样返回。

2013年12月，我国实现了软着陆和月球车巡视。

这表明A．实践活动是不以人的意志为转移的B．实践是人们改造客观世界的一切活动C．实践活动具有社会历史性的特征D．实践是一种能动性、创造性的活动5. 过去人们只知道把煤作为燃料，现在则可以通过煤的干馏，从中提取上百种化工产品，用于制作染料、药品、化肥、塑料、合成纤维等，以满足人类的不同需要。

煤的使用价值被不断发现说明A．客观事物是不断运动变化的B．人的认识随着实践的发展不断深化C．意识的能动作用是无限的D．自然界的存在与发展是客观的6．培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。

”这段话对我们的哲学启示是A．必须将认识用于指导具体实践B．实践是检验认识正确与否的唯一标准C．人们获得认识是为了判断是非D．学习书本知识不如亲身实践获得直接经验7．几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活积累。

生活与哲学金牌练习册及答案

生活与哲学金牌练习册及答案# 生活与哲学金牌练习册及答案## 第一部分：选择题### 1. 哲学的基本问题是：A. 物质与意识的关系问题B. 存在与本质的关系问题C. 思维与存在的关系问题D. 形式与内容的关系问题答案： A### 2. 以下哪项不是马克思主义哲学的三个基本特征之一？A. 实践性B. 唯物性C. 辩证性D. 形而上学性答案： D### 3. 辩证法的三大规律是：A. 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B. 因果律、必然律、偶然律C. 因果律、对立统一规律、否定之否定规律D. 必然律、偶然律、质量互变规律答案： A## 第二部分：简答题### 1. 简述物质与意识的关系。

物质是客观存在的，不依赖于人的意识而存在，而意识是物质的反映，是人脑对客观世界的主观映像。

物质决定意识，意识反作用于物质，二者之间存在着辩证关系。

### 2. 辩证法与形而上学的区别是什么？辩证法认为事物是相互联系、相互作用的，强调事物的发展变化和内在矛盾。

形而上学则认为事物是孤立的、静止的，忽视事物的内在联系和发展变化。

## 第三部分：论述题### 1. 论述实践在认识过程中的作用。

实践是认识的基础和来源。

通过实践，人们可以检验和发展理论，使认识更加深刻和全面。

实践也是认识的目的，认识最终要服务于实践，指导实践，推动社会的发展。

### 2. 论述辩证否定观的基本内容。

辩证否定观认为，否定不是简单的消灭，而是事物内部矛盾运动的结果，是事物发展的必要环节。

否定是事物自身的否定，是旧事物向新事物的转化，是事物发展的连续性和阶段性的统一。

## 第四部分：案例分析题### 1. 分析以下案例，说明辩证法在实际生活中的应用。

案例：一家公司在发展过程中遇到了市场萎缩的问题。

公司通过市场调研，发现消费者需求的变化，决定调整产品线，开发新产品以满足市场需求。

最终，公司成功转型，开拓了新的市场。

分析：此案例体现了辩证法的对立统一规律和质量互变规律。