第四课 民主政治 依法治国
部编版道德与法治九年级上册第四课 建设法治中国 教学课件PPT(附教案、学案、课时练)
(3)“法之不行,自上犯之。”因此,政府及其工作人员 要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。 (4)厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造 良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光 荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公 平、正义。
2.道德和法律的关系 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既 重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进 作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑 作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 3.法治建设的长期性 法治既是崇高的社会理想,也是伟大的社会实践和长期的 系统工程,不可能一蹴而就。建设法治中国,任重道远, 行则将至,让我们为实现法治理想而努力奋斗!
第二单元 第四课建设法治中国
第2课时凝聚法治共识
学习目标
1.通过留心身边的事例,分析相关时政材料,了解政府的 作用,明确政府的宗旨,体会政府与人民的关系。
2.通过查阅相关材料,了解依法行政、建设法治政府的要 求,明确依法行政需要规范政府权力运行以保障人民 权利和实现人民利益的最大化。
3.通过搜集和分析社会上学法尊法的事例,明确厉行法治 对现代公民的要求,理解德治和法治的关系,达到提 高自身道德修养、增强法治观念的水平。
3.近代以来中国人民探求建立法治社会的历程 (1)中国有两千多年的封建专制历史。 (2)1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的 根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家 振兴的必然选择。 (3)直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民 才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府 在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法 治国的时代进程。
(新)统编人教版高中政治(必修3)《政治与法治》第4课《人民民主专政的社会主文国家》说课稿
统编人教版高中政治(必修3)《政治与法治》第4课《人民民主专政的社会主文国家》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第4课《人民民主专政的社会主文国家》。
第二单元讲授“人民当家作主"。
分三课展开:第四课“人民民主专政的社会主义国家";第五课“我国的根本政治制度”;第六课“我国的基本政治制度”。
这三课的内容有严谨的内在逻辑,紧紧围绕“人民当家作主”。
第四课讲述我国人民民主专政的国体,第五课讲述我国的根本政治制度——政体,第六课讲述我国的基本政治制度。
这些制度相互联系,相互影响,是党和人民在长期实践探索中形成的中国特色社会主义制度的重要组成部分,是国家治理体系和治理能力的重要支撑,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节。
通过本单元的教学,引导学生理解人民当家作主和保障人民当家作主的中国特色社会主义政治制度。
本课承载着实现本单元教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标,下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
内容要求:“2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主国家。
”二、教材分析。
本课由引言和两框构成。
引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。
按照“我国人民民主专政的国体——我国社会主义民主的特点和优势——发扬人民民主——行使国家职能、为社会主义事业保驾护航”的线索,阐述我国是人民民主专政的社会主义国家。
第一框“人民民主专政的本质:人民当家作主”,包括两目“我国的国体”、“最广泛、最真实、最管用的民主”。
第二框“坚持人民民主专政”,包括两目“坚持民主与专政的统一”、“社会主义现代化建设的可靠保障”。
两框的逻辑关系是:两框按照“是什么(内涵、特点)——为什么(作用、意义) ——怎么做(可靠保障)的逻辑展开。
三、教学总目标。
1.理解人民当家作主是我国社会主义民主政治的本质和核心。
部编版九年级道德与法治上册课件第4课建设法治中国
【分析】本题考查法治中国建设。需要依据教材知识,辨析 题肢选项,作出正确选择。依据教材知识可知,依法治国是 党领导人民治理国家的基本方略,建设法治中国必须坚持这 一基本方略,①正确;建设法治中国,要求在立法、执法、 司法各环节、各领域,都要使每一位公民都成为法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,②正确;法律面前一律 平等,③正确;刑事责任犯罪是有条件规定的,④说法片面。 故正确选项为A。 【答案】A
【分析】本题考查学生对选择法治道路原因的认识和理解。 材料突出的是对修宪的重视和宪法作为国家根本法的意义, 提出的问题指向性也非常明确。因此,只需要认真审读四个 选择肢,作出判断即可。通过审读四个选择肢,都突出了法 治道路对我国的影响或意义。所以正确选项为D。 【答案】D
2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治助推中国梦的实现, 原因是( ) ①法治要求任何组织和个人只服从宪法,遵守宪法,依宪法办事 ②法治能保障市场经济健康发展、国强民富 ③法治是国家治理现代化的重要标志 ④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.我国是一个法治国家,近年来,国家不断完善立法,将国 家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。下面关于法 治中国建设的说法中,正确的是 ( )
①建设法治中国必须坚持依法治国的基本方略②建设法治中 国,人人有责③生活在法治的国家里,法律既约束官又约束 民④建设法治中国要求对违法行为都追究其刑事责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
(2)实行善治
有法律制度不等于就有法治,法治还要求 实行善治。法治建立在民主政治基础上,通 过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权 利,实现公共利益的最大化。
3.中国共产党不断推进依法治国
沪教版政治高二上《第四课 民主政治 依法治国》ppt课件
5、社会主义法制建设的基本要求(A) 有法可依——这是加强社会主义法制的根本前提 有法必依——这是加强社会主义法制的中心环节 执法必严——这是社会主义法制权威的体现; 违法必究——这是社会主义法制强制力的体现。
6、社会主义民主与社会主义法制的关系(C) (1)社会主义民主是社会主义法制的基础,社会主义法制是社会 主义民主的保障。 (2)社会主义民主是社会主义法制的基础: ①社会主义民主是社会主义法制产生的前提; ②社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。 (3)社会主义法制是社会主义民主的保障: ①社会主义法制以法律的形式确认了人民当家作主的地位; ②社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向; ③社会主义法制保障了社会主义民主的实现。
2、民主是社会主义的基本特征和 重要目标(A) (1)邓小平说:“没有民主就没 有社会主义,就没有社会主义现 代化。”这一论述高度概括地指 明了民主政治建设的重要性。 (2)“没有民主就没有社会主 义”。社会主义民主是社会主义 的本质要求,民主是社会主义的 基本特征之一。
(3)“没有民主就没有社会主义现代化”,民主与富强、文 明、和谐一起构成社会主义现代化的四位一体的目标。只有加 强社会主义民主建设,才能调动全国人民的积极性和创造性, 为实现社会主义现代化建设的宏伟目标成正确的决策,保证社会主义现代 化建设的顺利进行,所以说,发展社会主义民主政治,健全、 完善社会主义民主制度,是我们全面建设小康社会的重要目标, 也是基本实现社会主义现代化的重要目标。
4、进一步完善社会主义民主制度(B) (1)为什么进一步完善社会主义民 主制度? ①我国的社会主义民主政治符合我国 国情,保证了人民以国家和社会主人 的身份充分发挥建设国家、管理国家 的积极性、主动性和创造性,不断推 动我国的经济发展和社会全面进步。 ②加强社会主义民主制度建设能够真 正扩大公民有序的政治参与,使我国 的政权具有深厚的群众基础和可靠的 力量源泉,使我们的事业永远立于不 败之地。 ③我国社会主义民主政治建设虽然取 得了巨大成就,但仍有许多需要克服 和解决的问题。中国的民主政治建设 还有很长的路要走,这将是一个不断 完善和发展的历史过程。
高一政治必修2第四课知识点总结
高一政治必修2第四课知识点一、政府的权力:依法行使政府依法执政1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。
2、政府坚持依法行政,就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责的原则。
3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
4、依法行政的意义:(1)有利于保障人民群众的权力和自由;(2)有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威。
(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。
(4) 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
5、为什么依法行政建设法制政府?① 由国家性质以及政府性质决定,对人民负责,为人民服务② (第4点中4个有利于)③ 加强政府自身建设,提高行政管理水平基本途径④ 落实依法治国方略,推进社会主义民主法制建设6、提高政府依法行政水平还要做到:(1) 加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为;(2) 建立权责明确的执法体制,促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;(3) 加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平;(4) 深化行政管理体制改革,努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
审慎行使力科学民主决策1、政府行使权力的环节:决策、执行、监督等。
2、提高决策水平的措施:(1)不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;(2)增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意,集中民智、爱惜民力。
二、权力的行使:需要监督1、对政府权力进行制约和监督的必要性权力是把双刃剑。
政府全力运用得好,可以指挥的法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用,超越了法律的界限,就会滋生腐败,贻害无穷。
为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。
2、有效制约和监督权力的关键,是建立健全制约和监督机制。
这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。
第四课+人民民主专政的社会主义国家+课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治+
④保障了公民直接参加国家事务管理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2022·湖南·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
习近平总书记指出,“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必 须落实到国家政治生活和社会生活之中”。召开党的二十大,是党和国家政治生活中的 一件大事。党的十九届六中全会决定,党的二十大于2022年下半年在北京召开。自2022 年4月15日起,党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。这是党的历史上第一次将 党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。广大人民群众可通过人民日 报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台开 设的专栏提出意见建议。人民网“领导留言板”与人民日报客户端一起,授权开设“我 为党的二十大建言献策”专栏,各地网友踊跃参与,栏目上线12小时,就收到有效留言 近万件。根据安排,对收集的意见建议,有关部门将进行汇总整理和分析研究,为党的 二十大相关工作提供参考。
对外 职能
主要是防御外来侵略,保卫国家安全。坚定维护国家的独立和主权,坚定 维护国家的领土完整,坚定维护国家的各项安全和发展利益,坚定维护国 家的尊严,构建和维护有利于社会主义现代化建设的国际环境。
地位
我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应,为社会主义现代化建设提 供可靠保障。
1.(2020·江苏卷)为更好应对新冠肺炎疫情,国务院“互联网+督查”平台面向
一、人民民主专政的本质:人民当家作主
2、最广泛、最真实、最管用的民主
民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数 民主
的原则来共同管理国家事务。
社会主 义民主
社会主义民主是一种新型的民主,是全过程人民民主,不仅有完整的制度程 序,而且有完整的参与实践,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是维护人 民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
部编版九年级道法第四课知识点总结(4)
第四课建设法治中国1、发展人民民主,必须坚持全面依法治国。
推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设,是建设法治中国的时代要求。
(29.2)2、民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念。
人民不仅是民主法治的直接受益者,更应成为积极的参与者和有力的推动者。
(29.3)3、法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好地发挥法治的引领和规范作用。
(44.1)4、法治,意味着依法治理。
(45.1)5、为什么要实行法治?(即:实施法治的意义)(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(45.1)(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解決社会予盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(47.2)6、法治的要求:(1)法治要求实行良法之治。
良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(45.2)(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公关活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
(46.1)7、依法治国首先要依宪治国,依法执政首先要依宪执政。
(47相关链接)8、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(47.3)9、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(48.1)10、怎样建设法治中国?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(四个“每一”)(49.1)(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
部编版九年级上册道德与法治第4课建设法治中国PPT
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第四课 建设法治中国
4.2 凝聚法治共识
目录
CONTENTS
1 法治政府 2 厉行法治 3 课堂小结 4 随堂演练
两千多年的 封建社会
人治社会
近代中国
变法改制
新中国成立 后
依法治国
选择法治道路 (六)法治的意义
(1)法治是现代政治文明的核心。是发展市场经济、实现 强国富民的基本保障。 (2)是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有 效方式。 (3)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
描绘法治蓝图
(1)含义:法治,意味着依法治理。
(2)作用:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人 们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社 会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊 严地生活。
选择法治道路 (二)选择法治道路的原因
(1)使人们安全、有尊严地生活。 (2)世界各国:追求并奉行法治已经成为现代世界各国的 共识。 (3)人类社会:法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 (4)中华民族:走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 然选择。
第四课 建设法治中国
4.1 夯实法治基石
目录
CONTENTS
1 选择法治道路 2 描绘法治蓝图 3 课堂小结 4 随堂演练
01 选择法治道路
交通井然有序
行政服务中心一站式服务
食品安全监督
法庭审判
在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生
人教版九年级道德与法治上册 第4课 建设法治中国 复习知识点及配套练习题
第四课建设法治中国(复习提纲)【一句话必背】1.法治,意味着依法治理。
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
3.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4.法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
5.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则6.依法行政的核心是规范政府的行政权。
7.政府的作用:管理、服务。
政府的权力来源:人民。
政府的宗旨:为人民服务。
8.厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。
9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
10.全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
【问答题梳理】1.为什么要选择法治道路?(法治的意义)①法治,意味着依法治理。
法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。
②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
③法治是现代政治文明的核心,是实现强国富民的基本保障。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求?①实行良法之治。
②实行善治。
3.怎样建设法治中国\法治国家?(要求)①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
即:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②道路决定命运,道路引领未来。
走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一4.怎样建设法治政府?(要求)①政府依法行政,全面推进政务公开。
②政府依法行政,防范行政权力的滥用。
③公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
6.全面依法治国的要求?(十六字方针)必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
7.怎样厉行法治\建设法治社会?(要求)①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
高二上第三第四课政治提纲
第三课国家机关以民为本1.全国人大是最高国家权力机关⑴我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会是最高国家权力机关,它代表全体人民在全国范围内,全面、独立地行使国家主权或统治权。
全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。
⑵根据我国《宪法》的规定,全国人大主要行使以下几方面的职权:①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权2.全国人大常委会是全国人大的常设机关⑴全国人大是最高的国家权力机关,它的常设机关是全国人大常委会。
在全国人大闭会期间,全国人大常委会根据宪法规定,行使全国人大的部分职权。
⑵全国人大常委会的职权:①有权解释宪法,监督宪法实施②制定除应由全国人大制定的法律以外的其他法律。
全国人大常委会与全国人大的关系是从属关系,即全国人大常委会从属于全国人大,对全国人大负责,受全国人大监督。
3.国务院是最高国家行政机关⑴国务院在我国国家机关体系中占有重要地位。
国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。
⑵国务院的职权主要有:根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算。
4.地方各级政府是地方国家行政机关地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关,是地方各级国家行政机关。
地方各级人民政府由同级国家权力机关产生,对它负责并报告工作,受它监督。
我国地方各级国家行政机关包括省,市,县,乡四级。
地方各级人民政府分别实行省长、市长、县长、乡长(镇长)负责制。
5.建设法治政府、责任政府、服务政府⑴建设依法行政、公正严明的法治政府⑵建设务实高效、廉洁勤政的责任政府⑶建设忧民所忧、乐民所乐的服务政府要坚持把为人民服务、对人民负责作为政府工作的根本出发点和归宿。
要切实加强政府的社会管理和公共服务职能,建立重大行政决策事项公示和听证制度,建立公共决策的社情、民意调查制度,进一步优化政府服务流程,提高办事效率。
新人教版道德与法治九年级上册《二单元 民主与法治 第四课 建设法治国家 凝聚法治共识》培优课教案_2
第二单元民主与法制第四课建设法治中国第二课时凝聚法治共识【学习目标】知识目标:结合生活中的实例了解政府的作用,知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求能力目标:1、学会在法治状态下生活,在日常生活活动中把法治作为基本的行动标准;2、凝聚起法治共识,能够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
情感目标:1、增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神;2、培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;3、树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念,积极参与法治中国的建设活动。
【重点】依法行政是建设法治政府的基本准则。
【难点】厉行法治,参与法治中国建设【学法指导】1.阅读课本,理清脉络,解决导学案预习导航部分。
2.确定重难点,着重学习,解决课堂探究。
3.完成达标检测,查缺补漏,做好巩固。
【知识链接】党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”,同时强调,“必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
”这些论述深刻阐述了守法意识、法治精神在法治中国建设中的重要性。
【预习导航】(1)政府的作用(2)我国政府权力的来源、宗旨和工作原则是什么?(3)法治政府的含义(4)依法行政的地位和核心(5)怎样做到依法行政?(6)怎样建设法治政府?(7)全面依法治国的要求(8)厉行法治的含义及要求(9)法治与德治的关系【课堂探究】1.结合教材第50页图片,思考并分享有关问题:生活中人们经常与政府打交道。
遇到下面这些情况,应该找政府哪个部门?由此归纳政府与公民有什么关系?2.探究活动二:仔细阅读教材第51页内容,结合“探究与分享”思考:结合生活经验,进一步理解政府是如何为人民服务的?概括什么是法治政府?3、探究活动三:仔细阅读教材第52页内容,结合“相关链接”,思考:什么是依法行政?其核心是什么?4、阅读52页第二个相关链接,思考:怎样做到依法行政?5、探究活动四:结合教材第52--53页内容,探讨:1)“互联网+政务服务”这一创新形式的出现有何意义?2)为促进法治政府建设,对政府提出了怎样的要求?(如何建设发展法治政府)6.探究活动六: 仔细阅读教材第53页内容,结合“相关链接”,思考:厉行法治对我们提出了怎样的要求?7、阅读55页探究与分享,思考道德与法治的关系。
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国知识梳理+必备考点+典例复习讲义 新人教版
3.下列四幅漫画中,与其他三幅漫画寓意不一致的是
(C)
[解析]漫画A表明了需要科学立法;漫画B说的是严格执法; 漫画C中的公民没有守法;漫画D说的是公正司法。故选C。
4.坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须(A)
A.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 B.坚持党的基 本路线不动摇 C.坚持民族区域自治制度 D.坚持人民代表大会制度
8.怎样厉行法治?(厉行法治的要求)
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行 义务。(2)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强 尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义 务观念、契约精神、规则意识。(3)政府及其工作人员要率 先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。(4)要加强 法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在 全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的 法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。
课建设法治中国
知识目标
1.认识良法,理解法治的重要意义。 2.知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 3.了解政府的作用,理解政府依法行政。 4.知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
知识梳理
• 1.法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建
立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在
5.以德治国与依法治国并重,把二者共同作为公民参与社会生活所必
须遵守的重要原则,是因为( D)
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ②法治体现道德 观念,法律对道德建设具有促进作用 ③道德管得窄,但管得有力;法 律管得宽,但缺乏强制性的约束力 ④道德能够滋养法治精神,道德对 法治文化具有支撑作用
九年级上册道德与法治:第4课《建设法治中国》知识点(2023年秋版)
九年级上册道德与法治:第4课《建设法治中国》知识点(2023年秋版)第四课建设法治中国第一框夯实法治基础1、法治的意义?(P45、P47)①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
法治(具有)固根本、稳预期、利长远的保障作用。
P44蓝字)2、法治的要求有哪些?(P45-P46)①法治要求实行良法之治。
(良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
)②法治还要求实行善治。
(法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
)3、★依法治国的重要性?(P47-P48)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(把书上的“确定为”改为“是”)②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4、习近平法治思想的地位?(P48)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
5、我国社会主义法治国家建设取得了哪些成就?(P48)党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。
6、★如何建设法治中国?(P49-P50)①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第一框夯实法治基础课件新人教版
(2)请谈谈你对“不仅要求科学立法,而且要有良法”的理解。
①法治,意味着依法治理。依法治理首先要有法,需要制定法律,所以要科学 立法,制定良法。②法治要求实行良法之治,因为良法反映最广大人民群众的意志 和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人 与社会的共同发展。
(3)请你联系所学知识,谈谈党是如何一步步描绘我国法治蓝图的。
A. 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益 B. 良法应当反映社会发展规律,符合公平正义要求 C. 善治应当侧重于发挥道德对法治文化的促进作用 D. 善治应当赋予公民更多参与公共活动的机会和权利 解析:本题考查法治的要求。法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意 志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人 与社会的共同发展,法治还要求实行善治,法治建立在民主的基础上,通过赋予公民 更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化,A、B、D正确,但不符 合题意;C错误,善治应侧重于发挥道德对法治文化的支撑作用,符合题意。
12. 近年来,一大批新规正式实施。诸如,侵犯民警执法权威或被追究刑事责任、 金融信息服务接受严格约束、建筑工人权益保障更加完善。这表明建设法治国家( B )
①公民要坚持权利与义务相统一,既要有权利意识,依法行使权利,又要自觉履 行法定义务 ②党要科学立法,使每一项立法都得到人民的普遍拥护 ③司法机关要 公正司法,使每一部法律法规都得到严格执行 ④政府要依法执政,使每一部法律都 得到严格执行
14. “徒善不足以为政,徒法不足以自行。”这句名言旨在强调,落实依法治国 更要坚持( C )
①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 解析:本题考查学生对依法治国的认识。材料中“徒善不足以为政,徒法不足以自行” 的意思是,光有善心却不去施行,是不可能达到仁政的目的,仅有法律而不想办法推 广,书面上的法律是不可能自己去实施的,这体现了践行法律的重要性。①强调的是 立法,排除;②③④强调践行法律,符合题意。
部编版九年级上册道德与法治第4课《建设法治中国 夯实法治基石》教案及知识点 (3)
第四课建设法治中国夯实法治基石【教学目标】知识目标认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路能力目标梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难点】教学重点:法治的意义。
教学难点:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
一、导入新课交通井然有序行政服务中心一站式服务食品安全监督法庭审判看图思考:在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?教师总结:法治。
这一节课就让我们来探讨法治的话题。
二、新课讲授目标导学一:选择法治道路(一)法治的意义1.材料呈现:违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰基层执法的突出问题,特别是在行政强制法等法律对执法程序要求越来越高的情况下,这一问题更是成为制约违法建筑治理的“瓶颈”。
《浙江省违法建筑处置规定》建立了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除为保障的拆违机制,特别是用好、用足城乡规划法等上位法的规定,明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行,建立了快速处置机制,大大增强了依法拆违的操作性,有效解决了实践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题,树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板。
2.问题:你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题”是怎么理解的?3.师生共同总结:(1)法治,意味着依法治理。
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
法治要求实行良法之治。
(3)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。
【部编】九年级上册道德与法治第四课 建设法治中国
第四课建设法治中国1.为什么要实行法治?(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期。
(2)法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(4)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求是什么?(1)法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
3.我国法治建设的历程(1)长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。
(2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。
(3)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。
4.建设法治中国的基本要求是什么?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.政府的作用是什么?一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。
6.在我国,政府与人民的关系是怎样的?在我国,政府的权力来源于人民。
政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。
7.什么是法治政府?法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
高二第四课 民主政治 依法治国
二
建设社会主义政治文明
建设政治文明是全面建设小康社会 的重要目标
社会主义政治文明建设的根本要求
第二节 民主与法制不可分
一
社会主义法制建设的基本要求 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究
二 社会主义民主和社会主义法制的关系
社会主义民主是社会主义法制的基础 社会主义法制是社会主义民主的保障
第三节 实施依法治国 建设政治文明
Байду номын сангаас
一
实施依法治国方略
从“人治”到“法治”是我国文明 进步的重要标志 依法治国的科学内涵 依法治国是党领导人民治理国家的 基本方略 实施依法治国方略的重要意义
第四课 民主政治 依法治国
第一节
没有民主就没有社会主义
一
民主是社会主义建设的重要目标 社会主义民主的实质是人民当家作主 民主是社会主义的基本特征和重要目标
中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色
二
完善社会主义民主制度
坚持中国特色社会主义政治发展道路 进一步加强社会主义民主制度建设
三 推进基层民主 增强民主意识 发展基层民主,完善基层群众 自治制度 开展民主和法制的宣传教育, 提升基层群众的民主素质
高考政治热点专题四:坚持依法治国__推进国家治理体系和治理能力现代化
专题思想解读
二、为什么要全面推进依法治国
1、法律是治国之重器,宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位。 依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。 2、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
3、全面推进依法治国,是提高我党执政能力和执政水平的迫切要求。
4、依法治国是国家治理体系现代化的标志,是实现国家治理能力现代化、建 设现代法治国家的本质要求和重要保障。 5、全面推进依法治国,是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国 梦的迫切要求。
教域 工自 作治 基制
基 层 群 众 自 治 制 度
人 大 科 学 立 法
政 府 依 法
司 法 机 关 公
行正
政司
监 察 机 关 严 格
公 民 遵 守 宪 法
、
法执和
民
、法法
主
严
律
立
格
法
执 法
教材知识整合
中国共产党与法的关系
(1)中国共产党的执政地位是历史形成的,是法律赋予的。 (2)全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (3)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证,是社会主义法治的 根本要求。 (4)党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全面推进依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重 要保障,必须把党的领导贯彻落实到依法治国的全过程和各个方面。法律是党的意志和人民意志的统一。 (5)依法治国是中国共产党治国的基本方略,依法执政是中国共产党执政的基本方式。 (6)中国共产党要以宪法和法律为根本活动准则。 (7)党的主张要通过法定程序上升为国家意志,是党依法执政的重要体现。
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7、实施依法治国方略(C) 、实施依法治国方略( ) (1)依法治国的科学内涵:依法治国, 依法治国的科学内涵: 依法治国的科学内涵 依法治国, 就是广大人民群众在党的领导下, 就是广大人民群众在党的领导下,依 照宪法和法律规定, 照宪法和法律规定,通过各种途径和 形式管理国家事务, 形式管理国家事务,管理经济文化事 业,管理社会事务,保证国家各项工 管理社会事务, 作都依法进行, 作都依法进行,逐步实现社会主义民 主的制度化、法律化。 主的制度化、法律化。
人民民主专政的国体 人民当家作主
人民代表大会制度的政体 保障人民当家作主
我国的一切权力属于人民,人民民主专政的国 我国的一切权力属于人民,人民民主专政的国 和人民代表大会制度的政体 政体构成了我国社会主义 体和人民代表大会制度的政体构成了我国社会主义 核心内容。 民主政治的核心内容 民主政治的核心内容。社会主义民主的实质是人民 当家作主
4、进一步完善社会主义民主制度(B) 、进一步完善社会主义民主制度
(2)怎样进一步完善社会主义民主制度? )怎样进一步完善社会主义民主制度? 完善社会主义民主制度, ①完善社会主义民主制度,必须充分调动广 大人民群众的积极性和创造性, 大人民群众的积极性和创造性,集中人民 群众的智慧和力量, 群众的智慧和力量,使广大人民群众成为 民主制度建设的参与者、促进者和推进者。 民主制度建设的参与者、促进者和推进者。 通过加强民主制度建设, ②通过加强民主制度建设,为真正实现人民 当家作主提供保证、创造条件, 当家作主提供保证、创造条件,以更好地 实现人民当家作主。 实现人民当家作主。 克服有法不依、执法不严、 ③克服有法不依、执法不严、违法不究的现 克服官僚主义作风,严惩腐败现象。 象,克服官僚主义作风,严惩腐败现象。 ④进一步完善对权力运行进行制约和监督的 有效机制。 有效机制。 进一步提高全社会的民主观念和法律意识, ⑤进一步提高全社会的民主观念和法律意识, 扩大公民有序的政治参与。 扩大公民有序的政治参与。 ⑥在社会主义民主政治建设的问题上,我们 在社会主义民主政治建设的问题上, 既不能固步自封、裹足不前, 既不能固步自封、裹足不前,也不能盲目 照搬照抄任何一种西方“民主”模式, 照搬照抄任何一种西方“民主”模式,而 是要在我国具体国情的基础上积极进行制 度创新, 度创新,以适应社会主义现代化事业的发 展。
4、进一步完善社会主义民主制度(B) 、进一步完善社会主义民主制度 (1)为什么进一步完善社会主义民 ) 主制度? 主制度? ①我国的社会主义民主政治符合我国 国情, 国情,保证了人民以国家和社会主人 的身份充分发挥建设国家、 的身份充分发挥建设国家、管理国家 的积极性、主动性和创造性, 的积极性、主动性和创造性,不断推 动我国的经济发展和社会全面进步。 动我国的经济发展和社会全面进步。 ②加强社会主义民主制度建设能够真 正扩大公民有序的政治参与, 正扩大公民有序的政治参与,使我国 的政权具有深厚的群众基础和可靠的 力量源泉, 力量源泉,使我们的事业永远立于不 败之地。 败之地。 ③我国社会主义民主政治建设虽然取 得了巨大成就, 得了巨大成就,但仍有许多需要克服 和解决的问题。 和解决的问题。中国的民主政治建设 还有很长的路要走, 还有很长的路要走,这将是一个不断 完善和发展的历史过程。 完善和发展的历史过程。
6、社会主义民主与社会主义法制的关系(C) 、社会主义民主与社会主义法制的关系( ) (1)社会主义民主是社会主义法制的基础,社会主义法制是社会 社会主义民主是社会主义法制的基础, 社会主义民主是社会主义法制的基础 主义民主的保障。 主义民主的保障。 (2)社会主义民主是社会主义法制的基础: )社会主义民主是社会主义法制的基础: 社会主义民主是社会主义法制产生的前提; ①社会主义民主是社会主义法制产生的前提; 社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。 ②社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。 (3)社会主义法制是社会主义民主的保障: )社会主义法制是社会主义民主的保障: 社会主义法制以法律的形式确认了人民当家作主的地位; ①社会主义法制以法律的形式确认了人民当家作主的地位; 社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向; ②社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向; 社会主义法制保障了社会主义民主的实现。 ③社会主义法制保障了社会主义民主的实现。
1、社会主义民主的实质是人民当家作主 、 (B) (1)作为国家制度的民主的内容包括两 )作为国家制度的民主的内容包括两 个方面: 个方面:一方面是指哪个阶级掌握国家政 居于国家的统治地位,这是国体意义 权,居于国家的统治地位,这是国体意义 上的民主。 上的民主。另一方面是居于统治地位阶级 采取何种形式组织政权,行使民主权利, 采取何种形式组织政权,行使民主权利, 这是政体意义上的民主 政体意义上的民主。 这是政体意义上的民主。 (2)我国社会主义民主政治的核心内容。 )我国社会主义民主政治的核心内容。 我国的一切权力属于人民, 我国的一切权力属于人民,人民民主专政 的国体和人民代表大会制度的政体构成了 我国社会主义民主政治的核心内容。 我国社会主义民主政治的核心内容。国家 的一切权力属于人民, 的一切权力属于人民,是社会主义国家制 度的根本准则,因此, 度的根本准则,因此,社会主义民主的实 质是人民当家作主。 质是人民当家作主。 (3)人民当家做主是由社会主义经济制 ) 度所决定的。我国实行公有制为主体、 度所决定的。我国实行公有制为主体、多 种所有制经济共同发展的基本经济制度, 种所有制经济共同发展的基本经济制度, 这就决定了我们的民主是社会主义民主即 人民民主。我国的社会主义基本经济制度, 人民民主。我国的社会主义基本经济制度, 使占人口绝大多数的广大人民当家作主, 使占人口绝大多数的广大人民当家作主, 是社会主义民主与剥削阶级民主的根本区 别。
5、社会主义法制建设的基本要求(A) 、社会主义法制建设的基本要求 有法可依——这是加强社会主义法制的根本前提 有法可依 这是加强社会主义法制的根本前提 有法必依——这是加强社会主义法制的中心环节 有法必依 这是加强社会主义法制的中心环节 执法必严——这是社会主义法制权威的体现; 这是社会主义法制权威的体现; 执法必严 这是社会主义法制权威的体现 违法必究——这是社会主义法制强制力的体现。 这是社会主义法制强制力的体现。 违法必究 这是社会主义法制强制力的体现
3、坚持中国特色社会主义 、 政治发展道路: 政治发展道路:
社会主义民主制度建设带 有根本性、全面性、 有根本性、全面性、稳定性和 长期性。坚持中国特色社会主 长期性。 义政治发展道路就要坚持和完 善民主制度建设: 善民主制度建设: ①坚持和完善人民代表大会制 度 ②坚持和完善共产党领导的多 党合作和政治协商制度 ③坚持和完善民族区域自治制 度 坚持和完善基层民主制度。 ④坚持和完善基层民主制度。
(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 我国的宪法和法律是在党的领导下由最高国家权 力机关制定的, 力机关制定的,是党的主张和人民意志相统一的 体现,具有普遍的效力和至上的权威。 体现,具有普遍的效力和至上的权威。党领导人 民制定宪法和法律,严格按照宪法和法律办事, 民制定宪法和法律,严格按照宪法和法律办事, 自觉地在宪法和法律范围内活动。 自觉地在宪法和法律范围内活动。社会主义民主 建设必须把依法治国作为重要目标。 建设必须把依法治国作为重要目标。而依法治国 首先是依宪法治国。 首先是依宪法治国。
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(3)“没有民主就没有社会主义现代化”,民主与富强、文 ) 没有民主就没有社会主义现代化” 民主与富强、 和谐一起构成社会主义现代化的四位一体的目标。 明、和谐一起构成社会主义现代化的四位一体的目标。只有加 强社会主义民主建设,才能调动全国人民的积极性和创造性 调动全国人民的积极性和创造性, 强社会主义民主建设,才能调动全国人民的积极性和创造性, 为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共同奋斗;才能把人 为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共同奋斗;才能把人 民群众的智慧集中起来,形成正确的决策, 民群众的智慧集中起来,形成正确的决策,保证社会主义现代 化建设的顺利进行,所以说,发展社会主义民主政治,健全、 化建设的顺利进行,所以说,发展社会主义民主政治,健全、 完善社会主义民主制度,是我们全面建设小康社会的重要目标, 完善社会主义民主制度,是我们全面建设小康社会的重要目标, 也是基本实现社会主义现代化的重要目标。 也是基本实现社会主义现代化的重要目标。
(4)实施依法治国的意义 实施依法治国的意义 实施依法治国对加快我国社会主义民主法制建设的 步伐,实现社会主义现代化建设的宏伟目标, 步伐,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,具有十 分重要的意义。 分重要的意义。 依法治国是国家长治久安的重要保障 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 依法治国是社会文明进步的重要标志
2、民主是社会主义的基本特征和 、 重要目标(A) 重要目标 (1)邓小平说:“没有民主就没 )邓小平说: 有社会主义, 有社会主义,就没有社会主义现 代化。 代化。”这一论述高度概括地指 明了民主政治建设的重要性。 明了民主政治建设的重要性。 (2)“没有民主就没有社会主 ) 义”。社会主义民主是社会主义 本质要求, 的本质要求,民主是社会主义的 基本特征之一。 基本特征之一。
(2)依法治国方略包括三方面内涵:一是依法治 依法治国方略包括三方面内涵: 依法治国方略包括三方面内涵 国的主体是广大人民群众; 国的主体是广大人民群众 ; 二是依法治国必须 制度化、 法律化; 制度化 、 法律化 ; 三是依法治国必须坚持党的 领导。 依法治国是把坚持党的领导、 发扬人民 领导 。 依法治国是把坚持党的领导 、 民主和严格依法办事统一起来的依法治国, 民主和严格依法办事统一起来的依法治国 , 是 中国特色社会主义的依法治国。 中国特色社会主义的依法治国。
第四课 民主政治 依法治国
民主
1、民主具有多方面的内容,如民主制度、民主权 、民主具有多方面的内容,如民主制度、 民主作风、民主方法等; 利、民主作风、民主方法等;就实行民主的领域来 包括政治民主、经济民主、文化民主、 说,包括政治民主、经济民主、文化民主、教育民 主等。 主等。 2、从根本上说,民主主要是指一个国家的政治制 、从根本上说, 包括国家的国体、政体、政党制度等。 度,包括国家的国体、政体、政党制度等。 3、民主的含义:在现代社会中,民主是指一定阶 、民主的含义:在现代社会中, 级在形式上或实质上按照平等原则和少数服从多数 原则管理国家和社会事务的国家政治制度。 原则管理国家和社会事务的国家政治制度。