善于发现生活中的美
善于发现生活中的美好
善于发现生活中的美好在日复一日的生活中，我们时常会感到无聊、疲惫和焦虑。
而这些负面情绪，往往源于我们对自己的生活感到不满足。
我们总是希望自己能有更多的钱、更好的工作、更好的生活方式等等。
但是，如果我们能够善于发现生活中的美好，或许就能找到感到快乐和满足的源泉。
一、感恩身边的人和事物首先，要善于感恩身边的人和事物。
很多时候，我们往往会忽视身边那些给予我们快乐和帮助的人和事物。
例如，我们常常不会注意到我们的父母为我们付出了多少，我们的朋友在关键时刻为我们提供的帮助，我们所拥有的健康、食物和住所等等。
如果我们能够感恩这些，就能够让自己更加满足和快乐。
二、心怀爱意，积极面对生活其次，我们要心怀爱意，积极面对生活。
很多人总是为自己的生活抱怨不停，觉得自己的生活无趣且乏味。
但是，如果我们能够用积极的心态面对生活，就能够发现生活中许多美好的事物。
例如，我们可以享受阅读、旅行等有趣的活动，品味美食，或是选择参加一些社交活动来丰富我们的生活。
当然，这需要我们的积极性和勇气。
如果我们能够积极参与生活中的各种活动，我们会更加充实且有满足感。
三、孤独时享受孤独，懂得独处此外，我们也要懂得独处。
很多时候，我们总是害怕孤独和单独面对一些事情，但其实孤独也有它自己的美好。
当我们静下心来，关掉周围的噪音，享受一些心灵深处的安静时刻，我们就能够更好地反思自己的人生、梦想与目标，有时间反思与策划，不但能够更加明确自己目前所处的位置，也能够帮助我们摆脱那些对我们没有利益的思维障碍。
四、对生命本身充满敬畏最后，我们也不能忘记对生命本身的敬畏。
每个人的生命都有它不可替代的价值和意义，这是我们不容忽视的。
我们身边发生的一切事情都是不可逆转的，如果我们不能珍惜当下的生命和人生经历，那么我们将会失去很多。
当我们能够对生命本身充满敬畏和感激时，我们就会发现生活中的许多美好。
总之，当我们善于发现生活中的美好时刻，我们就能够享受到更多的愉悦和快乐。
善于发现生活美的诗句
善于发现生活美的诗句
诗歌是一种表达感受和情感的优美艺术，有时候我们会在诗句中发现生活中那些美好的事物，从而更加珍惜生活。
以下是一些值得品味的诗句：
1. “庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
”——《声声慢·寻寻觅觅》
这是清代词人李清照的名篇之一，描绘了春天里庭院的景色。
庭院深深的，杨柳堆烟，让人不禁想起了那些春天的回忆。
2. “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”——《将进酒》
这是唐代大诗人李白的名篇，其中的“曾经沧海难为水”形容了诗人的壮志豪情，而“除却巫山不是云”则是形容巫山的美丽和独特。
3. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”——《青玉案·元夕》
这是宋代诗人辛弃疾的名篇之一，表达了诗人对国家命运的忧虑和对民族精神的赞扬。
留取丹心照汗青，表明了诗人始终坚守信念和追求真理的决心。
4. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”——《相思》
这是唐代诗人王维的名篇之一，表达了诗人对深爱着的人的思念和牵挂。
衣带渐宽的形象，表现了时间的流逝和人生的变迁。
5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”——《登高》
这是唐代诗人杜甫的名篇之一，描绘了诗人在登高的过程中，经历了山重水复的困难，但最终到达了新的领域。
柳暗花明又一村，表
现了艰难困苦之后的希望和喜悦。
以上这些诗句，都是表达了作者对生活中美好事物的感悟和领悟，生活中的美，需要我们去发现和欣赏，只有这样，我们才能真正的体验生活的美好。
生活中的美的作文400字：只要用心，会发现美
生活中的美的作文400字：只要用心，会发现美生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们用心去发现，一定会发现生活中的美。
以下是小编为大家整理的关于生活中的美的，供大家参阅。
篇一：生活中处处有美「美」不仅是风景的壮丽，或是建筑的美观，那只是一种外在美，而非那更有意义，且扣人心弦的美。
生活中的「美」大致上可分为两大类，一为静态美，通常是一般人较容易发现的景色;二为动态美，是某些事物的动作，形成的一幅令人赏心悦目的景象。
我常在台北附近的郊区发现静态美，就好比如在大屯山自然公园中欣赏到的日落，真是看了就让人松弛身心，纾解压力。
虽然静态美很容易就被观察到，但是你会发觉，你的灵魂之窗可以把你所看到的任何事物，都变成一种「美」。
再举一个例子，其实这种静态美，也可以在车水马龙的城市中发现喔!在车子上，看着高楼林立的街道，在加上塞满了一整条马路的车子，只要仔细观察看看，其实这也是一种静态美呀!那什么又叫做动态美呢?一幅动画也可以算是一种动态美，就像我们登山时常看到的小鸟，当他们互相嬉戏、追逐时，那种景象就是一种动态美。
城市中的动态美，常出现在百货公司或大卖场，人山人海的商店街，也是一种动态美，那么多人挤在一起，慢慢的向自己欲消费的商店移动，用心的看，不也算是一种美吗?只要仔细的去观察，其实生活中的「美」俯拾即是，况且美是一种很容易发现的一种虚幻的物品，就连一个目光如豆的人，都能不费吹灰之力的发现美。
所以，多多观察美，才能让自己适当调剂自己的身心。
篇二：发现生活中的美生活中有许多美。
有乐于助人的美，有井然有序的美，有不拘小节的美，有努力拼搏的美，有坚持不懈的美，还有乐观自信的美。
我们的生活有许多美，我们应该去发现身边的美。
记得有一次，我去中山公园赏菊。
正当我们要过马路的时候，忽然发现马路中间有一个老爷爷，他拄着拐杖，很吃力地行走。
眼看红绿灯已经到10秒了，而老爷爷却还才走到马路不到一半，我正在为老爷爷着急呢，突然，跑来了一个小男孩儿，小男孩儿跑到老爷爷身边，对老爷爷说：“爷爷，我来扶你吧!”老爷爷连说：“谢谢你，小伙子!要是没有你，我还不知道要走多远才能过完马路呢!”小男孩儿不好意思地说：“没关系，爷爷，我是一个少先队员，帮助老人是我应该做的。
[体裁作文]善于发现生活中的美作文(精选10篇)
![[体裁作文]善于发现生活中的美作文(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d531e889011ca300a6c390e0.png)
[体裁作文]善于发现生活中的美作文（精选10篇）善于发现生活中的美作文（精选10篇）在生活中，美的身影无处不在。
面对挫折不屈不挠，勇往直前是美;对需要帮助的人伸出援助之手，是美;孝敬父母是美;尊敬老师也是美......美是纯洁的，美是无暇的。
在我们身边，处处都存在着美。
一个被父母狠心抛弃的身患重病的婴儿，社会各界向他伸出了援助之手，医院的医生护士的细心照料，好心人送来的笔笔善款，让这个可怜的孩子得到帮助，这就是美;一个家中有80岁老母的中年男士，每天细心地去照顾一位残疾的孤寡老人，陪老人聊天解闷，为老人洗衣做饭，把她当作妈妈一样的孝顺，这就是美;多位青年人在下班之后自发组成一个道路交通安全队，不辞劳苦地在路边站岗，确保行人的安全，这就是美......面对着这么多美的真人真事，想想自己，作为一名中学生，能为美奉献什么呢?父母含辛茹苦地把我们当作小皇帝般地养大，我们是不是该为父母做些什么呢?在学习之余替父母分担一些家务。
辛苦了一天的父母回到家。
为他们献上一杯热茶，帮他们捶捶背，这就是美。
为我们呕心沥血的老师，我们要学会尊敬，上课认真听讲，不捣乱课堂纪律，课后认真完成作业，考试是争取考出好成绩，这就是美。
生活中的美无处不在。
每天在你身边都会有千千万万件美的事情在发生。
只要我们懂得发现美，创造美，我们的社会将会变得更加和谐，美丽!生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。
生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。
我独爱小草，但我更爱银心吊兰。
几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴里，摸不到p也找不着了。
生活中发现美的句子
生活中发现美的句子
1.活中每时每刻都产生美，我们不仅要用双眼去发现美，还要用双手去创造美！让生活中
的美无处不在。
2.心若灿烂，便是晴天。
不管你如何去享受生活，它都依旧如此绚丽。
用一双发现美的眼
睛看世界，生活就是童话。
3.善于发现生活中的细微之处的美是幸运的天赋。
4.生活中的美有时就像一袭薄薄的轻纱，朦朦胧胧。
朦胧之美是美中之美。
5.美是来源于生活，我们要善于发现生活中的美好，身边美好的事会处处存在，只是我们
缺乏对美的认识和理解。
6.生活本身是美，真实是美；美就是真的顶端。
7.只要有美好的心灵,美就无处不在,只要心中装满美,那么世界到处就是美,美就在我们的
眼睛里,就在我们的心灵深处。
8.生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，
不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
9.美是芬芳的花朵，让人陶醉；美是甜蜜的蜜糖，让人回味；美是绚丽的彩虹，让人追求。
10.早晨，荷叶荷花上都沾满了晶莹的露珠，这水珠酷似珍珠宝石，或是水晶，给池中的植
物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的红日。
11.美是天空中闪烁的群星，美是地上开放的花朵，美是人间的春风。
12.这个世界的美一直存在，一方面是不是善于去发现生活中的美，另外就是善于去创造一
些美。
善于发现生活中的美作文
善于发现生活中的美作文善于发现生活中的美作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的善于发现生活中的美作文，希望对大家有所帮助。
欣赏的力量是神奇的，欣赏是一种赞美，是一种喜爱，是由心生发出的美感的自然流露。
起初我不懂得欣赏。
而从不懂得欣赏，到学会欣赏，却伴随着我的不解与迷惑。
我喜欢画画时的宁静。
笔尖擦过微糙的纸面，在纸面上留下灵感的痕迹，我自认热爱画画，每次上绘画课时，我总是会身心投入，并因此，每次都能在下课前完成老师布置的任务。
当我得意地给老师看我的`画作时，老师总是认真看一眼，对我说：“嗯，不错。
”直到我发现了一件怪事。
每次排在我后面的是一个长着大眼睛的男生，老师拿到他的画时，总是把他留下，用铅笔在画上指点，认真告诉他哪里应该改正。
“你看，这里可以多出一点，画面会更流畅，这个地方不用太黑，用力过猛可不行啊！”我倾了倾身子，侧身去望着他那幅画。
那是一幅只打了底稿连色都没上的画稿。
青涩的线条告诉我：“我的主人可能并不擅长画画。
”再举起我的画相比较，也其实差不了多少。
我认真地听着，一面也拿橡皮擦掉了老师说的不合理之处，又一面用心记着。
末了，我对老师使劲点头挤出一个笑容。
下一周，他的画被贴在班级墙上展示，正是他上周末画完的那幅。
这时候他来到了我身边，我问他：“你是回去又把那张画补完了吗？”他说：“是啊！老师给我提点过的每一幅画我都会修改并且画完的。
”我惊呆了，我课上没画完的画，回到家都是草草收了起来，而他竟然把每一幅都画完了。
我的心中泛起了一阵波澜，一件平淡无奇的小事，震撼了我。
我重新将目光投向了墙上的那幅画，有些地方均匀布着白色的小点，那是铅笔在纸上擦了又画的印迹。
我仿佛看到在微弱的灯下，他的身影在纸上擦擦补补忙碌不停。
老师欣赏的从来不是他的画，而是他每次画画时认真踏实的态度，我也开始欣赏这幅画上每一根线条后的付出。
善于发现美的金句
1.善于发现美，让我们的生活更加充满温馨和喜悦。
2.善于发现生活中的细微之处的美是幸运的天赋。
3.善于捕捉细节的人，更能发现生活中的美。
4.这个世界的美一直存在，一方面是不是善于去发现生活中的美，另外就是善
于去创造一些美。
5.只有用心去发现，美才会出现在我们的生活中。
6.学会用欣赏的眼光去看待周围的一切，你会发现美是无处不在的。
7.只有用心去感知，我们才能发现美无处不在，它就在我们的心中，就在我们
的生活中。
8.发现美，就像科学家的研究，透过繁杂的现象看到事物的本质，感叹大千世
界的奇妙。
9.美在于发现，藏于平凡之中。
10.正如阳光洒在每一片树叶上，美也时刻充盈在我们的生活中，只需用心去发
现。
11.美无处不在，只需我们用心去发现，去感受。
12.每个人都有自己的美，需要我们去发现和欣赏。
13.美总是在不经意间被发现的。
14.在生活的细微之处，我们都能发现美的存在，它如同一道绚烂的彩虹，惊艳
了我们的视野。
善于发现美的名言
善于发现美的名言生活中从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
这就好像在那茫茫人海中，总有一颗最闪亮的星星，只是我们有时候太过于匆忙，而忽略了它的存在。
你看那清晨的第一缕阳光，透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，像不像一幅绝美的画卷？这光，温暖而柔和，给新的一天带来了无限的希望。
难道这不是美吗？再看看那街头巷尾的小花小草，它们或许并不起眼，但它们努力生长着，绽放着自己的色彩。
那一朵小小的野花，在风中摇曳着身姿，它的顽强与坚韧，难道不让人感动吗？这也是美啊！还有那些可爱的孩子们，他们天真无邪的笑容，如同春天里最灿烂的阳光。
他们玩耍时的快乐模样，让整个世界都变得更加美好。
他们的纯真，难道不是最美的风景吗？我们总是习惯于去追求那些宏大的、耀眼的美，却常常忘记了身边那些细微的、平凡的美好。
就如同我们每天都要走过的那条小路，也许我们从来没有留意过路边的那棵老树又长出了新的枝条，也没有注意到地上的那片落叶有着多么独特的形状。
美，其实无处不在。
在家里，妈妈做的一顿美味的饭菜，爸爸的一个温暖的拥抱，这些都是美；在学校，老师的一句鼓励的话语，同学之间的一次帮助，这些也都是美；在社会上，那些无私奉献的志愿者，那些坚守岗位的工作者，他们的付出同样是美。
我们不能总是对这些美好视而不见啊！我们要学会用心去感受，去发现这些隐藏在生活中的美。
就好像一个善于挖掘宝藏的人，总能在最不起眼的地方找到最珍贵的宝贝。
想想看，如果我们每个人都能拥有一双善于发现美的眼睛，那我们的生活将会变得多么丰富多彩啊！我们会因为一朵小花的绽放而开心一整天，会因为一个孩子的笑容而感到温暖，会因为别人的一次帮助而心怀感激。
美，是生活的调味剂，它让我们的生活变得有滋有味。
让我们都成为那个善于发现美的人吧，去感受生活中的点点滴滴的美好，去享受这个世界带给我们的惊喜。
难道你不想让自己的生活充满美吗？难道你不想去发现那些隐藏在角落里的美好吗？行动起来吧，从现在开始，用你的眼睛去寻找，用你的心去感受，让美在你的生活中绽放出最耀眼的光芒！。
善于发现生活中的美的成语
善于发现生活中的美的成语成语是中华文化宝库中独具特色的一种表达方式，融合了丰富的哲理和智慧。
在我们的生活中，成语无处不在，它们是我们传统文化的瑰宝，同时也是我们表达情感和思考问题的有力工具。
对于那些善于发现生活中的美的人来说，成语更是一扇打开心灵之窗的钥匙，它们能够帮助我们更好地欣赏和领会生活中的美。
首先，成语中蕴含的思想和哲理能够帮助我们更好地理解生活中的美。
例如，成语“花枝招展”形象地描述了美丽的花朵，鲜花的灿烂和绽放正是生活中的一道美景。
不仅如此，成语中的“玉树临风”、“如鱼得水”等形象表达了优雅、自信和舒适等美好的状态。
这些成语不仅描绘了生活中的美，而且通过比喻和隐喻的方式，帮助我们理解和感受生活中的美。
其次，成语能够帮助我们提高观察和感知生活中美的能力。
成语中很多都是由自然事物、人物形象和社会现象等衍生而来的，正是基于对这些元素的观察和理解，才有了这样丰富多样的成语。
例如，成语“雨过天晴”描述了阴雨过后阳光明媚的景象，这让人不禁想起了从阴霾中走出来，迎接新生活的意象。
这样的成语能够引起我们对生活中美的关注，并激发我们对美的更深入的思考。
此外，成语也能够帮助我们塑造美好的价值观和人生态度。
成语中有很多蕴含着正能量的元素，如努力奋斗的“千山万水”，团结互助的“众志成城”，坚定信念的“破釜沉舟”等等。
这些成语告诉我们在面对挑战和困难时，需要拥有坚定的信念和态度，并且要相信只要努力奋斗，就一定能够战胜困难，实现目标。
这种积极向上的人生态度和价值观，将引领我们追求更高远的目标，创造更加美好的生活。
最后，成语还能够帮助我们表达情感，丰富我们的表达语言。
成语之所以成为经久不衰的表达方式，正是因为它们在描述情感和塑造形象方面的独特魅力。
例如，成语“情投意合”形象地描绘了志趣相投、情感投入的美好关系；成语“财源滚滚”生动地表达了财富的无尽来源。
这些成语帮助我们在交流和表达中更加生动有力地描绘情感，让我们的语言更具表现力。
生活的美无处不在,只要善于发现作文
生活的美无处不在,只要善于发现作文《生活中的小确幸》生活的美真的无处不在，只要你善于发现。
就拿我住的那条老街来说，那是一个充满生活气息的地方，每次走在那条街上，我都能发现不同的美。
那街不宽，两边都是些老旧的小店。
有一家小小的杂货店，店主是个头发花白的大爷。
杂货店的门口总是放着一些老式的竹椅，那竹椅颜色都有些发暗了，明显是有些年头了。
大爷每天就坐在那竹椅上，看着来来往往的行人。
店里琳琅满目地堆满了各种小玩意儿，从针线盒到小陀螺，那感觉就像走进了一个小小的杂物百宝箱。
有一次，我去大爷的店里买个打火机。
一进店，大爷就热情地跟我打招呼。
“小伙子，买点啥呢？”他那声音特别洪亮，跟他瘦小的身材有点不太匹配。
我指了指打火机的位置，大爷麻溜地站起身来给我拿。
拿的时候还念叨着：“这打火机啊，可得好好挑挑，质量不好的用不了几天就坏咯。
”我在那一堆打火机里挑来挑去，最后选了一个蓝色的普通打火机。
大爷一边收钱一边跟我聊天，说他在这开店都好几十年啦，这街上的人他基本都认识。
从他的话里，我就能感觉到他对这条街的感情，那种熟悉和眷恋。
离开杂货店的时候，我看到街边的墙上有一些小孩子乱涂乱画的痕迹，画的都是些超级简单的小图案，像歪歪扭扭的太阳啦，比房子还大的花朵之类的。
看起来虽然不怎么美观，但却充满了童趣。
街上来来往往的人，每个人都有着自己的故事，他们的脸上有着不同的神情，有匆忙赶路的，有悠闲散步的。
这些景象让我觉得这条老街就像是一本厚厚的故事书，每一页都写满了生活中的琐碎和美好。
在我们平凡的生活里，这些看似平常的角落，平常的人和事，都是美的所在。
只要我们愿意停下脚步，认真地去看、去感受，就能发现生活中的美就像那老街里的小杂货店一样，平凡却充满温暖和故事。
《美就在脚下那片草地》有人说生活平淡无奇，我可不这么觉得。
生活里到处都是美，得用不同的眼睛去瞧。
我给你讲讲我家楼下的那片草地吧。
那片草地看着没啥特别的，就是一块普通的不能再普通的草地。
善于发现美的名人事例
《善于发现美的名人事例》小朋友们，今天我来给你们讲讲那些善于发现美的名人的故事。
有一个叫梵高的画家，他的生活过得挺苦的。
可是，他有一双能发现美的眼睛。
他喜欢画向日葵，你们知道为什么吗？因为他觉得向日葵充满了生命力，那金黄的颜色，就像太阳洒下的光芒。
尽管当时很多人不理解他的画，觉得画得乱七八糟的，可他不在乎，他坚持画出自己眼中看到的美。
还有一个叫罗丹的雕塑家。
有一次，他的一个朋友去他的工作室拜访他，看到他正在对着一个看起来不怎么样的石头忙碌。
朋友就很奇怪地问：“你这是在干嘛呀？”罗丹说：“我在里面看到了一个美丽的雕像，我要把它找出来。
”后来呀，经过罗丹的努力，真的从那块石头里雕出了一个特别棒的作品。
还有我国古代的诗人王维，他喜欢到大自然中去。
他能发现山林里的宁静之美，能听到鸟儿的叫声，能看到小溪流淌的欢快。
然后，他就把这些美都写进了他的诗里，让我们也能感受到。
这些名人是不是很厉害呀？他们都能在平常的事物中发现美，咱们也要像他们一样，有一双善于发现美的眼睛哟。
《善于发现美的名人事例》同学们，咱们一起来看看那些善于发现美的名人吧。
有个叫莫奈的画家，他特别喜欢画池塘里的睡莲。
别人看到的也许就是普普通通的池塘，可他能看到睡莲在不同光线下的色彩变化，有早晨的粉色，中午的白色，傍晚的紫色。
他把这些美丽的瞬间都用画笔记录下来了。
再说一说李白，咱们都知道他是个大诗人。
他能发现月亮的美，能写出“举头望明月，低头思故乡”这样的诗句。
他还能发现山水的美，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，多厉害呀！还有个叫林徽因的女士，她能发现古建筑的美。
哪怕那些建筑已经很破旧了，她还是能看到它们的独特之处，努力去保护它们。
这些名人告诉我们，美就在我们身边，只要用心去看，就能发现。
《善于发现美的名人事例》小朋友们，今天来讲几个名人发现美的故事。
先来说说苏轼，他在经历了很多困难后，还是能发现生活中的美。
比如他看到月亮，就觉得很美好，写下了“但愿人长久，千里共婵娟”。
善于发现美的作文素材
善于发现美的作文素材生活中处处都充满了美，只要我们善于发现，就能在平凡的日常中找到无限的惊喜。
有人说，美是一种心灵的感受，只有用心去体会，才能发现生活中的美好。
而善于发现美，不仅能让我们更加快乐，也能让我们更加热爱生活。
首先，善于发现美需要用心去感受。
在忙碌的生活中，我们往往忽略了身边的美好。
比如，每天匆匆忙忙赶路上班，很少有人会停下来欣赏路边的花草，感受清晨的阳光。
而如果我们用心去感受，就会发现路边的小花儿开得多么娇艳，清晨的阳光多么温暖。
只有用心去感受，才能发现生活中的美好。
其次，善于发现美需要用眼去观察。
在这个快节奏的社会中，很多人都习惯了低头赶路，很少有人会抬头仰望天空。
然而，如果我们用眼去观察，就会发现天空中的云彩变化多端，每一朵云都有着不同的形状和颜色，让人感到无限惊喜。
只有用眼去观察，才能发现生活中的美好。
再次，善于发现美需要用耳去倾听。
在喧嚣的城市中，很少有人会停下来倾听自然的声音。
然而，如果我们用耳去倾听，就会发现自然界中的声音是如此美妙，鸟儿的歌声、风吹树叶的声音、小溪流水的声音，都是大自然赋予我们的美好礼物。
只有用耳去倾听，才能发现生活中的美好。
最后，善于发现美需要用手去触摸。
在忙碌的生活中，很少有人会停下来用手去触摸大自然的馈赠。
然而，如果我们用手去触摸，就会发现大自然的质感是如此柔软、细腻，每一片叶子、每一朵花都有着独特的触感，让人感到无比舒适。
只有用手去触摸，才能发现生活中的美好。
总之，善于发现美是一种心灵的体验，需要用心去感受、用眼去观察、用耳去倾听、用手去触摸。
只有这样，我们才能在平凡的日常中发现无限的惊喜，享受生活带给我们的美好。
让我们善于发现美，让我们的生活更加精彩！。
我是生活小达人
我是生活小达人
生活，是一本厚重的书，每个人都在不断地翻阅着。
而我，自认为是一名生活小达人，因为我善于从生活中发现美好，善于从琐碎中汲取智慧。
首先，我是生活小达人，因为我善于发现生活中的美好。
无论是阳光明媚的早晨，还是绚丽多彩的晚霞，我都能用心感受，用眼睛观察，用文字记录下来。
我喜欢在生活中寻找美丽的事物，比如一朵盛开的花朵、一段动人的音乐、一幅绚丽的画作，甚至是一杯香浓的咖啡。
这些美好，让我感受到生活的丰富多彩，让我对生活充满了热爱和期待。
其次，我是生活小达人，因为我善于从琐碎中汲取智慧。
生活中，总是充满了各种琐碎的事情，有时候我们可能觉得这些琐事很烦琐，但是我却喜欢从中寻找智慧。
比如在做家务的时候，我会发现一些生活小窍门，让生活变得更加便捷；在和朋友相处的时候，我会学会如何处理人际关系，让友谊更加长久。
这些琐碎中的智慧，让我懂得了如何更好地生活，让我成为了生活的小达人。
总之，我是生活小达人，因为我善于从生活中发现美好，善于从琐碎中汲取智慧。
我深知，生活中的每一个细节都值得我们用心去体会，用智慧去品味。
我会继续保持这种对生活的热爱和敏锐的观察力，成为更好的生活小达人。
愿我们每个人都能成为生活的小达人，用心感受生活的美好，用智慧体会生活的智慧。
善于发现生活中的美
生活中的情感美
生活中的情感美
除了自然美景， 生活中的情感 美也是不容忽
视的Байду номын сангаас
生活中的情感美
亲情与友情
亲情和友情是人生中最珍贵的财富。它们像 一束温暖的阳光，照耀着我们的人生旅程。 无论我们遇到多大的困难，亲人和朋友总是 义无反顾地站在我们身边，给予我们支持和 鼓励。他们的爱和关怀让我们感受到无尽的 温暖和力量
山川与河流
生活中的自然美景
从高高的山峰到潺潺 的溪流，大自然为我 们呈现了无数美景。 山川的雄伟与河流的 柔美相互映衬，构成 了一幅幅美丽的画面 。每当我站在山巅俯 瞰大地，或者在河边 欣赏流水，心中总会 涌起一股莫名的感动
生活中的自然美景
森林与花海
大自然中的森林和花海也是让人流连忘返的美景。茂密 的森林里，鸟儿在枝头欢唱，小溪在林间流淌；一片片 花海中，五颜六色的花朵争奇斗艳，蝴蝶和蜜蜂在花丛 中翩翩起舞。这些美景让人心旷神怡，仿佛置身于仙境 之中
总结
总结
生活中的美无处不在，只要我们用心去发现、去感受、去珍惜。无论 是自然美景、情感美、物品美还是经历美，它们都是我们人生旅程中 的宝贵财富。让我们学会欣赏生活中的各种美好，让它们成为我们前 行路上的动力和支撑。同时也要学会珍惜自己的经历和成长，让它们 成为我们未来发展的基石和动力。让我们一起用心去感受生活中的美， 让它们点亮我们的人生旅程
生活中的物品美
生活中的物品美 生活中的物品也是 充满美的元素的。 一些简单而实用的 物品常常会让我们 感受到美的愉悦和
幸福
书籍与音乐
书籍和音乐是人类文 明的精神食粮。通过 阅读一本好书或者欣 赏一首好音乐，我们 可以感受到美的熏陶 和启迪。它们可以让 我们远离喧嚣和浮躁 ，沉浸在知识的海洋 或者音乐的旋律中， 带来心灵的净化和愉 悦
善于发现生活中的美
善于发现生活中的美
生活中处处充满美丽，只要我们善于发现，就能够在平凡的日常中发现不凡的美。
美可以是一朵盛开的花朵，可以是一处宁静的湖泊，也可以是一段动人的音乐。
而善于发现生活中的美，不仅能够让我们更加快乐幸福，还能够让我们更加热爱生活，更加珍惜拥有的一切。
在日常生活中，我们可以从身边的事物中发现美。
比如，在清晨的阳光下，一
杯热气腾腾的咖啡，一本喜爱的书籍，都能够给人带来一份宁静和舒适。
在城市的喧嚣中，一处安静的角落，一处美丽的风景，都能够让人心旷神怡。
而在日常的工作中，一份美味的午餐，一段愉快的交谈，都能够给人带来一份愉悦和满足。
除了身边的事物，我们还可以从人的情感中发现美。
比如，在朋友之间的真诚
相待中，我们可以发现友情的美；在爱人之间的深情厚爱中，我们可以发现爱情的美；在家人之间的关怀呵护中，我们可以发现亲情的美。
而在陌生人之间的善意相助中，我们同样可以发现人性的美。
此外，我们还可以从自然的景观中发现美。
比如，在大自然的怀抱中，我们可
以发现山川的壮丽，湖泊的宁静，森林的神秘。
在四季更替中，我们可以发现春天的生机，夏天的热情，秋天的丰收，冬天的宁静。
而在星空下，我们可以发现宇宙的辽阔，时间的悠长。
善于发现生活中的美，不仅是一种心态，更是一种生活态度。
只有当我们善于
发现生活中的美，才能够更加热爱生活，更加珍惜拥有的一切。
因此，让我们在日常生活中，保持一颗善于发现美的心，让生活充满美好和幸福。
生活需要发现美的句子精选18句
生活需要发现美的句子精选18句（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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善于发现生活中的美好
善于发现生活中的美好
生活中处处都充满了美好，只要我们善于发现，就能感受到它们带给我们的快乐和幸福。
有时候，美好可能隐藏在平凡的日常中，只有用心去观察，才能发现它们的存在。
在清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进房间，温暖的光芒让人感到宁静和舒适。
这一刻，就是生活中的美好。
在路上，当一朵鲜艳的花朵吸引了你的目光，或者一只可爱的小动物跑过你的身边，这些都是生活中的美好。
在工作中，当你完成了一项任务，或者得到了同事的赞扬，这些都是生活中的美好。
除了这些表面的美好，生活中还有更深层次的美好，比如亲情、友情和爱情。
当你和家人团聚时，感受到的那份温暖和幸福，就是生活中的美好。
当你和朋友分享快乐和烦恼时，感受到的那份真诚和支持，也是生活中的美好。
当你和爱人相互扶持，共同面对生活的挑战时，感受到的那份甜蜜和坚定，同样是生活中的美好。
生活中的美好无处不在，只要我们用心去感受和发现，就能让自己的生活更加丰富和幸福。
善于发现生活中的美好，就是善待自己，让自己的心灵更加纯净和美好。
让我们一起用心去发现生活中的美好，让快乐和幸福充满我们的生活。
善于发现生活中的美成语故事
善于发现生活中的美成语故事
尽善尽美这个成语出自《论语、八佾》。
孔子三十五岁那年，鲁国发生变乱。
为了避乱，他来到了鲁国附近的齐国。
孔子这次在齐国，却有意外的收获。
他有机会欣赏到了他认为最美妙的音乐《韶》。
《韶》是古帝虞舜时代的音乐。
据说是舜的乐师质把更早的帝喾时代的音乐《九招》整理、加工而成的，又叫《九韶》，因为须用箫、笙等乐器配合演奏，所以也叫《箫韶》。
孔子欣赏了《韶》，大受感动，一连好多日子老是想着它，吃肉也没有味道了。
他说：“真没想到音乐的感人之深竟至于这般境地！”
孔子欣赏了《韶》，也欣赏了《武》是周武王时代的音乐，是和《韶》同样优美的古乐。
可是按照孔子的评论，认为《韶》比《武》更好：《韶》的音调既极美，感人的作用也极善；（武》的音调虽极美，气派和意境却不如《韶孔子主张“仁义”，向往尧、舜的时代，而对周武王的起义推翮商纣王，却并不赞成。
他倾向伯夷、叔齐的态度。
所以，《论语·八佾》载：子谓《韶》，“尽美矣，又尽善也！”谓《武》，“尽美矣，未尽善也！”。
我是生活小达人
我是生活小达人
生活，是一本厚重的书，每个人都在不断地翻阅着。
而我，自认为是生活小达人，因为我善于发现生活中的美好和乐趣。
首先，我喜欢利用碎片时间去探索周围的环境。
无论是一个小巷子，还是一个
公园，我总能发现一些让人惊喜的事物。
或许是一只可爱的小动物，或许是一处美丽的风景，这些都让我感受到生活的丰富多彩。
其次，我善于发现生活中的小美好。
无论是一杯香浓的咖啡，还是一本好书，
我总能在日常生活中找到一些让人愉悦的事物。
我相信，生活中的美好并不局限于大事件，而是隐藏在细微处的。
再者，我喜欢尝试新鲜事物。
无论是新的美食，还是新的活动，我总是乐于尝试。
因为我相信，生活的多姿多彩正是因为不断地尝试和探索。
最后，我善于与人分享生活中的快乐。
我喜欢和朋友一起探索新的地方，一起
品尝美食，一起参加有趣的活动。
因为我相信，生活中的快乐是需要与他人分享的。
总而言之，我是生活小达人，因为我善于发现生活中的美好和乐趣，喜欢尝试
新鲜事物，以及与他人分享生活中的快乐。
我相信，只要我们用心去体验生活，就一定能发现生活中的美好。
让我们一起享受生活，成为生活的小达人吧！。
名校高考作文试题模拟导写：善于发现生活中的美
名校高考作文试题模拟导写：善于发现生活中的美原题阅读下面的材料，根据要求写作。
“天地有大美而不言”，一切美好的东西都源于自然造化，它静静地存在于自然当中，向我们行无言之教。
自然之美如此，社会之美也是如此。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题【文题解析】：试题材料共有两句话。
第一句先引用了老子的名言（这句名言话历来有不同的解释，在此不妨按字面来理解），接着进一步指出美源于“自然造化（即天地）”，然后揭示美的功用：“向我们行无言之教”。
第二句把美从自然延伸到社会中去，意味着美不仅仅指自然美，还包括社会中的各种美，如人文景观、文学艺术、思想心灵等，从而扩大了美的界限，拓宽了写作范围。
本题考查的是对“天地有大美而不言”的理解和思考。
这句话意味着自然之美和社会之美都存在于我们身边，只要我们用心去发现和感受，就能从中获得启示和教育。
审题立意解析：1.自然之美：自然之美是无声的，它静静地存在于自然当中。
我们可以从自然界的美丽景色、和谐生态中感受到大自然的魅力，领悟到生活的真谛。
2.社会之美：与自然之美相比，社会之美更具有复杂性和多样性。
它包括人际关系之美、道德之美、文化之美等。
我们可以从助人为乐的行为、无私奉献的精神、优秀的传统文化等方面感受到社会之美。
3.感受美的能力：在现代社会中，许多人由于过于忙碌、浮躁等原因，忽略了身边的美好事物。
我们应该学会用心去发现和感受美，从而让自己的生活更加美好。
4.从美好中汲取力量：当我们感受到自然之美和社会之美时，可以从中汲取力量，激发我们热爱生活、积极向上的精神。
综上所述，我们应该学会发现和感受身边的美好，无论是自然之美还是社会之美，都能给我们带来无尽的启示和力量。
让我们用心去体验这个世界，让生活变得更加美好。
佳作赏析【佳作赏析】：善于发现生活中的美在日常生活中，我们常常忙于学业、工作和生活的琐碎事务，很少有时间去静下心来欣赏周围的美好事物。
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善于发现生活中的美
小学习作是小学语文教学中的重点，也是最终目的。
可以说全部的小学语文教学，最终都是为了能够让孩子们在中国语言文学的基础里面学到更多的东西，能够更多的运用。
然而因为小学学生的年龄尚幼，加上学校，家庭，社会等等种种因素影响，小学学生能够表现在纸面上的东西，实在是很难能尽人意。
不是不知所云，就是错字连篇。
其实这完全不能怪孩子们不努力不认真。
我们国家是历史文化大国，从古代起，孩子们就从小学习语文，只学习语文，别的都没有。
然而跨越千年，在经过悠久的书墨芬芳熏陶以后的现代社会，为什么孩子们的语文表现形式会不如人意呢？！难道我们华夏千年的文根都一点也没留下来吗？！这显然是荒谬的。
其实最根源的原因，还是在我们对于孩子们的教育和引导上。
我们说，人出生，首先要学习做人，然后才能学习知识，诗书礼仪等。
不然的话小孩子不听话，总是跟邻家小朋友闹矛盾，这样送去学校，能安心读书吗？！所以首先，家长们的作用是毋庸置疑的。
正确的引导必不可少。
有的孩子性格顽劣，经过正确的引导，就会乖巧很多，有的孩子天根纯良，经过正确的引导，就更可以成才成人，前途无量。
我们说，孩子年幼时要首先学习移动，然后才能说话，然后家长就告诉孩子往哪里爬可以安全，往哪里爬会掉下床摔着。
叫谁爸爸，叫谁妈妈等。
这就是规则，就是引导。
等孩子快上学了，家长操心的
事就更加多起来。
因为孩子们小，他们的脑子里，是不会有所谓美丑善恶的观点的，他们的想法里，只有“舒服”，或“不适”，的感觉。
所以这个时候，家长就该告诉孩子们，都有什么样的事是“舒服”的，什么样的事是“不适”的。
生活中，宝贵和美丽是无处不在的，这两个词似乎有些抽象，似乎有些大气。
但是这两个词却表示着人生最珍贵的两样东西。
孩子们小的时候当让是不会懂得宝贵和美丽的。
作为家长不要怕孩子不理解，就什么都不告诉他，就算孩子不理解，随着你告诉他的次数的增加，他也一定会很有印象的。
这是对于未来孩子学好语文写好文章，乃至真正找到人生中宝贵和美丽的东西的最基本最必要的开始。
好的地基必然可以造就摩天大厦。
比如你可以告诉孩子，你看路边的花，它美丽，经过风雨也不衰败，它开在春天，经过生命中最美丽的盛夏，给人们带来清新的空气，和美丽的心情。
然后在秋天澄澈的碧空下，它悄悄挥手告别，告别它挚爱的人们。
它说，明年这个时候，我们再相见。
为了明天，我们可以努力，要像花一样娇艳！
这段话只是一个例子，它似乎看起来对小孩子来说有些深有些懵懂，但是我们总跟他们说，他们就会脑子里有印象，最起码至少可以知道花是多么的美丽，经过风雨也不衰败。
这样的话即便他年幼时不懂里面的深意，等到更大一些，则必然要先于其他的孩子得到更多，得到对于这个世界的更多的领悟。
而习作这种东西就是要写出对于这个世界的描述和感悟，这样的话，你说他写的习作会不会比其他孩子写的要好呢？！
家长们，千万不要把孩子在学习表达和知识方面的未来完全交给学校和老师！这绝对不是对于学校和老师的贬低。
只是因为，孩子是家长自己的，无论学习做人，还是学习知识，最基本的地基都是要家长来打的，没有家长打好的地基，学校和老师又能如何呢？！何况孩子会听家长的，可不一定会听老师和学校的啊？！其实说白了，教育孩子，最根本的还是在于父母，学校和老师都只是辅助，不信的话，你可以什么都不教孩子，然后直接把他送去学校，看看孩子会成长成什么样子。
我想不会有任何一个家长在听到我这个建议后不想骂我的吧！所以说，最根本的还是在于家。
其次，才是学校。
作为老师，一名老师，语文老师，我觉得你首先要有一个本子，日记本。
在你刚刚上班时，记下你的任务是什么。
你首先要明白你的职责是什么。
是为了每个月的工资？混混就得？还是为了把孩子们从一年级带到六年级学完一堆汉字就完了？我觉得不是。
应该是，努力教好孩子们学习语文，教好孩子在这方面的表达能力，写作能力。
如果你教了六年语文把一届学生从一年级带出了小学，那只能说你一直在做一名平庸的小学语文老师，反之，如果说你的小学学生里面出了个少年儿童作家或者矛盾文学奖得主，那么你说你的感觉是什么呢？
作为语文老师，教孩子们认字是第一步的，然后是词语，句子，文章。
在教学过程中，不要只局限于课堂上的东西，那实在是太少了。
作为一名语文老师，终极目的是为了让孩子们更多的了解领悟这个世界。
那么就要时时刻刻试着让孩子们学到更多。
在学汉字的时候，多
组一些词语，在学词语的时候，多造一些句子，在学句子的时候，多列几个段子。
不要怕学生们“贪多嚼不烂”，这种想法是十分错误的。
你虽然是老师，比孩子们成熟聪明，可是你又怎么知道你的学生里面没有特别喜欢语文特别用心的孩子呢？一定要尽可能的多让孩子们学习，不要耽误孩子们，不要“以有心算无心”，那不应该是老师应有的心理。
在造句的时候，绝对不要局限于固有的形式。
比如用如骄傲造句，不一定非要写什么骄傲使人落后、小红告诉小明不要骄傲之类，老是这样教育孩子，甚至有可能把孩子们引入歧途，让孩子们以为这个词只能这么造句，那就完了，没有标新立异的想法，就很难有出息。
语文是一门没有明显死规定界限的学科，所以如果可以发散思维，一定不要限制。
例如刚才说的骄傲这个词，如果学生造句“五星红旗，你是我的骄傲......”那就是歌词了，这学生没准以后能成为大作词家呢！甚至有可能成为世界体育项目冠军，你怎么就知道人家未来是什么样呢？！
所以作为一名语文老师，身上的责任是重大的，你无形中说不上就耽误了多少孩子，也说不上就成就了多少个梦。
在学习课文的时候，也不要局限于讲完课文就拉倒。
你最好是多引导孩子们，例如问孩子们如果你有课文中主人公的经历，然后要你把经历写下来，你会怎么写？把课文的结局换一个，你要写什么样
的？用课文中所有重要的生字生词写一段话或一篇习作，你怎么写？用与课文相同的标题写一篇习作，你又怎么写？
这种种方法都可以锻炼孩子们的表达能力，让孩子们自由发挥。
自由发挥是很重要的，在让孩子们写习作的时候，最好是不要局限于固定内容，如果让孩子们自由发挥的话，不但可以让孩子们施展自己的特长，更可以发现不同孩子的不同特点，进而提高教学效率。
发现时引导孩子的最重要内容。
只有发现更多，才能表达更多，也才能领悟更多。
孙甘露先生说过：不要冲着文坛的喧闹去写作，要冲着尘世的喧闹去写。
孩子们智力和经验不够，不了解尘世，但是生活就在我们身边，每天都必须要接触的。
作为老师更加应该多多引导孩子们，让他们多多观察，善于观察，善于发现身边的景色，并善于挖掘。
可以说，美丽无处不在，只要你想看，你就能看见。
孩子们小，正是心灵渴望吸收的时候，让他们饱满，才能快乐的成长。
经常进行大量的习作，才能更加提高孩子们的水平。
孩子们放假了，有的学校有的老师会给孩子们留每天的日记做为习作作业。
这样如果孩子们一放寒暑假，那作业量也确实太大了些。
其实老师不必这样的，这样孩子们不但心理会不舒服，反而很难起到积极的效果。
其实这问题有很容易的解决方法的。
例如老师可以告诉孩子们，要善于发现身边的事和景，然后写下来作为习作作业，不必要天天写，但是要经常写，然后开学了交作业的时候，谁写的多，写
得好，老师都会记下来，然后在下个学期期末考试的时候，给予该生成绩不良的学科的加分奖励。
小学不同于初中高中，成绩加不加分其实影响完全不大，但是对于孩子们不一定这样认为。
这样一来的话，不但可以鼓励孩子们多多习作，提高习作效率，更可以让偏科的学习成绩稍差的学生找到自信，找到前进的方向和动力。
可以说是完全的一举多得。
其实，小学习作并不难写，甚至很简单，可是为什么现在的小学生却总是写不好呢？像有的书上写着一大堆写好小学习作的方法，什么这个法那个法，千篇一律看了让家长都头疼，你说学生怎么办？！其实一切捅破了一层窗户纸，远没有那么麻烦。
其实，关键还是在于发现和领悟。
如果生字生词不会，至少可以说，可是如果连想法都没有，那就连说也不成了。
所以说在这个问题上，家长和老师，都要尽到自己的义务，努力帮助孩子们，引导孩子，告诉孩子怎样去学习，怎样去发现，怎样去表达，怎样去领悟。
其实一切尽在生活中。
生活是这个世界最好的老师，就如同人类看见鸟类的翅膀发明飞机一样，事无巨细，皆如此因。
所以，为了孩子们，为了孩子们能够更多更好的了解天为什么那么蓝，云为什么那么美，我们一起努力吧，未来的天空是属于孩子们的，只要让他们认识更多，才能得到更多。
等他们明白的时候，才会感悟“生如夏花，不虚此行”！！。