阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中阅读练习阅读附答案
代表健康与和平的古诗
代表健康与和平的古诗古典诗歌是相对于现代诗歌而言的一种诗歌风格。
在现代诗歌形成之前，各种诗歌流派。
又称古诗词、古体，有“歌”“行”“咏”三种载体。
边肖在这里整理了代表健康和安全的古诗，供大家参考。
希望你在阅读过程中能有所收获！代表健康与和平的古诗11、《凉州词三首(其二)》唐朝：张继古镇大门是白色的，胡兵经常被沙堆包围。
巡逻的使者应该早点离开。
如果你想要求安全，你可以不带使者来。
古镇的大门向沙漠敞开，胡人的士兵经常依靠丘陵。
巡逻边陲小镇去一趟应该早，如果想安全，没有信使会来。
2、《阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》宋代：项子音江南有一场大雪。
很容易知道水在远处是冷的。
云深处着眼于三个层面。
断肠断山。
天可以老，海可以转。
很难消除这种仇恨。
我经常听说使者要求和平。
我什么时候还？长江以南和长江以北都在下雪。
很远，北方很冷。
遥望阴云密布的边关三关，山外有山，让人心焦心碎。
即使天可以老，海可以翻，也极难消除亡国之怨。
我听说朝廷派人去迎接被囚禁的国王。
如果不出兵抗金，君王什么时候回来？3、《逢入京使》唐朝：岑参东望家的距离越来越长，泪水打湿的双袖还在流淌。
马上见，不带纸笔，请告诉家人我很安全。
东望故乡，路途漫漫，泪湿衣袖。
没有纸和笔，我马上就来见你。
请告诉我的家人我安然无恙。
代表健康与和平的古诗21.天宝鼎格，别尔谷。
不缺资源，是一笔财富。
这是一种祝福，但还不够。
保定，不可能。
如一座山的土堆，如一座山的山脊，如一座陵墓，如四川的方向，正在增加。
3354先秦：佚名《天保》上帝保佑你平安幸福平安。
一切都没有错，有无数的祝福。
祝福你长久，免得你天天缺零零碎碎。
上帝保佑你平安，除了繁荣什么都没有。
傅锐像一座高山，绵延如小山和坟墓。
就像滚滚而来的河流，没有不生长的东西。
2.送和平话到朝，送相思话到夕。
3354清代诗人黄遵宪《今别离》早上寄封信保你平安，晚上寄封信想你。
3.立即见面，不要纸和笔，用你的传记报告你的平静。
3354唐朝：岑参《逢入京使》没有纸和笔，我马上就来见你。
秦观《阮郎归》阅读答案
秦观《阮郎归》阅读答案秦观是北宋文学史上的一位重要作家。
以下是关于秦观《阮郎归》的阅读答案，希望大家喜欢!阮郎归①秦观湘天风雨破寒初，深沉庭院虚。
丽②吹罢小单于，迢迢清夜。
乡梦断，旅魂孤，峥岁又除。
衡阳犹有雁传书，阳和雁无。
①丽(qiáo)：彩饰楼门。
②小单(chán)于：唐曲有《小单于》。
③(cú)：过去，逝。
④峥：本意为高峻险阻，引伸为严峻、凛厉。
⑤(chēn)阳：湖南省州市，在衡阳南。
(1)词的上阕主要描写了怎样的环境?请作简要分。
(4分)(2)词的最后两句用了哪些表现手法抒发感情?请作简要分。
(4分)【参考答案】(1)词的上阙以简练的笔触描写了一个寂静幽深凄冷的环境。
初春季节，冷雨凄风，庭院深虚，寒夜闻曲，笛曲幽咽，衬托出长夜遥迢，思乡难眠。
营造了乡思旅愁的足够氛围，传达出客地浓厚的孤独寂寞之感。
(寂静凄凉幽深答到两个1分;结合诗句分2分;效果1分氛围孤独寂寞)(2)①对比。
州与衡阳相比，州更偏僻、离家更遥远，从而可以感知作者内心的孤独与凄凉;②用典。
借“鸿雁传书”的典故，表达离家人借书信寄托的.思念之情，然而作者在偏远的州，连传信的大雁都没有，这种思念之苦可以说到了绝望的地步。
从而委婉曲折地透露出他身贬州，离乡日远，久无家书的痛苦感情。
(手法2分，分各2分。
如果答到一种给3分，两种4分)【赏】此词写困居州贬所的孤寂凄凉，上阕写寒夜梦醒，只感觉庭院深深，听到城楼门头传来阵阵边地乐曲，漫长的清夜又过去了。
反映了居贬所的凄凉困境。
下阕就梦断写异乡飘泊的孤独幽怨。
接近除夕，还没有见亲人来信，正是引发梦中相思及梦断悲苦的原因。
词尾真实地写出作者身在贬所，举目无亲，孤寂难耐的况味。
全词凄婉动人，浅谈之中蕴有深味，很有感染力量。
诗歌鉴赏中对比与反衬手法辨别
山谷口已是暮春凋残，黄莺儿的叫声几乎听不到了， 迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。
春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；它 依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。
忆秦娥 刘辰翁
中斋上元①客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。
烧灯节，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。
问：你认为诗中“辛夷花尽杏花飞”一句的作用是什么？
正确答案：用晚春时节的残花来反衬（衬托），突出幽竹清阴不改 的形象。要点是“反衬”（或“衬托”）。但有人答成了正反对比。 误区在哪里呢？关键是未能搞清对比与反衬的区别。
可是，同样是古诗手法鉴赏题，有时又会出现答“对比”与答“反 衬”都算正确的情况。且看下面一题：
对比与反衬，其相同点，都有正反两个方面的含义，它们之间是相互对应的。
但对比的两个方面一般是同“质”的相近或相对的事物，两者形成强烈反差，双方特点比得更加显 著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。
反衬，把相反的艺术形象合写在一起，以次要的形象、陪衬的形象来衬托主要的形象的，其两个方 面则不一定是同“质”的事物，如“乐景衬哀情”，“景”与“情”并非同质。上面的“天可老， 海能翻，消除此恨难”，所以不能答成“对比”，是因为“天”“海”与“恨”不同质，是用“天 可老，海能翻”这样的对立条件来衬托主体事物“恨”的。
对比与反衬的不同，更在于各有各的用法和作用。
对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方，其作用是能使语言色彩 鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明。
反衬在于两个方面有主次之分，一般正面为主，反面次之（衬托部分），具体可分 为小衬大，动衬静，乐衬哀，喜衬悲，丑衬美，错误衬正确等，其中，前者为次， 后者为主，以前者突出后者。
阮郎归阅读答案
阮郎归阅读答案阮郎归阅读答案「篇一」阮郎归晏几道阅读答案翻译赏析，这是北宋著名词人、婉约派重要作家晏几道所创作的一首重阳佳节宴饮之作，描写了作者客居思乡的悲凉心情。
原文：阮郎归・天边金掌露成霜晏几道天边金掌露成霜，云随雁字长。
绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。
兰佩紫，菊簪黄，殷勤理旧狂。
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠！阮郎归・天边金掌露成霜字词解释：①阮郎归：词牌名，又名《碧桃春》《醉桃源》等。
《神仙记》载刘晨、阮肇入天台山采药，遇二仙女。
留住半年，思归甚苦。
既归则乡邑零落，经已十世。
曲名本此，故作凄音。
四十七字，前后片各四平韵。
②金掌：汉武帝时在长安建章宫筑柏梁台，上有铜制仙人以手掌托盘，承按露水。
此处以“金掌”借指国都，即汴京。
即谓汴京己入深秋。
③雁字：雁群飞行时排列成人字，有时排列成一字，故称雁字。
④绿杯红袖：代指美酒佳人。
⑤人情：风土人情。
⑥“兰佩紫”两句：佩戴紫色兰花，头上插黄菊。
屈原《离骚》中有“纫秋兰以为佩”。
⑦理旧狂：重又显出从前狂放不羁的情态。
阮郎归・天边金掌露成霜翻译：天边的云彩有如仙人金掌承玉露。
玉露凝成了白霜，浮云随着大雁南翔，排成一字长。
举绿杯，舞红袖，趁着九九重阳，人情温厚似故乡。
身佩紫兰，头簪菊黄，急切切重温旧日的颠狂。
想借一番沉醉换掉失意悲凉，清歌莫唱悲曲，一唱断人肠。
阮郎归・天边金掌露成霜阅读答案：试题：1.这首词前两句的描写展现了怎样的情景？作者借此表达了怎样的感情？（4分）2.说说“人情似故乡”中的“似”和“欲将沉醉换悲凉"中的“换”字在表达感情上的作用。
（4分）答案：1.描写了汴京深秋时节的景象，白露为霜，云彩中飞出排成一字的雁阵，云似乎也随之延长了。
（2分）作者借此表达出重阳节远在异地，渴望回乡的情感。
（2分）（酌情给分）2.“似”，是说重阳时节，对着“红袖”佳人，举“绿杯”而饮，习俗犹如故乡，使人感觉到异乡的温暖。
然而只是相似而已，毕竟不是故乡亲人相伴，词人既欣慰，又心酸。
《阮郎归》秦观阅读答案
《阮郎归》秦观阅读答案《阮郎归》秦观阅读答案引导语：北宋诗人秦观的《阮郎归·湘天风雨破寒初》这首词系秦观贬谪郴州时岁暮天寒的感慨之作，抒发的是思乡之情。
下面是这首词的原文练习题。
欢迎大家阅读学习。
【原文】阮郎归湘天风雨破寒初①，深沉庭院虚。
丽谯吹罢《小单于》②，迢迢清夜徂③。
乡梦断，旅魂孤。
峥嵘岁又除④。
衡阳犹有雁传书⑤，郴阳和雁无⑥。
【阅读练习题】1.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)A.一二句的意思是露凝如细小的冰粒，说明露重天寒。
风摇翠竹，飒飒作响，也像在悲泣一般。
B.第三句“聚散”重点是在“散”上;第四句叹惜池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛开。
C.第五句“悠扬”形容“归梦”的悠长。
“惟灯见”使人仿佛看到一盏孤灯伴着诗人朦胧入梦的景象。
D.亲朋会饮，本为乐事。
但此诗所写却不是宴饮之乐，而是由此引发的诗人的幽怨悲情。
2.“莲”作为意象内涵丰富，下列诗句借“莲”表现诗人高洁品质的一项是(3分)A、盈盈荷上露，灼灼如明珠。
(晋·陆云《芙蓉诗》)B、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
(唐·王维《山居秋暝》)C、暴之烈日无改色，生于浊水不染污。
(宋·包恢《莲花》)D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)3.钱良择评论此诗“情深于言”。
请你从情景关系的角度分析本诗“情深”的具体表现。
(6分)答案1、B 此句的意思是：池中的红荷，为什么也被风吹得零落缤纷呢?对红荷的痛惜，正是对人生难得团聚的痛惜2、C3、①诗人用像冰粒一样的露水，悲泣的竹子，触动加深了心境的凄凉;(1分)②红荷的离披，也象征着颠破流离，与妻子分离的悲凉;(1分)③客中苦酒，，寒夜孤灯，表现出诗人孤独、失意之悲;(1分)④嵩山的松雪，好像也在召唤着，表现出诗人的归隐之心，但这也是诗人无可奈何，壮志未遂的幽愤。
(2分)总之，没有一物不解人意，不含着深情。
因情见景，情由景发，情景交融，融为一体，读之撼动人心。
唐代诗人杜牧《山行》赏析(最新)
唐代诗人杜牧《山行》赏析（最新）译文篇一沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。
枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
《校猎义成，喜逢大雪，率题九韵，以示群官》（唐李隆基）弧矢威天下，旌旗游近县。
一面施鸟罗，三驱教人战。
暮云成积雪，晓色开行殿。
皓然原隰同，不觉林野变。
北风勇士马，东日华组练。
触地银獐出，连山缟鹿见。
月兔落高矰，星狼下急箭。
既欣盈尺兆，复忆磻溪便。
岁丰将遇贤，俱荷皇天眷。
《保大五年元日大雪，同太弟景遂汪王景逖齐王》（唐李璟）珠帘高卷莫轻遮，往往相逢隔岁华。
春气昨宵飘律管，东风今日放梅花。
素姿好把芳姿掩，落热还同舞势斜。
坐有宾朋尊有酒，可怜清味属侬家。
《元次山居武昌之樊山，新春大雪，以诗问之》（唐孟彦深）江山十日雪，雪深江雾浓。
起来望樊山，但见群玉峰。
林莺却不语，野兽翻有踪。
山中应大寒，短褐何以完。
皓气凝书帐，清著钓鱼竿。
怀君欲进谒，谿滑渡舟难。
《阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》（宋向子諲）江南江北雪漫漫。
遥知易水寒。
同云深处望三关。
断肠山又山。
天可老，海能翻。
消除此恨难。
频闻遣使问平安。
几时鸾辂还。
《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用》（宋苏轼）经旬卧斋阁，终日亲剂和。
不知雪已深，但觉寒无奈。
飘萧窗纸鸣，堆压檐板堕。
(关中皆以板为檐。
风飙助凝冽，帏幔困轩簸。
惟思近醇醲，未敢窥璨瑳。
何时反炎赫，却欲躬臼磨。
谁云坐无毡，尚有裘充货。
西邻歌吹发，促席寒威挫。
崩腾踏成径，缭绕飞入座。
人欢瓦先融，饮俊瓶屡卧。
嗟余独愁寂，空室自困坷。
《除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作》（宋苏轼）除夜雪相留，元日晴相送。
东风吹宿酒，瘦马兀残梦。
葱昽晓光开，旋转余花弄。
下马成野酌，佳哉谁与共。
须臾晚云合，乱洒无缺空。
鹅毛垂马骏，自怪骑白凤。
三年东方旱，逃户连欹栋。
老农释耒叹，泪入饥肠痛。
春雪虽云晚，春麦犹可种。
敢怨行役劳，助尔歌饭瓮。
《北风行》李白烛龙栖寒门，光曜犹旦开。
向子湮《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》阅读练习及答案
向⼦湮《阮郎归·绍兴⼄卯⼤雪⾏鄱阳道中》阅读练习及答案
阅读下⾯这⾸词，完成14—15题。
阮郎归·绍兴⼄卯⼤雪⾏鄱阳道中①
向⼦湮②
江南江北雪漫漫。
遥知易⽔寒。
同③云深处望三关。
断肠⼭⼜⼭。
天可⽼，海能翻。
消除此恨难。
频闻遣使问平安。
⼏时鸾辂还。
【注】①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗⼆帝被⾦兵掳去，中原丧失，⾄今已近⼗年。
②向⼦湮，南宋初年主战派⼤⾂之⼀。
③同：通“彤”。
14．下列对本词的理解与赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）
A.上⽚前两句写景，有虚有实。
前⼀句写⼤江南北风雪迷漫，这是词⼈想象北⽅之景，是虚写；“易⽔寒”为词⼈路上所见眼前之景，是实写。
B.上⽚后两句写远望中原的情形。
词⼈在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群⼭连绵不断，可是见不到国都汴京和中原⽗⽼，令⼈肝肠⼨断！
C.下⽚前三句运⽤反衬的⼿法。
“此恨难消”的“难”字，与前⾯的“可”字“能”字对应，天⽼、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。
D.下⽚后两句，“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这⾥代指被掳到异域的徽、钦⼆帝，词⼈多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知⼆帝何时归来。
古诗阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中翻译赏析
古诗阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中翻译赏析《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》作者为宋朝文学家向子諲。
其古诗全文如下：江南江北雪漫漫，遥知易水寒。
同云深处望三关。
断肠山又山。
天可老，海能翻。
消除此恨难。
频闻遣使问平安。
几时鸾辂还。
【前言】《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》是南宋词人向子諲所作的一首词。
全词上阙写景，下阙抒情，凌空设喻，以天可老、海能翻反衬了词人难消地亡国之恨，悲凉中充满愤慨，忧郁中见出有为，沉郁顿挫，表现了词人南渡之初的爱国之志和极其悲愤地心情。
【注释】⑴阮郎归：词牌名，又名醉桃源、醉桃园、碧桃春。
双调四十七字，前后片各四平韵。
⑵鄱阳：地名，今江西鄱阳。
⑶江南江北：长江南北，这里泛指下雪的地方。
⑷易水：水名，源出河北易县，此指沦陷区。
⑸同云：即彤云，下雪前的阴云。
⑹三关：公元954年，五代周世宗柴荣征辽，收复益津关、淤口关、瓦桥关等。
这。
三关”均在今河北境易水一带。
后都为金所占，是北伐必经之地。
⑺遣使报平安：宋高宗不希望二帝还朝，但为掩人耳目，于建炎三年（1129）、绍兴二年（1132）和绍兴四年（1134）多次分别派洪皓、潘致尧、章谊等人为大金通问使、军前通问使、金国通问使，频频探问徽、钦二帝，以逃避人民的指责。
当词人写此词时，徽宗已被囚死。
⑻鸾辂：天子乘坐的车，这里借代指徽、钦二帝和帝后。
【翻译】江南江北漫天飞雪，遥知那北地正是地冻天寒。
远望阴云密布的边境三关，山外有山令人忧愤肠断。
即便是天能老去海能掀翻，要消除这亡国的愤恨千难万难。
不断听说朝中派人去问候被囚的君王，若不发兵抗金君王何时才能起驾回还。
【鉴赏】从此词第一句来看，起笔极写江南江北，大雪漫天，寒气逼人。
如此大雪天征程上，词人思考的既不是温暖的家，也不是前村的酒舍。
“遥知易水寒。
”易水（今河北），当时正是金人的后方。
从此句可知词人是怀想被掳北去的徽钦二帝。
此句写怀想，句中“知”字是眼。
“知”前加一遥字，写出其怀念之深。
古代诗歌鉴赏表现手法2
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。
注：吴融，晚唐诗人。一度去官，流落荆南。
问题：诗歌的首联运用了哪些表达技巧？ 有什么作用？
答案：首联采用了借代、反衬的手法。以“红艳” 代指“杏花”，突出了杏花的娇艳与热烈，展现 了红杏出墙、春意涌动的绚丽景象；以此绚烂的 乐景反衬墙外独行的作者，以乐景衬悲情，更加 突出诗人独自漂泊的愁情。
*虚实结合
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 《陇西行四首(其二)》 陈 陶
第三句实写战场的惨烈场面，第四句虚写亲人的 思念。 这一虚一实形成鲜明的对比，产生了强烈的悲剧 效果。
（二）侧面描写(衬托)
衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出 的方法。衬托分正衬和反衬。
宋词：
寓情于景：诗人怀着特有的情感 去看眼前景象，这种景象自然带 上了诗人情感的色彩。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春雨》
正衬 反衬
乐 (哀 )景 乐景 哀景
乐（哀）情 哀情 乐情
巩固训练：
绝句（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
分析这首诗主要运用了什么手法？ 答案：衬托，以乐景反衬哀情，以富有 生机的秀丽的山水春光衬托诗人的归心 之愁。
描写【正面（动景—静景，实写—虚写，感官结合， 色彩渲染、视角转变等 ），侧面（正衬、反衬）】
抒情(直接抒情 间接抒情:借景抒情、托物言志、情 景交融、借用典故、借古喻今等）
三、表现手法
其他表现手法： 渲染、烘托、对比（照）、想像、联想、象 征、用典、比兴、先抑后扬、以小见大等
有关冬天的宋词
有关冬天的宋词1.《踏莎行·雪似梅花》宋·吕本中雪似梅花，梅花似雪。
似和不似都奇绝。
恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。
老来旧事无人说。
为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
2.《临江仙·庭院深深深几许》宋·李清照庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。
柳梢梅萼渐分明。
春归秣陵树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。
谁怜憔悴更凋零。
试灯无意思，踏雪没心情。
3.《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》宋·李清照寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。
酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。
不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。
4.《浣溪沙·半夜银山上积苏》宋·苏轼半夜银山上积苏，朝来九陌带随车。
涛江烟渚一时无。
空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠。
冻吟谁伴捻髭须。
5.《无闷·冬》宋·周邦彦云作轻阴，风逗细寒，小溪冰冻初结。
更听得、悲鸣雁度空阔。
暮雀喧喧聚竹，听竹上清响风敲雪。
洞户悄，时见香消翠楼，兽煤红爇。
凄切。
念旧欢，聚旧约。
至此方惜轻别。
又还是、离亭楚梅堪折。
暗想莺时似梦，梦里又却是，似莺时节。
要无闷，除是拥炉对酒，共谈风月。
6.《水调歌头·赠汪倅秀才》宋·张元幹袖手看飞雪，高卧过残冬。
飘然底事春到，先我逐孤鸿。
挟取笔端风雨，快写胸中丘壑，不肯下樊笼。
大笑了今古，乘兴便西东。
一尊酒，知何处，又相逢。
奴星结柳，与君同送五家穷。
好是橘封千户，正恐楼高百尺，湖海有元龙。
目光在牛背，马耳射东风。
7.《永遇乐·玩雪》宋·黄裳朝霭藏晖，客袍惊暖，天巧无竟。
杳杳谁知，包含造化，忽作人间瑞。
儿童欢笑，忙来花下，便饮九春和气。
急拿舟，高人乘兴，江天助我幽思。
缤纷似翦，峥嵘如画，莫道冬容憔悴。
恍象含空，尘无一点，疑在天宫里。
酒楼酣宴，茶轩清玩，旦待桂花来至。
有余光，明年待看，明红暗翠。
【古诗文阅读】秦观《阮郎归》阅读练习及答案
【古诗文阅读】秦观《阮郎归》阅读练习及答案阅读下面这首宋词，完成14～15题。
阮郎归秦观①湘天风雨破寒初，深沉庭院虚。
丽谯吹罢《小单于》②，迢迢清夜徂。
乡梦断，旅魂孤。
峥嵘岁又除。
衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无。
[注]①此词作于词人居郴州贬所之时。
②丽谯：城门楼。
语出《庄子・徐无鬼》：“君亦必无盛鹤列于丽谯之间。
”《小单于》：唐代大角曲名。
此处借指角声。
李益《听晓角》诗云：“无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。
”14．下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的两项是( )( )(5分)A．词的上阕主要写景，营造了凄清、孤寂的氛围。
冷雨凄风，空空的庭院，还有漫长的清冷之夜，共同营造了这样的氛围。
B．“丽谯”二句是写词人数尽更筹，等待着天明。
秦观的构思受到《庄子》和李益诗的影响，所写的感情与他们也是相同的。
C．“峥嵘岁又除”中的“除”指除夕。
除夕是中国的传统节日，这一天家家户户围炉守岁，乐叙天伦。
此处词人以乐景衬哀情。
D．“衡阳”句运用借代手法，“雁传书”代指离家的人的思念之情。
词人在偏远的郴州，连传信的大雁都没有，可见思乡之苦楚。
E．明人沈际飞评此词曰“伤心”，确是道出了这一首词的感情特点。
从词的内容到词的音调，无不充满了凄婉哀伤的色彩。
15．这首词表达了词人什么样的情感？请结合词句简要分析。
(6分)答：_____________________答案：14．BD B从字面上看，秦观的构思似乎受到了《庄子》和李益诗的影响，但所写的感情，完全是词人独特的感受。
D不是借代，是用典。
通过“鸿雁传书”的典故，极言自己在郴州连雁儿也没看见一只，家讯久疏。
15．表达了词人的思乡之情。
(2分)词的上阕写词人除夕夜长夜难眠的苦闷。
开篇两句勾勒了一个寂静幽深的环境，“迢迢”“清”则突出了岁之长，夜之静，心之凄凉。
(2分)词的下阕以“断”“孤”等凄苦字眼表明漂泊之苦，以郴阳无雁传书极写思乡之哀苦。
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高中语文寒假作业4古代诗词阅读含解析 (1)
古代诗词阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
夜别韦司士①高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。
只言啼鸟堪求侣②，无那③春风欲送行。
黄河曲里沙为岸,白马津④边柳向城.莫怨他乡暂离别,知君到处有逢迎。
【注】①司士:官名。
此诗大约作于开元二十五年(737）春天.韦司士路经滑州，渡黄河北去,诗人与州郡中官吏夜间设宴为韦送行。
韦司士与诗人就是这次宴会上所结识的新交.②啼鸟堪求侣:《诗经·小雅·伐木》中有“嘤其鸣矣，求其友声”的句子。
堪，能。
求侣，呼唤同伴。
③无那：无奈、无可奈何.④白马津：古代黄河津渡名，在今天河南省滑县东北.1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首句“高馆张灯"言环境之豪华，酒香清洌言酒菜之丰盛，足见待客之殷勤。
B．次句选取“夜钟”“残月”“雁归声”等意象，渲染了凄清,寂寥的别离气氛.C．颈联展开想象,设想友人别后行程,对仗工整，情景交融,充满了离情别意。
D．尾联将伤别化为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望，充满了乐观情调.2．颔联运用了哪些表达技巧？请简要分析。
（6分）【答案】1．C2．①运用典故.化用《诗经》中的诗句，表现了自己能够结识韦司士为新交的庆幸；②虚实结合。
“啼鸟"虽非实写,却关合春天的季候,与下句的“春风”，一虚一实,正成对应；③拟人手法。
不说朋友送别，而言“春风欲送行”，将“春风”人格化,道出了朋友送别的温煦情意，设想新颖。
【解析】1．本题考查鉴赏古代诗歌的能力。
C项，“情景交融"说法错误。
颈联是对韦司士行程所经的想象。
唐时滑州州治白马城在黄河南岸。
韦司士离此北去,头一站便是黄河岸边的白马津渡，所以诗人想象韦司士的别后行程，首先便写到“黄河曲”“白马津”。
这一联写景，只用淡笔轻点，不施浓墨重彩，不加渲染刻画.诗人此处并没有着意寓情于景，只是预想中的沿途景物，以渲染朋友的旅途劳顿。
故选C。
2．本题考查理解分析古代诗歌表达技巧的能力。
庆国庆古诗
庆国庆古诗1、《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2、《夏日绝句》【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3、《示儿》【宋】陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
5、《过零丁洋》【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6、《石灰吟》【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
7、《己亥杂诗》【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、满江红·写怀宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏通：阑)靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)9、永遇乐·京口北固亭怀古宋代：辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？10、江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11、南乡子·登京口北固亭有怀宋代：辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
阮郎归阅读练习及答案
阮郎归阅读练习及答案阮郎归阅读练习及答案【原文】：阮郎归欧阳修南园春半踏青时，风和闻马嘶。
青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低；人家帘幕垂。
秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。
【注释】1、踏青：春日郊游。
唐宋踏青日期因地而异。
有正月初八者．也有二月二日或三月三日者。
后世多以清明出游为踏青。
2、风和：春风暖和。
3、马嘶：指游人车马的声音。
嘶，叫。
4、青梅如豆柳如眉：青梅结得像豆子那么大，柳叶长得像美人的眉毛。
后世多以此句描绘明媚的春日风景。
5、日长：过了春分的节令，白天渐渐长了。
这里还有整个白天的意思。
6、草烟：形容春草稠密。
7、帘幕：帘子和帷幕。
8、慵（yōng）困：困倦。
9、罗衣：香罗衫。
10、画堂：彩画装饰的堂屋。
【翻译】：风和日丽，马嘶声声，可以想踏青上车马来往之景，青梅结子如豆，柳叶舒展如眉，日长气暖，蝴蝶翩翩，大自然中的生命都处在蓬勃之中。
踏青过后，又荡秋千，不觉慵困，遂解罗衫小憩，只见堂屋前双燕飞归。
【赏析】：此词描写少妇因游春有感而忆所思的'无可排遣之情。
首句点明时序：芳春过半，踏青游赏，戏罢秋千。
由动境而归静境，写其季节天色之气氛，闺阁深居之感受，读来宛如亲历。
次句“风和闻马嘶”五字为一篇关键，虽用笔闲淡，不扬不厉，而造境传神，常人难及。
“闻马嘶”之宝马振鬣长嘶，成为古人游春这一良辰美景之一种不可或缺的意象。
时节已近暮春，青梅结子，小虽如豆，已过花时，柳尽舒青，如眉剪黛；而日长气暖，蝴蝶不知从何而至，翩翩于花间草际，好一幅闹春图画。
“蝶蝶飞”以一动作点活了暮春之景。
过片“人家帘幕垂”极写静境。
而“花露重，草烟低”，正与写静有关：花觉其露重欲滴，草见其烟伏不浮，正是极静之物境心境下。
“秋千”句是写静至精微处，再以动态一为衬染，然亦虚笔，而非实义。
出秋千，写戏罢秋千，只觉慵困，解衣小憩，已是归来之后。
既归画堂，忽有双燕，亦似春游方罢，相继归来。
不说人归，只说燕归，以燕衬。
人，物人一也，不可分辨。
《阮郎归》秦观阅读答案
《阮郎归》秦观阅读答案【原文】阮郎归湘天风雨破寒初①，深沉庭院虚。
丽谯吹罢《小单于》②，迢迢清夜徂③。
乡梦断，旅魂孤。
峥嵘岁又除④。
衡阳犹有雁传书⑤，郴阳和雁无⑥。
【阅读练习题】1.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)A.一二句的意思是露凝如细小的冰粒，说明露重天寒。
风摇翠竹，飒飒作响，也像在悲泣一般。
B.第三句“聚散”重点是在“散”上;第四句叹惜池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛开。
C.第五句“悠扬”形容“归梦”的悠长。
“惟灯见”使人仿佛看到一盏孤灯伴着诗人朦胧入梦的景象。
D.亲朋会饮，本为乐事。
但此诗所写却不是宴饮之乐，而是由此引发的诗人的幽怨悲情。
A、盈盈荷上露，灼灼如明珠。
(晋·陆云《芙蓉诗》)C、暴之烈日无改色，生于浊水不染污。
(宋·包恢《莲花》)D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)3.钱良择评论此诗“情深于言”。
请你从情景关系的角度分析本诗“情深”的具体表现。
(6分)答案1、B 此句的意思是：池中的红荷，为什么也被风吹得零落缤纷呢?对红荷的痛惜，正是对人生难得团聚的痛惜2、C3、①诗人用像冰粒一样的露水，悲泣的竹子，触动加深了心境的凄凉;(1分)②红荷的离披，也象征着颠破流离，与妻子分离的悲凉;(1分)③客中苦酒，，寒夜孤灯，表现出诗人孤独、失意之悲;(1分)④嵩山的松雪，好像也在召唤着，表现出诗人的归隐之心，但这也是诗人无可奈何，壮志未遂的幽愤。
(2分)总之，没有一物不解人意，不含着深情。
因情见景，情由景发，情景交融，融为一体，读之撼动人心。
(1分)【注释】①湘天：指湘江流域一带。
②丽谯：城门更楼。
《庄子·徐无鬼》：“君亦必无盛鹤列于丽谯之间。
”郭象注：“丽谯，高楼也。
”陆德明释文：“谯，本亦作蠛。
”.成玄英疏：。
言其华丽瞧蛲也。
”小单于：乐曲名。
李益‘听晓角》诗：“无限寒鸿飞不度，秋风卷入小单于。
”《乐府诗集》：“按唐大角曲有《大单于》、《小单于》、《大梅花》、《小梅花》等曲，今其声犹有存者。
2019高考语文二轮专项卷：古诗词鉴赏二江苏
2019 高考语文二轮专项卷：古诗词鉴赏（二）（江苏）【一】古诗词鉴赏〔10 分〕9、阅读下面这首诗，而后回答以下问题。
始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。
天地清除堪四望，为君扶病上高台。
〔1〕首联中哪一个物象暗扣着题目？第二联运用了哪一种表现手法？包含了如何的思想感情？〔 5 分〕〔2〕古人称刘禹锡“英迈之气，老而不衰” ，【三】四两联是如何表现诗人这一特点的？请简要解析。
〔 5 分〕【二】古诗词鉴赏〔10 分〕9、阅读下面一首宋词，而后回答以下问题。
阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲②江南江北雪漫漫，遥知易水寒。
同③云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，除掉此恨难。
频闻遣使问安全，几时鸾辂④还？【注】①公元1127 年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。
②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。
③同：通“彤”。
④鸾辂：帝王所乘的车驾。
⑴这首词的上片是如何表现“断肠”的?(3 分)⑵“天可老，海能翻，除掉此恨难”运用了哪一种表现手法？请作简要解析。
(3 分)⑶这首词表达了词人什么样的思想感情?〔4分〕【三】古诗词鉴赏〔 10 分〕9、阅读下面一首宋诗，而后回答以下问题。
金陵怀古王硅怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国悲凉谁与问，人心无复更风流。
〔注〕王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
〔 1〕试解析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。
〔3分〕〔 2〕概括这首诗中间两联的内容，并谈谈寄寓了诗人什么样的感觉。
〔4分〕〔3〕作者在诗中是如何表达“悲凉”的。
〔 3 分〕【四】古诗鉴赏 (10 分 )阅读下面一首宋诗，而后回答以下问题。
〔10 分〕倦夜苏轼倦枕厌永夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬，虚织竟何成。
古代诗歌欧阳修《阮郎归》阅读练习及答案(T8联考2022届高三二模)
全国新课改省区T8联考2022届高三第二次联考（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。
阮郎归欧阳修南园春半踏青时，风和闻马嘶。
青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低，人家帘幕垂。
秋千慵困解罗衣，画堂双燕归①。
注：①归：一说“栖”。
15．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首句点明时序，仲春时节正是一年春光最美的时候，人们会在此时结伴游园、踏青。
B．上片从听觉和视觉角度描写马长嘶，青梅结子，柳如眉，蝴蝶翩飞，好一幅春光图。
C．下片写暮色来临，花上露重欲滴，春草如烟；望人家重帷深下，词人顿觉困乏欲睡。
D．全词文辞兼美，清秀典雅，读后余音袅袅，代表了欧阳修词作中清新、深婉的一面。
16．前人论此词，认为结尾句“画堂双燕归”将主人公踏青时的心情“略予点泄”，对此应如何理解？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）李商隐《锦瑟》中“，”两句，分别运用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦，不复成寐。
（2）不驰于空想，不骛于虚声。
《劝学》中，“，”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。
（3）羌笛是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。
唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“，”。
（二）15.C(“词人也顿觉困乏欲睡”错误。
此词描写的是一位女子于仲春时节踏青时的见闻以及由此而产生的相思之情。
）16.①这一句写女主人公玩得尽兴，踏春归来，看到画堂上成双的燕子；②成双的燕子反衬了主人公孤独的形象；（答触景生情、以景结情均可）③此时才觉，主人公游春踏青不过是为了排遣孤独与相思之情，此句将情感表达得含蓄蕴藉。
（一点2分，共6分）（三）17.（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（3）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛（岑参《白雪歌送武判官归京》（超然客公众号））雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
平安健康的诗句古诗词
平安健康的诗句古诗词
1、朝寄平安语，暮寄相思字。
——清代黄遵宪《今别离》释义：早上寄出保平安的信，傍晚寄出思念的书信。
2、瘦骨如柴痛又酸。
儿信问平安。
——宋代杨万里《武陵春》释义：身子消瘦如干柴，到处酸痛，儿子写信来问是否平安。
3、檐外一声啼鸟，报知花柳平安。
——许棐《三台春曲》释义：屋外，鸟住树梢，叫声入室，俨然，报人知晓，花也安然，柳也安然。
4、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
——岑参《逢入京使》释义：在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。
5、巡边使客行应早，欲问平安无使来。
——张籍《凉州词三首》释义：巡逻边城的来使出行应该趁早，想要平安无事没有使者来到。
6、频闻遣使问平安，几时鸾辂还？——向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》释义：不断听说朝中派人去问候被囚的君王，若不发兵抗金君王何时才能起驾回还？
7、沿边千里浑无事，唯见平安火入城。
——姚合《穷边词二首》释义：千里边防线上都平安无事，平安烽火一站站传入京城。
8、季子平安否？便归来，平生万事，那堪回首！——清代顾贞观《金缕曲二首》释义：你近来平安吗？即便你回来，回首以前令人悲债的事，你又怎能够承受！
9、烽火平安夜，归梦到家山。
——宋代崔与之《水调歌头·题剑阁》释义：在战火暂时停息的时候，我在梦里回到了家乡。
10、春风频动处，日日报平安。
——汪洙《神童诗》释义：随着春风而摇摆，每日向人们报着平安的信息。
「宋代」向子諲的二十首词作，值得品读！
「宋代」向子諲的二十首词作，值得品读！向子諲(yīn)（1085年—1152年），字伯恭，自号芗林居士，临江（今江西清江县）人。
宋代词人。
北宋末曾以恩荫补假承奉郎。
出知开封府咸平县，执法刚直，颇有政声。
宣和初，任江淮发运司主管文字，又以直秘阁为京畿转运副使，兼发运副使。
南宋建炎三年（1129年）曾率潭州军民抵抗强大的金兵。
历任州府长官，官至户部侍郎、徽猷阁直学士。
后因上章反对与金使议和，忤秦桧意，被迫辞职，居新淦芗林。
向子諲倾慕白居易及苏轼的人品、文学，在文学创作上也深受其影响。
其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。
今存《酒边词》2卷，存词170余首。
【秦楼月·芳菲歇】芳菲歇，故园目断伤心切。
伤心切，无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节，眼中泪尽空啼血。
空啼血，子规声外，晓风残月。
【阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中】江南江北雪漫漫，遥知易水寒。
同云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，消除此恨难。
频闻遣使问平安，几时鸾辂还？【卜算子·竹里一枝梅】岁见梅追和一首，终恨有儿女子态耳竹里一枝梅，雨洗娟娟静。
疑是佳人日暮来，绰约风前影。
新恨有谁知，往事何堪省。
梦绕阳台寂寞回，沾袖余香冷。
【鹧鸪天·紫禁烟花一万重】有怀京师上元，与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋。
紫禁烟花一万重，鳌山宫阙倚晴空。
玉皇端拱彤云上，人物嬉游陆海中。
星转斗，驾回龙。
五侯池馆醉春风。
而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。
【相见欢·亭亭秋水芙蓉】亭亭秋水芙蓉。
翠围中。
又是一年风露、笑相逢。
天机畔。
云锦乱。
思无穷。
路隔银河犹解、嫁西风。
【生查子·与王丰父、郑曼卿兄弟嵩山道中】月在两山间，人在空明里。
山色碧于天，月色光于水。
心闲物物幽，心动尘尘起。
莫向动中来，长愿闲如此。
【采桑子·人如濯濯春杨柳】人如濯濯春杨柳，彻骨风流。
脱体温柔。
牵系多情尽未休。
最怜恰恰新眠起，云雨初收。
古诗词 心曲
以下是一些含有“心曲”的古诗词：1. “心曲怀依恋，江乡恨逗遛。
”——出自王之道《次方正叔知陈甥述感予心并和》。
2. “生涯都塌飒，心曲漫峥嵘。
”——出自范成大《阊门初泛二十四韵》。
3. “颇思一见论心曲，同醉梅花烂漫春。
”——出自曾几《沈明远教授石韵赋英石次其韵》。
4. “谁容五马传心曲，祇许双鸾见泪痕。
”——出自林光朝《送别姚国博知处州分韵得绿字》。
5. “时时禽鸟鸣心曲，岁岁风霜趱鬓华。
”——出自沈蔚《浣溪沙·庭院深沈燕子声》。
6. “感物多所怀，沉忧结心曲。
”——出自范仲淹《上枢密韩太尉书》。
7. “扣门问道日不足，篝灯照夜论心曲。
”——出自黄庭坚《寄黄几复》。
8. “相逢便与论心曲，莫笑依然旧阿蒙。
”——出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
9. “伤离枉芳札，忻遂见心曲。
”——出自吴伟业《送边上知兴国军事周翰先之官并呈玉山尚书》。
10. “抚枕不能寐，沈忧萃心曲。
”——出自陆游《九月晦日书事》。
11. “肯把书来话心曲，又从今去各天涯。
”——出自朱淑真《秋夜牵情·秋日楼台燕去时》。
12. “端如耐久朋，相与会心曲。
”——出自曾几《沈明远教授石韵赋英石次其韵》。
13. “一夕洲渚言，令我沉心曲。
”——出自林光朝《送别姚国博知处州分韵得绿字》。
14. “当时朱弦写心曲，果在高山深水间。
”——出自李端《听弹琴》。
15. “袖中已灭三年字，心曲惟通一点犀。
”——出自王之道《次方正叔知陈甥述感予心并和》。
16. “年逾六十我何堪，心曲因君得纵谈。
”——出自王之道《次方正叔知陈甥述感予心并和》。
17. “心曲语形影，只身焉足乐。
”——出自宋无名氏《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》希望以上答案可以帮到您。
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阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中阅读练习阅读附答案
阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲②江南江北雪漫漫，遥知易水寒。
同③云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，消除此恨难。
频闻遣使问平安，几时鸾辂④还？【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。
②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。
③同：通“彤”。
④鸾辂：帝王所乘的车驾。
（1）这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(3分)（2）“天可老，海能翻，消除此恨难”主要运用了哪种表现手法？请作简要分析。
(3分)（3）这首词表达了词人什幺样的思想感情?（4分）阅读附答案：（1）①起笔设境，渲染氛围：江南江北，大雪漫天，阴冷苍凉。
（1分）②展开联想（用典），吐露悲意：易水清寒，国家蒙难，其悲不堪。
（1分）③即景述怀，强化情感：彤云密布，关山重重，肝肠寸断。
（1分）（2）(3分)反衬。
(1分)以“天可老”“海能翻”反衬“此恨”难消。
（2分）评分建议：如答“衬托”亦可。
如答“化用”并能作简要说明，得2分。
如答“对比”，不得分。
（3）（4分）①对中原尽失、二帝被掳的伤痛之情。
对“靖康之耻”难以忘怀、难以洗雪的痛切之情；（2分）②对故国故君的思念之情。
（2分）
阅读下面这首宋诗,完成问题。
济州道中寄叶勋秀才晁补之晓路入西郊,新霜着鬓毛。
贫交借羸马,慈母授征袍。
野静狐狸出,天寒雁鹄高。
艰难忆亲旧,清泪渍平皋。
【注】绍圣元年,宋王朝政局大变,新党复起,乃尽逐元祐相臣,晁补之亦受累离开京师,出知济州(今山东济南)。
1．诗歌首联描绘了一幅怎样的景象?有什幺作用?请简要分析。
2．全诗表达了作者哪些思想感情?请结合诗句简要分析。
参考答案1．描绘了一幅凄寒、悲凉的秋晨郊野出行图。
“晓路入西郊”点明了时间、地点和事件,“晓”突出了作者出行之早;“新霜着鬓毛”。