主题班会教案之小学一年级常规教育主题班会
一年级小学生行为规范主题班会“一年级行为规范教育”主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
3. 提高学生文明素养，使他们成为讲文明、懂礼貌、守纪律的一年级学生。
二、教学重点：1. 一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解行为规范的重要性。
2. 如何培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
四、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习行为规范。
2. 以情境模拟、角色扮演等形式，让学生亲身参与，提高实践能力。
五、教学内容：1. 教学准备：收集有关一年级小学生行为规范的资料，准备教学道具。
2. 教学过程：（1）导入：讲解行为规范的定义和作用，引导学生认识到行为规范的重要性。
（2）基本行为规范学习：讲解一年级小学生应遵守的基本行为规范，如排队、礼貌用语、不打闹等。
（3）情境模拟：设置具体情境，让学生模拟实践所学行为规范，如排队进教室、礼貌问好等。
（4）讨论与反思：引导学生讨论自己在实践中的表现，反思如何改进自己的行为。
（5）总结与强调：总结所学内容，强调行为规范的重要性，鼓励学生自觉遵守。
（6）课后实践：布置相关作业，让学生在课后继续实践所学行为规范。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们对于行为规范的掌握程度。
2. 通过课堂参与和作业完成情况，评价学生对行为规范的理解和应用能力。
3. 收集学生和教师的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学准备：1. 准备教学PPT，包括行为规范图片、视频等资料。
2. 准备教学道具，如小奖品、行为规范卡片等。
3. 安排课堂活动空间，确保学生有足够的空间进行实践和互动。
八、教学过程：（1）回顾上节课的内容，通过提问方式检查学生对行为规范的掌握情况。
一年级小学生行为规范主题班会“一年级行为规范教育”主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教案背景班会主题：一年级行为规范教育课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级行为规范的要求。
教学内容：1. 介绍一年级行为规范的要求。
2. 分析为什么要遵守行为规范。
3. 学习如何做到遵守行为规范。
4. 讨论如何在生活中践行行为规范。
5. 总结本次班会内容，提出要求。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生们思考：什么是行为规范？我们为什么要遵守行为规范？2. 新课导入：教师详细讲解一年级行为规范的要求，包括课堂纪律、作业完成、团结友爱、礼貌待人等方面。
3. 案例分析：教师通过生动有趣的案例，让学生们了解遵守行为规范的重要性。
4. 小组讨论：学生们分成小组，讨论如何在生活中践行行为规范，每个小组分享讨论成果。
5. 总结提升：教师引导学生总结本次班会内容，强调遵守行为规范的重要性，并提出具体要求。
6. 课后实践：教师布置作业，让学生们结合课堂所学，列举自己在生活中要改进的行为规范，并制定改进计划。
三、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的纪律、态度、参与度等方面，评价学生的表现。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括发言积极性、观点明确性等。
3. 课后作业：检查学生完成的作业，评价其在生活中践行行为规范的情况。
四、教学资源1. PPT课件：展示一年级行为规范的要求及案例。
2. 作业模板：用于学生课后制定改进计划。
3. 相关视频或图片：用于辅助教学，增加课堂趣味性。
五、教学建议1. 教师要注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
2. 在案例分析环节，可以邀请学生上台演示，增加互动性。
3. 课后作业要注重实践性，让学生真正将所学应用到生活中。
4. 教师要加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化需求。
六、教学活动1. 开场游戏：通过简单的团队协作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，暗示团队合作的重要性。
一年级班会课主题班会教案6篇
一年级班会课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生常规教育主题班会教案
小学生常规教育主题班会教案一、教学目标1.培养学生的自律、自信和责任感；2.提高学生的团队合作能力；3.引导学生树立正确的学习态度和人生观。
二、教学重点1.学生的自我认识和自我管理能力；2.课堂纪律及团队协作；3.培养学生积极向上的心态。
三、教学内容1.小组合作为了培养学生的团队合作能力，本次班会将采取小组合作的形式开展。
每个小组的组长需要负责协调组内成员，确保任务的顺利完成。
2.制定学习计划在小组合作的基础上，要求学生们制定下周的学习计划，包括课程安排、作业完成情况等。
同时，要求学生们在计划中设立自己的学习目标，努力实现提升。
3.讨论问题在班会中将安排一些问题供学生讨论，帮助他们思考和解决困惑。
这些问题既可以是关于学习的，也可以是关于生活的，目的是激发学生的思考和表达能力。
四、教学方法1.启发式教学通过提出问题、引导思考的方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
2.小组合作通过小组合作的形式开展活动，培养学生的团队合作意识和能力。
3.案例分析引入一些实际案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识，加深对教育主题的认识。
五、教学过程1.开场引言主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。
2.小组合作根据事先分组情况，让学生进入小组合作状态，开展相关活动。
3.制定学习计划引导学生制定学习计划，设置学习目标，并在小组内相互分享和交流。
4.讨论问题安排讨论环节，引导学生就相应问题进行讨论，并总结讨论结果。
5.结课总结主持人做本次班会的总结，强调本次活动的收获和重要性，展望未来学习的方向。
六、教学评估1.观察学生在小组合作中的表现，包括团队合作能力、沟通能力等；2.收集学生制定的学习计划和目标，并定期跟踪评估；3.听取学生对本次班会的反馈意见，根据学生的建议不断完善教学内容和方法。
七、教学反思1.班会结束后，教师应及时进行反思和总结，总结本次班会的得失，以便今后更好地开展相关活动；2.根据学生的反馈和实际效果，调整和改进教学内容和方法，提高班会的教育效果。
一年级小学生行为规范主题班会“一年级行为规范教育”主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级小学生应遵守的行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
3. 提高学生文明素养，促进班级和谐发展。
二、教学重点：1. 一年级小学生应遵守的行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生理解并自觉遵守行为规范。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 教学视频或图片。
3. 教学卡片。
五、教学过程：1. 导入：利用PPT展示一年级小学生行为规范的图片，引导学生关注。
提问：你们知道作为一名一年级小学生，应该遵守哪些行为规范吗？2. 新课导入：介绍一年级小学生应遵守的行为规范，如：1. 礼貌待人，学会感恩。
2. 遵守课堂纪律，认真听讲。
3. 爱护公共财物，保护环境。
4. 团结友爱，互相帮助。
5. 自律自省，勇于改正错误。
3. 案例分析：播放一年级小学生行为规范的短视频，引导学生分析案例中的学生是否遵守了行为规范，以及他们的行为是否合适。
4. 小组讨论：5. 总结提升：引导学生认识到遵守行为规范的重要性，鼓励他们在日常生活中积极践行。
6. 课后实践：布置作业，让学生从日常生活中选出一位遵守行为规范的小榜样，下节课分享。
7. 教学反思：教师总结本节课的教学效果，针对学生掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
六、教学延伸：1. 家庭作业：设计一份家庭作业，要求学生与家长共同完成，内容可以是关于行为规范的知识问答或者家长与孩子一起讨论如何在家庭中落实行为规范。
2. 社区活动：组织一次社区实践活动，如环境美化、帮助老人等，让学生将行为规范应用到实际生活中。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对行为规范的理解和认同程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、分享意愿等。
3. 课后实践：收集学生完成的作业，评估他们对行为规范的应用和实践情况。
一年级常规教育班会主题教案
一年级常规教育班会主题教案教案标题：培养良好学习习惯——一年级常规教育班会主题教案教学目标：1. 让学生了解并认识良好的学习习惯的重要性。
2. 培养学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、课后复习等。
3. 帮助学生理解并掌握制定学习计划和管理时间的重要性。
4. 激发学生对学习的积极性和主动性。
教学准备：1. 班会教案和教学素材。
2. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
3. 一些学生常见的学习习惯案例和图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍今天的班会主题：“培养良好学习习惯”。
2. 引导学生思考并讨论：什么是学习习惯？为什么良好的学习习惯对我们的学习很重要？二、呈现（10分钟）1. 展示一些学生常见的学习习惯案例和图片，例如按时完成作业、认真听讲、课后复习等。
2. 通过图片和案例，引导学生讨论这些学习习惯的好处和对学习的影响。
三、讲解（15分钟）1. 讲解学习计划和时间管理的概念，以及它们在培养良好学习习惯中的重要性。
2. 引导学生思考并讨论如何制定一个合理的学习计划和如何管理自己的时间。
四、活动（15分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，讨论并分享自己的学习习惯以及如何制定学习计划和管理时间。
2. 小组展示：每个小组派代表展示他们的讨论结果和总结。
五、总结（5分钟）1. 总结今天的班会内容，强调良好的学习习惯对学习的重要性。
2. 鼓励学生在日常学习中积极培养良好的学习习惯，并提供适当的奖励和激励。
六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生制定一个自己的学习计划，并在一周后的班会上进行分享和反馈。
2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在制定学习计划和管理时间方面做出努力。
教学延伸：1. 教师可以在日常教学中关注学生的学习习惯，及时进行指导和反馈。
2. 定期组织班会或课堂讨论，分享学生的学习习惯和经验，促进学生之间的交流和学习。
3. 可以邀请一些学习习惯良好的学生或家长来分享他们的经验和方法。
一年级小学生行为规范主题班会“一年级行为规范教育”主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
3. 提高学生尊重他人、关爱集体的意识。
二、教学重点：1. 一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守行为规范。
2. 如何培养学生尊重他人、关爱集体的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和经验。
3. 情境模拟法：设置相关情境，让学生在实际操作中学会遵守行为规范。
五、教学内容：1. 导入：讲解一年级小学生行为规范的重要性，引导学生关注和思考。
2. 教学环节一：一年级小学生应遵守的基本行为规范a. 课堂纪律：按时到校，不迟到、不早退；课堂上认真听讲，不随意讲话，不打闹。
b. 课间休息：文明游戏，不追逐打闹，不损坏公共设施。
c. 卫生习惯：保持个人卫生，勤洗手、勤换衣物；保持教室卫生，不乱扔垃圾。
d. 礼貌待人：见了老师、同学打招呼，使用文明用语，不骂人、不打人。
3. 教学环节二：培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯a. 讨论：如何自觉遵守行为规范？b. 分享：学生举例说明自己如何遵守行为规范，以及遵守行为规范带来的好处。
4. 教学环节三：尊重他人、关爱集体b. 情境模拟：设置相关情境，让学生在实际操作中学会尊重他人、关爱集体。
c. 讨论：如何做到尊重他人、关爱集体？d. 分享：学生举例说明自己如何尊重他人、关爱集体，以及这样做带来的好处。
六、教学环节四：互动游戏1. 设计目的：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学行为规范。
2. 游戏名称：行为规范接力赛3. 游戏规则：学生分成若干小组，每组成员按照题目要求完成相应的行为规范动作，最快完成的小组获胜。
七、教学环节五：小组讨论1. 设计目的：通过小组讨论，让学生进一步思考如何在生活中践行行为规范，提高自我约束能力。
一年级常规班会 (2)
家长参与班级活动方式探讨
邀请家长参与课堂
邀请有特长的家长走进课堂，为学生们讲授一些生活常识、科学知 识等，增加课堂的趣味性和互动性。
组织亲子活动
组织亲子活动，如运动会、文艺汇演等，增进家长与孩子的感情， 促进家校合作。
建立家长委员会
建立家长委员会，定期召开会议，就班级工作、学生表现等问题进行 交流和探讨。
详细描述
自我反思是学习过程中必不可少的能力。学生应学会对学习过程进行监控和评 估，发现问题并及时调整学习策略。此外，反思还有助于发现自己的优点和不 足，为今后的学习提供参考。
04
CATALOG重师长
按时到校，不迟到早退
01
学生应按照规定时间到校，避免迟到或早退，养成良好的时间
THANKS
感谢观看
01
防火知识教育
教育学生了解防火知识，知道如何正确使用电器、燃气等易燃物品，以
及如何在火灾发生时正确逃生和报警。
02
防溺水知识教育
教育学生在游泳、戏水等活动时注意安全，了解溺水的危险性和正确的
自救方法。
03
紧急事件处理方法
教育学生在遇到紧急事件时能够冷静应对，知道如何正确报警、求助和
自救。同时，学校也应该定期组织学生进行紧急疏散演练，提高学生的
增强班级凝聚力
通过班会活动，增进同学 之间的了解和友谊，增强 班级的凝聚力和向心力。
02
CATALOGUE
班级情况介绍
班级基本情况
班级人数
班级背景
目前班级共有XX名学生，男生XX人 ，女生XX人。
学生们来自不同的家庭背景和地区， 具有不同的文化和生活经历。
班级年龄
学生年龄在XX-XX岁之间，平均年龄 XX岁。
一年级规范常规班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题本次班会主题为“一年级规范常规”，旨在帮助一年级新生尽快适应小学生活，养成良好的学习和生活习惯，为今后的学习打下坚实基础。
二、会议时间2021年9月1日三、会议地点一年级教室四、参会人员一年级全体新生及班主任五、会议议程1. 班主任发言2. 规范常规讲解3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言六、会议内容1. 班主任发言班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并简要介绍了学校的基本情况。
随后，班主任强调了规范常规的重要性，要求同学们从以下几个方面入手，养成良好的学习和生活习惯：（1）遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；（2）按时到校，不迟到、不早退；（3）认真听讲，积极参与课堂活动；（4）按时完成作业，认真复习；（5）爱护公共财物，保持教室整洁；（6）积极参加体育锻炼，增强体质。
2. 规范常规讲解班主任针对上述五个方面，详细讲解了规范常规的具体要求。
例如，在遵守校纪校规方面，要求同学们做到以下几点：（1）按时参加升旗仪式，行注目礼；（2）进出教室、走廊、食堂等场所，依次排队，不拥挤；（3）上课期间，认真听讲，不做小动作；（4）下课期间，保持安静，不追逐打闹；（5）尊敬老师，礼貌待人。
3. 学生代表发言一名学生代表发言，表示自己将严格要求自己，遵守规范常规，努力学习，争取成为一名优秀的小学生。
4. 分组讨论同学们分成小组，就如何养成良好的学习和生活习惯进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
5. 总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，强调以下几点：（1）规范常规是小学生必备的基本素养，同学们要时刻牢记；（2）养成良好的学习和生活习惯，需要同学们共同努力，相互监督；（3）在今后的学习生活中，同学们要不断改进自己，不断提高。
七、会议总结本次一年级规范常规班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对规范常规有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的学习和生活习惯，为今后的学习打下坚实基础。
一年级主题班会教案(精选20篇)
一年级主题班会教案(精选20篇)全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：第一篇：爱的力量主题：友爱互助内容简介：通过故事、歌曲、游戏等形式，让学生了解友爱互助的重要性，培养学生间的团结和友谊。
第二篇：感恩的心主题：感恩内容简介：通过讲述感恩的故事和情景剧，引导学生正确认识感恩的意义，培养学生感恩父母、老师和同学的习惯。
第三篇：尊重他人主题：尊重内容简介：通过讲述尊重他人的故事和互动游戏，引导学生学会尊重他人，培养学生的礼仪和文明素养。
第四篇：保护环境主题：环保意识内容简介：通过影视教育和小品表演等形式，培养学生保护环境的意识，引导学生学会从身边的小事做起，保护地球家园。
第五篇：诚实守信主题：诚实内容简介：通过真实的案例和讨论，引导学生诚实守信，培养学生的正直品质和守信意识。
第六篇：健康生活主题：健康内容简介：通过身体操、体育比赛等形式，培养学生的健康生活方式，引导学生养成良好的饮食和运动习惯。
第七篇：爱护动物主题：爱护动物内容简介：通过画画、手工制作等活动，培养学生爱护动物的观念，引导学生了解动物保护的重要性。
第八篇：分享快乐主题：分享内容简介：通过游戏、互动环节等形式，培养学生分享快乐的习惯，引导学生学会和他人分享喜悦。
第九篇：团结合作主题：团结内容简介：通过小组活动、团队比赛等形式，培养学生团结合作的意识，引导学生学会团结合作，共同完成任务。
第十篇：勇敢坚强主题：勇敢内容简介：通过英雄故事、敢做敢为的例子等形式，培养学生的勇敢品质，引导学生学会积极面对困难，勇敢前行。
第十一篇：自我管理主题：自律内容简介：通过讲述自律的重要性和自我管理的方式，引导学生养成自律的行为习惯，培养学生的纪律意识。
第十二篇：友谊永恒主题：友情内容简介：通过友情故事、情景剧等形式，培养学生理解真正的友谊，并学会珍惜友情。
第十三篇：尊敬长辈主题：尊敬内容简介：通过家长代表的亲子互动、家访等形式，引导学生懂得尊敬长辈，学会听取长辈的劝告和意见。
小学常规教育主题班会教案
小学常规教育主题班会教案教案概述：本教案旨在通过主题班会的形式，加强小学生常规教育，培养其良好的生活习惯、积极向上的做事态度和自主管理能力。
通过引导学生思考、讲解示范和互动讨论等方式，帮助他们理解并改进个人行为，培养自主学习和自我管理的能力。
教案内容：一、导入（时间：5分钟）1. 创设良好氛围，引领学生进入班会主题。
2. 进行口语热身活动，比如“问答环节”或者“周围事物描述”，以激发学生思考与表达能力。
二、呈现（时间：10分钟）1. 讲解常规教育的重要性，强调良好行为习惯对学习和生活的积极影响。
2. 展示幻灯片或图片，以具体案例说明常规教育的应用场景和意义。
三、讲解（时间：15分钟）1. 分类讲解个人卫生习惯、学习习惯和社交习惯。
2. 针对每一类习惯进行详细解读，并提供相关案例和实际经验作为支持，以增加学生的认同感和兴趣。
3. 引导学生思考自己的习惯是否健康，并分析好坏与影响。
四、实践（时间：20分钟）1. 设计小组活动，让学生合作讨论如何培养良好的常规习惯。
2. 每个小组选择一个代表，向全班展示自己制定的培养习惯计划，并给予鼓励和建议。
五、总结（时间：5分钟）1. 引导学生对讨论活动进行总结，归纳出培养良好常规习惯的重要因素和方法。
2. 结合课堂讨论和学生反馈，再次强调常规教育的重要性，并给予学生正向评价。
六、延伸活动（时间：10分钟）1. 给每位学生发放一张“我的常规习惯计划表”，引导他们制定并记录自己的良好习惯目标。
2. 鼓励学生在家和学校都积极实践，定期检查和总结习惯表现，形成良好习惯的习惯。
教案结束。
注：以上教案仅为示例，具体可根据班级实际情况和需要进行调整和优化。
小学一年级主题班会精品《入学常规教育》
STEP 01
队列要整齐。
STEP 02
不要推，不要挤，注意 前后距离及安全。
桌椅摆放及卫生
桌椅摆放要整齐，前后左右要对齐。 离开座位时，椅子放在桌子下面。 爱护桌椅，不损坏公物。 班级卫生要保持，不随地丢垃圾。 倒饭菜时，不要洒在地上。 饭前要洗手，饭后要擦桌。
1
书包摆放及校卡佩戴
2
一．书包放到自己的书包柜里， 方向要统一。 二．校卡佩戴要整齐，在校园里 必须要佩戴校卡。 三．保持校卡整洁，不玩、不咬 校卡。
课间纪律及安全
课间要文明，不追赶打闹。 上厕所、洗手、打水要排队。 不爬栏杆，不打架，不说脏话。
感恩教师 歌颂园丁
01
老师，
02
我想对你说：
小学一年级主题班会记录
小学一年级主题班会记录1.小学一年级主题班会记录篇一教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
）3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
常规教育主题班会教案
常规教育主题班会教案一、活动目的：1.让学生了解学校常规，增进对学校的感情。
2.学生在常规方面的知识，明白遵守常规的重要性。
二、活动准备：1.搜集关于学校常规方面的材料。
2.PPT课件、视频。
三、活动形式：小组竞赛、观看视频。
四、活动时间：（略）五、活动地点：本班教室。
六、活动过程：1.班主任开场白：同学们，欢迎来到今天的主题班会，我们今天活动的主题是——学校常规我知道。
上两天，我们学习完了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，老师要求大家对照守则和规范，看看哪些方面做到了，哪些方面还需要努力。
今天，我们就来交流一下。
在回答问题之前，老师想先了解一下，你们觉得学校的常规有哪些？2.学生交流讨论。
3.教师小结：刚才同学们说的很对，学校的常规有很多，它包括学习常规、生活常规等等各个方面。
看来同学们对学校的常规知道的不少。
下面老师请大家边看视频边思考问题：（1）这个视频中的学生在做些什么？（2）这些学生为什么这样做？（3）你认为他们的行为哪些是对的，哪些是错的？（4）那么你认为应该怎样做？为什么？4.分组交流对短片的看法。
5.小组代表汇报讨论情况，提出问题并回答问题。
老师针对学生回答的情况予以小结。
对不正确的认识要及时纠正。
对不正确的认识要及时指出并纠正。
例如有些同学认为学校的常规是给老师定的，是给班主任定的，是做给领导看的，我们只要把学习搞好了就行了，其他的不用管。
这种认识是错误的，因为良好的行为习惯是做人的基础，如果养成了遵守学校常规的好习惯，那才是好学生，长大后才能成就大事。
如果认为学校的常规是给老师定的，是给班主任定的，是做给领导看的，那么学校的纪律就乱套了，我们班级就乱了套了，学校也就没有学习的氛围了。
所以我们要养成从小遵守学校常规的好习惯。
让良好的行为习惯陪伴我们健康成长！6.学生结合实际谈感想。
（联系实际说说）由于时间关系我们不联系实际谈谈自己。
利用课后时间写一写，看看自己哪做到了哪没做到？怎样做到？以后怎么努力等。
一年级主题班会教案(精选5篇)
一年级主题班会教案(精选5篇)一年级主题班会教案（精选篇1）自己的事情自己做活动目的：1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。
这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
一年级班会记录常规教育(2篇)
第1篇一、班会主题常规教育是学校教育的基础，对于一年级新生来说，常规教育尤为重要。
为了帮助新生尽快适应学校生活，养成良好的学习和生活习惯，本次班会主题为“一年级常规教育”。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体班主任、任课教师及学生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 任课教师发言4. 学生代表发言5. 互动环节6. 班主任总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！欢迎参加我们一年级常规教育主题班会。
本次班会旨在帮助同学们了解学校常规，养成良好的学习和生活习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
2. 班主任讲话班主任：同学们，欢迎你们加入我们这个大家庭。
首先，我要向大家介绍我们学校的常规教育。
学校常规教育主要包括以下几个方面：（1）校规校纪：我们要遵守学校的各项规章制度，做到文明礼貌，尊敬师长，团结同学。
（2）学习纪律：我们要按时到校，认真听讲，积极发言，按时完成作业。
（3）生活习惯：我们要养成良好的作息习惯，保持个人卫生，爱护公物。
（4）安全意识：我们要注意交通安全，防火、防盗、防骗，确保自身安全。
希望大家能够认真学习，严格遵守，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
3. 任课教师发言语文老师：同学们，语文是我们的母语，学好语文对我们的成长至关重要。
在学习语文的过程中，我们要注重以下几点：（1）认真听讲，积极参与课堂讨论。
（2）课后认真复习，巩固所学知识。
（3）养成良好的阅读习惯，多读书，读好书。
数学老师：数学是一门逻辑性很强的学科，我们要学会思考，善于总结。
在学习数学的过程中，我们要做到：（1）课堂上认真听讲，积极回答问题。
（2）课后及时复习，巩固所学知识。
（3）多做题，提高解题能力。
4. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生代表。
我想和大家分享一些学习心得：（1）我们要珍惜时间，合理安排学习和休息。
（2）遇到困难要勇于请教老师、同学，共同进步。
一年级主题班会常规教育
一年级主题班会常规教育一年级主题班会常规教育第一课时：自我介绍引导孩子们进行自我介绍，帮助孩子们认识自己、认识他人，增强班级凝聚力。
老师先以自己的自我介绍为例，然后逐个指导孩子们进行自我介绍，要求孩子们介绍自己的姓名、家庭住址、家庭成员以及自己的兴趣爱好等。
第二课时：友谊的力量通过讲故事的方式，向孩子们传递友谊的重要性，并鼓励孩子们要善于交朋友、待人友好。
引导孩子们互相交流，分享自己与朋友之间的友谊故事，以及他们在交友过程中的收获和体会。
第三课时：团队合作通过小组活动的方式，培养孩子们的团队合作意识和能力。
将孩子们分成若干小组，进行一系列的团队合作活动，例如拼图游戏、搭积木等。
在活动过程中，鼓励孩子们相互帮助、互相支持，培养合作意识和团队精神。
第四课时：健康饮食通过讲解不同食物对身体的作用，引导孩子们养成良好的饮食习惯。
可以组织孩子们进行一些简单的健康饮食实践活动，例如做健康水果沙拉或是亲自制作食物等。
在活动中，老师可以向孩子们介绍一些健康饮食的知识，并告诉他们选择合适的食物对身体健康的重要性。
第五课时：环保意识通过故事、图片等形式引导孩子们了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
可以与孩子们进行一些环保实践活动，例如垃圾分类、节约用水等。
在活动中，鼓励孩子们积极参与环保行动，并向他们传递爱护环境的重要信息。
第六课时：安全教育向孩子们传递安全意识，并教育他们如何正确面对危险。
通过讲解交通规则、消防常识等方式，引导孩子们了解安全知识。
可以组织一些安全实践活动，例如模拟跟随交通信号灯过马路、火灾逃生演练等。
在活动中，鼓励孩子们遵守安全规则，保护自己的安全。
第七课时：美德教育向孩子们传递正确的价值观念，培养他们的美德意识。
通过讲故事、播放视频等方式，向孩子们介绍一些感人的事迹，例如孝顺父母、帮助他人等。
鼓励孩子们在日常生活中多关心他人、帮助他人，并向他们传递做一个好人的美德。
第八课时：礼仪教育向孩子们传递基本的社交礼仪，培养他们的良好社交能力。
主题班会教案之小学一年级常规教育主题班会
主题班会教案之小学一年级常规教育主题班会一、谈话导入师：(出示课件1)9 月1 日师：9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，谁能说说看？师：对，（手指屏幕）因为从这一天开始，同学们除了拥有自己的名字外，我们大家还拥有了一个共同的名字——小学生；从这一天起，我们跨进了孟兴庄中心小学的大门，成为了她的一份子。
师：（出示课件2）镇中心小学师：同学们，说说看，半年来你们都在哪里看见或听见过她？师：看到，听到她时，你心里有怎样的感觉？师：是啊，无论在哪里，只要看到、听到“孟兴庄镇中心小学”，总让人有种亲切、兴奋的感觉。
今天的我们以学校为荣，明天的我们要成为学校的骄傲。
让我们再次带着自豪、幸福地心情读出这个了不起的名称。
（生齐读课件2）二、教学过程师：上学期，我们的目标是做一名合格小学生，半年来，同学们都在努力。
但做一名合格的小学生需要一个反复训练，不断提高，形成自觉的过程。
今天，我们重温一下这首儿歌。
（出示课件3）做一名合格小学生ān quán shí kè jìxīn jiān安全时刻记心间，shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn上课养成好习惯，zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān作业精彩都喜欢，zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān值日光荣我争先。
师：同学们借助拼音自己读一读。
（生自由读儿歌。
）师：哪个同学当小老师领着大家读一读？（生：领读。
）师：读得真好！同学们看“做一名合格小学生”需要从哪几个方面努力？师：（出示课件4）安全师：（板书：安全）首先我们来看“安全”。
安全包括很多方面，今天我们来说说在学校里应该怎样注意安全呢？下课了，老师会怎样提醒我们？师：谁能说说不能这样做的原因吗？师：是啊，在安全方面，我们应该时刻牢记这样两句话。
小学班主任一年级《常规教育》班会（3篇）
小学班主任一年级《常规教育》班会（3篇）一年级《常规教育》班会活动目的:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学过程一、谈话引入：同学们已经是一年级的学生了，要对上课的基本要求有初步的了解。
我们必须要谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
五、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
六、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？七、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
一年级学生常规教育主题班会我觉得一年级是良好习惯养成的关键期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我们应该怎样把握好这一关键时期？我觉得向学生传授文化知识固然是重要的，但是更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。
一年级常规班会
教师对于学生参与度的引导
观察教师是否能够引导学生积极参与班会，提高 学生的参与度。
3
教师对于班会主题的把握程度
观察教师是否能够准确把握班会主题，并引导学 生深入探讨。
家长参与
01
家长参与度
观察家长在班会中的参与程度，了解家长对班会的关注度和支持度。
安全教育
交通安全
防溺水安全
教育学生遵守交通规则，不闯红灯， 不在马路上玩耍，正确使用安全带和 安全帽等。
教育学生在没有家长陪同的情况下不 要私自下水玩耍，遇到溺水情况应保 持冷静并寻求帮助等。
防火安全
教育学生掌握基本的防火知识，不私 拉乱接电线，不私自玩火，遇到火灾 及时报警等。
卫生习惯养成
个人卫生
VS
具体措施
建议学生积极参加各类社团活动和志愿者 服务，培养团队合作精神和奉献精神；同 时，鼓励学生多读书、多思考，不断追求 进步。
THANKS
感谢观看
及时反馈
教师对学生的表现和进步给予及时反馈，提出建设性的意见和建议，帮助学生 更好地成长和发展。
02
班会内容
班级纪律规定
01
02
03
课堂纪律
规定学生在课堂上应保持 安静，不随意打断老师讲 话，认真听讲，积极思考 。
课间纪律
规定学生在课间休息时应 文明玩耍，不大声喧哗， 不追逐打闹，保持环境整 洁。
02
家长对于班会主题的认同程度
通过与家长的交流，了解家长对班会主题的认同程度，以及对于班级工
作的支持度。
03
家长对于班级管理的建议和意见
收集家长的意见和建议，了解家长对班级管理的看法和需求，促进班级
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主题班会教案之小学一年级常规教育主题班会
一、谈话导入
师：(出示课件1)
9 月1 日
师：9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，谁能说说看？
师：对，（手指屏幕）因为从这一天开始，同学们除了拥有自己的名字外，我们大家还拥有了一个共同的名字——小学生；从这一天起，我们跨进了孟兴庄中心小学的大门，成为了她的一份子。
师：（出示课件2）
镇中心小学
师：同学们，说说看，半年来你们都在哪里看见或听见过她？
师：看到，听到她时，你心里有怎样的感觉？
师：是啊，无论在哪里，只要看到、听到“孟兴庄镇中心小学”，总让人有种亲切、兴奋的感觉。
今天的我们以学校为荣，明天的我们要成为学校的骄傲。
让我们再次带着自豪、幸福地心情读出这个了不起的名称。
（生齐读课件2）
二、教学过程
师：上学期，我们的目标是做一名合格小学生，半年来，同学们都在努力。
但做一名合格的小学生需要一个反复训练，不断提高，形成自
觉的过程。
今天，我们重温一下这首儿歌。
（出示课件3）做一名合格小学生
ān quán shí kè jìxīn jiān
安全时刻记心间，
shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上课养成好习惯，
zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作业精彩都喜欢，zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值日光荣我争先。
师：同学们借助拼音自己读一读。
（生自由读儿歌。
）
师：哪个同学当小老师领着大家读一读？（生：领读。
）
师：读得真好！同学们看“做一名合格小学生”需要从哪几个方面努力？
师：（出示课件4）安全
师：（板书：安全）首先我们来看“安全”。
安全包括很多方面，今天我们来说说在学校里应该怎样注意安全呢？下课了，老师会怎样提醒我们？
师：谁能说说不能这样做的原因吗？
师：是啊，在安全方面，我们应该时刻牢记这样两句话。
（出示课件5）
课间活动守秩序，
轻声慢步靠右行。
师：说到“轻声慢步靠右行”，我们就要想到路队集合。
路队集合的基本要求是什么？
师：好，下面我们有请班长带领大家演练一下，看看大家能否做到‘快、静、齐’的标准。
有请张子琪～～来，准备站队！（全体学生按座位分3个小队准备站队。
）
班长：（发出口令）
1——（全体起立。
）
2——（左排学生出列，站在两个小队之间过道里。
）3——（中间学生出列。
）
4——（右排学生出列）
班长（整队）：稍息、立正；向前看齐、向前看；齐步走！
师：（出示课件6）
路队集合～～快静齐
1、 2、 3、 4 排成行
3 人一排自觉靠
路队集合快静齐
稍息～～立正～～向前看齐。
齐步走！
生：齐读课件6。
师：（出示课件7）上课
师：（板书：上课）接下来，我们看第二个环节，上课养成好习惯。
同学们能不能说说看，我们上课都养成了哪些好习惯呢？
师：对，一节课要上得好，‘课前准备好习惯’少不了。
（出示课件8 课前准备好习惯）说说看，课前准备要做些什么？
师：是啊，跟我读：课前准备歌。
（出示课件9）
课前准备歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
生：跟师读儿歌。
师：（出示课件10 读书写字好习惯）同学们正是长身体的时候，读书写字姿势很重要。
1、正确的读书姿势。
（出示课件11）
读书姿势
身直头正肩平展，
眼离书本一尺远。
生：读，并规范读书姿势。
（生拿起课本读诗句。
）
2、正确的写字姿势。
（出示课件12）
写字姿势
身体坐正书放平，
一尺一寸和一拳。
生：写，并规范写字姿势。
（生在课本上写生字“人”。
）
师：有了正确地读写姿势，同学们就能在‘长知识’的同时‘长好身体’了。
师：（出示课件13 专心听讲好习惯）手足口耳目，人的五件宝。
学习和劳动，样样离不了。
单说专心听讲，谁的作用更大些？
师：对呀。
首先用眼看：平时你是怎么做的？（生说。
）
师：（出示课件14）
? 老师讲话，眼睛看着老师；
? 老师写字，眼睛看着黑板；
? 读书写字时，眼睛看着课本。
师：其次用耳听：平时上课，你在什么情况下用到耳朵？（生说。
）师：（出示课件15）
? 老师讲课用心听，同学回答仔细听。
? 边听边想动脑筋，认认真真学本领。
师：最后是用嘴说：我们要养成举手发言的好习惯。
师：（出示课件16 举手发言好习惯）
? 要发言，先举手。
? 声音洪亮同学夸！
师：只要同学们在上课过程中，努力养成这4种好习惯，你们的表现肯定会人人夸！
师：（出示课件17 ）作业接下来，我们看‘作业’。
你们能按时完成老师的作业吗？说说看，你对自己的作业满意吗？上课时你作业完成了老师会让你做什么呢？昨天放学回家后，你都做了些什么？
师：真了不起！你们能根据自己的情况选择适合自己的作业。
收获多大呀！老师真为你们高兴。
师：（出示课件19）值日最后一个环节，我们来看‘值日’。
同学们，看看我们的教室环境，你感觉怎么样？
师：是的。
那么在这样的教室里上课，心情怎样？
师：我们把今天的值日生请到讲台前面来，按顺序排好，说说你们各自的分工。
（六个值日生逐一介绍自己的工作。
）
师：小队长，最有发言权。
你来说说今天谁做的最好？（**：***做得最好。
）我们用一句话来夸夸他。
师：好，我们用掌声感谢我们的值日生。
整洁的环境，除了靠值日生的打扫外，还需要同学们共同来维护。
比如，我们平时的“弯弯腰活动”就是一个很好的体现。
三、总结鼓励
师：同学们，做一名合格小学生，需要从安全、上课、作业、值日这些方面多努力。
（完成板书——大拇指图案，生兴奋，纷纷竖起大拇指。
）
师：从下节班会课开始，我们就要来讨论和学习。
最后老师送孩子们一首歌谣，希望小朋友们在歌谣中规范自己的行为，相信同学们会有新的表现。
（出示课件22）
? 小小脚，并并拢；
? 小小手，自然放；
? 小眼睛，看老师；
? 小耳朵，认真听。
师：（播放歌曲《我们多么幸福》）听，我们的生活多么幸福；看，我们的学习多么快乐！只要我们人人做合格小学生，我们就会在学校这个大乐园里，收获知识的同时收获更多快乐！。