《功夫熊猫》带来的一点启示

《功夫熊猫》带来的一点启示

文/ 天河盘瑞娟

不知道在我之前有没有人写过《功夫熊猫》与个性化教学方面的东西。前两天，因为一个学生，又重温了好几遍这部梦工厂的动画电影。

那天，学生思扬在一篇英语阅读文中遇到一个单词warrior，问我是什么意思。我反问他，“从字形上来看，它让你想到哪个单词？”他说，“war（战争）。”然后遮住后半部分，很不好意思的笑笑，觉得自己好像错了。看他不够自信，我马上给予肯定，“对啊，没错。厉害！那么后缀or一般是什么的词尾呢？”他很聪明的想到了，“人。是战争的人。战士？”他看着我，我没有回答他，而是问他，看过《功夫熊猫》没有？他点头表示看过。“那么，贯穿于整部电影的一个词就是dragon warrior。应该听说过吧！？”我问道。他突然很激动，“哦，龙武士！我老是听到这个单词就是不知道它说的是哪个字，哈哈哈。”他似乎特别高兴解开了一个心中的谜团。而我，也突然想到了点什么。。。。。。

一、一切皆有可能

乌龟大师说了这句经典的广告词“nothing is impossible”。看过《功夫熊猫》的老师都知道，那个憨态可掬的熊猫热爱功夫，也希望自己一觉醒来就身怀绝世武功，但是看着他在床上蹦床板和爬阶梯的时候，估计谁也想不到他最后真的学到了功夫，真的成功了。因此，当在你面前出现一个考试成绩只有二十几分，一问三不知的学生的时候，你会不会觉得他不可能学得到什么知识的，基础实在太差了，又完全没有学某一个学科的天赋？可熊猫把那么笨拙的身体都练灵活了。只要有一颗想学习的心。

二、从来就没有意外

这也是乌龟大师一直挂在嘴边的一句话，说了三次“there are no accidents”。一切事情皆有起因。某些我们看似意外的事情，其实也是由很多个必然造成的。飞鸟去报情报，却被牢头抓掉一根羽毛，而最终导致太郎的重出江湖。学生们的学习也一样，他的三十分和他的一百二十分都不可能是意外造成的。也有时候，某个学生的成绩一直很差，突然某一次考试却表现的相当好，老师们觉得这仅仅是运气好吗？

三、成功没有秘笈

这是熊猫那奇怪的鸭子父亲说的（可能是鸭子），“there is no secret ingredient”，他所谓的制造面汤的祖传秘笈结果确是“nothing”，而且他说了非常具有哲理的一句话，“Don’t have to . To make something special , you just have to believe it is special.”（根本不需要秘笈，也完全没必要秘笈，要让某件事特别，你首先要相信它是特别的。）学习尤其如此，很多学生总希望能从我们老师这里

获得一些方法，并希望能有什么灵丹妙药让他在短时间内记住所有所需的公式，概念，单词。也许我们就需要告诉他，“there is no secret ingredient”，学习成绩的提高是需要长时间的沉淀积累，是需要自己付出努力的，甚至是在努力的过程中自己去悟出一些方法。我们或许能交给学生一些秘笈，但这些所谓的秘笈也需要学生自己学会去灵活运用。而且，就像鸭子所说的那样，想要成功，首先要有能够成功的信念，要相信自己能成功，最后才有可能达到成功。

四、学会欣赏和赞美

“I t is really good!”（真是太棒了）“I wish my mouth were bigger.”（真希望我嘴巴再大点儿）“What are you talking about ？This is amazing!”（你说什么？这已经很美味了）这是熊猫给几个武林高手做了面条以后得到的评价。当时看到这的时候，我觉得很感动。他们刚开始的时候在背后嘲笑他连脚趾头都摸不着，甚至看不着。但当他们喝着熊猫做的面汤的时候，他们却毫不吝啬的给了赞美。不管熊猫的面汤是不是真的那么好喝，但他的付出得到了五将的肯定。也许我们的学生并不是每一次都表现的让我们满意，但我们要看到的是他们的付出，并且要给予他们及时的肯定。相信很多老师都知道赏识教育，比我也更懂得表扬的力量。

五、学会幽默和自嘲

大师要熊猫展示一下他的功夫的时候，熊猫说，“you know , I am not a master. Let’s just start zero, level zero.”（你知道，我还不是个大师，那我就从零级开始吧）而熊猫一开始之所以能够忍受师傅和五个高手师兄的折磨，除了有一种学武的毅力外，就是他快乐的本性和自嘲的精神。在困难中保持幽默是一种难得可贵的品质。

六、珍惜今天，把握现在

There is a saying, “Yesterday is history. Tomorrow is a mystery. But today is a gift. That is why it’s called the present。”估计看过这部电影的老师都会对这句谚语留下深刻的印象。昨天已成过去，明天还未可知。这是我们要对学生说的，不管他过去怎么样，那表不代表将来会怎样，关键是看如何把握现在。而往往我们的学生就像乌龟大师说的熊猫一样，“You are too concerned about what it was and what it will be.”他们会说自己过去怎么怎么样，也希望以后怎么怎么样，却不知道今天能成就未来，今天也很容易成为过去。

七、个性教学，因材施教

这是我们作为个性化老师要做到的，这也是熊猫之所以能最后成为高手的原因，他有一个非常优秀的老师，就像他自己说的，“If anyone could change me, could make me not me, it was you，the greatest Kong Fu teacher in the whole of

China!”（如果还有人能改变我，能让我焕然一新，那就是你——中国最伟大的功夫师父！）其实我们只要看师父的五个徒弟就知道师父的伟大所在了。完全不同的五个人，但每个人却都拥有了自己的特长和优势。所以当师父决心教熊猫功夫的时候，他说，“I can not train you the way I trained the five.”（我不能像训练五将那样训练你）于是他拿出了一盘包子，因为他明白熊猫会想尽一切办法来得到这些吃的，就像他不高兴的时候，能一跃“ten feet off the ground”去拿松饼一样。

因材施教，在我们一对一个性化教学中，不仅仅是因“教材”来进行教学，而是像雕刻师一样，要看我们手里拿的是什么样的“材料”（我们的学生），怎样尽量最大程度的发挥材料的优势。我们需要认真研究我们的“材料”，知道他们的特点，并根据这些特点，充分利用他们的优势，制定出适合他们的教学方法，从而真正将他们雕琢成一块块宝贝。

另外，作为英语老师，在再次重温《功夫熊猫》，不需要追求情节，也不会被熊猫的憨态所迷的时候，我更认真的听了里面的英文对白，突然觉得很多句子我们在英语教学中可以用到。

以前我在英语教学中喜欢用歌词来举例，但很多我自以为大家应该都耳熟能详的歌曲学生们却并不熟悉，这样的例子对于他们来说印象也就不深。但如果是他们熟悉的电影，最新的好莱坞片中所出现的句子，他们会更感兴趣，也更容易由电影情节去记住。下面就是我在电影《功夫熊猫》当中听来的一些句子，和英语老师们一起来分享一下。（如果句子有错的，请批评指正，谢谢）

1、Never before have a panda been so feared and so loved.

在开场的独白（其实是熊猫的梦）中用到的倒装句。

知识点：否定意义词放在句首，句子需要倒装。不倒装的时候应该是：

A panda have never been so feared and so loved before.

2、There is no such thing as level zero.

师父对熊猫说的，但是在熊猫表现的非常糟糕后，他说了句“there is

now a level zero。”

知识点：Such…as…的用法。

另外，“there be no + 名词”的用法在这部电影里面很常见。

3、I don’t understand what Master is thinking about.

老虎说，“我真不明白师父在想什么？”

I can control when the fruit will fall. And I can control what time to seed.

师父说，“我能控制水果什么时候落地，我也能控制什么时候播种。”

知识点：宾语从句。第一句，从句中缺少宾语，所以用what引导；