德育简报
关于教研活动的德育简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，德育工作在教育教学中的重要性日益凸显。
为了进一步提高我校教师的德育素养，加强德育队伍建设，我校于2023年3月15日至3月17日成功举办了为期三天的教研活动。
本次活动以“德育引领，润物无声”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师德育工作的实效性。
二、活动内容1. 专题讲座活动邀请了著名德育专家李教授为全体教师做了一场题为《新时代德育工作的挑战与机遇》的专题讲座。
李教授从新时代德育工作的背景、挑战和机遇三个方面进行了深入剖析，并结合实际案例，为教师们提供了宝贵的德育工作思路和方法。
2. 分组研讨活动分为三个小组，分别就“德育课程建设”、“德育活动开展”和“德育评价体系构建”三个主题进行研讨。
每个小组由各年级德育负责人主持，教师们积极参与，纷纷结合自身教学实践，分享德育工作经验，探讨德育工作中的难点和问题。
3. 德育案例分享活动邀请了五位优秀班主任分享他们的德育案例。
这些案例涵盖了班级管理、学生心理健康教育、家校合作等多个方面，为教师们提供了丰富的德育实践经验。
4. 德育实践活动为了使德育工作更加贴近学生实际，活动安排了德育实践活动。
教师们分组前往社区、博物馆等地，开展以“传统文化教育”、“环境保护”和“社会责任感培养”为主题的实践活动。
三、活动成果1. 教师德育素养提升通过专题讲座、分组研讨和德育案例分享，教师们的德育素养得到了显著提升。
他们对新时代德育工作的认识更加深刻，对德育工作的方法更加熟练。
2. 德育工作实效性增强通过德育实践活动，教师们将德育理念与实际相结合，增强了德育工作的实效性。
学生们在活动中积极参与，收获颇丰。
3. 德育队伍建设加强活动加强了德育队伍建设，形成了良好的德育工作氛围。
教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到德育工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
德育处年度总结简报
德育处年度总结简报概述本年度，德育处积极履行职责，致力于学生思想道德教育的推进与实施。
通过各项工作，我们在培养学生良好的思想品质、形成正确的价值观和道德观、提高学生综合素质等方面取得了一定的成绩。
工作内容一、课程设计与开展为了加强学生德育教育，我们积极参与了课程设计与开展工作，包括但不限于：1. 更新课程内容，使其更符合学生实际需求；2. 设计多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣；3. 组织了一系列德育活动，如讲座、研讨会等，拓宽了学生的思维广度。
二、实施德育活动为满足学生全面发展的需求，我们开展了一系列德育活动，如：1. 志愿者活动：鼓励学生参与社会公益事业，提高他们的社会责任感；2. 慰问孤寡老人：组织学生走进社区，关爱弱势群体，培养学生乐于助人的品质；3. 主题班会：定期组织班会，引导学生关注学习、生活、思想的方方面面；4. 德育文化节：举办德育文化节，通过展览、演出等形式，激发学生对于传统文化的兴趣。
三、心理辅导与关怀为了关心学生的心理健康，我们加大了心理辅导的力度，包括：1. 设立心理咨询室：为学生提供专业的心理咨询服务，解决他们在学习、生活中的心理问题；2. 开展心理辅导活动：组织学生参与情绪管理培训、压力释放活动等，帮助他们更好地面对学习与生活压力。
工作成果一、学风显著改观通过对课程内容的不断优化，以及德育活动的开展，学生的学习态度和学习习惯有了明显的改观。
他们意识到自己的学习责任，更加主动地参与课堂讨论和作业完成，学习效果明显提高。
二、价值观培养成效明显通过组织各类德育活动，我们成功引导学生树立正确的价值观和道德观。
学生对社会公益事业更加关注，自觉做到言行一致、诚实守信，并形成了自己的正确人生观和世界观。
三、心理健康水平提升通过心理辅导与关怀工作的开展，学生的心理健康水平有了明显提升。
他们学会了正确的情绪管理方式，更加自信、开朗，对学习和生活充满了积极的态度。
反思与展望回顾本年度的工作，我们认识到还存在一些不足之处。
幼儿园德育教育成果简报
幼儿园德育教育成果简报1. 引言幼儿园德育教育是一项非常重要的任务，它旨在帮助幼儿树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，促进幼儿全面健康的发展。
本文将对我园在德育教育方面所取得的成绩进行简要汇报。
2. 培养道德观念2.1 正确价值观的灌输我园注重在幼儿阶段培养正确的道德价值观，通过开展各种形式的活动，给予幼儿正确的道德引导。
2.2 细致的日常教育在幼儿日常生活中，我们注重细致的教育，并借鉴游戏教育的方法，让幼儿在玩耍中学习尊重、友爱、公平等道德原则。
3. 培养良好行为习惯3.1 规范的集体活动我园通过组织各类集体活动，让幼儿养成良好的行为习惯，如守时、守纪律、团队合作等。
3.2 个案分析和指导针对幼儿中存在的个别不良行为，我们进行个案分析和指导，帮助幼儿纠正错误，培养良好的行为习惯。
4. 促进幼儿全面发展4.1 多元化的活动我园多样化的学习活动包括音乐、舞蹈、美术等方面，促进幼儿在各个领域的发展，培养综合能力。
4.2 关注个体差异针对不同幼儿之间的差异，我园注重个体化的教育，针对每个幼儿的特长和需求，制定个性化的培养计划。
5. 家园合作5.1 家长支持和参与我们鼓励家长积极参与幼儿园的德育教育活动，与家长建立紧密的联系，共同为幼儿的成长发展贡献力量。
5.2 家访和家长培训我们定期进行家访，了解家庭背景和家长对德育教育的期望，同时也进行家长培训，提供德育教育的相关知识和技巧。
6. 总结与展望通过我们的努力，我园在德育教育方面取得了一定的成绩。
但我们也清楚，德育教育是一个长期而复杂的过程，我们将继续努力，为幼儿的成长发展提供更好的环境和教育。
同时，我们也希望能够与更多的幼儿园交流经验，共同进步。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
尊敬的各位领导、老师们：
很高兴今天能够在这里向大家汇报我们学校最近一段时间的德育工作情况。
在过去的一段时间里，我们学校在德育工作上取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，接下来我将向大家做一些简要的总结和分析。
首先，我们学校在德育工作上取得了一些成绩。
我们通过举办各种主题班会、德育活动和心理健康教育等形式，加强了学生的思想道德教育，提高了学生的道德素质和心理素质。
同时，我们还加强了对学生的日常管理和教育，建立了一套完善的学生管理制度，有效地提高了学生的自律意识和责任感。
然而，我们也面临着一些挑战。
学生的道德观念日益淡化，部分学生存在着道德观念淡薄、行为不端等问题，需要我们更加重视学生的思想道德教育，加强学生的德育引导。
同时，学校在德育工作上还存在一些管理上的不足，需要我们进一步加强学校管理，提高管理水平。
为了进一步加强学校的德育工作，我们将采取以下措施，一是加强对学生的思想道德教育，开展更多形式多样的德育活动，提高学生的思想道德素质；二是加强学校管理，建立健全学生管理制度，提高学校管理水平；三是加强师生沟通，建立健全德育工作机制，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
最后，我相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够更好地开展德育工作，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
谢谢大家！。
《中小学德育工作指南》学习简报
《中小学德育工作指南》学习简报一、总则《中小学德育工作指南》学习简报，旨在全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，加强和改进中小学德育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
本指南从我国实际出发，结合中小学生年龄特点和成长需求，明确德育工作的基本原则、目标、内容、实施途径和要求，为各级教育行政部门、学校和教师开展德育工作提供指导和参考。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作应关注学生个体差异，尊重学生人格，发挥学生主体作用，促进每个学生全面发展。
2. 坚持德育为先。
把德育放在首位，将德育贯穿于教育教学全过程，形成全员、全过程、全方位的育人格局。
3. 坚持实践育人。
注重理论与实践相结合，积极开展德育实践活动，提高学生的道德行为能力。
4. 坚持协同育人。
加强家庭、学校、社会之间的沟通与合作，形成德育工作合力，共同促进学生健康成长。
5. 坚持创新发展。
积极探索德育工作新方法、新途径，不断丰富德育内容，提高德育工作的时代性和实效性。
6. 坚持依法治教。
贯彻落实教育法律法规，保障学生合法权益，规范学校德育管理，确保德育工作规范有序进行。
遵循以上基本原则，我们将努力开创中小学德育工作新局面，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作的总体目标是：培养学生具有坚定的理想信念、良好的道德品质、健康的心理素质、积极向上的精神风貌，使其成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
具体包括：（1）培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立中国特色社会主义共同理想，积极践行社会主义核心价值观。
（2）培养学生具有良好的道德品质，包括尊重他人、诚实守信、团结互助、勤奋好学、遵纪守法等。
（3）培养学生具备健康的心理素质，学会自我认识、自我调节、自我激励，具备较强的抗挫折能力和适应能力。
（4）培养学生具有积极向上的精神风貌，形成乐观、自信、勇敢、进取的人生态度。
德育简报模板
德育简报模板一、引言德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
本德育简报旨在总结和分享我校近期德育工作的进展和成果，以期为全体师生提供更好的德育教育支持。
二、工作进展1.德育课程建设为了提高德育教育的针对性和实效性，我校近期对德育课程进行了全面修订和完善。
新的德育课程注重培养学生的道德判断力、道德行为和实践能力，涵盖了社会主义核心价值观、公民素养、法制教育、心理健康教育等多个方面。
1.德育实践活动为了让学生更好地将德育理论知识应用于实际生活中，我校组织了一系列德育实践活动。
例如，学生志愿者服务、社区实践活动、文化体验活动等，让学生在亲身参与中感受到德育的重要性。
1.师德师风建设教师作为学生的楷模和引路人，对学生的道德品质形成具有重要影响。
我校注重加强师德师风建设，通过开展师德讲座、师德培训和评选优秀教师等活动，提高教师的道德素质和职业素养。
三、成果展示1.学生道德素质提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素质得到了明显提升。
学生中出现了更多的助人为乐、尊老爱幼、爱护公物的行为，校园氛围也变得更加和谐。
1.社区评价反馈我校德育工作得到了社区的高度评价。
社区反馈表明，我校学生的公民素养和社会责任感明显增强，他们在参与社区服务、维护公共秩序等方面都表现出了积极的态度和行动。
四、展望与下一步计划1.深化德育课程改革为了更好地适应时代发展和学生需求，我们将进一步深化德育课程教学改革，加强课程内容与学生生活和社会实际的联系，提高德育课程的针对性和实效性。
1.加强学生心理健康辅导面对日益激烈的社会竞争和复杂多变的社会环境，学生的心理健康问题日益突出。
下一步，我们将加强学生心理健康辅导工作，建立健全心理健康辅导机制，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。
1.推动家校合作共育家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子成长的重要伙伴。
我们将进一步推动家校合作共育，加强与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长，形成学校、家庭和社会三位一体的育人合力。
德育工作开学简报范文
德育工作开学简报范文大家好！新学期已经到来，我院德育工作小组在此向大家汇报去年德育工作开展情况，并对新学期德育工作提出了具体的计划和措施，希望得到大家的支持和配合。
一、去年德育工作回顾：1. 强化德育宣传教育。
我们开展了一系列主题德育活动，如“文明校园”创建活动、德育知识竞赛等，通过宣传展板、校园广播、微信公众号等多种形式，增强全体师生的德育意识。
2. 开展学生德育培训。
我们开设了“德育素质拓展”课程，组织学生参与各类德育培训活动，提升学生的综合素质和道德修养。
3. 加强德育评价与监督。
我们建立了学生德育档案，定期对学生成绩、操行进行评定，并建立了学生德育奖惩制度，加强学生的行为规范教育。
4. 完善德育工作机制。
我们建立了德育工作小组，明确分工，立足班级、学生进行德育管理，建立了学生德育导师制度，拓展了德育工作的广度和深度。
二、新学期德育工作计划：1. 加强德育主题教育。
本学期我们将围绕“诚信”、“友爱”、“责任”等主题，开展一系列德育主题活动，引导学生珍爱友情、诚实守信、勇于承担责任。
2. 推进德育素质拓展教育。
我们将继续开设“德育素质拓展”课程，加大德育培训的力度，组织学生参与实践活动，提升其综合素质和能力。
3. 加强德育监督与评价。
我们将继续完善学生德育档案体系，建立健全学生综合素质评价体系，加强德育评价与监督，确保学生的全面发展。
4. 深化德育管理机制。
我们将进一步拓展德育工作的广度和深度，加强德育导师制度建设，搭建德育信息平台，加强教师队伍建设，形成完善的德育管理机制。
三、德育工作展望：我们相信，通过全体师生的共同努力，我院的德育工作一定会迈上一个新的台阶。
我们将继续弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的校训精神，培养学生健康向上的人格，努力打造和谐和睦的校园文化，为学校的德育工作贡献自己的力量。
最后，希望全体领导、老师们能够继续关心和支持德育工作，共同营造一个优美和谐的校园环境。
谢谢大家！此致敬礼德育工作小组XX年XX月XX日。
小学德育工作简报
小学德育工作简报一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标:求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。
四、工作要点（一）加强德育队伍建设1、每周举行1次班会，学习理论，经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任），学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的.养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为规范》（监督、自查、自律、自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
学校德育工作简报
学校德育工作简报学校德育工作简报1:为全面加强和进一步推进武进区中小学德育工作，4月27日，武进区德育工作现场推进会在礼河实验学校报告厅隆重举行。
常州市教育局德育处处长肖志民、武进区教育局副局长谢建伟等四位领导参加了此次会议。
会上，区教育局领导对2016年度武进区德育工作给予了高度的评价，并对2016年度中获得的37个德育工作先进学校和48个德育工作优秀项目进行了表彰，其中江苏省前黄高级中学被评为武进区德育工作先进学校，学校上报的“责任构建精神大厦，活动培育家国情怀被表彰为德育工作优秀项目。
省前中奉行“诚”之校训，视“诚”为修身养性之本，安身立命之基，事业成功之诀。
主张“先成人，后成才”。
多年来，省前中把责任教育作为学校德育的核心，积极探索，深入实践，教育学生学会学习，学会生活，学会做人，做有为天下、富有爱心、守诚明礼、阳光健康的'现代人，努力构筑省前中学子精神的大厦。
学校积极开展爱国主义教育，培养有为天下的中国人。
以规范升旗仪式为出发点，激发爱国主义热情;以重大节日、纪念日为契机，丰富爱国主义内涵;以时事教育为载体，深化爱国主义情感;以争创“周恩来班”为抓手，强化爱国主义意识。
大力开展集体主义教育，增强学生的集体主义精神。
狠抓常规管理，强化自由与纪律教育;举办成人仪式，进行权利与义务教育;举办道德讲堂，进行个人与集体教育。
坚持开展生命教育，增强学生的生命意识。
积极构建安全校园，积极预防青少年违法犯罪，认真开展阳光心理活动，精心组织八十里野外拉练活动，认真开展青春自护行动。
深入进行爱心教育，增强学生的奉献精神。
青年志愿者活动扎扎实实，爱心大放送活动红红火火，蓝天下的牵手活动实实在在。
着重进行活动教育，增强学生履责能力。
加强学生干部培训，培养自主管理能力;开设青年团校和业余党校，进行先进性教育;社团活动丰富多彩，打造高品位校园文化。
通过如上举措，将责任教育落到实处，培养了学生爱国家、爱社会、爱学校、爱自己的情怀。
中学德育年度总结简报(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校德育工作紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，以立德树人为根本任务，深入贯彻落实党的教育方针，积极开展德育工作，取得了显著成效。
现将我校德育工作年度总结如下：一、德育工作总体情况1. 加强德育队伍建设，提升教师德育素养（1）组织教师参加德育培训和研讨，提高教师德育工作水平。
（2）加强班主任队伍建设，举办班主任培训，提高班主任班级管理能力。
2. 深入开展德育活动，丰富学生德育体验（1）开展主题班会、国旗下讲话、升旗仪式等活动，强化学生德育意识。
（2）举办校园文化节、运动会、文艺汇演等文体活动，培养学生全面发展。
3. 加强家校合作，形成德育合力（1）召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生德育成长。
（2）开展家长学校活动，提高家长德育教育能力。
4. 严格规范学生行为，营造良好校园环境（1）加强学生日常行为规范教育，提高学生自我管理能力。
（2）加强校园安全管理，确保学生人身安全。
二、德育工作亮点及成效1. 德育工作制度化、规范化（1）建立健全德育工作制度，确保德育工作有章可循。
（2）规范德育工作流程，提高德育工作效率。
2. 德育活动丰富多彩，学生参与度高（1）开展形式多样的德育活动，满足学生个性化需求。
（2）鼓励学生积极参与德育活动，提高德育实效。
3. 家校合作成效显著，形成德育合力（1）加强家校沟通，形成德育合力。
（2）家长德育教育能力得到提高，为学生德育成长提供有力支持。
4. 学生德育素质明显提升，校园环境良好（1）学生德育素质得到提高，遵纪守法意识增强。
（2）校园环境良好，安全事故发生率明显下降。
三、德育工作存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师德育工作意识不强，德育工作方法有待改进。
（2）德育活动形式单一，吸引力不足。
（3）家校合作有待进一步加强。
2. 改进措施（1）加强教师德育培训，提高教师德育工作水平。
（2）创新德育活动形式，提高德育活动吸引力。
幼儿园开展德育活动的简报
幼儿园开展德育活动的简报
尊敬的领导、老师和家长：
我们幼儿园一直致力于培养优秀的人才，重视德育教育的开展。
近期，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，现向大家汇报如下：
1. 爱心包饺子活动：为了增强孩子们的爱心和帮助他们认识困难家庭，我们组织了爱心包饺子活动。
孩子们积极参与，认真包饺子并将包好的饺子送到贫困家庭。
2. 升旗仪式：每周一我们组织升旗仪式，帮助孩子们了解国家的重要象征和礼仪。
孩子们在仪式中表现积极，声情并茂地演唱国歌。
3. 主题教育活动：我们组织了“人人做好事，处处有阳光”的主题教育活动，鼓励孩子们从小做好事，传递正能量。
4. 安全教育：我们组织了火灾逃生演练，让孩子们了解火灾预防和应急措施，提高孩子们的安全意识和应急能力。
以上是我们近期开展的德育活动情况汇报，谢谢大家。
我们将继续深化德育教育，让孩子们健康成长。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
尊敬的领导、各位老师和同学们：
大家好！今天，我们很高兴地举行了德育工作总结会，对过去一段时间的德育
工作进行了全面总结和深入分析。
在这次会议中，我们回顾了过去的工作成绩，总结了存在的问题和不足，并提出了下一步的工作计划和目标。
接下来，我将向大家简要汇报一下本次会议的主要内容。
首先，我们对过去一段时间的德育工作进行了全面的总结。
通过各位老师的精
心准备和积极参与，我们对学校的德育工作进行了全面而深入的分析，对学生的思想政治教育、道德品质培养、心理健康教育等方面进行了认真总结和评估，为今后的工作提供了重要的参考和借鉴。
其次，我们深入剖析了存在的问题和不足。
在总结工作中，我们发现了一些存
在的问题和不足，如学生道德行为存在偏差，心理健康问题较为突出，德育教育资源不足等。
针对这些问题，我们进行了深入分析，找出了原因，并提出了相应的解决措施和改进方案。
最后，我们制定了下一步的工作计划和目标。
在总结和分析的基础上，我们制
定了下一步的工作计划和目标，包括加强学生思想政治教育，推进德育资源建设，加强心理健康教育等方面的工作。
我们将继续秉承“德育为先，全面发展”的理念，不断完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障和支持。
总之，本次德育工作总结会对学校的德育工作起到了积极的推动作用，为今后
的工作提供了重要的指导和借鉴。
我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更加显著的成绩。
谢谢大家！
以上就是我对德育工作总结会简报的文章创作，希望对您有所帮助。
德育社会实践活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和实践能力，我校于2023年3月组织开展了以“践行社会主义核心价值观，助力社区文明建设”为主题的德育社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，让学生在实践中体验社会，感受社会，从而提升自身的道德素养和社会责任感。
二、活动组织与实施1. 活动策划活动前期，学校德育部门联合各班级班主任，针对活动主题进行了深入的讨论和策划。
活动内容包括社区环境整治、文明交通劝导、关爱留守儿童、义务宣传等。
通过多种形式的活动，让学生在服务社会的同时，提升自身的综合素质。
2. 活动宣传为确保活动顺利进行，学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行广泛宣传，提高了全体师生的参与热情。
3. 活动实施（1）社区环境整治：组织学生志愿者队伍，对社区内的公共区域进行清理，包括清理垃圾、擦拭公共设施等。
（2）文明交通劝导：在交通繁忙的路口，学生志愿者身着志愿者服装，手持文明交通劝导牌，协助交警维护交通秩序，劝导行人遵守交通规则。
（3）关爱留守儿童：组织学生志愿者到留守儿童家中进行走访，了解他们的生活和学习情况，并为他们送去学习用品和关爱。
（4）义务宣传：在社区内开展社会主义核心价值观宣传，通过发放宣传资料、讲解社会主义核心价值观内涵等形式，提高社区居民的文明素质。
三、活动成果与反思1. 活动成果通过本次活动，学生志愿者们不仅为社区环境整治、文明交通劝导、关爱留守儿童等方面做出了积极贡献，同时也收获颇丰。
（1）增强了学生的社会责任感：学生在实践中深刻体会到社会责任的重要性，纷纷表示要将这种责任感转化为实际行动。
（2）提升了学生的实践能力：学生在活动中锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。
（3）培养了学生的道德素养：学生在服务社会的过程中，学会了关爱他人、尊重他人，形成了良好的道德品质。
2. 活动反思（1）加强活动策划：在今后的活动中，要更加注重活动的策划，确保活动内容丰富、形式多样，提高学生的参与度和活动效果。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅关乎学生的品德修养，更关
乎学校的整体教育质量。
为了总结学校德育工作的成果和经验，我们举行了一次德育工作总结会。
在会上，我们首先对过去一段时间的德育工作进行了全面的总结和分析。
通过
对学生的品德表现、德育活动开展情况、家校合作等方面的数据统计和讨论，我们对学校德育工作的整体情况有了清晰的认识。
同时，我们也发现了一些存在的问题和不足之处，比如学生道德观念不够坚定、德育活动开展不够有针对性等。
接下来，我们针对存在的问题和不足，提出了一些改进和完善的建议。
比如加
强德育课程的教学力度，增加德育活动的多样性和趣味性，加强学校与家长的沟通和合作等。
同时，我们也对过去一段时间的好的经验和做法进行了总结和分享，希望能够为学校今后的德育工作提供借鉴和参考。
最后，我们确定了下一步的工作计划和目标。
我们将继续加强德育课程的建设，推动德育活动的开展，加强学生的品德教育，提升学校的整体德育水平。
通过这次德育工作总结会，我们对学校的德育工作有了更清晰的认识，也为今
后的工作指明了方向。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成就。
学校德育工作简报
学校德育工作简报篇一：德育工作简报德育工作简报第六十一期灵宝市川口乡中心学校201X年10月14日川口乡中心学校对第一教学月学校常规工作进行检查9月29日至10月14日，乡中心学校组织专人对各学校第一教学月学校教学常规工作进行了认真检查，检查内容包括：德育工作、教学工作等，检查形式分为一线听课、常规检查、学生座谈、走访家长四种形式进行，现将检查结果汇总如下。
一、基本情况北泉小学：大部分教师教案后都有课后反思、堂堂清内容，格式规范，目标明确，其中任结民老师教案还有单元知识树；作业方面，大部分教师均为一天一批，有等级，有日期，有阅字，其中李娜老师还附有分数等；周周清，学校严格按照乡中心校安排进行，印有专门试卷，其中邵雪层老师专门打印语文数学周周清试卷，并认真进行改阅，李社民校长专门复印学科卷子进行周清测试；听课工作，李娜、邵雪层老师均板书认真，备课细致，知识落实到位，效果明显。
湾底小学：部分教师教案后有课后反思、堂堂清，如马春枝、戴文辉、唐书军等，作业批改方面，均有分数、日期、等级，其中马春枝老师对补错进行认真批阅；周周清，该校利用周五下午两节时间对语数进行测试，学生座谈方面，大部分教师在上课、体罚、知识落实等方面都表现良好。
横渠小学：该校绝大部分教师备课认真，教案后有课后反思，作业批改有分数、有日期，听课记录教师基本完成听课任务，周周清专门运用三练一测进行周五测试，李跃进校长亲自检查，德育导师工作手册书写工整，完成四周，德育工作简报干净整齐归档，学生问卷方面，大部分学生对老师比较满意，没有体罚和变相体罚，知识落实到位。
幼儿园德育工作简报(4篇)
幼儿园德育工作简报（4篇）幼儿园德育工作简报（通用4篇）幼儿园德育工作简报篇1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。
为丰富幼儿的日常生活，将德育的种子播种在幼儿的心田，营造幼儿园浓郁的文化氛围，4月份，如城光华幼儿园各班开展了光华德育花儿朵朵生活德育教育系列活动。
4月5日，光华园开展了中班幼儿童声颂祖国歌咏会，8个班的孩子轮番上台表演。
他们用稚嫩的童声，深情地唱出《孝心到永远》《国家》《国旗国旗红红的哩》《我爱北京天安门》《幸福的一家》等歌曲，动人的歌声、真挚的情感获得了小观众们阵阵掌声。
4月6日上午，光华园开展了大班幼儿德育小品表演活动。
大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新编小红帽》《爱护家园》《小青虫的梦想》《快乐公交车》等脍炙人口、发人深省的寓言故事，现场欢笑声、喝彩声不断。
通过一个个故事的演绎，孩子们体会到了帮助别人、关爱他人带给自己的快乐。
4月6日下午，光华园进行了小班幼儿的儿歌、童谣朗诵表演。
可爱的小朋友走上舞台，面带微笑地朗诵起《地球是我家》《国旗》《都夸白兔有礼貌》等儿歌、童谣，最后孩子们以一曲描绘祖国大好河山的歌曲《小蜡笔》把活动推向了高潮。
此次活动旨在培养幼儿乐观向上、活泼开朗的性格，让幼儿成为生活德育活动的主人，促进幼儿通过模仿养成良好的行为习惯。
幼儿园德育工作简报篇2热爱劳动是中华民族的传统美德，自我服务、服务他人这些劳动习惯需从小培养。
5日，开发区实验幼儿园以劳动周为契机，开展了我劳动，我光荣;我创造，我幸福德育生态体验活动。
本次活动分为劳动实践篇、劳动展示篇和劳动制作篇三个篇章。
劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。
他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的帮奶奶择菜家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞!接着是叠衬衫展示暨比赛。
随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上战场，别看幼儿年龄小，却身手不凡。
班级德育总结简报范文
一、前言随着新学期的结束，我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验，改进不足，现将本学期班级德育工作总结如下。
二、德育工作概述1. 活动开展本学期，我们班级积极开展了一系列德育活动，如“文明礼仪月”、“敬老爱老活动”、“志愿服务活动”等。
通过这些活动，同学们在实践中学到了很多做人的道理，增强了社会责任感。
2. 教育教学在教育教学过程中，我们注重培养学生的道德品质，通过课堂教育、课外活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观、人生观。
3. 班级管理班级管理方面，我们实行班主任、班委、学生共同参与的管理模式，充分发挥了学生的主体作用。
同时，我们注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
三、德育工作亮点1. 活动丰富多彩本学期，我们班级开展了丰富多彩的德育活动，使同学们在活动中得到了锻炼，提高了综合素质。
2. 教育教学成效显著在德育教育的熏陶下，同学们的学习成绩不断提高，班级整体风貌得到了明显改善。
3. 班级凝聚力增强通过开展德育活动，班级成员之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了增强。
四、德育工作不足1. 部分同学德育意识淡薄虽然大部分同学在德育方面表现良好，但仍有个别同学对德育活动参与度不高，德育意识淡薄。
2. 德育活动形式单一部分德育活动形式较为单一，缺乏创新，未能充分调动同学们的积极性。
3. 班级文化建设有待加强班级文化建设方面，我们还需进一步加强，以更好地提升班级整体素质。
五、改进措施1. 加强德育教育针对部分同学德育意识淡薄的问题，我们将加强德育教育，提高同学们的德育意识。
2. 丰富德育活动形式为提高德育活动的吸引力，我们将创新活动形式，增加同学们的参与度。
3. 深化班级文化建设我们将继续加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，提升班级整体素质。
六、结语总之，本学期我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新学期，我们将继续努力，不断改进德育工作，为培养德才兼备的优秀人才贡献力量。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
尊敬的各位领导、老师和同学们：
很荣幸能够在这里向大家汇报我们学校最近一段时间的德育工作总结。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列德育活动，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
现在，我将向大家简要汇报一下。
首先，我们学校在德育工作上注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我们开展了一系列的德育活动，包括主题班会、德育讲座、志愿活动等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也注重对学生进行思想政治教育，引导他们树立正确的世界观和人生观。
其次，我们学校重视学生的心理健康教育。
我们组织了心理健康讲座、心理咨询活动等，帮助学生认识自己的情绪和心理状态，学会正确的情绪调节和压力释放方法。
我们也建立了学生心理健康档案，及时发现和帮助那些有心理问题的学生。
最后，我们学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识。
我们鼓励学生参加社会实践活动，了解社会的发展和变化，培养他们的社会责任感和公民意识。
我们也积极开展校园文明创建活动，营造良好的校园文化氛围。
在未来的工作中，我们将继续加强德育工作，注重学生的品德修养和社会责任感的培养，努力为学生的全面发展提供更好的服务。
谢谢大家！。
幼儿园德育工作情况总结简报
幼儿园德育工作情况总结简报今年以来，幼儿园德育工作取得了显著的成绩。
经过全体教职员工的努力，我们建立了良好的德育环境，培养了学生的良好品行和行为习惯。
首先，我们通过丰富多彩的德育活动，引导幼儿树立正确的价值观念，培养了他们的社会责任感和团队精神。
在每周的德育主题活动中，我们邀请了社会各界人士来讲述自己的故事，启发幼儿的思考，使他们在轻松愉快的氛围中受益匪浅。
其次，我们注重学生的日常行为规范培养。
通过制定规范的课堂秩序和生活纪律，我们帮助孩子们养成良好的生活习惯和自律能力。
同时，及时纠正学生的不良行为，促使他们认识到自己的错误，学会改正并道歉。
最后，我们不断加强了与家长的沟通和合作。
通过家园共育活动，我们邀请家长们参与到德育教育当中，形成了共同呵护孩子成长的合力。
在亲子活动中，家长们积极参与，促进了幼儿园内外的德育一体化。
总的来说，今年幼儿园德育工作取得了良好的成绩，但也面临一些挑战。
明年，我们将继续积极探索德育工作的新模式，不断改进教育教学方法，为孩子们提供更加优质的德育服务。
希望全体教职员工继续团结奋进，共同为孩子们的德育成长努力！德育工作巩固提升是一个不断完善的过程，下面我分几个方面继续介绍我们今年的工作，并展望未来的发展方向。
首先，在德育活动方面，我们注重多样化和趣味化。
今年，我们增加了更多富有创意和趣味性的德育活动，如亲子手工DIY、德育主题游戏、成长故事分享等。
通过这些活动，我们鼓励幼儿与家长共同参与，以渗透到生活中的德育教育方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
其次，在规范行为培养上，我们将继续加强对幼儿行为的引导和规范。
在课堂中，我们强调培养良好的学习和生活习惯，如尊敬师长、团结友爱、自观修养、文明礼貌等。
在处理学生不良行为时，更加注重个别化、因材施教，努力实现对每个孩子的精准教育。
同时，我们将继续加强与家长的沟通与合作。
优质的德育工作需要学校和家庭的共同努力。
未来一年，我们将进一步加强与家长的互动交流，注重家校合作，共同关注孩子的成长和发展，建立起学校与家庭间更加紧密的联结，为孩子的德育成长提供更有力的保障。
德育工作简报（通用7篇）
德育工作简报（通用7篇）德育工作简报篇1为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。
会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。
要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。
并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。
德育工作简报篇2为了切实加强和改进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设工作不断深入，提高学校德育工作的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局关于印发20xx年中小学德育工作要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生幸福美好未来奠基。
一是优化管理机制。
发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。
德育工作远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结。
实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。
二是完善整体规划。
做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行社会主义核心价值观文化与学生核心素养融入德育的全过程，做到月月有主题，周周有活动，次次有总结，生生受教育。
三是创新德育途径。
把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。
每月至少组织师生观看社会主义核心价值观优秀微电影。
推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。
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德育简报2012年第2期（总第2期）绍兴市秀水小学德育工作室 2012年4月2日本期要目专题学习●“我们的价值观”大讨论今天我们要做怎样的人●学习雷锋精神从身边点滴做起●秀水小学“弘扬雷锋精神争当美德少年”活动方案工作动态●学校出台“一二三五德育工程”推进新举措●开展“树立责任意识，提高执行能力，凸显德育工程效能”班主任培训●大队部召开大队委员及红领巾监督岗例会●学校开展“身边的新雷锋”演讲比赛暨“美德少年”表彰活动教育案例●孩子，答案就在你手中啊！【专题学习】“我们的价值观”大讨论今天我们要做怎样的人春的气息，涌动着爱的暖流——春运人潮中，刘克澄连续6年利用业余时间在杭州城站火车站自愿服务返乡旅客；还有，毅然托起下坠生命的手，让“南有最美妈妈吴菊萍，北有最美爸爸谢尚威”成为人们津津乐道的美谈……暖流荡漾起了层层涟漪，“做个怎样的人？”这样的叩问，正等着你我的回答。
根据浙江省委部署，不久前全省宣传思想工作会议发起“价值观大讨论”。
今天，浙江日报搭建起“我们的价值观”大讨论平台，从宣传、讨论、普及、教育、践行等多种维度，演绎出我们浙江人的价值认同。
如果说，“做个怎样的人？”是我们抛出的谜面，那么我们要发动大家一起寻找和讨论的，就是一个共同的价值谜底。
理想、信念、道德、精神，这些都是人生不可或缺的支柱，也是价值谜底的基因成分。
因为我们知道，在社会加速转型的当下，疾速奔跑时，人们更容易忘记为什么而出发；物质膨胀后，魂魄更容易被挤兑得无处栖息。
“修身”，是关乎自身的审视。
于个体而言，只有建立内心的价值系统，才能伸展出生命的张力。
人的成长必须囊括精神的成长，要有明豁的智慧，还要有高尚的道德。
我们明白，真正能使人幸福的是德行而非金钱，修身养性，做好自我，挺立起内心的风骨，丈量出脚下的路程，是最朴素的起点。
即使是“小我”的个体，也要在精神开拓中寻找人生的“大我”价值。
这，也是对国家、社会负责任的基石。
俗话说“修己以安人”，在修炼好自身的前提下，同样要想法让他人也安乐。
一撇一捺写作“人”，你是人的一撇，其他人就是那一捺，息息相关。
关爱别人就是仁慈，理解别人就是智慧，以德报德，以直报怨，打开敞亮的心怀，用一颗真诚之心待人，你就能收获人与人交往中最珍贵的赠品。
做个怎样的人？也要听听大自然给出的回音。
一切顺乎自然的东西都是美好的，反之亦然，大自然“双刃剑”的威力已让人类领教许多。
自然有其发展规律，只有顺从自然，才能驾驭自然。
请欣赏自然，更请与自然共生存。
做个怎样的人？还要看看社会给出的反馈。
把人放进社会的大熔炉里，煅烧出来的，一定是货真价实的沉淀。
社会是一座塔，每个人都是这座塔之基座。
1000多年前，范仲淹就发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪语，这种担当、情怀和信仰，千年以降，不曾褪色。
我们身处钟灵毓秀的浙江，自古以来的风骨气度，像一条宽广的长河，流过时光，岸上立着一代代的浙江人。
这些古圣先贤、当代英模的事迹，都是“做个怎样的人”的鲜活教材。
我们在寻找的价值认同，烙印着一脉相承、与时俱进的浙江特色，期待提炼出一种准确、简明、易记的方式表达给大众，引导人们自觉践行。
求真，趋善，臻美，我们在凝聚一种价值认同。
社会主义核心价值体系的建设，关系民族未来，关乎国家发展，是基础工程，亦是灵魂工程。
学习雷锋精神从身边点滴做起雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。
而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。
”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。
勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。
集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。
钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。
也可以理解为——进取心。
“只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。
”那么。
何不从现在就去做呢？雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。
在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。
50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。
今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。
这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。
四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。
这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
秀水小学“弘扬雷锋精神争当美德少年”活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会的文明进步。
为纪念雷锋同志牺牲50周年暨毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年，进一步弘扬社会主义核心价值体系，推进“做一个有道德的人”主题活动，根据区级有关文件精神，结合学校实际，特制定活动方案如下：一、活动主题：“弘扬雷锋精神争当美德少年”二、活动时间：2012年3月5日——2012年3月31日三、活动过程：第一阶段：宣传学习阶段（3月5日-3月9日）1．校园内悬挂弘扬雷锋精神争当美德少年的横幅。
2．出好一期“向雷锋学习”的黑板报。
（3月5日前完成）3．每班开展“四个一”活动：唱一首学雷锋的歌曲、听一个学雷锋的故事、背一句学雷锋的名言、做一件学雷锋的好事。
结合学校每周评比班级好人好事要求，3月9日班队课各班开展“寻找身边的雷锋”主题班会，学校进行检查。
第二阶段：体验实践阶段（3月10-3月25日）1．开展一次“感恩母爱”主题教育及实践活动（一、二年级表格另发）（三—六年级给妈妈写一封信,为妈妈做一件事）2．各班成立“帮扶小组”，开展一次同学间互帮互助，为困难学生做一件力所能及的好事。
班主任手册记录帮扶小组安排及活动过程、写简讯到校园网。
3．开展假日小队活动，组织学生参加社会公益活动。
如：组织队员到敬老院开展学习雷锋献爱心活动，帮助打扫卫生，陪老人聊天；组织队员到超市打扫卫生；组织队员进社区分发垃圾分类处理传单等等。
要求上交表格及照片资料。
第三阶段：总结表彰阶段（3月26日—3月31日）1．3月30日下午一二两节课总结与表彰。
①表彰校级“美德少年”及“学校雷锋道德实践活动”先进班级。
②开展“身边的新雷锋”演讲比赛。
2．各中队做好”学雷锋”月活动小结。
【工作动态】秀水小学出台德育推进新举措为进一步加强德育工作，完善“一二三五”德育工程管理体系，提升德育有效度，秀水小学出台德育推进新举措。
一、每天一个“德育故事”，播“真善美”之种。
学校每天安排一位大队委员找故事，读故事。
此举旨在为孩子心田播下真善美的种子，希冀在孩子成长的历程中，这颗种子能够不断的破土、开花、结果，催生学生成为人格健全之人，教育的影响能够伴随其一生。
二、每月一份“德育简报”，造全员参与之势。
学校德育工作室每月编写一期《德育简报》，简报设“专题学习”、“工作动态”、“教育案例”三个栏目。
专题学习向老师们传达国家及区域教育行政层面的德育要求；工作动态反映学校近期开展的德育活动；教育案例提供教师学习范本，便于在实践工作中借鉴。
《德育简报》既是学校德育的载体，又是教师育人能力培训的校本内容。
三、完善五项竞赛制度，推出分层考核机制。
五项竞赛操作多年，单一的扣分方法存在一些问题，需进行一些变革。
于是，我们在原来扣分评价的基础上，加入表扬与提醒评价。
设置三类信息纸张：红色为荣誉卡，表扬班级一周的亮点和特色，进行加分；黄色为警告牌，对班级中不良现象予以警告，提示改正；经提醒后还未改进的，发给白色扣分单，再进行扣分。
这样的分层评价，既看到了班级亮点，又指出存在问题。
优点发扬了，不足改进了，养成教育也就水到渠成了。
四、设计“班级德育落实情况记载表”，做好过程性评价记录。
学校设计“班级德育落实情况记载表”，将平时观察、捕捉到的班级德育执行情况记录下来，为学期班级评比及班主任（中队辅导员）考核提供依据。
秀水小学开展“树立责任意识，提高执行能力，凸显德育工程效能”班主任培训3月28日中午，秀水小学开展了“树立责任意识，提高执行能力，凸显一二三五德育工程效能”为主题的班主任培训会议。
章玲萍校长结合平时校园巡视中的观察，表扬了近一个月来各班工作亮点，如：雨伞放置、桌椅摆放问题、德育小故事聆听已形成一定的习惯和氛围等，表扬部分班主任工作扎实。
接着，章校长围绕“一二三五”德育新举措向班主任提出了要求：各班主任利用每天的德育小故事，结合班情，进行深入剖析和讲读。
德育简报版块内容班主任要人人知晓。
五项竞赛分层考核机制的明确。
最后，章校长也指出了班主任工作中的五点不足之处，希望班主任在开展德育工作中多一些思考，加强工作主动性，做好班内队伍建设工作，努力提高自己的育人能力！大队部召开大队委员及红领巾监督岗例会3月中旬，大队部分别召开了大队委员及红领巾监督岗会议。
针对五项竞赛、德育小故事聆听中出现的问题进行分析，学生干部道原由，说解决方法。
例会既是每月工作的反思与小结，更是学生干部培训的良好途径，对提高学生自主管理能力大有益处。
学校开展“身边的新雷锋”演讲比赛暨“美德少年”表彰活动3月31日下午，学校开展了以“身边的新雷锋”为主题的讲演讲比赛及校“美德少年”的表彰仪式。
参赛选手们从发生在身边的好人好事讲起，从容镇定，用满怀激情、抑扬顿挫的语调，重现了那一段段感人至深的场面，再度将雷锋精神弘扬。
接着，学校表彰了18名校级“美德少年”，学校领导为他们颁发奖状，对他们表示热烈的祝贺。
本次活动是我校雷锋活动月的系列活动之一，通过此次活动的开展，达到了弘扬雷锋精神，树立秀小学子良好形象的目的。