七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代4唐朝的中外文化交流同步练习含解析新人教版

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最新精选历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流人教部编版课后练习

最新精选历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流人教部编版课后练习三十五第1题【单选题】下列关与玄奘和鉴真相同之处的叙述，不正确的是( )A、是唐朝著名的高僧B、为完成使命而出生入死，历尽艰辛C、求取佛经精义D、为中外文化交流做出了重大的贡献【答案】：【解析】：第2题【单选题】在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”等。

从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有( )①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。

唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是( )A、唐朝国家统一，社会安定B、唐朝对外交通发达C、唐朝对外政策开放开明D、唐朝经济文化世界领先【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列史实的发生，不在唐玄宗统治时期的是( )A、鉴真东渡日本B、任用姚崇为宰相C、玄奘西去天竺D、唐朝进入鼎盛时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于玄奘和鉴真相同之处的叙述，不正确的是( )A、是唐朝著名的高僧B、为完成使命而出生入死，历尽艰辛C、求取佛经精义D、为中外文化的交流做出了重大的贡献【答案】：【解析】：第6题【单选题】某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”、“佛教”、“《东征传绘》”、“唐招提寺”。

他们研究的主题是( )A、玄奘西行B、鉴真东渡C、郑成功收复台湾D、戚继光抗倭【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，他把历史事件的时间顺序排乱了，请你帮他纠正一下，正确的顺序应该是( )A、①②③④B、④①②③C、③④①②D、②①④③【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。

(练习)专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代(原卷版)

专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代目录【考点过关练】考点01 隋朝的统一与灭亡考点02 从“贞观之治”到“开元盛世”考点03 盛唐气象考点04 唐朝的中外文化交流考点05 安史之乱与唐朝衰亡【真题实战练】【重难创新练】按住Ctrl键同时点击目录，可直接跳转到对应内容考点01 隋朝统一与灭亡1．（2021下·广东惠州·七年级校考阶段练习）如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（）A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河C．①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝D．①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝2．（2023·广东·统考一模）杨坚“代周立隋”后，“除入市之税”“罢酒坊、通盐池，与百姓共之”，设立官仓，贮存粮食，建广通渠，便利关中漕运，又于民间设义仓，人民捐纳粮食以防凶年。

其中“除入市之税”措施有利于（）A．增加政府财政收入B．促进商品经济发展C．改革官员选拔方式D．打击门阀士族势力3．（2023下·广东中山·九年级校考阶段练习）自大运河修通之后，扬州作为运河、长江码头，在军事地理与区位特征上都具有不可忽视的意义。

隋代设置的以扬州为中心的江都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内。

江都郡的设置（）A．受行省制度的影响B．意在防范分裂割据C．遵循山川形便原则D．利于市镇经济兴起4．（2023·辽宁盘锦·统考模拟预测）一位唐朝官员说“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。

材料说明科举制度创立的主要目的是（）A．禁锢思想B．统一文化C．选拔人才D．发展儒学5．（2023·河南周口·校联考三模）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。

但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。

最新精选人教部编版初中历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流习题

请你为材料一拟一个合适的图名，围绕这幅图所反映的重大历史活动有何意义？
材料二中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。
材料三反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些？
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
【探究一：制度篇】
统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。——摘自历史教材（七下）
【探究二：科技文化篇】
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。
——王赓武《中国迎来第四次崛起》
材料二：当乾隆皇帝津津乐道自己的“天朝上国无所不有”时，路易十六正躺在断头台上，以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命；当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着宇宙间的天体运行……
材料三：从1688年以后，……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境，也为该国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
A、正确
B、错误
新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。
A、正确
B、错误
李白的诗，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
A、正确
B、错误
隋文帝时，进士科创立，标志着科举制的正式确立。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。

七年级历史下册第1单元繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流习题pptx课件人教部编版

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6．[2022 ·惠州期中]鉴真东渡和玄奘西行充分体现了唐朝对外交往的特点是( A ) A．对外开放、双向交流 B．高度繁荣、共享太平 C．世界领先、求同存异 D．源远流长、泽被东西
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7．[2022 ·驻马店期中]唐朝时期，与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是( B ) A．交通便利，来往频繁 B．经济繁荣，文化昌盛 C．封闭政策，吸引人才 D．制度落后，疆域辽阔
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1．[2022 ·河南]盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖(阊阖chānghé ：宫门)开宫殿，万国衣冠拜冕旒(旒liú：古代帝王礼帽前后下垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的( C )
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
【点拨】根据材料中的“万国衣冠拜冕旒”可知，诗句主要描绘的是唐朝的对外交往。
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2．[跨学科整合题]“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝时中日友好交往的是( A ) A．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清 B．波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊 C．何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
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3．[易错题]唐朝开辟了四通八达的海陆对外交通线，便于发展对外关系。下列关于唐朝时期的对外关系说法有误的一项是( B ) A．贞观年间，日本遣唐使大量来华 B．唐太宗时，鉴真东渡日本 C．唐太宗时，玄奘西行取经 D．新罗物产居唐朝进口首位
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4．[2022 ·宿迁]唐朝前期的中外交流达到了20世纪之前中国对外交流的最高峰。下列对下图反映的历史事件解读正确的是( C ) A．促进了中日文化交流 B．开辟了通往西域之路 C．对中国佛教的发展作出重大贡献 D．增进了中国同亚非国家友好往来

历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流练习题

第4课唐朝的中外文化交流1.唐朝时期,中日两国交流频繁。

日本多次派遣使节来华的主要目的是()A.学习中国先进文化B.传播日本先进文化C.侵略中国沿海地区D.学习唐朝书法艺术2.下列关于新罗与唐朝关系的描述中,不正确的一项是()A.新罗物产居唐朝进口首位B.新罗仿照唐朝,实行科举制C.新罗引入中国的医学等科技成就D.中国音乐传入朝鲜半岛,广泛流传3.右图所示历史人物的主要事迹是()A.东渡日本弘扬佛法B.西行天竺求取佛经C.将唐典章引入日本D.将朝鲜半岛的音乐引入中国4.七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐朝的中外交往”,并拟订了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西行天竺取经D.新罗派遣使节和留学生到唐朝学习5．唐朝时，新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念，此举被称为“雁塔题名”。

产生这些“新科进士”的选官制度是（）A．世袭制B．九品中正制C．三省六部制D．科举制6．宋代诗人汪洙《四喜》曰：“久早逢甘露，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时”。

下列与“金榜题名”最相关的制度是（）A．禅让制B．行省制C．科举制D．分封制7．下列哪一成语的来历与古代科举制无关？（）A．金榜题名B．连中三元C．名落孙山D．卧薪尝胆8．这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。

它所造成的是一个庞大的读书人阶层。

“这一制度”最早出现在（）A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期9．古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。

这些主要说明（）A．朝鲜、日本的政治制度落后 B.科举制度有利于人才的选拔C．隋唐时期中国领先于全世界D．科举制度优于西方三权分立10.“日本前后共任命19次遣唐使节团,成行15次。

另外还有10次非正式的日本使者,唐朝也10次派使节团访问日本。

七年级历史下册第一单元1.4 唐朝的中外文化交流同步练习新人教版

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流一、单项选择1．“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。

唐朝以后，海外多称中国人为唐人。

”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家有( )①日本②新罗③天竺④雅典A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④2．据记载，630—894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几批遣唐使，随行的还有众多的留学生和留学僧。

这说明( )A．日本是一个善于学习的国家B．中国的先进文化促进了日本社会的发展C．鉴真东渡日本，传播了唐朝文化D．日本根据中国汉字创造了日本文字3．鉴真东渡日本，辛勤不懈地传播唐朝的文化，他为日本设计的一座佛寺，佛殿样式优美，被日本政府定为一级国宝。

这座佛寺是( )A．大昭寺 B．布达拉宫 C．唐招提寺 D．大慈恩寺4．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。

下图反映的史实是( )A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．昭君出塞5．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。

其“西行”和“东渡”的共同作用是( )A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域6．李庆新在《海上丝绸之路》中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。

”由此可见，唐代对外交往比较活跃。

出现这一局面的原因有( )①国家统一，社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣，文化辉煌④对外交通发达A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④7.唐朝是我国中外经济文化交流的重要时期。

能用来佐证这一观点的是( )①唐蕃“和同(为)一家”②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来华A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、辨析改错8．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。

辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流同步测试新人教版

第4课唐朝的中外文化交流1.下列有关遣唐使的表述中,不正确的是( A )A.来华目的是为了学习中国的军事技术B.指的是日本派遣到中国的使节C.当时日本派出的遣唐使有十几批D.遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响2.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法,终于成功。

他东渡的国家是( D )A.天竺B.波斯C.新罗D.日本3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是( D )A.基督教B.伊斯兰教C.道教D.佛教4.“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实,反映出唐朝的时代特征是( A )A.对外开放B.经济繁荣C.政治清明D.交通发达5.识读如图,回答问题:(1)图中人物是谁?他曾几次东渡日本?结果如何?(2)他为中日文化交流作出了哪些贡献?答案:(1)鉴真。

他曾先后6次东渡日本。

前5次失败,第6次东渡成功。

(2)在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。

6.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是( B )A.唐朝国家统一,社会安定B.唐朝经济文化领先世界C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达7.下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是( A )A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.两国之间有贸易往来C.唐朝时期有十多批遣唐使来华D.日本按唐朝模式进行政治改革8.下列古迹中,能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是 ( D )A.那烂陀寺B.白马寺C.敦煌莫高窟D.唐招提寺9.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。

”这位“伟大僧人”是( C )A.阿倍仲麻吕B.鉴真C.玄奘D.李白10.(2016黑龙江哈师大附中期末)某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动,下列哪一幕不应该出现在此剧中( C )A.日本遣唐使向皇帝呈交礼品B.鉴真在唐招提寺讲经C.唐太宗接见松赞干布求婚使者D.玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻11.鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是( A )①都是唐朝的僧人②都在唐朝的中外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神④都去过日本A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④12.(教材素材改编题)观察下列图片:请回答:(1)图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?(2)图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。

(部编版)七年级历史下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》课堂达标训练题(含答案)

人教版（部编版）七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的社会第4课《唐朝的中外文化交流》课堂达标训练题（含答案）一、选择题:1.为了解答佛经中的许多疑惑，教化民众，玄奘不畏路途遥远，毅然前往天竺。

他遍访佛教高僧，最终学成归国，将自己的亲身经历和见闻记述在（）A. 《西行记》B. 《西游记》C. 《大唐西域记》D. 《大话西游》2.下列史实的发生，不在唐玄宗统治时期的是（）A. 鉴真东渡日本B. 任用姚崇为宰相C. 玄奘西去天竺D. 唐朝进入鼎盛时期3.中印文化交流史上最杰出的使者是（）A. 崔致远B. 鉴真C. 阿倍仲麻吕D. 玄奘4.据记载，公元630-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。

这说明（）A. 中国的先进文化促进了日本社会的发展B. 日本是一个善于学习的国家C. 鉴真东渡日本传播了唐楚文化D. 日本根据中国汉字创造了日本文字5.请问如图中人物的主要历史贡献是（）A. 出使西域，沟通丝绸之路B. 西游天竺，研习佛法C. 东渡日本，传播唐文化D. 航海西行，发展海上交通6.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。

下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）①文成公主入藏②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④7.图片见证历史，下列三幅图反映的共同主题是：岩仓使团赴欧美唐招提寺维新后的日本街头A. 日本明治维新走上了资本主义道路B. 日本学习借鉴外来文明C. 日本向欧美国家学习D. 日本在外来文明的冲击下，传统文化消失殆尽8.2010年1月，某国环境部长拉梅什先生在访问中国时，以历史上两国文化交流的例子风趣地说，他现在就是到中国取环保经的“气候玄奘”，该国为（）A. 印度B. 日本C. 朝鲜D. 美国9.唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目，玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事，请问这两个历史事件的共同之处是A. 都学习了外国文化回到大唐B. 都发生在唐太宗时期C. 都促进了中外的友好交往D. 都有利于日本学习中国文化10.六次东渡日本，对中日经济文化交流做出杰出贡献的是（）A. 阿倍仲麻侣B. 鉴真C. 晁衡D. 玄奘二、材料解析题:11.观看下面图片，回答问题。

七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流一、选择题1.(2021·热带海洋学院附中期中)唐朝时,一艘艘木制帆船从HY来到中国,中日两国交流频繁。

这一艘艘帆船反映了()A.HY派遣唐使到唐朝学习B.鉴真东渡HY弘扬佛法C.玄奘西行去印度求佛取经D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣【解析】选A。

此题考察学生的分析才能。

唐朝时,HY为了学习中国的先进文化,派遣使节来到中国,同行的还有很多留学生和留学僧等,前后一共有十几批。

2.比照以下列图中的两枚古钱币,得出的结论中不应有 ()A.二者都是圆形方孔钱B.钱币上都有汉字C.唐文化对HY影响宏大D.HY曾经隶属于唐朝【解析】选D。

此题考察唐文化对HY的影响。

唐朝时期,HY派遣使节到中国,他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回HY,对HY社会的开展产生了深远的影响。

D不符合题意,中日关系属于外交关系,并无隶属关系。

3.(2021·临川一中期中)“东瀛有多远履难丈量,袈裟作舟帆……合十忘生死,弘愿心中藏,普度众生……〞这是HY 电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。

这部电视剧的主人公是()A.玄奘B.鉴真C.张骞D.空海【解析】选B。

此题考察学生的分析才能。

歌词中的“东瀛〞指HY,“袈裟作舟帆〞说明是僧人乘船,由此可知,题干描绘的是鉴真东渡。

年,唐招提寺作为“古都奈良的文化财产〞的重要组成局部而被列入世界文化遗产之中。

右以下列图是唐招提寺门前的立石。

唐招提寺是友好交往的见证()A.唐朝与阿拉伯B.唐朝与HYC.唐朝与新罗D.唐朝与天竺【解析】选B。

此题考察学生的识记才能。

唐招提寺是鉴真精心设计的,佛殿式样优美,是古代史上唐朝与HY友好交往的见证。

5.大国海图人物志:惊涛骇浪里的六道轮回记载了一位中国高僧为了东渡HY,历尽千辛万苦,历时十二载,才完成夙愿。

以下哪一项不是这本书介绍的内容()A.讲授佛经B.介绍中国的医药、建筑、雕塑等科技知识C.传播中国的绘画等文化知识D.口述成大唐西域记【解析】选D。

2019-2020年七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流同步小测新人教版

2019-2020年七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流同步小测新人教版一、选择题1．搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，研究的课题是（）A. 政权分立与民族融合B. 短暂统一的隋朝C. 统一国家的建立D. 繁荣与开放的唐朝【答案】D2．受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的最典型的国家是（）A. 印度B. 阿拉伯C. 朝鲜D. 日本【答案】D3．“有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气象。

以下各项中，能体现唐朝“有容乃大”的是（）①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④张骞出使西域A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A4．公元9世纪出现的日文字母“平假名”“片假名”是根据汉字创造的。

如今在日本的大街小巷，我们仍然可以看到许多汉字，而且字意同汉语基本一致。

这种日本文字起源于中国的（）A. 汉朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝【答案】C5．xx年，美国国防部长阿什顿•卡特访问印度，意图开启新型的防务关系，以遏制不断强大的中国。

报道称，中印两国关系源远流长，印度不愿意和美国走得太近。

中印两国关系的发展可追溯到唐朝，当时为中印文化交流做出贡献的人物是（）A. 阎立本B. 鉴真C. 玄奘D. 阿倍仲麻吕【答案】C6．公元628年的秋天，一位僧人从长安出发，开始了茫茫的西行之旅……19年的时间，5万多里的行程，大唐，西域，中亚和印度，100多个国家见证了他的身影，这位唐代僧人是（）A. 释迦牟尼B. 鉴真C. 法显D. 玄奘【答案】D7．日本官方多次派遣使节团到唐朝访问的根本目的是（）A. 征服中国B. 学习中国先进文化C. 援助中国D. 建立外交关系【答案】B8．唐朝时期，西行“求法”，将亲身见闻口述整理成《大唐西域记》的是（）A. 玄奘B. 鉴真C. 李时珍D. 张骞【答案】A9．下面四幅画像中的人物，他们生在不同的时期，彼此不相识，但他们的事迹所反映的历史主题却是相同的，即（）A. 祖国统一B. 中外交往C. 反抗侵略D. 民族团结【答案】B10．唐朝时，该国派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。

2020_2021学年七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流同步测

第4课唐朝的中外文化交流班级：姓名：成绩：一、选择题1．四大名著之一的《西游记》以唐代僧人玄奘去天竺求取佛法为历史背景。

唐代的“天竺”是指（）A．阿拉伯 B．印度 C．伊朗 D．阿富汗2．《大唐西域记》的作者是（）A．崔致远 B．玄奘 C．鉴真 D．晁衡3．唐玄宗时期，应日本邀请，六次东渡日本的唐朝高僧是A．玄奘B．鉴真C．晁衡D．崔致远4．盛唐时期，中国与日本的交往非常频繁。

唐朝的制度、历法、文字、典籍、书法、诗歌、建筑等，都对日本社会的发展产生了深远影响，迄今日本还保留着诸多“唐风”的印记。

当年由唐代高僧在日本修建的寺庙，被今天的日本政府定为日本“一级国宝”的是（）A．唐大昭寺B．唐招提寺C．唐大明寺D．唐法门寺5．央视《探索·发现》制作了一期节目，讲述了我国古代一位传奇僧人的故事，主人公从长安出发，历经艰险，到达天竺。

这位传奇人物是（）A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和6．东台市实验中学初三年级的同学们准备拍一部微电影——《遣唐使》，下列穿帮镜头是（）A．日本遣唐使开始于贞观年间B．遣唐使来中国前，日本处于奴隶社会C．日本遣唐使船是依靠人力行驶的木船D．遣唐使来中国前，日本已经有了自己的文字7．唐朝时，应日本僧人的邀请，决定东渡日本，弘扬佛法的是（）A．玄奘 B．鉴真 C．魏征 D．李世民8．下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是（）①都是唐太宗时期的僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神③都在唐朝的对外交往中有重大贡献④都为完成各自使命历尽艰辛A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌．下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）①鉴真东渡②文成公主同松赞干布和亲③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤10．下列史实的发生，不在唐玄宗统治时期的是（）A．鉴真东渡日本 B．任用姚崇为宰相C．玄奘西去天竺 D．唐朝进入鼎盛时期11．追溯历史我们知道，玄奘西行为中印文化交流做出了贡献。

【中小学资料】七年级历史下册第1单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流练习(含解析

第4课唐朝的中外文化交流一、选择题1．请问下图中人物的主要历史贡献是A. 出使西域，沟通丝绸之路B. 西游天竺，研习佛法C. 东渡日本，传播唐文化D. 航海西行，发展海上交通【答案】C【解析】根据图片可知，这个历史人物是鉴真，结合所学知识可知，鉴真曾经六次东渡日本，传播唐文化。

A项指的是张骞；B项指的是玄奘；D项指的是郑和。

故选C。

2．“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是A. 不畏艰难的精神B. 有高深的佛教学识C. 研究和弘扬佛学的执着追求D. 促进中外文化交流【答案】D【解析】结合已学知识可知，玄奘西游和鉴真东渡都是隋唐时期对外友好交往的重要人物，他们历尽艰险，到达日本（或印度），为中外文化交流做出了重大贡献，因此受到后人的敬仰和称颂，据此分析可知D符合题意，故选D。

3．下组图片是学校历史长廊新一期展览中的插图，由此判断本期展览的主题是( )A. 民族交融B. 经济发展C. 文化成就D. 中外交往【答案】D【解析】依据题干图片信息结合所学可知，唐太宗时期玄奘西游天竺求取佛法，唐玄宗时期鉴真东渡日本传播中国文化，反映了唐代开放的对外政策，由此判断本期展览的主题是中外交往。

D项符合题意，故此题选D。

4．唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A. 玄奘西行B. 鉴真东渡C. 张骞出使西域D. 派“遣唐使”【答案】A【解析】根据题干中的关键信息“中国人学习外国文化”可知，玄奘西行是指玄奘去西方求取佛经，一路上历经千辛万苦，最终成功的故事，表达了中国人主动学习外国文化的开放意识，也体现了刻苦精神，故A 符合题意；鉴真东渡日本传播了唐文化与佛学，张骞出使西域是民族之间的交往，派“遣唐使”是日本派遣到唐朝学习交流的使团；由此分析BCD不合题意，故此题选A。

5．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”最能体现唐太宗这一思想的举措有①与吐蕃和亲②朝廷里大量任用突厥贵族为官③玄奘西行天竺④鉴真东渡日本A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③【答案】A【解析】题干材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”是唐太宗的话。

2023年春部编版七下历史：第4课唐朝的中外文化交流同步训练(含答案解析)

第4课唐朝的中外文化交流同步训练1．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（）A．文明初露曙光B．从分裂走向统一C．繁荣与开放D．从暴政到鼎盛2．唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。

下列体现这一时代特征的是（）A．鉴真受邀到日本传授佛法B．玄奘游学天竺带回佛经C．白居易的诗关注人民疾苦D．文成公主入藏带去技术和书籍3．“唐政府在中央设有鸿肺寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。

”这反映了（）A．唐朝完善合理的政治制度B．唐政府大力招揽外国人才C．唐朝开放包容的对外政策D．唐政府十分注重教育发展4．下列情形可能在唐朝发生的是（）A．兵部接到金国入侵的消息B．商人用交子到扬州购买丝绸C．儒生去长安参加科举考试D．瓦舍正在讲岳飞等英雄故事5．“考古中国”重大项目工作进展会3月20日在成都举行，通报了三星堆遗址重大考古新发现了6座三星堆文化。

“祭祀坑”现已出土重要文物500余件，为揭下古蜀文明神秘面纱提供了珍贵材料。

出现了产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝，这些金币的同时出现能够说明唐朝（）A．人们喜欢收集钱币B．随葬文物品种多样C．中外铸币技术高超D．中外经贸交流频繁6．“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”是大诗人白居易对唐朝都城长安布局的描写，从此诗句中我们可以提炼的有效信息是①长安人口众多①长安城内分为市和坊①长安街道整齐划一①长安是各民族交往的中心A．①①B．①①C．①①D．①①7．由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说和神话故事等。

这说明了《大唐西域记》（）A．主要记载了佛学经典B．是中印友好交往的见证C．有利于文明交流的研究D．是佛教中国化的史料依据8．据史料记载，日本官方曾派出遣唐使十余次，其目的是（）A．传播先进的日本文化B．加强中日之间的友谊C．学习中国先进的文化D．求取佛经9．把握阶段历史特征是学习历史的基本要求和重要方法。

部编版历史七年级下全册同步练习分层作业(含答案)附各单元测试卷与期中期末试卷

部编版历史七年级下全册同步练习（含答案）附单元测试卷期中期末第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课：中国国传统节日的起源附录中国历史大事年表古代部分（下）部编版历史七年级下全单元同步练习分层作业——第一单元第1课隋朝的统一与灭亡1.6世纪80年代,在结束了自西晋灭亡以来200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。

“中国又一次走向统一”的时间是( )A.581年B.589年C.618年D.689年2.隋唐时期,某商人把一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭,依次经过的河段有( )①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②3.科举制度作为一种人才选拔制度,在一定程度上体现了公平公正。

它正式创立是在( )A.秦始皇时B.汉武帝时C.隋文帝时D.隋炀帝时4.隋末农民大起义首先爆发在( )A.山东地区B.山西地区C.关中地区D.江南地区5.为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝于605年开始开凿沟通南北的大运河。

请完成下列有关隋朝大运河的问题。

(1)请写出隋朝大运河由北向南各段的名称。

(2)隋朝大运河连接、、、、五大水系。

(3)隋朝大运河全长多千米,是古代世界上最长的运河。

最新精选历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流人教部编版习题精选

最新精选历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流人教部编版习题精选第三十五篇第1题【单选题】“有容乃大”体现了唐朝超越前期特有的文化气派。

以下能说明唐朝“有容乃大”的是( )①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④三次征辽东A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人物中，历史贡献与鉴真相似的是( )A、姚崇B、李春C、杜如晦D、玄奘【答案】：【解析】：第3题【单选题】《大唐西域记》的作者是( )A、崔致远B、玄奘C、鉴真D、晁衡【答案】：【解析】：第4题【单选题】杰出历史人物对历史发展有着重大影响。

下列历史人物与其事迹及作用搭配正确的是( )A、隋文帝——开凿大运河，沟通南北B、玄奘——东渡日本，传播了唐文化C、郑成功——七下西洋，加强中外交流D、康熙帝——抗击沙俄，维护了主权【答案】：【解析】：第5题【单选题】文献与考古资料表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。

这表明( )A、外来的丝织技术超过了唐朝B、唐代中后期手工业趋于衰落C、中外文化的交流互动日益深入D、外来文化改变了唐代社会生活【答案】：【解析】：第6题【单选题】唐朝时，日本曾多次派遣唐使来中国的根本目的是( )A、观光旅游B、建立外交关系C、学习唐朝先进的经济文化D、想征服中国【答案】：【解析】：第7题【单选题】如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有( )①马可·波罗来华②鉴真东渡③玄奘西游④希波战争A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于玄奘和鉴真相同之处的叙述，不正确的是( )A、是唐朝著名的高僧B、为完成使命而出生入死，历尽艰辛C、求取佛经精义D、为中外文化的交流做出了重大的贡献【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代4唐朝的中外文化交流同步练习含解析新人教版

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(练习)专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代(原卷版)

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