体育研究性学习方案样例

研究性学习设计方案模板

三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）

三年级的学生正处于模仿能力较强的年龄段。好玩好动，表现欲强，喜欢展示自己的成果，需要被肯定和鼓励。但也存在着一些问题，就是学生的自觉性不够好，精神集中的时候短，很容易分散注意力。

四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）

课题研究所要解决的主要问题：

1．? 羽毛球运动的起源和发展。

2．? 羽毛球运动的分类。

3．? 羽毛球的相关弊端

通过以下内容的研究来达成这一目标：

1．收集有关羽毛球的知识。2．羽毛球运动的调查及分析。3．羽毛球运动是否健康。五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）

1、? 通过课堂的展示，让学生把自己的“拿手本领”在课中展现大家，通过一些展示让学生有更多的交流。组织小团队在一起同时展示，把不同特色的动作和方法同时展现在一个舞台上。

2、? 在学生在练习中的一些有特色的瞬间利用多媒体方式记录下来，利用课中时间集中展现给大家。

3、? 学生利用课余时间，通过练习的方式在校园内和居住地方展示。以及教师形成的综合性评价表。

六、资源准备

1、多媒体和体育器材等

2、羽毛球运动的一些有价值的视频。

3、评价量规。

七、研究性学习的阶段设计

研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间

第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1 、接触、讨论问题。

2 、了解本次活动的学

习目的。

3 、学习了解本次综合

1、呈现有关羽毛

球的图片，激发

学生学习兴趣。

2、组织学生就问

一课时

综合评价