专题：基本不等式常见题型归纳(教师版)

专题函数常见题型归纳

三个不等式关系：

（1）a ，b ∈R ，a 2

＋b 2

≥2ab ，当且仅当a ＝b 时取等号． （2）a ，b ∈R ＋

，a ＋b ≥2ab ，当且仅当a ＝b 时取等号． （3）a ，b ∈R ，

a 2＋

b 2

2

≤(

a ＋b

2

)2

，当且仅当a ＝b 时取等号．

上述三个不等关系揭示了a 2

＋b 2

，ab ，a ＋b 三者间的不等关系．

其中，基本不等式及其变形：a ，b ∈R ＋

，a ＋b ≥2ab (或ab ≤(

a ＋b

2

)2

)，当且仅当a

＝b 时取等号，所以当和为定值时，可求积的最值；当积为定值是，可求和的最值．利用基本不等式求最值：一正、二定、三等号． 【题型一】利用拼凑法构造不等关系

【典例1】（市2015—2016学年度第一学期期末·11）已知1＞＞b a 且7log 3log 2=+a b b a ，则

1

12

-+b a 的最小值为 . 【解析】∵1＞＞b a 且7log 3log 2=+a b b a ∴32log 7log a a b b +

=，解得1

log 2

a b =或

log 3a b =，∵1＞＞b a ∴1log 2a b =

，即2a b =．211

1111

a a

b a +=-++--

13≥=． 练习：1．（市、市2015届高三年级第一次模拟·10）若实数满足，且

，则的最小值为 ．

,x y 0x y >>22log log 1x y +=22

x y x y

+-

解析：由log 2x+log 2y=1可得log 2xy=1=log 22，则有xy=2，那么==

（x －y ）+

≥

2=4，当且仅当（x －y ）=，即x=+1，y=－1时等号成立，故的最小值为4．

2.（北四市（、、、宿迁）2017届高三上学期期末）若实数,x y 满足1

33(0)2

xy x x +=<<，则

313

x y +-的最小值为 ． 3.（市2017届高三上学期期末）已知0,0,2a b c >>>，且2a b +=，则

2ac c c b ab +-+

的最小值为 . 【典例2】（市2015届高三年级第三次模拟·12）已知x ，y 为正实数，则4x 4x ＋y ＋y

x ＋y 的最

大值为 ．

解析：由于4x 4x ＋y ＋y x ＋y =)

)(4()4()(4y x y x y x y y x x +++++=222

2

5484y xy x y

xy x ++++ =1+

22543y xy x xy ++=1+345x y y x ⋅++≤1+5

423

+⋅x

y y x =43，

当且仅当4

y x =x

y

，即y=2x 时等号成立． 【典例3】若正数a 、b 满足3ab a b =++,则a b +的最小值为__________. 解析：由,a b R +∈,得2

23(

),()4()1202

a b ab a b a b a b +=++≤+-+-≥,解得6a b +≥(当且仅当a b =且3ab a b =++,即3a b ==时,取等号).

y x y x -+22y

x xy

y x -+-2)(2y x -4y x y x -⋅-4)(y

x -4

33

y

x y x -+2

2

变式：1.若,a b R +∈,且满足22a b a b +=+,则a b +的最大值为_________.

解析：因为,a b R +∈,所以由22

2

2

2

()2

a b a b a b a b a b ++=+⇒+=+≥,2

()a b +-

2()0a b +≤,解得02a b <+≤(当且仅当a b =且22a b a b +=+,即1a b ==时,取等

号).

2.设0,0>>y x ，822=++xy y x ，则y x 2+的最小值为_______ 4

3.设R y x ∈,，142

2=++xy y x ，则y x +2的最大值为_________

105

2

4.（北四市（、宿迁、、）2017届高三上学期期中）已知正数a ，b 满足19

5a b

+-，则ab 的最小值为 【题型二】含条件的最值求法

【典例4】（市2017届高三上期末调研测试）已知正数y x ,满足1=+y x ，则1

1

24++

+y x 的最小值为

练习1．（省市高三数学期末·14）已知正数y x ,满足111=+y

x ，则1914-+-y y

x x 的最小值为 .

解析：对于正数x ，y ，由于

x 1+y 1

=1，则知x>1，y>1，那么14-x x +14-y y =（14-x x +1

4-y y ）（1+1－

x 1－y 1

）=（14-x x +14-y y ）（x

x 1-+y y 1-）≥（x x x x 114-⋅-+y

y y y 1

14-⋅

-）2

=25，当且仅当

14-x x ·y y 1-=14-y y ·x

x 1

-时等号成立．

2.（2013~2014学年度锡常镇四市高三教学情况调查（一）·11）已知正数满足，

,x y 22x y +=