融通系统培训手册
融通mySHOP系统通用操作手册
mySHOP User ’s Manual POS 收银系统操作手册WHmyshop U ser’s Manual 系统通用操作手册目录前言 (1)适读对象 (1)手册内容简介 (1)手册字体和符号规范 (1)最近更新 (1)版本信息 (2)责任声明 (2)第1章系统基本操作 (3)1.1登录系统 (3)1.2退出系统 (5)1.3暂时离开 (5)1.4进入子系统 (6)1.4.1传统菜单操作方式 (6)1.4.2导向栏操作方式 (6)1.5进入模块画面 (9)1.5.1传统菜单操作方式 (10)1.5.2导向栏操作方式 (10)1.5.3模块快捷方式操作方式 (11)1.5.4业务导向操作方式 (11)1.5.5收藏夹操作方式 (11)1.6退出模块画面 (11)1.7修改密码 (12)1.8注销 (14)1.9设置个性化系统主画面 (14)1.9.1系统主画面的按钮说明 (14)1.9.2创建快捷方式 (18)1.9.3自定义收藏夹 (19)1.9.4自定义业务导向图 (20)1.9.5更换系统主画面背景 (21)1.9.6更换快捷方式说明字体 (21)第2章模块画面的操作 (22)2.1表格型画面 (22)2.1.1画面分区 (22)2.1.2增加资料 (23)2.1.3修改资料 (24)2.1.4删除资料 (24)2.1.5查询资料 (24)© 1992-2006，广州融通系统集成有限公司，版权所有。
2.1.6打印资料 (26)2.2单据型画面 (27)2.2.1画面分区 (28)2.2.2新建单据 (29)2.2.3查询单据 (29)2.2.4修改单据 (30)2.2.5删除单据 (30)2.2.6打印单据 (31)2.2.7单据审核 (31)2.2.8待执行单据的处理 (32)2.3特殊型画面 (33)2.4查询精灵 (33)2.4.1供应商精灵 (33)2.4.2商品精灵 (34)2.4.3商品类别精灵 (36)2.4.4品牌精灵 (36)2.4.5商品价格精灵 (37)2.4.6商品库存精灵 (38)2.5综合资料查询画面 (39)2.5.1供应商资料 (39)2.5.2合同资料 (40)2.5.3商品资料 (41)2.5.4商品综合信息查询 (42)2.5.5商品价格资料 (43)2.5.6商品库存查询 (46)第3章报表查询 (48)附录1 图目录 (52)附录2 表目录 (53)© 1992-2006，广州融通系统集成有限公司，版权所有。
年度项目文档管理总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济社会的快速发展，项目管理的需求日益增长。
项目文档作为项目管理的重要组成部分，对于项目的顺利实施和成果的达成具有重要意义。
本年度，我司在项目文档管理方面取得了显著成果，现将年度项目文档管理总结如下。
一、项目文档管理现状1. 项目文档分类根据项目类型、阶段和内容，我司将项目文档分为以下几类：（1）项目启动类文档：包括项目建议书、可行性研究报告、立项批文等。
（2）项目实施类文档：包括项目计划、项目进度报告、项目变更申请、项目验收报告等。
（3）项目交付类文档：包括项目交付物、用户手册、技术文档等。
（4）项目支持类文档：包括项目沟通记录、项目会议纪要、项目培训资料等。
2. 项目文档管理流程（1）文档收集：项目组在项目实施过程中，根据项目需求收集相关文档。
（2）文档整理：将收集到的文档进行分类、归档，确保文档的完整性和准确性。
（3）文档审核：对整理后的文档进行审核，确保文档符合相关规范和标准。
（4）文档存储：将审核通过的文档存储在指定的文档管理系统，方便查阅和使用。
（5）文档更新：根据项目进展，及时更新文档内容。
二、项目文档管理成果1. 文档规范化通过建立项目文档管理规范，使项目组在文档收集、整理、审核、存储等方面有了明确的指导，提高了文档质量。
2. 文档完整性通过完善项目文档分类和收集流程，确保了项目文档的完整性，为项目顺利实施提供了有力保障。
3. 文档准确性通过严格审核和更新机制，确保了项目文档的准确性，提高了项目执行效率。
4. 文档安全性采用加密存储和权限控制措施，保障了项目文档的安全性，防止信息泄露。
5. 文档利用率通过建立便捷的文档管理系统，提高了项目组对文档的查阅和使用效率，降低了项目成本。
三、项目文档管理不足及改进措施1. 不足之处（1）部分项目组对文档管理重视程度不够，导致文档收集不完整。
（2）文档更新不及时，影响项目进度。
（3）文档存储分散，查找不便。
2. 改进措施（1）加强项目组对文档管理的培训，提高文档管理意识。
金融商业计划书4篇全文
可编辑修改精选全文完整版金融商业计划书4篇金融商业计划书11.0 项目概要1.1 项目公司1.2 项目简介1.3 客户基础1.4 市场机遇1.5 项目投资价值1.6 项目资金及合作1.7 项目成功关键1.8 公司使命1.9 经济目标2.0 公司介绍（参考兆联公司的商业计划书范文：金融商业计划书模板格式）2.1 公司组织结构2.2 [历史]财务经营状况2.3 公司地理位置2.4 公司发展战略2.5 公司内部控制管理3.0 项目介绍（参考兆联公司的商业计划书范文：金融商业计划书模板格式）3.1 金融项目开发目标3.2 金融项目开发思路3.3 金融服务条件同样资源3.4 项目地理位置与背景3.4.1 项目所在省会3.4.2 项目所在城市3.6 项目建设基本方案3.6.1 规划建设年限与阶段3.6.2 项目规划建设依据4.0 市场分析4.1 中国金融市场4.2 区域金融市场发展趋势4.3 城市金融市场发展特点4.4 目标市场分析4.6 竞争对手分析5.0 发展战略与实施计划（参考兆联公司的商业计划书范文：金融商业计划书模板格式）5.1 执行战略5.2 竞争策略5.3 营销策略5.3.1 客源市场定位5.3.2 定价策略5.3.3 宣传促销策略5.3.4 整合传播策略与措施5.3.5 网络营销策略5.4 战略合作伙伴5.5 项目实施进度6.0 项目SWOT综合分析6.1 优势分析6.2 弱势分析6.3 机会分析6.4 威胁分析6.5 SWOT综合分析7.0 项目管理与人员计划（参考兆联公司的商业计划书范文：金融商业计划书模板格式）7.1 项目管理7.2 服务质量控制系统7.3 项目工程进度管理体系7.4 人力资源开发及管理8.0 风险分析与规避对策8.1 风险分析8.2 风险规避9.0 投入估算与资金筹措9.1 项目融资需求与贷款方式9.2 项目资金使用计划9.3 融资资金使用计划9.4 贷款方式及还款保证10.0 财务预算（参考兆联公司的商业计划书范文：金融商业计划书模板格式）10.1 收入预测10.2 财务假设与条件10.3 项目总成本与盈利估算10.4 项目现金流量10.5 项目重要财务指针10.6 盈亏平衡分析10.7 敏感性分析11.0 公司无形资产价值分析（参考兆联公司的商业计划书范文：金融商业计划书模板格式） 11.1 分析方法的选择11.2 收益年限的确定11.3 基本数据11.4 无形资产价值的确定附件.1 财务报表.2 相关证明文件金融商业计划书2摘要全球金融风暴波及实体经济，危机更意味着生机，机遇和挑战并存。
“岗课赛证融通”综合育人模式实践研究——以五年制高职动漫制作技术专业为例
“岗课赛证融通”综合育人模式实践研究——以五年制高职动漫制作技术专业为例“岗课赛证融通”是强化职业教育类型特色的显著标志，有助于高素质技术技能人才的培养。
五年制高职动漫制作技术专业“岗课赛证融通”人才培养模式的推进过程中，应把握人才需求的特征，构建专业课程体系，制订科学课程标准，推进“三教”改革，推动技能大赛成果转化，整合专业课程资源，实现“岗课赛证融通”人才培养模式有效实施。
为深化高技能人才培养模式改革，促进职业教育高质量发展，提升现代职业教育水平和服务能力，需要进一步围绕教学层面，实施“岗课赛证融通”综合育人。
“岗课赛证融通”综合育人是在“职普融通、知行合一、工学结合”基础上形成的个性化技术技能人才培养模式，有着明显的职业教育类型特色，该模式着眼于职业教育人才培养的难题，解决职业院校学生“学什么”和“怎么学”的问题，帮助职业院校培养高素质技术技能人才。
“岗课赛证融通”综合育人实施理实一体化教学，使教学充满活力，通过“学练赛考”促进德技并修、工学结合、理实并重，有利于强化职业教育类型特色，增强职业教育适应性，提高职业教育技术含量，扎紧产教融合校企合作纽带，提高学生职业综合素质和行动能力。
1 动漫制作技术专业“岗课赛证融通”的意义近年来﹐随着动漫行业的快速发展，对动漫人才的要求越来越高，需要培养更多高质量的人才，满足行业的人才需求。
为顺应这一形势，职业院校动漫制作技术专业应注重高质量转型实现高水平发展，跟上产业前进的步伐。
“岗课赛证融通”的人才培养模式，一是能使学生在实践中提高技能水平，增强实际工作能力和就业竞争力。
二是能通过与企业合作，将课程内容与行业标准对接，使学生的学习内容更符合市场需求。
三是能促进教师的教学方法和手段的改革，提高教学质量和教学水平。
“岗课赛证融通”正是培养高素质人才的重要平台与载体﹐其模式的推进具有重要的现实意义与时代意蕴。
2 动漫制作技术专业“岗课赛证融通”的内涵岗是学习的标准，是指动漫制作技术专业面向岗位群。
财务部工作手册1
财务部工作手册1 财务部工作手册章节1：组织结构和职责1.1 部门组织架构1.1.1 部门领导层1.1.2 各分工组和职责1.2 部门职责1.2.1 财务规划和预测1.2.2 资金管理1.2.3 会计和核算1.2.4 成本控制和分析1.2.5 财务报告和分析1.2.6 税务管理1.2.7 风险管理1.2.8内部控制1.2.9合规和法律事务章节2：财务规划和预测2.1 财务目标设定2.2 预算编制和控制2.3 资源分配和投资决策2.4 经营指标监控和分析章节3：资金管理3.1 现金流管理3.2 资金预测和储备3.3 银行关系管理3.4 资金融通工具管理3.5 外汇管理章节4：会计和核算4.1 会计政策和准则4.2 会计流程和系统4.3 每月期末结账和报表编制4.4 固定资产管理和折旧核算4.5 存货管理和成本核算4.6 银行对账和账务处理章节5：成本控制和分析5.1 成本分类和定价策略5.2 成本控制方法和措施5.3 成本指标分析和评估章节6：财务报告和分析6.1 财务报表编制和披露6.2 财务报表分析方法6.3 财务指标分析和解读6.4 资本市场沟通和投资者关系管理章节7：税务管理7.1 税务政策和法规7.2 税务筹划和减免7.3 税务申报和缴纳7.4 税务风险管理章节8：风险管理8.1 风险识别和评估8.2 风险管理策略和控制措施8.3 风险报告和监测章节9：内部控制9.1 内控目标和原则9.2 内控流程和制度9.3 内部审计和监督章节10：合规和法律事务10.1 法律法规和合规政策10.2 制定合规标准和程序10.3 合规培训和教育10.4 法律事务处理和合同管理本文档涉及附件：附件3：会计流程图附件4：财务报告样本本文所涉及的法律名词及注释：- 财务报表：指企业在一定期间内，为用户提供财务信息的陈述性文件。
包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
- 内部控制：指企业为实现经营目标，自行建立的、能够实施风险管理的全面管理体系。
融通系统培训手册
永辉集团公司
信息系统操作手册会签表
文件编号： YHXX-PX-200901004
文件页数：第 页 共 页 分发号：
标 题： 门店系统操作手册
适用范围： 福建地区各门店
收文部门： 零售事业部
¦不需会签
¦需会签
有
否
会签部门
会
签
会签人
会签日期
拟制： 培训组 审核： 批准：
更改记录
版本号
100.100.499.0 100.100.503.0
一 操作系统概述....................................................................................................................................................8 二 操作模块类型 ..................................................................................................................................................8 三 单据类型概述 ..................................................................................................................................................8 四 商品配送类型 ..................................................................................................................................................8 五 商品状态概述 ..................................................................................................................................................8 六 存货地介绍（针对非福州地区门店） ............................................................................................................9 七 报表通用说明..................................................................................................................................................10
东方航空公司ERP系统最终用户培训手册采购模块
China Eastern Airline End User Training Document东方航空公司ERP系统最终用户培训手册采购模块撰写人: 东航项目组撰写日期: 2003年3月21日最后修改日期: 2003年4月28日文控编号:版本: 1.1审批人:东航项目组拷贝数量_____文档控制更改记录查阅分发目录文档控制 ................................................................................... 错误！未定义书签。
更改记录............................................................................ 错误！未定义书签。
查阅.................................................................................... 错误！未定义书签。
分发.................................................................................... 错误！未定义书签。
目录........................................................................................... 错误！未定义书签。
编写说明 ................................................................................... 错误！未定义书签。
目的.................................................................................... 错误！未定义书签。
系统培训手册
支持查看基于事件的物资消耗情况，不勾选事实默认显示所有消耗情况。
中心资源盘点 中心物资管理员，选择相应资源机构库存详情操作，查看本机构剩余 库存物资情况。
应 急 资 源 管 理 机构资源盘点
机构物资管理员，进入机构资源盘点菜单，进行对本机构资源盘点。
机 构 批 量 授 权 机构批量授权
查看机构库存情况 选择相应资源机构库存详情操作，查看本机构剩余库存物资情况。
应 急 资 源 管 理 查看应急资源消耗情况
支持查看基于事件的物资消耗情况，不勾选事实默认显示所有消耗情况。
中心资源盘点 点击应急资源管理-批次详情-质量状况盘点，进行资源盘点。
应 急 资 源 管 理 查看应急资源消耗情况
应 急 资 源 管 理 第三步 资源入库
选择相应资源入库操作，新建批次，输 入批次详细信息，如数量、厂家、进价 等信息。
第四步 出库至机构 选择相应资源出库操作，选择出库机 构，批次信息，以及出库数量。
应 急 资 源 管 理 查看批次信息
选择相应资源批次详情操作，查看机构批次资源情况。
苏州市高新区
应急管理系统培训手册
01
快速入门
目录 CONTENTS
02 预案、方案管理 03 应急资源管理 04 机构批量授权
快 角色权限管理
速
入
门
超级管理员登陆系统后，根据不同权限可设置响应的权限，点击新增角色， 输入角色名称、代码（自行命名），新建后点击权限设置，勾选相应菜单功 能（支持下拉菜单，勾选二级功能）。
进入员工管理-机构管理，批量授权机构权限，该机构所有人员初始登 陆系统的功能权限，个别特殊人员另行授权。
其 其他功能
他
工学一体化人才培养模式
执行各类程序文件及作 业指导书
执行性自我管理
稳定可靠管理体系
ISO质量管理
(1)抓好关键点(2)把好质量关
工学一体化课程落地实施管理 关键点
确保课程实施符合课程标准要求 ，做到不走样、有实效。
教学实施过程管理
教学组织 管理
教学场地 管理
升级优化场地
3 场地建设
学习氛围
融入行业企业文化、管理标准
世界技能大赛标准
国际技能培训或认证标准
高技能人才培训中心
技能认证中心
世界技能大赛集训基地
技能大师工作室
3 场地建设
改造优化场地
引入
工作页编制要以学习活动推进为主线 工作引导、 学习引导有效整合内容和形式符合学生学习能力
企业实践 专家
课程指导 专家
上级主管 领导
工学一体 化教师
对外交流与培训处
学院 教务处
学院 教研室
组织层
实施层
开发层
指导层
学院领导
确保典型工作任务和代表性工作任务条理明晰,一体化课程及其学习任务
确保课程体系结构合理
质量控制
四层 “确保”
1 课程开发
适应符合
贴近符合
推动
管理部门
管理范畴
代表性管理文件
管理属性
质量监测 中心
实施ISO质量管理体系标准9001 ， 包括工学一体化人才培养工作全过 程管理
《质量手册》
体系性质量管理
教研室
专业建设、课程开发、教学实施的 技术路径和评价标准 ，重要课改任 务的统筹管理、师资队伍培养
《专业设计开发控制程 序》《教研过程控制程 序》
NC系统培训手册
1.1核算系统初始设置基本档案维护1.1.1设置部门信息操作路径：客户化_基本档案_组织机构_部门档案操作步骤：点击界面左侧“部门”，然后点击菜单栏上的“增加”按钮；在右边“基本信息”项下蓝色是必须填入的项目，黑色是选择填写的项目，填写完毕后点击菜单栏上的“保存”按钮，部门增加完成。
注意：部门档案可以分级；部门档案用作科目的辅助核算，可以实现按照部门进行明细核算的目的；也用于在固定资产系统中区分资产的管理部门和使用部门，所以是必须添加的档案。
部门档案由各单位自行添加。
1.1.2设置人员信息操作路径：客户化_基本档案_人员信息_人员管理档案界面如下图：操作步骤：选中相应部门，点击“增加”，在“人员基本档案”中录入“姓名”，在“人员管理档案”中，录入“编码”、“人员类别”、“部门”，信息。
其他栏目可以选择录入。
注意：1、人员编码不得重复2、为了平台后期发展，尽量维护到职日期。
如果没有特别记录只要不晚于当前录入日期即可1.1.3设置客商管理档案操作路径：客户化_基本档案_客商信息_客商管理档案操作步骤：选择地区分类中的某个地区，然后点击菜单栏“增加”，进入以下界面：输入“客商编码”、“客商名称（最好是客商全称）”、“客商简称”、“客商属性”项目，其他项目不是必输项，可以根据需要选择输入。
信息输入完毕后，点击菜单栏上“保存”，客商信息增加完毕。
注意：1、集团设置的客商分为：内部客商和外部客商，内部客商是由集团统一制定的，不允许下级单位增加；下级单位如需增加客商，只能在外部客商增加。
2、客商档案能够设置客户、供应商、客商三种属性，三种属性分别与科目中的客户、供应商和客商辅助核算都是一一对应的，一般选择为客商即可。
客商档案中的客商信息：会计科目中参照的客户、供应商及客商辅助核算：1.1.4项目类型操作路径：客户化_基本档案_项目信息_项目类型点击菜单“增加”按钮，录入相关信息，如下图：在右边窗口中依次填入“项目类型编码”、“项目类型名称”、“分类编码级次”、“项目控制级次”说明：1、若项目编码规则设置为3/2/2，表示该项目类型最多可划分三级，三级编码长度分别为3位数-2位数-2位数。
1+X_背景下数控专业课程“课证融通”现状及对策研究
AUTOMOBILE EDUCATION | 汽车教育1+X背景下数控专业课程“课证融通”现状及对策研究1 引言2019年国务院印发的关于中高职教育改革的《国家职业教育改革实施方案》，提出了在职业学校开展1+X证书制度的试点工作。
其中，“1+X”是指在保证学生能够取得毕业证书顺利毕业的前提下，学校充分利用自身软硬件教学资源，通过系统性的专业技能培训，让学生在校期间就获得相关职业技能等级证书。
这样，学生在毕业时既拥有证明自己学历的毕业证书，又有证明自己职业能力的职业技能证书，使之能够获得更多地就业选择机会，更好、更快地融入企业一线生产环境。
高职院校的主要任务是为社会培养技术技能应用型人才，与1+X证书制度试点工作的方向一致，因此，有必要对高职院校的相关专业人才培养举措进行改革，将1+X证书的知识技能要求融入专业人才培养体系，更好地培养学生专业职业技能。
为此，2021年学院在机械制造与自动化专业群推广实施“数控车铣加工”的1+X证书试点工作，由过去各专业注重培养学生单个技能转向多种技能的综合掌握，在专业课程建设过程中，深层次地剖析专业群人才培养模式和专业课程体系，针对“数控车铣加工”1+X证书所对应专业课程及内容，将专业技能所需内容融入相关课程，推进专业课程体系和1+X证书的有效衔接，进一步增强学生核心就业能力。
通过当前数控技术专业课程标准与1+X证书中职业技能鉴定大纲要求的对比，分析两者在知识技能方面存在的异同之处，针对专业课程体系中欠缺的1+X证书技能要求，整合专业课程体系、重构课程知识内容、建设校内外课程资源和建立考证实训平台，并以专业导师制为基础拓展学生专业知识和技能，实现专业课程教学与职业技能要求的有效融合，在完成专业教学的同时提升学生的职业技能。
周琦 孙移江阴职业技术学院机电工程系 江苏省江阴市 214405摘 要： “数控车铣加工”的1+X证书制度下，开展数控职业技能标准与课程标准的有效融通，能较好的提高高职人才培养效果。
2015年培训手册
商品物流模式：是指企业物流配送的方式，可分为下列几种： 配送：企业自建配送中心，商品通过配送中心配送到连锁门店，行业中称为‘自营配送模式’ 直送：供应商将商品配送到连锁门店，不通过配送中心周转，行业中称为‘供应商配送模式’ 直通：供应商将商品送到配送中心，配送中心收货后，将商品全量配送给连锁门店 账面直通：因财务结算原因引起，实际在物流模式上体现为“直送”，即为统采供应商，货
换货的安排，以降低风险。
联营：或称为“提成销售”，即零售商提供一定的销售空间， 在一定的提成扣率的协议下，实施“联营销售”。零售 商对商品不拥有所有权，所以没有库存损耗风险。 租赁：出租场地或柜台给供应商使用，每月收取固定租金； 任何商品信息均不在系统中体现
4 4
重庆大区信息技术部
一、常用术语
商品状态：商品流通属性的一种标识，达 到统一营运部门与采购部对商品管理，提 升商品的管理效率。
►
所以需要按配送协议价异常的配送单进行补救。
►
补救单据包括：验收单、退货单、配送收货单（配送单据仅限单据协议价错误，单据进价即移动平均价 错误由集团指导大区信息部完成）
SAP－补救操作 1.按原单生成采购订单
2.生成正确的退货订单
融通 采购订单（已审核单据） 退货出库单（工作单据） 配送收货单（工作单据） 返配出库单（工作单据）
购部申请，注销该单据（注：仅限生鲜配
送入库单（工作状态））
物流配送
生鲜商品DC协议价为人工录入价 取商品在物流配送日移 动均价，记入门店三级 帐
格，记入生鲜三级明细帐，非生
鲜商品取SAP商品资料价，同时 更新后台协议价表单 11 11
重庆大区信息技术部
二、系统记帐规则 （一）商品价格
岗课赛证融通的铁道运输服务专业综合育人模式研究
岗课赛证融通的铁道运输服务专业综合育人模式研究作者：李静来源：《中国教育技术装备》2024年第09期摘要“三教”改革背景下，北京商贸学校铁道运输服务专业以找准岗位需求，构建分层递进的课程体系，落实“三教”改革，增强岗课赛证融通，加强实训基地建设，深化产教融合为具体措施构建岗课赛证融通综合育人模式。
基于教学实践，分析该模式对铁道运输服务专业教师及学生的提升和影响。
实施效果表明，该模式取得了良好的育人效果。
关键词“三教”改革；岗课赛证；铁道运输服务；育人模式；职业素养中图分类号：G712 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2024）09-0-040 引言近年來，我国城市轨道交通发展迅速，新技术、新材科、新设备、新方法、新标准不断涌现。
城市轨道交通作为一个城市的窗口，对从业人员的要求很高，而职业教育就担负着为行业培养大批懂安全、有知识、会操作的高素质技能人才的重任。
国家重视职业教育发展，出台了一系列如《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等政策，明确职业教育产教融合、校企合作办学模式，指明职业教育要加快实现提质培优、增值赋能、以质图强等教育目标。
2021年4月召开的全国职业教育大会提出要深化“三教”改革，岗课赛证综合育人[1]。
第一次有了“岗课赛证”的概念。
教育部2022年工作要点再次提到要“发展中国特色学徒制，推进岗课赛证综合育人”。
目前岗课赛证融通比较有代表性的模式有深职院的课证融通模式、金职院的赛教融合模式和山职院的赛证课相通模式等。
这些研究里，铁道运输服务专业岗课赛证融通育人模式几乎没有，且相关的实践路径研究也不够具体和深入。
基于此，北京商贸学校铁道运输服务专业结合自身实际，从课程体系构建、“三教”改革和实训基地建设等方面不断摸索尝试，深化教学改革，理清岗课赛证融通的结合点，开展递进式教学，强化培养侧重点，推动了岗课赛证四位一体综合育人，取得了良好的育人成效。
高职院校专创融合体系的探索与实践
２０２０年第３期（总第８１期）西安轨道交通职业教育研究Ｘｉ′ａｎＲａｉｌＴｒａｎｓｉｔＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＮｏ．３，２０２０ＳｅｒｉａｌＮｏ．８１收稿日期：２０２０－０４－０２作者简介：孙正华（１９８５－），男，陕西蒲城人，西安铁路职业技术学院牵引动力学院办公室，讲师。
高职院校专创融合体系的探索与实践孙正华（西安铁路职业技术学院 陕西 西安 ７１００２６）摘 要：专业教育与创新创业教育要有机融合，已经成为高职院校创新创业教育的重要发展方向。
西安铁路职业技术学院电气工程学院在如何进行“专创融合”进行了积极的探索，构建了“两堂协调，三位一体”的全方位、立体化创新创业教育体系，从人才培养方案、课程、校内外实践平台、师资等方面着手，探索出多条专创融合路径，为高职院校提升创新创业教育提出了参考。
关键词：高职院校；创新创业；专创融合中图分类号：Ｇ７１８．５ 文献标识码：Ａ 文章编号：ＳＹ０２８－（２０２０）０４－００４２－０４ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆｔｈｅＩｎｔｅｇｒａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍｏｆＳｐｅｃｉａｌｔｙａｎｄＩｎｎｏｖａｔｉｏｎｉｎＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓＳｕｎＺｈｅｎｇｈｕａ（Ｘｉ＇ａｎＲａｉｌｗａｙＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｘｉ＇ａｎ，Ｓｈａａｎｘｉ７１００２６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｏｒｇａｎｉｃｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎｈａｓｂｅ ｃｏｍｅａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｄｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅ ｇｅｓ．ＴｈｅｓｃｈｏｏｌｏｆｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｏｆＸｉ＇ａｎＲａｉｌｗａｙＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｈａｓａｃｔｉｖｅｌｙｅｘｐｌｏｒｅｄｈｏｗｔｏｃａｒｒｙｏｕｔｔｈｅ＂ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｓｐｅｃｉａｌｔｙａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ＂，ａｎｄｈａｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄａｎａｌｌ－ｒｏｕｎｄａｎｄｔｈｒｅｅ－ｄｉ ｍｅｎｓｉｏｎａｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｏｆ＂ｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｗｏｈａｌｌｓａｎｄＴｒｉｎｉｔｙ＂．Ｉｔｈａｓｅｘ ｐｌｏｒｅｄｍｕｌｔｉｐｌｅｐａｔｈｓｏｆｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｓｐｅｃｉａｌｔｙａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｆｒｏｍｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｐｒｏｇｒａｍ，ｃｕｒｒｉｃｕ ｌｕｍ，ｐｒａｃｔｉｃｅｐｌａｔｆｏｒｍｉｎｓｉｄｅａｎｄｏｕｔｓｉｄｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌ，ｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｏｏｎ，ｓｏａｓｔｏｐｒｏｍｏｔｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｉｎｎｏｖａ ｔｉｏｎｆｏｒｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓＶｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｒｅｆｅｒｅｎｃｅ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ；ＩｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄＥｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ；ＩｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆＳｐｅｃｉａｌｔｙａｎｄＩｎｎｏｖａｔｉｏｎ 继２０１０年，我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对如何培养创新创业型人才提出了要求之后，国家出台了一系列的政策。
某公司ERP系统培训手册
湘潭钢铁集团ERP系统培训手册总帐局部文档作者:创立日期:确认日期:操纵编码: 湘钢/ORACLE/MANUAL/GL 当前版本: 1.0文件操纵更改记录批阅分发人员名目编写讲明本手册用于对湘潭钢铁集团〔以下简称湘钢〕财务核算人员及其他需使用本系统的相关人员进行培训。
最终用户培训手册将从业务类型的角度来描述业务的核算实现方法和操作流程，并对每一章将按总帐业务中涉及的全然操作类型来展开。
相关操作键讲明本文档的操作步骤中使用的菜单路径等按照以下方式标识：N 应用产品路径M 应用产品菜单B 命令按钮R 屏幕分区职责菜单本章明确在Oracle总帐治理系统中用户职责对应的菜单。
总帐系统全然业务流程业务流程图本局部用于讲明依据湘钢的业务及Oracle系统的功能，由湘钢方面提供确定的业务流程。
凭证录进操作讲明本操作适用于所有在总帐中直截了当处理日记帐输进的业务。
日记帐概念等同于凭证概念。
操作路径日记帐\输进操作过程1.进进日记帐\输进定位至輸进日记帐屏幕，假设要使用批组操纵，选择：新建批按钮，新建一日记帐批，否那么选择：新建日记帐按钮，新建一日记帐，进进日记帐输进屏幕。
讲明：在一批下能够输进多笔分录。
批组操纵有助于查询在同一批下的假设干分录。
但即使没有使用批组操纵，系统也会为单独的每一笔日记帐自动生成一个批名。
系统过帐时可依据批名选择过帐。
建议使用批组操纵。
2.输进以下批组信息:批组：批名称，按财务部统一制定批名命名规那么。
周期：输进批组内的日记帐所属的会计期。
余额类型：系统设置为实际的,实际是相对与预算而言。
讲明:批组的摘要,能够缺省。
总额操纵：一批中借方或贷方金额总数〔不输〕状态：过帐状态设置为未过帐，资金状态取决与是否在系统中启动了预算，启用那么设置为必需，审批设置为必需。
创立日期：录进批组的创立日期。
输完如上内容后选择按钮：日记帐。
3.输进以下日记帐信息：日记帐：分录名称。
期间：分录所在的会计期，与批组中的周期一致。
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一 基础资料........................................................................................................................................................ 11 1 用户自定义字符集(990500).......................................................................................................................... 11
新建
修订 修订 修订
修订
第一版
永辉集团 门店业务系统操作手册
永辉集团 零 系统的基本概念介绍 ....................................................................................................................................8
第一版
永辉集团公司
信息系统操作手册会签表
文件编号： YHXX-PX-200901004
文件页数：第 页 共 页 分发号：
标 题： 门店系统操作手册
适用范围： 福建地区各门店
收文部门： 零售事业部
¦不需会签
¦需会签
有
否
会签部门
会
签
会签人
会签日期
拟制： 培训组 审核： 批准：
更改记录
版本号
100.100.499.0 100.100.503.0
一 操作系统概述....................................................................................................................................................8 二 操作模块类型 ..................................................................................................................................................8 三 单据类型概述 ..................................................................................................................................................8 四 商品配送类型 ..................................................................................................................................................8 五 商品状态概述 ..................................................................................................................................................8 六 存货地介绍（针对非福州地区门店） ............................................................................................................9 七 报表通用说明..................................................................................................................................................10
更改 更改人
部门
培训组 江海燕 培训组 施 瑜 培训组 揭莲花 培训组 施瑜 培训组 柯梅琼 培训组 柯梅琼 培训组 江海燕 培训组 黄珠妹 培训组 许可 培训组 施瑜
审核人
批准人 生效日期
2008-03-01
2008-08-22 2008-11-28 2009-01-03
2009-03-25
更改内容
三 收货作业........................................................................................................................................................15 1 预检单(710070).............................................................................................................................................15 2 预检单查询（220216） ................................................................................................................................16 3 验收单(710080).............................................................................................................................................16 4 验收补救单(220222) .....................................................................................................................................17 5 配送收货单(220403) .....................................................................................................................................17 6 店间调拨入库单(220501)..............................................................................................................................18 7 赠品转卖品(220223) .....................................................................................................................................18 8 商品生产日期查询表(990600) ......................................................................................................................19 9 联营供应商入库单查询（252005） .............................................................................................................19 10 联营供应商入库补救单（252004） ...........................................................................................................20 11 联营供应商入库单打印（252006）............................................................................................................21 12 联营供应商入库单打印查询（252007）....................................................................................................21 13 联营供应商入库单打印(2 月 1 日以后)（252008） ...................................................................................22 14 联营供应商入库单打印查询(2 月 1 日以后)（252009）............................................................................23
1 报表浏览方法 ...............................................................................................................................................10 2 数据计算方法 ...............................................................................................................................................10 3 查询条件说明 ...............................................................................................................................................10