【活动方案】中班美术活动方案
幼儿园中班美术教案(15篇)
幼儿园中班美术教案(15篇)幼儿园中班美术教案1活动目标：1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子的两种切面展开想象。
2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐活动准备：课件：橙的联想幼儿每人一份操作材料活动过程:一、想象导入（出示单线条的一个圆以及在圆中添加一点，引导幼儿大胆想象，引出“橙”。
）PPT2：――今天,美丽的大森林里可热闹啦，熊要给小动物们表演一个魔术，你们想不想看呀？PPT3：――这是什么图形？（圆形）――猜猜熊会把这个圆变成什么东西呢？――我们一起来看看熊把这个圆变成了什么东西？（圆上一点---橙子）二、橙子的切面――现在熊要用刀把橙子切开来，瞧，这就是橙子切开来的样子，这是橙子横切面。
――熊接着又切了一个橙子，瞧，这也是橙子橙子切开来的样子，这是橙子的竖切面。
教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。
三、橙子变变变１、横切面变魔术——现在熊要把橙子的横切面来变魔术啦，咦，橙子的横切面可以变成什么呢？幼儿观看课件第三部分（根据橙横切面展开的想象）橙横切面变电风扇（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小乌龟吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！横切面变自行车（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小兔子骑上橙子变的自行车在草地上可开心啦！２、竖切面的创意画――橙子的竖切面会变成什么呢？（幼儿回答）――把你想到的竖切面的变法画下来！幼儿尝试竖切面创意画（用记号笔在老师画好的竖切面上添画）教师把幼儿的画展出在黑板上，并请幼儿说一说你把竖切面变成了什么？幼儿教师总结：橙子是一种非常好吃、非常有营养的水果。
今天我们发现了橙子的小秘密，知道了它的横切面和竖切面，也看到了在横切面和竖切面上添上一些图形和线条变能把它们变成各种各样的东西。
现在我们就回到教室去把刚才我们看到和想到的东西画出来吧！教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园中班美术活动教案(优秀14篇)
幼儿园中班美术活动教案（优秀14篇）中班幼儿美术活动教案篇一【活动目标】1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣；2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲；3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感；4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色；2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸；3、大小不同的圆形、长方形纸片【活动过程】一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）师：哦，秋天到了。
那秋天它在哪里呢？今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗？（随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化）师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧！（幼儿寻找座位坐下）二、提问导入，揭示主题。
师：你们找到秋天了吗？谁愿意跟大家说一说，刚才你都看到了什么？幼：有黄色的香蕉，还有苹果。
幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄。
师：还有没有谁来说一说，你看到了什么？幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米（提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子，它叫稻子。
）幼：我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉，还有······幼：我看到了绿色的葡萄，蓝蓝的天空。
（引导并鼓励幼儿用和优美、完整地语词来表述自己所见到的的食物）师：你们喜欢师：小朋友都找到了秋天，原来秋天是个丰收的季节：有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄······这么多颜色的水果，把秋天打扮成了一个五彩缤纷的世界。
三、欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲望。
师：为了庆祝这个丰收的季节，许多小客人聚集在一起举办舞会呢！师：瞧！谁来了？（出示红色颜料瓶）幼：红颜色宝宝师：第一个是红通通的苹果，它开着他心爱的小汽车"嘀-嘀-嘀！"。
幼儿园中班美术教案(通用10篇)
幼儿园中班美术教案(通用10篇)幼儿园中班美术教案篇1目标：1.尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹，感受点的变化美、图案美。
2.尝试按自己的意愿，感受点彩这一作画技巧的与众不同。
3.在操作中体验点彩活动的乐趣。
准备：1.点彩大鱼;鱼幻灯片。
2.用浅色卡纸剪成的鱼若干;大、小棉签、彩色圆纸片、颜料、胶棒等。
过程：一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点1.出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。
老师带来了一只神奇的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么?2.逐一打开魔术袋上的小门，引导幼儿观察点彩大鱼的局部，发现图案是由许多点组成的，感受其造型和用色特点。
(1)教师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。
(许多点点出一个圆)师：你看到什么?这些点点组成了什么图案?(2)教师打开第二扇小门，引导幼儿进一步观察、感受点的造型变化。
(许多点点出图形组合)师：这次你看见了什么?还发现了什么?(3)教师请幼儿打开第三扇小门，引导幼儿观察、感受点的造型和色彩变化。
师：请一个小朋友来打开最后一扇小门，看看这次的点点、图案和刚才的有什么不一样。
3.欣赏由各色各样的点组成的图案，进一步感受点彩画的色彩美和图案美。
师：小点点们真能干，你猜它们还会变成什么呢?二、寻找大鱼身上由点组成的图案1.出示完整的.“鱼妈妈”，引导幼儿进一步感受由点组成的图案。
师：神奇的魔术袋里到底藏着什么呢?现在我们就把它请出来吧!原来是漂亮的鱼妈妈。
师：鱼妈妈身上有许多小点点，她是一条漂亮的斑点鱼。
2.播放幻灯片，引导幼儿欣赏各种各样的斑点鱼，进一步感知点的色彩美和图案美。
师：下面我们一起来看一看，小点点在漂亮的鱼身上还变出了什么?(边播放幻灯片边和幼儿一起欣赏。
)3.鼓励幼儿大胆想象，用点组成各种图案。
师：如果请你用点点来变一变，会变出什么呢?三、尝试创作点彩画1.引出鱼宝宝，交代任务。
今天鱼妈妈还带着它的宝宝一起来到我们班。
她想请你们也用大大小小的五颜六色的点给鱼宝宝变出各种美丽的花纹。
幼儿园中班美术教学活动方案实施方案(5篇)
幼儿园中班美术教学活动方案实施方案活动目标：1、能大胆的表达自己的设想。
2、用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。
3、体验艺术活动的快乐。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸活动过程：一、谜语导入，引发兴趣1、师：你们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语，你们来猜一猜!有位老公公，一副圆脸庞。
有朝一日不见它，不是下雨就刮风。
(太阳)2、师：对!你真聪明!(一下子就猜到了)答案就是太阳。
3、师：孩子们，今天的太阳它来我们班做客了。
(出示太阳)我们和太阳公公打声招呼吧!4、师：谁知道太阳的家在哪里?太阳光晒在身上有什么感觉?如果没有太阳会怎么样?师小结：太阳的家在天上，他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的，我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。
二、观察图片，交流想法1、师：太阳公公好不好啊?可是昨晚我做了一个梦，梦见太阳公公来找我，他哭着对我说：“看看你们班的孩子们，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我总是这一件衣服。
”我对他说“不要哭了，明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧!”孩子们，你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊?(想)2、师：那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服?然后和身边的小伙伴互相说一说。
3、师：谁说说，你想给太阳公公换件什么样的衣服?4、师：咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧!(出示图片，供幼儿欣赏)。
边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。
5、师：我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料，你可以选择你喜欢的材料来帮太阳穿上新衣服，动手吧!三、幼儿操作，教师指导。
1、幼儿动手操作2、教师巡回指导。
四、师生评价，体验乐趣1、展示幼儿绘画作品，师生评价。
2、师：帮太阳公公换新衣你们高兴吗?看看，你们给太阳公公换的新衣服可真漂亮，太阳公公特别高兴!它对你们说：谢谢你们的帮忙!我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧!幼儿园中班美术教学活动方案实施方案（二）活动目标：1.尝试用三角形独特的表现方法，并迁移己有经验装扮喜羊羊。
中班美术活动方案5篇
中班美术活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班美术活动方案5篇在当下的活动准备中，活动方案的制定是尤其重要的一环，活动方案能够详细规划活动的流程和内容，确保活动的有序进行，本店铺今天就为您带来了中班美术活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班美术教学方案（6篇）
幼儿园中班美术教学方案一、教学背景概述：____年针对幼儿园中班的美术教育，旨在发展幼儿的审美感知、创新思维和艺术表达技能，使他们能够更好地理解和感知世界，提升观察能力和想象力。
适当的美术教育有助于幼儿的全面发展，激发他们的艺术兴趣，为他们的长远发展奠定坚实基础。
二、教学目标：1. 熟悉并理解绘画、剪纸等多种艺术形式。
2. 培育幼儿的观察力、专注力和创新思维。
3. 提升幼儿的艺术表达技巧和创新能力。
4. 提高幼儿的绘画技巧和审美素养。
三、教学内容与教学流程：1. 教学内容：（1）色彩：掌握基本颜色，理解色彩的冷暖和明暗关系。
（2）造型：了解基本形状，学习几何图形的组合。
（3）构图：学习平面构图原理，培养空间想象力。
（4）材料与工具：介绍常用绘画材料和工具，教授安全使用方法。
（5）艺术形式：探索绘画、剪纸、手工等多种艺术形式。
（6）创新实践：提供多元化的美术活动，激发幼儿的创造力。
2. 教学流程：（1）情境导入：借助图片、实物等引导幼儿的注意力。
（2）艺术鉴赏：展示艺术作品，引导幼儿观察并表达感受。
（3）示范教学：教师示范绘画技巧，引导幼儿模仿学习。
（4）自由创作：设定主题，提供材料，鼓励幼儿自由创作。
（5）作品展示：组织幼儿展示作品，促进相互欣赏和交流。
四、教学方法与途径：1. 情境引导法：通过创设情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范教学法：教师示范，引导幼儿模仿并进行实践。
3. 游戏教学法：以游戏形式进行教学，增强幼儿的参与度和学习兴趣。
4. 观察引导法：引导幼儿观察并发现美的元素，表达个人感受。
5. 多媒体辅助教学：利用多媒体设备展示艺术作品，丰富教学资源。
五、教学评估：1. 观察评估：通过观察幼儿的创作过程和作品，评估其绘画技巧和表达能力。
2. 作品评价：对幼儿作品进行评价，对优秀作品给予肯定，对需要改进的地方提出建议。
六、教学资源与环境：1. 教学资源：展示艺术作品，提供丰富的绘画材料和工具，利用多媒体设备增强教学效果。
中班美术活动方案(精选20篇)
中班美术活动方案〔精选20篇〕中班美术活动方案〔精选20篇〕中班美术活动方案篇1活动目的：1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经历。
3、幼儿在活动中愉快地进展创造、表演。
活动准备：1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐〔人手一份〕。
3、音乐磁带、各种花盆等。
活动过程：一、谈话，激发幼儿活动的兴趣最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最乖巧，最能干。
二、介绍材料及用法这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？三、装扮舞台1、装饰背景老师这里有一个舞台，可是颜色太单调了，老师想借用一下你们乖巧的双手，把它装扮成一个五彩缤纷，漂亮的大舞台，好吗？师生一起用各种材料装扮舞台。
2、剪贴操作小朋友们真能干，把舞台装扮得真漂亮，我们一起再来做些漂亮的花，让舞台变得更美些，好吗？老师给小朋友们准备了许多材料，请小朋友去选择自己喜欢的材料，继续装扮美丽的舞台，好吗？师生一起用各种材料再次装扮舞台。
四、活动评价舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改良一下？〔自评、他评〕五、游戏：时装表演小朋友们，我们一起来进展时装表演吧！把这美妙的一刻拍下来，好吗？〔小朋友自由表演，与客人老师合影纪念。
〕师：他是谁，它们少了些什么？2、讨论：你想用什么材料来做？〔二〕根本部分：1、幼儿自主选择材料，制作“背壳”。
在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人合作。
2、幼儿动手制作。
3、用自己制作的“背壳”进展游戏。
〔三〕完毕部分：评价，提出下次游戏的主题幼儿园中班美术活动设计：小动物的家泥工。
中班美术活动方案篇2一、生成活动在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。
幼儿园中班美术教学方案9篇
幼儿园中班美术教学方案9篇幼儿园中班美术教学方案1教学目的1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
教学进度安排周次教学内容课时第一周各种各样的花灯，第二周神奇的房子（想象画），吃饱了草的牛，意愿画，第六周我的'妈妈1第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。
第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸），第十五周各种各样的画（绘画），第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴），第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈……，第十七周裙子（装饰画），第十八周军舰（泥工），第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞，第九周蜗牛（泥工），第二十周借圆想象画2乌龟（泥工），第二十一周快乐动物园，第十周长鼻子大象，第二十二周总复习大象本领大（想象画），幼儿园中班美术教学方案2【活动目标】1、认识传说中的风火轮是怎么样子、有什么作用的。
2、想象假如自己也拥有风火轮的情节并大胆作画。
3、乐意交流自己的想象，体验美术创作活动的乐趣。
【活动准备】1、教师：相关视频、图片;2、其他：画笔、画纸。
【活动过程】一、传说中的`风火轮。
1、欣赏视频《哪吒传奇》(约5分钟)2、提问：“这个动画片小朋友们有看过吗?”;“动画片的名字叫什么?”;“里面的主人公是谁?”;“他是靠着什么能在天上飞来飞去的?”(预设答案：《哪吒传奇》;哪吒;风火轮)二、假如我有风火轮。
幼儿园中班美术教学方案例文（六篇）
幼儿园中班美术教学方案例文教师展示图片一，引导幼儿进行观察。
教师问：观察一下，这个生物的外形有什么特点？（观察螃蟹的身体和脚）它有多少只脚？（__只）每边有几只？（__只）每边的脚是对称的。
那么，螃蟹一般生活在哪里呢？（在海洋里）请你们描述一下它的外观。
（请幼儿回答）螃蟹有一对大钳子，还有八只脚，它们走路的方式是横行的。
（我们模仿一下螃蟹走路的样子）教师接着说：确实，这是一只威武的大螃蟹，今天它还带来了它的朋友们，让我们仔细看看这些螃蟹有什么不同。
（此步骤旨在帮助幼儿快速掌握螃蟹的主要特征，并吸引他们的注意力，为后续活动积累经验）（展示图片二）1. 幼儿观察图片二，进行讨论，以了解各种不同螃蟹的特性，个别幼儿可以进行描述。
（通过这一环节，幼儿发现海底有形态各异的螃蟹，不仅身体形状多样，连脚的数量和形状也不尽相同，这有助于激发他们的思维，展开想象。
幼儿运用已有的经验描述对螃蟹的认知，使他们更深入地了解螃蟹的特征，同时也为接下来的绘画活动打下基础。
）三、教师示范绘画1. 教师说：海洋里还有很多螃蟹没有来，你们猜猜看，那些螃蟹会是什么样子的呢？（幼儿描述身体形状，教师根据描述绘画）然后我们要画螃蟹的脚，螃蟹有几只脚？（8只）每边有几只？（__只）我们一起数一数，1、2、3、4，两边的脚是对齐的，还有两只大夹子；别忘了给它画上眼睛。
嗯，最后给它添上漂亮的花纹。
瞧！一只可爱的小螃蟹就完成了！（通过示范，让幼儿了解画螃蟹的基本步骤，为他们提供正确的指导）2. 让我们给它穿上漂亮的衣服！我选择红色，用蜡笔沿着身体内侧画一圈。
（注意不要超出轮廓线）接着在里面按照一个方向来回涂色，这样一件亮丽的服装就完成了。
教师：有没有人想画一只不同的螃蟹呢？请一位小朋友上来试试。
四、幼儿绘画教师：请你们想一想，海洋里还有哪些不同种类的螃蟹？请你把它们画下来。
绘画要求：1. 请小朋友先确定你的螃蟹身体是什么形状，有几只脚，然后再开始画，要和别人画的不一样，但都要有八只脚，左右各四只。
中班美术活动教案（精选14篇）
中班美术活动教案（精选14篇）中班美术活动教案篇1【活动目标】1、喜欢参与绘画活动，敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
2、培养观察力，审美力和动手能力。
3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
【活动准备】1、范画一张，毛线。
2、幼儿用纸笔人手一份。
【活动过程】一、观察感知毛线团。
1、出示毛线。
师：你们看看这是什么呀?这样不好收放，怎么办呢?你能想出好的办法来吗?2、探讨毛线团的样子。
师：现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好?请幼儿仔细观察，老师手拿毛线绕毛线团，感知绕毛线的动作，观察毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
二、绘画：毛线团。
1、出示范画，引起兴趣。
师：小朋友们，看，老师画的毛线团，漂亮吗?为什么?(因为色彩鲜艳，线条均匀。
)2、书空模仿动作，讲解示范绘画步骤。
(1)教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
(2)教师边念儿歌边示范画毛线团。
师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。
鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
3、布置作业，提出要求。
请幼儿每人画至少两个毛线团，按老师讲解的方法来画，大胆用鲜艳的颜色来画，注意画画姿势正确，用完画笔及时放回到画笔盒内。
4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。
鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。
注意提醒幼儿用不同的`颜色画毛线团，画画仔细大胆画。
5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。
【活动探讨】将幼儿作品全部展出，引导幼儿交流探讨，螺旋线的绘画技巧。
中班美术活动教案篇2活动目标：1、初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。
2、用绘画的方式表达对妈妈的情感。
幼儿园中班美术活动教案（通用16篇）
幼儿园中班美术活动教案（通用16篇）幼儿园中班美术活动篇1活动目标：1.在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。
2.探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。
3.感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
活动准备：颜料，吸管，亮片，滴管，白纸，固体胶活动重难点：在创作过程中各种颜色滴管的正确使用，在吹色过程的创作。
活动过程：一、出示ppt欣赏图片，感受夸张的头发造型。
师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。
这些发型哪里疯狂了？像什么？小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。
二、师示范吹画的步骤和方法。
1.在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。
2.用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。
3.在吹的时候，身体是蹲下来的。
吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。
三、师交代吹画时的注意要求。
1.注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。
2.注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。
四、幼儿创作，教师巡回指导。
（重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置）五、欣赏讲评。
师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？幼儿园中班美术活动教案篇2活动目标：1、尝试用粗细、曲直、长短不同的线条，表现春天里的树。
2、感受春树的形态美，能够积极大胆的进行创作。
活动准备：彩砂纸、蜡笔活动过程：一、谈话导入。
春天来了，万物复苏，大树也换上新衣服。
你们都知道哪些树呢？你们心中的树是什么样子的呢？二、欣赏图片。
1、尹老师准备了一些春天大树的图片，瞧，照片上的树看上去怎么样？2、大树身上都有哪些颜色？2、大树的树干、树枝都有哪些特点呢？小结：你们观察的可真仔细，是呀，大树的树干有的是笔直的，有的是弯曲的；长长的细细的树枝上开满色彩绚丽的花朵，柔柔的弯弯的枝条上长出嫩绿的新芽......三、欣赏作品：《春树》1、有一位画家把这些树画了下来，我们一起来看看他是怎么画的。
幼儿园中班美术活动方案（三篇）
幼儿园中班美术活动方案幼儿园中班是3-4岁的孩子，美术活动对于他们的艺术修养和创造力的发展非常重要。
下面是一个____字的幼儿园中班美术活动方案，希望对你有所帮助。
第一课：色彩盘创作活动目标：通过用色彩盘进行创作，培养幼儿对色彩的观察和感受，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
活动步骤：1.引导幼儿观察周围的色彩，并介绍色彩盘的基本颜色。
2.给每个幼儿发放一个空白的色彩盘和一支画笔。
3.引导幼儿用画笔蘸取不同颜色的颜料在色彩盘上进行创作，可以画出形状、花朵、动物等等。
4.鼓励幼儿在创作过程中尝试不同的颜色组合，激发他们的创造力。
5.结束活动后，展示幼儿的作品，并进行简单的评价和欣赏。
第二课：拓印创作活动目标：通过拓印创作，培养幼儿的观察、模仿和创造能力，提高幼儿的手掌协调和创作技巧。
活动步骤：1.展示一些有趣的叶子、花朵等物品，并让幼儿观察和辨别它们的形状。
2.给每个幼儿发放一张白纸和一块蜡笔。
3.引导幼儿将蜡笔放在纸上，用手掌轻轻地按压，使物体的形状留下蜡笔颜料的印记。
4.鼓励幼儿尝试不同的物体和颜色的组合，创造出有趣的拓印作品。
5.结束活动后，展示幼儿的作品，并进行简单的评价和欣赏。
第三课：临摹名画活动目标：通过临摹名画，培养幼儿对艺术作品的欣赏和模仿能力，提高幼儿的绘画技巧和观察能力。
活动步骤：1.展示一些经典名画，并给幼儿简单介绍画家、作品的背景和意义。
2.选取一幅简单的名画，例如梵高的《向日葵》，给每个幼儿发放一张白纸和彩色铅笔。
3.引导幼儿观察画作的形状、色彩和构图，并鼓励他们按照自己的理解进行临摹。
4.鼓励幼儿尽可能地用彩色铅笔还原原画的色彩和细节。
5.结束活动后，展示幼儿的作品，并进行简单的评价和欣赏。
第四课：剪纸创作活动目标：通过剪纸创作，培养幼儿的手动能力和观察能力，提高幼儿的创造力和想象力。
活动步骤：1.给每个幼儿发放一张彩纸和一把剪刀。
2.引导幼儿观察剪纸的形状和图案，并简单介绍剪纸的历史和文化。
幼儿园中班美术教学活动方案范例（五篇）
幼儿园中班美术教学活动方案范例设计概念：长期以来，美术活动一直深受幼儿喜爱。
《3—___岁儿童学习与发展指南》指出，艺术是人类感知美、表现美和创造美的重要形式，也是表达对周围世界认知和情绪的独特方式。
日常生活中，手是幼儿最常见且最常使用的工具，一双小手不仅能够完成多种任务，还能为生活增添丰富的色彩。
中班的孩子对手的功能有更深入的理解，他们有兴趣了解每个手指的名称，体验手的多样性，并乐于参与各种创新活动。
因此，我设计了本次以《有趣的手指印画》为主题的美术活动。
在活动中，我依据中班幼儿的年龄特征和当前的发展水平，通过讨论、猜谜、欣赏和启发等方式逐步推进，以提升幼儿的参与度，同时降低活动的难度。
通过说、看、想、做的过程，让幼儿自然而然地感受美、发现美、创造美。
活动目标：1. 理解手的功能，了解五个手指的名称及其各自的作用。
2. 积极参与手指印画的尝试，能够在单一手指印画的基础上，进行多个手指印的组合创作。
3. 能够利用不同手指印的外形特点，通过添画创造出各种生动有趣的形象。
活动重点与难点：重点：积极参与手指印画，能够在单一手指印画的基础上进行多个手指印的组合创作。
难点：发挥想象力，利用不同手指印的外形特点，添画出各种生动有趣的形象。
活动准备：1. 一个大手教具，以及包含单个手指印画和手指组合印画的示范作品。
2. 幼儿用纸、颜料、抹布和铅笔。
活动流程：一、开始阶段：1. 通过猜谜游戏引入活动。
2. 与幼儿共同探讨“我的小手真能干”，讨论手指的名称和功能。
3. 展示“手指王国”的范例画，引导幼儿观察并描述画面内容，激发幼儿的想象力。
4. 示范手指印画的步骤、技巧及注意事项。
二、主要阶段：1. 幼儿进行手指印画操作，教师进行巡回指导，鼓励幼儿尝试多样化的手印组合和形象创新。
2. 根据幼儿的个体差异进行个别指导，促进他们对作品的创意表达。
三、结束阶段：1. 展示幼儿作品，鼓励幼儿分享自己的创作，并引导他们相互评价作品。
幼儿园中班美术教学活动方案范例（四篇）
幼儿园中班美术教学活动方案范例活动目标：1、采用创新的方式尝试绘制蝴蝶，并运用对称的技巧进行装饰。
2、通过欣赏故事，感受春天的壮美景色，体验与伙伴之间深厚的友谊情感。
3、培养幼儿的观察能力、动手操作技巧和表达能力，提升审美素养和创新意识。
4、鼓励幼儿大胆地进行艺术表现和创作，乐于装饰。
5、增强幼儿的审美鉴赏能力。
活动重难点：活动重点：理解并表达朋友间相互关爱的友好情感。
活动难点：掌握并应用对称的装饰手法来装扮蝴蝶。
活动准备：各种颜色的剪纸花朵，示范样本，幼儿绘画工具，固体胶等。
活动流程：一、情境导入1、展示红蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶的外观特征，询问其名称和颜色。
2、询问幼儿对蝴蝶的美感评价，具体在何处体现。
3、让幼儿猜测蝴蝶翅膀的数量。
4、展示黄蝴蝶，讨论其翅膀的特征。
5、呈现其他颜色的蝴蝶，共同寻找翅膀上的对称花纹。
二、情境体验1、通过三只蝴蝶在花丛中避雨的情境，让幼儿感受同伴间的友爱之情。
2、红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶的互动，表达它们对友谊的坚守。
3、三只蝴蝶分别在不同颜色的花朵下避雨，保持友谊的紧密联系。
三、情境融入1、邀请幼儿扮演蝴蝶，创作并装饰自己的蝴蝶。
2、指导幼儿先涂底色，再绘制花纹，确保对称性。
3、鼓励幼儿画出蝴蝶，寻找并粘贴花朵，构建美丽的花园。
四、情境延伸1、启发幼儿想象三只蝴蝶在花园中可能的活动，以及它们之间的对话。
2、引导幼儿尝试将故事情境通过表演形式呈现出来。
幼儿园中班美术教学活动方案范例（二）活动目标：1、理解并熟悉各种运动项目的特点。
2、运用身体动作和绘画创作来再现运动的场景。
3、增强幼儿的观察力、操作力和表达力，提升审美素养和创新思维。
4、激发幼儿的自我驱动和独立创新能力。
5、培养幼儿的运动技巧和艺术气质。
活动准备：1、预先组织幼儿观看各种运动场景。
2、布置环境，展示各种运动员比赛的图片。
活动流程：一、熟悉常见运动项目1、基于幼儿的已有经验进行提问，探讨日常生活中接触到的体育活动。
幼儿园中班美术教学方案范例（三篇）
幼儿园中班美术教学方案范例【活动目标】1、理解风火轮的传说背景及其功能特性。
2、激发创新思维，设想个人拥有风火轮的情境，并勇于以绘画形式表达。
3、享受交流创意的过程，感受美术创作带来的乐趣。
【活动准备】1、教师需准备相关的视频和图片资料。
2、确保每位参与者拥有画笔和画纸。
【活动过程】一、了解风火轮的传说1、播放《哪吒传奇》视频片段（时长约___分钟）。
2、随后提出问题：“孩子们看过这个动画片吗？”；“能告诉我它的名字吗？”；“主角是谁？”；“他如何在空中自由飞翔呢？”（预期回答：《哪吒传奇》；哪吒；风火轮）。
二、设想拥有风火轮的情景1、引导孩子们描绘拥有风火轮时的景象（如离地飘浮、脚下火焰、轮子形状及飞行能力等）。
2、启发幼儿思考拥有风火轮后可能的用途（例如，教师如何利用风火轮快速到达遥远的沃尔玛，以激发幼儿的发散性思维）。
三、绘制风火轮1、教师进行示范，重点展示描绘“火焰”的技巧。
2、鼓励幼儿依据个人想象，绘制出“我与风火轮”的画面，要求体现使用风火轮时的情境和动作。
四、作品分享与评价1、挑选部分具有代表性的幼儿作品，让幼儿亲自分享他们的创作理念。
2、以幼儿自我阐述为主，教师辅助点评，以促进彼此的交流和学习。
幼儿园中班美术教学方案范例（二）一、活动背景与目的：基于前期“瓶艺”活动的积极反响，幼儿在创作过程中体验到乐趣，同时在多彩的成品中感受到美的魅力，学习兴趣日益浓厚。
因此，我计划在“七彩世界”主题活动中推出“七彩花瓶”艺术项目，旨在满足幼儿的创作欲望，提供多样化的材料，为他们创造一个自由表达的平台。
通过制作七彩花瓶，幼儿可以创造美、感知美，并在欣赏个人作品的同时，享受成功的喜悦。
二、活动目标：1、运用多种材料，创新性地装饰瓶身，培养幼儿的耐心，确保作品的完成度。
2、教授幼儿学习新的装饰技术，包括“灌沙”法和“粘沙”法。
3、欣赏作品的色彩美学，体验完成作品带来的成就感。
三、活动筹备：1、准备各种瓶子及展示台。
幼儿园中班美术教学方案经典版（10篇）
幼儿园中班美术教学方案经典版【活动意图】在幼儿园里，树叶是随处可见。
且品种很多，形状独特。
为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。
充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。
发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。
激发幼儿对自然的好奇与兴趣。
这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强。
【活动目标】1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。
2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。
3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。
【活动准备】收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。
【活动过程】1、感受叶子美。
引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子;并发现叶子的形状各异。
(有长条、有像手的、有圆形、有尖的……)2、选叶子。
3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。
4、幼儿给叶子进行装饰。
5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。
感受树叶美。
(1)鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。
(2)提醒幼儿用铜芯幼儿园中班美术教学方案经典版（二）活动目标：1、学习用豆豆装饰作画，萌发对利用自然物制作的兴趣。
2、能用点状材料“豆豆”装饰画面。
3、能大胆创作，并能运百家乐用豆豆艺术品开展相关的活动。
重点难点：重点：学习用豆豆装饰作画，激发对利用自然物制作的兴趣难点：大胆想象，制作出与众不同的作品活动准备：经验准备：会画简单的装饰画物质准备：各种干豆豆和鲜豆豆、玻璃杯若干、质地较硬的彩色废旧印刷物，用过的一次性盘子、月饼盒子，细铁丝、牙签、铅笔、浆糊等。
活动过程：活动一美丽的小相框一、谈话引题“这些美丽的相框是用什么东西制作的?”介绍制作材料。
二、讲解示范1.用铅笔在盘子或月饼盒子上勾画出自己想的图案的轮廓。
2.用刷子刷上适量的浆糊(或白胶)。
3.将各种豆豆进行不同排列和色彩搭配来装饰盘子和月饼盒子。
三、幼儿操作1.幼儿自由选择相应的材料进行装饰活动。
2.提醒幼儿大胆地选择适宜的材料进行创作。
幼儿园中班美术教学方案(五篇)
幼儿园中班美术教学方案【设计思路】中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。
中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。
可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。
小鸡是小朋友喜欢，又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比较容易，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。
很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。
【活动目标】1、学习水墨画的握笔和用笔方法。
用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。
2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。
3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。
【活动准备】1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。
2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。
3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。
墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。
【活动过程】一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。
1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?长得怎么样。
幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。
2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。
出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的?它们在做什么?教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。
3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。
二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。
它是用毛笔和墨汁来画的。
2、教师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。
幼儿园中班美术教学方案模版(4篇)
幼儿园中班美术教学方案模版一、活动的由来及意图：通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。
因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在欣赏自己作品的同时，体验成功的快乐。
二、活动目标：1、试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。
2、让幼儿学习、体验新的装饰方法：“灌沙”法、“粘沙”法。
3、感受作品的色彩美，体验成功的快乐。
三、活动准备：1、各种瓶子，作品展示台。
2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。
3、统计表。
四、活动过程：1、导入话题，激发幼儿的活动愿望。
(1)引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验。
(2)扩散幼儿的思维，启发幼儿想象用其他材料来制作。
(3)介绍提供的新材料：彩沙，让幼儿学习新的装饰方法：粘沙法、灌沙法。
2、制作七彩花瓶。
(1)交代活动要求，请幼儿自由选择自己所需要的材料。
(2)幼儿制作，老师适当指导。
3、七彩花瓶展示会。
(1)让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。
(2)引导幼儿相互欣赏自己的作品，重点欣赏作品中丰富多变的色彩。
并交流自己的感受。
(3)介绍有关统计表。
延伸区角活动：幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。
幼儿园中班美术教学方案模版（2）第一部分：绘画1. 颜色认知在中班美术教学中，孩子们将学习有关颜色的知识。
通过观察和辨认不同颜色的物体，孩子们将学会认识基本的颜色，如红、黄、蓝等。
此外，我们还将引导孩子们混合颜色，了解不同颜色混合后形成新的颜色。
通过丰富多彩的绘画活动，激发孩子们对颜色的兴趣和创造力。
2. 图形认知在美术教学中，孩子们将学习有关图形的知识。
通过观察不同的图形，如圆形、方形、三角形等，孩子们将学会认识基本的图形，并能够用简单的线条描绘出这些图形。
幼儿园中班美术活动策划（精选16篇）
幼儿园中班美术活动策划（精选16篇）幼儿园中班美术活动策划篇1活动目标1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。
3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
教学重点、难点重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
难点：涂色。
活动准备学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动过程：一、欣赏与讨论(一)看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
(二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二、画结构1、画身子，画一个大圆。
2、画头部，形成另一个小半圆;3、画触角;4、画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5、分布背部圆点，对称的装饰性强;6、如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三、分辨深浅色(一)瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
(二)找出合适的红色涂上。
(三)涂上恰当的绿色四、观察后修改(一)注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
(二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
(三)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
(四)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
(五)最后用绿色水粉涂画叶子。
教学反思通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。
!、星星、网!只是我发现有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。
不过，画的都挺像的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术活动方案
目标：1、认识虚线和实线，学习画图。
2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色
3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。
活动过程：
1、以故事的形式导入
师：今天天气真好，小熊猫拿着他最喜欢的气球去草地上玩耍。
突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。
(出示挂图)
2、探讨气球的画法，教师示范。
师;小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊（引导幼儿数小熊猫手里的线）
1)第一个气球涂色
师;我们来看看小熊猫的第一个气球变成什么样了？
幼：没有颜色
师：那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。
老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。
涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。
不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。
2）第二个气球沿虚线画实线。
师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。
第二个气球跟第一个气球有什么区别/
幼：第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。
师：小朋友们观察的真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。
我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。
补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。
3）第三个气球学习自己画圆
师：哇！这个大风太可恶了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。
3、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。
三：展示幼儿作品
师：小朋友们都把小熊猫的气球找回来没啊，没找回来也没关系我们下午接着找。
现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么?
【范例】
一、设计思想
喜欢画画，是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个色块，都是他们表达情感的结果。
因此，绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。
“新纲要”中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。
秋天是丰收的季节，遍地飘香的瓜果、金灿沉甸的稻谷、玉米……把秋天装扮得多么丰盈和美丽，更让
辛勤耕耘了一年的农民叔叔、阿姨们乐开怀、喜欢欣。
在这硕果累累的美丽秋天里，引领孩子们去感知秋天的美丽和富饶，去如同身受地感受、体会农村小朋友家丰收的无比喜悦心情，激励他们用自己喜欢的绘画方式去表现这美好的景象非常的有意义。
不仅让孩子们的表现欲望得到了满足，而且能很好激发孩子们心中对美好生活和事物的向往和热爱情感。
为此，我们中班组教师根据幼儿的年龄特点和认知发展水品，选择秋天丰收果实里的典型性硕果南瓜为表现内容，以激发幼儿对美好事物的表现欲望和情感，在愉悦、积极的感知、体验后能拿起画笔大胆、自信的表现出丰收的各种南瓜形态及其表达出丰收的快乐情景为目的设计了这一绘画活动。
将以孩子们喜爱的游戏形式和生动活泼的学习方式贯穿始终，引领孩子们快乐、主动地体验和学习。
二、教材分析。