{word试卷}配套中学教材全解八年级物理(下)(沪粤版)第九章浮力与升力检测题附答案解析

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(新版)粤沪版物理八下第9章浮力与升力专练及答案

（新版）粤沪版物理八下第9章浮力与升力专练及答案（新版）粤沪版物理八下第9章浮力与升力专题训练浮力的实验和计算浮力的实验与计算是中考的重点与难点,题型涉及填空题、实验题、计算题。

一般结合密度、二力平衡等相关知识考查。

类型1 探究影响浮力大小的因素1.同学们用塑料瓶和细沙等实验器材探究“影响浮力大小的因素”。

他们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例:猜想一:浮力的大小与物体的密度有关,实例:铁块可以在水中下沉,木头可以浮在水面上;猜想二:浮力的大小与液体的密度有关,实例:鸡蛋可以在水中下沉,在盐水中可以浮起来;猜想三:浮力的大小与浸入液体的深度有关,实例:在游泳池里,人越往下蹲,感觉到水向上托自己的力越大。

为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图所示。

(1)根据实验步骤c和d可以验证猜想三是错误(选填“正确”或“错误”)的;(2)要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中添加一些细沙(需要重新进行a实验)后再进行探究;(3)同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时,物体的密度应小于 1.1 3(计算结果保留一位小数)。

类型2 探究浮力的大小与排开液体的重力的关系2.如图是小宇同学“探究浮力的大小”的实验装置及实验过程。

【实验预备】(1)弹簧测力计的量程是0~5 N;(2)弹簧测力计的分度值是0.2 N;【收集数据】(1)比较甲、丙可以求出物体受到的浮力等于 1 N;(2)比较乙、丁可以求出物体排开液体的重力等于1 N;【实验结论】比较【收集数据】中(1)、(2)的结果可以得出结论:浸在液体里的物体受到竖直向上(填方向)的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力,这就是著名的阿基米德原理。

【实验评估】为减少误差,要求在浸入被测物体前,溢水杯中的水面必须与溢水口相平。

类型3 利用浮力测密度3.小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。

沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力测试题

第九章浮力与升力一、选择题（每题3分，共24分）1.如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强対、a 人小关系正确的是（）2•将同•个铁块分别浸没于水中和煤油中，则铁块受到的浮力之比是（己^P«a （=0.8 g/cm 3）（）3.《死海不死》•文中描述到“奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边•”四位同学从物理学角度对该现彖进行了解释，下列说法不正确的是（）A. 死海海水的咸度很高，人被扔进死海就会自然浮起来，沉不下去B. 死海海水的密度大于人体的密度，人被扔进死海后,处于漂浮状态C. 人彼扔进死海漠浮在海而时，浮力人于人体的重力，沉不下去D ・人被扔进死海漂浮在海面时，浮力等于人体的重力，沉不下去4•在水中，鱼、漂浮的木头、静上在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（）A. 水对石头的压强比对木头的小B. 木头受到的浮力人于它自身的重力C. 鱼受到的浮力等于它排开水的重力D. 石头受到的浮力等于它自身的重力5. 如图所示,小瓷碗漂浮在水而上，倾斜后能沉入水底，关于这•情景分析正确的是（） D.A. 5 ： 4B. 1 ： 1C.4 ： 5D. 6 ： 5A.C. fh>a B.小瓷碗漂浮时受到的浮力人于它的重力C.小瓷碗浸没时受到的浮力比漂浮时受到的浮力人D.小瓷碗浸没后容器底部受到水的压强变小r6.小明看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示.他沿杯壁缓慢加入淸水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力尸随时间t的变化图像可能是下图中的（）A BCD7.在木块上放置•个质量为血的实心铁块时，木块”刚好浸没于水中（如图甲）；当在木块下吊•个质虽为处的实心铁块时，木块也刚好浸没（如图乙），则陀的值为（Q47.9X10' kg/m', —=1X10' kg/m3, g取10 N/kg）（）甲乙8.如图所示,将重为G的金属小球用细线系好，全部浸入盛水的烧杯中（烧杯中的水没有溢出），金属小球受到的浮力为只"杯底增加的压力为若将此金属小球直接投入水中，杯底增加的压力为则下列关系式正确的是（）A.卜、2尸浮B.卜F沁F、= GC. AE：：0 D・、FJ・ AA=F；7 : G 二、填空题（每空2分，共34分）9.•次探究活动中，小强先在水平桌闻上平行固定两根光滑的木棒，接着在木棒上放了两个间隔•定距离的乒乓球，如图所示.然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气,则两乒乓球将_______________ （填“靠近”“远离”或"静止不动”人原因是:流体中流速越大的地方，压强越 __________ ・木棒吹气10.‘‘彩球温度计”是•种家居装饰品•如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将•些体积相同的小球，按照密度人小排用，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数•当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度________ （填“变人”“变小”或“不变”），小球受到的浮力变人，使沉在容器底部的•些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来衣示外界的气温•根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中______________ （填字母）球的密度最大.11 •小明探究怎样使物体上浮或下沉时,用手将质量为150 g.体积为1.6X10-1 m5的苹果浸没在水中，苹果受到的浮力为________________ X.松手后苹果将_________ （填“上浮”“下沉”或“悬浮”〉，最后静II：时，苹果受到的浮力是________ N. （g取10 N/kg） 12•取•支空牙膏袋，•次将它挤瘪，另•次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同•杯水中，如图所示•两次才讶袋的质量血屮和0/.的大小关系是___________ /0厶；两次扌IF开水的体积卩屮和卩乙的人小关系是F屮__ V 厶；两次所受的浮力尸屮和尸/.的大小关系是尸屮 ____ 尸门两次杯底受到水的压强A”和的大小关系是P屮（均填“尸“*或“=”）13.如图所示为•个底部带有阀门K的容器，容器左右两侧形状完全相同，分别装有体积相同的盐水和水，将两个完全相同的小球乂万分别放入盐水和水中，静II：时的情况如图所示，此时小球A受到的浮力________ （填“大于” “等于”或“小于”）小球万受到的浮力；打开阀门K后，两个小球重新静止后的状态是 _____ （填'‘都漂浮” “都悬浮”或“一个漂浮i个悬浮”）.14.•同学在岸上最多只能搬得起质量为30 kg的鹅卵石,如果鹅卵石的密度是2. 5X103 kg/m3,则该同学在水中最多能搬得起质量为________ kg的鹅卵石（鹅卵石不露出水面），这时鹅卵石受到的浮力是________N.（。

2022年最新粤沪版八年级物理下册第九章浮力与升力同步测评试题(含答案及详细解析)

粤沪版八年级物理下册第九章浮力与升力同步测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。

则下列说法正确的是（）A．小球A的密度小于小球B的密度B．小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力C．甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强D．水对甲杯底的压强小于水对乙杯底的压强2、一个质量分布均匀的正方体物块，边长是10cm，密度是0.8×103kg/m3，漂浮在液面上露出液面的体积占物块体积的13。

用手缓慢下压物块，如图所示，当物块上表面与液面刚好相平时，下列说法错误的是（）A．液体的密度是1.2×103kg/m3B．手对物块上表面的压力大小是2NC．液体对物块下表面的压力大小是12ND．物块下表面受到液体的压强是1.2×103Pa3、两个容器完全相同，分别盛有甲、乙两种液体，两个完全相同的小球分别静止在液体中，所处位置如图所示且两液面相平。

下列关于两种液体对容器底部的压强p甲、p乙以及两个小球受到的浮力F 甲、F乙的大小比较中，正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲＞F乙B．p甲＞p乙，F甲＝F乙C．p甲＝p乙，F甲＞F乙D．p甲＜p乙，F甲＜F乙4、关于生活中设计到的物理知识，下列说法错误的是（）A．用吸管吸引料，是利用了大气压的作用B．切肉前先磨刀，是为了减少受力面积，增大压强C．吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大，压强越小D．拿沾有油渍的碗容易滑脱，是由于压强较小的缘故5、水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体种，静止后的情形如图所示，两液面相平。

2015-2016学年度配套中学教材全解八年级物理(下)(粤教沪科版)第九章浮力与升力检测题附答案解析

第九章浮力与升力检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底.对此，她做出了如下推断，其中正确的是（）A．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大B．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大D．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小2.用弹簧测力计测出一个物体重为4 N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3 N，则该物体在水中受到的浮力是（）A.7 NB.4 NC.3 ND.1 N3. 小梅帮妈妈做饭时，把一个质量为100 g的土豆放进盛满水的盆里，有90 g水溢出，则（）A.土豆会浮在水面上B.土豆会沉入盆底C.土豆会悬浮在水中D.不能据此判断出土豆的浮沉4. 三国时期，诸葛亮放飞一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”。

关于“孔明灯”会飞的说法正确的是（）A．灯笼的重力大于浮力 B．灯笼的重力小于浮力C．灯笼的重力等于浮力 D．条件不足，无法确定5. 端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图1所示），若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（）图1A.甲的质量比乙大B.甲受到的浮力等于重力C.甲的密度比乙大D.乙受到的浮力大于重力6. 我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。

潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（）A.所受浮力变大，压强变大B.所受浮力变大，压强变小C.所受浮力不变，压强变大D.所受浮力不变，压强不变7. 小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图2所示。

针对此现象，下列说法正确的是（）图２A.三只小船受到的浮力相等B.三只小船底面受到的压力相等C.小船所装物体越重，受到的浮力越大D.小船所装物体越轻，受到的浮力越大8. 如图3所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。

八年级物理下册第九章浮力和升力检测卷粤教沪版(2021年整理)

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第九章浮力和升力检测卷（100分45分钟)一、填空题（每空2分，共36分;将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程)1.如图所示，a、b是两个完全相同的长方体，均悬浮于水中，若a、b下表面所受水的压力分别为F a、F b,则F a大于F b(选填“大于”“等于”或“小于"）。

第1题图第2题图第4题图2。

如图为自制的潜水艇模型。

当向右拉注射器活塞时，模型将下沉（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。

3。

一块浮木从河里漂流至海里时，它受到的浮力不变（选填“变小"“变大"或“不变”），浮木将上浮一些（选填“上浮"或“下沉”）。

4.如图是小明制作的“浮沉子”,为了探究其浮沉,大瓶瓶盖应该旋紧(选填“旋紧”或“拧开”)。

用力挤压瓶体后,发现浮沉子下沉,玻璃小瓶没于水中后继续下沉的过程中,受到的浮力大小不变。

5.元宵佳节，许多人燃放孔明灯祈福。

孔明灯上升时，灯罩内的气体密度小于灯罩外的空气密度,此时灯受到的浮力大于（选填“大于"“小于"或“等于”）自身重力，使灯加速上升。

但由于孔明灯内火焰温度高,易引发火灾,因此市内现已禁止燃放孔明灯。

6。

如图，先在溢水杯中装满水，水面与溢水口齐平,再放入一块重3 N的木块,溢出的水全部用小烧杯接住，则小烧杯中水的重力为 3 N，水溢出后，溢水杯杯底受到水的压强不变（选填“增大”“不变”或“减小”）.第6题图第7题图7。

沪粤版八年级下学期物理《第9章浮力与升力》测试卷及答案解析

2022年沪粤版八年级物理下学期《第9章浮力与升力》测试卷一、单选题1．下列水中的物体没有受到浮力的是（）A．水面戏水的鸭子B．水中游弋的小鱼C．水中大桥的桥墩D．海底水草的叶子解：（1）ABD中的物体浸在液体中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力。

故ABD 选择中的物体均受浮力作用；（2）C中的桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用。

故选：C。

2．如图所示，三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙，放入水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮，丙球漂浮。

以下说法正确的是（）A．甲球所受的浮力最小B．乙球所受的浮力最小C．丙球所受的浮力最小D．三球所受的浮力相等解：三个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里，由图可知，它们排开水的体积关系为：V甲排＝V乙排＞V丙排，由F浮＝ρ水gV排可知，它们受到的浮力关系为：F甲＝F乙＞F丙，所以，甲、乙两球所受浮力相等且最大，丙球所受浮力最小，故ABD错误、C正确。

故选：C。

3．把重为5N的物体轻轻放入盛满水的溢水杯中，有200g水流出，则物体静止后会（）A．沉底B．悬浮C．漂浮D．无法判断解：由题知，物体受到水的浮力：F浮＝G排＝G溢＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，已知G物＝5N，所以F浮＜G物，物体将下沉。

故选：A。

4．下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（）A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上解：A、风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，把屋顶掀开，其原理是流体压强和流速的关系；B、刮大风时，风沿着外墙吹过，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，其原理是流体压强和流速的关系；C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，故乘客被“吸”向列车，其原理是流体压强和流速的关系；D、将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上，利用的是大气压强。

新版粤沪版物理八下第9章浮力与升力3A及答案

（新版）粤沪版物理八下第9章浮力与升力（3A）及答案（新版）粤沪版物理八下第9章浮力与升力第1课时物体的浮沉条件课前自主预习物体的浮沉条件(1)当物体受到的浮力F浮大于物重G时，浸在液体中的物体就会上浮；当物体受到的浮力F浮小于物重G时，浸在液体中的物体就会下沉；当物体受到的浮力F浮等于物重G时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面。

(2)浸在液体中的物体，其浮沉也取决于液体密度ρ液和物体密度ρ物的关系:当ρ液>ρ物时，物体上浮；当ρ液=ρ物时，物体悬浮在液体中；当ρ液<ρ物时，物体下沉。

知识要点基础练知识点物体的浮沉条件1.一块质量为100 g的冰块漂浮在水中，盛放在大烧杯内，如图所示，则冰块受到的浮力为1N(g=10 N/kg)。

2.小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中，小胡用水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力与漂浮时碗所受到的浮力相比较小(选填“较大”或“较小”)。

3.死海是著名的咸水湖，当人完全浸入海水时，人受到的浮力大于受到的重力，所以人就会向上浮起；当人漂浮在海面上时，人受到的浮力等于(均选填“大于”“等于”或“小于”)受到的重力。

4.用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水重8 N，此时物体受到的浮力为8N，放手后物体将上浮(选填“上浮”或“下沉”)，待物体静止时所受浮力为5N。

5.王大爷用盐水选种，要把盐水的密度从1.05×103 kg/m3配成1.1×103 kg/m3，应向盐水中加盐(选填“盐”或“水”)，将谷种放入配制好的盐水中，密度小于1.1×103 kg/m3的谷种将漂浮在液面上。

6.小红在家帮妈妈洗菜，她把茄子浸入水中，松手时发现茄子上浮，最后漂浮在水面上。

关于茄子受到的浮力F浮与重力G的关系正确的是(A)A.茄子上浮过程中，F浮>GB.茄子上浮过程中，F浮<GC.茄子漂浮在水面时，F浮>GD.茄子漂浮在水面时，F浮<G7.小强将质量为140 g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了120 cm3的水，则物体(g取10 N/kg) (C)A.漂浮在水面上B.悬浮在水中C.沉在溢水杯底部D.受到1.4 N的浮力综合能力提升练8.一个李子的体积约为60 cm3，质量约为66 g，若把李子放入水中，静止时李子将沉底(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)。

粤教沪科版物理八年级下册试题第九章浮力与升力

第九章浮力与升力9.1 认识浮力1．（教材延伸题）如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。

若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。

此实验说明了（）A．大气存在压强B．连通器原理C．浮力产生的原因D．液体的压强与液体的密度和深度有关2. 【动手动脑】饺子为什么浮上来了？周六下午，丽丽同学和妈妈一块煮饺子，在煮饺子的过程中，丽丽发现了一个问题，她发现刚下锅的饺子是沉于水底的，在饺子慢慢变熟的过程中，饺子上浮后又漂浮在水面上。

这引起了丽丽同学的好奇和探究欲，是什么因素导致饺子在水中所受的浮力发生了变化？于是周一回到学校的她提出了如下的猜想，并与她们组的同学进行了探究。

猜想一：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想二：浮力的大小可能与物体的密度有关；猜想三：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关；猜想四：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。

丽丽同学和她的小组为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重力别为4 N、4.5 N和5 N，进行了如图甲所示的实验。

（1）①比较图甲中序号为a 、b 、c 的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与。

②比较图甲中序号为a 、d 、e 的三次实验可以得出结论：。

（2）针对猜想三的内容，请你举出一个生活中的实例来支持她的猜想。

。

（3）丽丽探究小组第二组的同学为了验证猜想四的内容，进行了如图乙所示的实验，得到的实验数据如下表：分析下表中的数据，得到的实验结论是。

参考答案1．C 【解析】开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。

当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用，向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，跟浮力的产生有关系。

(新版)粤沪版物理八下第9章浮力与升力(3B)及答案

（新版）粤沪版物理八下第9章浮力与升力（3B）及答案（新版）粤沪版物理八下第9章浮力与升力第2课时浮沉条件在技术上的应用课前自主预习1.潜艇原理:潜艇是通过变更自身重力的方法来限制浮沉的。

浮沉的方法:(1)打开进气阀门,使高压空气进入潜艇两侧的水舱,将水排出,艇重变小,潜艇上浮;(2)水舱里没有水,潜艇浮在水面上;(3)打开进水阀门,使水流进水舱,艇重变大,潜艇下沉;(4)当潜艇的水舱中充入适量的水时,浮力和重力相等,潜艇就能悬浮在水中,并做水下航行了。

2.气象探测气球原理:球内充有密度比空气小得多的氢气,气球升空后,利用控空仪进行工作。

3.浮筒原理:利用浮筒打捞沉船时,先在浮筒内注满水,并将其固定在沉船上,再将浮筒中的水排出,使沉船和浮筒所受的重力小于浮力,沉船就会在水中上浮。

学问要点基础练学问点1 潜艇1.如图所示,潜艇能够上浮和下沉是通过变更自身重力实现的;潜艇在上浮过程中,未露出水面之前,所受的浮力将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。

学问点2 气象探测气球2.气球是利用空气的浮力升空的。

气球里充的是密度小于空气的气体,如氢气、氦气或热空气等。

3.下列的四个场景中,主要依靠空气浮力而“飞天”的是(C)A.翟志刚太空“行走”B.李宁点燃奥运火炬C.热气球冉冉升空D.人造卫星升空学问点3 浮筒4.人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船,做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两侧,把空气压进浮筒,将浮筒里的水排出,沉船随着浮筒一起上浮,下列说法正确的是(B)A.沉船在河底时受到的浮力等于其重力B.浮筒充溢气后受到的浮力大于其重力C.沉船在水面下上浮时受到的浮力渐渐变小D.船和浮筒浮在水面时受到的浮力大于其重力综合实力提升练5.现有一艘潜艇,当其静止在水面上时,受到的浮力等于重力(选填“大于”“等于”或“小于”),在水面下10 m深处的艇底受到海水的压强为 1.0×105Pa(ρ海水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)。

沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力测试题及答案

第九章浮力与升力9.1认识浮力知识点1认识浮力1．如图9－1－1所示，舰艇浮在海面上，除了受重力作用外，还受海水对它________的托力，这个托力叫做________力；气球能够腾空而起是因为气球受到空气对它的________力作用。

因此，浮力的施力物体是________，受力物体是________________________________。

图9－1－12. 在水中能下沉的物体是否受到浮力呢？小明决定通过实验探究这个问题。

如图9－1－2甲所示，小明将金属块挂在弹簧测力计上，当金属块静止时，弹簧测力计的示数是________N；再将金属块浸没在水中，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数为________N。

比较两次测量的结果，发现金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时________了，这表明金属块受到了水的浮力作用，浮力大小为________N。

图9－1－23．如图9－1－3所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的示意图。

图9－1－3知识点2浮力产生的原因4．某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方体的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中。

当小石块浸没在水中时，她发现绳子对手的拉力变小了，这是因为()A．小石块的质量变小了B．小石块所受到的重力消失了C．小石块的上下表面存在压力差D．小石块对水有压力5．如图9－1－4所示，浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同，所受的压力不同(上下表面积均为S)，下表面受到向上的压力F向上，上表面受到向下的压力F向下，因为F 向上________(选填“＞”“＜”或“＝”)F向下，两者之差就产生了浮力，F浮＝F向上－F向下，所以浮力的方向是____________的。

图9－1－4知识点3探究影响浮力大小的因素6．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。

综合解析粤沪版八年级物理下册第九章浮力与升力专项测评试题(含详细解析)

粤沪版八年级物理下册第九章浮力与升力专项测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F 1、F 2，则下列判断中不正确的有（）①12F F > ；②12ρρ> ；③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A ．②③B ．①②C ．③④D ．①④2、将重为3牛的某物体轻轻放入盛水容器中，溢出1牛的水，则以下关于该物体受到的浮力F 浮的大小判断正确的是（）A ．F 浮一定是1牛B ．F 浮一定是3牛C．F浮不可能等于3牛，但可能等于1牛D．F浮可能等于3牛，也可能等于1牛3、小梦利用同一方块鉴别出不同液体密度大小关系（如图），当方块静止时两容器中液面恰好相平。

下列分析正确的是（）A．方块在乙液体中受到的浮力大B．方块两次排开液体的质量一样大C．甲液体的密度比乙液体的密度大D．甲液体对容器底部的压强较大4、日常生活中，处处有物理。

下列分析正确的是（）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低C．飞机飞行时获得升力是利用了流体压强与流速的关系D．短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大5、重为 5N 的小球轻放入装满水的烧杯中，溢出重为 4N 的水｡若将该小球轻放入盛有酒精的烧杯中，已知ρ酒<ρ 水，则溢出酒精的重力大小（）A．一定小于4牛B．可能等于5牛C．一定等于4牛D．可能大于5牛6、如图，台秤的托盘上一个装有水的烧杯，一个不吸水的木块下面用细线悬挂一个实心铁球，木块仍浮在水面上。

粤教沪科版物理八年级下册试题第九章浮力与升力第4节神奇的升力

粤沪版物理八年级下学期第九章浮力与升力第4节神奇的升力同步练习1. 关于飞机升力的解释，以下说法正确的是（）A．飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力B．飞机的升力是由于发动机的动力产生的C．飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D．飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差答案：D知识点：飞机的升力解析：解答：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起.下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选D．分析：利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．2. 如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景．则该飞机（）A．起飞时，空气对它的浮力大于重力B．起飞时，空气对它的升力大于重力C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：起飞时，由于机翼的特殊形状，机翼上面的空气流动速度快，压强小，产生向上的升力，此升力大于重力，飞机才能够上升，所以A说浮力大于重力是错误的，B说升力大于重力是正确的；飞机在水中静止时，受到水的浮力和重力，因为处于平衡状态，所以浮力等于重力；在水中加速滑行时，飞机受到向上的水的浮力和机翼受到向上的空气的升力，而且向上的浮力加上向上的升力等于飞机的重力，所以加速滑行时水对它的浮力小于飞机的重力．故选B．分析：水陆两用飞机始终受到重力作用，在水中静止时还受到浮力作用，加速滑行.起飞时受到升力作用，根据力学知识分析题干中所描述的飞机的状态找到力的关系．3. 如图所示的四种飞行器在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（）A．热气球B．飞机C．飞艇D．火箭答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.热气球能在空中飞行，是因为气球内气体的密度比空气的密度小，热气球在空气中受到浮力大于或等于其重力，不符合题意；B.飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；C.飞艇上浮，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，所以它在空气中会上浮，不符合题意；D.火箭升空靠喷气产生的动力推动．火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空，不符合题意．故选B．分析：流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的，流体包括液体和气体，流速越快的地方压强反而越小．4. 某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想，你认为的正确是（）A．弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小B．弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C．两个弹簧测力计的示数都增大D．两个弹簧测力计的示数都减小答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：如图所示，在接通电风扇之前，A.B两个弹簧测力计均有示数，说明弹簧都发生了形变．当接通电风扇后，空气分别从机翼模型的上.下表面流过，由于上表面呈弧度，气流通过上表面的速度要大于下表面的速度．因为流速越大的地方，压强越小，所以机翼模型上表面受到的空气压力将小于下表面的压力，结果弹簧测力计A示数会减小，弹簧测力计B示数会增大．故选B．分析：根据流体压强与流速的关系，流速越大的地方，压强越小．5. 在学习了物理知识以后，小勇同学发现物体可以因为不同的原因飞起来，下面是小勇同学的四种分析，其中错误的是（）A．直升飞机能飞离地面是因为物体之间力的作用是相互的B．武汉飞往北京的飞机能飞离地面是因为受到了空气的浮力C．小时候玩的纸飞机扔出去后仍能向前飞行是因为纸飞机具有惯性D．风筝在空中的姿态必须是倾斜的才能利用风的压力飞起来答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.直升飞机能飞离地面时，螺旋桨给空气一个向下的力，同时空气给螺旋桨一下反作用力，使直升飞机起飞，因此是利用了物体之间力的作用是相互的，故A正确；B.普通飞机起飞时，机翼上方空气流速快.压强小，下方空气流速慢.压强大，产生向上的升力，使飞机起飞，不是利用空气的浮力，故B错误；C.纸飞机扔出去后仍能向前飞行是因为纸飞机具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C 正确；D.由生活经验可知，风筝在空中的姿态必须是倾斜的才能利用风的压力飞起来，故D正确．故选B．分析：（1）直升飞机起飞，利用了力的作用的相互性；（2）普通飞机的起飞是利用流体压强与流速的关系产生升力；（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（4）根据风筝在空中的受力情况可做出判断．6. 如图所示实例所运用的物理知识与飞机起飞原理相同是（）A．抽水机B．U型“反水弯”C．简易喷雾器D．滑雪板答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：A.抽水机是利用大气压的作用将水从低处压到高处的，不合题意；B.U型“反水弯”利用了连通器的原理，不合题意；C.简易喷雾器工作时，通过气流带动水流，利用了流体压强与流速的关系，与飞机起飞的原理相同，符合题意；D.滑雪板做的比较宽大，是利用增大受力面积来减小压强，不合题意．故选C．分析：飞机起飞是利用了流体流速越大的位置压强越小的原理，从而产生升力而起飞的，分析图中应用的物理原理，可做出判断．7. 下列说法，正确的是（）A．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了“流速越大，流体的压强越大”的原理B．水结冰后，其内部的分子仍在不停地做无规则运动C．升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大D ．晶体在熔化过程中，温度不断升高答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故A 错；B.水结冰后，分子之间的间隔变小，内能减小，分子的无规则运动变慢，但是仍然在做无规则运动，故B 正确；C.两个物体，升高相同的温度，根据公式Q cm t =可得：Qt cm=，可知物体吸收的热量与比热容和质量有关，仅知一个量不能准确判断，故C 错； D.晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度保持熔点不变，故D 错；故选B ．分析：A.伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小.却在流速小的地方压强大； B.微观粒子的特征有：分子之间存在引力和斥力；分子之间有间隔；分子是在不断运动的； C.由热量的计算公式Q cm t =可以看出，物质吸收的热量与物质的比热容.物质的质量.升高的温度有关，如果仅知道一个条件，不能准确判断；D.晶体的特点：在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持沸点不变． 8. 下列关于压强与浮力的知识，说法不正确的是（） A ．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B ．已经浸没在水中的潜水艇，潜水深度增加，但是所受的浮力不变C ．在托里拆利实验中，将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变D ．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变答案：D知识点：飞机的升力解析：解答：A.飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，于是产生向上的压强差，故A 正确；B.浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与深度无关，故已经浸没在水中的潜水艇，潜水深度增加，但是所受的浮力不变，故B 正确；C.在托里拆利实验中，将玻璃管稍微倾斜，只是改变了管内水银柱的长度，但管内外水银面高度差将不变，故C 正确；D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），液体密度不变，深度减小，由p gh ρ=可知，水对管底的压强变小，故D 错误．故选D ．分析：A.根据流体压强与流速的关系来解释飞升升力的产生； B.浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与深度无关； C.托里拆利实验中，玻璃管倾斜不会影响测量结果； D.液体的压强与深度和密度有关，据此做出分析．9. 一架飞机到达机场前要减速飞机才能逐渐降落，这样做的原因是（） A ．飞机具有惯性B ．飞机减速可使升力减小，升力小于重力时便可下降C ．飞机减速可使升力增大，有利于下降D ．为了节约燃料答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.惯性的大小与速度无关，飞机到达机场前要减速飞行可使升力减少，不是因为飞机有惯性，故A 错误．B.飞机升力来自于机翼产生的压强差，速度越慢，上下机翼产生的压强差越小，升力越小，于是飞机下降．C.飞机减速对应升力减小，故C 错误．D.减速可少耗燃料，但并非一定节省，经济速度有专门的规定，这与下滑的目的是不一样的，故D 错误．故选B ．分析：①惯性的大小与速度无关；②流体压强与流速的关系：流体流速大的地方压强小．10. 飞机的机翼和鸟的翅膀都是上凸下平的形状，主要的作用是（） A ．美观B．滑翔时产生升力C．减小阻力D．增加浮力答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：机翼鸟的翅膀的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机和鸟获得向上的升力．故选B．分析：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．11. 关于飞机的升力，以下说法正确的是（）A．升力是由于飞机发动机转动产生的B．升力是由于飞机排气管向后排气产生的C．升力是由于机翼上下表面压强差产生的D．升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起.下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选C．分析：利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．12. 关于飞机的升力，以下说法正确是（）A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力B．飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C．飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生D．太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起.下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选C．分析：利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．13. 如图所示的是直升飞机在竖直上升时的情景，使直升飞机上升的力是（）A．飞机对螺旋桨的作用力B．螺旋桨对空气的作用力C．空气对螺旋桨的作用力D．螺旋桨对飞机的作用力答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：因物体间力的作用是相互的，直升飞机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升．故选C．分析：解答此题的关键是明确直升飞机螺旋桨和空气间力的作用是相互的．14. 飞机机翼截面的设计如图所示，能使飞机腾空而起的是（）A．B．C．D．答案：A知识点：飞机的升力解析：解答：A.图中机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力，符合题意．B.图中机翼的下方是弧形，空气流过下方时流速大，压强小；机翼上方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机产生竖直向下的压力，不符合题意．CD两图中机翼上下两个面弧度相同，不会产生向上的升力和向下的压力，不符合题意．故选A．分析：流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．15. 下列关于飞机能腾空而起的说法错误的是（）A．与飞机机翼的形状有关B．是由于在机翼的上.下表面产生的气压不同C．是由于飞机受到的升力大于飞机的重力D．是由于飞机的发动机产生了向上的推力答案：D知识点：飞机的升力解析：解答：由于机翼上表面弯曲，下表面平直，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于下方压强，机翼的上下表面产生了压力差，这就是向上的升力．因此关于飞机能腾空而起的说法正确的是ABC，错误的是D．故选D．分析：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．16. 悬停在空中的直升飞机受到______力和升力的作用，其中升力的施力物体是______，这是利用了______原理获得升力的．答案：重；空气；力的作用是相互的知识点：飞机的升力解析：解答：地面附近的物体都受到竖直向下的重力作用，悬停在空中的直升机也会受到重力作用；直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力；故答案为：重；空气；力的作用是相互的．分析：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用；物体间力的作用是相互的，螺旋桨在对空气施力的同时，也受到空气对它施加的反作用力．17. 飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速______一些，于是机翼上方所受空气的压强______于下方所受空气的压强而产生升力（选填“大”或“小”）．答案：大；小知识点：飞机的升力解析：解答：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．故答案为：大；小．分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．18. 飞机机翼横截面的形状上下不对称，当它飞行时，机翼上部气体流动的速度______下部流动的速度，根据“气体压强与流速的关系”原理，机翼上部气体的压强______下部的压强，这样，机翼上下存在一个压力差，正是这个压力差把飞机举上天的．（填“大于”.“小于”或“等于”）答案：填空题解析：解答：如图，在相同的时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强，使机翼上下表面存在压强差，这就是飞机向上的升力．故答案为：大于；小于．分析：飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用．19. 飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是______的．如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方______，所以机翼______压强较大，这一压强差使飞机获得向上的______力．答案：不同；快；向上；升知识点：飞机的升力解析：解答：同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于下方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．故答案为：不同；快；向上；升．分析：①液体和气体都称为流体，生活中常见的流体有空气和水．流体的流速越大，压强越小．②相同时间内，经过的路程越长，物体速度越大．20. 如图所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的______，其中______图与机翼的形状相似．答案：升力；甲解析：解答：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力．因为机翼上表面弯曲，下表面平直，所以甲图与机翼形状相似．故答案为：升力；甲．分析：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．21. 请用你学过的物理学知识来解释飞机为什么能在空中飞翔呢？答案：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．知识点：飞机的升力解析：解答：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．分析：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．22. 船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响航行速度．图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小水对船体的阻力．请思考并回答以下问题：（1）根据图判断水翼的形状是______（填“甲”或“乙”）．（2）这一形状是依据______的关系来设计的．答案：甲；流体压强和流速解析：解答：（1）水翼的作用是在船高速行驶时将船体抬高，要使船体太高，船体需要受到向上的力．根据飞机升空的原理可知，若水翼也做成上凸下平的形状即可；（2）船体上的水翼和飞机的机翼是同样的道理，利用流体压强和流速的关系；故答案为：甲；流体压强和流速．分析：飞机的机翼上凸下平，当飞机高速运动时，机翼和空气之间相对运动速度很大，空气流过时被机翼分为两部分，一部分从机翼上方经过，另一部分从机翼下方经过，经过机翼后在机翼后方混合．从机翼上方通过的空气运动的路程长，速度大；而从机翼下方通过的空气经过的路程短，速度慢．所以机翼上方受到的空气压强小，机翼下方受到的压强大，即上下表面所受到的压力有一个差值，合力不为零，方向向上，这就是飞机受到的升力．同样的道理，船体下安装的水翼要让船在高速航行时将船体抬高，就需要受到向上的力，若和飞机机翼做成同样的形状，即可达到目的．23. 有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力讲计上如图所示，无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：（1）根据下面的实验数据可知：飞机受到的这个新力大小随着风速的______．（2）根据以下数据，通过推理请你在表格中空白处填上数据．风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 7.0 2.5 0 0答案：向上；（1）增大；（2）风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 10.5 7.0 2.5 0 0知识点：飞机的升力解析：解答：飞机模型无风时受重力，当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，说明受的新力与重力方向相反，竖直向上；（1）数据表格显示风速越大，测力计示数越小，也就是说这个新的力越大；（2）根据表格数据发现：风速以5m/s为一段，风速每增加1m/s测力计示数减小0.1N，到5m/s～10m/s时，风速每增加1m/s测力计示数降低0.3N，10m/s～15m/s风速每增加1m/s测力计示数降低0.5N，15m/s～20m/s风速每增加1m/s测力计示数降低0.7N，所以表格空白处应填10.5N．故答案为：向上；（1）增大；（2）风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 10.5 7.0 2.5 0 0分析：先要对飞机进行受力分析，无风时的受力情况和有风时的受力情况不一样，然后根据表格中的数据来判断风速和升力的关系，并找出数据规律，把表格数据补充完整．24. 如图所示，飞机机翼模型放在托盘测力计上，当开动电扇对着机翼吹风时，画出机翼所受空气作用力的合力的示意图．答案：知识点：飞机的升力解析：解答：合力为向上的升力，作用点在重心上，方向竖直向上，所以从重心竖直向上画，标出符号F，如图：分析：在流体中，流速越大的位置压强越小，空气流过飞机机翼模型，在相等的时间内，上方空气流过的路程大，速度大压强小，机翼下方流速小压强大，产生向上的压力差，产生了向上的升力．25. 有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计。

粤沪版物理八年级下册第九章浮力与升力定向测评试题(含答案解析)

粤沪版物理八年级下册第九章浮力与升力定向测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是（）A．用吸管吸饮料B．盆景水位保持一定高度C．壶嘴与壶身高度相同D．向两纸间吹气2、三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C．容器对桌面的压强关系是p'乙＞p'丙＞p'甲D．小球受到的浮力大小关系是F乙＞F丙＞F甲3、如图是我国生产的“鲲龙”AG600特种飞机，它是目前世界上在研的最大水陆两栖飞机，可用于森林灭火、水上救援等。

关于“鲲龙”，下列说法正确的是（）A．它取水后加速升空，机械能逐渐减小B．它能升空，利用了空气流速越大的位置，压强越大C．它在火场上方投水灭火，水加速下落是因为受到重力D．它在水面上方匀速盘旋搜寻救援目标时，受到的是平衡力4、A、B、C三个物体的质量相同，放入水中静止时，A漂浮，B悬浮，C沉底，则三个物体受到的浮力大小情况是（）A．F A=F B>F C B．F C>F B>F A C．F A=F B=F C D．F A>F B>F C5、甲、乙两容器盛有密度不同的液体，将同一小球先后放入两容器中，静止后两容器中液体的深度相同，如图所示，下列判断正确的是（）A．甲容器中的液体密度较大B．乙容器中的液体密度较大C．乙容器中液体对底部的压强较大D．甲容器中小球受到的浮力较大6、如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。