员工心理压力与情绪管理教材

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公司员工压力与情绪管理培训PPT课件

公司员工压力与情绪管理培训PPT课件
总结词
压力源与影响分析
详细描述
压力可能来源于工作、家庭、人际关系等多个方面,长期承受压力可能导致身 心健康问题,如失眠、焦虑、抑郁等。
情绪的种类与作用
总结词
情绪的种类和作用解析
详细描述
情绪分为积极情绪和消极情绪,积极情绪有助于提高工作效率和创造力,消极情 绪则可能影响工作表现和人际关系。
压力与情绪的关系
成功案例分享与讨论
总结词
分享成功应对压力的案例,激发员工 的积极心态和应对能力。
详细描述 邀请公司内部或外部的成功人士分享 他们如何面对压力、调整心态的经验 和故事。员工可提问或发表自己的见 解,从案例中汲取正能量。
现场答疑与互动交流
总结词
为员工提供一个提问和交流的平台, 解决他们在压力和情绪管理方面的困 惑。
压力对工作与生活的影响
降低工作效率和创造力,导致工作质 量下降。
引发情绪波动,影响人际关系和家庭 生活。
影响员工身心健康,增加患病风险。
常见压力应对方式及其弊端
01
02
03
过度工作
可能导致工作效率下降、 身心疲惫,甚至健康问题 。
逃避问题
可能使问题更加严重,造 成更大的压力。
情绪压抑
可能导致情绪问题加剧, 影响身心健康。
高自己的能力。
公司支持体系介绍
心理咨询支持
提供专业的心理咨询师,为员工提供心理支持和辅导,帮助员工 解决心理问题。
健康关爱计划
推出健康关爱计划,为员工提供健康检查、健身器材、健康讲座 等服务,关注员工的身心健康。
员工援助计划
建立员工援助计划,为员工提供生活、工作等方面的支持和帮助 ,提高员工的工作满意度和生活质量。
02

员工压力与情绪管理培训ppt课件

员工压力与情绪管理培训ppt课件
为员工提供心理健康支持 ,包括心理咨询、压力管 理、应对危机等方面的服 务。
建立健康支持系统
提供健康检查、健身、营 养等方面的支持,帮助员 工保持身心健康。
提供时间和空间
确保员工有足够的时间和 空间进行休息和放松,以 缓解工作压力。
建立良好的企业文化
倡导积极的工作氛围
鼓励团队合作、互相支持、积极沟通的企业文化,减少员工的工 作压力。
有效情绪管理的员工案例
案例三
王同事在面对工作压力和家庭琐事时 ,通过冥想、瑜伽和定期运动,保持 了良好的情绪状态,提高了工作效率 和生活质量。
案例四
赵员工在团队中经常扮演调解者的角 色,通过倾听、理解和换位思考,有 效化解了团队成员之间的矛盾和冲突 。
企业如何支持员工压力与情绪管理
提供心理咨询和辅导
压力。
按摩与泡澡
通过按摩和泡澡放松身 体,缓解疲劳和紧张。
听音乐与阅读
通过听音乐和阅读放松 心情,缓解压力和焦虑

健康的生活习惯
01
02
03
04
规律作息
保持规律的作息时间,保证充 足的睡眠和休息。
均衡饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的 营养物质。
适量运动
保持适量的运动,增强身体素 质和免疫力。
社交互动
员工压力与情绪管理培训ppt 课件
汇报人:可编辑
2023-12-23

CONTENCT

• 员工压力与情绪管理概述 • 压力管理技巧 • 情绪管理技巧 • 组织在员工压力与情绪管理中的角
色 • 案例分享与讨论
01
员工压力与情绪管理概述
压力与情绪的定义
压力
指个体在面对具有威胁性刺激或事件时所产生的生理和心理反应 。

公司员工压力与情绪管理培训PPT课件(精)

公司员工压力与情绪管理培训PPT课件(精)

生活压力
经济压力
物价上涨、房价高昂、子女教 育等带来的经济负担。
家庭问题
家庭矛盾、子女成长问题、照 顾老人等家庭责任。
健康问题
身体疾病、心理健康问题、不 良生活习惯等。
03
压力对员工影响
生理影响
01
02
03
身体健康问题
长期压力可能导致员工出 现高血压、心脏病、糖尿 病等身体疾病。
睡眠问题
压力可能导致员工失眠、 睡眠质量下降,进而影响 工作效率和身体健康。
行为影响
工作效率下降
长期压力可能导致员工工 作效率下降,无法充分发 挥个人能力和潜力。
缺勤和离职率增加
压力可能使员工对工作产 生厌倦和逃避情绪,导致 缺勤和离职率增加。
人际关系紧张
压力可能使员工情绪波动 ,容易与同事产生矛盾和 冲突,影响团队氛围和合 作。
04
情绪管理技巧与方法
认知重构技巧
认知重构的概念
学会自我调节和放松技巧
深呼吸和冥想
通过深呼吸和冥想,可以降低身 体的紧张程度,缓解焦虑和压力

渐进性肌肉松弛法
通过紧张和松弛不同肌肉群,达 到放松身体的效果。
想象放松法
通过想象自己身处一个安静、舒 适的地方,帮助身心放松。
寻求他人支持和帮助途径
与亲朋好友交流
与信任的人分享自己的感受和压力,可以获得情 感支持和建议。
优化工作环境和氛围
改善办公条件
提供宽敞明亮的办公环境,配备舒适的办公家具和设备,减少员工 的工作压力。
营造积极的工作氛围
鼓励员工之间积极交流、互相学习,形成积极向上的工作氛围。
关注员工福利
关注员工的福利待遇,提供完善的社保、公积金等保障措施,增强员 工的安全感和归属感。

员工压力与情绪管理培训教材(PPT 129页)

员工压力与情绪管理培训教材(PPT 129页)
力的时候我会干得更棒!”
压力给生活带来乐趣
如果人为减少外界 刺激,会发生什么 结果呢?
为维持正常的状态,人们需要一个最低水平的 刺激输入。
感觉剥夺实验
实验结果 实验过程
睡觉
大多数被试在实验开始 后24—36小时内要求退出, 没有人坚持72小时以上。
厌倦、不安 制造刺激
?出现幻觉
唱歌 吹口哨 自言自语
• 【案例】一个叫米契尔的人因飞机失事瘫 痪在床,浑身被烧得遍体鳞伤,脸部也被 烧变了形。
心想事成
• 心想事成就是——你有什 么样的恐惧,就会撞见什 么样的鬼。
自我实现的预言
• 你结婚了吗?——还没有。 • 你有孩子了吗?——还没有。 • 你是千万富翁吗?——不是。 • 你去过英国吗?——没有。
• 舍不得(烦恼) • 放不下(忧愁) • 忘不了(痛苦)
• 举重与负重
课堂讨论
您是如何理解“和谐”的?
和谐的要义
人与自然 人与人 人与自己
地球毁灭 战争灾难
自杀与精神病
第三届国际心理卫生大会认为,心 理健康与自我和谐的标志
• 1、身体、情绪十分协调; • 2、适应环境,人际关系和谐; • 3、有幸福感; • 4、在职业工作中,能充分发挥自
• 心理学的猴子试验3:正式试验——猴子A (试验猴)、猴子B(对照猴)
• 25天之后——
阳光心态 快乐工作
——员工压力与情绪管理
第二讲
阳光心态 快乐工作 幸福人生
心态调整
身心和谐,人生幸福
• 聖人求心不求佛 • 凡人求佛不求心 • 智人調心不調身 • 愚人調身不調心
一、心想事成,积极提问
• 问题:您对“心想事成”如 何理解?
快乐工作三要素

公司员工压力与情绪管理培训课件

公司员工压力与情绪管理培训课件

健康问题
长期压力和不良情绪可能引发 各种身心健康问题,增加医疗
支出和缺勤率。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
压力管理
压力识别与评估
总结词
了解压力的来源、识别压力的症状和影响,评估自身压力水 平。
详细描述
员工需要了解压力的来源,如工作量过大、人际关系问题、 家庭问题等。同时,员工需要关注自身压力的症状,如焦虑 、紧张、疲劳等,并评估自身压力水平,以便采取应对措施 。
积极情绪有助于员工更好地应对工作 压力和挑战,提高工作效率和创新能 力。
员工支持与福利的实践经验
公司可以提供员工支持计划,如 心理咨询、健康保险和家庭支持 等,以帮助员工应对工作和生活
中的压力。
公司可以实施弹性工作安排,如 远程工作、工作分享和调整工作 时间等,以减轻员工的工作压力

公司可以组织员工参加团建活动 、培训课程和社交活动等,以提
SUMMAR Y
01
员工压力与情绪管理概 述
压力与情绪的定义
压力
指个体在面对具有挑战性或威胁 性的情境时所产生的心理紧张状 态。
情绪
指个体对于某种情境或事物的内 心感受,通常伴随着生理和心理 上的反应。
压力与情绪的来源
01
02
03
工作压力
工作任务繁重、时间紧迫 、工作要求高等因素导致 的压力。
生活压力
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
公司员工压力与情绪 管理培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS

员工心理压力与情绪管理教材

员工心理压力与情绪管理教材
义的经验?未来我还希望有哪些种类的经历?
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
理清感受,界定你的压力所在
• (7)现在我的生活中有哪些重大的约束和限 制,以致于我很难取得我所寻求的目标或成 绩?
• (8)我想停掉哪些事,不再去从事?我想开 始去做或学着去做哪些事?
• (9)我能期望怎样的理想未来?想象一下你 希望去经历些什么?以及你希望能一起生活 或共事的人?
或减少)(35) • 贷款超过30万元(买房子、做生意)( 31)
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
解读压力指数
• Thomas Holmes & Richard Rahe: 未来两年内得到压力相关的疾病的机会
–0 -149分:有10%的机会 –150-199分:有40%的机会 –200-299分:有50%的机会 –大于300分:有80%的机会
4、行为:逃学、破坏、攻
击、向周围人情绪发泄、 酗酒、滥用精神活性物质, 家庭暴力等,重者轻生。
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
压力反应-生理反应
壹、 生理反应---
一、内分泌系统 二、自主神经系统 三、心脏血管系统 四、消化系统 五、肌肉 六、皮肤
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
测谎仪 及其记录
• 压力是你必须接受的生活变化或刺激。包括坏的变化和 好的变化,例如期盼已久的职位升迁对某些人来说也是 压力。
• 当刺激事件打破了有机体的平衡和负荷能力,或者超过 了个体的能力所及,就会体会到压力。这些刺激事件包 括各种外界和内部的情形,称为压力源。
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
有压力一定是坏事么? 压力影响行为 的规律
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。

员工压力与情绪管理培训课件

员工压力与情绪管理培训课件

改变压力
来源
发展相应
技能
对思维
进行改造
提高缓解
压力的
压力管理技巧之一
改变压力来源 清除原因 避开压力源 增加资源 重新组织生活
改变压力来源的方法
分析压力的来源和问题的核心 将压力因子逐步击破 寻求他人的帮助 直接告诉压力来源者 找寻生命中的避风港 去除不合理的想法 关注自己的影响圈
做合适自己的事情: 合适的人做合适的事 合适的人与合适的人搭配 合适的时间做合适的事
Pressure & Emotion Management 压力与情绪管理
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
课 程 目 的
本课程的目的是提高我们化解 压力及控制自己过激情绪,正确面对压力之下的反应,及有效管理及缓解压力的能力。
01
议 程
02
面对压力控制情绪的技巧
03
积极的思维 1 1 1
压力管理技巧之四
提高缓解压力的技巧 建立自己的“支持网络” 多吃抗压食物 减少吸烟、饮酒及喝 过浓的咖啡 有规律健身(做温和的运动) 发展个人兴趣爱好 学着放松和睡个好觉
3
1 含维生素B1的食物可以帮你 亢奋精神。如燕麦、瘦猪肉、 牛奶、蔬菜等。 1 含硒较多的食物可以帮你增强 抗压能力。如大蒜、洋葱、 海鲜类、全谷类等。 1 每天补充一粒维生素C,可以 有效消除压力。
你的抗压能力高吗?
A- 承受压力指数为 8 分 容易自以为是、侵犯他人。 B- 承受压力指数为 3 分 多愁善感,过度关注别人的感受。 C- 承受压力指数为 9 分 充满自信又肯上进,包容他人的缺点, 要多交一些世故的人。 D- 承受压力指数为 7 分 持续能力不长,耐性差,喜欢有创意。 E- 承受压力指数为 6 分 勇气十足,需要处理好人际关系。 F- 承受压力指数为 4 分 能理性分析事情,但又因缺乏感情生活 而十分无奈。 G- 承受压力指数为 5 分 个性孤僻又不能被他人肯定。 H- 承受压力指数为 10 分 不需要别人帮助解决生活压力,但需要 别人指导解决生活难题,缺乏条理及目标。

公司员工压力与情绪管理培训PPT课件

公司员工压力与情绪管理培训PPT课件

总结词
详细描述
学会识别他人的情绪是建立良好人际关系 的关键。
通过观察他人的面部表情、肢体语言和语 气等非言语信息,判断他人的情绪状态, 有助于更好地与他人沟通和合作。
情绪调节与压力释放
总结词
学会调节自己的情绪是应对压力的重要能 力。
总结词
找到适合自己的压力释放方式有助于缓解 心理压力。
详细描述
通过深呼吸、放松训练、积极思考等方式 调节自己的情绪,保持冷静和理智,有助 于更好地应对工作和生活中的挑战。
02
公司竞争激烈,员工面 临较大的工作压力。
03
长期处于压力状态,对 员工的身心健康造成严 重影响。
04
公司需要重视员工压力 问题,采取有效措施进 行缓解和管理。
04
情绪管理技巧与实践
自我认知与情绪识别
总结词
详细描述
了解自己的情绪和情感状态是有效情绪管 理的第一步。
通过观察自己的情绪变化,了解自己的情 绪触发点和常见情绪反应,有助于更好地 应对工作和生活中的压力。
助。
增强员工的心理韧性和适应能 力,提高工作绩效和幸福感。
02
压力与情绪管理基础知识
压力的来源与影响
总结词
压力源是指导致压力的各种因素,包括工作、家庭、人际关系等。压力对个体产 生的影响因人而异,但长期过度的压力会对身心健康造成负面影响。
详细描述
压力的来源多种多样,包括工作任务繁重、家庭问题、人际关系紧张等。这些压 力因素可能导致个体出现焦虑、抑郁、身体不适等症状,影响工作效率和生活质 量。长期过度的压力还可能引发各种身心疾病,如心脏病、高血压等。
培训后的员工满意度和工作效率有所 提高,减少了因压力和情绪问题导致 的缺勤和离职现象。

企业员工关于压力与情绪处理培训教育讲课PPT课件

企业员工关于压力与情绪处理培训教育讲课PPT课件

心理需求受到阻碍 同心理状态出现对
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
,采取迫不得已的 冲突,不能自我解
方式

压力的来源
个人的性 格
工作环境
缓解压力的方法
找到根源,针对性 转换观念,以积极 增强个人的适应性, 学会放松,适度的
的解决压力
态度面对压力
以应对压力
释放压力
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
生活与压力
日常烦恼
人际问题
健康问题
子女教育
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财务问题
重大生活事 件 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
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公司员工压力与情绪管理培训PPT课件

公司员工压力与情绪管理培训PPT课件
总结词
压力和情绪相互影响,过度的压力可能导致消极情绪的产生,而积极情绪可以缓解压力,提高应对能力。
详细描述
当人们面临过度的压力时,容易产生消极的情绪反应,如焦虑、抑郁等。这些消极情绪进一步加重心理负担,形成恶性循环。相反,积极情绪可以提高人们的应对能力,缓解压力带来的负面影响。通过培养乐观、自信等积极心态,可以更好地应对生活中的挑战和压力。
汇报人:可编辑
2023-12-26
பைடு நூலகம்录
CONTENTS
引言压力与情绪管理基础知识员工压力现状与问题情绪管理技巧与实践应对压力的策略与方法公司支持与员工关怀总结与展望
01
02
公司需要关注员工心理健康,提供必要的支持和培训,以帮助员工应对压力和情绪问题。
工作压力和情绪问题对员工的工作表现和身心健康产生负面影响,导致工作效率下降、缺勤率增加和员工离职率上升。
总结词:掌握情绪调节与控制的技巧,能够在面对压力和挑战时保持冷静和理智。
总结词
将情绪管理技巧应用于工作中,能够提高工作绩效和改善人际关系。
详细描述
在工作中,员工需要面对各种挑战和压力,如果能够有效地管理和利用自己的情绪,就能够更好地应对挑战和压力,提高工作绩效。同时,良好的情绪管理也有助于改善人际关系,增强团队的凝聚力和合作精神。
总结词
有效的情绪管理对于个人和组织的发展都至关重要。通过掌握和应用情绪管理技巧,员工可以更好地应对工作压力和挑战,提高工作绩效和改善人际关系,为个人和组织的发展做出更大的贡献。
应对压力的策略与方法
将任务按照重要性和紧急性进行分类,优先处理重要且紧急的任务。
制定优先级
制定明确的工作计划,预留一定的缓冲时间以应对突发情况。
工作量过大

员工压力与情绪管理培训ppt课件(模板)

员工压力与情绪管理培训ppt课件(模板)

生活压力来源
经济压力
物价上涨、房价高昂等经济因 素,使员工感到生活成本增加 。
家庭压力
家庭矛盾、子女教育等问题, 使员工在家庭中承担更多责任 。
健康压力
身体疾病、心理健康问题等, 使员工感到身心疲惫。
员工压力感受及影响
01
02
03
04
情绪不稳定
员工容易出现焦虑、烦躁、易 怒等情绪波动。
工作效率下降
深化培训内容
针对员工实际需求,进一步细化培训内容,提高 培训的针对性和实效性。
强化实践应用
鼓励员工在实际工作中运用所学的压力与情绪管 理技巧,通过实践不断提升自身能力。
完善培训机制
建立健全的培训效果评估机制,及时了解员工学 习情况和反馈,不断完善培训内容和方式。
THANK YOU
感谢聆听
改善办公条件,营造舒适、安全 、健康的工作环境,减少员工的 工作压力。
团队层面策略
建立良好的团队关系
鼓励团队成员之间建立互信、互助的 关系,共同应对工作压力。
合理分配任务
定期沟通和反馈
定期组织团队会议,让员工分享工作 进展、困难和压力,及时给予支持和 反馈。
根据员工的能力和资源,合理分配工 作任务,避免过度压力。
通过改变个体对情绪事件的理解和评价,从而改变情绪反应的
一种心理治疗方法。
认知重构法的步骤
02
识别情绪、评估情绪、调整认知、改变行为。
认知重构法在情绪管理中的应用
03
帮助员工重新审视工作中的压力和挑战,以更积极的心态应对

情感宣泄法
1 2
情感宣泄法的定义
通过表达、倾诉或发泄情感来减轻内心压力的一 种方法。
个人层面策略

企业员工关于压力与情绪处理培训教育PPT教学讲授课件

企业员工关于压力与情绪处理培训教育PPT教学讲授课件

在工作人员的帮助下,我和妈妈系好 安全绳 ,穿戴 好安全 衣和头 盔,走 上了二 层楼的 高度, 我走在 前面, 妈妈走 在后面 ,因为 人多的 原因, 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩,瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ,这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
性格与压力
A行为(性格)测试 TYPE=TH+CH L的得分只供研究和参考L≥7时答卷无效
注意休息, 以最佳状态 投入到学习 中。
什么是压力
压力:当自发与外界的要求与自我的能力、资源或需
求不相匹配时,发生的生理与情绪反应。通俗地讲,
在工作人员的帮助下,我和妈妈系好 安全绳 ,穿戴 好安全 衣和头 盔,走 上了二 层楼的 高度, 我走在 前面, 妈妈走 在后面 ,因为 人多的 原因, 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩,瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ,这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
在工作人员的帮助下,我和妈妈系好 安全绳 ,穿戴 好安全 衣和头 盔,走 上了二 层楼的 高度, 我走在 前面, 妈妈走 在后面 ,因为 人多的 原因, 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩,瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ,这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
,采取迫不得已的 冲突,不能自我解

在工作人员的帮助下,我和妈妈系好 安全绳 ,穿戴 好安全 衣和头 盔,走 上了二 层楼的 高度, 我走在 前面, 妈妈走 在后面 ,因为 人多的 原因, 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩,瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ,这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
在工作人员的帮助下,我和妈妈系好 安全绳 ,穿戴 好安全 衣和头 盔,走 上了二 层楼的 高度, 我走在 前面, 妈妈走 在后面 ,因为 人多的 原因, 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩,瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ,这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
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行为原因的两个纬度
• 内外因维度:内因指存在于个体内部的原因, 如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及 努力程度等个人特征。外因是指行为或事件 发生的外部条件,包括背景、机遇、他人影 响、工作任务难度

• 喜欢夸耀自己的才能,显示自己的与众不同 • 对金钱、权力与地位抱有痴迷的梦想 • 渴望受到持久的关注和赞美 • 嫉妒那些胜过自己的人,缺乏同情心
常见的心理压力源
1、升学与就业的压力 2、工作的压力,如最后期限、任务负担、展示自我、与他人意见不同等 3、人际关系的压力,包括上下级关系,同事合作问题,竞争问题,婚姻 家庭危机问题,朋友间的压力等。只要感到有失去自尊、失去被爱的情 况出现,就会感到压力 4、经济的压力,没钱有没钱的压力,有钱有投资风险的压力。 5、选择目标困惑的压力 6、生活中不愉快的突发事件 7、自我引发的压力,追求的目标过高 8、生理的压力:疾病、肥胖、衰老、睡眠不良等
• (10)未来几年我必须要做的重要抉择是什 么?
压力来自何处?(1)
•社会环境因素 •经济景气 •社会变迁的速度。 •噪音、空气污染、交通阻塞、拥挤的空
间。 •工作环境因素 •任务方面:资源条件不佳、任务过重、
任务多样化。 •角色方面:角色负担过重,角色混淆。 •人际关系:同僚的支持与否。
压力来自何处?(2)
5.紧张性头痛 6.癌症:人格特质—怀恨、无法宽恕别人、自 怜、缺乏有意义的人际关系、不满意自己 7.气喘、过敏症 8.风湿性关节炎:人格特质—自我牺牲、被虐 倾向、无自我意识、害羞压抑的完美主义者
应激的产生及状态 应激的产生与人面临的情境 以及人对自己能力的估计有

应激状态有两种情况:一种 是积极的状态,应激引起的 身心紧张有利于主体调动身 心各个部分力量去解决当前 的紧急问题。它使人思路清
A 型 性 格 的 特 征(2)
⊙一次做好几件事,以力求成长 ⊙走路、行动及进食速度快 ⊙对于任何迟缓都不耐烦 ⊙对时间很有概念,做事赶在期限以前完成 ⊙几乎每次都准时 ⊙经常绷着脸握拳头
B 型 性 格 的 特 征(1)
⊙工作及游戏时都不具兢争性 ⊙态度从容,随遇而安 ⊙做事慢但有方法 ⊙对于目前工作上及社会上的地位深感满意 ⊙不追求大众对自己的肯定 ⊙不容易被激怒 ⊙喜爱悠哉的感觉 ⊙说话慢 ⊙一次只做一件事,但心觉满意
义的经验?未来我还希望有哪些种类的经历?
理清感受,界定你的压力所在
• (7)现在我的生活中有哪些重大的约束和限 制,以致于我很难取得我所寻求的目标或成 绩?
• (8)我想停掉哪些事,不再去从事?我想开 始去做或学着去做哪些事?
• (9)我能期望怎样的理想未来?想象一下你 希望去经历些什么?以及你希望能一起生活 或共事的人?
应) ★驳斥:
问自己三个问题 (1)有什么证据支持原来的想法(想法的合理性与
真实 性)? (2)有没有其它不同的想法(正向思考)? (3)就算原来的想法合理与真实,那又如何(结果
因应)?
压力应对的方式2:归因理论
• 归因即人们对行为的结果寻找原因 的过程。
• 对行为的不同归因会对个体行为的 动机产生不同的影响。
• 应激的积极状态是可以训练的。通 过训练,培养思维的敏捷性,提高 意志的果断性,增强动作机敏灵活 性,加强技能的精巧熟练性,提高 在意外情境下迅速决策的能力,这 样遇到新异情况,就能镇定自若, 当机立断,摆脱困难,转危为安。
过度压力会导致心理疾病: 我有重度抑郁症吗?
•1.抑郁情绪,对诸多事情缺乏兴趣达两周以上。 •2.无食欲、体重减轻(或食欲大增,体重增加) •3.无精力 •4.动作、思考缓慢(或烦躁不安、无法平静) •5.无法决定事情。 •6.自己没有价值、罪恶感。 •7.无助无望感、自杀意念或行为。
• 个人能力与期待 • 解决问题的能力 • 处理人际关系的技巧 • 个人的抱负与理想:对他人或自己的期待与看法。
• 重大生活事件 • 婚恋 • 亲子关系 • 健康
影响压力强度的因素?
• 认知评估:对事件的看法与解释,愈是 负向与具挑战性,则压力愈大。
• 应对技巧愈佳,压力愈小。 • 压力事件的可预测性愈小,压力愈大。 • 压力事件的可控制性愈小,压力愈大。 • 事件受欢迎或厌恶程度。 • 事件的重要性。 • 社会资源的可获取程度,环境支持的程
应激模型
应激的三个阶段
人如果经常处于应激状态下,身体健康就会受到影响。加拿大心理学 家塞立叶的研究表明,长期处于应激状态会使人体内部的生化防御系 统瓦解,身体抵抗力降低,容易患病。他还把应激分为以下三个阶段 (一般适应症候群):
警觉阶段:表现为肾上腺素分泌增加、心跳加快、血压升高、肌肉张力 增大、血糖提高等现象;一般而言,这些变化具有一定的压迫意义, 因为它们为机体应付挑战开始动员能量。
阻抗阶段:表现为身体动员许多保护系统去抵抗导致危机的出现,此时, 全身代谢水平提高,肝脏大量释放血糖。如果此时期过长,使机体糖 的储存大量消耗,下丘脑、脑垂体和肾上腺系统活动过度.使内脏受 到损伤,出现胃溃疡、胸腺退化等症状。
衰竭阶段:表现为体内各种贮存物质消耗殆尽,机体处于危机状态,在 这些情况下,可导致重病。
理清感受,界定你的压力所在
• (1)我目前最关切的担忧的事是什么? • (2)我目前所承受的最大压力是什么?什么
时候我会有所感觉?我必须为此做些什么?
• (3)改变我命运的是什么? • (4)我期望能在此生中达到的目标是什么? • (5)我在这一生寻求的最重要的报酬是什么? • (6)我曾有过哪些强烈、令人满足又深具意
过度压力的危害:压力—疾病模式
生活情境→ 觉知压力→ 情绪觉醒→ 生理觉 醒→ 疾病
长期压力与身心疾病的关系(1)
1.高血压 2.冠状动脉疾患:人格特质—具攻击性、竞争 性强、时间紧迫性、具敌意 3.消化道溃疡 4.偏头痛:人格特质—完美主义、僵化、严守 秩序、竞争性强
长期压力与身心疾病的关系(2)
壹、 生理反应 一、内分泌系统 二、自主神经系统 三、心脏血管系统 四、消化系统 五、肌肉 六、皮肤
测谎仪 及其记录
压力反应-心理反应
贰、心理反应 (一)认知功能: 可能降低或提高注意力、工作能力和逻辑思
考能力。 (二)情绪反应: 包括焦虑、不安、恐惧、易怒、沮丧、攻击
、无助、工作成就感降低。 (三)行为反应:
度。
压力源的分析与干扰因素
• 外在压力:工作、生活、婚姻、交友、学业等
• 个性:正常 型、B型

异常边缘型、歇斯底里型、自恋型、 依
赖型、畏惧型、强迫型等
• 疾病:精神方面焦虑症、忧郁症、躁郁症、妄
• 想症等

身体方面
压力与自我认知: 自我期望过高的七个表现
• 为自己设定太高的、常常是不可实现的目标 • 为了实现目标可以不择手段 • 不能够容忍反面意见,要求别人完全服从自
职场如走钢丝,如何平衡?
压力与时间管理: 80/20原则( 定律)
常常是百分之二十的关键努力产生百分之八十的绩效。
人格特质与压力的关系
1.积极、侵略型的人格特质 (A型性格) 2.消极、平和型的人格特质 (B型性格)
A 型 性 格 的 特 征(1)
⊙竞争性强 ⊙个性倔强 ⊙办事速度快 ⊙在工作环境及社会地位上努力,欲获得升迁 ⊙希望大众对自已的努力加以肯定 ⊙易被人与事激怒 ⊙被迫沉静时会感到心定不下来 ⊙说话快



一般压力范围
压力不足, 懈怠无聊
压力超载, 燃料烧尽
压力水平
适当的紧张有利无害
• 调动身体的能量 • 肾上腺素分泌增加 • 血糖升高 • 兴奋性增强 • 速度和效率提高
过度压力给我们带来的影响……
1、生理:近期会提高警觉、 使生理功能兴奋、使免疫功 能紊乱(过高或下降);长 期的生理影响就会出现心身 疾病。高血压、偏头痛、消 化道溃疡或者持续性腹泻。
压力应对方式1:情绪的认知调节
• 认知扭曲往往会导致压力过大 • 心理学家艾利斯的理论 • 事件是A,对该事件的认知是B,情绪反应或
行为后果是C • 因此,如果我们无法改变事件A,则只要改变
我们的认知B,情绪也就相应得到了改变
认知扭曲的种类(1)
• 全有或全无:「不是朋友,就是敌人」 • 过度类化:「天下乌鸦一般黑」 • 心灵的过滤器:选择事情不好的一面,并且
3、认知:适度压力会提高 思考效率,过度压力会使 思考认知功能下降,注意 力不集中,目光短浅,决 定草率。
2、心理:引起不良情绪。抑 郁症、焦虑症、适应困难等 应激性心理障碍。重者诱发 精神病。
4、行为:逃学、破坏、攻 击、向周围人情绪发泄、 酗酒、滥用精神活性物质, 家庭暴力等,重者轻生。
压力反应-生理反应
B 型 性 格 的 特 征(2)
⊙走路、行动及进食之态度从容不 迫
⊙对于迟缓有耐心且不生气 ⊙对时间没概念,不在乎期限 ⊙经常迟到 ⊙脸部表情轻松且不握拳
压力反应
压力应对的方法
• 认知调节
• 自我决定理 论
• 归因理论
• 针对压力源 的分析
• 社会比较
• 行为调节 • 营养 • 呼吸 • 放松训练 • 4. 系统脱敏法 • 5. 倾诉 • 6. 寻求社会支
结合是一个错误 • 没有共同的目标、乐趣 • 觉得相互不了解,不愿与对方分担自己的烦恼 • 不关心对方有哪些朋友,更喜欢和自己的朋友在一起 • 在一起时总觉得很累,彼此不欣赏对方,感觉不到温馨、快
乐 • 你说话时,他/她总是不认真听 • 感觉不到对方的性吸引力,无性婚姻
高压力工作的一般特征
1.工作时数长。 2.薪水低。 3.工作速度必须由机器或主管决定,根 本无控制力可言。
压力是你必须接受的生活变化或刺激。包括坏的变 化和好的变化,例如期盼已久的职位升迁对某些 人来说也是压力。
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