影响人际吸引的主要人格品质
影响人际吸引的因素
人际吸引是指人与人之间相互喜欢、愿意亲近的程度,决定人际关系的质量和人际交往的成败。
一般，影响人际吸引的因素主要有如下一些：(一)外貌与好的个性品质容貌、体态、服饰、举止、风度、行为等因素在决定人际情感上起很大作用。
人们喜欢美的东西。
这是一种自然倾向。
外貌美容易造成一种好的印象，产生一种光环作用，使人们产生一种接近的倾向。
但是，当实际与本人面对面接触时，或者是当双方有了更多的交往时，这种光环作用就会减小。
在长期交往中，好的个性品质（主要是指：人的能力、才智、品德）所起的作用更大。
(二)相似性研究表明，人们喜欢那些和自己相似的人。
相似性包括：(1)信念、价值观和个性特征的相似性；(2)吸引力的相似性；(3)社会地位的相似性；(4)年龄的相似性。
这里值得注意的一点是，这里的相似性不是实际的相似性，而是感知到的相似性。
在实际生活中，因人们在初次交往中不可能涉及到信念、价值观、态度等较深的层次，此时年龄、社会地位，外貌的相似性往往起主要作用。
随着交往的加深，人们之间的了解加深了，这时信念、价值观和个性特征的相似性就变得非常重要，决定着人们是否会继续深入交往。
所谓“物以类聚，人以群分”，“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”，说的就是这种现象。
（三）需要互补人们有喜欢那些与自己相似者的一面，也有喜欢那些与自己个性品质相反者的一面。
这样双方不同的心理品质，可以使对方得到心理上的补偿。
也就是说，当双方的需要以及对于对方的期望正好呈互补关系时，就会产生强烈的吸引力。
例如，日常生活中常有的急性人和慢性人合作得很好，爱听的和爱说的成了朋友的现象。
相似性和互补性看上去似乎是矛盾的，实际上二者有时也是一致的。
例如，在恋爱、婚姻中往往支配型的男性和顺从型的女性彼此有吸引力。
这是因为他们对男女关系中的男女角色看法一致，认为男性应起支配作用，女性应顺从。
概括地说，相似性原则在喜欢中起重要作用，但有时候，当两个人的角色作用不同时，互补性原则起重要作用。
影响人际吸引的因素有
影响人际吸引的因素有哪些？1、熟悉与邻近熟悉可以增加吸引力。
如果其他条件相同，人们通常喜欢和他们相邻的人在一起。
熟悉度和相邻性都与人们之间的交流频率有关。
在物理空间较近的人中，更容易熟悉，更有吸引力，更容易接近彼此的心理空间。
更多的会议有利于相互理解，以便彼此喜欢。
交流频率与喜欢程度的关系可以看作是一种倒U型曲线，而过低和过高的交流频率不会提高彼此的喜欢程度。
当交流频率中等时，彼此的喜欢程度会更高。
2、相似性人们通常喜欢那些和自己相似的人。
相似性主要包括：信仰、价值观和人格特征的相似性；兴趣爱好的相似性；社会背景和地位的相似性；年龄和经验的相似性。
实际的相似性非常重要，但更重要的是双方都需要感知到的相似性。
3、互补如果双方在某些方面似乎互补，他们也会增加彼此的爱。
互补性可以作为一种特殊的相似性形式。
增加吸引力和喜欢有三种互补关系：需要的互补性；社会角色的互补性和人格特征的互补性，如内向和外向。
当双方的需求、角色和人格特征都表现出互补关系时，其吸引力非常强。
4、人格品质作为影响吸引力的最稳定因素，也可以说是个体吸引力最重要的因素之一。
美国学者安德森（N.Anderson，1968)研究了影响人际关系的人格品质。
我们可以看到，排名第一、最受欢迎的六种人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，或多或少、直接或间接与真诚有关；最后一个最受欢迎的品质，如谎言、假装、不诚实等也与真诚有关。
安德森认为真诚会很受欢迎，不真诚会很恶心。
5、才能它也会增加个人的吸引力。
但这种能力对他人构成了一定的社会压力，让人们发现自己的无能和失败，那么这种能力就不会有助于吸引力。
研究表明，如果有才华的人犯了一些小错误，它会增加他们的吸引力。
6、外貌个人的外在因素，如外表、姿势、服装、行为、举止等，在人际情感中也起着重要的作用。
特别是在沟通的早期阶段，好的外表很容易给人一个好的第一印象，人们通常会以外表取人。
外表美可以产生光环效应，也就是说，人们会认为外表美的人也有其他优秀的品质，但事实上，事实并非如此。
大学生心理健康-第六章 大学生的人际关系
第二节 人际关系的影响因素
三、人际信任
2、如何提升人际信任能力
（1）有选择性地自我暴露 （2）理解别人的真实需求 （3）对人对己诚实守信 （4）勇敢迈出信任的步伐
目录
第一节 人际关系概述 第二节 人际关系的影响因素 第三节 大学生人际关系问题及调适
第三节 大学生人际关系问题及调适
案例：独行侠小飞
家毕竟要在一个宿舍过4年呢，这种状况能改善吗？还是和木兰、小文她们聊聊吧。 与此同时，晶晶在图书馆也陷入了思考。一个人固然有一个人的精彩，可是自己何尝不 知道“一份痛苦，两人承担，是半份痛苦；一份快乐，两人分享，是两份快乐”的道理呢？
第一节 人际关系概述
二、人际关系的发展阶段
课堂思考： 自己在人际交往中的“舒服圈”在哪里？
一、什么是人际关系
2、网络人际关系的特点 匿名性 平等性 多元性 依赖性
第一节 人际关系概述
二、人际关系的发展阶段
阿特曼等认为，良好的人际关系的发展，一般经过四个阶段：定向、情感 探索、情感交流、稳定交往。
第一节 人际关系概述
二、人际关系的发展阶段
舒适圈，意思是所有人都活在一个无形的界线里，其中有自己熟悉的环 境，与认识的人相处，做自己会做的事。总而言之，在界线内的我们感到很 舒服。反之，当走出界线时我们就会感到不舒服，很自然地想要退回到界线 内。这个界线内的部分就是一个“舒适圈”。
社会心理学--论影响人际吸引的因素
论影响人际吸引的关系摘要：人际吸引是人与人之间的互相接纳和喜欢，究竟什么样的人才能被人喜欢呢？总结社会心理学在人际吸引领域的研究，可以发现，影响人际吸引的主要因素有情境、个人特点、相似性和互补等。
关键词：人际吸引、影响因素一、人际吸引的界定人际吸引是人与人之间的相互接纳和喜欢。
是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
人际吸引是人际关系的核心成分和主要特征，是人际关系中的一个中心问题。
因此，调查研究高中生体育课堂教学中人际吸引的影响因素及存在的问题，对高中生人际吸引力的提升，体育教学质量的提高,以及校园人际关系的和谐发展，具有十分重要的意义。
二、影响人际吸引的因素（一）熟悉效应与邻近效应熟悉能增加吸引的程度,人们会喜欢与自己邻近的人。
熟悉性和临近性二者均与人们之间的交往频率有关。
处于物理空间距离较近的人们，见面机会较多，容易熟悉，产生吸引力，批次的心理空间就容易接近，则往往容易成为知己，尤其在交往的早期阶段更是如此.菲斯汀格以麻省理工学院已婚学生为对象，多次研究他们之间的相互吸引力与彼此居住距离的关系。
结果发现，相互交往的多寡与居住距离的远近成反比。
怀特1956年的调查发现，在几乎是完全偶然地住到一个居民区的人们中，成为朋友的多是居住的比较近的.为什么空间上的邻近能够促进人们的相互吸引呢？其中重要的原因就是邻近的人们能够经常的交往和互动。
研究发现，交往本身就可以产生人际吸引，这是因为交往可以满足人们的一些基本心理需求.首先，交往可以帮助人掌握外部世界；其次,交往可以使人找到联系感和归宿感。
此外,熟悉本身可以增进喜欢一与我们接触交往越频繁的人,越容易成为我们的朋友,这就是所谓的“曝光效应"。
扎琼克向学生们展示了他人的面部照片,有些图片被呈现达25次之多,有些则仅仅被呈现一两次。
结果发现，一个人的照片被呈现次数越多，被试对照片就越喜欢,对照片上的人也是越喜欢。
Perlman选择三种类型的人(正面、中性和反面人物）的照片作为研究素材.结果表明,熟悉增加了被试对于正面与中性对象的喜欢水平，但对于反面对象，却没有这种效应。
10点影响人际交往的个性品质
10点影响人际交往的个性品质
10点影响人际交往的个性品质
影响人际交往的个性品质有以下几点：
（1）虚伪人们在人际交往的时，时常会担心上当受骗，失去安全感。
因此，虚伪者难以与人交往。
（2）自私自利自私自利者处处只为自己考虑，只关心自己的需要及其满足，而全然不顾他人的需要和利益，有时甚至还损人利己，这种人自然缺乏吸引力，更谈不上与他人建立良好的人际关系。
（3）不尊重他人不尊重他人的人常常会挫伤别人的自尊心，从而破坏了他人的社会心理需求的满足，他人当然不愿与此人交往。
（4）报复心理报复心理强的人在与他人交往时，常会使人担心万一有不慎，就会遭到报复，感到心理紧张，因此自然而然地会疏远他。
（5）嫉妒心强嫉妒心强的人，实质上就是企图剥夺别人已经获得的物质和精神的需要，这种心理一旦表现出来，就会引起与其交往的'人的反感。
（6）猜疑心重人们在与猜疑心重的人交往时，常会感到很难真诚坦率，并时常会感到委屈冤枉，因此尽管在外表行为上有所接近，但内心深处是难以接近的。
（7）苛求与人苛求与人者往往吹毛求疵，使与其交往者深感不快，并自感自尊心受挫，一般都会很快结束与这种人继续交往。
（8）过分自卑过分自卑者在行为和言语方面总表现出无能，因此不能吸引他人与其交往。
（9）傲慢恃才待人接物以傲慢态度相应，会使人感到威胁，自吹自擂也会使人产生不信任，这些都会严重影响其吸引力。
(10) 孤独固执人们难以和孤独固执的人和谐共事，因此孤独固执者缺乏吸引力。
安德森的影响人际吸引的主要人格品质表
“安德森的影响人际吸引的主要人格品质表”是一个非常重要的主题，它关乎着人与人之间的相互吸引和影响。
在本文中，我将从浅入深地探讨这个主题，以便读者能更全面地理解，并共享我对这个主题的个人观点和理解。
1. 善解人意首先要提到的人格品质是善解人意。
安德森认为，一个善解人意的人，能够站在他人的角度去理解问题，能够换位思考，善于沟通，能够帮助他人化解矛盾，这样的人往往能够吸引周围的人。
善解人意的人更容易建立亲密关系和友谊，因为他们懂得如何与他人协调和沟通。
2. 积极乐观其次是积极乐观的品质。
安德森认为，积极乐观的人看待问题更为阳光，他们能够给予周围的人正能量和希望，因此能够吸引他人。
积极乐观的人往往能够激励周围的人，使周围的氛围更为积极，这样的人更受欢迎，更容易获得周围人的认可和喜爱。
3. 诚实守信诚实守信也是影响人际吸引的重要品质之一。
安德森强调了诚实守信对于建立良好关系的重要性。
诚实守信的人更容易获得他人的信任和尊重，能够建立起稳固的人际关系。
诚实守信是影响人际关系吸引力的重要品质之一。
4. 礼貌待人最后要提及的人格品质是礼貌待人。
安德森认为，一个对人友善、彬彬有礼的人更容易赢得他人的好感，能够吸引周围的人。
礼貌待人的人更容易建立良好的人际关系，并且在社交场合更加得心应手。
安德森的影响人际吸引的主要人格品质表包括善解人意、积极乐观、诚实守信和礼貌待人。
这些人格品质能够帮助人们建立良好的人际关系，赢得他人的好感和信任。
通过提升自身的人格魅力，我们能够更好地影响周围的人，建立更为密切和积极的人际关系。
在个人看来，这些人格品质都是非常重要的，它们不仅能够帮助我们在社交场合更加得心应手，更能够让我们成为一个受欢迎和受尊重的人。
我们应该努力培养这些品质，以提升自身的人格魅力，获得更为丰富和美好的人际关系。
在本文中，我深入探讨了安德森的影响人际吸引的主要人格品质表，希望能够对读者有所帮助。
通过阐述这些品质的重要性，我希望读者能够更好地理解并应用到实际生活中，建立起更为积极和有意义的人际关系。
论影响人际吸引的因素
论影响人际吸引的因素论影响人际吸引的因素摘要：人际交往是人生最重要的内容之一，自我的发展，心理的调试，信息的沟通，各种不同层次需求的满足都离不开人际交往。
拥有和谐融洽的人际关系，人际吸引至关重要。
本文对人际吸引的基本概念和各类影响因素进行简单介绍，并就如何增进人际吸引，建立良好的人际关系作出论述。
关键词：影响人际吸引因素人际交往的过程实质上是人与人之间的情感、信息和物资交换的过程，在这一过程中，人际吸引是人与人之间建立交往关系的基础。
人际吸引（International attraction）是人与人之间的相互接纳和喜欢，它是人类的基本心理因素之一，是形成良好人际关系的重要基础。
1．人际吸引的概念人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。
亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。
在社会交往中，人们不仅相互感觉﹑相互认识，而且也形成一定的情感联系，这种情感联系集中表现在人际吸引上。
人际吸引是在合群需要的基础上发展起来的。
合群仅指愿意与他人在一起的倾向，并不涉及是否喜欢他人，更不涉及对他人品质的评价积极与否。
但合群是吸引的基础，吸引的一般形式是喜欢或友谊，吸引的强烈形式是恋情或爱情。
2.人际吸引的影响因素2.1熟悉与邻近熟悉能增加吸引的程度。
此外如果其他条件大体相当，人们会喜欢与自己邻近的人。
熟悉性和邻近性二者均与人们之间的交往频率有关。
处于物理空间距离较近的人们，见面机会较多，容易熟悉，产生吸引力，彼此的心理空间就容易接近。
常常见面也利于彼此了解，使得相互喜欢。
但交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等交往频率时，彼此喜欢程度较高。
2.2相似性人们往往喜欢那些和自己相似的人。
相似性主要包括：信念、价值观及人格特征的相似；兴趣、爱好等方面的相似；社会背景、地位的相似；年龄、经验的相似。
社会心理学试题及答案全集
社会心理学试题及答案全集社会心理学试题1一、单选题：1、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是(C)。
（1.0分）P155A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有(D)的意义，使人的社会知觉过程简化。
（1.0分）P120A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应3、历史上最早的社会心理学研究，是围绕(D)的哲学争辩。
（1.0分）P92A、社会分层B、本能和教育C、遗传和环境D、人性4、首因效应的存在表明(B)很重要，个体对后续息的解释往往是以其为根据来完成的。
（1.0分）P119A、CB、第一印象C、息加工D、印象管5、霍兰德(E.P.Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为(B)等三个阶段。
（1.0分）P91A、经验描述、实证分析与哲学思辨B、哲学思辨、经验描述与实证分析C、哲学思辨、实证阐发与经历描绘D、实证阐发、经历描绘与哲学思辨6、社会行为是人对(B)引起的并对社会产生影响的反应系统。
（1.0分）P90A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境7、美国心理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。
（1.0分）P123A、控制点B、不乱性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于(C)。
（1.0分）P170A、迷爱情B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种(C)的机制。
（1.0分）P108A、终身社会化B、继续社会化C、再社会化D、早期社会化10、受(A)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
（1.0分）P118A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。
这一现象说明了(B)。
（1.0分）P155A、人际关系的相互性原则B、人际关系的自我价值保护原则C、人际关系的交流性原则D、人际关系的平等性原则12、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表(C)。
2024年心理健康趣味知识竞赛题库及答案(共120题)
2024年心理健康趣味知识竞赛题库及答案（共120题）1、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。
这是采用了（B）这种心理防御方式的表现。
A.升华B.补偿C.退行D.转移2、人际吸引的最强列的形式是（D）A、亲合B、喜欢C、亲情D、爱情3、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（B）A、智慧B、真诚C、热情D、幽默4（D）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A.亲合B、利他关系C、依赖D、人际吸引5、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感6、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（B）A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系7、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（B）A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争8、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比拟的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（D）A、结伴效应B、观众效应C、比拟效应D、竞争效应9、一般来说，（D）之间容易出现近因效应。
A不熟悉的人B上下级C第一次见面的人D亲密的人10、（A）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。
A社会助长B社会抑制C结伴效应D观众效应11、梦属于哪种想象（B）A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.梦想12、研究心理的种系开展和人的心理的个体开展的心理学是（八）A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学13、研究心理现象发生开展的最一般的规律的心理学是（B）A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学14、系统研究社会心理与社会行为的科学是（C）A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学15、研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理开展的相互联系的是（D）A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学16、睡眠中，做梦的时间根本上以（C）为一个周期。
人际交往中的人际吸引力与亲和力
人际交往中的人际吸引力与亲和力人际交往是我们日常生活中不可避免的一部分，而人际吸引力与亲和力是在这个过程中起着重要作用的因素。
本文将从不同角度探讨人际吸引力与亲和力的概念、影响因素以及提升方法。
一、人际吸引力的概念与影响因素人际吸引力是指个体在人际关系中对他人产生吸引力的程度。
这种吸引力可以包括外貌、语言表达、能力、态度以及个性等多种方面。
以下是一些影响人际吸引力的主要因素：1. 外貌：外貌是最直观、最容易引起他人注意的因素之一。
人们通常更容易被外貌上的吸引力所吸引，因此给人一个良好的第一印象十分重要。
2. 语言表达：良好的语言表达能力能够增强人际吸引力。
一个能够清晰、流畅地表达自己思想的人更容易与他人建立联系。
3. 能力：个体的能力也会影响人际吸引力。
无论是学术上的能力还是实践上的技能，都能够给人一种自信和吸引力。
4. 态度：积极乐观的态度能够吸引他人。
一个开朗、友善的人通常更容易与他人建立起良好的关系。
5. 个性：个性特点也会影响人际吸引力。
有些人天生具有亲和力，能够轻松地与他人相处，而有些人则相对内向，需要努力提升自己的社交技巧。
二、亲和力的概念与培养方法亲和力是指人们在人际关系中相互吸引的能力。
与人际吸引力相比，亲和力更加注重在交往中建立亲密、深层次的关系。
以下是一些培养亲和力的方法：1. 倾听与理解：在交流中，重视倾听他人的观点和感受，理解他人的需求和期待。
真诚的倾听能够让别人感到被重视和认同，从而建立更加亲密的关系。
2. 同理心与关怀：表达自己对他人的关心和同理心，关注他们的情绪和情感需求。
在他人遇到困难时给予支持和帮助，增强彼此之间的亲密度。
3. 社交技巧与情绪管理：学习和提升自己的社交技巧，包括表达自己的观点、化解冲突和处理急难问题。
同时，了解和管理自己的情绪，避免负面情绪对交往产生负面影响。
4. 兴趣与爱好：与他人分享自己的兴趣与爱好，积极参与各类社交活动。
通过共同的爱好与兴趣，找到话题和共鸣，增强亲和力。
人际交往中的人格力塑造吸引力与亲和力
人际交往中的人格力塑造吸引力与亲和力人际交往是我们日常生活中不可避免的一部分。
在这个过程中，人格力是塑造我们吸引力与亲和力的重要因素。
通过塑造人格力，我们可以与他人建立良好的关系，提升自己在人际交往中的影响力。
本文将从积极思维、自信表达和尊重他人三个方面探讨人际交往中的人格力塑造。
一、积极思维积极思维是塑造人格力的基石之一。
积极的思维方式有助于我们保持良好的心态，对待他人和事物抱有积极的态度。
一个积极思维者常常能够发现他人的闪光点，并用鼓励的话语激励他们。
同时，积极思维也能够帮助我们克服困难，保持乐观的心态，从而更好地与他人合作。
以一个办公室环境为例，一个积极思维的人经常会表现出对工作的热情与投入，他们会用积极的心态去面对工作中的挑战，与同事积极合作，相信团队的力量，并鼓励他人克服困难。
这种积极的思维方式使得他们在工作中获得了成功，并且在同事中树立了良好的形象。
二、自信表达自信的表达是人格力塑造中不可或缺的一环。
自信的人能够以自信和冷静的态度与他人交流，他们能够清晰地传达自己的观点和意图，同时也愿意倾听他人的意见和建议。
自信的表达不仅可以帮助我们更好地与他人沟通，也能够展示出我们的实力和自信。
在团队合作中，一个自信的人会大方地表达自己的想法和观点，并愿意与他人分享自己的经验和知识。
他们能够用自信的语言和肯定的姿态展示自己的能力，从而获得他人的认可和尊重。
自信的表达不仅能够塑造个人的吸引力，也能够激发他人对合作的兴趣和热情。
三、尊重他人尊重他人是人格力塑造的核心价值之一。
尊重他人是指在与他人交往中，能够以礼貌和关心的态度对待他人，尊重他们的观点、感受和权利。
一个尊重他人的人会主动倾听他人的意见，关注他人的需求，并试图帮助他们解决问题。
在人际关系中，一个尊重他人的人会以平等和友善的态度对待他人。
他们会注意言辞的选择，尊重他人的文化差异，避免冲突和争吵的发生。
通过尊重他人，我们能够赢得他人的信任和尊重，建立起良好的人际关系。
第八章人际关系复习题
第八章人际关系复习题、选择题1、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（A）的联系A 心理上B 行为上C 合作方面D 利益上2、（D）不是人际关系的特点A 个体性B 直接性C 情感性D 系统性3、（A）是人际关系深度的一个敏感的“探测器”A 自我暴露程度B 情感卷入程度C 好恶评价D 亲密行为4、（D）不是基本的人际需要A 包容需要B 支配需要C 感情需要D 人只需要5、人际吸引最强烈的形式是（D）A 亲和B 喜欢C 亲情D 爱情6 、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是（B）A 智慧B 真诚C 热情D 幽默7、下列选项中，不属于良好的人际关系原则的是（C）A 交换性原则B 平等性原则C 强化原则D 相互性原则8、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了（B）A 六种人际关系原则B 群体整合原则C 包容原则和情感原则D 群体分解的控制原则9、如果双亲对儿童既有要求又给他们一定自由，使之有某种自主权，会使儿童形成民主式的行为方式，这说明舒茨提出的（C）的重要性A 包容需要B 自尊需要C 支配需要D 情感需要10、最早对爱情进行科学研究的心理学家是（B）A 冯特B 鲁宾C 阿特全森D 魏斯二．多选1、人的基本人际关系需要包括有（AD）A支配需要E认知需要C从众需要D包容需要2、人际关系的三维理论的三维是指（ABD）A包容需要B 支配需要C成就需要D情感需要3、互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有（BCD）A情感的互补B需要的互补C社会角色的互补D人格特征的互补4、一般来说，良好人际关系的建立与发展经过（ABCD ）等阶段A 定向阶段B 情感探索阶段C 情感交流阶段D 稳定交往阶段5、爱情的三个主题包括（ABC）A 依恋B 关怀与奉献C 信任D 理解与宽容6、魏斯提出人际关系的报酬包括（ABC D）A依恋B可靠的同盟感C照顾他人机会D价值确定7、鲁宾将自我分为了（ABCD）层次A自我最表层B对待事物的看法和态度C自我的人际关系和自我概念状况D自我的最深层次8、下列属于人际吸引的基本原则的有（ABD）A互惠原则B得失原则C接近原则D联结原则9、下列选项中属于对待不满的策略有（ABCD）A 真诚B忽视C退出D表达10、鲁宾确定的爱情的主题包括（ABCD）A 依恋B关怀C信任D奉献三.判断1、人际关系对人的身心健康、事业成功与生活幸福有重要影响。
沟通与人际关系_真题-无答案
沟通与人际关系(总分45,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 安德森认为影响人际关系的最重要的人格品质是( )。
A. 内向B. 外向C. 包容D. 真诚2. 人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段?( )A. 定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段B. 定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段C. 情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段D. 定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段3. 下列选项中，不属于良好人际关系原则的是( )。
A. 自我价值保护原则B. 平等性原则C. 强化原则D. 相互性原则4. 朋友之间交往的距离被称为( )。
A. 个人距离B. 公众距离C. 亲密距离D. 社交距离5. 人际关系是人与人交往中建立的直接的( )关系。
A. 行为B. 心理C. 物质D. 交换6. 学生在排定座位后，同座的和邻座的同学就有了更多的接触机会，因而多半能够互相吸引，成为好朋友。
这符合人际吸引的条件中的( )。
A. 相似性B. 互补性C. 接近性D. 个人品质7. 主动情感式人际关系的取向是( )。
A. 喜欢控制他人，能运用权力B. 期待他人引导，愿意追随他人C. 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D. 表现对他人的喜爱、友善、同情、亲密8. 在一个北美人和一个***人面对面的友好交往中，***人步步紧逼，而北美人却连连后退，这种现象说明( )。
A. 比起北美人，***人待人更热情B. 和***人比起来，北美人更喜欢独处C. 人际交往的空间距离受到文化背景的影响D. 人际交往的空间距离受到性别差异的影响9. 社会心理学家多伊奇提出一种解释产生竞争和合作的理论，叫( )。
A. FIRO理论B. 认知失调论C. 社会交换论D. 目标手段相互依赖理论10. 人际关系的特点，不包括( )。
A. 个体性B. 直接性C. 角色性D. 情感性11. 提出人际需要三维理论的心理学家是( )。
中科院官方题库-人格与社会心理学
【2】中科院官方题库-人格与社会心理学【单项选择题】1.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在A.社会哲学阶段B,哲学思辨阶段C,经验描述阶段D.实证分析阶段【答案】C2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该A.不予干预B,完全保持价值中立C,表示同情D,进行积极的干预和引导【答案】D3.社会行为公式B=f(P,E)中，P指A,行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系【答案】C 4.社会心理学经验描述阶段的特点是在的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A.观察B.实验C.思辩D.归纳【答案】A5.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境【答案】D6.社会行为是由引起，并对社会产生影响的反应系统。
A.社会因素B.现实生活C.周围环境D.即时情境【答案】A7.社会行为公式B=f(P,E)中，E的含义是A,行为B.函数关系C,个体D,个体所处的情境【答案】D 8.麦孤独W.McDougall用来解释人类的社会行为。
A,认知过程B,学习C.社会影响D.本能【答案】D9.社会学习论的理论根源是A.心理分析B.行为主义C.认知理论D.人本主义【答案】B10.与人本主义心理学关系最不密切的概念是A.存在主义B.自我实现C.人的尊严D.观察学习【答案】D11.性别表示男女在A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异C.社会学方面的差异D,行为方式方面的差异【答案】B12.由他人的判断所反映的自我概念，称为A.反思自我B.客我C.社会自我D.镜我【答案】D13.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是的观点。
A. C•罗杰斯B. M•米德C. W•詹姆士D. K・勒温【答案】A14.不是社会化的载体。
A.家庭B.大学C.杂志D.意识【答案】D15.企业家属于的社会角色。
A.表现型B.功利型C.开放型D.创新性【答案】B16.自我概念self是指A.人格中的监控成分B.人格中的本能成分C.求助者真实的本体性D.求助者如何看待自己【答案】D17.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即A.从生理自我到心理自我，最后到社会自我B.从生理自我到社会自我，最后到心理自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我D.从心理自我到生理自我，最后到社会自我【答案】B18.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败【答案】D19.由他人的判断所反映的自我概念，是A.主我B.客我C.镜我D.超我【答案】C20.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的A.印象定位B.角色期待C.基本规范D.评价标准【答案】B21.全部社会化的前提是A.性别社会化B.政治社会化C.道德社会化D.语言社会化【答案】D22.詹姆士的自尊公式是A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功【答案】B23.自尊是个体对其进行自我评价的结果。
第八章 人际关系复习题
第八章人际关系复习题一、选择题1、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（A）的联系A心理上B 行为上C 合作方面D 利益上2、（D）不是人际关系的特点A 个体性B 直接性C 情感性D 系统性3、（A）是人际关系深度的一个敏感的“探测器”A 自我暴露程度B 情感卷入程度C 好恶评价D 亲密行为4、（D）不是基本的人际需要A 包容需要B 支配需要C 感情需要D 人只需要5、人际吸引最强烈的形式是（D）A亲和B 喜欢C 亲情D 爱情6 、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是（B）A智慧B 真诚C热情D 幽默7、下列选项中，不属于良好的人际关系原则的是（C）A交换性原则B 平等性原则C强化原则D相互性原则8、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了（B）A 六种人际关系原则B 群体整合原则C 包容原则和情感原则D 群体分解的控制原则9、如果双亲对儿童既有要求又给他们一定自由，使之有某种自主权，会使儿童形成民主式的行为方式，这说明舒茨提出的（C）的重要性A 包容需要B 自尊需要C 支配需要D 情感需要10、最早对爱情进行科学研究的心理学家是（B）A 冯特B 鲁宾C 阿特全森D 魏斯二．多选1、人的基本人际关系需要包括有（ＡＤ）Ａ支配需要Ｂ认知需要Ｃ从众需要Ｄ包容需要２、人际关系的三维理论的三维是指（ＡＢＤ）Ａ包容需要Ｂ支配需要Ｃ成就需要Ｄ情感需要３、互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有（ＢＣＤ）Ａ情感的互补Ｂ需要的互补Ｃ社会角色的互补Ｄ人格特征的互补４、一般来说，良好人际关系的建立与发展经过（ABCD）等阶段A定向阶段B情感探索阶段C情感交流阶段D稳定交往阶段5、爱情的三个主题包括（ABC）A依恋B关怀与奉献C信任D理解与宽容6、魏斯提出人际关系的报酬包括（ABCＤ）Ａ依恋Ｂ可靠的同盟感Ｃ照顾他人机会Ｄ价值确定７、鲁宾将自我分为了（ＡＢＣＤ）层次Ａ自我最表层Ｂ对待事物的看法和态度Ｃ自我的人际关系和自我概念状况Ｄ自我的最深层次８、下列属于人际吸引的基本原则的有（ＡＢＤ）Ａ互惠原则Ｂ得失原则Ｃ接近原则Ｄ联结原则９、下列选项中属于对待不满的策略有（ＡＢＣＤ）Ａ真诚Ｂ忽视Ｃ退出Ｄ表达１０、鲁宾确定的爱情的主题包括（ＡＢＣＤ）Ａ依恋Ｂ关怀Ｃ信任Ｄ奉献三．判断１、人际关系对人的身心健康、事业成功与生活幸福有重要影响。
最新心理咨询师考试《社会心理学》模拟试题
心理咨询师考试《社会心理学》模拟试题1.人际关系的交换性原则是指( )。
A.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持，而对否定自我价值的他人则予以疏离B.个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失C.我们喜欢那些也喜欢我们的人，人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D.一方处于支配地位，另一方处于从属地位2.被动包容式人际关系的取向是( )。
A.喜欢控制他人，能运用权力B.期待他人引导。
愿意追随他人C.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D.期待他人吸纳自已，往往退缩、孤独3.主动支配式人际关系的取向是( )。
A.期待他人引导，愿意追随他人B.喜欢控制他人，能运用权力C.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D.表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密4.( )不是基本的人际需要。
A.包容需要B.支配需要C.感情需要D.认知需要5.人际吸引的烈的形式是( )。
A.亲合B.喜欢C.亲情D.爱情6.根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是( )。
A.智慧B.真诚C.热情D.幽默7.根据目标手段相互依赖理论，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是( )。
A.合作关系B.竞争关系C.冲突关系D.互助关系8.下列选项中，不属于良好人际关系原则的是( )。
A.交换性原则B.平等性原则C.强化原则D.相互性原则9.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。
这一现象说明了( )。
A.人际关系的相互性原则B.人际关系的交换性原则C.人际关系的自我价值保护原则D.人际关系的平等性原则10.舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了( )。
A.六种人际关系原则B.群体整合原则C.包容原则和情感原则D.群体分解的控制原则答案： 1.B 2.D 3.B 4.D 5.D6.B 7.A 8.C 9.C 10.B11.美国学者舒茨认为，( )决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。
安德森研究影响人际吸引最重要的人格品质是
安德森研究影响人际吸引最重要的人格品质是根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是( )。
A．智慧 B．真诚 C．热情 D．幽默
答案解析:B
人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。
根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是真诚。
安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶（让人反感）。
受人喜欢程度最高的几个人格品质都与真诚有关，受喜爱程度最低的几个品质，如说谎、假装等也都与真诚有关。