四年级下《大自然的声音》课件

淙淙地
潺潺地
哗啦啦地
动物也是大自然的歌手。
哪些动物参加了音乐会？它们 的歌声是怎样的？
蛐蛐
蝈蝈
青蛙
蜜蜂
走在公园里，听听树上叽 叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下， 听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在 水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗？
他们的歌声好像告诉我们： “我在歌唱，我很快乐！”
大自然的声音
在大自然中，在我们的生活 中，你还听到了哪些声音？说 一说自己听到的声音？
请同学们闭上双眼，让我们 再次来自百度文库入大自然的声音世界， 听到这些声音你们都想到了哪 些画面？
风的声音
不一样的声音： 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温 柔。
当狂风吹起，整座森林都激动起来， 合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力 量，令人感受到大自然的威力。
风，是大自然的音乐 家，他会在森林里演奏它 的手风琴。
水的声音
水 ，也是大自然的音乐 家。
滴滴答答……叮叮咚咚…… 所有的树林，树林里的每片树 叶；所有的房子，房子的屋顶 和窗户，都发出不同的声音。
象声词
淅淅沥沥 叮叮当当 噼噼啪啪 劈里啪啦
不一样的水：
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱 着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺 地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔 的海洋大合唱。
通过以上的讲解，我们要明白， 我们再写大自然的声音，一定要抓 住声音的特点，注意拟声词的使用， 比喻、拟人等修辞方法的运用，这 样才能使文章更生动。
分地点：大海边 森林里 草原上， 山中 分季节：春 夏 春 冬 分时间：早晨 傍晚 晚上
所以文无定法，同学们也可只写一 个时间或一个地点或一类声音。
真是奇妙，大自然不仅有风做 钢琴师，有雨做鼓手，有雷伴奏， 原来她还是一个以百鸟群兽为演员 的合唱队。每只动物扮演自己的角 色，每种声音在交响乐中都有它自 己的位置，使得大自然的音乐充满 魅力和生气。
可见大自然她可不是街头卖唱 的乞丐，她演奏乐曲要在一定的场 景中进行的。同学们在写作文的时 候，也要把所描写的声音放在一定 的场景中进行描述，这样大自然的 音乐才能是一个和谐、完整的乐章。
拓展练习
大自然就在我们身边，当你 走进大自然，用心灵去感受那些 美妙的声音，相信你一定会有新 的发现，你曾经在大自然中听到 过哪些有趣的声音呢？把你有趣 的发现和同桌说一说吧！