2016年初中生物毕业考前指导
2016初中生物中考复习备考策略与指导
2016初中生物中考复习备考策略及指导一、认真研读课程标准（以下简称“课标”）及考试大纲（或考试说明）.做到“以标（课标）定学”和“以考（考纲〉定学S把握备考方向。
课标是国家颁布的抬导各科教学的纲领性文件，它不仅是教材编写的依据和教学的依据，同时也是考试的依据。
课标规定，通过义务教育阶段生物课程的学习，应使学生“获得生物学基木爭实.概念、原理和规律等方面的基础知识.了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用”、“初步具有生物学实验操作的基木技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯”、“理解人与自然和谐发展的意义, 提商环境保护意识”等.这些要求，不仅是平时教学中应该遵循的，而且也是复习备考时要充分重视的。
考试大纲规定了一个地区中考命題的圉、容及具体要求.教师要进行认真的分析研究，制订合理的复习计划.对考点进行分解和细化，做到任务和目标明确•这样就能大大提商复习备考的针对性.有利干学生的自主学习•同时也便于检测学习效果，提商复习效率。
二、重视用好教材。
教材是师生开展教学活动的重要依据和主要戦体，因此，教材必然成为考试命题的重要依据。
所以复习备考必须立足教材，用好教材。
在教材的使用上.要注意以下几个方面。
1、重视教材中的基木概念.原理.规律等基础知识.核心知识的落实。
近年來生物中考命题的一个显著特点.就是知识与能力并重.然而能力是建立在知识基础上的.对生物学基木概念和基木原理缺乏正确而深刻的理解.就谈不上运用这些知识去解决一些实际问题•培养能力也就成了一句空话。
在复习教材知识时.不能贪求把书上的所有知识做到点滴不漏.也不能平均用力，要注总抓重点、抓主干，要对教材进行提炼加匚，将那些锻重耍的概念.规律、原理整理出來进行强化.做到熟记.透彻理解并能应用.特别是在临考前.还要将这些容认真过一遍，防止遗忘。
2、注重知识的在联系.重视知识的梳理，将知识条理化、系统化，形成知识网络。
从生物学研究的容來看.无论是微小的细胞，还是复朵的生命个体.乃至庞大的生物圈，都是一个统一的有机整体.所以要学好生物学.必须善于寻找生命运动的基木规律.善于发现教材各知识点之间的密切联系c这一点在生物复习谏上应特别予以重视。
2016生物中考复习提纲(详细全面)
2016生物中考复习提纲（详细全面）七年级上册1、科学研究所有实验都在考察范围内，这里不一一列出。
探索实验要求：尝试书面表述问题；应用已有知识，对问题做出可能的假设；拟定探究计划；选出控制变量；设计对照实验；描述现象；处理数据；得出结论。
科学探究①变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
②对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。
③实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；④计算平均值是为了减少误差。
⑤科学探究的基本过程1、发现问题提出问题；2、作出假设；3、制定计划（有时要设置对照组）；4、实施计划（作好记录）；5、分析结果得出结论；6、表达和交流。
2、生物体的结构层次①说出显微镜的基本构造和作用（7上37页）。
镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升细准焦螺旋：可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象。
使用显微镜和制作临时装片。
一、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光：通过目镜看到“白亮的圆形视野”则对光成功3、观察：先使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，再使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
①显微镜的使用 P36-38 的图要掌握②观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
2016中考生物复习计划
2016中考生物复习计划一、复习计划争取在4月底前结束这学期的新课，第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。
时间大概是2个星期左右。
重要知识点重新过一遍，中考考试内容中基础知识占70%以上，所以这个部分很重要。
第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约1个星期。
这个时候是考察学生知识点的掌握程度。
此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应试能力，陪养良好的心理素质。
二、进行各种题型的训练针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导学生，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们会耗尽他的精力和时间，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不断思考和从中能够领会到生物知识和解题技巧的那种。
三、研究考试说明明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和复习广度和深度。
中考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。
四、抓好基础知识和基本技能的复习中考是面对的是大部分学生，所以中考题目基础知识占的比例很大，很多题目都是我们在平时练习的时候接触过的，很多学生就是你做过他也会做错，一错再错。
所以我们在教学的过程中要不断的强调，重复多次。
五、学生应试能力训练初二学生初次参加中考，很多学生平时成绩很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在考试的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思考它，而放弃了做其他题目的宝贵时间。
这个做题技巧我们老师们都会强调给同学们好多次，可是这种事情还是会不断的发生。
还有错字问题等等。
所以在中考复习中我们要在课堂上教导学生学会如何考试。
六、学生思想工作提高学生的自信心，在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。
2016年中考科学(生物部分)备考策略(兰溪教研室方晓萍)
——生命 科学部分
方晓萍
兰溪市教育局教研室
提纲：
分析过去
把握现在
•展望未来
2015年科学中考的总体特点
问题设计
基础知识 基本技能
智慧
高阶思维
过程与方法
导向性
命题立意
科学性
适标性 有效性
考查
科学素养
科学、技术与 社会、环境关系
材料呈现
一、 2015浙江各地中考试卷的具体特点
24 29 31 29 27
嘉兴卷 衢州卷 湖州卷 台州卷 丽水卷
30 32 24 31 29
图片、表格以及模型的作用
（1）使试卷活泼，赏心悦目；也可以使试卷生活化。这 些都会有利于学生的考场减负，缓解紧张的气氛。 台州卷1.下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）
A.虾
B.鱼
C.鸡
D.牛
金华卷21. 桑树在我市普遍栽种，它的果实 叫桑葚。成熟的桑葚果实呈紫色，味甜多汁 ，既可直接食用，也可用来泡酒。摘桑葚时 手指会被染成紫色，这些紫色的汁液来自于 果实细胞结构中的 ▲ 。桑葚是由桑树开花 后，花中的 ▲ 发育来的。
(2)实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有促进作用，而心得安具有抑制作用。因 此心得安对肾上腺和 ▲ 功能亢进的患者都有很好疗效。
展望未来：
（湖州）29．生物的形态结构与功能相适应；生物的形态 结构生理与环境相适应，例如沙漠中仙人掌的叶呈针状有 利于减少水分的散失；茎呈肥厚的绿叶状，有利于更多地 储存水分并代替叶进行光合作用 （1）仙人掌适应干旱缺水的环境是长期 的 结果。 （2）请你依照上例，说说人体循环系统中的一种适应现 象。
(2015-2016)中考生物复习提纲
（一）科学探究科学探究过程：1、提出问题：（易考点）①尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学有关的问题。
②尝试书面或口头表述这些问题。
③描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
2、作出假设：（易考点）①应用已学知识，对问题的答案提出可能的设想。
②估计假设的可检验性。
3、制定计划：①拟定探究计划。
②列出所需要的材料和用具。
③选出控制变量。
（易考点）④设计对照实验。
4、实施计划：①进行观察、调查和实验。
②收集数据。
③评价数据的可靠性。
5、得出结论：①描述现象。
（易考点）②处理数据。
③得出结论。
（易考点）6、表达、交流：①写探究报告。
②交流探究过程和结论。
附：实验组指试验中进行探究的部分（研究目的）；对照组指试验中进行比较的部分。
如：1，在“光合作用需要光照吗”实验中，一张叶片一半遮光，一半曝光，到底哪一个是对照组？（光合作用，所以需要光，那有光的就是实验组，没光的就是对照组。
实验变量是光。
）在“二氧化碳是光合作用的原料吗？”中氢氧化钠组是对照组，清水组是实验组。
第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物科学探究的方法：观察法调查法、实验法、收集和分析资料，最基本的方法是观察法科学探究的基本步骤：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流五、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验--对照实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响（生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物）：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
2016年初三生物复习资料
2016年初三中考生物复习资料1、 生物体的结构层次一、细胞结构和功能1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生物体生命活动的基本单位。
2、动物和植物细胞的区别⑴相同点：都具有细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所）⑵不同点：植物具有细胞壁（支持、保护作用）、液泡（含有细胞液，其成分有水、无机盐、有机酸、糖分、色素等）、叶绿体（光合作用场所）。
注意：不是所有植物细胞都有叶绿体，如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各个细胞都没有叶绿体。
3、细胞核在生物遗传中的作用⑴细胞核是遗传信息的中心，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体，各种细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
⑵DNA 是主要的遗传物质，它能储存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理功能。
注意：①细菌的细胞中没有细胞核，遗传物质在细胞中央构成一个核区。
②{蛋白质基因组成能被染色的物质遗传信息中心具有遗传效应的片段染色体细胞核细胞−−−−−−−→−−−→−−−−−→−−−−−→−DNA二、细胞的分裂和分化 1、细胞分裂⑴生物体由小长大是由于细胞的不断分裂和体积增大。
⑵细胞分裂的基本过程：①染色体复制加倍；②细胞核分成等同的两个细胞核；③细胞质分成两份；④形成两个新细胞。
⑶细胞分裂的结果：细胞数目的增多。
注意：细胞分裂过程中最重要的变化就是染色体的复制加倍。
2、细胞分化：是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
⑴细胞分化的结果：形成不同的组织。
三、多细胞生物体的主要组织和结构层次1、组织：形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群。
⑴植物体的主要组织：分生组织、保护组织、基本组织、输导组织。
⑵人和动物的基本组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）。
2、器官：不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。
2016年中考生物复习策略与方法
2016年初中生物中考复习策略与方法初中生物中考复习，学生对知识的新鲜感减弱；对已学知识有些遗忘或模糊；对已学知识掌握的水平参差不齐；学生应试心理素质存在差异；生物考试分数较低，对中考重视程度存在差异。
由于复习时间紧、任务重，教师为了追求课堂知识容量，多采用灌输式复习方式，重知识的死记硬背，忽视方法指导，忽视了学生的学习主体性；有的老师喜欢搞题海战术，盲目性强，题目重复率高。
这些现象会使复习课的效率大大降低，影响复习的效果。
让学生在复习课中巩固知识的同时增长能力，学会学习，学会反思，积极引导学生复习应考，提高学生的升学成绩，因此研究复习课的策略和方法十分必要。
以下，从“研、训、考、评”几个方面结合《人体内物质的运输》对初中生物中考前复习谈点自己的看法，与各位教师交流、共勉。
一、研研就是研究生物课程标准、《眉山市2016年生物中考考试说明》、人教版生物教科书、眉山近年来生物中考试题和与高中接轨的知识。
中考说明指出：考试坚持有利于贯彻国家教育方针，促进学校全面实施素质教育;有利于推进基础教育课程改革，促进学生全面发展;有利于高中阶段学校选拔合格新生。
同时注重考查学生的基础知识和基本技能，运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题、收集与处理信息的能力，力求提高学生的创新精神与实践能力。
课标是对学生最基本的要求，课标又是编写教材的依据。
研究的目的在于确立中考生物复习的方向与内容。
做到有的放矢。
因此，我们在复习时，一方面要紧紧围绕课标，另一方面要重视双基训练，回归教材。
最好根据课标把每册书做个双向细目表，即：课标中指出，通过本章的学习形成以下重要概念：血液循环系统由心脏和血管组成，心脏和血管内流动的液体是血液；血液循环系统具有运输氧与二氧化碳、营养物质与代谢废物以及激素的功能；血液循环包括体循环和肺循环，它们共同构成一个完整的血液循环途径，为人体各处组织细胞提供营养物质和氧，带走代谢废物。
具体的标准是描述人体血液循环系统的组成；概述血液循环。
2016年中考生物拓展知识点(人教版)
2016年中考生物分析真题备考包适用全国人教版生物学习，试题选自龙东地区中考。
序言：对于2016年龙东地区生物中考的评价是：拓展性强。
所以，对于2017年的中考，不能按照常理备考，要充分掌握拓展知识，学会灵活运用知识点转动思维，主编根据2016年真题制定的一套备考资料包。
☑高分生首选拓展知识这些备考资料就是为偏题准备的，资料中穿插2016年龙东生物中考的偏题。
建议高分生明确拓展意识。
◇正文部分◇七年级上册拓展1、顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
2、目镜长度与放大倍数成反比，物镜长度与放大倍数成正比。
3、目镜无螺纹，物镜有螺纹。
4、清洁收镜时，用洁净纱布擦净显微镜，用擦镜纸擦净目镜和物镜。
5、显微镜的使用方法：取镜和安放：右手握，左手托，略偏左，7厘米。
对光三转：一转转换器，选低倍物镜；二转遮光器，选大光圈；三转反光镜，看白亮圆形视野。
观察三先：先低后高、先降后升、先粗后细。
6、由低倍物镜换成高倍物镜，视野会变暗。
7、视野中污物位置确定特例：若污物不在玻片、物镜、目镜上，则可推断污物悬浮在镜筒内。
8、制作人口腔上皮细胞临时装片是滴加生理盐水是为了维持细胞的正常形态。
9、区别显微镜视野中的细胞和气泡：（1）结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内部没有。
（2）边缘颜色：气泡边缘呈黑色。
（3）压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动变形，细胞不会。
10、画生物图时，图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影；越暗的地方，细点应该越多。
11、呼吸作用的场所是线粒体。
12、植物非绿色部分不含叶绿体，分生组织一般不含大液泡。
13、DNA就是脱氧核糖核酸。
14、大脑、皮肤都属于器官（由不同组织构成）15、绿色开花植物的营养器官是根、茎、叶，生殖器官是花、果实、种子。
16、酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫都是单细胞生物。
单细胞生物肉眼很难看见。
17、草履虫虽然是单细胞生物，但是可以独立完成呼吸、代谢、营养、生殖、应激性等一系列生命活动。
2016年初中生物结业考试生物知识点
2016初中生物结业考试知识点主题一: 科学探究（10%）科学探究的过程和方法★科学探究过程: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析得出结论、表达交流。
★科学探究方法: 观察、调查、收集和分析资料、对照实验、设重复组、比较法等。
1.显微镜的使用:①显微镜的使用: 取镜、安放→对光→调焦→移动装片→观察②在显微镜的视野中观察到的物像是倒像, 将写有“上”或“P”字的透明纸放在显微镜下观察, 会看到或“d”。
③要将显微镜视野的右下方的物体移到视野的中央, 应该向右下方移动玻片标本。
哪偏往哪移④显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数（目镜或物镜上标注的5×, 表示放大倍数为5倍。
例如, 使用的目镜为5×, 物镜为10×, 则通过显微镜看到的物体被放大了50倍。
）⑤显微镜的放大倍数越大, 观察到的物像就越大, 但观察的视野范围就越小。
2、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片:①擦擦玻片②滴滴生理盐水③刮刮取细胞④涂水滴中涂抹⑤盖盖上盖玻片⑥染染色⑦吸吸水纸吸引口腔上皮细胞的基本结构: 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体3.探究种子萌发的环境条件:种子萌发需要的环境条件: 适宜的温度、一定的水、充足空气。
设置对照实验, 有3组对照实验（2号瓶分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照）。
1、3号瓶不是一组对照实验, 原因是有2个变量。
判断;“种子萌发需要光”（×）。
①馒头变甜是唾液使淀粉发生了变化, 转变为甜的麦芽糖。
②2与1形成对照, （1）号试管中, 注入2毫升唾液, （2）号试管中, 注入2毫升清水。
实验变量是唾液。
③37度水浴的目的是模拟人体口腔温度。
④实验结果是: 加唾液的不变蓝, 加清水的变蓝。
说明淀粉在口腔中开始被唾液初步消化。
5.光对鼠妇生活的影响:①作出假设: 鼠妇生活在阴暗的环境中, 光会影响其生活。
②明亮和阴暗两种环境, 形成对照实验③控制变量——光。
2016初中生物中考指南二
2016初中生物中考指南二一、选择题1．显微镜对光前，为使物镜对准通光孑L，应转动( )。
A．光圈B．转换器C．反光镜D．粗准焦螺旋2．用显微镜观看“box'，这个单词时，会看到的影像是( )。
A．pox B．xoq C．box D．xod3．下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的是( )。
4．已知一台显微镜有5 X、1 0 X、1 5 X三个目镜，有1 0 X、45 X两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是( )。
A．5 O倍、2 2 5倍B．1 00倍、45 0倍C．5 0倍、6 7 5倍D．1 5 0倍、6 7 5倍5．小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于( )。
A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调好D．显微镜物镜损坏6．制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止( )。
A．碰碎盖玻片B．压坏细胞C．产生气泡D．弄脏载玻片7．下图表示用不同的显微镜观察小麦根尖玻片标本同一部位的结果，所用显微镜放大倍数最小的是( )。
8．在制作人口腔上皮细胞临时装片的实验中，可以不使用的材料器具是( )。
A．载玻片B．生理盐水C．培养皿D．盖玻片9．当显微镜的目镜为1 0 X、物镜为1 0 X I]寸，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变，物镜换成40 X B寸，则在视野中可看到这行细胞中的( )。
A．2个B．8个C．1 6个D．3 2个10．动物细胞和植物细胞都具有的结构是( )。
①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥大液泡A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥11．“种瓜得瓜，种豆得豆’’，这种现象与细胞中的( )结构有关。
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．线粒体1 2．一个生物体由小长大，是由于( )。
2016年初中生物学业考查考前复习知识点串讲
③现象：
未遮光（见光）部分——变成蓝色，
遮光部分——不变蓝或棕黄色（碘本身的颜色）。
21、光合作用: ①光合作用反应式P124： 光 二氧化碳 + 水————→有机物 叶绿体
· 条件：光能、叶绿体。 · 原料：二氧化碳、水。 · 产物：有机物、氧气。
+
氧气
②相关实验：
P122——普利斯特利实验——二氧化碳为原料；
一、七年级（上册） 24个知识点。 7大题
1.生物的特征：P4-6（6点，黑体字）。 P7 ：第 7 点：除病毒除外，生物都是由 细胞构成。（07-13、15卷每年第一题）
（选出具有或不具有细胞结构的生物，熟悉 八上第五章病毒一节中出现的病毒，未考过 噬菌体。） （14卷1、生命现象判定）
2、调查的一般方法： P9（排序）（07卷19） ①明确调查目的 ②确定调查对象 ③制定合理的调查方案 ④调查记录 ⑤对调查结果进行整理 ⑥撰写调查报告
15、种子的萌发的条件：P91。 环境条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。 自身条件：
具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
16 、 探究《种子萌发的环境条件》： P89-91 。
（15卷21、14卷23、12卷23、10卷31）
①实验探究六步三原则。
问题：种子的萌发需要什么样的环境条件？ 假设：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
④目镜内看到的物像是倒像（如把字母P 放到镜下，见到的字母d）。 （转动试卷180度）（10卷26） ⑤如何移动玻片，使像移到中间。 （物像在哪儿往哪儿移动） （15卷25、14卷25、13卷25、11卷27、 08卷27、06卷28）
⑥如何判断视野中的污点是玻片上的还 是镜片上的？（06卷28）
科学备考,高效复习——2016生物中考备考方法与策略
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梳理中考的内容——心中有树
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梳理中考的内容——心中有树
八、初中生物教材的梳理——生物圈中的人
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梳理中考的内容——心中有树
八、初中生物教材的梳理——生物多样性
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科学备考 高效复习
制定备考的策略——心中有路
一、对人的策略—Ev—al引ua起tio学n生o重nly视. ，争取各方支持 d二w、it对h A事s的po策se略.S—lid—es科f学or安.N排ET，3主.5次C分lie明nt Profile 5
四、十大主题分值分布（广东省卷）
考试内容 2011年 2012年 2013年
（十大一级主题）
2014年
2015年
生物体的结构层次 生物与环境
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8 6
8 8
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初中毕业考试复习指南●生物48页
初中毕业考试生物活动课程复习指南考试说明：命题原则：1、体现课程改革思想，全面考查学生知识、能力、情感态度与价值观的理解、运用、反应等情况。
2、关注学生的发展，重视与高中学习相衔接的知识的考查。
3、联系生活、生产和社会实际，考查学生的实践能力和创新精神。
4、合理调控难度系数，基本实现既保证试卷质量，又保证合格率，难度系数的控制目标。
能够对今后初中生物的教学起到了比较好的导向作用。
考试范围评价的范围依据是教育部2007年新颁布的《九年义务教育初中生物课程标准》、结合江苏科技出版社《义务教育课程标准实验教科书生物学》七年级上下册、八年级上下册、以及《初中毕业考试复习指南●生物》相关内容。
考试形式及试卷结构（1）知识性评价通过试卷形式：闭卷，笔试，整卷满分为lOO分，考试时间为60分钟。
题型（包括大致分值）分为两大类，一类是选择题（40分），另一类是非选择题（60分）。
非选择题类形式多样，如填表题、判断题、连线题、探究题、分析说明题等。
（2）技能性评价通过实验操作考查形式：由学校统一按《镇江市初中生物实验操作考查记录》表内容，组织进行实验操作考查。
实验考查组织要规范，学生一人一桌，独立完成。
考试内容及要求随着新课程的推行,通过义务教育阶段生物课程的学习，学生应掌握九年义务教育生物课程标准所规定的生物学基础知识、基本技能和情感、态度与价值观等方面的要求。
为适应社会发展与生活，打下良好的基础。
评价以学生掌握的基本知识和基本技能为出发点。
从知识水平评价，对评价的知识内容分为了解水平（A）、理解水平（B）和应用水平（C）三个层次；技能水平考核分为模仿水平（D）、独立操作水平（E）二个层次；情感水平考核分为经历水平（F）、反应水平（G）和领悟水平（H）三个层次。
各个层次的具体说明参考课程标准。
主题一科学探究考点说明：经典例题：例1 某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是（）①做出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论⑤与他人交流和合作A、①②③④⑤B、③②①④⑤C、③①②④⑤D、②③①⑤④【评析】科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，也是我们学习生物学的一般方法。
2016年初中学业水平考试生物考点精编讲解
第一轮复习教材知识梳理第一单元生物和生物圈（一）生物的特征：1．生物的生活需要营养。
绝大多数植物通过____________制造有机物；动物以_____________为食,从中获得营养。
2．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入____________，呼出____________。
3．生物能排出体内产生的废物。
动物排出废物的方式：______、_______、______。
植物排出废物的方式：____________。
4．生物能对外界刺激做出反应。
植物与动物相比，______的应激性更灵敏。
5．生物能生长和_________。
6．生物都是由细胞构成的（____________除外）。
（二）调查的一般方法1．科学观察可以直接用_______，也可以借助____________等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时需要测量。
科学观察要有明确的；观察时要要全面、细致和____________，并及时记录下来。
对于需要较长后给你时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要__________，多问几个为什么？2．调查的一般方法步骤：明确____________、确定____________、制定合理的____________、调查记录、对调查结果进行整理、撰写____________。
（三）生物的分类1．按照形态结构分：____________、____________、____________。
2．按照生活环境分：____________和____________。
3．按照用途分：____________、____________、____________、____________。
（四）生物圈1． ___________是所有生物的家。
生物圈的厚度约为____________千米左右的圈层，如果以__________为标准，向上可到达约____________千米的高度，向下可深入____________千米的深处。
2016年初中生物毕业考前指导
2016年初中生物毕业学业考试考前指导一、选择题（下列各题均只有一个最符合题意的选项，请选出该选项，并将其序号在答题卡中相应的答案栏内填涂）1、某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图）。
使用该显微镜观察某组织同一切片时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥2、关于线粒体与叶绿体的叙述，正确的是：A、都能进行能量转换B、都能合成有机物C、都能分解有机物D、都存在于动物和植物细胞中3、去年我市某地一农民在清理自家沼气池废渣时不慎掉进池中，随后又有两人进入池中施救，导致发生三人不幸身亡的重大事故。
你认为这三人死亡的主要原因是：A、疲劳过度，体力不支B、池内缺氧，呼吸困难C、有毒气体过多导致中毒死亡D、池内水太深致呼吸困难4、专家提出“合理膳食，戒烟限酒，适量运动，心理平衡”的健康生活方式。
下列行为不属于合理膳食的是：A、每日均衡摄取各类食物B、多食高能量食品，确保能量充足C、每天按时进餐D、早、中、晚餐能量合理5、在夏季晴朗的一天中的不同时段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶用A．②叶染色最深B．①叶染色最深C．③叶染色最深D．①②③叶染色相同6、如图所示，在食盐中加入微量碘的主要作用是：A、预防地方性甲状腺肿B、预防核辐射C、防止坏血病D、促进人体骨骼生长7、今年2月国家广电总局发文，要求不得在影视剧中表现未成年人买烟、吸烟等将烟草与未成年人相联系的情节，不得出现有未成年人在场的吸烟镜头。
下列观点与此不符的是：A、吸烟有害健康B、未成年无经济来源C、吸烟对未成年危害更大D、吸烟影响空气质量8、被称为“试管婴儿之父”的英国生理学家爱德华兹因创立体外受精技术而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。
试管婴儿的生殖技术原理是：A、克隆技术B、转基因技术C、无性生殖D、有性生殖9、下列叙述不正确的是：A、基因是DNA分子的一个片段B、细胞的呼吸作用都是在线粒体内进行C、人体大脑是对全身起调节作用的器官D、病毒只能在生物活细胞内繁殖10．严禁酒后驾车，主要是因为酒精对人体具有下列哪项作用？A、提高神经系统的兴奋性B、降低中枢神经系统的功能C、抑制周围神经系统的功能D、降低胃、小肠的消化功能11．如图所示，阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪项不能写在阴影区？A、都能飞行B、胸部都有发达的肌肉C、背部都有脊椎D、都能进行有性生殖12．如图所示，太空椒形成的根本原因是由于以下哪一项发生改变的结果？A、细胞核B、染色体C、基因D、蛋白质13．一科学家认为某工厂将碱性物质排入当地的一条河流，为检验其观点是否正确，河流中水的哪一项性质应被测量？A．极性B．密度C．温度D． pH14．下图不能表示动物学习行为的是：A、图AB、图BC、图CD、图D 15．2011年3月26日20:30—21:30，“地球一小时”活动再次吸引人们的自愿参与，在这一小时内共同熄灭不必要的灯光，共同关注地球，倡导低碳生活。
2016年生物中考复习备考计划
2015年生物中考复习备考计划张家集镇中心学校又一次面临九年级生物中考总复习，为了更新观念，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，现拟定九年级中考复习计划：一、指导思想：复习是教学工作的重要一环。
结合本年级学生与本学科的实际，九年级生物中考备考工作的思路是：以课本为基础，抓住主线，紧扣中心，强化训练，培养能力。
夯实基础，面向全体，立足中层学生，着力培养优等生。
发挥集体的力量，把握中考命题思路及热点分布，精心组织，按时按质完成复习备考的任务。
但学生思想重视程度不够。
针对这种情况，如何在时间紧迫的情况下制定出科学、有序的总复习计划，并使总复习计划顺利妥当实施达到较为理想的效果，也是能够让学生从容面对中考的有力武器。
二、学生现状分析：从本学期的历次生物考试综合分析，中层学生和优秀生占的比例较小，大部分学生能够掌握生物的基本知识，但是比较缺乏综合性的思维能力。
所以提高中等生，培养好优秀生是在复习过程中的核心。
另外，由于下学期的授课时间十分紧张，所以，复习备考过程中，必须要重抓、主抓好重点和难点内容，对于部分比较次要的内容，让学生了解基本知识点即可，以节省复习时间。
三、工作目标：努力使2015年中考的生物成绩达到校领导的预定目标四、复习资料的制定:《复习指南》、《中考说明》、中考复习专题训练（自编）、近五年中考模拟综合题五、课堂教学总体思路：夯实基础，面向全体，立足中层学生，着力培养优等生，着力提高课堂教学的有效性。
六、复习实施方案1、确定复习目标：从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑，并制定三方面的具体计划和实施方案。
2、考虑复习形式：复习大体有“背”、“考”、“练”三种形式，具体要求是：①背：抓住本质，建立知识联系，构建知识体系；精讲就要精选，精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，②考：为了避免学生复习时产生厌学情绪，考的形式应该多样化，比如小组互考，老师抽考，小组抢答，书面考试等；③多练：科学选题，注意点面，强化训练细评：细致分析练习与试卷，指导解题思路和解题技巧。
2016年生物水平测试前知识要点
2016年生物水平测试考前知识要点非选择题1．（5分）下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。
（1）花、果实和种子是绿色开花植物的器官。
（2）图中由①和②组成的结构是。
（3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。
花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做。
（4）桃的果实中，我们食用的部分是由发育而来，种子是由发育而来。
2．(7分)如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更加清晰，应调节显微镜的[ ] 。
如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把向移动，使物像位于视野中央。
（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞中含有，因而能够进行光合作用制造有机物，而B细胞不能进行此项生理活动。
（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体分别是和。
（4）夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。
这些糖主要存在于西瓜细胞的[5] 中。
3．(7分)下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：（1）植物体生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ] ，此过程在图乙中的[ ] 中进行。
（2）植物体内的有机物是叶片通过过程[ ] 制造的，并经（管道）输送到茎和根。
（3）当根毛细胞液浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）外界土壤溶液浓度时，植物的根就能从土壤中吸收水分，水分向上运输的动力来自[ ] ，此过程促进了生物圈的循环。
4．（5分）阅读下列资料并回答问题。
一直以来，我国农村学生营养不良状况尤为突出。
据有关部门统计，贫困地区，半数以上的学生吃不到早餐。
在一个月内，有1/3的学生吃不到肉，80%的学生喝不到奶，35%的学生每天只吃一种蔬菜，多数靠自带的咸菜、辣椒酱下饭，甚至吃的是盐拌饭。
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2016年初中生物毕业学业考试考前指导、选择题（下列各题均只有一个最符合题意的选项，请选出该选项，并将其序号在答题 卡中相应的答案栏内填涂）1、某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图） 。
使用该显微镜观察某组织同一切片时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为2、关于线粒体与叶绿体的叙述，正确的是:A 、都能进行能量转换 BC 、都能分解有机物D3、去年我市某地一农民在清理自家沼气池废渣时不慎掉进池中，随后又有两人进入池中施 救，导致发生三人不幸身亡的重大事故。
你认为这三人死亡的主要原因是：A 、疲劳过度，体力不支B 、池内缺氧，呼吸困难C 、有毒气体过多导致中毒死亡D 、池内水太深致呼吸困难4、 专家提出“合理膳食，戒烟限酒，适量运动，心理平衡”的健康生活方式。
下列行为不 属于合理膳食的是：A 、每日均衡摄取各类食物B 、多食高能量食品，确保能量充足C 、每天按时进餐D 、早、中、晚餐能量合理5、 在夏季晴朗的一天中的不同时段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶用D .①②③叶染色相同6、如图所示，在食盐中加入微量碘的主要作用是:A 、 预防地方性甲状腺肿B 、 预防核辐射C 、 防止坏血病D 、促进人体骨骼生长7、今年2月国家广电总局发文，要求不得在影视剧中 表现未成年人买烟、吸烟等将烟草与未成年人相联系的情节，不得出现有未成年人在场的 吸烟镜头。
下列观点与此不符的是:B 、未成年无经济来源C 、吸烟对未成年危害更大D 、吸烟影响空气质量8、被称为“试管婴儿之父”的英国生理学家爱德华兹因创立体外受精技术而获得 诺贝尔生理学或医学奖。
试管婴儿的生殖技术原理是：A 、克隆技术B 、转基因技术C 、无性生殖D 、有性生殖叶片编号① ② ③ 采集时间 清晨傍晚深夜叶片状况 大小、质量、生长状况相近 处理方式“脱色”、碘液染色F 表的方式进行处理，最终染色的结果是 B .①叶染色最深C.①和④D.②和⑥、都能合成有机物、都存在于动物和植物细胞中A •②叶染色最深C .③叶染色最深■加碘精制盐 为了您的健糜请翔UI 碘秸制隹盐A 、吸烟有害健康 2010 年9、下列叙述不正确的是:A 、基因是DNA 分子的一个片段B 、细胞的呼吸作用都是在线粒体内进行C 、人体大脑是对全身起调节作用 的器官D 、病毒只能在生物活细胞内繁殖 10•严禁酒后驾车，主要是因为酒精对人体具有下列哪项作用？A 、提高神经系统的兴奋性B 、降低中枢神经系统的功能15. 2011年3月26日20:30—21:30,地球一小时”活动再次吸引人们的自愿参与，在这一 小时内共同熄灭不必要的灯光，共同关注地球，倡导低碳生活。
下列各项与这一理念不相 符合的是：16.下列有关科学成果的叙述，不正确的是:A. 我国科学家袁隆平利用基因工程技术培育了优质高产水稻品种B. 王应睐组织我国科学工作者首次人工合成结晶牛胰岛素C. 17世纪英国医生哈维发现了人体血液循环D. 19世纪德国科学家施莱登和施旺共同创立了细胞学说C 、抑制周围神经系统的功能D 、降低胃、小肠的消化功能11 •如图所示，阴影部分是两种生物的共同特征,A 、 都能飞行B 、 胸部都有发达的肌肉C 、 背部都有脊椎D 、 都能进行有性生殖F 列哪项不能写在阴影区?12•如图所示，太空椒形成的根本原因是由于以下哪一项 发生改变的结果？A 、细胞核B 、染色体C 、基因D 、蛋白质13. —科学家认为某工厂将碱性物质排入当地的一条河流，为检验其观点是否正确， 河流中水的哪一项性质应被 测量？A.极性B.密度C.温度D. pH14•下图不能表示动物学习行为的是: A 、用电子贺卡代替纸制贺卡 C 、尽量选择有机食品和素食B 、用洗脸水洗脚，淘米水浇花D 、衣服洗后用洗衣机摔干D .图DA 、图AB 、图BC 、图CD 、图D17.下图所示，对预防近视有益处的做法是:A .图AB .图B18. 2011年5月1 日,美国特种部队将基地组织恐怖头目本•拉登击毙。
事后根据相关资料进行尸体认定，你认为下列方式对尸体认定最有效的是：A、检测DNAB、分析面部形状C、测量身高D、化验血型佃.下列流程图不正确的是：A •听觉形成：外界声波一外耳道一鼓听小4 耳蜗一听神大脑B .缩手反射：皮肤感受器i传入神经i大脑一脊髓i传出神经i效应器C .草原中的一条食物链：青草一►食草昆蛇D .家蚕发育：受精卵_ 幼蛹i 成虫20.沅江、南县等地是我市柑橘生产基地。
柑橘通常是通过嫁接进行繁殖，这种繁殖方式在遗传上的主要特点是：22.在某健康人的肾动脉、肾静脉、肾小囊和膀胱内取一定量的液体进行分析，得到下表数据，你认为可A .选择自行车和公共交通作为出行工具B •发现有同学尝试吸烟时，友善提醒：吸烟有害健康C. 拒绝滥食野生动物，树立健康的饮食观念D.经常使用纸制贺卡代替电子贺卡24.近年来，人们对醉酒驾驶的危害的认识逐步提高，交通事故有了一定程度的减少。
下列关于酒精对人体功能的影响的分析，正确的是A .过度饮酒会使神经系统的功能降低E.酒精能使大脑的功能增强，小脑的功能降低C.饮酒后小脑的功能增强，大脑的功能降低D.饮酒后大脑的功能先提高后降低25.下图为豌豆高茎和矮茎的杂交实验结果。
对实验结果分析正确的是A.①中亲代高茎与子代高茎的基因组成一定不相同B .②中的矮茎个体相交，后代可能出现咼茎C.③和④子代在的高茎和矮茎的比均为1 : 1D .根据③可以推断高茎为显性性状组别亲代杂交组合子代性状①咼茎X咼茎全是高茎②矮茎X矮茎全是矮茎③咼茎X咼茎既有高茎，又有矮茎④咼茎X矮茎既有高茎，又有矮茎A •能保持双亲的优良性状，适应性强C •能保持母本性状，后代变异小B .繁殖速度快，柑橘产量高D •后代具有砧木和接穗的性状，变异性大A.甲: 无性生殖乙: 有性生殖丙:B.甲: 先天性行为乙: 学习行为丙:C.甲: 内分泌腺乙: 外分泌腺丙:D.甲: 细菌乙: 真菌丙:能取自肾静脉的是A. WB.XC. YD. Z23.地球一小时”活动是指参加活动的城市，将于每年3月的最后一个星期六20：30-21:30熄灯一小时。
鼓励倡导市民采取低碳方式出行，养成绿色生活习惯，践行低碳生活理念。
以下与此活动理念不相符的是液体种类部分成分含量（g/ 100ml）葡萄糖尿素蛋白质W0.10.040.02 X0 1.60Y0.10.017.5Z0.10.047.521.对右图中甲、乙、丙三者的关系的叙述，正确的是从受精卵开始受遗传基因控制分泌激素营养方式为异养二、非选择题26、下图是根尖结构图，据图回答：（1 ）图中1是 _______ , 2是 _________ , 3是 _______ , 4是 __________ （2 ）根的生长和 ____________ 、 _______________ （填序号）有关，前者 具有很强的 _____________ 能力，增加了根细胞的数目；后者是根 ____________ 最快的部位。
（3）细胞开始分化的部位是 ____________（4 ）属于保护组织的是 ______________27、通过观察受精后的鸡卵结构（如下图），分析回答下列问题：（1 ）、填写各部分名称 1 _______ ,2 ______3、 ________4、 _______________5、 ______________6、________ 7__________ 8 __________（1 ）把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳 敲碎，把卵壳剥掉，可观察到 [] ___________ ，其内贮存 供胚胎发育所需的 __________ （2 ）鸡卵中真正有生命的结构是 [] _____ ，原因是 ________ 。
（3 ）如果该鸡卵已经完成受精，其表现特点是 ___________ 。
（4 ）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。
这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在 ____________ 发育，受外界 _________ 的影响比较大。
28、在探究 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 ”实验中，回答下列问题:（1） 土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤， 充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是 土壤浸出液。
（2 ）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养。
两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。
现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发 达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。
结论： ____________________ 。
为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸出 液中含有无机盐。
具体操作如下：添加步骤：在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，待溶液全部烘干后，观察现象。
现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一些白色物质 _______________ 。
实验结论： ____________________________________________________ 。
29、模拟实验 精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用 30颗白围棋子，10颗黑围棋 子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合 数量如下表，请分析作答： 分组模拟实验结果统计记录表1组2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组合计比例白白2 63 54 9 65 7 5黑白8475614535，其外观上的标志是具有大量的 ，吸收水和无机盐的主要部位是OO(3 )模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是 _A 、选用透明塑料盒B 、记录完后放回原纸盒并摇匀C 、取棋子时不看--盲摸D 、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子(4 )模拟 精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？ _______________________ . (5)某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a 染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于1代 _______________ 号.(6 )图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性30、下图是人类的起源和发展过程，请回答： (1) A 的生活方式是由以 _______ 生活为主转变到 _____ 生活，产生这种变化的原因是 _____________(2) 由图中可看出，人类的体型一代一代地向着 _______ 的方向发展，这样—肢得到解放， 促进了 _______ 的发育，在与自然界斗争的过程 中，人类 ________ 的工具越来越复杂；衣着上 由发展到。