《货币的使用与世界货币体系的形成》ppt历史部编版1
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第15课货币的使用与世界货币体系的形成课件--高中历史2019选择性必修1国家制度与社会治理
所学，分析新中国财经改革 条，1948年４粒大米。——《大众晚报》1947年7月30日的
的影响。
资料 材料2 1950年3月，政务院通过并正式颁布了陈云起草的
《关于同意国家财政经济工作的决定》，明确了同意财经
工作的三项内容：统一全国财政收支，统一全国物资调度，
统一全国现金管理，至1950年10月，新中国即基本实现了
④金属货币携带不便； 交子收归官营，以朝廷财力支持交子的流通和价值的稳
（2）影响
定，交子就形成了官方发行的纸币。北宋末期，为了攻
打西夏而大量增发交子，使交子的流通数量远远地超过
①初期促进了商品经济的发了法展定；的限额，结果引发了严重的通货膨胀。于是，宋
②后期政府滥发纸币，造成徽宗严改重交通子货为膨钱胀引，，以引增发加信百姓对纸币的信心。——摘
——温铁军
第15课
货币的使用与世界货币体系的形成
学习目标：通过本单元学习， 了解中国历史上货币的发行、 使用情况和现代世界货币体系 的形成。
时空定位
一、中国货币的演进历程
（1）古代中国 ★结合图片并阅读教材，概括古代货币的演进历程，并指出其特点。
①由自然货币向人工货币 ②由多元货币向统一币值 ③由地方铸币向中央铸币 ④由金属货币向纸币、白银
国际货币基金组织：负责向成员国提供 短期贷款，稳定国际汇率，以保障国际 货币体系的稳定。（美国占27%的投票权）
世界银行：向成员国提供中长期贷款，促进 成员国经济复苏。（美国占24%的投票权）
布雷顿森林体（系1944-1971） （3）影响： ①一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融； ②推动世界经济向体系化、制度化方向发展； ③为美国推行世界霸权提供了有利条件；
布雷顿森林体系（1944-1971）
货币的使用与世界货币体系的形成历史部编版1课件
第17页，共24页。
（一）自主学习
2、阅读教材第87——89页正文内容，回答如下问题： （1）1861年，当时最强大的资本主义国家英国制定法案，实行（ ）。此后，其他资本主义国家也都采用，形成了（ ），促进了资本主义生产和世界经济的发展。 （2）19世纪末20世纪初，黄金逐渐集中于（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等少数几个帝国主义国家，动摇了（ ）。 （3）1929年经济大危机爆发，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。此后，资本主义世界货币失去了（ ），国际货币关系陷入了日益动荡和混乱的状态。 （4）1944年7月，英、美等44个国家在美国（ ）召开会议，确立了以（ ）为核心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。世界货币体系的建立，一定程度上稳定和促进了国际贸易和国际金融，但也为美国推行世界霸权提供了有利条件。 （5）1971年，在（ ）情况下，美国政府不得不宣布（ ），布雷顿森林体系瓦解。此后，（ ）被（ ）取代。 （6）21世纪以后，美元仍然在国际货币基金组织中占据最大的权重，是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，（ ）、（ ）、（ ）等的影响日益上升。
第22页，共24页。
参考答案
1D 2C 3C 4B 5B 6C
第23页，共24页。
到此结束。祝你成才！
第24页，共24页。
第12页民政府为什么进行法币改革？
第13页，共24页。
教师讲解
（1）晚晴以来，货币制度长期紊乱，客观上需要统一货币； （2）经济大危机爆发后，美国罗斯福新政实行美元贬值,造成中国白银外流、金融紧缩和经济萧条，迫使中国必须放弃银本位； （3）九一八事变后，为了防范日本扩展对中国侵犯的战略需要。法币改革有利于从财政上增强政府的运作实力，有利于国民经济向战时经济的转变。
高中历史第五单元货币与赋税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成部编版选择性必修1
——摘编自朱雄兵《三百年沉浮：国际货币秩序的变迁》
教你读史 ① 金本位制下各国纸币与黄金兑换、黄金贸易的特点 ② 金本位制对西方国家的金融、经济、政治、社会的重大影响
思考：根据材料并结合所学知识，说明古典金本位制的特点及积极作用。 提示 特点：纸币以相对固定的比率与黄金兑换；黄金自由贸易。 作用：有利于形成统一的国际货币体系；推动各国经济的发展和民主制度的扩展；维 护社会稳定。
2.布雷顿森林体系
图解历史
中国货币的演进历程
拓宽教材
阅读教材第一子目“历史纵横”：材料中铜钱上的文字变迁体现了古代货币演进历程中 的哪一特点？ 提示 由文书重量向通宝、元宝的演变。
概念阐释
法币改革 （1）法币是1935年至1948年在国民党政府统治区内流通的货币名称。 （2）1933年“废两改元”,将货币本位由银两改为银元，所有纸币对应的价值基础均统一 为银元计价。
经济恢复和发展创造了条件
美元获得了等同黄金的特殊地位，在资本主义世界货币金融领域的霸主
有利于美国
霸权
地位得以确立，加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，有利于美
国对外进行经济扩张，一定程度上牺牲了其他各国的经济主权
观点辨析
1. 19世纪初确立的金本位制，金币可自由流通，促进了资本主义生产和世界经济的发 展。( √ ) 2. 20世纪30年代大危机期间，美国宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本 位制崩溃。( √ ) 3. 布雷顿森林体系采取双挂钩制度，使美元取得了等同于黄金的地位。( √ )
主题二 世界货币体系的形成 问题探究
视角1 金本位制
材料 古典金本位制度下，各国纸币都与黄金维持着固定的兑换比率，各国黄金可 以自由地运输，自由地进口和出口①，在固定汇率条件下，各国纸币的供给和需求不 平衡问题可以自动地调节。虽然没有统一的货币协议，也没有集中的监管机构，但各 国都能根据自己的国际收支平衡情况进行自动调节。在那个时代里，人们有一种似乎 未曾有过的安全感。进步被认为是理所当然的，人们看到政治自由不断地扩大，民主 制度不断地扩散，不断提高的生活水准降临到更多的大众头上。在金融实务的处理上， 各国的政府和中央银行都被人们理所当然地认为具有良好的信誉②。
教你读史 ① 金本位制下各国纸币与黄金兑换、黄金贸易的特点 ② 金本位制对西方国家的金融、经济、政治、社会的重大影响
思考：根据材料并结合所学知识，说明古典金本位制的特点及积极作用。 提示 特点：纸币以相对固定的比率与黄金兑换；黄金自由贸易。 作用：有利于形成统一的国际货币体系；推动各国经济的发展和民主制度的扩展；维 护社会稳定。
2.布雷顿森林体系
图解历史
中国货币的演进历程
拓宽教材
阅读教材第一子目“历史纵横”：材料中铜钱上的文字变迁体现了古代货币演进历程中 的哪一特点？ 提示 由文书重量向通宝、元宝的演变。
概念阐释
法币改革 （1）法币是1935年至1948年在国民党政府统治区内流通的货币名称。 （2）1933年“废两改元”,将货币本位由银两改为银元，所有纸币对应的价值基础均统一 为银元计价。
经济恢复和发展创造了条件
美元获得了等同黄金的特殊地位，在资本主义世界货币金融领域的霸主
有利于美国
霸权
地位得以确立，加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，有利于美
国对外进行经济扩张，一定程度上牺牲了其他各国的经济主权
观点辨析
1. 19世纪初确立的金本位制，金币可自由流通，促进了资本主义生产和世界经济的发 展。( √ ) 2. 20世纪30年代大危机期间，美国宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本 位制崩溃。( √ ) 3. 布雷顿森林体系采取双挂钩制度，使美元取得了等同于黄金的地位。( √ )
主题二 世界货币体系的形成 问题探究
视角1 金本位制
材料 古典金本位制度下，各国纸币都与黄金维持着固定的兑换比率，各国黄金可 以自由地运输，自由地进口和出口①，在固定汇率条件下，各国纸币的供给和需求不 平衡问题可以自动地调节。虽然没有统一的货币协议，也没有集中的监管机构，但各 国都能根据自己的国际收支平衡情况进行自动调节。在那个时代里，人们有一种似乎 未曾有过的安全感。进步被认为是理所当然的，人们看到政治自由不断地扩大，民主 制度不断地扩散，不断提高的生活水准降临到更多的大众头上。在金融实务的处理上， 各国的政府和中央银行都被人们理所当然地认为具有良好的信誉②。
货币的使用与世界货币体系的形成-2025学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学目标1. 了解中国历代货币发行和使用的基本情况；借助中国历代货币演进的相关文献和考古资料，梳理出货币演变的趋势，理解生产力水平的提高和社会经济的发展是货币的演变的深层动力。
2. 基于不同时代国家政权对货币的发行和管理规则调整的分析，运用相同与不同、联系与区别的视角，尝试解释法定货币的发行、使用与国家治理之间的关联。
3.通过世界货币体系的形成与完善，认识国际间货币结算规则的变化映射了各国生产力发展水平和世界政治格局的变动。
4.由人民币地位始终稳定，认识在单一货币向世界货币体系过渡中国家政权的角色与作用。
教学重点：1. 古今中外货币演进的趋势。
教学难点：1. 国家在“人工铸币—货币体系—世界货币体系”演进过程中的角色与作用。
教学过程一、单元解析本单元《货币与赋税制度》隶属于统编高中历史选择性必修1•国家制度与社会治理第五单元。
自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理都经历了漫长而曲折的发展历程。
财政是国家治理的一部分，关系着国计民生。
围绕着货币演进和货币体系的形成、赋税制度的繁复演变，它向上承接着国家政治制度实施运转，为人事管理、法律、外交等机构的运转提供经济的支持与保障；向下勾连着社会基层的民生治理，户籍管理、社会救济与保障等各项制度的推行都以之为依托。
因此，本单元教学的重心不应放在货币史、赋税制度史的专题探究，而应放在国家是如何适切时代大势和社会需求，运用、调整相应的货币和赋税政策，实现有效治理、安定社会。
这一思路在《中外历史纲要》（上册）的《隋唐制度的变化与创新》中就通过课文“选官制度”、“三省六部制”、“赋税制度”三目的编排设计有所体现。
回到本单元导语部分的课标要求：通过本单元的学习，了解中国历史上的货币发行、使用情况和现代货币体系的形成，了解中国古代赋役制度的演变以及关税、个人所得税制度在中国的产生和实行。
学习能力的要求均为“了解”，也就是学生在完成本单元的学习后，对货币与赋税制度演变的历程有基本的印象即可。
统编版高中历史选择性必修1第15课货币的使用与世界货币体系的形成-课件48PPT
第四套主景图案集中体现中国各族人民团结一致建设中国特色社会主义的主题思想
它还需要有信心基础，这个以国家承应该担有巨强大大的国的家交机器易，有量坚，定、对清晰财的国政家白意志银； 货
1576-1580年
124050
金本位制的设计者——艾萨克•牛顿
张之洞创办于光绪十三年（币188化7）有熔化着炉7巨2座大，铸的币机需90求台 。
形成纸币与 金属币、普 通纪念币与 贵金属纪念 币等多品 种、多系列 的货币体系
思考：阅读教材结合所学，人民币能长期保持稳定的原 因？
人民币 发行原则
经济发行
根据国民经济发展情况，按照商品流 通的实际需要发行
计划发行
货币的发行须纳入整个国家的计划体 系之中，以保证币值和物价的稳定
集中统一
中国人民银行是我国唯一的货币发行 机构，具有垄断的货币发行权
（ 书 ）
欧 阳 询
代 开 元 通
宝 平均每年输入白银/千克
在16世纪后，由于对外贸易日益兴盛，国内交易日益频繁，明代政府在16世纪中期后政府支出的大幅增长，实物税收的低效率和巨大浪费，同时国内纸币大明宝钞的贬值，铜钱又
难以承担巨大的交易量，对财政白银货币化有着巨大的需求。
工业革命后的英国凭借强大的经济实力，成为当时世界上最大的工业制成品输出国和最大的海外投资国，伦敦是当时最重要的世界金融中心，英镑是当时世界上最广泛使用的货币
—一—、董国君际《金国本际位货制币的体建系立演与在进崩中溃1的6货世币纪霸权中转移期》后政府支出的大幅增长， 1—9—73董年君3月《，国欧际洲货共币同体市系场演达实进成中物协的议货税，币对收霸美权的元转实移低行》“效联合率浮动和”，巨固定大汇浪率制费完全，垮台同。时
时间
新教材高中历史第五单元货币与赋税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成课件部编版选择性必修1
体系走向瓦解。后来，固定汇率制被浮动汇率制取代
【思维拓展】布雷顿森林体系瓦解的必然性 布雷顿森林体系是以美元和黄金为基础的金汇兑本位制，因此它必 须具备两大前提：一是美元需要稳定，美国国际收支要保持平衡；二是 美国要拥有足够的黄金储备。但是由于世界经济发展的不平衡，要保持 美元的稳定是不可能的。当美元的地位动摇时，布雷顿森林体系就失去 了其存在的价值。
3．一名历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称：“中央大学每 月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水， 就得赶紧奔向新街口换成银元，立刻赶到米市买米。”这反映了
A．纸币无法用于购买粮食 B．市场上粮食等食品奇缺 C．囤积银元和粮食现象普遍 D．银元币值较纸币稳定 【答案】D
()
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
[问题1] 根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期交子出现的原 因。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】原因：商业经济的发展；北宋“钱荒”严重；铁钱等货币 流通不便；发达的金融信用事业(飞钱、柜坊的影响)；造纸业和印刷业 的发展。
材料二 16—19世纪中叶，中国正经历向近代化社会转型的缓慢历 程。货币流通领域发生了重要的变迁，即白银货币的泛化。政府的禁银 令被打破，白银从较小的使用范围扩大到更多的交易领域，并逐步取代 了明政府发行的宝钞和铜钱，成为流通中的主要货币。白银货币泛化带 来的货币变迁与朝廷的利益相抵触，降低了政府对财政金融的独享，使 政府失去了货币主权。但白银货币的泛化却促进了明朝中期以后国内、 国际贸易的繁荣。
民间海外贸易的自由发展，开创了自由思索与行事的开放氛围，明朝的 社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中期的自由奔放，这对于明朝社会 的多元化进程起到了十分重要的作用。明朝中期白银的货币化，使货币 摆脱了几千年来依赖于国家财力来缓解财政困难的状况。国家再也无法 像印纸钞时那样，把大批社会财富聚于自己控制之下，中央集权国家的 专制权力由此受到了严重削弱。
【思维拓展】布雷顿森林体系瓦解的必然性 布雷顿森林体系是以美元和黄金为基础的金汇兑本位制，因此它必 须具备两大前提：一是美元需要稳定，美国国际收支要保持平衡；二是 美国要拥有足够的黄金储备。但是由于世界经济发展的不平衡，要保持 美元的稳定是不可能的。当美元的地位动摇时，布雷顿森林体系就失去 了其存在的价值。
3．一名历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称：“中央大学每 月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水， 就得赶紧奔向新街口换成银元，立刻赶到米市买米。”这反映了
A．纸币无法用于购买粮食 B．市场上粮食等食品奇缺 C．囤积银元和粮食现象普遍 D．银元币值较纸币稳定 【答案】D
()
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
[问题1] 根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期交子出现的原 因。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】原因：商业经济的发展；北宋“钱荒”严重；铁钱等货币 流通不便；发达的金融信用事业(飞钱、柜坊的影响)；造纸业和印刷业 的发展。
材料二 16—19世纪中叶，中国正经历向近代化社会转型的缓慢历 程。货币流通领域发生了重要的变迁，即白银货币的泛化。政府的禁银 令被打破，白银从较小的使用范围扩大到更多的交易领域，并逐步取代 了明政府发行的宝钞和铜钱，成为流通中的主要货币。白银货币泛化带 来的货币变迁与朝廷的利益相抵触，降低了政府对财政金融的独享，使 政府失去了货币主权。但白银货币的泛化却促进了明朝中期以后国内、 国际贸易的繁荣。
民间海外贸易的自由发展，开创了自由思索与行事的开放氛围，明朝的 社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中期的自由奔放，这对于明朝社会 的多元化进程起到了十分重要的作用。明朝中期白银的货币化，使货币 摆脱了几千年来依赖于国家财力来缓解财政困难的状况。国家再也无法 像印纸钞时那样，把大批社会财富聚于自己控制之下，中央集权国家的 专制权力由此受到了严重削弱。
选择性必修1第15课货币的使用与世界货币体系的形成课件27张PPT
影响 ①资本主义世界货币失去了统一的标准和基础 ②英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元为中心的 货币集团，各自为政。
历史纵横 西方国家主要货币的历史
8世纪时，法兰克王国制定了一套货币体系，将1磅重 的白银分成240便士。查理大帝时期，镑、先令和便士扩 散到西欧大多数国家，也包括英格兰。18世纪初，英格兰 和苏格兰合并后，英镑正式投入使用。1360年，法国开始 铸造法郎硬币。1795年，法郎作为唯一的标准货币在法国 流通。北美独立战争期间，曾经发行过一种称为“大陆币” 的纸币。1792年，美国国会颁布法案，正式规定用“元” 作为美国的货币单位，美元出现了。
▲ 春秋时期晋国布币
《诗经)里面收录了一首题为《氓》的民 歌，开始的部分说:“氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。”诗中的“布”，有 人认为指的是“布币”，即先秦时期铸造的 一种铲形铜币。它反映了当时贸易中使用铜 铸币的情况。
一、中国货币的演进历程 1.中国古代货币的演进 （1）先秦时期
夏朝 海贝；用骨头、石头做成的仿制贝。
B．成立北大西洋公约组织 C．实行贸易保护主义
A
D．对欧洲进行经济援助
链接 高考 （2015·广东高考·23）一位学者说：“在自家的院子里有印钞机
是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“
我们这个特权”的是( )
A．《北美自由贸易协定》 B．马歇尔计划
D
C．《关税和贸易总协定》
D．《布雷顿森林协定》
▲ 1795年的法郎硬币
2.布雷顿森林体系
背景 第二次世界大战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本 主义世界的霸主。
确立
1944年7月，美国、英国 等44个国家在美国新罕布 什尔州布雷顿森林召开会 议，会议确立了以美元为 中心的国际货币体系，即 布雷顿森林体系。
历史纵横 西方国家主要货币的历史
8世纪时，法兰克王国制定了一套货币体系，将1磅重 的白银分成240便士。查理大帝时期，镑、先令和便士扩 散到西欧大多数国家，也包括英格兰。18世纪初，英格兰 和苏格兰合并后，英镑正式投入使用。1360年，法国开始 铸造法郎硬币。1795年，法郎作为唯一的标准货币在法国 流通。北美独立战争期间，曾经发行过一种称为“大陆币” 的纸币。1792年，美国国会颁布法案，正式规定用“元” 作为美国的货币单位，美元出现了。
▲ 春秋时期晋国布币
《诗经)里面收录了一首题为《氓》的民 歌，开始的部分说:“氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。”诗中的“布”，有 人认为指的是“布币”，即先秦时期铸造的 一种铲形铜币。它反映了当时贸易中使用铜 铸币的情况。
一、中国货币的演进历程 1.中国古代货币的演进 （1）先秦时期
夏朝 海贝；用骨头、石头做成的仿制贝。
B．成立北大西洋公约组织 C．实行贸易保护主义
A
D．对欧洲进行经济援助
链接 高考 （2015·广东高考·23）一位学者说：“在自家的院子里有印钞机
是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“
我们这个特权”的是( )
A．《北美自由贸易协定》 B．马歇尔计划
D
C．《关税和贸易总协定》
D．《布雷顿森林协定》
▲ 1795年的法郎硬币
2.布雷顿森林体系
背景 第二次世界大战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本 主义世界的霸主。
确立
1944年7月，美国、英国 等44个国家在美国新罕布 什尔州布雷顿森林召开会 议，会议确立了以美元为 中心的国际货币体系，即 布雷顿森林体系。
《货币的使用与世界货币体系的形成》PPT统编版1
二、世界货币体系的形成
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——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 （1）根据材料概括汉武帝币制改革的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝币制改革的意义。
参考答案
（1）内容：将铸币权收归中央，由专门机构负责铸造，禁止 郡国铸造货币； 统一货币，废除郡国旧币，以五铢钱为唯一法币。
（2）意义：从经济上打击了地方势力，加强了中央集权； 改变了全国货币紊乱的状况，有利于促进各地经济交流； 开创了中国古代货币的新形制，对后世产生深远影响。
支付手段。
归纳概括
中国古代货币使用呈现出怎样的趋势？
点拨指导
中国货币的演进趋势： （1）品种上，贝币——铜币——白银——银
元——法币。总体以铜铸币为主。 （2）材质上，贝——金属——纸。 （3）体系上，铜钱以重量命名——通宝钱——
年号钱。
实战练兵
阅读材料，回答问题 材料 元鼎四年（公元前113年），武帝采纳桑弘羊建议，对币制进行
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（二）中国近代的货币变革
阅读教材第85页第3段，回答如下问题： 1、晚晴时，政府开始铸造（ ）。 2、民国成立后，以（ ）为法定货币。 3、1935年，国民政府实行（ ），规定由（ ）
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——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 （1）根据材料概括汉武帝币制改革的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝币制改革的意义。
参考答案
（1）内容：将铸币权收归中央，由专门机构负责铸造，禁止 郡国铸造货币； 统一货币，废除郡国旧币，以五铢钱为唯一法币。
（2）意义：从经济上打击了地方势力，加强了中央集权； 改变了全国货币紊乱的状况，有利于促进各地经济交流； 开创了中国古代货币的新形制，对后世产生深远影响。
支付手段。
归纳概括
中国古代货币使用呈现出怎样的趋势？
点拨指导
中国货币的演进趋势： （1）品种上，贝币——铜币——白银——银
元——法币。总体以铜铸币为主。 （2）材质上，贝——金属——纸。 （3）体系上，铜钱以重量命名——通宝钱——
年号钱。
实战练兵
阅读材料，回答问题 材料 元鼎四年（公元前113年），武帝采纳桑弘羊建议，对币制进行
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（二）中国近代的货币变革
阅读教材第85页第3段，回答如下问题： 1、晚晴时，政府开始铸造（ ）。 2、民国成立后，以（ ）为法定货币。 3、1935年，国民政府实行（ ），规定由（ ）
人教版选择性必修一货币的使用和世界货币体系的形成17PPT
恳请批评指正 理设解计货 意币图制：度利的用延图续文、资变料迁，和提相升互学影习响兴，趣理与解分货析币能制力度。和世界货币体系形成和变化的复杂社会因素。
设课计程意 标图准：指课出堂：小了结解，中及外时历反史映上学货生币对发知行识和的使掌用握情程况度，，以从及而现更代好世了界解货学币生体的系学的习形情成况。，结构板书，清晰明了，利于学生巩固知识。 设课计前意 说图课：清晰的数据，简明扼要的资料，提高学生自主分析能力，培养处理史料的历史核心素养。 设计意图：清晰的数据，简明扼要的资料，提高学生自主分析能力，培养处理史料的历史核心素养。 了解中国历史上货币及其制度建设的发展演变，明确不同时代发展演变的历史背景和产生的影响。 探究法、讨论法、谈话法。 课 第程15标课准货指币出的：使了用解与中世外界历货史币上体货系币的发形行成和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。 设探计究意 法图、：讨结论合法材、料谈，话通法过。提问的方式，直击主题，发人深省，使学生在回忆知识的同时，熟悉课本，加强学生记忆，培养学生的观察能力和分析能力。 认设识计我 意国图货：币图和片相导关入制，度吸的引发学展生措学施习以的及兴世趣界，货激币发体好系奇的心制，度并建且设提，问了易解引货发币学制生度思产考生，的从时而代达背到景 课以堂及导意入图的解目决的的。问题； 设计意图：图结片合导材入料，吸通引过学提生问学的习方的式兴，趣直，击激主发题好，奇发心人，深并省且，提使问学易生引在发回学忆生知思识考的，同从时而，达熟到悉课堂本导，入加的强目学的生。记忆，培养学生的观察能力和分析能力。 讲设授计法 意（图叙：述利、用概图述文、资分料析，、提对升比学）习、兴趣与分析能力。 本（课二《 、货世币界的货使币用体与系世的界形货成币）体系的形成》选自人教统编版高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》，第六单元的第一课。
设课计程意 标图准：指课出堂：小了结解，中及外时历反史映上学货生币对发知行识和的使掌用握情程况度，，以从及而现更代好世了界解货学币生体的系学的习形情成况。，结构板书，清晰明了，利于学生巩固知识。 设课计前意 说图课：清晰的数据，简明扼要的资料，提高学生自主分析能力，培养处理史料的历史核心素养。 设计意图：清晰的数据，简明扼要的资料，提高学生自主分析能力，培养处理史料的历史核心素养。 了解中国历史上货币及其制度建设的发展演变，明确不同时代发展演变的历史背景和产生的影响。 探究法、讨论法、谈话法。 课 第程15标课准货指币出的：使了用解与中世外界历货史币上体货系币的发形行成和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。 设探计究意 法图、：讨结论合法材、料谈，话通法过。提问的方式，直击主题，发人深省，使学生在回忆知识的同时，熟悉课本，加强学生记忆，培养学生的观察能力和分析能力。 认设识计我 意国图货：币图和片相导关入制，度吸的引发学展生措学施习以的及兴世趣界，货激币发体好系奇的心制，度并建且设提，问了易解引货发币学制生度思产考生，的从时而代达背到景 课以堂及导意入图的解目决的的。问题； 设计意图：图结片合导材入料，吸通引过学提生问学的习方的式兴，趣直，击激主发题好，奇发心人，深并省且，提使问学易生引在发回学忆生知思识考的，同从时而，达熟到悉课堂本导，入加的强目学的生。记忆，培养学生的观察能力和分析能力。 讲设授计法 意（图叙：述利、用概图述文、资分料析，、提对升比学）习、兴趣与分析能力。 本（课二《 、货世币界的货使币用体与系世的界形货成币）体系的形成》选自人教统编版高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》，第六单元的第一课。
高中历史高二选修《货币的使用与世界货币体系的形成》课件
原因 战国时期货币混乱；秦朝完成国家统一；经济发展和赋税征收的需要；巩固政权的需要。
特点 统一币制；严禁私人铸钱；通行金属货币；统一形状和质量。
影响 有利于国家统一和政权巩固；有利于赋税征收、经济发展和经济管理；有利于加强各地区 之间的联系。
汉武帝货币改革的背景及影响？
The background and influence of the currency reform of Emperor Wudi of Han Dynasty
失去统一标准和基础， 国际货币关系陷入动荡 和混乱；形成多个货币 集团，各自为阵，一片 混乱加剧了世界矛盾冲 突
世界货币体系形成的背景
The background of the formation of the world monetary system
பைடு நூலகம்
二战使世界经济力 量对比发生变化： 西欧国家普遍衰落， 美国经济实力空前 膨胀，成为世界最 大债权国
金本位制度的崩溃原因及影响
The causes and effects of the collapse of the gold standard system
原因
世界市场资本主义政治 经济发展不平衡，黄金 集中于少数国家；1929 年经济危机造成黄金挤 兑，美国宣布停止兑换 黄金，禁止黄金出口
影响
背景 货币制度混乱；私铸钱现象十分严重；通货膨胀影响民生；汉武帝加 强中央集权。
内容 从重立法，私铸钱者死罪；收回地方铸币权，由中央统一铸造五铢钱。
影响 统一了货币发行；有利于稳定社会金融秩序；有利于经济的发展；有 利于增加中央政府的收人。
唐宋元明清的货币演进历程
The evolution of currency in Tang, Song, Yuan, Ming and Qing Dynasties
特点 统一币制；严禁私人铸钱；通行金属货币；统一形状和质量。
影响 有利于国家统一和政权巩固；有利于赋税征收、经济发展和经济管理；有利于加强各地区 之间的联系。
汉武帝货币改革的背景及影响？
The background and influence of the currency reform of Emperor Wudi of Han Dynasty
失去统一标准和基础， 国际货币关系陷入动荡 和混乱；形成多个货币 集团，各自为阵，一片 混乱加剧了世界矛盾冲 突
世界货币体系形成的背景
The background of the formation of the world monetary system
பைடு நூலகம்
二战使世界经济力 量对比发生变化： 西欧国家普遍衰落， 美国经济实力空前 膨胀，成为世界最 大债权国
金本位制度的崩溃原因及影响
The causes and effects of the collapse of the gold standard system
原因
世界市场资本主义政治 经济发展不平衡，黄金 集中于少数国家；1929 年经济危机造成黄金挤 兑，美国宣布停止兑换 黄金，禁止黄金出口
影响
背景 货币制度混乱；私铸钱现象十分严重；通货膨胀影响民生；汉武帝加 强中央集权。
内容 从重立法，私铸钱者死罪；收回地方铸币权，由中央统一铸造五铢钱。
影响 统一了货币发行；有利于稳定社会金融秩序；有利于经济的发展；有 利于增加中央政府的收人。
唐宋元明清的货币演进历程
The evolution of currency in Tang, Song, Yuan, Ming and Qing Dynasties
货币的使用与世界货币体系的形成ppt课件
了解 中国古代赋税制度的演变；
了解 关税、个人所得税制度的产生 及其在中国的实行。
单元主题
单元整合
单元整体设计
课时设计呈现
(2 〉教材梳理 )
01
宏观 单元间
结构
02
微观 单元内
结构
单元主题
单元整体设计
课时设计呈现
宏观
单元间结构
2
教材梳理
国家政治制度基本框架的确立 国家制度与社会治理中的重要组成部分
——摘编自秦义虎《金融的历史》
教学评价
教学效果 预测
设计 意图
史料教学，培养学生史料实证、历史解释的核心素养， 引导学生感悟新中 国的货币制度始终坚持人民利益至上，反映了新中国国家制度的优势和社 会治理能力的不断加强，培养学生的制度自信和道路自信，涵养家国情怀。
步形成的。
布雷顿森林体系 （1944年-20C70S初）
20C40年代
美元为核心
牙买加体系 （20C70S至今
20C70年代
国际货币多元
设计 意图
复习旧知，概念教学，选必融通，宏观梳理，强化时空观念。
二、时代的回响 ——货币为何变
？ 预 计 用时 ： 1 5 分 钟
单元整体设计
课时设计呈现
教材与课标 学情与目标 重点与难点 教法与学法
课时设计呈现
整合教材
预计用时： 1分钟
一、时代的轨迹：货币如何变？
二、时代的回响：货币为何变？
三、时代的考量：如何看待变？
整合教材，化繁为简，纲举目张。培养学生由浅入深， 由表及里 地看待历史问题，把握知识间内在逻辑。
一、时代的轨迹 ——货币如何变
？
预计用 时： 12分钟
第15课货币的使用与世界货币体系的形成高中历史统编版(2019)选择性必修1
……
改革失败，是导致国民党集团快 速崩溃的金融因素
【实战演练】
★问题探究6：根据材料并结合所学，归纳国民政府币制改革的原因，并简要评价。
材料 20世纪30年代初，中国的金融货币极为紊乱，严重阻碍了商品交换和贸易的发展。 与此同时，由于世界资本主义经济危机的冲击，英磅、美元、日元相继贬值，金贱银贵， 我国贸易条件急剧恶化。九一八事变后，日本对东北的掠夺和日本货的倾销，对中国经济 发展是一个严重打击。为了应对日益严重的局势，1935年11月，国民政府宣布实施币制改 革，废除银本位制并实行白银国有，把钞票发行权收归中央、中国、交通、农民四大银行， 统一发行法币，依附于英磅和美元，实行“汇兑本位”制。
多人 系民 列币 的形 货成 币多 体品 系种
世
商 西周… 战国
秦朝 西汉… 唐朝… 北宋… 元朝 明清时期 中华民国
新中国
界
货
前1046年 前475年 前221年 前202年 618年 960年 1271年 1368年 1840年 1935年 1948年 1949年来
币 体 系 大 事 件
世 界 货
P86思考点：与财富、商业有关 的汉字，许多都以“贝”为偏旁 。
财贩购货贷贪赊贡贼贾 贺赠费贮贿赂贻赡账贫
唐武德四年（621年），唐高祖李渊下 令“废五铢钱，行‘开元通宝’钱”。 开元通宝钱制把货币的单位由金属重量 的直接标示改为纯粹的货币符号，开创 了中国货币史上以“通宝”、“元宝” 等作为铸币标示的货币系统。
中国最早金币:出自战国,一块约半斤,最 高纯度两个九(印文“郢爰”二字)
近 代 银 币
____
中国货币的演进历程
1
2
3
4
____
____
改革失败，是导致国民党集团快 速崩溃的金融因素
【实战演练】
★问题探究6：根据材料并结合所学，归纳国民政府币制改革的原因，并简要评价。
材料 20世纪30年代初，中国的金融货币极为紊乱，严重阻碍了商品交换和贸易的发展。 与此同时，由于世界资本主义经济危机的冲击，英磅、美元、日元相继贬值，金贱银贵， 我国贸易条件急剧恶化。九一八事变后，日本对东北的掠夺和日本货的倾销，对中国经济 发展是一个严重打击。为了应对日益严重的局势，1935年11月，国民政府宣布实施币制改 革，废除银本位制并实行白银国有，把钞票发行权收归中央、中国、交通、农民四大银行， 统一发行法币，依附于英磅和美元，实行“汇兑本位”制。
多人 系民 列币 的形 货成 币多 体品 系种
世
商 西周… 战国
秦朝 西汉… 唐朝… 北宋… 元朝 明清时期 中华民国
新中国
界
货
前1046年 前475年 前221年 前202年 618年 960年 1271年 1368年 1840年 1935年 1948年 1949年来
币 体 系 大 事 件
世 界 货
P86思考点：与财富、商业有关 的汉字，许多都以“贝”为偏旁 。
财贩购货贷贪赊贡贼贾 贺赠费贮贿赂贻赡账贫
唐武德四年（621年），唐高祖李渊下 令“废五铢钱，行‘开元通宝’钱”。 开元通宝钱制把货币的单位由金属重量 的直接标示改为纯粹的货币符号，开创 了中国货币史上以“通宝”、“元宝” 等作为铸币标示的货币系统。
中国最早金币:出自战国,一块约半斤,最 高纯度两个九(印文“郢爰”二字)
近 代 银 币
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中国货币的演进历程
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想一想
1935年国民政府为什么进行法币改革？
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教师讲解
（1）晚晴以来，货币制度长期紊乱，客观上 需要统一货币；
（一）自主学习
1、阅读教材第87页“历史纵 横”，了解：西方国家主要货币的
历史
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（一）自主学习
2、阅读教材第87——89页正文内容，回答如下问题：
（1）1861年，当时最强大的资本主义国家英国制定法案，实行（ ）。此后，其
他资本主义国家也都采用，形成了（
），促进了资本主义生产和世界经济
的发展。
（2）19世纪末20世纪初，黄金逐渐集中于（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
等少数几个帝国主义国家，动摇了（
彻底整顿：“悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官（朝廷主持造币的机构） 铸，钱既多，而令天下非三官钱不行。诸郡国前所铸钱皆废销之，输 其铜入三官。”这种新铸的钱，称为三官钱或上林钱，后世称为五铢 钱。五铢钱的重量与实际重量相等，规格相同，质量较好，成本较高， 使私铸者无利可图。自汉武帝创五铢钱制直到隋末，其间垂七百三十 九年，尽行五铢延用不废。
一、中国货币的演进历程
（一）中国古代的货币使用情况
自主学习
阅读教材第84——85页3个自然段，回答下列问题：
1.中国最初的货币是（ ）； 2.商朝后期，开始出现（ ）； 3.秦朝将货币统一为（ ）； 4.西汉武帝时开始铸造（ ），一直使用到（ ）； 5.北宋后期，出现了（ ），称为（ ）； 6.元朝时将（ ）作为单一流通货币发行，称为（ ）； 7.明朝中期起，（ ）逐渐成为国家财政和民间交易的基本
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（三）现代中国货币
阅读教材第86页第一段及“历史纵横”，了 解：
（1）人民币发行的背景与过程 （2）人民币发行原则 （3）人民币的套数与品种
（2）经济大危机爆发，美国罗斯福新政实 行美元贬值,造成中国白银外流、金融紧缩 和经济萧条，迫使中国必须放弃银本位；
（3）九一八事变后，为了防范日本扩展对中 国侵犯的战略需要。法币改革有利于从财 政上增强政府的运作实力，有利于国民经 济向战时经济的转变。
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）。
（3）1929年经济大危机爆发，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，
导致金本位制崩溃。此后，资本主义世界货币失去了（
支付手段。
归纳概括
中国古代货币使用呈现出怎样的趋势？
点拨指导
中国货币的演进趋势： （1）品种上，贝币——铜币——白银——银
元——法币。总体以铜铸币为主。 （2）材质上，贝——金属——纸。 （3）体系上，铜钱以重量命名——通宝钱——
年号钱。
实战练兵
阅读材料，回答问题 材料 元鼎四年（公元前113年），武帝采纳桑弘羊建议，对币制进行
——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 （1）根据材料概括汉武帝币制改革的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝币制改革的意义。
参考答案
（1）内容：将铸币权收归中央，由专门机构负责铸造，禁止 郡国铸造货币； 统一货币，废除郡国旧币，以五铢钱为唯一法币。
（2）意义：从经济上打击了地方势力，加强了中央集权； 改变了全国货币紊乱的状况，有利于促进各地经济交流； 开创了中国古代货币的新形制，对后世产生深远影响。
选择性必修1 国家制度与社会治理
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
新课导入
课标要求：了解中外历史上货币发行和使用 情况，以及现代世界货币体系的形成
知识目标
一、中国货币的演进历程 1、中国古代的货币使用情况 2、近代中国的货币变迁 3、人民币的使用与作用
二、世界货币体系的形成 1、金本位制的确立与崩溃 2、布雷顿森林体系的形成与瓦解 3、21世纪的世界主要货币
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（二）中国近代的货币变革
阅读教材第85页第3段，回答如下问题： 1、晚晴时，政府开始铸造（ ）。 2、民国成立后，以（ ）为法定货币。 3、1935年，国民政府实行（ ），规定由（ ）
（ ）（ ）发行的钞票为法币，并禁止 （ ）流通，将白银收归国有。抗日战争和解放 战争期间，法币急剧贬值，最终彻底崩溃。 4、1948年再次进行币制改革，开始发行（ ）、 （ ），仍未摆脱发行失败的命运。
二、世界货币体系的形成
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