最新部编版四年级语文下册第三次月考试卷(带答案)

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(5)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）
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六、阅读短Hale Waihona Puke ，回答问题。（15分）我爱桂花
人，都爱美。有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。像我，我爱桂花。
(2)我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）
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(3)奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用画线的词语造句）
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(4)让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
1．从文中摘录四个描写花的四字词语。
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2．在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。
3．短文为了突出桂花的美与香，运用了________(对比比喻)的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了________(对比比喻)的手法。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
朋友，你能不爱桂花吗？
4．用自己的话概括第四自然段的主要内容。
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5．联系短文内容和生活实际，写出你对下面的句子的理解。
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
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(3)（______）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（______）我很快就睡着了。
(4)（______）大潮还没有来，（______）大堤上早已人山人海。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）
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最新部编版四年级语文下册第三次月考试卷（带答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
jià qǔ yān mò fú chén zhū hóu
jìng zhēng qiú ráo wéi dú gān hàn
二、比一比，再组词。（10分）
2.写一个与画“”结构一样的词语：________
3.________与画“”词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是……不仅……而且……
不是……而是……因为……所以……
(1)我和阿妈走月亮，我们（______）看到了成熟的稻谷，（______）看到了好吃的果子挂满枝头。
(2)花牛在草地里坐，压扁的（______）一簇蒲公英，（______）一穗剪秋罗。
八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。
七、习作。（20分）
在生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（或她）是在什么情况下，怎样帮助你的。请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作，要求内容具体，写出自己的真实感受，不少于350字。
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佛（_____）腊（_____）凝（_____）弃（_____）乘（_____）
沸（_____）猎（_____）疑（_____）允（_____）剩（_____）
拆（_____）愉（_____）牌（_____）伐（_____）添（_____）
折（_____）偷（_____）脾（_____）代（_____）舔（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
水天相（______）若（______）若现山（______）地裂
齐头（______）进 人声鼎（______）（______）无声息
响（______）云霄窃窃（______）语
仿照画“____”词语的结构再写两个：______ ______________