部编人教版小学二年级语文上册：识字四田家四季歌

4.田家四季歌

4.鼓励学生享受过程中的辛勤付出，才能享受收获时的无尽喜悦。同时培养学生珍惜粮食，粮食

来之不易的思想意识。

教具准备课件

教学过程

环节教师活动学生活动设计意图计意图

一、复习引入1.复习词语

出示词语

四季蝴蝶麦苗桑叶

肥胖农事归来谷粒

辛苦戴手表场虽然

请同学读，其他同学跟读。

2.请4位同学分自然段朗读全文。跟读

复习上节课学过的词

语，通过朗读回忆上

节课学过的内容。

二、学习课文（一）整体感知

齐读课文

感受田家的四季生活。

（二）分小组学习

找一找你最喜欢的季节里，农民伯伯

都在从事哪些农事活动？或者说，他

们都在做什么？

1.请同学朗读第一自然段

画一画在田里，你们看见了什么？

分小组朗读，然后讨论交流

田野里，花儿开了，小草长出来了，

蝴蝶飞来飞去。还有嫩嫩的麦苗儿，

在上一节课的基础

上，给学生更多自主

学习的机会。

嫩嫩的麦苗是谁播种的呢？

春天是播种的季节，北方的农民伯伯在田里播种种子，南方的农民在水田里插秧。

补充知识：指将秧苗栽插于水田中，或指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。

2.请同学朗读第二自然段

找一找农民伯伯在忙什么？

忙到什么程度啦？

归来戴月光说明什么啦？

预设：说明从田里回来的很晚。

补充四字词语：早出晚归。

3.请同学朗读第三自然段

秋天的田野了又是一番怎样的景象呢？

出示图片

稻子堆成小山、稻谷粒金黄、农民喜笑颜开肥肥的桑叶。农民伯伯。

请同学回答

句式练习：_____像________。

虽然……，但是……。

积累ABB词语：喜洋洋。

4.请同学朗读第四自然段

冬季里，农事结束了，大家在做什么

呢？

猜一猜“了”在文中是什么意思？预设：结束

积累ABB词语：笑盈盈。

5.出示课后农事的词语。

读一读

记一记

师总结：一粒粒米需要经过春种夏耕秋收，才能变成我们餐桌上的美食，我们要珍惜粮食，珍惜农民伯伯的辛勤劳作。请学生回答。

读一读，记一记

了解这样的农事活

动。

三、指导书写

板

书

设

计