浪漫主义-PPT精选共46页
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英国文学史十八世纪 前浪漫主义 47页PPT文档
The poem is a child’s song, in the form of a question and answer.
The first stanza is rural and descriptive, while the second focuses on abstract spiritual matters and contains explanation and analogy. The child’s question is both naive and profound. The question (“who made thee?”) is a simple one, and yet the child is also tapping into the deep and timeless questions that all human beings have, about their own origins and the nature of creation.
It was ushered in by Thomas Percy ----“Reliques of Ancient English Poetry”
2) changing modes in poetry
reject: reason → accept: feelings
society →
nature
flowing l’s and soft vowel sounds contribute
to this effect, and also suggest the bleating of a lamb or the lisping character of a child’s chant.
Commentary
The first stanza is rural and descriptive, while the second focuses on abstract spiritual matters and contains explanation and analogy. The child’s question is both naive and profound. The question (“who made thee?”) is a simple one, and yet the child is also tapping into the deep and timeless questions that all human beings have, about their own origins and the nature of creation.
It was ushered in by Thomas Percy ----“Reliques of Ancient English Poetry”
2) changing modes in poetry
reject: reason → accept: feelings
society →
nature
flowing l’s and soft vowel sounds contribute
to this effect, and also suggest the bleating of a lamb or the lisping character of a child’s chant.
Commentary
《英国浪漫主义文学》课件
历史背景
哲学思考
英国浪漫主义文学作品中常常包含深 刻的哲学思考，探讨人性、道德、自 由等主题，表现出对人类命运的关注 和思考。
英国浪漫主义文学关注历史背景，将 文学作品与历史事件、社会现实等联 系起来，展现出浓厚的历史感。
05
英国浪漫主义文学的影响与评价
对世界文学的影响
01
丰富了世界文学的多样性
作品风格
现实主义与浪漫主义相结合， 注重细节描写和人物塑造
晚期浪漫主义
时间范围
1830年-1860年
特点
关注人性探索，深入挖掘内心世界，强调个 性表达
代表人物
丁尼生、布朗宁、梅尔维尔等
作品风格
心理分析、象征主义和神秘主义，注重艺术 表现和情感渲染
03
英国浪漫主义文学的主要代表人 物及其作品
威廉·布莱克
诗歌形式与技巧
诗歌形式
英国浪漫主义诗歌形式多样，包 括长诗、短诗、叙事诗等，强调 韵律和节奏感。
象征与隐喻
英国浪漫主义诗歌善于运用象征 和隐喻手法，通过具象的描绘传 达抽象的概念和情感。
情感渲染
英国浪漫主义诗歌注重情感渲染 ，通过强烈的情感表达和渲染来 打动读者。
自然与人文的融合
பைடு நூலகம்
自然描绘
英国浪漫主义作家善于描绘自然，将 自然元素融入到作品中，强调人与自 然的和谐共存。
01
时间范围
1789年-1800年
02
03
04
代表人物
拜伦、雪莱、济慈、华兹华斯 等
特点
强调个人情感、自然和自由， 反对理性主义和传统束缚
作品风格
富有想象力，追求形式和语言 的创新
中期浪漫主义
时间范围
十九世纪浪漫主义、现实主义、自然主义文学PPT精选文档
娜与· 黑法》尼，尼小》说。副标题为“1830年纪事”。批判现实主义 奠基之作。小说的问世，标志着他创造作的高峰。这部作
品的发表，使他成为资产阶级文学中的一个重要的代表。
从而奠定了他在法国文坛乃至世界文坛的地位。
9
七月王朝时期的创作（1830-1842） 第二次高潮
1839年，他出版了继《红与黑》后第二部描写复辟 时期意大利生活的政治长篇小说《巴马修道院》，出版后 受到巴尔扎克的高度赞扬。
1829（1830）--1848年，创作成熟期，也是进入
《人间喜剧》创作。
13
《人间喜剧》
包括91部长篇、中篇和短篇小说，分为“风俗研究”、 “哲学研究”、“分析研究”三个部分。重点是“风俗研 究”，作者给自己规定的主要任务是描绘人情风俗，特别 是复辟王朝时期的法国的风俗。
“风俗研究”又分为“私人生活场景”、“外省生活 场景”、“巴黎生活场景”、“政治生活场景”、“军旅 生活场景”、和“乡村生活场景”六个方面。
5
1）“亨利·贝尔 米兰人，写作过，恋爱过，生活过” 的司汤达（1783-1842）
弗列德里克·斯丹达尔，原名亨利·贝尔。十九世纪 上半叶法国杰出的批判现实主义作家，法国和欧洲批判现 实主义文学的奠基人之一。
他的创作以鲜明的政治倾向，对法国王政复辟年代的 阶级关系和阶级斗争的深刻描绘和在典型性格塑造中卓越 的心理分析方法而在法国乃至欧洲批判现实主义文学发展 中占着具有首创意义的特殊地位，对世界文学 。
8
1823年至1825年，浪漫主义与古典主义的大论战， 《拉辛与莎士比亚》，为批判现实主义理论著作。
1825年以后，斯丹达尔开始小说创作。1827年，他
出版了他的第一部长篇小说《阿尔芒斯》。走上现实主义
品的发表，使他成为资产阶级文学中的一个重要的代表。
从而奠定了他在法国文坛乃至世界文坛的地位。
9
七月王朝时期的创作（1830-1842） 第二次高潮
1839年，他出版了继《红与黑》后第二部描写复辟 时期意大利生活的政治长篇小说《巴马修道院》，出版后 受到巴尔扎克的高度赞扬。
1829（1830）--1848年，创作成熟期，也是进入
《人间喜剧》创作。
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《人间喜剧》
包括91部长篇、中篇和短篇小说，分为“风俗研究”、 “哲学研究”、“分析研究”三个部分。重点是“风俗研 究”，作者给自己规定的主要任务是描绘人情风俗，特别 是复辟王朝时期的法国的风俗。
“风俗研究”又分为“私人生活场景”、“外省生活 场景”、“巴黎生活场景”、“政治生活场景”、“军旅 生活场景”、和“乡村生活场景”六个方面。
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1）“亨利·贝尔 米兰人，写作过，恋爱过，生活过” 的司汤达（1783-1842）
弗列德里克·斯丹达尔，原名亨利·贝尔。十九世纪 上半叶法国杰出的批判现实主义作家，法国和欧洲批判现 实主义文学的奠基人之一。
他的创作以鲜明的政治倾向，对法国王政复辟年代的 阶级关系和阶级斗争的深刻描绘和在典型性格塑造中卓越 的心理分析方法而在法国乃至欧洲批判现实主义文学发展 中占着具有首创意义的特殊地位，对世界文学 。
8
1823年至1825年，浪漫主义与古典主义的大论战， 《拉辛与莎士比亚》，为批判现实主义理论著作。
1825年以后，斯丹达尔开始小说创作。1827年，他
出版了他的第一部长篇小说《阿尔芒斯》。走上现实主义
美国文学第二章浪漫主义PPT课件
1) He works aimed to entertain and amuse not to moralize
2) Vivid and true characters 3) Finished and musical language 4) Strong sense of humor 5) Never shocking but a bit sentimental at
27
>> Irving’s Writing style:
Vivid, memorable characters,
Detailed, insightful description of American scenery, traditions and cultures,
NEW
15
To sum up:
As a logical result of the foreign and native factors at work, American romanticism was both imitative and independent. However, it was in essence the expression of “ a real new experience” and contained “an alien quality” for the simple reason that “ the spirit of the place” was radically new and alien.
>>At mid-century a cultural reawakening brought a “flowering of New England”.
NEW
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2) Vivid and true characters 3) Finished and musical language 4) Strong sense of humor 5) Never shocking but a bit sentimental at
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>> Irving’s Writing style:
Vivid, memorable characters,
Detailed, insightful description of American scenery, traditions and cultures,
NEW
15
To sum up:
As a logical result of the foreign and native factors at work, American romanticism was both imitative and independent. However, it was in essence the expression of “ a real new experience” and contained “an alien quality” for the simple reason that “ the spirit of the place” was radically new and alien.
>>At mid-century a cultural reawakening brought a “flowering of New England”.
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第七章 浪漫主义文论 (《西方文学理论》PPT课件)
二、柯勒律治——想象与天才
柯勒律治（1772— 1834）,英国著名浪漫 主义诗人和批评家。 其文论著作主要有 《文学生涯》、《莎 士比亚评论集》等。
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（1）论想象
①他给“想象”确定的两个 内涵是统一的精神与融合的 魔力
想象是将作家的主动性与对 象的被动性在相当的深度与 限度上加以综合的“中间力 量”。
“诗人之作诗只受到一种限制，那就是，他必须 把直接的快感授给一个人，使之获得所期望于他 的见识。”
——华兹华斯：《〈抒情歌谣集〉序言》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（3）论诗的语言
①力主诗歌应该运用日常乡间语言。
“我也采用了这些乡下人的语 言（当然清除了其中那些似乎 是真正的缺点，清除了一切经 常会而且必然会使人厌恶或唾 弃的因素），因为此等人时时 刻刻都接触到最精彩的语言所 从出的最精彩的事物。”
——弗·施莱格尔：《文学史讲演》
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
（2）在文学的内容方面， 弗·施莱格尔要求文学反映 时代，艺术应该发挥认识功 能。
他所说的对时代的反映、对 生命和社会的认识，都是经 过主观化了的认识，现实仅 仅是观念的化身，观念始终 是第一位的。
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
“浪漫主义的诗是包罗万象的 进步的诗。它的使命不仅在于 把一切独特的诗的样式重新合 并在一起，使诗同哲学和雄辩 术沟通起来，它力求而且应该 把诗和散文、天才和批评、人 为的诗和自然的诗时而掺杂起 来、时而融合起来。
——柯勒律治：《文学传记》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
“良知是诗才的躯体，幻 想是它的衣衫，运动是它 的生命，而想象则是它的 灵魂”
——柯勒律治：《文学传记》
柯勒律治（1772— 1834）,英国著名浪漫 主义诗人和批评家。 其文论著作主要有 《文学生涯》、《莎 士比亚评论集》等。
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（1）论想象
①他给“想象”确定的两个 内涵是统一的精神与融合的 魔力
想象是将作家的主动性与对 象的被动性在相当的深度与 限度上加以综合的“中间力 量”。
“诗人之作诗只受到一种限制，那就是，他必须 把直接的快感授给一个人，使之获得所期望于他 的见识。”
——华兹华斯：《〈抒情歌谣集〉序言》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
（3）论诗的语言
①力主诗歌应该运用日常乡间语言。
“我也采用了这些乡下人的语 言（当然清除了其中那些似乎 是真正的缺点，清除了一切经 常会而且必然会使人厌恶或唾 弃的因素），因为此等人时时 刻刻都接触到最精彩的语言所 从出的最精彩的事物。”
——弗·施莱格尔：《文学史讲演》
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
（2）在文学的内容方面， 弗·施莱格尔要求文学反映 时代，艺术应该发挥认识功 能。
他所说的对时代的反映、对 生命和社会的认识，都是经 过主观化了的认识，现实仅 仅是观念的化身，观念始终 是第一位的。
第一节 施莱格尔兄弟和海涅
“浪漫主义的诗是包罗万象的 进步的诗。它的使命不仅在于 把一切独特的诗的样式重新合 并在一起，使诗同哲学和雄辩 术沟通起来，它力求而且应该 把诗和散文、天才和批评、人 为的诗和自然的诗时而掺杂起 来、时而融合起来。
——柯勒律治：《文学传记》
第二节 华兹华斯与柯勒律治
“良知是诗才的躯体，幻 想是它的衣衫，运动是它 的生命，而想象则是它的 灵魂”
——柯勒律治：《文学传记》
美国浪漫主义文学 ppt课件
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
温克尔bracebridgehall1822布雷斯布里奇田庄traveller1824旅客谈christophercolumbus1828哥伦布传granada1829攻克格拉纳达astoria1836阿斯托里亚olivergoldsmith1840revised1849哥尔德斯密斯传hissuccessors1850穆罕默德及其继承者georgewashingtonvolumes18551859华盛顿传18ralphwaldoemerson拉尔夫华尔多爱默生ralphwaldoemersonchiefspokesmannewenglandtranscendentalismwhichunanimouslyagreedromanticperiodamericanliteraturenature1836论自然americanscholar1837论美国学者divinityschooladdress1838神学院演讲oversoul1841selfreliance1841论自立20nathanielhawthorne1804l864纳撒尼尔霍桑julyl804prominentpuritanfamily
2.It tended to be didactic because of Puritan influence;
3.It was both imitative and independent
16
Major writers in The Romantic Period
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
温克尔bracebridgehall1822布雷斯布里奇田庄traveller1824旅客谈christophercolumbus1828哥伦布传granada1829攻克格拉纳达astoria1836阿斯托里亚olivergoldsmith1840revised1849哥尔德斯密斯传hissuccessors1850穆罕默德及其继承者georgewashingtonvolumes18551859华盛顿传18ralphwaldoemerson拉尔夫华尔多爱默生ralphwaldoemersonchiefspokesmannewenglandtranscendentalismwhichunanimouslyagreedromanticperiodamericanliteraturenature1836论自然americanscholar1837论美国学者divinityschooladdress1838神学院演讲oversoul1841selfreliance1841论自立20nathanielhawthorne1804l864纳撒尼尔霍桑julyl804prominentpuritanfamily
2.It tended to be didactic because of Puritan influence;
3.It was both imitative and independent
16
Major writers in The Romantic Period
英国浪漫主义时期文学 PPT
• (7) Lyrical Ballads, 《抒情歌谣集》 a collection of poem by William Wordsworth and Samuel Taylor Coleridge, published in 1798, which marked the start of Romanticism as a literary trend.
• Romanticists show in their works their profound dissatisfaction with the social reality and their deep hatred for any political tyranny, economic exploitation and any form of oppression, feudal or bourgeois. In the realm of literature, they revolt against reason, rules, regulation, objectivity, common senses, etc. and emphasize the value of feelings, intuition, freedom, nature, subjectivism, individuality, originality, imagination, etc.
• 8) A feeling of loneliness & a note of mecation of the commonplace--- the aim of good poetry is “to choose incidents and situations from common life” and to use a “selection of language really spoken by men”, and to awaken in the reader “freshness of sensation” in the presentation of “familiar objects”.
• Romanticists show in their works their profound dissatisfaction with the social reality and their deep hatred for any political tyranny, economic exploitation and any form of oppression, feudal or bourgeois. In the realm of literature, they revolt against reason, rules, regulation, objectivity, common senses, etc. and emphasize the value of feelings, intuition, freedom, nature, subjectivism, individuality, originality, imagination, etc.
• 8) A feeling of loneliness & a note of mecation of the commonplace--- the aim of good poetry is “to choose incidents and situations from common life” and to use a “selection of language really spoken by men”, and to awaken in the reader “freshness of sensation” in the presentation of “familiar objects”.
浪漫主义文论课件
文学发展与演变
浪漫主义文论是在古典主义文论之后逐渐兴起的，它反对古典主义的规范和束缚，主张 文学创作的自由和创新。
哲学思想的影响
浪漫主义文论受到了德国哲学家康德、谢林和费希特等人的哲学思想影响，强调个人自 由、个性和情感的表达。
PART 02
浪漫主义文论的主要思想
个性解放与自我实现
个性解放
浪漫主义文论强调个性的解放和自由 ，反对束缚和限制，主张个体独立思 考和自由表达。
ABCD
强调个性与创新
浪漫主义文论鼓励作家追求个性化和创新性的表 达，反对模仿和复制。
倡导自由与反权威
浪漫主义文论反对权威和传统束缚，主张文学创 作的自由和独立。
浪漫主义文论的历史背景
18世纪末至19世纪初的欧洲社会背景
浪漫主义文论产生于18世纪末至19世纪初的欧洲，当时的社会背景是反对启蒙运动理 性主义和反对封建专制主义的情绪日益高涨。
自我实现
浪漫主义文论认为个体应该追求自我 实现，发挥自己的潜能和创造力，以 达到更高的精神境界。
自然崇拜与回归自然
自然崇拜
浪漫主义文论对自然怀有深厚的感情 和高度的崇拜，认为自然是美的化身 和灵感的源泉。
回归自然
浪漫主义文论倡导回归自然，摆脱城 市和文明的束缚，寻求与自然的和谐 共处和心灵的净化。
2023 WORK SUMMARY
浪漫主义文论课件
REPORTING
目录
• 浪漫主义文论概述 • 浪漫主义文论的主要思想 • 浪漫主义文论的代表人物及作品 • 浪漫主义文论的影响与评价 • 浪漫主义文论的现代意义
PART 01
浪漫主义文论概述
浪漫主义文论的定义
01
浪漫主义文论是一种文学批评理论，强调个人情感 、想象和创造力在文学创作中的重要性。
浪漫主义文论是在古典主义文论之后逐渐兴起的，它反对古典主义的规范和束缚，主张 文学创作的自由和创新。
哲学思想的影响
浪漫主义文论受到了德国哲学家康德、谢林和费希特等人的哲学思想影响，强调个人自 由、个性和情感的表达。
PART 02
浪漫主义文论的主要思想
个性解放与自我实现
个性解放
浪漫主义文论强调个性的解放和自由 ，反对束缚和限制，主张个体独立思 考和自由表达。
ABCD
强调个性与创新
浪漫主义文论鼓励作家追求个性化和创新性的表 达，反对模仿和复制。
倡导自由与反权威
浪漫主义文论反对权威和传统束缚，主张文学创 作的自由和独立。
浪漫主义文论的历史背景
18世纪末至19世纪初的欧洲社会背景
浪漫主义文论产生于18世纪末至19世纪初的欧洲，当时的社会背景是反对启蒙运动理 性主义和反对封建专制主义的情绪日益高涨。
自我实现
浪漫主义文论认为个体应该追求自我 实现，发挥自己的潜能和创造力，以 达到更高的精神境界。
自然崇拜与回归自然
自然崇拜
浪漫主义文论对自然怀有深厚的感情 和高度的崇拜，认为自然是美的化身 和灵感的源泉。
回归自然
浪漫主义文论倡导回归自然，摆脱城 市和文明的束缚，寻求与自然的和谐 共处和心灵的净化。
2023 WORK SUMMARY
浪漫主义文论课件
REPORTING
目录
• 浪漫主义文论概述 • 浪漫主义文论的主要思想 • 浪漫主义文论的代表人物及作品 • 浪漫主义文论的影响与评价 • 浪漫主义文论的现代意义
PART 01
浪漫主义文论概述
浪漫主义文论的定义
01
浪漫主义文论是一种文学批评理论，强调个人情感 、想象和创造力在文学创作中的重要性。
《浪漫主义、现实主义》课件
（《 法抽 国烟 ）斗 库的 尔人 贝》 油 画
•
《伏尔加河上的纤夫》油画 俄国 列宾画面上展示的是：烈日酷暑
下，漫长荒芜的沙滩上，一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船，步履沉重地前进着。一 曲低沉的号子在炎夏的闷热中与河水的悲吟交织在一起。现收藏于圣彼得堡俄罗
斯国立美术馆。
印象主义作品欣赏
国《 ）日 莫出 奈印 象 》 油 画 （ 法
底色，以人物为中心，渐次向外加深，使吹笛少年处于明亮的空间中。
《奥林匹克》油画 法国 马奈
• 欣赏完作品，同学们分三组分别代表三个画派讨 论来回答下面问题： • 每一组同学找出代表，结合作品来说一下自己代 表画派的特点。
• 教师总结
• 浪漫主义的特点 • 现实主义的特点。 • 印象主义的特点。
画派 特点
大卫 这尊雕像被认为是 西方美术史上最值得夸耀 的男性人体雕像之一。大 卫是圣经中的少年英雄， 曾经杀死侵略犹太人的非 利士巨人哥利亚，保卫了 祖国的城市和人民。米开 朗基罗没有沿用前人表现 大卫战胜敌人后将敌人头 颅踩在脚下的场景，而是 选择了大卫迎接战斗时的 状态。在这件作品中，大 卫是一个肌肉发达，体格 匀称的青年壮士形象。
下列不属于文艺复兴三杰的是 ( ) 1、 A 达 · 芬奇 C．凡高 B．拉斐尔 D．米开朗基罗
• 2、德拉克洛瓦和席里柯都是浪漫主义画派典型的代表人物，他的名 作分别是《自由引导人民》和《梅杜萨之筏》依据这两幅作品，下列 表述不正确的（ ） • 图一《自由引导人民》 图二《梅杜萨之伐》 • A、《自由引导人民》从创作题材上属于战争题材的作品。 • B、《自由引导人民》采用正三角形的构图形式 • C、浪漫主义艺术用夸张的线条和色彩强调视觉的动感和华丽效果， 实现画家的主观想象。 • D、《梅杜萨之筏》作品中也是采用正三角形的构图形式