学前教育学试题

13幼教《学前教育学》期末考试试题

时间：90分钟总分：100分

班级：姓名：

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1、教育是人类特有的一种什么样的活动？（）

A.自发性活动

B.主体性活动

C.生产性活动

D.社会性活动

2.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（）。

A.教育物资

B.教育材料

C.教育媒介

D.教育环境

3.教育的宏观功能是( )

A.促进经济建设

B.增进社会文明

C.促进社会发展

D.提高人口素质

4.教育发展的物质基础是( )

A.社会生产

B.经济发展

C.工业革命

D.现代农业

5.格塞尔的"成熟势力学说"倡导( )

A.先天决定论

B.遗传决定论

C.后天决定论

D.环境决定论

6.联合国教科文组织提出的未来教育的四大基础支柱是（）

A.学会生活,学会认知,学会工作,学会享受

B.学会做事,学会学习,学会生活,学会合作

C.学会做人,学会做事,学会学习,学会生存

D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处

7.托儿所、幼儿园具有什么特点？（）

A.社会福利性和教育性

B.社会福利性和保教性

C.保教性和辅助性

D.辅助性和社会性

8.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括（）

A.促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展

B.促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展

C.促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展

D.促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展

9.托儿所、幼儿园、托儿班的保教原则是（）

A.以游戏为基本活动进行教育

B.让婴儿在一日生活中系统学习

C.寓教于养、保教并重

D.保教合一、完整教育

10.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

11."玉不琢，不成器"说的是( )对心理发展的作用

A.遗传因素

B.自然环境

C.社会环境和教育

D.生理成熟

12.对待3岁前婴儿"口吃"现象( )

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正

D.应进行心理治疗

13.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( )

A.裴斯泰洛齐

B.福禄培尔

C.卢梭

D.洛克

14.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )

A.美学的知识

B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能

D.审美动机

15.学前教育的基本活动是( )

A.上课

B.游戏

C.作业

D.户外活动

16. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( )

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

17.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )

A.中期目标

B.近期目标

C.远期目标

D.活动目标

18.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

19.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( )

A.婴儿玩具应高档化

B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

D.给婴儿选择的玩具越小越好

20.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )

A.幼儿园创收

B.补偿教育

C.增加幼儿园知名度

D.服务社会

21、由父母和子女构成的家庭结构属于( )

A．核心家庭 B．联合家庭

C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭

22，学前教育目标的核心应是（）

A．社会发展 B．儿童发展

C．学科发展 D．经济发展

23．最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是 ( )

A．角色扮演法 B．行动操练法

C．发泄法 D．表扬鼓励法

24．幼儿园教育的任务是（）

A．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家

C．培养特长儿童 D．培养全面发展的完整儿童

25．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 ( )

A．注意倾听 B．言语专业化

C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿

二、名词解释（每题5分，共15分）

1、幼儿园生活活动：

2、幼儿园教学活动：

3、我国幼儿园的教育目的：

三、简答题（每题6分，共18分）

1、幼儿园教学活动对幼儿身心健康、和谐发展有哪些重要意义？

2、幼儿园生活活动的基本目标是什么？

3、我国幼儿园体智德美全面发展教育的具体目标是什么？