大班音乐活动:戏说脸谱
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活动目标:
1、在熟悉乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。
2、通过观察图片的排列顺序,熟悉歌词的顺序。
3、感受京剧的效果,产生喜爱京剧的情绪。
活动准备:
1、幼儿用书一册,实物展示仪一台;
2、窦尔敦、关公、孙猴、曹操、张飞的京剧脸谱图头饰或胸饰勾一张,压膜后用双面胶有序地粘在一起,表演时,幼儿可随音乐一层一层地撕去上面的脸谱;
活动过程:
一.用实物展示仪放大幼儿用书(或出示歌曲脸谱),感知京剧中的脸谱人物形象。
1.教师:你认识这是什么吗?画面上是什么人?他们的脸是什么颜色的?
2.教师声情并茂地朗诵歌词,并表演相应的动作。鼓励幼儿大胆地说说:老师是怎么表演的?
3.教师带领幼儿按照图片的顺序朗诵歌词。
二.幼儿学习演唱歌曲《戏说脸谱》
1.教师戴脸谱,采用变换脸谱的方式示范表演唱《戏说脸谱》。
2.启发幼儿发现教师今天的歌声与平时有什么不一样?今天的模样与平时有什么不一样?
3.教师小结并是幼儿知道京剧人物的脸与平时人物的脸谱不一样,这首歌曲唱起来很有精神,最后一句“啊……”拖得很长那个,而且还有高有底.
4.带领幼儿学唱最后一句“啊……”
三.幼儿完整学唱京剧
1.教师引导幼儿逐句探索应该怎样唱?用什么力气来表达?
2.带领幼儿逐步提高力度,演唱歌曲。
3、幼儿尝试扮演京剧演员,进行表演。