小学数学优质课件《角的初步认识》

二、探究新知
3、判断角
二、探究新知
3、判断角
（究新知
4、找角
用我们明亮的眼睛找一 下我们教室里的角吧
二、探究新知
5、玩角，比较角的大小
让我们一起玩角吧
二、探究新知
5、玩角，比较角的大小
让我们一起玩角吧
二、探究新知
5、玩角，比较角的大小
我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。张开的越小， 角就越小。
比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。
二、探究新知
5、玩角，比较角的大小
打开折扇，看看角有什么变化
二、探究新知
6、画角
别忘了让我来 帮助你呀！
画角要记住：先画 顶点再画边。
二、探究新知
7、学儿歌
二、探究新知
8、深化角的认识
1、填空 （1）一个角有（ （2）画角时先（
1）个顶点，有（
）条2边。
顶点 ），再画（
两条）边 。
2、判断
（1）边越长，角就越大。
（ ）X
（2）角的大小与边的长短无关。 （ ）√
（3）一个角只有两条边一个顶点。 （ ）√
二、探究新知
8、深化角的认识 3、一张正方形纸，剪去一个角还剩几个角？
二、探究新知
8、深化角的认识 3、一张正方形纸，剪去一个角还剩几个角？
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一、情景导入
二、探究新知
1、指角
指出三角板中的角。
二、探究新知
2、认识角及各部分名称
边 顶点
边
边 顶点
边
一个角有一个顶 点，有两条边。
一个角有几个顶点？ 这有些几物条品边中？都有角。
顶点
边
边
两条边是直直的， 都从顶点出发。
二、探究新知
8、深化角的认识 3、一张正方形纸，剪去一个角还剩几个角？
三、总结
谁能说说今天你学到了什么知识？
四、欣赏生活中的角
四、欣赏生活中的角
四、欣赏生活中的角
四、欣赏生活中的角
四、欣赏生活中的角
四、欣赏生活中的角
本节课结束 同学们，再见！